26個英文字母的書寫及發(fā)音教案新部編本_第1頁
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教師學(xué)科教案[20-20學(xué)年度第—學(xué)期]任教學(xué)科：任教年級：任教老師：xx市實驗學(xué)校精品教學(xué)教案設(shè)計精品教學(xué)教案設(shè)計|Excellentteachingplan育人猶如春風(fēng)化雨，授業(yè)不惜蠟炬成灰育人猶如春風(fēng)化雨，授業(yè)不惜蠟炬成灰26個英文字母的發(fā)音及書寫筆順教學(xué)目標(biāo)：準(zhǔn)確把握26個英文字母的書寫筆順及規(guī)格準(zhǔn)確讀出26個英文字母的正確發(fā)音3?準(zhǔn)確掌握26個英文字母中的五個元音字母教學(xué)重難點：準(zhǔn)確把握26個英文字母的書寫筆順及規(guī)格重點指出ACFGHJQV的正確讀音準(zhǔn)確掌握26個英文字母中的五個元音字母教學(xué)過程：（一）導(dǎo)入（字母歌）ABCDEFGHIJKLMNOPQRSTUVWXYZXYZNowyouseeIcansaymyABC（二）字母發(fā)音糾正字母發(fā)音Aa[ei]Bb[bi:]Cc[si:]Dd[di:]Ee[i:]Ff[ef]Gg[di:]Hh[eit門Ii[ai]Jj[dei]Kk[kei]Ll[el]Mm[em]Nn[en]Oo[u]Pp[pi:]Qq[kju:]Rr[a:]Ss[es]Tt[ti:]Uu[ju:]Vv[vi:]Ww[‘dblju:]Xx[eks]Yy[wai]Zz[zi:]/[zed]2.指出元音字母：AaEeIiOoUu（三）書寫規(guī)格1?斜度：向右傾斜約5具體寫法及筆順

F育卄iHh1——3,—*2dLJIT-JT一_AI-N礦~X)6TLt31L（四）記憶方法巧用歌謠區(qū)分字形：遇到形近的字母，可以通過歌謠作強化記憶。如：d和b，“一把剪刀分兩半，左下圓圈d,d,d，右下圓圈b,b,b”；u和n，“開口朝上u,u,u，開口朝下n,n,n”；m和n，“一道門兒是n，二道門兒是m”。巧用歌謠記牢筆順：“大寫字母A,E,F,H,小寫字母f和t,最后才把腰帶系?！边@句話的意思告訴孩子，字母有中橫的，如“A,E,F,H,f,t”等，中間的那橫像腰帶，要最后寫。

“小寫字母i和j,出門再戴小帽子。”小寫字母如“i,j”等，頂上那一點如同小帽子，也要最后寫。巧用熟悉的事物：字母“E”像一座樓房，得先把外墻砌好，才能蓋屋頂，所以要先寫豎折，再寫兩橫。字母“F”像旗子。講解：“要把F這面旗子插牢，得先把旗桿寫正，先寫一板書設(shè)計：R@RlbC20泌—E電FyQgjHhJjLIAW

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