2023幼兒園勞動(dòng)節(jié)活動(dòng)教案模板8篇

活動(dòng)目的：

1.知道5月1日是國(guó)際勞動(dòng)節(jié)。

2.知道身邊的人都是勞動(dòng)者，他們用勞動(dòng)為大家效勞，有敬重和喜愛(ài)他們的情感。

3.在活動(dòng)中培育勞動(dòng)意識(shí)，學(xué)習(xí)勞動(dòng)技能，體驗(yàn)勞動(dòng)生活。

活動(dòng)對(duì)象：全園幼兒。

活動(dòng)時(shí)間：5月1日到5月31日。

活動(dòng)主要負(fù)責(zé)人：各班正、副班主任，保育員。

活動(dòng)（口號(hào)）：十個(gè)手指動(dòng)動(dòng)動(dòng)，什么活兒都會(huì)干!

活動(dòng)過(guò)程：

一、（故事）敘述篇

1.各班搜集各種有關(guān)勞動(dòng)的圖片在主題墻上張貼，進(jìn)展宣傳。

2.各班搜集適合本班幼兒的以勞動(dòng)為主題的兒歌、故事，在活動(dòng)中讓幼兒聽(tīng)一聽(tīng)、講一講、唱

一唱。

3.各班在家園欄里進(jìn)展有關(guān)勞動(dòng)內(nèi)容的宣傳，到達(dá)家園共育的（教育）目的。

二、勞動(dòng)實(shí)踐篇

(一)小班-自己的事情自己做

1.圍繞“我會(huì)自己穿衣服”“我會(huì)自己洗手”“我會(huì)自己吃飯”等內(nèi)容設(shè)計(jì)活動(dòng)方案并開(kāi)展活動(dòng)。

2.每個(gè)人選擇自己認(rèn)為做得好的一種勞動(dòng)，參與班級(jí)組織的競(jìng)賽，各班依據(jù)競(jìng)賽結(jié)果，評(píng)比各種“勞動(dòng)之星”。

(二)中班-我是歡樂(lè)的小幫手

1.各班利用晨間談話，給孩子講解幾種勞動(dòng)技能，如擦桌子、掃地、疊被子、分餐點(diǎn)、分飯菜等。

2.各班每天選出小值日生，幫忙教師、阿姨做好班級(jí)各項(xiàng)日常工作，如擦桌子、掃地、疊被子、分餐點(diǎn)、分飯菜、收發(fā)本子等。

3.各班每周評(píng)比出一名“值日之星”。

(三)大班-家務(wù)勞動(dòng)小能手

1.開(kāi)展“爸爸媽媽真辛苦”調(diào)查活動(dòng)。讓幼兒觀看自己的爸爸媽媽每天工作回家后所做的事情，利用晨間談話進(jìn)展溝通，談?wù)劯惺?，讓大家體會(huì)父母的辛苦。

2.通過(guò)調(diào)查，了解父母的艱辛之后，讓幼兒想一想如何去幫忙爸爸媽媽，并與家長(zhǎng)共同商議，定好家務(wù)勞動(dòng)規(guī)劃。

3.讓幼兒依據(jù)自己訂制的家務(wù)勞動(dòng)規(guī)劃，開(kāi)展“家務(wù)勞動(dòng)小能手”的家務(wù)勞動(dòng)實(shí)踐活動(dòng)。每天在家做一些家務(wù)勞動(dòng)，讓家長(zhǎng)把孩子當(dāng)天所做的家務(wù)記錄下來(lái)。(發(fā)記錄表)

4.周末讓家長(zhǎng)對(duì)孩子在家的勞動(dòng)進(jìn)展評(píng)價(jià)。(在記錄表上進(jìn)展評(píng)價(jià))

三、活動(dòng)展現(xiàn)篇

“我能行”勞動(dòng)技能大比武，分年級(jí)組進(jìn)展競(jìng)賽，每班男女各10人。

小班：穿衣服競(jìng)賽。

中班：剝毛豆競(jìng)賽。

大班：上學(xué)預(yù)備。(整理書包)

四、（活動(dòng)（總結(jié)））篇

各班在每周評(píng)比出的勞動(dòng)之星中推選2到3名幼兒參選幼兒園的“勞動(dòng)小能手”評(píng)比，給“勞動(dòng)小能手”獲得者發(fā)勞動(dòng)獎(jiǎng)?wù)逻M(jìn)展鼓舞。

2023幼兒園勞動(dòng)節(jié)活動(dòng)教案模板篇2

活動(dòng)目的：

1.知道5月1日是國(guó)際勞動(dòng)節(jié)。

2.知道身邊的人都是勞動(dòng)者，他們用勞動(dòng)為大家效勞，有敬重和喜愛(ài)他們情感。

3.在活動(dòng)中培育勞動(dòng)意識(shí)，學(xué)習(xí)勞動(dòng)技能，體驗(yàn)勞動(dòng)生活。

活動(dòng)預(yù)備：

1.結(jié)合活動(dòng)談話：讓幼兒懂得勞動(dòng)的辛苦，敬重他人的勞動(dòng)。

2.讀報(bào)和收集關(guān)于社會(huì)新聞，關(guān)懷身邊的事。

3.大班幼兒積極參加制作宣傳小旗。

4.創(chuàng)設(shè)環(huán)境：教師和幼兒共同收集材料，布置成人勞動(dòng)成果展覽會(huì)(可用實(shí)物也可用圖片)，預(yù)備一些成人勞動(dòng)的照片和圖片。

5.預(yù)備一些小水桶、抹布、小刷子等工具，供幼兒勞動(dòng)之用。

選擇人物(如商店售貨員，公路上執(zhí)勤的警察叔叔，清潔阿姨)，帶著幼兒觀看成人的勞動(dòng)。

2023幼兒園勞動(dòng)節(jié)活動(dòng)教案模板篇3

活動(dòng)預(yù)備：

1.熟悉五一勞動(dòng)節(jié)的多媒體課件。

2.工人、農(nóng)夫、醫(yī)生、教師、廚師、司機(jī)、售貨員的圖片。

3.《勞動(dòng)最榮耀》音樂(lè)磁帶。

活動(dòng)目標(biāo)：

1.通過(guò)活動(dòng)讓幼兒知道五月一日是國(guó)際勞動(dòng)節(jié)。

2.知道身邊的人都是勞動(dòng)者，他們用勞動(dòng)為大家效勞。

3.激起幼兒敬重和喜愛(ài)勞生動(dòng)民的感情。

活動(dòng)過(guò)程設(shè)計(jì)：

一、觀賞歌曲《勞動(dòng)最榮耀》，在精致的歌曲中引發(fā)幼兒活動(dòng)的興趣。

導(dǎo)入語(yǔ)：今日，教師請(qǐng)你們聽(tīng)一首好聽(tīng)的歌曲，你們聽(tīng)聽(tīng)里面都有誰(shuí)?

二、介紹五一國(guó)際勞動(dòng)節(jié)。

教師：這首歌是說(shuō)小蜜蜂愛(ài)勞動(dòng)，為人們采花蜜，人們都喜愛(ài)它，我們?nèi)藗円矏?ài)勞動(dòng)，過(guò)幾天就是一個(gè)全世界人民的節(jié)日，你們知道是什么節(jié)日嗎?

1.教師出示五月一日的日歷，請(qǐng)幼兒認(rèn)讀五月一日，提示幼兒想一想為什么字是紅色的?這是什么節(jié)日?是誰(shuí)的節(jié)日?

2.講授五·一勞動(dòng)節(jié)的來(lái)歷，告知幼兒（五一勞動(dòng)節(jié)）是全世界勞動(dòng)、工作的人都過(guò)的一個(gè)重大節(jié)日。

3.請(qǐng)幼兒說(shuō)一說(shuō)，你的父親、母親是做什么工作的，你還知道有哪些勞動(dòng)者?

三、觀看《五一勞動(dòng)節(jié)》的多媒體課件，熟悉勞生動(dòng)民。

1.觀看課件，邊看邊穿插提問(wèn)和指引，啟發(fā)幼兒理解勞動(dòng)者是用自己的勞動(dòng)為大家效勞的人。

2.請(qǐng)幼兒說(shuō)一說(shuō)，你知道都有哪些勞動(dòng)者。

四、出示勞動(dòng)者圖片，指引幼兒建立敬重勞生動(dòng)民的感情。

1.觀看圖片，說(shuō)一說(shuō)他們都是誰(shuí)?是干什么工作的。例如：醫(yī)生為患者看病，清潔工把街道掃除的干干凈凈，司機(jī)開(kāi)車讓人們出行更便利，廚師會(huì)做好吃的菜，教師教授學(xué)問(wèn)，建筑工人蓋高樓大廈，農(nóng)夫種莊稼等等。

2.依據(jù)幼兒已有（閱歷），談?wù)勛约荷磉叺膭趧?dòng)者。通過(guò)爭(zhēng)論，啟發(fā)幼兒發(fā)覺(jué)他們的工作和小朋友生活的關(guān)系，指引幼兒敬重他們。

【活動(dòng)延長(zhǎng)】

讓幼兒為教師、父母或其他勞動(dòng)者制作一份小禮物，慶賀他們的節(jié)日歡樂(lè)!

2023幼兒園勞動(dòng)節(jié)活動(dòng)教案模板篇4

活動(dòng)目標(biāo)：

1.知道五一國(guó)際勞動(dòng)節(jié)是勞動(dòng)者的節(jié)日。

2.懂得勞動(dòng)是最榮耀的。

3.有參加勞動(dòng)的熱忱和興趣。

活動(dòng)預(yù)備：

1.勞開(kāi)工具或替代物品。

2.教學(xué)掛圖：《勞動(dòng)最榮耀》。

3.歌曲磁帶，錄音機(jī)。

活動(dòng)過(guò)程：

1.幼兒觀賞歌曲《勞動(dòng)最榮耀》。

(1)教師：歌曲里有誰(shuí)?它們?cè)诟墒裁?

幼兒看教學(xué)掛圖，再次觀賞音樂(lè)。

(2)教師：你們想學(xué)習(xí)歌曲中的誰(shuí)?為什么?

(3)我們一起來(lái)學(xué)一學(xué)它們是怎么樣勞動(dòng)的。

幼兒隨音樂(lè)做仿照喜鵲、蜜蜂等勞動(dòng)的動(dòng)作。

2.了解五一國(guó)際勞動(dòng)節(jié)的含義。

(1)教師：人們?yōu)榱烁桧瀯趧?dòng)者，將每年的五月一日定為節(jié)日，你們知道這是什么節(jié)日嗎?

(2)教師：你們知道有哪些人在這一天過(guò)節(jié)呢?

(3)教師：為什么這一天是你們的爸爸媽媽、爺爺奶奶還有教師的共同節(jié)日呢?

3.嬉戲我也來(lái)勞動(dòng)。

(1)教師：小朋友長(zhǎng)大以后也會(huì)成為一個(gè)榮耀的勞動(dòng)者，那么你想做什么呢?

幼兒自選一樣能代表自己抱負(fù)的勞開(kāi)工具或替代物。

(2)幼兒隨《勞動(dòng)最榮耀》的歌曲，手拿勞開(kāi)工具或替代物，依據(jù)自己對(duì)相應(yīng)職業(yè)的想象隨音樂(lè)做動(dòng)作。

2023幼兒園勞動(dòng)節(jié)活動(dòng)教案模板篇5

為了迎接國(guó)際五一勞動(dòng)節(jié)，每個(gè)單位都會(huì)籌劃一些節(jié)目，我們幼兒園今年也別出心裁的制定了一系列的活動(dòng)。

盼望通過(guò)此活動(dòng)，教育孩子們從身邊做起，從小事做起，好好學(xué)習(xí)，練好本事，長(zhǎng)大了用自己的勞動(dòng)去制造更多的奇妙，用自己的力氣為祖國(guó)為社會(huì)效勞。

一、活動(dòng)的生成

為迎接五一勞動(dòng)節(jié)的到來(lái)，讓幼兒對(duì)五一勞動(dòng)節(jié)有了深刻的熟悉，引導(dǎo)幼兒熟悉四周的勞動(dòng)人民，萌發(fā)幼兒喜愛(ài)勞動(dòng)人民的情感，懂得珍惜勞動(dòng)人民的成果。我們大二班在節(jié)日前夕開(kāi)展了勞動(dòng)人民最榮耀的主題活動(dòng)。盼望通過(guò)此活動(dòng)，教育孩子們從身邊做起，從小事做起，好好學(xué)習(xí)，練好本事，長(zhǎng)大了用自己的勞動(dòng)去制造更多的奇妙，用自己的力氣為祖國(guó)為社會(huì)效勞。

二、活動(dòng)內(nèi)容

1、介紹五一國(guó)際勞動(dòng)節(jié)。了解五一勞動(dòng)節(jié)的由來(lái)，初步理解五一勞動(dòng)節(jié)的含義。

2、繪畫各行各業(yè)勞動(dòng)人民美術(shù)作品。介紹各行各業(yè)的勞動(dòng)人民，初步了解不同勞動(dòng)者對(duì)社會(huì)的不同奉獻(xiàn)。

3、談話：（說(shuō)說(shuō)）我的爸爸媽媽相互介紹自己的爸爸媽媽的工作，知道他們工作的辛苦。

4、組織幼兒義務(wù)勞動(dòng)，如：擦桌子，椅子、洗抹布等。

5、手工：制作漂亮的花。組織幼兒將自制花朵送給幼兒園各行業(yè)的勞動(dòng)者，并說(shuō)一聲祝愿的話。

6、（學(xué)（唱歌））曲《勞動(dòng)最榮耀》。

2023幼兒園勞動(dòng)節(jié)活動(dòng)教案模板篇6

一、活動(dòng)目的

1.知道5月1日是國(guó)際勞動(dòng)節(jié)。

2.知道身邊的人都是勞動(dòng)者，他們用勞動(dòng)為大家效勞，有敬重和喜愛(ài)他們情感。

3.在活動(dòng)中培育勞動(dòng)意識(shí)，學(xué)習(xí)勞動(dòng)技能，體驗(yàn)勞動(dòng)生活。

二、活動(dòng)預(yù)備

1.舉辦家長(zhǎng)與寶寶之間的談話，讓寶寶懂得勞動(dòng)的意義，敬重勞動(dòng);

2.家長(zhǎng)和寶寶一起搜集關(guān)于勞動(dòng)的新聞大事;

3.預(yù)備一些小水桶、抹布、小刷子等工具，供幼兒和家長(zhǎng)勞動(dòng)之用。

4.選擇人物(如商店售貨員，公路上執(zhí)勤的警察叔叔，清潔阿姨)，帶著家長(zhǎng)和幼兒觀看成人的勞動(dòng)。

三、活動(dòng)方案

1.《環(huán)保小衛(wèi)士》

通過(guò)晨間談話、集體活動(dòng)進(jìn)展有關(guān)：我會(huì)自己洗手、我會(huì)自己脫掉衣服、我會(huì)自己吃飯等系列活動(dòng)，讓幼兒在日常的勞動(dòng)中學(xué)會(huì)生活的自理力量，逐步培育他們的勞動(dòng)意識(shí)。家長(zhǎng)和寶寶一起談?wù)撈匠Ｔ诩抑卸紩?huì)做哪些家務(wù)，之后應(yīng)當(dāng)怎樣進(jìn)展家務(wù)安排;

通過(guò)我是環(huán)保小衛(wèi)士的主題活動(dòng)，為我們四周的環(huán)境進(jìn)展撿垃圾的活動(dòng)。家長(zhǎng)可帶著寶寶對(duì)四周的垃圾進(jìn)展清理。

2.《自己的事情自己做》

通過(guò)《自己的事情自己做》這一主題開(kāi)展我會(huì)自己疊被子、我會(huì)自己穿衣服我會(huì)自己疊衣服、我能自己擦椅子我會(huì)掃地等活動(dòng)，以促進(jìn)幼兒的自理力量，以及喜愛(ài)勞動(dòng)的歡樂(lè)。幼兒可在家長(zhǎng)的帶著下進(jìn)展這一系列活動(dòng)的學(xué)習(xí)，然后培育幼兒在生活中養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣。

通過(guò)班級(jí)的各項(xiàng)活動(dòng)后，進(jìn)展親子之間自理力量競(jìng)賽活動(dòng)，詳細(xì)工程就是班級(jí)已經(jīng)進(jìn)展了的各項(xiàng)活動(dòng)如：疊被子穿衣服疊衣服擦椅子掃地。

2023幼兒園勞動(dòng)節(jié)活動(dòng)教案模板篇7

活動(dòng)目標(biāo)：

1、知道五月一日勞動(dòng)節(jié)，是全部勞動(dòng)人民的節(jié)日。

2、了解各行各業(yè)人們的勞動(dòng)，并體驗(yàn)勞動(dòng)是件辛苦又歡樂(lè)的事。

3、激發(fā)愛(ài)勞動(dòng)的愿望。

4、通過(guò)參與節(jié)日環(huán)境創(chuàng)設(shè)，感受參加勞動(dòng)節(jié)慶?；顒?dòng)的樂(lè)趣。

5、知道勞動(dòng)節(jié)的由來(lái)

活動(dòng)預(yù)備：

1、假日里，布置幼兒去四周的理發(fā)店理發(fā)，到超市購(gòu)物等，了解人民的勞動(dòng)。掛歷一本、幼兒帶家長(zhǎng)工作照一至兩張。

2、工人、農(nóng)夫、醫(yī)生、教師、科技人員、司售人員、效勞人員的工作錄像片斷。

活動(dòng)過(guò)程：

1、介紹“五一”國(guó)際勞動(dòng)節(jié)。

(1)教師請(qǐng)幼兒認(rèn)讀5月1日，提示幼兒想一想為什么字是的?是什么節(jié)日?誰(shuí)的節(jié)日?

(2)講解“五一”節(jié)的來(lái)歷，告知幼兒這是全世界勞動(dòng)、工作的人都過(guò)的一個(gè)節(jié)日。知道是全部勞動(dòng)人民的節(jié)日。

2.熟悉誰(shuí)是勞動(dòng)的人，他們都做哪些工作。

(1)觀看錄像片斷，邊看邊穿插提問(wèn)和引導(dǎo)，啟發(fā)幼兒理解勞動(dòng)者是用自己的勞動(dòng)為家效勞的人。

(2)談?wù)勛约荷磉叺膭趧?dòng)者。請(qǐng)幼兒分成若干小組拿出家人的照片說(shuō)一說(shuō)他們都是干什么的。教師引導(dǎo)孩子們發(fā)覺(jué)他們的工作和小朋友生活的關(guān)系，引導(dǎo)幼兒敬重他們。

3、請(qǐng)幼兒回憶參觀理發(fā)店、超市的情景，進(jìn)一步了解這些地方的工作人員勞動(dòng)的辛苦。

教師提問(wèn)：你在這些地方看到了些什么?他們是怎樣勞動(dòng)的?

4、讓幼兒相互介紹自己的爸爸媽媽是做什么工作的?

5、幼兒爭(zhēng)論，助幼兒進(jìn)一步了解勞動(dòng)是件辛苦而又歡樂(lè)的事。

提問(wèn)：理發(fā)店的叔叔阿姨都干些什么事?沒(méi)有他們會(huì)怎樣?超市里叔叔阿姨每天站著累嗎?既然累為什么還要干?你覺(jué)得他們的心情怎樣?為什么?

6、帶著幼兒參與幼兒園公益勞動(dòng)(撿石子、撿樹(shù)葉、掃地)，并觀看勞動(dòng)后場(chǎng)地的干凈，讓幼兒進(jìn)一步體驗(yàn)勞動(dòng)的辛苦和歡樂(lè)。

7、師生共同布置“勞動(dòng)的人最榮耀”的展覽，將家長(zhǎng)工作照裝飾后張貼在上面。

活動(dòng)延長(zhǎng)

讓幼兒為教師、父母或其他勞動(dòng)者制作一份小禮物，慶賀他們的節(jié)日。

思：通過(guò)此活動(dòng)，讓孩子走出幼兒園，走向社會(huì)，可以讓幼兒了解和懂得敬重他人的勞動(dòng)，尤其是父母為自己所做的事情，培育孩子們從小就懂得關(guān)懷他們，關(guān)懷身邊的事，從而提高孩子們的責(zé)任感與社會(huì)的適應(yīng)力量!

2023幼兒園勞動(dòng)節(jié)活動(dòng)教案模板篇8

活動(dòng)目標(biāo)：

1、知道勤洗澡、勤換衣是使自己變美麗的好方法。

2、通過(guò)故事的感染，學(xué)說(shuō)其中的象聲詞。

3、體會(huì)洗澡的歡樂(lè)，情愿勤換衣，成為一個(gè)愛(ài)潔凈的人。

4、教育幼兒養(yǎng)成清潔衛(wèi)生的好習(xí)慣。

5、積極的參加活動(dòng)，膽的說(shuō)出自己的想法。

活動(dòng)預(yù)備：

故事：小豬變潔凈了

活動(dòng)過(guò)程：

1、教師敘述故事：小豬變潔凈了。

師：今日，我們來(lái)說(shuō)個(gè)故事《小豬變潔凈了》，家聽(tīng)聽(tīng)小豬是怎么變潔凈的。教師講故事，幼兒仔細(xì)傾聽(tīng)后，說(shuō)說(shuō)：你喜愛(ài)前面的小豬還是后面潔凈的小豬?為什么?

2、幼兒學(xué)說(shuō)故事中的象聲詞。

師：小豬是怎么洗澡的呢?我們一起來(lái)學(xué)學(xué)。教師與幼兒共同邊做動(dòng)作邊說(shuō)：洗洗洗，擦擦擦;洗洗洗，擦擦擦。

師：我來(lái)說(shuō)，你們做做小豬洗澡的樣子。(教師與幼兒共同合作兩