首屆諾貝爾獎(jiǎng)?lì)C發(fā)共1課時(shí)統(tǒng)編版語(yǔ)文八年級(jí)（上）教學(xué)目錄學(xué)習(xí)目標(biāo)01新知導(dǎo)入02助學(xué)資料03預(yù)習(xí)思考04初讀課文05精讀課文06課堂小結(jié)07跟蹤檢測(cè)08積累拓展09課后作業(yè)101.了解消息的有關(guān)知識(shí)，培養(yǎng)學(xué)生閱讀消息的能力。（重點(diǎn)）2.學(xué)習(xí)諾貝爾為科學(xué)艱難而又執(zhí)著追求的精神以及諾貝爾獎(jiǎng)本身的人文精神。（難點(diǎn)）3.養(yǎng)成閱讀新聞的習(xí)慣，關(guān)注社會(huì)生活和時(shí)代發(fā)展。學(xué)習(xí)目標(biāo)在世界科學(xué)史上，有這樣一位偉大的科學(xué)家：他不僅把自己的畢生精力全部貢獻(xiàn)給了科學(xué)事業(yè)，而且還在身后留下遺囑，把自己的遺產(chǎn)全部捐獻(xiàn)給科學(xué)事業(yè)，用以獎(jiǎng)勵(lì)后人，勇攀科學(xué)高峰。今天，以他的名字命名的科學(xué)獎(jiǎng)，已成為舉世矚目的最高榮譽(yù)獎(jiǎng)。這位偉人就是諾貝爾。那么關(guān)于諾貝爾獎(jiǎng)首次頒發(fā)的時(shí)間、獲得者、頒發(fā)機(jī)構(gòu)、地點(diǎn)等等，你了解多少呢？今天我們就從一則新聞《首屆諾貝爾獎(jiǎng)?lì)C發(fā)》中尋求答案吧！新知導(dǎo)入諾貝爾諾貝爾，全名阿爾弗雷德·貝恩哈德·諾貝爾，瑞典化學(xué)家、工程師、發(fā)明家、軍工裝備制造商和炸藥的發(fā)明者，1833年10月21日出生于斯德哥爾摩，1896年12月10日逝世。諾貝爾一生擁有355項(xiàng)專利發(fā)明，并在五大洲20個(gè)國(guó)家開(kāi)設(shè)了約100家公司和工廠，積累了巨額財(cái)富。知識(shí)鏈接諾貝爾獎(jiǎng)諾貝爾獎(jiǎng)，是以諾貝爾的部分遺產(chǎn)(3100萬(wàn)瑞典克朗)作為基金在1900年創(chuàng)立的。諾貝爾獎(jiǎng)分設(shè)物理、化學(xué)、生理學(xué)或醫(yī)學(xué)、文學(xué)、和平5個(gè)獎(jiǎng)項(xiàng)，以基金每年的利息或投資收益授予世界上在這些領(lǐng)域?qū)θ祟愖龀鲋卮筘暙I(xiàn)的人，于1901年首次頒發(fā)，截至2019年共授予了919位個(gè)人和24個(gè)團(tuán)體。諾貝爾獎(jiǎng)包括金質(zhì)獎(jiǎng)?wù)?、證書(shū)和獎(jiǎng)金。知識(shí)鏈接頒發(fā)（

）遺囑（zhu

）滲透（）授獎(jiǎng)（

）仲裁（

）巨額（e

）帕西（）卓有成效（

）········banshènshòuzhòngpàzhuo學(xué)習(xí)字詞nuò（）貝爾ruò（）大諾偌仲cái（）遺zh&（）裁囑易錯(cuò)字型預(yù)習(xí)思考建樹(shù)：建立（功績(jī)）；建立的功績(jī)。遺囑：人在生前或臨死時(shí)對(duì)自己身后事如何處理用口頭或書(shū)面形式所做的囑咐。

仲裁：爭(zhēng)執(zhí)雙方同意的第三者對(duì)爭(zhēng)執(zhí)事項(xiàng)做出決定，如國(guó)際仲裁、海事仲裁、勞動(dòng)仲裁等。卓有成就：有突出的成績(jī)和效果。理解詞義速讀課文思考1：標(biāo)題告訴了我們哪些內(nèi)容?思考2：找出消息的導(dǎo)語(yǔ)、主體和背景。思考問(wèn)題認(rèn)真閱讀課文及相關(guān)參考資料，捕捉課文中的關(guān)鍵段落、句子、詞語(yǔ)。記錄疑難問(wèn)題，將自主學(xué)習(xí)沒(méi)有解決的問(wèn)題記錄下來(lái)，用于研讀課文時(shí)解決。1.讀課文，概括主要內(nèi)容。2.標(biāo)記出有疑問(wèn)的地方，在旁邊批注問(wèn)題。整體感知初讀課文第二部分(2-3):第三部分(4):導(dǎo)語(yǔ)部分，概括了消息的主要內(nèi)容——首次頒發(fā)諾貝爾獎(jiǎng)，交代了頒獎(jiǎng)機(jī)構(gòu)、時(shí)間、辦法及頒發(fā)對(duì)象等。主體部分，依次介紹獲獎(jiǎng)?wù)叩那闆r、頒發(fā)機(jī)構(gòu)、獎(jiǎng)金來(lái)源及頒獎(jiǎng)時(shí)間與地點(diǎn)。交代新聞背景，進(jìn)一步介紹諾貝爾獎(jiǎng)金的來(lái)源，補(bǔ)充介紹資金管理權(quán)與評(píng)獎(jiǎng)權(quán)分離的制度，有利于讀者了解和認(rèn)識(shí)諾貝爾獎(jiǎng)。第一部分(1):劃分層次初讀課文，回答下列問(wèn)題。標(biāo)題告訴了我們哪些內(nèi)容？標(biāo)題清晰簡(jiǎn)潔地交代了消息的主要內(nèi)容，并強(qiáng)調(diào)了首次頒發(fā)，暗示了本則消息敘述的角度和下文需要詳寫(xiě)的內(nèi)容。自主探究初讀課文朗讀課文，找出消息的導(dǎo)語(yǔ)部分。文章開(kāi)頭一段是導(dǎo)語(yǔ)。（導(dǎo)語(yǔ)是指一篇消息的第1段或第1句話。它用簡(jiǎn)明生動(dòng)的文字，寫(xiě)出消息中最主要、最新鮮的事實(shí)，鮮明地揭示消息的主題思想。）本段有2句話組成，第1句交代了人物、時(shí)間和事情的結(jié)果。第2句交代了事情的緣由（諾貝爾的遺囑）。自主探究初讀課文簡(jiǎn)要說(shuō)說(shuō)主體部分的內(nèi)容有哪些？主體部分是文章的2-3段。第2段一一列舉了獲獎(jiǎng)?wù)叩膰?guó)籍、姓名、所獲獎(jiǎng)項(xiàng)和所做貢獻(xiàn)，條理清晰，簡(jiǎn)明扼要；消息事實(shí)準(zhǔn)確且翔實(shí)。第3段敘述了頒獎(jiǎng)機(jī)構(gòu)、撥款來(lái)源、授獎(jiǎng)的時(shí)間和地點(diǎn)，交代了諾貝爾獎(jiǎng)的基本情況，讓人們明白諾貝爾獎(jiǎng)?lì)C發(fā)機(jī)構(gòu)的組成。自主探究簡(jiǎn)要說(shuō)說(shuō)背景部分的內(nèi)容有哪些？文章的第4段是背景部分，進(jìn)一步介紹頒獎(jiǎng)資金的來(lái)源，補(bǔ)充說(shuō)明資金管理權(quán)和評(píng)獎(jiǎng)權(quán)的分離，這在委婉地告訴人們諾貝爾獎(jiǎng)的公平公正，也正如諾貝爾遺囑中所說(shuō)：在評(píng)選的整個(gè)過(guò)程中，獲獎(jiǎng)人不受任何國(guó)籍、民族、意識(shí)形態(tài)和宗教的影響，評(píng)選的唯一標(biāo)準(zhǔn)是成就的大小。自主探究初讀課文品味第一部分“路透社斯德哥爾摩

1901年12月10日電”屬于新聞的什么？在新聞中起什么作用？是新聞的電頭。交代了通訊社名稱、發(fā)電地點(diǎn)和發(fā)電時(shí)間。電頭的作用：表明材料真實(shí)，報(bào)道及時(shí)。分析討論精讀課文賞析下面的句子。引用諾貝爾的遺囑，簡(jiǎn)要介紹諾貝爾獎(jiǎng)項(xiàng)與獲獎(jiǎng)?wù)叩臈l件，揭示了諾貝爾獎(jiǎng)對(duì)促進(jìn)人類科研、文學(xué)創(chuàng)作與和平事業(yè)的發(fā)展的重要作用。分析討論精讀課文根據(jù)諾貝爾的遺囑，“諾貝爾獎(jiǎng)每年發(fā)給那些在過(guò)去的一年里，在物理學(xué)、化學(xué)、生理學(xué)或醫(yī)學(xué)、文學(xué)及和平事業(yè)方面為人類做出最大貢獻(xiàn)的人”。品味第二部分簡(jiǎn)要說(shuō)說(shuō)句中短語(yǔ)“卓有成就”“頗有建樹(shù)”的作用?！白坑谐删汀钡囊馑际浅煽?jī)、效果顯著，這里高度評(píng)價(jià)了貝林在血清療法的研究方面所做出的貢獻(xiàn)；“頗有建樹(shù)”的意思是很有功績(jī)，這里很有分寸地評(píng)價(jià)了普呂多姆在詩(shī)歌創(chuàng)作方面獲得的成就。這兩個(gè)詞語(yǔ)準(zhǔn)確地報(bào)道了獲獎(jiǎng)?wù)叩那闆r，體現(xiàn)了消息語(yǔ)言的客觀性與嚴(yán)謹(jǐn)性。分析討論精讀課文理解下面的句子。列舉獲獎(jiǎng)?wù)叩膰?guó)籍、姓名、所獲獎(jiǎng)項(xiàng)和所做貢獻(xiàn)，充分體現(xiàn)了消息的準(zhǔn)確性和真實(shí)性的特點(diǎn)。這五種獎(jiǎng)項(xiàng)和導(dǎo)語(yǔ)部分諾貝爾的遺囑相照應(yīng)。分析討論精讀課文1.諾貝爾和平獎(jiǎng)的獲得者有：瑞士的迪南，他于1864年建立了紅十字會(huì)；經(jīng)濟(jì)學(xué)家帕西，他建立了促進(jìn)國(guó)際仲裁的各國(guó)議會(huì)聯(lián)盟。2.從即日起，根據(jù)諾貝爾的遺囑，諾貝爾獎(jiǎng)由4個(gè)機(jī)構(gòu)(瑞典3個(gè)，挪威1個(gè))頒發(fā)，從按諾貝爾遺囑建立的基金中撥款。介紹頒獎(jiǎng)機(jī)構(gòu)及獎(jiǎng)金來(lái)源。分析討論精讀課文3.授獎(jiǎng)儀式每年于12月10日諾貝爾逝世周年紀(jì)念日在瑞典的斯德哥爾摩和挪威的奧斯陸舉行。交代授獎(jiǎng)儀式舉行的時(shí)間與地點(diǎn)?！爸Z貝爾逝世周年紀(jì)念日”揭示了頒獎(jiǎng)日期的特殊意義。分析討論精讀課文本文的主體部分詳寫(xiě)了什么內(nèi)容？略寫(xiě)了什么內(nèi)容？為什么要這樣安排？主體部分詳寫(xiě)了首屆諾貝爾獎(jiǎng)獲得者的情況，略寫(xiě)了頒獎(jiǎng)機(jī)構(gòu)、時(shí)間和地點(diǎn)。因?yàn)槭讓弥Z貝爾獎(jiǎng)獲得者的國(guó)籍、姓名、所獲獎(jiǎng)項(xiàng)和所做貢獻(xiàn)等情況，是整篇新聞要報(bào)道的重點(diǎn)，能更好地突出中心，所以要一一列舉，進(jìn)行詳寫(xiě)；而其他方面，如頒獎(jiǎng)機(jī)構(gòu)、時(shí)間、地點(diǎn)等不是新聞的重點(diǎn)，只需簡(jiǎn)單交代清楚即可，這樣安排詳略能更好地突出中心。分析討論精讀課文品味第三部分介紹諾貝爾的國(guó)籍、身份與發(fā)明成果?！熬揞~”突出了他發(fā)明炸藥后的收入之多。理解下面的句子。分析討論1.1867年，瑞典化學(xué)家諾貝爾發(fā)明了黃色炸藥，以后又發(fā)明了多種炸藥，這使他獲得巨額收入。2.1896年諾貝爾逝世，這筆巨款用來(lái)設(shè)立諾貝爾獎(jiǎng)金。他留下來(lái)的資金每年的利息將支付這5種諾貝爾獎(jiǎng)金。具體報(bào)道諾貝爾獎(jiǎng)金的來(lái)源。分析討論精讀課文3.諾貝爾基金會(huì)是這筆資金的合法擁有者，并管理這筆資金的投資，但與諾貝爾獎(jiǎng)的評(píng)定無(wú)關(guān)。諾貝爾獎(jiǎng)的評(píng)議權(quán)屬于瑞典和挪威的諾貝爾獎(jiǎng)評(píng)委會(huì)。補(bǔ)充說(shuō)明資金管理權(quán)和評(píng)獎(jiǎng)權(quán)分離的制度，體現(xiàn)了評(píng)獎(jiǎng)制度的權(quán)威性和公正性。分析討論精讀課文本文的最后一段在整則消息中起什么作用?這一段是整則消息的背景，起著補(bǔ)充相關(guān)信息的作用，使消息更加完整、全面。首先，本段為讀者具體介紹了諾貝爾獎(jiǎng)金的來(lái)源：諾貝爾發(fā)明多種炸藥所獲得的巨額收入，在他逝世后被用來(lái)設(shè)立諾貝爾獎(jiǎng)金，他留下來(lái)的資金每年的利息將支付這5種諾貝爾獎(jiǎng)金。其次，本段介紹了諾貝爾獎(jiǎng)的資金管理權(quán)與評(píng)獎(jiǎng)權(quán)分離的制度，顯示了諾貝爾獎(jiǎng)評(píng)選的公平性和公正性。分析討論精讀課文本文通過(guò)對(duì)首屆諾貝爾獎(jiǎng)獲獎(jiǎng)?wù)叩膰?guó)籍、姓名、所獲獎(jiǎng)項(xiàng)和所做貢獻(xiàn)等方面的簡(jiǎn)要報(bào)道，揭示了諾貝爾獎(jiǎng)對(duì)于促進(jìn)科技進(jìn)步、推動(dòng)人類社會(huì)發(fā)展所起的重要作用，贊揚(yáng)了諾貝爾無(wú)私奉獻(xiàn)的高尚品質(zhì)。課文主旨首屆諾貝爾獎(jiǎng)?lì)C發(fā)導(dǎo)語(yǔ)：首次頒發(fā)了諾貝爾獎(jiǎng)主體背景具體介紹獲獎(jiǎng)?wù)叩那闆r明確頒獎(jiǎng)機(jī)構(gòu)、頒獎(jiǎng)時(shí)間和地點(diǎn)諾貝爾獎(jiǎng)金的來(lái)源諾貝爾獎(jiǎng)金管理權(quán)與評(píng)議權(quán)分離的制度促進(jìn)科技進(jìn)步推動(dòng)社會(huì)發(fā)展板書(shū)設(shè)計(jì)課堂小結(jié)1.分析“德國(guó)的倫琴（物理學(xué)獎(jiǎng)），他發(fā)現(xiàn)了X射線”句中“發(fā)現(xiàn)”一詞?！鞍l(fā)現(xiàn)”是已有的事物，現(xiàn)象從隱藏不為人知的狀態(tài)到為眾人所知狀態(tài)的過(guò)程。而X射線本身是存在的，所以此處用“發(fā)現(xiàn)”，體現(xiàn)了新聞?wù)Z言的準(zhǔn)確性。跟蹤檢測(cè)2.消息的語(yǔ)言要求準(zhǔn)確、簡(jiǎn)明。認(rèn)真研讀課文，舉例子來(lái)加以說(shuō)明?！皬募慈掌?，根據(jù)諾貝爾的遺囑，諾貝爾獎(jiǎng)由4個(gè)機(jī)構(gòu)（瑞典3個(gè)，挪威1個(gè)）頒發(fā)”句中“從即日起”說(shuō)明了頒發(fā)諾貝爾獎(jiǎng)從今天開(kāi)始了；還說(shuō)明今天的頒獎(jiǎng)是首次。用詞準(zhǔn)確，表達(dá)簡(jiǎn)明?！案鶕?jù)”一詞準(zhǔn)確地說(shuō)明實(shí)施及頒發(fā)諾貝爾獎(jiǎng)的依據(jù)，從源頭上回答了人們的疑問(wèn)。跟蹤檢測(cè)2012年，莫言獲得諾貝爾文學(xué)獎(jiǎng)，獲獎(jiǎng)理由是：通過(guò)魔幻現(xiàn)實(shí)主義將民間故事、歷史與當(dāng)代社會(huì)融合在一起。他是第一個(gè)獲得諾貝爾文學(xué)獎(jiǎng)的中國(guó)籍作家。2015年屠呦呦成為第一個(gè)獲得諾貝爾生理學(xué)或醫(yī)學(xué)獎(jiǎng)的中國(guó)人，獲獎(jiǎng)理由：發(fā)現(xiàn)了青蒿素——一種用于治療瘧疾的藥物。積累拓展請(qǐng)用一句話概括下面新聞的內(nèi)容。(不超過(guò)20個(gè)字)本報(bào)訊連日來(lái)，南方大部分地區(qū)連降暴雪，造成幾十年來(lái)罕見(jiàn)的冰雪災(zāi)害。身處全國(guó)各地的體育界人士也紛紛用行動(dòng)表達(dá)對(duì)于災(zāi)區(qū)人民的支持和慰問(wèn)。正在上