第一章七年級上冊文言文復習2022/12/21第一章七年級上冊文言文復習2022/12/211理解常見實詞在文中的含義。背誦積累，理解課文大意。翻譯文中的句子，理解文句意思。理解課文內容、主旨和寫作技法。中考語文考試說明要求：2022/12/21理解常見實詞在文中的含義。背誦積累，理解課文大意。翻譯文中的2目錄詠雪陳太丘與友期行誡子書狼寓言二則穿井得一人杞人憂天《世說新語》二則《論語》十二章2022/12/21目錄詠雪誡子書《世說新語》二則《論語》十二章2022/3世說新語《世說新語》是南朝宋劉義慶組織編寫的一部志人小說集。2022/12/21世說新語《世說新語》是南朝宋劉義慶組織編寫的一部志人小說集。4重點文言詞匯俄而雪驟：俄而：不久，一會兒。驟：急白雪紛紛何所似：何所似：像什么。撒鹽空中差可擬：差：大體。擬：相比。未若柳絮因風起：未若：不如。因風：乘風。詠雪

2022/12/21俄而雪驟：詠雪2022/12/215二、重點語句翻譯白雪紛紛揚揚的像什么呢？白雪紛紛何所似？把鹽撒在空中大體可以相比。撒鹽空中差可擬。不如比作柳絮乘風飄起。未若柳絮因風起2022/12/21二、重點語句翻譯白雪紛紛揚揚的像什么呢？白雪紛紛何所似？把鹽6三、理解文意“寒雪”“內集”“欣然”“大笑”等詞語營造了一種怎樣的家庭氛圍？

營造了融洽、歡快、輕松的家庭氛圍。你認為“撒鹽空中”“柳絮因風起”兩個比喻，哪一個更好？同時說說還可以用哪些事物來比喻雪？“撒鹽”好，雪的顏色和下落之態(tài)都跟鹽比較接近；“柳絮”好在有意象，它給人以春天即將到來的感覺，有深刻的意蘊；還可以用鵝毛、楊花、梨花、花絮、飛花等來比喻雪。2022/12/21三、理解文意“寒雪”“內集”“欣然”“大笑”等詞語營造了一種7通假字尊君在不？不，同“否”陳太丘與友期行：期，約定。

太丘舍去：舍，舍棄。去，離開

。相委而去：委，舍棄。

下車引之：引，拉，牽拉。

元方入門不顧：顧，回頭看。

陳太丘與友期行一、重點文言詞匯2022/12/21通假字陳太丘與友期行：陳太丘與友期行一、重點文言詞匯20228陳太丘與友期行，期日中。過中不至，太丘舍去，去后乃至。

與人期行，相委而去。

友人慚，下車引之。元方入門不顧。陳太丘和朋友相約同行，約定的時間是正午。（你的父親）和人家相約同行，（他）卻丟下我走了。過了正午（朋友）還沒有到，（陳太丘）丟下（他）離開了，（太丘）離開以后，（朋友）才來到。友人感到很慚愧，便從車里下來，想拉元方的手，元方頭也不回地走進了自家的大門。二、語句翻譯2022/12/21陳太丘與友期行，期日中。過中不至，太丘舍去，去后乃至。

9從文中的敘述可看出陳太丘的朋友是個什么樣的人？友人與太丘“期日中”，卻“不至”——不守信用。問“尊君在不？”——較為有禮。得知太丘離去，他不省己過，反而怒責太丘，——缺乏修養(yǎng)。元方批評后，他“慚”“下車引之”——較為誠懇，知錯能改。元方的性格特點如何？

元方對友人的批評，懂禮識義。元方對粗俗的友人“入門不顧”，表明小孩子性格直率。三、理解文意2022/12/21從文中的敘述可看出陳太丘的朋友是個什么樣的人？三、理解文意210文學常識《論語》是儒家經典著作之一?！墩撜Z》與《大學》《中庸》《孟子》合稱“四書”。孔子，名丘，字仲尼，魯國人，春秋末期思想家、教育家、儒家思想創(chuàng)始人。與戰(zhàn)國時期儒家代表人物孟子并稱“孔孟”。論語十二章2022/12/21文學常識論語十二章2022/12/2111詞類活用

學而時習之時：名詞--狀語，按時

溫故而知新故、新：形容詞--名詞，舊的知識新的理解和體會

傳不習乎傳：動詞--名詞，老師傳授的知識

飯疏食飲水飯：名詞--動詞，吃

好之者不如樂之者樂：名詞--意動，以……為樂二、文言詞語特殊用法通假字不亦說乎？說，同“悅”，愉快吾十有五而志于學有，同“又”，用于整數與零數之間。2022/12/21詞類活用

學而時習之時：名詞--狀語，按時

溫故而知新12三、其他重要文言詞匯人不知而不慍慍，生氣、惱怒。三十而立立，立身，能有所成就。不逾矩逾，越過。矩，法度。與朋友交而不信乎信，誠信。四十而不惑惑：迷惑，疑惑學而不思則罔，思而不學則殆罔，迷惑。殆，疑惑。2022/12/21三、其他重要文言詞匯人不知而不慍慍，生氣、惱怒。三十而立立，131、有朋自遠方來，不亦樂乎？有志同道合的人從遠方(到這里)來，不也很快樂嗎?2、一簞食，一瓢飲，在陋巷，人不堪其憂，回也不改其樂。一碗飯，一瓢水，住在簡陋的巷子里，別人都忍受不了那窮困的憂愁，顏回卻不改他的快樂。3、不義而富且貴，于我如浮云。用不正當的手段得來的富貴，對于我來講就像是天上的浮云一樣。4、子在川上曰:“逝者如斯夫，不舍晝夜?！笨鬃釉诤舆吀袊@道：“逝去的一切像流水一樣流去，日夜不停。”三軍5、奪帥也，匹夫不可奪志也。軍隊可以改變主帥，平民百姓卻不可以改變志向。四、重點語句翻譯2022/12/211、有朋自遠方來，不亦樂乎？四、重點語句翻譯20214學習方法按時溫習學思結合善于借鑒學習態(tài)度循序漸進，進德修業(yè)愛學樂學珍惜時間修身做人心態(tài)平和善于自省安貧樂道不慕名利志向堅定五、內容總結2022/12/21學習方法按時溫習五、內容總結2022/12/2115六、考考你從“溫故而知新，可以為師矣”“三人行，必有我?guī)熝伞边@幾句語錄看，孔子認為，什么樣的人才能做老師？這兩種觀點是否矛盾？溫習舊知，得到新的理解和體會，這樣的人可以做老師。很多人身上都有值得學習的優(yōu)點，即使存在缺點，也可以警醒我們反思，所以人人都可以做老師。兩種觀點不矛盾，只要虛心學習，留心學問，到處都有老師。2022/12/21六、考考你從“溫故而知新，可以為師矣”“三人行，必有我?guī)熝?6非淡泊無以明志：淡泊，內心恬淡，不慕名利。明，明確、堅定。非寧靜無以致遠：致，達到。非學無以廣才：廣，增長。淫漫則不能勵精：勵，振奮。險躁則不能治性：治，修養(yǎng)。0304050102一、重點文言詞匯誡子書2022/12/21非淡泊無以明志：非寧靜無以致遠：致，達到。非學無以廣才：廣17夫君子之行，靜以修身，儉以養(yǎng)德。君子的行為操守，用寧靜專一來修養(yǎng)身心，用節(jié)儉來培養(yǎng)品德。年與時馳，意與日去，遂成枯落，多不接世，悲守窮廬，將復何及！年紀隨同時光而疾速逝去，意志隨同歲月而喪失。最終年老志衰，大多對社會沒有貢獻，只能悲哀地坐守著那窮困的陋室，（那時悔恨）又怎么來得及？二、重點語句翻譯2022/12/21夫君子之行，靜以修身，儉以養(yǎng)德。二、重點語句翻譯2022/118修身養(yǎng)性淡泊寧靜立志、成才、學習三、文意理解2022/12/21修身養(yǎng)性淡泊寧靜立志、成才、學習三、文意理解2022/12/19恐前后受其敵敵，攻擊，脅迫（名詞作動詞）狼不敢前前，上前（名詞作動詞）其一犬坐于前犬，像狗似的（名詞作狀語）一狼洞其中洞，挖洞（名詞作動詞）意將隧入以攻其后也隧，從通道（名詞作狀語）詞類活用狼

蒲松齡

清代文學家

代表作《聊齋志異》2022/12/21恐前后受其敵敵，攻擊，脅迫（名詞作動詞）詞類活用狼20二、重點文言詞匯綴行甚遠綴，連接，緊跟。屠大窘窘，處境困迫，為難。顧野有麥場顧，看，視。弛擔持刀弛，解除，卸下。眈眈相向眈眈，兇狠注釋的樣子。意暇甚 意，神情，態(tài)度。乃悟前狼假寐 寐，睡覺。狼亦黠矣黠，狡猾。2022/12/21二、重點文言詞匯綴行甚遠綴，連接，緊跟。21三、重點語句翻譯骨已盡矣，而兩狼之并驅如故。骨頭已經扔完了。但是兩只狼像原來一樣一起追趕。少時，一狼徑去，其一犬坐于前。一會兒，一只狼徑直離開，另一只狼像狗似的蹲坐在（屠戶）前面。狼亦黠矣，而頃刻兩斃，禽獸之變詐幾何哉？止增笑耳。狼也算狡猾的了，可是一會兒兩只狼都被殺死了，禽獸的詭詐手段能有多少??？只是（給人們）增加笑料罷了。2022/12/21三、重點語句翻譯骨已盡矣，而兩狼之并驅如故。2022/12/22敘事（1——4段）遇狼——懼狼——御狼——斃狼議論（5段）狼亦黠矣，而頃刻兩斃，禽獸之變詐幾何哉？止增笑耳。主旨：對像狼一樣的惡勢力，必須敢于斗爭，善于斗爭，才能取得勝利。四、理解文意2022/12/21敘事（1——4段）四、理解文意2022/12/2123文言詞匯家無井而出溉汲溉，灌溉。汲，從井里取水聞之於宋君聞，使聽到。語句翻譯得一人之使，非得一人于井中也。得到一個人使喚，并不是從井里挖到一個人。寓意對于傳聞，態(tài)度要審慎，不要輕易相信，也不要輕易傳播未經證實的傳聞。穿井得一人2022/12/21文言詞匯穿井得一人2022/12/2124文言詞匯身亡所寄無，沒有。因往曉之曉，告知，開導。奈何憂崩墜乎奈何，為何，為什么。躇步跐蹈這四個字都是踩、踏的意思。其人舍然大喜舍（shì）同“釋”，解除、消除。杞人憂天2022/12/21文言詞匯杞人憂天2022/12/2125語句翻譯又有憂彼之所憂者，因往曉之。另外又有個人為這個杞國人的憂愁而憂愁，就去開導他。只使墜，亦不能有所中傷。即使掉下來，也不會傷害什么。其人舍然大喜，曉之者亦舍然大喜。（經過這個人一解釋）那個杞國人才放下心來，很高興；開導他的人也放了心，很高興。寓意諷刺那種害怕不可能發(fā)生的災禍，徒然自擾的庸人。2022/12/21語句翻譯2022/12/2126thanks2022/12/21thanks2022/12/2127第一章七年級上冊文言文復習2022/12/21第一章七年級上冊文言文復習2022/12/2128理解常見實詞在文中的含義。背誦積累，理解課文大意。翻譯文中的句子，理解文句意思。理解課文內容、主旨和寫作技法。中考語文考試說明要求：2022/12/21理解常見實詞在文中的含義。背誦積累，理解課文大意。翻譯文中的29目錄詠雪陳太丘與友期行誡子書狼寓言二則穿井得一人杞人憂天《世說新語》二則《論語》十二章2022/12/21目錄詠雪誡子書《世說新語》二則《論語》十二章2022/30世說新語《世說新語》是南朝宋劉義慶組織編寫的一部志人小說集。2022/12/21世說新語《世說新語》是南朝宋劉義慶組織編寫的一部志人小說集。31重點文言詞匯俄而雪驟：俄而：不久，一會兒。驟：急白雪紛紛何所似：何所似：像什么。撒鹽空中差可擬：差：大體。擬：相比。未若柳絮因風起：未若：不如。因風：乘風。詠雪

2022/12/21俄而雪驟：詠雪2022/12/2132二、重點語句翻譯白雪紛紛揚揚的像什么呢？白雪紛紛何所似？把鹽撒在空中大體可以相比。撒鹽空中差可擬。不如比作柳絮乘風飄起。未若柳絮因風起2022/12/21二、重點語句翻譯白雪紛紛揚揚的像什么呢？白雪紛紛何所似？把鹽33三、理解文意“寒雪”“內集”“欣然”“大笑”等詞語營造了一種怎樣的家庭氛圍？

營造了融洽、歡快、輕松的家庭氛圍。你認為“撒鹽空中”“柳絮因風起”兩個比喻，哪一個更好？同時說說還可以用哪些事物來比喻雪？“撒鹽”好，雪的顏色和下落之態(tài)都跟鹽比較接近；“柳絮”好在有意象，它給人以春天即將到來的感覺，有深刻的意蘊；還可以用鵝毛、楊花、梨花、花絮、飛花等來比喻雪。2022/12/21三、理解文意“寒雪”“內集”“欣然”“大笑”等詞語營造了一種34通假字尊君在不？不，同“否”陳太丘與友期行：期，約定。

太丘舍去：舍，舍棄。去，離開

。相委而去：委，舍棄。

下車引之：引，拉，牽拉。

元方入門不顧：顧，回頭看。

陳太丘與友期行一、重點文言詞匯2022/12/21通假字陳太丘與友期行：陳太丘與友期行一、重點文言詞匯202235陳太丘與友期行，期日中。過中不至，太丘舍去，去后乃至。

與人期行，相委而去。

友人慚，下車引之。元方入門不顧。陳太丘和朋友相約同行，約定的時間是正午。（你的父親）和人家相約同行，（他）卻丟下我走了。過了正午（朋友）還沒有到，（陳太丘）丟下（他）離開了，（太丘）離開以后，（朋友）才來到。友人感到很慚愧，便從車里下來，想拉元方的手，元方頭也不回地走進了自家的大門。二、語句翻譯2022/12/21陳太丘與友期行，期日中。過中不至，太丘舍去，去后乃至。

36從文中的敘述可看出陳太丘的朋友是個什么樣的人？友人與太丘“期日中”，卻“不至”——不守信用。問“尊君在不？”——較為有禮。得知太丘離去，他不省己過，反而怒責太丘，——缺乏修養(yǎng)。元方批評后，他“慚”“下車引之”——較為誠懇，知錯能改。元方的性格特點如何？

元方對友人的批評，懂禮識義。元方對粗俗的友人“入門不顧”，表明小孩子性格直率。三、理解文意2022/12/21從文中的敘述可看出陳太丘的朋友是個什么樣的人？三、理解文意237文學常識《論語》是儒家經典著作之一?！墩撜Z》與《大學》《中庸》《孟子》合稱“四書”?？鬃樱?，字仲尼，魯國人，春秋末期思想家、教育家、儒家思想創(chuàng)始人。與戰(zhàn)國時期儒家代表人物孟子并稱“孔孟”。論語十二章2022/12/21文學常識論語十二章2022/12/2138詞類活用

學而時習之時：名詞--狀語，按時

溫故而知新故、新：形容詞--名詞，舊的知識新的理解和體會

傳不習乎傳：動詞--名詞，老師傳授的知識

飯疏食飲水飯：名詞--動詞，吃

好之者不如樂之者樂：名詞--意動，以……為樂二、文言詞語特殊用法通假字不亦說乎？說，同“悅”，愉快吾十有五而志于學有，同“又”，用于整數與零數之間。2022/12/21詞類活用

學而時習之時：名詞--狀語，按時

溫故而知新39三、其他重要文言詞匯人不知而不慍慍，生氣、惱怒。三十而立立，立身，能有所成就。不逾矩逾，越過。矩，法度。與朋友交而不信乎信，誠信。四十而不惑惑：迷惑，疑惑學而不思則罔，思而不學則殆罔，迷惑。殆，疑惑。2022/12/21三、其他重要文言詞匯人不知而不慍慍，生氣、惱怒。三十而立立，401、有朋自遠方來，不亦樂乎？有志同道合的人從遠方(到這里)來，不也很快樂嗎?2、一簞食，一瓢飲，在陋巷，人不堪其憂，回也不改其樂。一碗飯，一瓢水，住在簡陋的巷子里，別人都忍受不了那窮困的憂愁，顏回卻不改他的快樂。3、不義而富且貴，于我如浮云。用不正當的手段得來的富貴，對于我來講就像是天上的浮云一樣。4、子在川上曰:“逝者如斯夫，不舍晝夜。”孔子在河邊感嘆道：“逝去的一切像流水一樣流去，日夜不停?！比?、奪帥也，匹夫不可奪志也。軍隊可以改變主帥，平民百姓卻不可以改變志向。四、重點語句翻譯2022/12/211、有朋自遠方來，不亦樂乎？四、重點語句翻譯20241學習方法按時溫習學思結合善于借鑒學習態(tài)度循序漸進，進德修業(yè)愛學樂學珍惜時間修身做人心態(tài)平和善于自省安貧樂道不慕名利志向堅定五、內容總結2022/12/21學習方法按時溫習五、內容總結2022/12/2142六、考考你從“溫故而知新，可以為師矣”“三人行，必有我?guī)熝伞边@幾句語錄看，孔子認為，什么樣的人才能做老師？這兩種觀點是否矛盾？溫習舊知，得到新的理解和體會，這樣的人可以做老師。很多人身上都有值得學習的優(yōu)點，即使存在缺點，也可以警醒我們反思，所以人人都可以做老師。兩種觀點不矛盾，只要虛心學習，留心學問，到處都有老師。2022/12/21六、考考你從“溫故而知新，可以為師矣”“三人行，必有我?guī)熝?3非淡泊無以明志：淡泊，內心恬淡，不慕名利。明，明確、堅定。非寧靜無以致遠：致，達到。非學無以廣才：廣，增長。淫漫則不能勵精：勵，振奮。險躁則不能治性：治，修養(yǎng)。0304050102一、重點文言詞匯誡子書2022/12/21非淡泊無以明志：非寧靜無以致遠：致，達到。非學無以廣才：廣44夫君子之行，靜以修身，儉以養(yǎng)德。君子的行為操守，用寧靜專一來修養(yǎng)身心，用節(jié)儉來培養(yǎng)品德。年與時馳，意與日去，遂成枯落，多不接世，悲守窮廬，將復何及！年紀隨同時光而疾速逝去，意志隨同歲月而喪失。最終年老志衰，大多對社會沒有貢獻，只能悲哀地坐守著那窮困的陋室，（那時悔恨）又怎么來得及？二、重點語句翻譯2022/12/21夫君子之行，靜以修身，儉以養(yǎng)德。二、重點語句翻譯2022/145修身養(yǎng)性淡泊寧靜立志、成才、學習三、文意理解2022/12/21修身養(yǎng)性淡泊寧靜立志、成才、學習三、文意理解2022/12/46恐前后受其敵敵，攻擊，脅迫（名詞作動詞）狼不敢前前，上前（名詞作動詞）其一犬坐于前犬，像狗似的（名詞作狀語）一狼洞其中洞，挖洞（名詞作動詞）意將隧入以攻其后也隧，從通道（名詞作狀語）詞類活用狼

蒲松齡

清代文學家

代表作《聊齋志異》2022/12/21恐前后受其敵敵，攻擊，脅迫（名詞作動詞）詞類活用狼47二、重點文言詞匯綴行甚遠綴，連接，緊跟。屠大窘窘，處境困迫，為難。顧野有麥場顧，看，視。弛擔持刀弛，解除，卸下。眈眈相向眈眈，兇狠注釋的樣子。意暇甚 意，神情，態(tài)度。乃悟前狼假寐 寐，睡覺。狼亦黠矣黠，狡猾。2022/12/21二、重點文言詞匯綴行甚遠綴，連接，