第3課時簡單的路線1

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位置與方向（一）第3課時簡單的路線1.位置與方向（一）北西北東北東南西南西東南看圖確定其他七個方向。北西北東北東南西南西東南看圖確定其他七個方向。探究點看示意圖描述簡單的路線動物園真大呀！怎樣通過動物園導(dǎo)游圖，到達你想去的場館呢？探究點看示意圖描述簡單的路線動物園真大呀！怎樣通過動物園導(dǎo)游熊貓館在西北角。還能怎么走呢？熊貓館在西北角。還能怎么走呢？從長頸鹿館先向西北走，到獅山，再向西南走。同桌互相提出問題，并且試著解答。從長頸鹿館先向西北走，到獅山，再向西南走。同桌互相提出問題，小試牛刀1.熊貓館在動物園的

角，飛禽館在動物園的

角。西北東北根據(jù)“動物園導(dǎo)游圖”回答問題。小試牛刀1.熊貓館在動物園的角，西北東北根據(jù)“動物對比兩個問題，你有什么發(fā)現(xiàn)嗎？熊貓館在長頸鹿館的

方向，長頸鹿館在熊貓館的

方向。西北東南西北與東南相對。對比兩個問題，你有什么發(fā)現(xiàn)嗎？熊貓館在長頸鹿館的方2．我會填。(1)小熊要去寶塔公園玩，先向(

)方向走，再向(

)走到寶塔公園。東北東2．我會填。東北東(2)小雞要去寶塔公園玩，先向(

)方向走，再向(

)走到寶塔公園。(3)小猴要去找小雞，先向(

)走到寶塔公園，再向(

)走，最后向(

)方向走，即可找到小雞。西南西北東東北(2)小雞要去寶塔公園玩，先向()方向走，再向()歸納總結(jié)：描述行走路線的步驟：一辨：先按照圖中所給的方向標(biāo)志，辨認(rèn)八個方向。二定：以出發(fā)點為觀測點，先確定要到達的地點的位置，再尋找行走路線。三描：最后用“先向……，再向……

，最后向……”把行走的路線描述出來。歸納總結(jié)：描述行走路線的步驟：夯實基礎(chǔ)1．愉快的星期天。星期天早晨，小明從家出發(fā)先向(

)走到郵局，又向(

)方向走，到書店去看書。中午小明從書店出發(fā)向(

)走，去小貝家玩。南西北南夯實基礎(chǔ)1．愉快的星期天。南西北南下午小明和小貝一起從小貝家出發(fā)，先向(

)走到學(xué)校，又向(

)方向走，去游泳館游泳。西東南下午小明和小貝一起從小貝家出發(fā)，先向()走到學(xué)校，又向(2．說說他們各自上學(xué)的路線。小華：小軍：小芳：冬冬：小華家廣場商場學(xué)校東東南南小軍家電影院學(xué)校東北東北小芳家菜市場學(xué)校西西北冬冬家郵局學(xué)校南西南2．說說他們各自上學(xué)的路線。小華：小軍：小芳：冬冬：小華家3.芳芳從家到公園要走多少米？寫出她的行走路線。芳芳從家向北走80米到超市，從超市向東北走150米到書城，從書城向東走100米到銀行，從銀行向東南走170米到公園。80＋150＋100＋170＝500（米）3.芳芳從家到公園要走多少米？寫出她的行走路線。芳芳從家向北你學(xué)會了哪些知識？我學(xué)會了怎樣描述行走路線，首先按照圖中所給的方向標(biāo)志，辨認(rèn)八個方向。然后以出發(fā)點為觀測點，先確定要到達的地點的位置，再尋找行走路線。最后用“先向……

，再向……

，最后向……”把行走的路線描述出來。你學(xué)會了哪些知識？我學(xué)會了怎樣描述行走路線，請完成教材第10頁練習(xí)二第5題、第6題、第7題。

請完成教材第10頁練習(xí)二第5題、第6題、第7題。

第3課時簡單的路線1

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位置與方向（一）第3課時簡單的路線1.位置與方向（一）北西北東北東南西南西東南看圖確定其他七個方向。北西北東北東南西南西東南看圖確定其他七個方向。探究點看示意圖描述簡單的路線動物園真大呀！怎樣通過動物園導(dǎo)游圖，到達你想去的場館呢？探究點看示意圖描述簡單的路線動物園真大呀！怎樣通過動物園導(dǎo)游熊貓館在西北角。還能怎么走呢？熊貓館在西北角。還能怎么走呢？從長頸鹿館先向西北走，到獅山，再向西南走。同桌互相提出問題，并且試著解答。從長頸鹿館先向西北走，到獅山，再向西南走。同桌互相提出問題，小試牛刀1.熊貓館在動物園的

角，飛禽館在動物園的

角。西北東北根據(jù)“動物園導(dǎo)游圖”回答問題。小試牛刀1.熊貓館在動物園的角，西北東北根據(jù)“動物對比兩個問題，你有什么發(fā)現(xiàn)嗎？熊貓館在長頸鹿館的

方向，長頸鹿館在熊貓館的

方向。西北東南西北與東南相對。對比兩個問題，你有什么發(fā)現(xiàn)嗎？熊貓館在長頸鹿館的方2．我會填。(1)小熊要去寶塔公園玩，先向(

)方向走，再向(

)走到寶塔公園。東北東2．我會填。東北東(2)小雞要去寶塔公園玩，先向(

)方向走，再向(

)走到寶塔公園。(3)小猴要去找小雞，先向(

)走到寶塔公園，再向(

)走，最后向(

)方向走，即可找到小雞。西南西北東東北(2)小雞要去寶塔公園玩，先向()方向走，再向()歸納總結(jié)：描述行走路線的步驟：一辨：先按照圖中所給的方向標(biāo)志，辨認(rèn)八個方向。二定：以出發(fā)點為觀測點，先確定要到達的地點的位置，再尋找行走路線。三描：最后用“先向……，再向……

，最后向……”把行走的路線描述出來。歸納總結(jié)：描述行走路線的步驟：夯實基礎(chǔ)1．愉快的星期天。星期天早晨，小明從家出發(fā)先向(

)走到郵局，又向(

)方向走，到書店去看書。中午小明從書店出發(fā)向(

)走，去小貝家玩。南西北南夯實基礎(chǔ)1．愉快的星期天。南西北南下午小明和小貝一起從小貝家出發(fā)，先向(

)走到學(xué)校，又向(

)方向走，去游泳館游泳。西東南下午小明和小貝一起從小貝家出發(fā)，先向()走到學(xué)校，又向(2．說說他們各自上學(xué)的路線。小華：小軍：小芳：冬冬：小華家廣場商場學(xué)校東東南南小軍家電影院學(xué)校東北東北小芳家菜市場學(xué)校西西北冬冬家郵局學(xué)校南西南2．說說他們各自上學(xué)的路線。小華：小軍：小芳：冬冬：小華家3.芳芳從家到公園要走多少米？寫出她的行走路線。芳芳從家向北走80米到超市，從超市向東北走150米到書城，從書城向東走100米到銀行，從銀行向東南走170米到公園。80＋150＋100＋170＝500（米）3.芳芳從家到公園要走多少米？寫出她的行走路線。芳芳從家向北你學(xué)會了哪些知識？我學(xué)會了怎樣描述行走路線，首先按照圖中所給的方向標(biāo)志，辨認(rèn)八個方向。然后以