—學(xué)校述職報(bào)告范文光陰在流逝，從不停留；萬(wàn)物在更新，而我們?cè)诔砷L(zhǎng)，回憶過(guò)去這段時(shí)間的工作，收獲頗豐，是時(shí)分寫一份述職報(bào)告了。下面是整理的20XX年最新學(xué)校述職報(bào)告范文，僅供參考，期望能夠幫忙到大家。20XX年最新學(xué)校述職報(bào)告范文1敬愛的領(lǐng)導(dǎo)：您好!本學(xué)年，依據(jù)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)分工，我主要抓教學(xué)工作，讓全新的教育教學(xué)理念武裝自己，努力提高自身教育理論素養(yǎng)。在黨的組織生活中，我仔細(xì)學(xué)習(xí)黨建理論；在政治學(xué)習(xí)中我仔細(xì)學(xué)習(xí)黨的路線、方針、政策、法規(guī)；在業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)中，我仔細(xì)教育教學(xué)理論，人文文化，強(qiáng)化自身理論修養(yǎng)和業(yè)務(wù)水平。現(xiàn)將本人一年來(lái)的工作簡(jiǎn)述如下：1、做好校長(zhǎng)的助手。一年來(lái)，我以劇烈的事業(yè)心、責(zé)任心力抓教務(wù)處工作，使學(xué)校教育教學(xué)工作運(yùn)作正常。忠誠(chéng)于人民的教育事業(yè)，堅(jiān)持原則，出以公心，協(xié)作校長(zhǎng)開展工作，協(xié)同校長(zhǎng)調(diào)配各科任課老師，對(duì)其他工作也提出一些合理的建議，協(xié)作校長(zhǎng)建立正常教育教學(xué)秩序。2、抓好理論學(xué)習(xí)和業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)。嚴(yán)格要求各教研組每周理論學(xué)習(xí)、業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)制度化。堅(jiān)持集體備課，以互動(dòng)精神，接納、汲取新知，改造更新學(xué)問(wèn)結(jié)構(gòu)，盡快順應(yīng)課改新理念的需要。每周的教研活動(dòng)時(shí)間，各教研組都仔細(xì)組織老師學(xué)習(xí)課改理論和先進(jìn)學(xué)校的課改經(jīng)驗(yàn)。同時(shí)我們開展了“X”的教學(xué)大練兵活動(dòng)。通過(guò)努力，絕大部分老師已新課改下的課堂教學(xué)要求，轉(zhuǎn)變了滿堂灌的的教學(xué)模式，建立了以同學(xué)為主體、師生互動(dòng)、生生互動(dòng)的教學(xué)模式。3、努力抓好教學(xué)研討工作。為了順應(yīng)課改的要求，一年來(lái)花了大力氣抓教學(xué)研討工作，要求各段組在教研活動(dòng)時(shí)間仔細(xì)研討課改問(wèn)題，主動(dòng)探究新教學(xué)理念下課堂教學(xué)模式。通過(guò)努力，老師撰寫了數(shù)十篇教學(xué)論文，其中許多在國(guó)家級(jí)刊物發(fā)表。4、仔細(xì)抓好檢查、考核工作。健全、完善了先進(jìn)教研組考核評(píng)比方案、優(yōu)質(zhì)課評(píng)比方案和老師個(gè)人工作檢查、考核制度，從而使我校教學(xué)管理工作制度化、常規(guī)化、科學(xué)化。嚴(yán)格備課、上課、批改、測(cè)驗(yàn)、方案、總結(jié)等各環(huán)節(jié)的管理，并且施行動(dòng)態(tài)管理，隨時(shí)抽檢，檢查后按時(shí)總結(jié)，按時(shí)與相關(guān)老師交換看法，本年度我聽推門課60多節(jié)，每周精細(xì)化檢查2-3次。在肯定程度上促進(jìn)了我校教學(xué)質(zhì)量不斷提高。5、強(qiáng)化青年老師的培育指導(dǎo)及差生的提高轉(zhuǎn)化工作。針對(duì)青年老師，我們制定了增產(chǎn)小學(xué)青年老師培訓(xùn)方案。組織新老師培訓(xùn)，組織年輕老師外出聽課學(xué)習(xí)。激勵(lì)他們上展現(xiàn)課，研討課，關(guān)注青年老師的提高與進(jìn)展，對(duì)存在問(wèn)題按時(shí)提出了改進(jìn)看法。針對(duì)同學(xué)，我們開展了周周清工作，每周對(duì)各班同學(xué)所學(xué)內(nèi)容進(jìn)行抽查，評(píng)定等級(jí)。同時(shí)我們還建立了差生檔案，每天把兩級(jí)畢業(yè)班的差生集中輔導(dǎo)，親密關(guān)注他們的成長(zhǎng)、提高。俗話說(shuō)“人無(wú)完人，金無(wú)赤足”。在一年的工作中，我即看到了自己的成果，也發(fā)覺了自己的一些缺乏。我決心從以下幾個(gè)方面努力，以期望在來(lái)期把工作干得更加杰出!1、進(jìn)一步強(qiáng)化角色意識(shí)，不斷提高理論水平和管理水平，進(jìn)一步齊全教育教學(xué)制度，強(qiáng)化老師隊(duì)伍建設(shè)。2、進(jìn)一步在“落實(shí)”上做好文章，強(qiáng)化“質(zhì)量興?！币庾R(shí)，不斷提高學(xué)校競(jìng)爭(zhēng)力、生命力。3、不斷提高自己改革創(chuàng)新意識(shí)，特別是新課程改革下的教育該怎么做有很多值得探討的問(wèn)題；要逐步完善學(xué)校教科研的制度，強(qiáng)化“科研興校”意識(shí)。4、因工作，會(huì)議較多，對(duì)班內(nèi)的中下游同學(xué)教學(xué)還不夠落實(shí)，明年在抓好本班X教學(xué)工作要進(jìn)一步努力。回憶一年工作，有許多的感慨，一年的工作，有得也有失。俗話說(shuō)得好：“百尺竿頭，更進(jìn)一步”，我將正確對(duì)待自己的缺點(diǎn)，仔細(xì)聽取同志們看法，使自己能更進(jìn)一步，不辜負(fù)全體同志的信任。此致敬禮!述職人：X20XX年X月X日20XX年最新學(xué)校述職報(bào)告范文2敬愛的領(lǐng)導(dǎo)：您好!光陰匆忙，轉(zhuǎn)瞬間已又是一個(gè)學(xué)年將盡。偶然窺鏡，見鬢間白發(fā)，常不免感慨歲月無(wú)情；但，每每于這樣一個(gè)時(shí)分，回憶一年的人生歷程，又不覺心生絲絲縷縷的欣慰。由于，在回頭試著看清自己走過(guò)的路做過(guò)的事的同時(shí)，更多的不再是僅僅刻意于自己一年里有多么的辛苦、勞碌，甚至委屈，而是越來(lái)越增加了對(duì)自己沉甸甸地認(rèn)知、反省和修正。下面，我就從三個(gè)方面對(duì)在座的領(lǐng)導(dǎo)和同仁們作以簡(jiǎn)要匯報(bào)。一、明確自己的崗位職責(zé)，樹立效勞意識(shí)，強(qiáng)化責(zé)任意識(shí)學(xué)校辦公室作為學(xué)校的綜合協(xié)調(diào)處室和綜合管理部門，綜合承接上級(jí)部門的指示，綜合協(xié)調(diào)處理學(xué)校行政事務(wù)，是上傳下達(dá)，聯(lián)結(jié)學(xué)校與上級(jí)、領(lǐng)導(dǎo)與教職員工的信息橋梁和紐帶，也是學(xué)校對(duì)外的窗口和中介。一年來(lái)，在學(xué)校黨政直接領(lǐng)導(dǎo)下，在各處室部門的幫助下，在各位同仁的大力支持和協(xié)作下，圍繞學(xué)校的中心工作和重點(diǎn)工作，在不斷強(qiáng)化作風(fēng)建設(shè)，強(qiáng)化組織協(xié)調(diào)，增加內(nèi)部職能和標(biāo)準(zhǔn)公文處理等方面得到了進(jìn)一步的提高，為保障學(xué)校工作的正常運(yùn)轉(zhuǎn)發(fā)揮了應(yīng)有的作用。首先，克服人少文多的實(shí)際困難，仔細(xì)完成了市教育局和學(xué)校要求的各類工作方案、總結(jié)、活動(dòng)方案、責(zé)任制度及匯報(bào)材料、宣揚(yáng)材料等大量的文字材料工作，并進(jìn)行了按時(shí)的上報(bào)。據(jù)不完全統(tǒng)計(jì)，僅“創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)活動(dòng)”和精神文明建設(shè)的資料就達(dá)十幾萬(wàn)字之多，而由于日常工作和教學(xué)任務(wù)，許多的文字材料只能是加班加點(diǎn)地在燈下完成。其次，在做好辦公室日常工作和文字材料撰寫的同時(shí)，克服困難，細(xì)心籌劃，盡心盡力地協(xié)調(diào)組織布置好每一次會(huì)議、每一次活動(dòng)、每一次接待，事無(wú)巨細(xì)，一直如一。由于辦公室的每件工作幾乎都和其他處室的工作、活動(dòng)緊密相連，所以，自己更有幸強(qiáng)化了和同事們的相處，收獲了互相的支持，當(dāng)然，有時(shí)也會(huì)因一些詳情的疏漏而給同事造成麻煩和遺憾，在這里，我真誠(chéng)地送上我的感謝和愧疚!再次，按時(shí)傳達(dá)領(lǐng)導(dǎo)指示，按時(shí)反應(yīng)各種信息，按時(shí)將老師們的想法、看法和意愿上達(dá)給學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)，耐煩細(xì)致地做好效勞和穩(wěn)定工作。二、專心學(xué)習(xí)和思索，不斷淬煉和修正自己工作中，有時(shí)真的會(huì)有力不從心的壓抑感、無(wú)奈感，以及思緒紛亂的無(wú)措感，越做越覺得自己似乎已經(jīng)江郎才盡，需要學(xué)的東西太多太多，但是又感覺平常繁雜的行政和教學(xué)工作，使自己幾乎抽不出清靜的時(shí)間，安心地學(xué)習(xí)、冷靜的思索。于是，每晚睡前悄悄地讀上一篇哪怕只是一段的美文哲語(yǔ)，對(duì)當(dāng)日和次日的工作情況和思想心態(tài)進(jìn)行細(xì)心地梳理和檢視……慢慢成為一種習(xí)慣和享受。在古典中覓得心的安靜祥和，在哲語(yǔ)中啟發(fā)工作的才智和方法，在閱讀和思索中修煉沉著大度細(xì)致的品質(zhì)，不斷地發(fā)覺自己的缺乏，不斷地修正和提升……我發(fā)覺，原來(lái)，再繁雜瑣碎甚至苦惱勞累的人生，也可以很美!很幸福!三、這一方面也是自己始終以來(lái)堅(jiān)持的角色定位，那就是一直要求自己：做一名德高身正的好老師這一年，除學(xué)校辦公室的工作外，還兼高X、高X兩個(gè)X科班的X課教學(xué)工作。一個(gè)面臨會(huì)考，一個(gè)面臨高考，同學(xué)底子薄、愛好小、主動(dòng)性不高，備課時(shí)所下的功夫和同學(xué)的進(jìn)步許多時(shí)分都很難用正比來(lái)衡量。一堂課下來(lái)，胸悶氣短，哀其不幸怒其不爭(zhēng)，但是，作為一個(gè)已有X年教齡的老師，我深知哀嘆生氣都不過(guò)只能是私下里短暫的心情宣泄，自己更應(yīng)當(dāng)做的仍然是勤勤懇懇，兢兢業(yè)業(yè)，任何時(shí)分都不能懈怠地連續(xù)求索，針對(duì)同學(xué)的弱點(diǎn)不斷地調(diào)整、穩(wěn)固和強(qiáng)化。看著同學(xué)們依靠和信任間或有些難為情的眼神，母愛的溫情常激蕩著我的心靈和心情，我愛我的同學(xué)，就像愛我的兒子，可能我對(duì)同學(xué)們付出的不是金錢的多少，但心血和精力的付出有時(shí)甚至超過(guò)了自己的兒子。我既然無(wú)悔自己的職業(yè)選擇，那我就理應(yīng)做到無(wú)愧自己的責(zé)任和任務(wù)，更何況，有愛和幸福融在其中呢？我榮幸，一路堅(jiān)持不曾迷失。新的學(xué)年即將開頭，我和諸位同仁一起不僅見證著學(xué)校在困難中的探究和跋涉，也將一起迎接著學(xué)校重建后的振興和輝煌。征程漫漫，更多更重的工作等候著我們?nèi)ネ瓿?，學(xué)校的騰飛需要我們同心協(xié)力并肩托舉，傳統(tǒng)文化滋養(yǎng)著我們的心靈，主人翁精神鼓舞著我們的斗志，拔地而起的藍(lán)圖美景鼓勵(lì)著我們的決心和信念，我愿傾盡全力，與諸君一起，為學(xué)校的不斷進(jìn)步和進(jìn)展，努力奮斗!感謝大家!此致敬禮!述職人：X20XX年X月X日20XX年最新學(xué)校述職報(bào)告范文3敬愛的領(lǐng)導(dǎo)：本學(xué)年度我分管學(xué)校的安全和教學(xué)工作?；厥滓荒陙?lái)的工作，是在緊急匆忙中度過(guò)的，繁雜卻充實(shí)，勞碌不失條理。雖然觸及面廣，頭緒較多，但在校長(zhǎng)直接領(lǐng)導(dǎo)下，在全體老師的熱忱支持和幫忙下，各項(xiàng)工作得以順當(dāng)?shù)倪M(jìn)行。現(xiàn)將我一年來(lái)的工作，向各位領(lǐng)導(dǎo)，各位老師匯報(bào)，恭請(qǐng)指正。一、強(qiáng)化學(xué)習(xí)，以身作則，同心協(xié)力，不斷提高自身素養(yǎng)在教育不斷改革創(chuàng)新的今日，只有強(qiáng)化學(xué)習(xí)，才能順應(yīng)自己分管的工作需要，才能更好地指導(dǎo)、解決在日常工作中遇到的各種問(wèn)題，要求自己必需具有較豐富的業(yè)務(wù)、管理力量及理論水平。因此堅(jiān)持學(xué)習(xí)教育管理理論和教育教學(xué)理論學(xué)問(wèn)，使自己的觀念得以更新，業(yè)務(wù)學(xué)問(wèn)不斷豐富，管理水平得以有效的提升。從任職起，就不斷鞭策自己，各項(xiàng)工作都要以身作則。因此，在工作中總是踏踏實(shí)實(shí)，勤勤懇懇地落實(shí)完成上級(jí)、學(xué)校的各項(xiàng)任務(wù)。常常早出晚歸，把學(xué)校大大小小的工作都當(dāng)作自己份內(nèi)的事，凡事以學(xué)校、老師、同學(xué)利益為動(dòng)身點(diǎn)去思索問(wèn)題，說(shuō)真話、做實(shí)事，當(dāng)好校長(zhǎng)的幫手，做好執(zhí)行工作的“勇士”，以自己的實(shí)際行動(dòng)帶動(dòng)學(xué)校各項(xiàng)工作的開展。我把寬以待人，嚴(yán)于律已，遵紀(jì)守法，廉潔自律作為自己的工作準(zhǔn)則，時(shí)辰以師德標(biāo)準(zhǔn)要求自己，充足發(fā)揮模范帶頭作用，對(duì)上為學(xué)校為校長(zhǎng)負(fù)責(zé)，對(duì)下為老師、同學(xué)負(fù)責(zé)。和諧的分工協(xié)作與同心協(xié)力是做好工作的關(guān)健，而學(xué)校的教育、教學(xué)工作落實(shí)在于富有制造力的群體中的每一位老師，充足發(fā)揮老師的工作潛能是保證各項(xiàng)工作卓有成效開展的前提。我一直明確自己的職責(zé)，擺正自己的位置，堅(jiān)持從老師中來(lái)，到老師中去，努力營(yíng)造行政與老師之間融洽的工作關(guān)系，是我工作與做人的根本。一年來(lái)，我一直抱著“學(xué)無(wú)先后，賢者為先”的思想，虛心學(xué)習(xí)，尊重老師，與領(lǐng)導(dǎo)、老師團(tuán)結(jié)協(xié)作。重大活動(dòng)能按時(shí)征求校長(zhǎng)、老師們的看法，形成共識(shí)，使各項(xiàng)工作更有條理，更為落實(shí)，更有效果。二、抓好安全工作，為教育教學(xué)保駕護(hù)航安全工作是學(xué)校全部工作的保證，堅(jiān)持把安全工作作為學(xué)校的首要工作來(lái)抓，以預(yù)防為主，防治結(jié)合，強(qiáng)化教育，群防群治的原則，強(qiáng)化管理，健全制度，建立安全領(lǐng)導(dǎo)小組，制定各種安全意外處置預(yù)案制度和制度落實(shí)，簽訂安全協(xié)議書，施行“一崗雙責(zé)”，進(jìn)一步夯實(shí)安全責(zé)任，過(guò)去的一年，在全體師生的共同努力下，特別是在班主任的努力下，做到學(xué)校安全無(wú)空隙的防患與排查，從校內(nèi)建筑物立體或排查到師生的課堂、課間排查；依據(jù)學(xué)校實(shí)際情況，利用班會(huì)、播送、升旗儀式等時(shí)間，開展安全預(yù)防教育，自護(hù)教育，提高廣闊同學(xué)的安全意識(shí)、防范力量和自我愛護(hù)力量。三、強(qiáng)化教學(xué)常規(guī)管理，全面提高教學(xué)質(zhì)量從詳情處入手，強(qiáng)化常規(guī)管理，努力做到教學(xué)管理的精細(xì)化是提高教育質(zhì)量的重要保證。因此在教學(xué)常規(guī)管理中我努力做到：1、強(qiáng)化教學(xué)過(guò)程管理，促進(jìn)教學(xué)常規(guī)落實(shí)我一貫注意教學(xué)常規(guī)管理的落實(shí)情況，對(duì)教學(xué)過(guò)程中的備、教、輔、改、批、考、研等環(huán)節(jié)層層把關(guān)，狠抓落實(shí)，完成教學(xué)過(guò)程的標(biāo)準(zhǔn)性、科學(xué)性和創(chuàng)新性。教學(xué)常規(guī)檢查堅(jiān)持每月化，做到檢查到位，反應(yīng)按時(shí)，整改有效。并將檢查結(jié)果納入年終績(jī)效考核，與老師的績(jī)效工資掛鉤。2、立足課堂陣地，提高課堂教學(xué)效益課堂是教學(xué)工作的主陣地。只有切實(shí)提高課堂教學(xué)效益，才能確保質(zhì)量的提高，因此，我們主動(dòng)開展教學(xué)比武大練兵活動(dòng)，要求每位老師每學(xué)期必需上兩節(jié)（主、副科各一節(jié)）有質(zhì)量的教學(xué)研討課，集中教研組長(zhǎng)骨干老師一起聽課、評(píng)課，腳踏實(shí)地地分析，提出缺乏和改進(jìn)看法，讓老師在實(shí)踐中學(xué)習(xí)，在反思中成長(zhǎng)。在練兵中，切實(shí)做到“四定”即：定時(shí)間、定地點(diǎn)、定內(nèi)容、定人員，開展集體備課，做到本學(xué)科教學(xué)方案和教學(xué)進(jìn)度，教學(xué)重點(diǎn)難點(diǎn)、訓(xùn)練內(nèi)容三統(tǒng)一，并注意“精”字上下功夫，掙脫了以往“擺場(chǎng)子、搭架子”的做法。完成了老師教學(xué)方法由老師為主體，向以同學(xué)為主的轉(zhuǎn)變，完成了老師由為同學(xué)“把握”而教，轉(zhuǎn)變?yōu)橥瑢W(xué)進(jìn)展、創(chuàng)新而教；有效地促進(jìn)了我校教學(xué)質(zhì)量的提升。3、強(qiáng)化畢業(yè)班管理，全面提高教學(xué)質(zhì)量制定了嘉獎(jiǎng)方案，召開了畢業(yè)班老師發(fā)動(dòng)會(huì)，強(qiáng)化對(duì)畢業(yè)班復(fù)習(xí)工作的宏觀指導(dǎo)與監(jiān)控，尤其做好了各科復(fù)習(xí)與復(fù)習(xí)內(nèi)容的制定工作，使整個(gè)畢業(yè)班一盤棋，工作有了很大的改觀，強(qiáng)化了培優(yōu)輔差的力度，留意了每一個(gè)復(fù)習(xí)環(huán)節(jié)，重視分層次教學(xué)，強(qiáng)化對(duì)同學(xué)復(fù)習(xí)內(nèi)容把握情況的約束力度，習(xí)題的檢查力度，做到了精講精練，讓同學(xué)做一題，學(xué)一法，通一片，以獲得省時(shí)高效的復(fù)習(xí)效果，展現(xiàn)示范課，激發(fā)老師的潛力，從而增進(jìn)整體的戰(zhàn)斗力，促進(jìn)同學(xué)學(xué)科均衡進(jìn)展。四、存在的缺乏1、工作的主動(dòng)性還不夠，在思想上存在肯定的包袱和顧慮，不能大膽地開展工作，對(duì)老師的思想工作還不夠深化，關(guān)懷不夠。2、怎樣有效發(fā)揮副校長(zhǎng)的作用，推動(dòng)班子工作合力的形成以及解決當(dāng)前管理過(guò)程中反應(yīng)出來(lái)的問(wèn)題，進(jìn)而推動(dòng)學(xué)校工作的穩(wěn)步進(jìn)展是一個(gè)值得我沉思的問(wèn)題。五、努力方向1、領(lǐng)導(dǎo)力量有待提高，特別是要不斷提高理論水平和管理水平。2、不斷地提高自己改革創(chuàng)新意識(shí)，特別是新課程改革下的教育怎么做有很多值得探討的問(wèn)題。進(jìn)一步在落實(shí)上做好文章，強(qiáng)化品牌意識(shí)，提高辦學(xué)質(zhì)量。3、努力提高個(gè)人修養(yǎng)，提高領(lǐng)導(dǎo)藝術(shù)水平，使今后的工作更得心應(yīng)手。回憶一年工作，心安理得，但也有缺乏感慨，有得也有失。我將正確對(duì)待自己的缺乏，仔細(xì)聽取領(lǐng)導(dǎo)、老師的看法，使自己把工作做得更好。此致敬禮!述職人：X20XX年X月X日20XX年最新學(xué)校述職報(bào)告范文4我們對(duì)學(xué)校辦學(xué)以來(lái)積淀的厚重的人文精神與“以人為本”的教育思想，進(jìn)行全面挖掘和深化思索，提煉其內(nèi)涵，凝鑄成在教育局的“長(zhǎng)效教育，均衡進(jìn)展理念”指導(dǎo)下的“為同學(xué)、老師、學(xué)校全方位完成可持續(xù)進(jìn)展奠基”的辦學(xué)理念。將“師生進(jìn)展”的育人目標(biāo)和“精細(xì)化管理”的育人模式作為推動(dòng)學(xué)校改革、謀求學(xué)校長(zhǎng)足進(jìn)展的主要操作框架。工作中，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子和廣闊老師熟悉到位，制定并實(shí)施了行之有效的措施，把目標(biāo)分解到位，層層落實(shí)，收到了顯著的效果。學(xué)校教育事業(yè)依托全校師生，共謀進(jìn)展大計(jì)，在教育事業(yè)進(jìn)展、辦學(xué)思想落實(shí)、學(xué)校管理強(qiáng)化、隊(duì)伍建設(shè)全面、德育教育細(xì)化、教育教學(xué)改革有效、教育科研深化、招生工作詳細(xì)、后勤效勞到位、安全教育穩(wěn)定、學(xué)校特色彰顯等各方面作了很多卓有成效的工作，取得了較好的成果。一、以進(jìn)展觀統(tǒng)領(lǐng)全局，著力提高管理水平（一）強(qiáng)力推動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)班子建設(shè)，切實(shí)轉(zhuǎn)變工作作風(fēng)，為提高辦學(xué)水平提供有力保證。學(xué)校通過(guò)仔細(xì)學(xué)習(xí)政策文件，深化檢討思想，切實(shí)增加了領(lǐng)導(dǎo)班子在教育、教學(xué)、效勞和管理第一線的表率作用。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)分工明確，各司其職，在負(fù)責(zé)本職工作的同時(shí)，并分管班級(jí)抓教學(xué)工作，根本上做到了蹲好一個(gè)班級(jí)，抓好一個(gè)處室，領(lǐng)導(dǎo)班子的工作力量和執(zhí)政水平得到增加。（二）強(qiáng)化民主建設(shè)，促進(jìn)和諧進(jìn)展。進(jìn)一步完善學(xué)校民主管理制度。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)在決策過(guò)程中，充足發(fā)揚(yáng)民主，切實(shí)從學(xué)校的進(jìn)展、老師的利益動(dòng)身，熱點(diǎn)問(wèn)題廣集群智，重點(diǎn)問(wèn)題反復(fù)征求看法。嚴(yán)格執(zhí)行校務(wù)公開制度的規(guī)定，按時(shí)公示招生、收費(fèi)、職稱評(píng)定、績(jī)效嘉獎(jiǎng)等方面的情況，自覺接受師生監(jiān)督。學(xué)校管理民主，增加了全體教職工的主人翁意識(shí)，增加了師生的凝聚力，和諧校內(nèi)建設(shè)得到了進(jìn)一步的升華。（三）強(qiáng)化依法治校，標(biāo)準(zhǔn)依法治教。學(xué)校利用政治學(xué)習(xí)、行政會(huì)議、專題生活會(huì)、升旗儀式、班團(tuán)活動(dòng)等形式在全校師生中開展常常性的普法宣揚(yáng)和法制教育。領(lǐng)導(dǎo)依法治校，老師依法育人，同學(xué)懂法守紀(jì)，這為和諧校內(nèi)建設(shè)提供了有力保障。二、落實(shí)德育為首，夯實(shí)育人工作（一）抓德育網(wǎng)絡(luò)建設(shè)，創(chuàng)設(shè)育人育德氣氛。建立了以“黨總支——政教處——班級(jí)組——班主任——老師——管理員——同學(xué)干部”為主線的七位一體德育管理體系。抓好了三方面工作：強(qiáng)化班主任培訓(xùn)班工作；強(qiáng)化了對(duì)寢室管理員的培訓(xùn)力度，提高了其育人水平；強(qiáng)化同學(xué)干部隊(duì)伍建設(shè)、提高同學(xué)三個(gè)“三自”水平（男生做到“自制、自信、自強(qiáng)”；女生做到“自尊、自持、獨(dú)立”；同學(xué)干部做到“自我管理、自我教育、自我效勞”）。（二）以生為本，幫忙同學(xué)確立社會(huì)主義核心價(jià)值體系。1、以六育為內(nèi)容。抓好了養(yǎng)成、感恩、勵(lì)志、民族精神、心理健康、法制安全等六育教育，各項(xiàng)活動(dòng)使同學(xué)們養(yǎng)成了良好的行為習(xí)慣，形成了良好的班風(fēng)和學(xué)風(fēng)，自覺主動(dòng)求學(xué)的風(fēng)氣逐步形成。2、開展了豐富多彩的其他活動(dòng)。比方強(qiáng)化校內(nèi)文化建設(shè)、“文明伴我行”主題班會(huì)競(jìng)賽活動(dòng)、每月一次自我總結(jié)等多種形式的愛國(guó)主義、集體主義、社會(huì)主義教育活動(dòng)。三、落實(shí)教學(xué)目標(biāo)，提升教育教學(xué)質(zhì)量1、找到教學(xué)的立足點(diǎn)。針對(duì)我校同學(xué)實(shí)際，學(xué)校要求老師必需深化研討同學(xué)，在教學(xué)中要以促進(jìn)同學(xué)全面進(jìn)展為培育目標(biāo)，以肯定賞識(shí)每一次勝利為教育手段，不管是在課堂講解，還是在課后輔導(dǎo)，都要擅長(zhǎng)抓住時(shí)機(jī)對(duì)同學(xué)進(jìn)行賞識(shí)。將高考標(biāo)高分解細(xì)化為以根底為重點(diǎn)，考慮同學(xué)的根底，落實(shí)教學(xué)目標(biāo)。2、強(qiáng)化過(guò)程管理。仔細(xì)制訂教務(wù)處、教科處、班級(jí)組、教研組和備課組的工作方案，有效地防止教學(xué)工作的主觀性和任意性；堅(jiān)持期中、期末、月考考試質(zhì)量分析會(huì)，進(jìn)行必要的總結(jié)和反思，提出明確的改進(jìn)方向，確保工作的有序推動(dòng)；強(qiáng)化了教學(xué)“六仔細(xì)”檢查，促使老師課前有準(zhǔn)備，課堂有效率，課后有反應(yīng)；進(jìn)行同學(xué)問(wèn)卷調(diào)查，班級(jí)組和校行政跟滿意率較低和教學(xué)成果不抱負(fù)的老師面對(duì)面溝通；落實(shí)一日教學(xué)常規(guī)，加大對(duì)教學(xué)各個(gè)環(huán)節(jié)的監(jiān)督和調(diào)控。3、重視情感關(guān)懷。班級(jí)組及學(xué)校行政聯(lián)系班級(jí)，指導(dǎo)、協(xié)調(diào)、催促所聯(lián)系班級(jí)開展工作。班級(jí)組領(lǐng)導(dǎo)必需參與班級(jí)老師座談會(huì)、師生座談會(huì)，指導(dǎo)班主任工作，幫助班主任處理麻煩難題。學(xué)校要求老師講學(xué)習(xí)技巧、心理調(diào)整方法和高考應(yīng)試策略，激勵(lì)同學(xué)士氣。4、強(qiáng)化老師培訓(xùn)。立足本校，嚴(yán)把教材關(guān)、教法關(guān)、考綱關(guān)、同學(xué)關(guān)、考試關(guān)。通過(guò)各項(xiàng)培訓(xùn)，不少年輕老師逐步成為了學(xué)校的教學(xué)骨干。5、發(fā)揮集體優(yōu)勢(shì)。學(xué)校高度注意教研組和備課組的建設(shè)，保證學(xué)校教學(xué)工作能順當(dāng)、按時(shí)、有序的進(jìn)行和落實(shí)。同時(shí)狠抓了備課組的集體備課，凝聚集體心智，到達(dá)最正確效果，教導(dǎo)處、教科處專人負(fù)責(zé)對(duì)集體備課進(jìn)行催促和檢查。四、做好后勤保障，強(qiáng)化效勞職能（一）做好安全預(yù)防。1、加大了對(duì)食堂和小賣部管理，定期和不定期對(duì)食堂、超市進(jìn)行食品安全衛(wèi)生大檢查。2、強(qiáng)化了學(xué)校教學(xué)樓及同學(xué)寢室的巡查工作。重點(diǎn)抓防火防盜和擔(dān)心全隱患的檢排，做到了檢查有記錄，安全隱患按時(shí)排解。3、組織了防震緊急撤離逃命演練，同學(xué)熟識(shí)應(yīng)急撤離方案，強(qiáng)化了同學(xué)的安全防備意識(shí)。4、嚴(yán)格執(zhí)行校內(nèi)封閉式管理，緊密聯(lián)系鎮(zhèn)派出所對(duì)校內(nèi)周邊環(huán)境巡查整治，開展了每月進(jìn)行一次的安全大檢查，確保了同學(xué)出入平安，打造了校內(nèi)外安全環(huán)境。（二）堅(jiān)持精打細(xì)算，努力創(chuàng)立節(jié)約型學(xué)校。學(xué)校施行校產(chǎn)專人專管，旗幟鮮亮地加大了公物損壞賠償力度。強(qiáng)化了水電管理，嚴(yán)格按表收費(fèi)，較好地保證了水電節(jié)約，努力節(jié)約每一滴水、每一度電、每一分錢。（三）不斷改善校內(nèi)生活工作環(huán)境。本年度主要進(jìn)行了三大改造：水池改造、教學(xué)樓線路改造、男生寢室盥洗間改造。五、理念新措施力，教育教學(xué)質(zhì)量堅(jiān)挺學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子和廣闊老師熟悉到位，工作落實(shí)，教育教學(xué)成效顯著。近幾年我校教育教學(xué)穩(wěn)步提高20X年獲縣委縣府高中教育教學(xué)質(zhì)量獎(jiǎng)、高三教育教學(xué)質(zhì)量二等獎(jiǎng)，中考上重高線84人，高考本科上線（含藝體）34人，超額完成宜賓市、縣教育局下達(dá)的目標(biāo)任務(wù)。六、嚴(yán)格遵紀(jì)守法，做到勤政廉潔學(xué)校深化開展黨風(fēng)廉正建設(shè)和反腐斗爭(zhēng)教育。班子成員都以“”重要思想為指針，高揚(yáng)“樹正氣，講團(tuán)結(jié)，求進(jìn)展”的主旋律，發(fā)揚(yáng)與時(shí)俱進(jìn)精神，在思想觀念，工作思路，工作方法和管理上不斷創(chuàng)新，不斷提高自身工作的整體水平。發(fā)揚(yáng)與時(shí)俱進(jìn)精神，必需以改革精神為動(dòng)力，提高自身拒腐防變意識(shí)。發(fā)揚(yáng)與時(shí)俱進(jìn)精神，提高自身政治素養(yǎng)和業(yè)務(wù)素養(yǎng)，切實(shí)改進(jìn)工作作風(fēng)，開創(chuàng)廉正建設(shè)新局面，強(qiáng)化隊(duì)伍建設(shè)是根底。堅(jiān)持學(xué)習(xí)強(qiáng)素養(yǎng)，一方面強(qiáng)化政管理論學(xué)習(xí)，用科學(xué)的理論武裝頭腦，提高分析推斷力量。另一方面強(qiáng)化業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，有針對(duì)性的強(qiáng)化經(jīng)濟(jì)法律學(xué)習(xí)，不斷提高自身業(yè)務(wù)素養(yǎng)力量。同時(shí)把發(fā)揚(yáng)與時(shí)俱進(jìn)精神，必需把與效勞經(jīng)濟(jì)建設(shè)作為自己工作的動(dòng)身點(diǎn)和落腳點(diǎn)。我校校級(jí)領(lǐng)導(dǎo)班子無(wú)一人有廉潔方面的問(wèn)題，真正做到了勤政廉潔。存在問(wèn)題。成果，只能說(shuō)明過(guò)去，而立足于將來(lái)，我們還要在如下一些方面做出應(yīng)有的努力：一是努力爭(zhēng)取政府和社會(huì)各界支持，加大資金投入，大力改善辦學(xué)條件，完善教學(xué)設(shè)備；二是進(jìn)一步建設(shè)和美化校內(nèi)，制造美麗的校內(nèi)環(huán)境；三是圍繞新課程改革，進(jìn)一步轉(zhuǎn)變教育教學(xué)思想，確保學(xué)校的教育教學(xué)取得新的突破；四是不斷更新和完善學(xué)校教育教學(xué)設(shè)備，進(jìn)一步提高教育教學(xué)的效率；五是強(qiáng)化老師隊(duì)伍管理，進(jìn)一步提高老師的業(yè)務(wù)水平，造就一支更優(yōu)化的老師隊(duì)伍；六是重視生源質(zhì)量、數(shù)量的提升，主動(dòng)改善學(xué)校招生導(dǎo)向，逐步提高學(xué)校招生質(zhì)量；七是進(jìn)一步關(guān)懷教職工，穩(wěn)定老師隊(duì)伍，促進(jìn)校內(nèi)和諧穩(wěn)定。努力方向。我們將連續(xù)堅(jiān)持“為完成同學(xué)、老師、學(xué)校全方位可持續(xù)進(jìn)展奠基”的辦學(xué)理念，充足發(fā)揮自身的優(yōu)勢(shì)，進(jìn)一步辦好橫江中學(xué)。我們橫江中學(xué)近20XX名師生，將在各級(jí)政府、教育行政部門的直接領(lǐng)導(dǎo)下，主動(dòng)踐行先進(jìn)的教育理念，勵(lì)精圖治，忘我工作，發(fā)奮有為，開拓創(chuàng)新!20XX年最新學(xué)校述職報(bào)告范文5一年來(lái)，我深受學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)懷，同志們的熱心幫忙。期間，我明白了很多事理，實(shí)實(shí)在在地做了一些本職工作。一.讀書修身，培德進(jìn)業(yè)。我反復(fù)地研讀了古代典籍，以期取得學(xué)問(wèn)的養(yǎng)分；結(jié)合學(xué)習(xí)實(shí)踐活動(dòng)，我又系統(tǒng)地學(xué)習(xí)了科學(xué)進(jìn)展觀理論，做了大量的讀書筆記。通過(guò)學(xué)習(xí)，改造了自己的思想，到達(dá)不過(guò)于功利，不過(guò)于短視，不過(guò)于狹隘。專業(yè)上，我努力不放松，在高三語(yǔ)文備課組，我通過(guò)我的博客與高三同仁資源共享，一起探討，有一篇論文《林黛玉進(jìn)賈府中的規(guī)則》發(fā)表在《學(xué)語(yǔ)文》年第6期上。《中學(xué)語(yǔ)文老師開設(shè)教育博客之實(shí)踐探究》獲年中國(guó)教育學(xué)會(huì)全國(guó)論文評(píng)比二等獎(jiǎng)。二.思索管理，搞好效勞為了一中的進(jìn)一步進(jìn)展，我堅(jiān)持為領(lǐng)導(dǎo)搞好調(diào)研、制定規(guī)劃，幫助領(lǐng)導(dǎo)抓好中心工作。對(duì)如何標(biāo)準(zhǔn)化管理的問(wèn)題，對(duì)學(xué)校進(jìn)展的瓶頸問(wèn)題，我都做了一些思索。學(xué)校接待工作可以使學(xué)校改善外部環(huán)境，擴(kuò)大對(duì)外影響，樹立良好的形象。為此我力求做到懇切、熱忱、細(xì)致、周到，對(duì)待他人，時(shí)辰告誡自己：臉色和氣一點(diǎn)，說(shuō)話和氣一點(diǎn)，談吐文雅一點(diǎn)，辦事熱忱一點(diǎn)。起草公文留意精確，按時(shí)，標(biāo)準(zhǔn)。主動(dòng)準(zhǔn)備材料，順當(dāng)通過(guò)縣局年度學(xué)校共性、獨(dú)特目標(biāo)考核。三.召集會(huì)議，聯(lián)動(dòng)協(xié)調(diào)。不管是全校師生參與的大型會(huì)議，還是部分老師、職工參與的中型會(huì)議，以及領(lǐng)導(dǎo)班子成員參與的小型會(huì)議，我都是會(huì)前按時(shí)通知、會(huì)中精確記錄、會(huì)后按時(shí)落實(shí)。各部門之間，主任都有課程，工作比擬忙，一遇到緊急任務(wù)，留意協(xié)調(diào)，工作不管輕重，任務(wù)不分你我，學(xué)?？傮w利益為重，各科室之間協(xié)作比擬默契，成效顯著。一個(gè)高素養(yǎng)的行政班子和老師團(tuán)隊(duì)，確定了一中今后的進(jìn)展。自以為德不夠高，學(xué)猶不深，能尚不強(qiáng)。所以盡管已很努力，但成果缺乏，?？止钾?fù)大家期望，請(qǐng)多幫忙。20XX年最新學(xué)校述職報(bào)告范文6回憶一學(xué)期的教研教改工作，我校在上級(jí)教育部門的正確領(lǐng)導(dǎo)下，強(qiáng)化教學(xué)常規(guī)管理，仔細(xì)落實(shí)課程方案，主動(dòng)開發(fā)校本課程，搞好校本教研，強(qiáng)化教學(xué)研討，不斷推動(dòng)新課程改革，努力提高學(xué)校教學(xué)質(zhì)量。一學(xué)期來(lái)，我校教研教改工作成效顯著，現(xiàn)將此項(xiàng)工作匯報(bào)如下：一、強(qiáng)化學(xué)習(xí)，樹立新的理念1、利用每周的業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)時(shí)間，組織老師學(xué)習(xí)先進(jìn)的教育教學(xué)理念及《新課程標(biāo)準(zhǔn)》，注意把學(xué)習(xí)新課程標(biāo)準(zhǔn)與構(gòu)建生本課堂新理念有機(jī)的結(jié)合起來(lái)。還激勵(lì)老師自學(xué)，充足利用好學(xué)校征訂的報(bào)刊和互聯(lián)網(wǎng)上的資源，學(xué)習(xí)現(xiàn)代教育教學(xué)理論，先進(jìn)的教育教學(xué)方法、教學(xué)模式；并采納走出去，請(qǐng)進(jìn)來(lái)的方法，主動(dòng)參與鎮(zhèn)、市組織的教學(xué)研討活動(dòng)，為我校老師提供了更多的學(xué)習(xí)時(shí)機(jī)。這樣一來(lái)開闊老師的視野，提高其授課藝術(shù)。使廣闊老師能運(yùn)用先進(jìn)的教學(xué)思想指導(dǎo)教學(xué)。運(yùn)用現(xiàn)代化的教學(xué)技術(shù)輔助教學(xué)。老師由單純的以傳授學(xué)問(wèn)為主轉(zhuǎn)變?yōu)橐耘嘤瑢W(xué)的力量為主，確立了“一切為了人的進(jìn)展”的教學(xué)理念。樹立同學(xué)主體觀，貫徹民主教學(xué)思想，構(gòu)建一種民主和諧的師生關(guān)系，尊重同學(xué)人格，尊重同學(xué)觀點(diǎn)，成認(rèn)同學(xué)獨(dú)特差異，相信同學(xué)都存在進(jìn)展?jié)撃埽鲃?dòng)制造和提供滿意不同同學(xué)學(xué)習(xí)成長(zhǎng)的條件。2、充足發(fā)揮已有的光盤、音像資料、媒體手段等的作用，組織老師觀看、學(xué)習(xí)，做好校本培訓(xùn)活動(dòng)，并主動(dòng)組織老師參與上級(jí)部門組織的各項(xiàng)課改培訓(xùn)活動(dòng)。引導(dǎo)老師把學(xué)到的新理念用到實(shí)際教學(xué)之中，并仔細(xì)的確提升校本培訓(xùn)的效果。二、強(qiáng)化校本教研、提高老師素養(yǎng)依據(jù)教導(dǎo)處要求，本期每位老師都上兩節(jié)研討課，聽課后集中研討，針對(duì)課改理念的落實(shí)情況以及“自主、合作、探究”這一課題試驗(yàn)方式進(jìn)行評(píng)課，強(qiáng)化思維的過(guò)程、創(chuàng)新的設(shè)計(jì)和教學(xué)的反思，充足展現(xiàn)自己的教學(xué)獨(dú)特，形成自己的教學(xué)特色。每位老師都能主動(dòng)聽課，一學(xué)期下來(lái)聽課節(jié)數(shù)都在25節(jié)以上。三、狠抓教學(xué)常規(guī)，提高教學(xué)質(zhì)量1、嚴(yán)格執(zhí)行課程方案，堅(jiān)持按課表上課，提倡課堂作業(yè)應(yīng)盡量當(dāng)堂完成，確保同學(xué)正常休息。學(xué)校強(qiáng)化平常檢查力度，建立巡課制度，發(fā)覺問(wèn)題，按時(shí)訂正處理，形成標(biāo)準(zhǔn)的課程管理制度。2、突出檢查指導(dǎo)管理。建立每月的教案、作業(yè)等檢查制度，并做好登記，把檢查結(jié)果在老師會(huì)上進(jìn)行反應(yīng)，提出改進(jìn)措施。強(qiáng)化隨機(jī)聽課，進(jìn)一步加大對(duì)青年老師的培育進(jìn)展，提高青年老師的業(yè)務(wù)水平。學(xué)校組織了“師徒結(jié)對(duì)”活動(dòng)，做好傳、幫、帶工作，指導(dǎo)老師能常常深化課堂，進(jìn)行指導(dǎo)。3、強(qiáng)化質(zhì)量管理。要求每位老師每一單元檢測(cè)后都要按時(shí)做好質(zhì)量分析，查找存在的缺乏，揚(yáng)長(zhǎng)避短，并進(jìn)行補(bǔ)缺補(bǔ)漏。扎實(shí)抓好各科學(xué)困生的轉(zhuǎn)化工作。期中考后，每位老師都能做好期中階段性總結(jié)，努力查找存在問(wèn)題，并制定好改進(jìn)措施，以及培優(yōu)扶差的方案，努力提高合格率與優(yōu)秀率。四、開展教研活動(dòng)，提高教學(xué)質(zhì)量教學(xué)質(zhì)量是學(xué)校的生命線，教育質(zhì)量的優(yōu)劣直接影響到學(xué)校與老師在社會(huì)上的名譽(yù)和形象。我們把提高教育質(zhì)量作為本學(xué)期的中心工作來(lái)抓。本學(xué)期我們主要落實(shí)了以下幾項(xiàng)工作：1、通過(guò)考試成果分析的方式摸底，深化分析各班現(xiàn)狀。依據(jù)各班教學(xué)質(zhì)量的實(shí)際情況，找出存在的問(wèn)題，分析問(wèn)題的根源，增加老師的質(zhì)量意識(shí)，尋求科學(xué)合理、切實(shí)有效的提高教學(xué)質(zhì)量的對(duì)策。再通過(guò)老師對(duì)單元檢測(cè)的反思全面了解常規(guī)教學(xué)中存在的問(wèn)題。2、進(jìn)一步完善教學(xué)常規(guī)管理的制度。為了標(biāo)準(zhǔn)教學(xué)管理，制定并完善了？等一系列教學(xué)管理制度。在考核中強(qiáng)化了教學(xué)常規(guī)的考核力度，強(qiáng)化了隨機(jī)抽查的力度，通過(guò)對(duì)老師備、教、輔、改、考各環(huán)節(jié)的檢查，了解教學(xué)中突出的問(wèn)題，按時(shí)予以指導(dǎo)訂正。3、主動(dòng)開展各項(xiàng)教研活動(dòng)。開展了“待進(jìn)生思想教育”、“復(fù)習(xí)課教法研討”等一系列教研活動(dòng)，組織全校老師進(jìn)行計(jì)算機(jī)、新課程培訓(xùn)，收效良好。我校進(jìn)行的老師新課程培訓(xùn)活動(dòng)、信息技術(shù)培訓(xùn)與考核活動(dòng)，激發(fā)了老師學(xué)習(xí)的愛好。同學(xué)競(jìng)賽活動(dòng)更是深受同學(xué)歡送。通過(guò)一系列活動(dòng)的開展，培育了一批有獨(dú)特、有特長(zhǎng)的同學(xué)，提高了同學(xué)的綜合素養(yǎng)。五、存在的缺乏：1、部分老師對(duì)新課程標(biāo)準(zhǔn)把握還不夠精確。少數(shù)老師對(duì)教研的成果沒(méi)有很好地運(yùn)用于平常的教學(xué)之中。2、由于老師教學(xué)任務(wù)重，教研活動(dòng)的方案還有得進(jìn)一步落實(shí)，有時(shí)方案好布置被臨時(shí)的任務(wù)或外出等工作耽擱。3、由于種種原因，部分老師的學(xué)習(xí)仍顯得缺乏，經(jīng)驗(yàn)無(wú)法上升為理論，學(xué)習(xí)跑皮面、不深化。4、教學(xué)經(jīng)驗(yàn)缺乏，同學(xué)第一手資料把握不夠等?？傊?，教研工作，是一項(xiàng)常做常新、永無(wú)止境的工作。社會(huì)在進(jìn)展，時(shí)期在前進(jìn)，我們不能停止腳步?；貞洷緦W(xué)期，我們制造著、體驗(yàn)著、收獲著；展望下學(xué)年，我們期盼著、向往著、努力著。20XX年最新學(xué)校述職報(bào)告范文7我校過(guò)去一學(xué)年的教育教學(xué)工作，堅(jiān)持“以人為本，全面育人”的辦學(xué)理念，緊緊圍繞標(biāo)準(zhǔn)化學(xué)校創(chuàng)立這一主旋律，強(qiáng)化同學(xué)素養(yǎng)教育，全面提高教育教學(xué)質(zhì)量，努力創(chuàng)辦人民滿意的教育，取得了肯定的成效，現(xiàn)匯報(bào)如下：一、強(qiáng)化師德建設(shè)，提升隊(duì)伍素養(yǎng)我校切實(shí)強(qiáng)化領(lǐng)導(dǎo)班子成員建設(shè)工作，堅(jiān)持開好班子會(huì)議，商量解決問(wèn)題，班子成員要求做到廉潔奉公，領(lǐng)先垂范，工作勤奮，以身作則。堅(jiān)守崗位，考勤到位，分工明確，盡職盡責(zé)。利用周前會(huì)、暑期師德培訓(xùn)等形式強(qiáng)化師德師風(fēng)教育，組織全體教職工仔細(xì)學(xué)習(xí)各項(xiàng)教育法律法規(guī)，對(duì)比