個人實習(xí)方案怎么寫個人實習(xí)方案怎么寫（通用17篇）

個人實習(xí)方案怎么寫篇1

一、指導(dǎo)思想

以.為指導(dǎo)，深化貫徹國務(wù)院《關(guān)于大力進(jìn)展職業(yè)訓(xùn)練的打算》和訓(xùn)練部、財政部《中等職業(yè)學(xué)校同學(xué)實習(xí)管理方法》文件精神，緊緊圍繞學(xué)校XX年工作目標(biāo)，以"服務(wù)同學(xué)、服務(wù)家長、服務(wù).'為動身點，進(jìn)一步完善實習(xí)管理機制，樂觀探究同學(xué)在頂崗實習(xí)過程中角色變化的規(guī)律，創(chuàng)新工作思路，主動適應(yīng)同學(xué)變化和企業(yè)對人才需求的要求，努力提高實習(xí)穩(wěn)定性，切實提升實習(xí)管理水平，促進(jìn)同學(xué)成人、成才，提高同學(xué)就業(yè)質(zhì)量。

二、工作思路

以規(guī)范管理為基礎(chǔ)，以隊伍建設(shè)為突破，以提高熟悉為主線，以目標(biāo)推動為抓手，以評價考核為手段，促進(jìn)學(xué)校實習(xí)管理水平上高度。

三、主要工作措施

(一)加強領(lǐng)導(dǎo)，規(guī)范管理

1、學(xué)校成立XX級頂崗實習(xí)領(lǐng)導(dǎo)小組，下設(shè)辦公室，.如下：

領(lǐng)導(dǎo)小組：

組長：馮大江

副組長：姜楚鳴丁金水諸篤運

成員：孔小龍陳新華吳曉紅張志清夏一鳴呂運來陳小平

辦公室主任：孔小龍

成員：汪秀萍邢紅光張銘船

2、XX級同學(xué)頂崗實習(xí)采納實習(xí)就業(yè)申請制，對于由學(xué)校支配實習(xí)單位的同學(xué)必需聽從學(xué)校的統(tǒng)一支配，善始善終地完成頂崗實習(xí)，XX級同學(xué)頂崗實習(xí)時間為20xx年7月1日至20xx年6月30日。

3、同學(xué)實習(xí)期間的管理嚴(yán)格執(zhí)行《江蘇省中等職業(yè)學(xué)校同學(xué)學(xué)籍管理規(guī)定》，訓(xùn)練部、財政部《中等職業(yè)學(xué)校同學(xué)實習(xí)管理方法》和學(xué)校的有關(guān)規(guī)定，以班為單位實施管理。

4、同學(xué)在外出實習(xí)前，分部召開同學(xué)及家長會議，全部同學(xué)都必需和學(xué)校簽訂協(xié)議書。

5、實行聯(lián)絡(luò)人聯(lián)絡(luò)制、例會制和信息通報制，確保學(xué)校準(zhǔn)時、精確?????把握同學(xué)動態(tài)。學(xué)校按專業(yè)確定一名聯(lián)絡(luò)人，聯(lián)絡(luò)人和實習(xí)班主任要合作協(xié)作，加強和實習(xí)單位的溝通聯(lián)系，定期赴實習(xí)單位了解同學(xué)實習(xí)狀況，并將狀況準(zhǔn)時反饋給專業(yè)部和實訓(xùn)處，重大問題準(zhǔn)時上報分管校長。學(xué)校每兩周召開一次實習(xí)管理工作例會，通報同學(xué)實習(xí)狀況，專題研討有關(guān)工作。

附：各專業(yè)聯(lián)絡(luò)人.

汪秀萍：旅游管理、計算機、財經(jīng)

邢紅光：機電專業(yè)

張銘船：電子專業(yè)

6、實行同學(xué)返校日制度。依據(jù)同學(xué)實習(xí)狀況，由實習(xí)班主任每月確定半個工作日為同學(xué)返校日，實習(xí)班主任要將返校日日期告知專業(yè)部和同學(xué)就業(yè)指導(dǎo)辦公室。

(二)加強兩支隊伍建設(shè)

1、加強實習(xí)管理老師隊伍建設(shè)。

一是連續(xù)開展培訓(xùn)和專題研討活動。通過活動引導(dǎo)老師針對新形勢下青少年成長的特點和身心進(jìn)展規(guī)律，增加訓(xùn)練工作的針對性和實效性。從職業(yè)學(xué)校同學(xué)的實際狀況動身，堅持每個同學(xué)都是可造之材，每個人都有閃光點的訓(xùn)練原則，開展行為規(guī)范訓(xùn)練、法制紀(jì)律訓(xùn)練、習(xí)慣養(yǎng)成訓(xùn)練、心理健康訓(xùn)練、職業(yè)成長規(guī)律訓(xùn)練和創(chuàng)業(yè)訓(xùn)練。

二是完善考核和獎懲制度。根據(jù)《實習(xí)班主任職責(zé)》實行月考核和學(xué)年考核相結(jié)合，強化過程，注意結(jié)果，真正體現(xiàn)多勞多得，優(yōu)質(zhì)優(yōu)酬。

三是開展"三個一活動'。即：上好一次主題活動課、開展一項專題調(diào)研活動、寫一篇訓(xùn)練案例。

2、建立和健全實習(xí)單位同學(xué)管理組織。

一是依據(jù)各實習(xí)單位同學(xué)狀況，由專業(yè)部協(xié)調(diào)建立團(tuán)支部等同學(xué)管理組織機構(gòu)。

二是在外出實習(xí)前開展對同學(xué)干部培訓(xùn)，指導(dǎo)同學(xué)進(jìn)行自我管理。

三是按實習(xí)單位為單位組織同學(xué)制定實習(xí)公約，發(fā)揮同學(xué)自律作用。

(三)提高師生對頂崗實習(xí)重要性的熟悉

1、通過例會、培訓(xùn)和研討活動等形式提高老師對頂崗實習(xí)重要性的熟悉，要使廣闊老師熟悉到頂崗實習(xí)管理的好壞事關(guān)學(xué)校的生存和進(jìn)展，做好實習(xí)管理工作是廣闊老師的重要職責(zé)。

2、實行有效形式提高同學(xué)對職業(yè)、企業(yè)和.的正確熟悉，關(guān)心同學(xué)順當(dāng)完成角色轉(zhuǎn)變。

一是組織實習(xí)前培訓(xùn)活動，通過培訓(xùn)活動提高同學(xué)對職業(yè)、企業(yè)文化、企業(yè)對人才要求等方面的理性熟悉。

二是在同學(xué)中開展"四個一活動'。即：拜一人為師、做一次訪談、進(jìn)行一項.調(diào)查、寫一篇成長感言。

(四)實施目標(biāo)推動

在頂崗實習(xí)過程中同學(xué)幾乎完全脫離了學(xué)校的環(huán)境而成為企業(yè)的員工，生活在企業(yè)和.的環(huán)境下，與校內(nèi)民主寬松的氛圍截然不同的企業(yè)剛性管理及工作之余的自由放任必定會造成同學(xué)的不適應(yīng)，同時由于頂崗實習(xí)是帶薪而且和就業(yè)相聯(lián)系，不少同學(xué)對頂崗實習(xí)的熟悉有片面性，認(rèn)為頂崗實習(xí)就是就業(yè)，考慮企業(yè)條件、工資待遇的過多，忽視了頂崗實習(xí)的真正目的。為邦助同學(xué)們順當(dāng)完成頂崗實習(xí)，實現(xiàn)角色轉(zhuǎn)變，結(jié)合專業(yè)特點和實習(xí)單位的狀況，分階段制定目標(biāo)，讓同學(xué)明確努力的方向。同學(xué)在頂崗實習(xí)過程中要達(dá)到的基本目標(biāo)如下：了解企業(yè)單位的概況和企業(yè)文化;知道用人單位的組織結(jié)構(gòu)、規(guī)章制度、工作流程;熟識詳細(xì)部門和崗位的業(yè)務(wù)流程、工作規(guī)范、處理方法;嫻熟把握相應(yīng)崗位的操作技能;根據(jù)用人單位的要求去做，形成職業(yè)力量和初步養(yǎng)成職業(yè)素養(yǎng);具備初步的管理力量。各實習(xí)班主任依據(jù)以上基本目標(biāo)，分階段制定出較為詳細(xì)的目標(biāo)，實行目標(biāo)推動。

(五)強化評價考核

對實習(xí)同學(xué)堅持和推行月考核，依據(jù)工作任務(wù)的完成狀況、勞動態(tài)度和勞動紀(jì)律、行為規(guī)范、目標(biāo)達(dá)成狀況和《同學(xué)實習(xí)手冊》填寫等方面進(jìn)行評價考核，評價考核工作由實習(xí)單位的有關(guān)人員、實習(xí)班主任和聯(lián)絡(luò)人共同進(jìn)行考核，考核分優(yōu)、良、合格和不合格四個等第，實習(xí)班主任要將評價考核的結(jié)果以簡短的評語的形式寫入《同學(xué)實習(xí)手冊》中的班主任寄語欄中，對于一次考核不合格的同學(xué)，各專業(yè)部分管理同學(xué)工作的副主任、實習(xí)班主任和聯(lián)絡(luò)人準(zhǔn)時和同學(xué)進(jìn)行溝通，分析緣由，邦助同學(xué)提高熟悉，明確努力的方向;對于在月考核中連續(xù)兩次不合格的同學(xué)，實習(xí)班主任要和家長聯(lián)系，取得家長的支持和協(xié)作共同做好轉(zhuǎn)化工作;同時，學(xué)校、實習(xí)單位和專業(yè)部共同和同學(xué)進(jìn)行談話，針對不同狀況提出處理的看法?？傊浞职l(fā)揮月考核的導(dǎo)向和激勵作用，促進(jìn)同學(xué)不斷完善自我。

個人實習(xí)方案怎么寫篇2

一、實習(xí)目的

畢業(yè)實習(xí)是培育同學(xué)綜合運用所學(xué)理論學(xué)問，解決實際問題力量的一個重要環(huán)節(jié)。通過畢業(yè)實習(xí)，使同學(xué)將三年來系統(tǒng)學(xué)習(xí)的理論學(xué)問與企業(yè)實際相結(jié)合，鞏固和加深理解所學(xué)專業(yè)理論學(xué)問，培育同學(xué)獨立分析問題、解決問題的力量，培育理論聯(lián)系實際的工作作風(fēng)，為畢業(yè)論文的討論以及今后走向工作崗位奠定良好的基礎(chǔ)。

二、實習(xí)要求

1、自覺遵守實習(xí)單位的各項規(guī)章制度和實習(xí)紀(jì)律，聽從指揮、聽從支配，體現(xiàn)當(dāng)代高校生良好的思想素養(yǎng)和精神面貌;

2、虛心向?qū)嵙?xí)單位老師學(xué)習(xí)，勤學(xué)好問;

3、了解企業(yè)的組織機構(gòu)及各主要部門的職能、權(quán)限;了解企業(yè)生產(chǎn)運行的全過程;

4、詳細(xì)把握企業(yè)的會計核算、財務(wù)管理、會計制度制定與執(zhí)行以及會計軟件使用等狀況;

5、收集與畢業(yè)論文有關(guān)的資料;

6、完成必要的考核及實習(xí)報告;

7、常常與學(xué)校指導(dǎo)老師聯(lián)系、溝通，匯報實習(xí)狀況;

8、按時返校。

三、實習(xí)方式

根據(jù)實習(xí)大綱的要求，借鑒其他有關(guān)財經(jīng)院校的閱歷，結(jié)合會計專業(yè)實際狀況，采納分散實習(xí)方式進(jìn)行。即由同學(xué)自行聯(lián)系實習(xí)單位，根據(jù)實習(xí)大綱的要求進(jìn)行。

四、實習(xí)時間

20xx年12月16日20xx年1月10日(共四周)，校外實習(xí)同學(xué)要求在1月6日前將相關(guān)材料寄至指導(dǎo)老師。

五、詳細(xì)實習(xí)內(nèi)容

基本技能與基本熟悉方面

1、珠算：針對結(jié)賬、對賬等環(huán)節(jié)進(jìn)行珠算的訓(xùn)練;

2、點鈔：在出納崗位或職工發(fā)放工資時，練習(xí)點鈔的指法，提高點鈔的速度及精確?????性;

3、憑證裝訂：把握憑證裝訂的基本要求，能夠做到裝訂的憑證規(guī)范、整齊，項目填寫齊全;

4、檔案管理：正確進(jìn)行本年末與下年初的過賬工作，正確啟用新賬簿，正確使用印花稅票;

5、數(shù)據(jù)書寫：編制憑證、登記有關(guān)賬薄時，正確書寫阿拉伯?dāng)?shù)字和漢字大寫;

6、錯誤更正：對編制憑證與記賬過程中出現(xiàn)的各種錯誤，采納正確的更正方法進(jìn)行更正;

7、票據(jù)管理：主要包括空白支票、作廢支票以及印章等的管理。

?會計核算方面

1、把握貨幣資金的核算方法和管理要點，嚴(yán)格現(xiàn)金開支標(biāo)準(zhǔn)，正確編制銀行存款余額調(diào)整表;

2、把握應(yīng)收款項、存貨、固定資產(chǎn)、無形資產(chǎn)等的核算方法，嫻熟進(jìn)行賬務(wù)處理;

3、把握負(fù)債和全部權(quán)權(quán)益的核算方法，正確進(jìn)行賬務(wù)處理;

4、把握企業(yè)會計報表的種類、基本結(jié)構(gòu)以及編制方法;

5、把握各個報表數(shù)據(jù)間的鉤稽關(guān)系，能夠進(jìn)行初步的財務(wù)報表分析;

6、了解企業(yè)的納稅狀況，熟悉有關(guān)增值稅專業(yè)發(fā)票的開具過程以及驗證真假發(fā)票的方法。?財務(wù)與成本管理方面

1、了解企業(yè)的資金籌集渠道、籌集方式;

2、了解企業(yè)流淌資產(chǎn)和固定資產(chǎn)的管理狀況，分析和討論避開國有資產(chǎn)流失的有效途徑;

3、了解企業(yè)成本費用開支范圍和列支渠道;

4、了解企業(yè)利潤的安排程序和考核方法，學(xué)習(xí)企業(yè)的內(nèi)部經(jīng)濟(jì)責(zé)任制。

會計電算化方面

1、了解企業(yè)財務(wù)軟件的使用狀況，了解軟件的主要模塊功能，了解電算化與手工操作的優(yōu)劣;

2、能夠根據(jù)正確操作程序進(jìn)行操作，處理好操作過程中出現(xiàn)的問題;

3、了解企業(yè)今后財務(wù)軟件的應(yīng)用思路。

會計制度方面

1、了解企業(yè)執(zhí)行國家財經(jīng)法規(guī)、會計制度的狀況;

2、了解企業(yè)內(nèi)部有關(guān)會計制度制定與執(zhí)行狀況;

3、有針對性地提出會計制度建議。

六、實習(xí)考核方法

返校后進(jìn)行實習(xí)答辯，實習(xí)成果由指導(dǎo)老師依據(jù)詳細(xì)標(biāo)準(zhǔn)進(jìn)行綜合評定?？己酥笜?biāo)主要包括：實習(xí)態(tài)度、實習(xí)紀(jì)律、實習(xí)內(nèi)容的完成狀況、實習(xí)報告質(zhì)量、實習(xí)記錄等。實習(xí)成果按百分制評定。

七、提交材料

實習(xí)鑒定、實習(xí)總結(jié)(5000字以上)、實習(xí)日記、實習(xí)單位實習(xí)資料(空白原始憑證、空白賬頁、空白報表、崗位責(zé)任制等等)

八、成果評定標(biāo)準(zhǔn)

九、實習(xí)經(jīng)費預(yù)算

實習(xí)經(jīng)費主要由以下項目構(gòu)成：

1.交通費用：實習(xí)期間將組織同學(xué)到企業(yè)參觀考察，交通費用預(yù)算為1200元。

2.參觀期間聘請企業(yè)有關(guān)人員講課費用600元。

3.校內(nèi)實習(xí)聘請專家報告費400元。

共計人民幣貳仟元整。(20xx元)

個人實習(xí)方案怎么寫篇3

一、目的要求：

畢業(yè)實習(xí)是中等職業(yè)學(xué)校實踐教學(xué)的重要組成部分，也是同學(xué)勤工助學(xué)的一種形式。有利于畢業(yè)生適應(yīng)就業(yè)制度改革，拓寬就業(yè)渠道;有利于同學(xué)融入.，適應(yīng)工作崗位作好預(yù)備，有利于用人單位通過畢業(yè)實習(xí)發(fā)覺并選用優(yōu)秀人才，也有利于用人單位與畢業(yè)生之間相互了解、相互考察、雙向選擇。為了保證畢業(yè)實習(xí)的順當(dāng)進(jìn)行，加強畢業(yè)生實習(xí)管理、確保畢業(yè)實習(xí)質(zhì)量、不斷提高同學(xué)的就業(yè)競爭力，特制定本實習(xí)方案。

畢業(yè)實習(xí)是教學(xué)內(nèi)容的重要部份，是教學(xué)方案規(guī)定的一項重要實踐課程。目的是為了提高同學(xué)的思想品德素養(yǎng)，規(guī)范同學(xué)的從業(yè)言行，鞏固同學(xué)的專業(yè)學(xué)問和擴大.學(xué)問面，提高同學(xué)的職業(yè)技能和綜合素養(yǎng)，促使同學(xué)加強理論聯(lián)系實踐，成為德才兼?zhèn)洹⒂欣碚?、能操作、會管理的有用人才。每位同學(xué)都必需根據(jù)教學(xué)方案要求參與畢業(yè)實習(xí)。

二、實習(xí)內(nèi)容：

(一)做好當(dāng)前.經(jīng)濟(jì)熱點問題和企業(yè)經(jīng)營管理方面的專題調(diào)查討論。

(二)參與各單位財務(wù)會計工作，審計工作及統(tǒng)計工作及其他經(jīng)濟(jì)管理工作。詳細(xì)內(nèi)容如下：

1、企業(yè)生產(chǎn)管理。了解企業(yè)生產(chǎn)運作戰(zhàn)略，生產(chǎn)運作系統(tǒng)設(shè)計，參加企業(yè)生產(chǎn)運作過程組織、生產(chǎn)運作系統(tǒng)設(shè)施選址與布置，流水生產(chǎn)組織，生產(chǎn)運作方案，制造資源方案。能夠依據(jù)工作現(xiàn)場的實際需要設(shè)計出滿意要求的生產(chǎn)管理系統(tǒng)，提高系統(tǒng)設(shè)計力量。

2、企業(yè)財務(wù)管理。了解企業(yè)財務(wù)管理各環(huán)節(jié)的運作方式，把握會計核算方法，熟識填制原始憑證、編制記賬憑證、登記日記賬、明細(xì)賬及總賬等的會計核算基礎(chǔ)工作，能夠編制資產(chǎn)負(fù)債表、利潤表并進(jìn)行常規(guī)報表分析。了解企業(yè)融資渠道，銀行、證券公司等金融機構(gòu)動作方式。

3、企業(yè)物流管理。進(jìn)一步理解物流的內(nèi)涵、功能以及物流管理的內(nèi)容與技術(shù)方法;了解物流的運輸、保管、包裝、裝卸搬運、配送、流通加工和信息處理等環(huán)節(jié)的運作方式，了解各環(huán)節(jié)如何進(jìn)行方案、組織、指揮、協(xié)調(diào)、掌握和監(jiān)督，把握某些環(huán)節(jié)的基層管理技能。

4、人力資源管理。參加企業(yè)職務(wù)分析與崗位設(shè)計、人力資源方案的編制、員工的聘請與甄選、員工的使用與管理、績效考評、薪酬設(shè)計與管理、員工培訓(xùn)與開發(fā)，把握職務(wù)分析，人力資源方案，員工的聘請、培訓(xùn)、使用、考評等基本方法。

5、市場營銷管理。將所學(xué)營銷理論與實踐相結(jié)合，能夠運用市場戰(zhàn)略、營銷戰(zhàn)術(shù)等理論和基本方法進(jìn)行市場調(diào)研、產(chǎn)品推銷、合同訂立、客戶關(guān)系管理、營銷策劃。

(三)完成實習(xí)單位布置的其他各項工作。

三、實習(xí)崗位：

1、企業(yè)物流管理方面：選購、運輸、倉儲、配送、信息處理等崗位;

2、企業(yè)生產(chǎn)管理方面：統(tǒng)計、生產(chǎn)過程組織、品質(zhì)管理、信息處理等崗位;

3、人力資源管理方面：崗位設(shè)計、員工聘請、酬勞設(shè)計及計算、員工培訓(xùn)、員工考評等崗位;

4、企業(yè)市場營銷方面：市場調(diào)研、產(chǎn)品推銷、合同訂立、營銷策劃、產(chǎn)品銷售等崗位;

5、企業(yè)會計核算方面：現(xiàn)金出納管理、倉庫管理、工資核算、成本核算、憑證填制與審核、明細(xì)賬登記、總賬登記、財務(wù)報表、納稅申報等崗位。

四、實習(xí)方法：

這次畢業(yè)實習(xí)實行分散實習(xí)。畢業(yè)生在實習(xí)單位指導(dǎo)老師和學(xué)校專業(yè)老師指導(dǎo)下，到相關(guān)企業(yè)或事業(yè)單位進(jìn)行實習(xí)。詳細(xì)實習(xí)方法如下：

1、仔細(xì)聽取企業(yè)或事業(yè)單位實習(xí)指導(dǎo)老師的介紹和指導(dǎo);

2、在實習(xí)單位實習(xí)崗位跟班實習(xí)或頂崗實習(xí);

3、查閱或搜集有關(guān)資料;

4、撰寫實習(xí)報告及畢業(yè)調(diào)查報告。

五、實習(xí)時間支配：

實習(xí)時間從20xx年6月28日至20xx年5月10日為止。

(一)預(yù)備階段：從20xx年6月28日至7月10日，詳細(xì)支配如下：

6月28日下午3:30，校領(lǐng)導(dǎo)實習(xí)動員講話及財經(jīng)學(xué)科實習(xí)動員，地點在梯形教室。

6月28日至30日，各實習(xí)小組爭論，寫保證書并擬定實習(xí)行動方案。

6月30日，搜集有關(guān)資料。

7月1日7月10日，崗前培訓(xùn)(內(nèi)容另附)。

7月10日下午，離校。

(二)實習(xí)階段：

時間

內(nèi)容支配及要求

責(zé)任人

20xx年9月1日

到實習(xí)點報到。

實習(xí)生

20xx年9月23日

寄回實習(xí)單位蓋章的實習(xí)證明。內(nèi)容包括實習(xí)單位名稱和電話、實習(xí)現(xiàn)場的指導(dǎo)老師及其聯(lián)系電話。校內(nèi)指導(dǎo)老師做好相應(yīng)記錄。

實習(xí)生、指導(dǎo)老師

20xx年1月10日

1、實習(xí)生寫好第一次工作小結(jié)，上交實習(xí)指導(dǎo)老師批閱、確認(rèn)。

2、確定調(diào)查課題和提綱，上交實習(xí)指導(dǎo)老師確認(rèn)后，就可著手進(jìn)行實際調(diào)查工作。

實習(xí)生、指導(dǎo)老師

20xx年3月10日

寫好調(diào)查報告的初稿提交小組爭論，經(jīng)實習(xí)指導(dǎo)老師批閱修改后，再深化調(diào)查，進(jìn)行補充修改，最終寫成正式的調(diào)查報告。

實習(xí)生、指導(dǎo)老師

20xx年5月1日

1、上交其次次工作小結(jié)。

2、打印十份調(diào)查報告，一份自己留底，九份交給實習(xí)指導(dǎo)老師批閱和評分。

3、上交單位蓋章的畢業(yè)生產(chǎn)實習(xí)鑒定表。

4、上交實習(xí)心得體會。

實習(xí)生、指導(dǎo)老師

六、詳細(xì)要求：

1、每人要完成一篇關(guān)于當(dāng)前財經(jīng)問題的實習(xí)調(diào)查報告。

仔細(xì)領(lǐng)悟?qū)W校領(lǐng)導(dǎo)關(guān)于畢業(yè)生產(chǎn)實習(xí)的動員講話，提高自覺性，并樂觀做好有關(guān)實習(xí)資料搜集、預(yù)備工作，仔細(xì)參閱歷屆畢業(yè)生的實習(xí)調(diào)查報告選輯和專業(yè)刊物，并聯(lián)系當(dāng)前實際，初步擬定實習(xí)調(diào)查課題。

到實習(xí)點后，要深化調(diào)查摸底，在此基礎(chǔ)上進(jìn)一步確定調(diào)查課題，并擬出調(diào)查報告寫作提綱，經(jīng)過廣泛的調(diào)查搜集材料，整理原始資料，寫出調(diào)查報告的初稿，送交實習(xí)指導(dǎo)老師批閱，修改再深化調(diào)查、補充、提煉，最終寫成專題調(diào)查報告。報告要求做到觀點與材料相全都，立論要正確，論據(jù)要充分，文章內(nèi)容既要有定性分析，又有定量分析，反映當(dāng)前財經(jīng)工作中較突出的問題，并有肯定的獨立見解，文章要求段落分明，文句簡煉，字跡清楚，全篇不少于3000字。文章在老師的指導(dǎo)下反復(fù)修改，定稿后打印十份，20xx年5月1日前送交實習(xí)指導(dǎo)老師，一份自己保存，以備溝通。

必需強調(diào)：文章打印要求規(guī)范。A4紙，宋體四號字，每頁22行，每行29字。

2.每學(xué)期寫一篇頂崗實習(xí)體會和工作小結(jié)，上下學(xué)期共2篇，每篇不少于1500個字。

3、每位畢業(yè)生要仔細(xì)填好畢業(yè)生產(chǎn)實習(xí)鑒定表，其中，自我鑒定內(nèi)容包括政治思想、實習(xí)工作表現(xiàn)、組織紀(jì)律、職業(yè)道德、專業(yè)技能、實習(xí)收獲等方面，經(jīng)所在單位鑒定、蓋章后，上交給實習(xí)指導(dǎo)老師，經(jīng)學(xué)科鑒定評分后，送交教務(wù)處存檔。

4、每位畢業(yè)生寫一篇實習(xí)的心得體會(主要指業(yè)務(wù)方面)，同時上交實習(xí)指導(dǎo)老師。

5、在實習(xí)期間，要樂觀主動地協(xié)作所在實習(xí)點，搞好財務(wù)、審計、統(tǒng)計及其他工作，要聽從實習(xí)單位領(lǐng)導(dǎo)支配，仔細(xì)完成各項任務(wù)，不得以任何借口拒絕。

七、實習(xí)成果：

依據(jù)實習(xí)專業(yè)調(diào)查報告的質(zhì)量，和實習(xí)單位的鑒定看法，實習(xí)指導(dǎo)老師的看法等方面進(jìn)行綜合評定，其中實習(xí)成果25%由實習(xí)單位鑒定評定，25%由實習(xí)指導(dǎo)老師、學(xué)科依據(jù)同學(xué)實習(xí)表現(xiàn)評定，工作總結(jié)與專題調(diào)查報告各占25%，成果分為四級：優(yōu)、良、及格、不及格。凡是畢業(yè)生產(chǎn)實習(xí)成果不及格者不能畢業(yè)。同學(xué)在畢業(yè)實習(xí)期間違規(guī)違紀(jì)或無故曠工(擅自向?qū)嵙?xí)單位辭職不回學(xué)校報到者按曠課論)，依照《福建省中等職業(yè)學(xué)校同學(xué)學(xué)籍管理細(xì)則》賜予相應(yīng)的處分。因表現(xiàn)欠佳被實習(xí)單位退回的同學(xué)，其實習(xí)成果不合格，不能取得實習(xí)課程成果。

八、組織領(lǐng)導(dǎo)：

本次畢業(yè)生產(chǎn)實習(xí)是在校教務(wù)處領(lǐng)導(dǎo)下，由財經(jīng)學(xué)科負(fù)責(zé)詳細(xì)指導(dǎo)。

各位實習(xí)指導(dǎo)老師，應(yīng)根據(jù)頂崗實習(xí)的要求，支配時間，進(jìn)行各項實習(xí)的業(yè)務(wù)指導(dǎo)工作。

實習(xí)指導(dǎo)老師詳細(xì)負(fù)責(zé)指導(dǎo)該班同學(xué)的頂崗實習(xí)、工作跟蹤指導(dǎo)、工作檔案記錄以及實習(xí)調(diào)查報告的選題、文章提綱的擬定、調(diào)查報告的批改、成果評定、批改后調(diào)查報告的整理上交等工作，要求實習(xí)指導(dǎo)老師在實習(xí)全過程中要每月聯(lián)系記錄登記表一次，把同學(xué)工作狀況及實習(xí)狀況進(jìn)行照實記錄登記，在實習(xí)過程中要盡可能多下點，時間由各位指導(dǎo)老師依據(jù)實際需要而定。記錄跟蹤表與同學(xué)實習(xí)成果同時上交教務(wù)處。

九、實習(xí)要求及規(guī)定：

實習(xí)是同學(xué)接觸.、了解.、促進(jìn)理論與實際相結(jié)合的重要的實踐性教學(xué)環(huán)節(jié)。同學(xué)必需充分熟悉實習(xí)教學(xué)環(huán)節(jié)的重要性，努力提高實習(xí)中的主動性和樂觀性。在實習(xí)期間同學(xué)必需遵守如下規(guī)定：

1、在學(xué)校指導(dǎo)老師和實習(xí)單位指導(dǎo)人員的指導(dǎo)下，根據(jù)實習(xí)大綱和實習(xí)方案仔細(xì)進(jìn)行實習(xí)，完成規(guī)定的實習(xí)任務(wù)。

2、虛心向現(xiàn)場工作人員實習(xí)，敬重師長，聽從支配，遵守紀(jì)律，聽從指揮，不怕臟苦，發(fā)覺問題要通過正值的途徑準(zhǔn)時向?qū)W校反映。

3、仔細(xì)做好實習(xí)筆記、完成實習(xí)作業(yè)，寫好實習(xí)服告及個人實習(xí)小結(jié)。

4、遵守實習(xí)單位的安全和保密制度及其它各項規(guī)章制度，嚴(yán)格根據(jù)有關(guān)規(guī)程進(jìn)行實際操作，自覺遵守勞動紀(jì)律和實習(xí)紀(jì)律。

5、講究文明禮貌，同學(xué)進(jìn)入車間(科室)不得穿背心、短褲及拖鞋等，應(yīng)符合實習(xí)單位的著衣要求，保證生產(chǎn)和實習(xí)安全。

6、對實習(xí)單位或?qū)嵙?xí)支配有看法、建議或要求，應(yīng)向指導(dǎo)老師或?qū)W校領(lǐng)導(dǎo)匯報，同學(xué)不得擅自出面交涉。

7.實習(xí)期間不得擅自離開實習(xí)現(xiàn)場，對不聽勸阻執(zhí)意外出者，按無故曠實習(xí)處理。

8、同學(xué)實習(xí)期間一般不得請事假;病假一天以內(nèi)者可由實習(xí)指導(dǎo)老師批準(zhǔn);二天以上者需要醫(yī)院診斷證明，并向?qū)W校領(lǐng)導(dǎo)匯報，得到批準(zhǔn)。

9、實習(xí)缺三分之一以上者，不予評定成果，必需按大綱規(guī)定要求重新補實習(xí);不交實習(xí)報告者，成果按不及格處理。

10、無故曠實習(xí)一天者，由指導(dǎo)老師賜予批判訓(xùn)練，令其寫出書面檢查;曠實習(xí)二天者賜予通報批判;曠實習(xí)三天者，其成果按不及格處理。

11、對未參與實習(xí)或?qū)嵙?xí)不及格者按《福建省中等職業(yè)學(xué)校同學(xué)學(xué)籍管理細(xì)則》和《泉州市中等職業(yè)學(xué)校同學(xué)畢業(yè)實習(xí)管理細(xì)則》有關(guān)規(guī)定處理。

12、同學(xué)在畢業(yè)實習(xí)期間，要以仆人翁態(tài)度參中實習(xí)。要節(jié)省用水、用電、用氣，節(jié)省原料，愛惜實習(xí)單位的設(shè)備、設(shè)施，若有損壞，按實習(xí)單位的規(guī)定賠償。

13、同學(xué)在畢業(yè)實習(xí)期間，實行每天上崗考勤制度，做到有病、有事持相關(guān)證明向?qū)嵙?xí)單位請假。超過七天以上的病假必需持當(dāng)?shù)厥屑壱陨厢t(yī)院的醫(yī)療病休證明，超過七天以上的事假必需持家長證明，同時向?qū)嵙?xí)單位和學(xué)校實習(xí)處請假，獲準(zhǔn)后方可休假。同學(xué)在畢業(yè)實習(xí)期間，不得擅自更換實習(xí)單位或終止實習(xí)。

個人實習(xí)方案怎么寫篇4

訓(xùn)練實習(xí)是師范專業(yè)教學(xué)方案的重要組成部分，是培育合格學(xué)校老師的關(guān)鍵訓(xùn)練環(huán)節(jié)，是對師范生的專業(yè)思想、學(xué)問水平和訓(xùn)練教學(xué)力量的綜合檢驗，是一門體現(xiàn)師范專業(yè)特色的具有綜合性和實踐性的必修課。

通過訓(xùn)練教學(xué)實習(xí)，也便于將同學(xué)實習(xí)和就業(yè)結(jié)合起來，讓用人單位了解同學(xué)的思想水平和教學(xué)水平，便于教學(xué)有良好的辦學(xué)理念和方向，為合理使用人才供應(yīng)良好的依據(jù)。

20xx年，依據(jù)老師專業(yè)教學(xué)方案，20xx級五年制普、英、體、音、三年制數(shù)學(xué)雙語、英師訓(xùn)練、體育訓(xùn)練、音樂訓(xùn)練、普師高職專業(yè)9個專業(yè)，XX個班共308名同學(xué)將進(jìn)行為期五周訓(xùn)練實習(xí)，實習(xí)方案如下：

一、實習(xí)的目的和要求

訓(xùn)練實習(xí)的目的在于通過系統(tǒng)的專業(yè)訓(xùn)練和實踐，使師范生的思想和業(yè)務(wù)素養(yǎng)得到全面提高，從而更加喜愛訓(xùn)練事業(yè)，比較嫻熟地把握訓(xùn)練教學(xué)技能，具有初步獨立從事學(xué)校訓(xùn)練教學(xué)工作的力量。其詳細(xì)要求是：

㈠通過訓(xùn)練實習(xí)，使師范生在實踐中接受職業(yè)道德的訓(xùn)練和訓(xùn)練，體驗和感受老師職業(yè)的光榮感、責(zé)任感，自覺加強師德修養(yǎng)，培育和鞏固獻(xiàn)身學(xué)校訓(xùn)練事業(yè)的專業(yè)思想。

㈡通過訓(xùn)練實習(xí)，使師范生深化訓(xùn)練教學(xué)實際，調(diào)查討論訓(xùn)練教學(xué)規(guī)律，學(xué)習(xí)學(xué)校老師在課堂教學(xué)和班主任工作等方面的閱歷，努力提高自身素養(yǎng)，縮短與合格學(xué)校老師之間的差距。

㈢通過訓(xùn)練實習(xí)，使師范生加深理解所學(xué)的科學(xué)文化學(xué)問，綜合運用訓(xùn)練專業(yè)學(xué)問和技能，提高對基礎(chǔ)訓(xùn)練的熟悉，樹立正確的訓(xùn)練思想，初步把握科學(xué)的訓(xùn)練、教學(xué)方法。

㈣通過訓(xùn)練實習(xí)，培育師范生初步獨立工作的力量，在指導(dǎo)老師的關(guān)心下，基本上能根據(jù)訓(xùn)練教學(xué)的理論，上好學(xué)校各科課程，并能指導(dǎo)活動課，學(xué)會做班主任和少先隊輔導(dǎo)員工作。

㈤通過訓(xùn)練實習(xí)，了解學(xué)校素養(yǎng)訓(xùn)練現(xiàn)狀以及素養(yǎng)訓(xùn)練對老師的要求，參加學(xué)校實施素養(yǎng)訓(xùn)練的實踐。

二、實習(xí)內(nèi)容

㈠教學(xué)工作

實習(xí)生要參與學(xué)校教學(xué)工作的各個基本環(huán)節(jié)，如備課、上課、課外作業(yè)的布置與批改、課外輔導(dǎo)、同學(xué)學(xué)業(yè)成果的檢查與評定等，并在各個環(huán)節(jié)的實習(xí)中，自覺運用訓(xùn)練學(xué)、心理學(xué)和各科教學(xué)法的基礎(chǔ)理論學(xué)問，指導(dǎo)教學(xué)實踐，留意探究素養(yǎng)訓(xùn)練的規(guī)律，積累閱歷，提高教學(xué)工作的力量。

1、普師：學(xué)校語文、數(shù)學(xué)為必需實習(xí)科目。語文、數(shù)學(xué)兩科上課時數(shù)合計不得少于十八節(jié)以上。

2、體育訓(xùn)練：學(xué)校體育課為必需實習(xí)科目，每人上課時數(shù)不得少于十八節(jié)以上。其中包括低部(一、二、三班級)課和高部(四、五、六班級)課，每個實習(xí)點可將同學(xué)分為兩部分，一部分前兩周上低部課，后兩周上高部課，另一部分與之相反。

3、音師、音樂訓(xùn)練：學(xué)校音樂課為必需實習(xí)科目，每人上課時數(shù)不得少于十八節(jié)以上。

4、雙語：學(xué)校數(shù)學(xué)課為必需實習(xí)科目，每人上課時數(shù)為數(shù)學(xué)英語分別上九節(jié)以上。

5、英師、英語訓(xùn)練：學(xué)校英語課為必需實習(xí)科目，每人上課時數(shù)不得少于十八節(jié)以上。

㈡班隊工作

每個實習(xí)生都要在實習(xí)班級的班主任(輔導(dǎo)員)的指導(dǎo)下，實踐班主任(輔導(dǎo)員)工作。實習(xí)生管理班級的時間為四周，做到初步把握學(xué)校班級(中隊)活動和管理規(guī)律，并有預(yù)備地獨立組織班會或隊會一次，同時，應(yīng)當(dāng)有針對性地做好典型兒童的訓(xùn)練工作和家長工作。

㈢其它工作

每個實習(xí)生應(yīng)依據(jù)所在實習(xí)學(xué)校的詳細(xì)狀況參加學(xué)校其它工作的實踐。如為實習(xí)班級美化教室、組織短期課外活動小組、組織課外活動、家訪等。

全體實習(xí)生在整個實習(xí)過程中，都要留意加強思想政治訓(xùn)練工作的實踐，要把思想政治訓(xùn)練有機地融入課堂教學(xué)和各項活動之中，要以身作則地向同學(xué)進(jìn)行行為儀表規(guī)范的訓(xùn)練。

三、實習(xí)的步驟、時間及詳細(xì)內(nèi)容

㈠實習(xí)預(yù)備階段(3月1日4月29日)

1、制訂實習(xí)方案，確定實習(xí)帶隊老師。

2、實習(xí)帶隊老師聯(lián)系實習(xí)學(xué)校，各實習(xí)學(xué)校確定實習(xí)指導(dǎo)老師，并組織實習(xí)指導(dǎo)老師討論實習(xí)方案，明確所應(yīng)擔(dān)當(dāng)?shù)膶嵙?xí)指導(dǎo)任務(wù)，做好接待實習(xí)生的預(yù)備工作。

3、召開實習(xí)動員大會,布置實習(xí)方案,組織帶隊老師和實習(xí)生學(xué)習(xí)實習(xí)學(xué)科的教學(xué)大綱,預(yù)備有關(guān)書籍和資料。

4、帶隊實習(xí)老師組織實習(xí)同學(xué)試講一周，嚴(yán)格把好關(guān)。

㈡實習(xí)階段(5月XX日-6月10日)

1、實習(xí)生于5月9日進(jìn)入實習(xí)校。前三天為見習(xí)階段，主要完成下列任務(wù)：

①聽取實習(xí)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)介紹實習(xí)學(xué)校的基本狀況。

②聽取原班主任介紹班級的具體特點，包括同學(xué)的思想和學(xué)習(xí)狀況以及個別家長狀況，觀摩班隊活動。

③聽實習(xí)校的各科示范課。隨堂聽原任課老師的課并做好聽課記錄，同時要聽取指導(dǎo)老師介紹自己的教學(xué)方法及閱歷，了解實習(xí)學(xué)校的教學(xué)工作要求及教學(xué)常規(guī)。

④在指導(dǎo)老師關(guān)心下，制訂教學(xué)實習(xí)方案、備課、寫教案、試講。

⑤熟識同學(xué)和班級狀況，在指導(dǎo)老師關(guān)心下，制訂班主任工作方案。

⑥實習(xí)生在上課前，應(yīng)當(dāng)在指導(dǎo)老師指導(dǎo)下與指導(dǎo)老師共同搞好同學(xué)成果的摸底，做好試卷分析一式兩份，與指導(dǎo)老師各存一份。

2、上課及擔(dān)當(dāng)班主任工作時間為5月9日6月10日

在此期間，實習(xí)生要做到以下幾點：

①實習(xí)生要在指導(dǎo)老師指導(dǎo)下仔細(xì)備課，參與學(xué)校班級組的集體備課，仔細(xì)編寫教案，實習(xí)生的教案必需在指導(dǎo)老師簽字認(rèn)可的前提下方可進(jìn)入課堂。

②實習(xí)生要上好每一節(jié)課，課后要主動征求指導(dǎo)老師的看法，找出成果與不足，寫好教學(xué)回顧，附在本課教案之后。

③各實習(xí)點要由帶隊老師主持，實習(xí)小組全體實習(xí)生參與，組織幾次實習(xí)生優(yōu)秀課匯報，以促進(jìn)實習(xí)生之間的溝通和相互了解，提高上課質(zhì)量。

④實習(xí)生每堂課后要布置適量的課外作業(yè)并準(zhǔn)時予以批改，將批改的結(jié)果提交給指導(dǎo)老師，接受指導(dǎo)老師的檢查，虛心聽取老師提出的改進(jìn)看法，從而找出自己在課堂教學(xué)工作中的不足，準(zhǔn)時加以彌補。

⑤實習(xí)生要在指導(dǎo)老師的指導(dǎo)下做好重點同學(xué)的輔導(dǎo)工作，做到因材施教，促使每個同學(xué)都能得到很好的進(jìn)展，全面、深化地把握所學(xué)的學(xué)問。

⑥實習(xí)生要在指導(dǎo)老師的指導(dǎo)下，隨時搞好同學(xué)成果的檢查與評定工作，特殊是每個實習(xí)生上課結(jié)束后，仍要與指導(dǎo)老師共同再搞一次同學(xué)的學(xué)習(xí)成果驗收考核，并相應(yīng)做出試卷分析，與上課前的試卷分析相對比，找出差距并準(zhǔn)時加以彌補，從而保證明習(xí)學(xué)校同學(xué)的教學(xué)質(zhì)量。

⑦實習(xí)生要在指導(dǎo)老師的指導(dǎo)下做好班主任輔導(dǎo)員工作，實習(xí)生要制訂切實可行的班隊活動方案，在指導(dǎo)老師簽字同意的前提下，開好班會或隊會，活動結(jié)束后，請指導(dǎo)老師做出評語，簽署在活動方案上。

3、實習(xí)的最終兩天做好以下工作：

①實習(xí)生在上課結(jié)束后，要仔細(xì)聽好回頭課，整理好教案、訓(xùn)練實習(xí)手冊、班隊活動方案及有關(guān)材料，做出切合實際的個人總結(jié)，主動請指導(dǎo)老師提出看法，并在實習(xí)小組內(nèi)評議通過，完成實習(xí)鑒定。

②實習(xí)學(xué)校指導(dǎo)老師照實獨立地填好實習(xí)生成果考核表，做出切合實際的評語，既要充分確定成果和進(jìn)步，又要提出忠懇的批判和期望，使實習(xí)生能通過實習(xí)獲得較大的收獲。最終與帶隊老師共同評定實習(xí)成果，報請實習(xí)領(lǐng)導(dǎo)小組批準(zhǔn)。

③各實習(xí)學(xué)校在實習(xí)生離校前應(yīng)當(dāng)召開總結(jié)會。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)全面總牢固習(xí)的狀況和閱歷，指導(dǎo)老師、帶隊老師和實習(xí)生可暢談通過實習(xí)各自所取得的收獲，使實習(xí)生進(jìn)一步受到訓(xùn)練。

㈢實習(xí)總結(jié)階段(6月XX日6月17日)

實習(xí)生返校后要按時提交各種材料。各實習(xí)點帶隊老師負(fù)責(zé)將本點實習(xí)生的成果評定表上交教務(wù)處，評出優(yōu)秀實習(xí)生，搞好本點實習(xí)成果展覽，做好實習(xí)收尾工作。

四、實習(xí)成果評定

㈠實習(xí)成果評定標(biāo)準(zhǔn)(見附表16)

㈡實習(xí)成果評定方法

1、指導(dǎo)老師在各項實習(xí)評分表上嚴(yán)格根據(jù)成果評定標(biāo)準(zhǔn)打分，并按各項百分比算出最終得分。普師實習(xí)生教學(xué)實習(xí)成果取語文數(shù)學(xué)的平均分，教學(xué)實習(xí)成果占百分之四十;班主任實習(xí)成果占百分之三十;其余百分之三十由帶隊老師依據(jù)實習(xí)生各方面表現(xiàn)，給出相應(yīng)的分?jǐn)?shù)。

2、帶隊老師負(fù)責(zé)最終核算實習(xí)生所得分?jǐn)?shù)，并依據(jù)分?jǐn)?shù)凹凸，按如下比例確定實習(xí)生成果等級：優(yōu)秀占百分之三十;良好占百分五十，及格占百分之二十左右，不及格不限。

3、帶隊老師確定最終成果時，要征求實習(xí)點指導(dǎo)老師和本校指導(dǎo)老師看法，以便使成果更為精確?????。

4、成果確定后，填入實習(xí)生實習(xí)總結(jié)表，加蓋實習(xí)學(xué)校公章和本校公章。

5、優(yōu)秀實習(xí)生比例按各實習(xí)點總?cè)藬?shù)的百分之十左右。

個人實習(xí)方案怎么寫篇5

時間消逝，歲月如歌。在不經(jīng)意間，美妙的頂崗實習(xí)生活結(jié)束了。伴隨著頂崗結(jié)束鐘聲的敲響，我們內(nèi)心的感慨如滔滔江水涌上心頭，回顧這短短兩個多月里的點點滴滴，雖然說不上.澎湃，但是究竟我們?yōu)榇烁冻隽酥T多的心血，心里難免有些感動，現(xiàn)在要離開和自己一起學(xué)習(xí)了兩個多月的同學(xué)和老師，心中有萬分的不舍。在這里頂崗的六十多個日日夜夜里，我們收獲的是成長，得到的是歡樂。我們八個來自不同學(xué)院的實習(xí)生由生疏到建立友情，由對實習(xí)學(xué)校和生活的不熟識不適應(yīng)到熟識和適應(yīng)。在這六十多天中，我們圓滿完成了實習(xí)的任務(wù)，實現(xiàn)了角色的轉(zhuǎn)換，我們經(jīng)受了人生中許很多多第一次，我們在困難中成長，在勞碌中收獲，我們用自己的實際行動贏得了同學(xué)和實習(xí)學(xué)校老師的贊譽。在此，我對我們小組的八個成員在這次實習(xí)期間的工作做一個小小的總結(jié)。

一、實習(xí)學(xué)校

我們頂崗實習(xí)的學(xué)校是綏陽縣溪源中學(xué)，實習(xí)學(xué)校樂觀協(xié)作我們，學(xué)校提前為我們支配好了住宿，學(xué)校對我們八位同學(xué)的到來表現(xiàn)出熱鬧的歡迎，盧校長還為我們開了歡迎大會。由于這所中學(xué)離縣城比較近，大部分同學(xué)去縣城了，所以招生生源較窄，所招同學(xué)素養(yǎng)相對較低，大多數(shù)同學(xué)德育基礎(chǔ)、紀(jì)律觀念淡薄。多數(shù)同學(xué)成果基礎(chǔ)處于中等或者中下層次，學(xué)習(xí)力量弱，接受力量差。我們實習(xí)的學(xué)校共有九個班，七、八、九班級各三個班，同學(xué)四百三十多人，每個班大約50個左右。其中每個班級的(1)班同學(xué)素養(yǎng)相對較好，但與其他中學(xué)的同學(xué)相比仍有肯定差距。但是他們對我們的到來很興奮，很熱忱。

二、見習(xí)期間

依據(jù)頂崗實習(xí)的支配，實習(xí)前的三天是見習(xí)期，任務(wù)以聽課為主，同時熟識學(xué)校的環(huán)境和工作狀況，以及與原任老師在教學(xué)方式上的一些溝通，由于以往師范技能培訓(xùn)尤其是微格訓(xùn)練的時候，我們大都專注于如何引入教學(xué)內(nèi)容、如何講解清晰重要的概念等細(xì)節(jié)問題。至于教學(xué)模式等較宏觀的話題，始終沒有深化了解。在這三天的聽課期間，我們最終了解了何謂'六環(huán)節(jié)"教學(xué)模式。所謂'六環(huán)節(jié)"教學(xué)模式是要形成"問題主導(dǎo)，先學(xué)后教，準(zhǔn)時訓(xùn)練'的課堂教學(xué)特色，總的要求是：(1)以設(shè)疑激趣為先導(dǎo);(2)以思維訓(xùn)練為核心;(3)以揭示規(guī)律為重點;(4)以精講精練為策略;(5)以同學(xué)參加為途徑;(6)以整體教學(xué)為目標(biāo)。見習(xí)期間我們都仔細(xì)聽了各個原任課老師的課。仔細(xì)做好聽課筆記和原任老師的一些珍貴建議。留意到原任老師講解過程中與自己思路不同的部分，汲取了原任老師的許多優(yōu)點。

三、教學(xué)方面：

首先是備課，備課是頂崗教學(xué)實習(xí)工作的重要方面，但是在見習(xí)聽課的同時我們已經(jīng)開頭預(yù)備自己上課的內(nèi)容。備課是教學(xué)的開頭，我們大家備課不僅僅聯(lián)系書本上的內(nèi)容，還和同學(xué)的實際生活相聯(lián)系，還要考慮同學(xué)原有的學(xué)問水平，同學(xué)的接受力量，同學(xué)對課堂的反應(yīng)，教學(xué)實際情景等方面的狀況。在備課的時候，我們翻閱了大量的資料，充分利用了學(xué)校供應(yīng)的網(wǎng)絡(luò)資源，再結(jié)合本班實際，開頭學(xué)習(xí)如何設(shè)計教案。當(dāng)然設(shè)計教案是一件很辛苦的事，耗體力也耗腦力，但是我們堅持下來了，到了后來的教學(xué)實踐，我們更深刻的切身的體會到一個好的教學(xué)設(shè)計對上好一堂課的重要性。教案和講課是相輔相成的，又是必需敏捷變通的。在開頭的時候，我們把備好的教案交給指導(dǎo)老師修改，然后指導(dǎo)老師會告知我們哪些地方需要更多的加重，提示那些地方該更多的與同學(xué)互動，那些地方留意引導(dǎo)同學(xué)勾畫重點等等。在指導(dǎo)老師指導(dǎo)完初稿后，會再次的整理，然后才可以上講臺講課。這一系列的環(huán)節(jié)我們都特別仔細(xì)地對待，以爭取在講臺上發(fā)揮出更加好的效果。

同時，我們都在認(rèn)仔細(xì)真的預(yù)備第一堂課，由于第一堂課很關(guān)鍵，上好第一堂課，簡單給同學(xué)和指導(dǎo)老師信任感。對于第一堂課，我們組的全部同學(xué)都做了充分的預(yù)備，并在組內(nèi)試講，組內(nèi)的同學(xué)都對試講的同學(xué)提出看法和建議。試講修改試講，這樣反復(fù)地練習(xí)、完善。第一堂課我們都上得比較勝利，但也有許多需要改進(jìn)的地方，我們都虛心學(xué)習(xí)任課老師的教學(xué)閱歷，爭取下次做得更好。

我們組都堅持做到：每上一節(jié)課前都仔細(xì)備課、自己試講、修改教案并且跟自己原任課老師說說自己的教學(xué)思路，虛心聽取他的建議;整個教學(xué)實習(xí)工作開展得較為順當(dāng)，給實習(xí)學(xué)校留下了美妙的印象!由于校領(lǐng)導(dǎo)的支持和指導(dǎo)老師的悉心指導(dǎo)與關(guān)心，我們的教學(xué)水平大大提高。除了應(yīng)做的教學(xué)工作外,我們小組還利用晚自習(xí)時間為住宿生補習(xí)功課，受到當(dāng)?shù)貛熒膹V泛好評。同時，我們在全校人人上好課中為學(xué)校供應(yīng)了一節(jié)公開示范課，有的還使用了PPT教學(xué)，PPT做的相當(dāng)不錯，我們的公開課基本勝利，學(xué)校主要領(lǐng)導(dǎo)和學(xué)科老師參與聽課和評課，領(lǐng)導(dǎo)和老師們都對我們八位實習(xí)生的公開課賜予了高度評價，充分確定了我們實習(xí)階段教學(xué)水平。另外我們八位頂崗實習(xí)的同學(xué)參與了每周一早上的升旗儀式;每周一下午的全校教職工大會實習(xí)生必需參與。

在上課的過程中，我們遇到了很多困難：譬如課堂秩序、同學(xué)不協(xié)作等。在上課時，同學(xué)要么就不舉手發(fā)言，要么就是告狀，要么就是開小差，還有的上課講話。同學(xué)的不協(xié)作經(jīng)常令我們痛心疾首。當(dāng)時有同學(xué)建議我們使用強制的方法，如罰站、罰抄寫等。但這種方法雖然可以牽強維持課堂秩序。然而，這也無疑加深了老師與同學(xué)之間的隔閡，甚至使同學(xué)產(chǎn)生厭學(xué)的心理。我們作為一名頂崗實習(xí)生，我們總是想方設(shè)法創(chuàng)設(shè)民主和諧的教學(xué)氣氛，在教學(xué)活動中建立公平的師生關(guān)系，而且我們把自己當(dāng)成教學(xué)活動中的一員、得到同學(xué)的好評，成為了同學(xué)們的良師益友。我們么這樣做還取得了不錯的教學(xué)效果。

在實習(xí)期間，我們精彩的完成學(xué)校交給我們的任務(wù)，我們從基本的批改同學(xué)作業(yè)、聽課做筆記，在學(xué)校開展繪聲繪色的主題班會活動等，我們都是盡職盡責(zé)，嚴(yán)格要求自己，沒有最好，只有更好。

四、班主任工作方面

我們八位頂崗實習(xí)的同學(xué)中只有一名是正式的班主任，我們另外的七個是班主任的助理，在班主任和助理班主任工作期間，我們與同學(xué)形成良好的師生關(guān)系，熱心真誠面對每位同學(xué)，敬重他們，深化細(xì)致了解他們。在班級管理上，樂觀負(fù)責(zé)。從早自習(xí)的監(jiān)督，每位同學(xué)是否按時到校，是否有仔細(xì)讀課文;到課間操、眼保健操的監(jiān)督;課堂紀(jì)律，課間紀(jì)律，每周黑板報的更新，通知班級規(guī)定的日常事務(wù)等，都予以高度的責(zé)任，同時，我們七位助理班主任與班上的同學(xué)組織了一次主題班會，并且取得預(yù)期的效果。另外我們八位頂崗實習(xí)的同學(xué)住在學(xué)校里面，每天晚上督察同學(xué)上晚自習(xí)的狀況，熱忱耐心的輔導(dǎo)每一位同學(xué)，每天關(guān)燈睡覺前還要進(jìn)行查宿清點住校生的人數(shù)狀況等工作。

班主任工作是瑣碎繁復(fù)的,然而每天當(dāng)我面對這些同學(xué)的時候,覺得是那么的親切,那么的朝氣,讓我有責(zé)任感,有動力來開頭新一天的工作,我又從原任班主任那里學(xué)習(xí)了班級管理方法和同學(xué)訓(xùn)練方法,這是一筆珍貴的財寶。

五、思想方面

作為一名頂崗實習(xí)的老師，我們能以老師身份嚴(yán)格要求自己，嚴(yán)格要求同學(xué)。我們八位頂崗實習(xí)的同學(xué)思想上要求進(jìn)步，喜愛訓(xùn)練事業(yè)，塔實肯干，任勞任怨。一到學(xué)校，就樂觀投入到訓(xùn)練教學(xué)工作中，仔細(xì)聽課，積累閱歷，仔細(xì)備課，努力上好每一節(jié)課，樂觀參與學(xué)校組織的各項活動。

十多歲的學(xué)校生很好動，既活潑可愛，又淘氣好動。而且留意力特別簡單分散，很簡單開小差、做小動作，還有的上課講話，影響教學(xué)效果，同學(xué)的不協(xié)作經(jīng)常令我們痛心疾首。但是我們八位頂崗實習(xí)的同學(xué)始終擁有一顆包涵的心，我們認(rèn)為這是作為一名老師所必需具有的素養(yǎng)。我們認(rèn)為用"愛心'去呵護(hù)同學(xué)的成長，才能讓同學(xué)養(yǎng)成良好的品德、行為和才智。

在整個頂崗過程中，我們時刻遵守學(xué)校的規(guī)章制度，不遲到，不早退，仔細(xì)完成每一項任務(wù)，時刻以一名合格老師的身份要求自己，以身作則，為人師表。

六.生活方面

首先，我們的住宿條件可以說還是相當(dāng)?shù)牟诲e了。在溪源中學(xué)實習(xí)的共8名實習(xí)生，分為三個宿舍，宿舍旁邊有水管，用水便利。由于學(xué)校處于縣城郊區(qū)，外出都很便利，而且購置生活日用品也特殊便利。

其次，周末我們八個人自己做飯，一起享受生活的樂趣，同時，生活自理力量有了很大的提高。有時候周六周日做飯不便利，我們就吃便利面，生活艱苦，雖然在這里我們在生活上遇到許多的困難，但我們表現(xiàn)出了極高的素養(yǎng)，"肯定要將頂崗實習(xí)工作做好，不給師大丟臉'，是我們的口號。我信任我們都有優(yōu)秀的潛質(zhì)，我要做的就是把它們盡量開發(fā)出來。

再次，我們頂崗實習(xí)的八位兄弟姐妹相處的很融洽，不論是誰在工作上還是生活中，尤其是初期的時候，遇到任何的困難，受到任何的委屈，我們都相互鼓舞，相互關(guān)心，相互勸慰，成為了我們堅持下去的一個很大的精神支柱。在這里，我們八個猶如一家人，身處異鄉(xiāng)的我們深知我們能做的，也是我們必需要做的就是相互照看，相互攙扶。相識是一種緣分，我們幾個能夠有緣相聚在這里，實在不是一件簡單的事情，我們都很珍惜彼此，更加珍惜在這里我們一起走過的每一天。

七、其他工作

除了課堂教學(xué)工作和班主任工作外，我組成員還依據(jù)實習(xí)學(xué)校的支配參與了學(xué)校進(jìn)行的一二九運動會的籌備工作、開幕式和競賽;參與了學(xué)校進(jìn)行的田梨獎學(xué)金考試的出題、監(jiān)考和閱卷工作;每一位同學(xué)都在與自身工作不沖突的狀況下關(guān)心其他科目的老師進(jìn)行核分、登分、排名等工作，全部工作都按時圓滿完成;實習(xí)過程中我們組的部分成員和學(xué)校的老師與當(dāng)?shù)仄渌麑W(xué)校的教職工進(jìn)行了幾場籃球競賽，并且以很高的分?jǐn)?shù)獲勝了;在學(xué)校申報縣級"綠色學(xué)校'中，我們指導(dǎo)同學(xué)出了以"環(huán)境愛護(hù)'為主題的黑板報，為學(xué)校的綠色植物掛牌標(biāo)識供應(yīng)了服務(wù)，參與了"綠色學(xué)校'驗收的考試。這一切都受到學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和老師的高度表揚和評價。另外在盧校長、政教主任、教育處的帶領(lǐng)下，我們進(jìn)行了一次爬山參觀當(dāng)?shù)匾凰咴瓕W(xué)校的活動，經(jīng)過8公里山路的跋涉，歷時2個多小時，我們最終來到了這間條件艱苦、設(shè)施簡陋的山村高原學(xué)校，首先映入眼簾的是那塊泥濘的操場，同學(xué)課桌陳舊，老師辦公條件和設(shè)施極為簡陋，這讓我們8位頂崗實習(xí)的同學(xué)體會到了農(nóng)村孩子上學(xué)的艱辛和生活的艱苦，讓我們的心靈受到了一次真正的洗禮，同時也磨礪了我們的意志。

實習(xí)，是師范生重要的一課，付出了便有收獲。我們很幸運地參與了國家進(jìn)行的訓(xùn)練頂崗實習(xí)，讓我們對于老師職業(yè)的熟悉邁進(jìn)了一步，同時，在合作溝通的過程中，我們也體會到了一個團(tuán)隊合作的力氣和歡樂?？傊@次在溪源中學(xué)的頂崗實習(xí)，讓我們獵取了珍貴而豐富閱歷，熟悉了我們自身存在的很多不足，體驗了老師這個天底下最神圣最陽光職業(yè)，也感受，思索了很多訓(xùn)練改革的問題。在以后的路上，我們會珍惜這些閱歷，讓自己做得更好。

飲水思源，能夠圓滿結(jié)束這次充實而有意義的頂崗實習(xí)任務(wù)，離不開師大各位領(lǐng)導(dǎo)和各位老師的關(guān)懷和指導(dǎo)，離不開實習(xí)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和老師的關(guān)懷和支持，離不開隊友們的鼓舞和關(guān)心，在此我們一一深表謝意。

個人實習(xí)方案怎么寫篇6

通過高校三年的學(xué)習(xí)，我收獲許多。由于我們專業(yè)的特點(學(xué)校訓(xùn)練)，我學(xué)習(xí)了學(xué)校訓(xùn)練的各門課程。這些課程豐富多彩，有利于我們?nèi)ミm應(yīng)學(xué)校兒童的心理。雖然我們學(xué)的都是理論基礎(chǔ)，但在這個基礎(chǔ)之上，學(xué)校給我們供應(yīng)了一個實習(xí)機會，讓我們把理論應(yīng)用到實踐中，不斷提高我的師范生素養(yǎng)技能，為將來成為一名合格的人民老師作好鋪墊。我渴望并特別珍惜這個機會，因此在實習(xí)前，我對這一學(xué)期做了整體規(guī)劃，擬定方案如下：

一、優(yōu)缺點分析

三年來，我不斷學(xué)習(xí)，不斷完善自己。在某些方面我有明顯的進(jìn)步，要想成為一名勝利的學(xué)校老師，我個人認(rèn)為責(zé)任心、愛心、耐心、親和力是必不行少的。我的幻想當(dāng)老師，我喜愛老師這個行業(yè)，也喜愛孩子的純真和善，加上學(xué)過相應(yīng)的專業(yè)學(xué)問、兒童心理學(xué)及學(xué)校數(shù)學(xué)訓(xùn)練等學(xué)科學(xué)問作為理論基礎(chǔ)，使我更簡單親近兒童，了解兒童的心理和想法。除此以外，我的粉筆字寫的很工整美麗，板書規(guī)范。

可人無完人，我依舊存在不足的地方，我的膽子有點小，以致于聲音也有點小。一般話也需要更進(jìn)一步的提高，由于我們這里重慶人居多，平常多用方言溝通。除了這些外，我估量還有一個更大的缺點，有可能我在處理課堂上的臨時大事時，不能很好的應(yīng)付，這主要跟我們平常訓(xùn)練有關(guān)。我們平常訓(xùn)練并不是在真正的課堂上進(jìn)行，而是在模擬的課堂上，同學(xué)之間相互指導(dǎo)學(xué)習(xí)。不過，我信任經(jīng)過這次實習(xí)，我肯定會很快適應(yīng)的。

二、實習(xí)目標(biāo)

自我提升。我知道從理論到實踐，從模擬課堂到真實的課堂，有許多東西值得我進(jìn)一步的探究與學(xué)習(xí)。我的想法是把學(xué)過的理論應(yīng)用于實踐，反過來用實踐來檢驗理論，達(dá)到實踐與理論的統(tǒng)一。通過實習(xí)，學(xué)習(xí)別人的講課優(yōu)點，完善自己在寫教案、講課方面的不足，積累珍貴的閱歷，使自己初步具備一個老師應(yīng)有的學(xué)問技能和心理素養(yǎng)。

于實習(xí)學(xué)校方面，我會協(xié)作指導(dǎo)老師一起努力把學(xué)校的工作做好，不辜負(fù)學(xué)校寄予我的期望。

三、優(yōu)缺點的擬解決方案

優(yōu)點要連續(xù)保持，可我在這里注意缺點的改進(jìn)方案。

膽子小，我通過實習(xí)講課來提高膽識，使自己在今后從事這方面，做好一個優(yōu)秀的老師。

一般話不標(biāo)準(zhǔn)，首先我要仔細(xì)備好課的同時備好一般話，避開上課出現(xiàn)一般話不流暢。

處理突發(fā)大事，冷靜鎮(zhèn)靜應(yīng)對，實在有困難，就跟指導(dǎo)老師，實習(xí)老師商議?，解決問題。

個人實習(xí)方案怎么寫篇7

一、目的要求：

畢業(yè)實習(xí)是中等職業(yè)學(xué)校實踐教學(xué)的重要組成部分，也是同學(xué)勤工助學(xué)的一種形式。有利于畢業(yè)生適應(yīng)就業(yè)制度改革，拓寬就業(yè)渠道;有利于同學(xué)融入.，適應(yīng)工作崗位作好預(yù)備，有利于用人單位通過畢業(yè)實習(xí)發(fā)覺并選用優(yōu)秀人才，也有利于用人單位與畢業(yè)生之間相互了解、相互考察、雙向選擇。為了保證畢業(yè)實習(xí)的順當(dāng)進(jìn)行，加強畢業(yè)生實習(xí)管理、確保畢業(yè)實習(xí)質(zhì)量、不斷提高同學(xué)的就業(yè)競爭力，特制定本實習(xí)方案。

畢業(yè)實習(xí)是教學(xué)內(nèi)容的重要部份，是教學(xué)方案規(guī)定的一項重要實踐課程。目的是為了提高同學(xué)的思想品德素養(yǎng)，規(guī)范同學(xué)的從業(yè)言行，鞏固同學(xué)的專業(yè)學(xué)問和擴大.學(xué)問面，提高同學(xué)的職業(yè)技能和綜合素養(yǎng)，促使同學(xué)加強理論聯(lián)系實踐，成為德才兼?zhèn)?、有理論、能操作、會管理的有用人才。每位同學(xué)都必需根據(jù)教學(xué)方案要求參與畢業(yè)實習(xí)。

二、實習(xí)內(nèi)容：

(一)做好當(dāng)前.經(jīng)濟(jì)熱點問題和企業(yè)經(jīng)營管理方面的專題調(diào)查討論。

(二)參與各單位財務(wù)會計工作，審計工作及統(tǒng)計工作及其他經(jīng)濟(jì)管理工作。詳細(xì)內(nèi)容如下：

1、企業(yè)生產(chǎn)管理。了解企業(yè)生產(chǎn)運作戰(zhàn)略，生產(chǎn)運作系統(tǒng)設(shè)計，參加企業(yè)生產(chǎn)運作過程組織、生產(chǎn)運作系統(tǒng)設(shè)施選址與布置，流水生產(chǎn)組織，生產(chǎn)運作方案，制造資源方案。能夠依據(jù)工作現(xiàn)場的實際需要設(shè)計出滿意要求的生產(chǎn)管理系統(tǒng)，提高系統(tǒng)設(shè)計力量。

2、企業(yè)財務(wù)管理。了解企業(yè)財務(wù)管理各環(huán)節(jié)的運作方式，把握會計核算方法，熟識填制原始憑證、編制記賬憑證、登記日記賬、明細(xì)賬及總賬等的會計核算基礎(chǔ)工作，能夠編制資產(chǎn)負(fù)債表、利潤表并進(jìn)行常規(guī)報表分析。了解企業(yè)融資渠道，銀行、證券公司等金融機構(gòu)動作方式。

3、企業(yè)物流管理。進(jìn)一步理解物流的內(nèi)涵、功能以及物流管理的內(nèi)容與技術(shù)方法;了解物流的運輸、保管、包裝、裝卸搬運、配送、流通加工和信息處理等環(huán)節(jié)的運作方式，了解各環(huán)節(jié)如何進(jìn)行方案、組織、指揮、協(xié)調(diào)、掌握和監(jiān)督，把握某些環(huán)節(jié)的基層管理技能。

4、人力資源管理。參加企業(yè)職務(wù)分析與崗位設(shè)計、人力資源方案的編制、員工的聘請與甄選、員工的使用與管理、績效考評、薪酬設(shè)計與管理、員工培訓(xùn)與開發(fā)，把握職務(wù)分析，人力資源方案，員工的聘請、培訓(xùn)、使用、考評等基本方法。

5、市場營銷管理。將所學(xué)營銷理論與實踐相結(jié)合，能夠運用市場戰(zhàn)略、營銷戰(zhàn)術(shù)等理論和基本方法進(jìn)行市場調(diào)研、產(chǎn)品推銷、合同訂立、客戶關(guān)系管理、營銷策劃。

(三)完成實習(xí)單位布置的其他各項工作。

三、實習(xí)崗位：

1、企業(yè)物流管理方面：選購、運輸、倉儲、配送、信息處理等崗位;

2、企業(yè)生產(chǎn)管理方面：統(tǒng)計、生產(chǎn)過程組織、品質(zhì)管理、信息處理等崗位;

3、人力資源管理方面：崗位設(shè)計、員工聘請、酬勞設(shè)計及計算、員工培訓(xùn)、員工考評等崗位;

4、企業(yè)市場營銷方面：市場調(diào)研、產(chǎn)品推銷、合同訂立、營銷策劃、產(chǎn)品銷售等崗位;

5、企業(yè)會計核算方面：現(xiàn)金出納管理、倉庫管理、工資核算、成本核算、憑證填制與審核、明細(xì)賬登記、總賬登記、財務(wù)報表、納稅申報等崗位。

四、實習(xí)方法：

這次畢業(yè)實習(xí)實行分散實習(xí)。畢業(yè)生在實習(xí)單位指導(dǎo)老師和學(xué)校專業(yè)老師指導(dǎo)下，到相關(guān)企業(yè)或事業(yè)單位進(jìn)行實習(xí)。詳細(xì)實習(xí)方法如下：

1、仔細(xì)聽取企業(yè)或事業(yè)單位實習(xí)指導(dǎo)老師的介紹和指導(dǎo);

2、在實習(xí)單位實習(xí)崗位跟班實習(xí)或頂崗實習(xí);

3、查閱或搜集有關(guān)資料;

4、撰寫實習(xí)報告及畢業(yè)調(diào)查報告。

個人實習(xí)方案怎么寫篇8

畢業(yè)實習(xí)是中等職業(yè)學(xué)校實踐教學(xué)的重要組成部分，也是同學(xué)勤工助學(xué)的一種形式。有利于畢業(yè)生適應(yīng)就業(yè)制度改革，拓寬就業(yè)渠道;有利于同學(xué)融入.，適應(yīng)工作崗位作好預(yù)備，有利于用人單位通過畢業(yè)實習(xí)發(fā)覺并選用優(yōu)秀人才，也有利于用人單位與畢業(yè)生之間相互了解、相互考察、雙向選擇。為了保證畢業(yè)實習(xí)的順當(dāng)進(jìn)行，加強畢業(yè)生實習(xí)管理、確保畢業(yè)實習(xí)質(zhì)量、不斷提高同學(xué)的就業(yè)競爭力，特制定本年度實習(xí)工作方案，并以此來執(zhí)行操作，努力做好同學(xué)的思想工作和日常生活及安全的保障工作。

一、對同學(xué)的管理：

實習(xí)是同學(xué)接觸.、了解.、促進(jìn)理論與實際相結(jié)合的重要的實踐性教學(xué)環(huán)節(jié)。同學(xué)必需充分熟悉實習(xí)教學(xué)環(huán)節(jié)的重要性，努力提高實習(xí)中的主動性和樂觀性。在實習(xí)期間同學(xué)必需遵守如下規(guī)定：

1、在學(xué)校指導(dǎo)老師和實習(xí)單位指導(dǎo)人員的指導(dǎo)下，根據(jù)實習(xí)大綱和實習(xí)方案仔細(xì)進(jìn)行實習(xí)，完成規(guī)定的實習(xí)任務(wù)。

2、虛心向現(xiàn)場工作人員實習(xí)，敬重師長，聽從支配，遵守紀(jì)律，聽從指揮，不怕臟苦，發(fā)覺問題要通過正值的途徑準(zhǔn)時向?qū)W校反映。

3、仔細(xì)做好實習(xí)筆記、完成實習(xí)作業(yè)，寫好實習(xí)服告及個人實習(xí)小結(jié)。

4、遵守實習(xí)單位的安全和保密制度及其它各項規(guī)章制度，嚴(yán)格根據(jù)有關(guān)規(guī)程進(jìn)行實際操作，自覺遵守勞動紀(jì)律和實習(xí)紀(jì)律。

5、講究文明禮貌，同學(xué)進(jìn)入車間(科室)不得穿背心、短褲及拖鞋等，應(yīng)符合實習(xí)單位的著衣要求，保證生產(chǎn)和實習(xí)安全。

6、對實習(xí)單位或?qū)嵙?xí)支配有看法、建議或要求，應(yīng)向指導(dǎo)老師或?qū)W校領(lǐng)導(dǎo)匯報，同學(xué)不得擅自出面交涉。

7.實習(xí)期間不得擅自離開實習(xí)現(xiàn)場，對不聽勸阻執(zhí)意外出者，按無故曠實習(xí)處理。

8、同學(xué)實習(xí)期間一般不得請事假;病假一天以內(nèi)者可由實習(xí)指導(dǎo)老師批準(zhǔn);二天以上者需要醫(yī)院診斷證明，并向?qū)W校領(lǐng)導(dǎo)匯報，得到批準(zhǔn)。

9、實習(xí)缺三分之一以上者，不予評定成果，必需按大綱規(guī)定要求重新補實習(xí);不交實習(xí)報告者，成果按不及格處理。

10、無故曠實習(xí)一天者，由指導(dǎo)老師賜予批判訓(xùn)練，令其寫出書面檢查;曠實習(xí)二天者賜予通報批判;曠實習(xí)三天者，其成果按不及格處理。

11、同學(xué)在畢業(yè)實習(xí)期間，要以仆人翁態(tài)度參中實習(xí)。要節(jié)省用水、用電、用氣，節(jié)省原料，愛惜實習(xí)單位的設(shè)備、設(shè)施，若有損壞，按實習(xí)單位的規(guī)定賠償。12、同學(xué)在畢業(yè)實習(xí)期間，實行每天上崗考勤制度，做到有病、有事持相關(guān)證明向?qū)嵙?xí)單位請假。超過七天以上的病假必需持當(dāng)?shù)厥屑壱陨厢t(yī)院的醫(yī)療病休證明，同時向?qū)嵙?xí)單位和學(xué)校實習(xí)處請假，獲準(zhǔn)后方可休假。同學(xué)在畢業(yè)實習(xí)期間，不得擅自更換實習(xí)單位或終止實習(xí)。

二、對同學(xué)實習(xí)成果的評定：

依據(jù)實習(xí)專業(yè)調(diào)查報告的質(zhì)量，和實習(xí)單位的鑒定看法，實習(xí)指導(dǎo)老師的看法等方面進(jìn)行綜合評定，其中實習(xí)成果25%由實習(xí)單位鑒定評定，25%由實習(xí)指導(dǎo)老師、學(xué)科依據(jù)同學(xué)實習(xí)表現(xiàn)評定，工作總結(jié)與專題調(diào)查報告各占25%，成果分為四級：優(yōu)、良、及格、不及格。凡是畢業(yè)生產(chǎn)實習(xí)成果不及格者不能畢業(yè)。同學(xué)在畢業(yè)實習(xí)期間違規(guī)違紀(jì)或無故曠工(擅自向?qū)嵙?xí)單位辭職不回學(xué)校報到者按曠課論)，依照《玉溪工業(yè)財貿(mào)學(xué)校同學(xué)學(xué)籍管理細(xì)則》賜予相應(yīng)的處分。因表現(xiàn)欠佳被實習(xí)單位退回的同學(xué)，其實習(xí)成果不合格，不能取得實習(xí)課程成果。

三、日?；顒蛹鞍鄷拈_展工作：

通過參與學(xué)校與企業(yè)共同組織的"每周一課'、"每月一活動'等形式的教學(xué)活動，盡快使同學(xué)適應(yīng)職業(yè)崗位的要求、實現(xiàn)同學(xué)身份到職業(yè)人身份的轉(zhuǎn)變。

此外，在同學(xué)放假的時候可以適當(dāng)?shù)慕M織籃球、乒乓球等體育競賽來豐富同學(xué)的業(yè)余生活，以此來排解同學(xué)的思鄉(xiāng)之情。本次共有50名同學(xué)交由我來管理，在此期間我肯定嚴(yán)格根據(jù)學(xué)校外派頂崗實習(xí)指導(dǎo)老師的相關(guān)規(guī)定做好同學(xué)的思想、安全、及穩(wěn)定工作，來保障同學(xué)順當(dāng)、快樂的完成此次的實習(xí)任務(wù)。

個人實習(xí)方案怎么寫篇9

即將畢業(yè)的高校生對于實習(xí)，已經(jīng)見怪不怪了。而你有實習(xí)方案嗎?將實習(xí)規(guī)劃好，讓你在實習(xí)階段做事、學(xué)習(xí)，都事半功倍。而我也有實習(xí)方案：

一、實習(xí)目的和意義，前去實習(xí)，當(dāng)然要知道自己去實習(xí)的目的和意義了，我將去*有限公司實習(xí)，崗位是市場營銷，通過實習(xí)使同學(xué)深化理解和把握已學(xué)習(xí)過的市場營銷基本理論，基本方法和基本技能;進(jìn)一步縮小理論教學(xué)與企業(yè)營銷實踐的差距，為以后同學(xué)很快走向.，適應(yīng).，成為優(yōu)秀的營銷管理人才打下基礎(chǔ)。通過畢業(yè)實習(xí)，達(dá)到如下目的：

1、較全面、深化地了解相關(guān)工作的關(guān)系及重要作用，熟識現(xiàn)行管理體制及實務(wù)操作技能，使同學(xué)對所學(xué)專業(yè)有更為全面的熟悉。

2、關(guān)心同學(xué)進(jìn)一步消化、補充和鞏固已學(xué)到的專業(yè)理論學(xué)問。通過實踐環(huán)節(jié)，檢查同學(xué)對所學(xué)學(xué)問的理解程度、把握程度和實際應(yīng)用力量。

3、有針對性地熬煉同學(xué)觀看問題、分析問題和解決問題的力量，促進(jìn)同學(xué)將所學(xué)理論與實踐相結(jié)合，培育他們腳踏實地、扎扎實實的工作作風(fēng)，為今后較順當(dāng)?shù)刈呱瞎ぷ鲘徫淮蛳驴隙ǖ幕A(chǔ)。

二、將有那些實習(xí)內(nèi)容，同學(xué)通過一段時間在相關(guān)崗位上的詳細(xì)操作練習(xí)，應(yīng)了解實際工作中詳細(xì)作業(yè)流程及不同模式，從而使已學(xué)過的專業(yè)學(xué)問與實踐相結(jié)合。本實習(xí)原則上應(yīng)選擇與市場營銷專業(yè)學(xué)問相關(guān)的部門進(jìn)行，內(nèi)容包括商品銷售、市場調(diào)查討論、生產(chǎn)與供應(yīng)、開拓市場等。畢業(yè)實習(xí)的基本內(nèi)容：

1、收集實習(xí)崗位相關(guān)資料，了解實習(xí)單位的組織機構(gòu)，尤其是旅游企業(yè)管理組織機構(gòu)的設(shè)立及其職責(zé)權(quán)限的劃分狀況。

2、參加實習(xí)單位的工作過程。

3、觀摹實習(xí)單位的工作活動。包括：商品銷售、市場調(diào)查討論、生產(chǎn)與供應(yīng)、開拓市場等。

4、在實習(xí)報告中分析評價實習(xí)單位管理制度的制定和執(zhí)行狀況與不足，并提出合理化改進(jìn)看法。

通過畢業(yè)實習(xí)，進(jìn)一步把握本專業(yè)的基本理論與技能，在實踐中印證自己所學(xué)的學(xué)問。作為一個實踐型專業(yè)的畢業(yè)生，更要在實習(xí)中擅長發(fā)覺問題，并培育分析問題、解決問題的力量，為撰寫實踐報告和走上工作崗位打下基礎(chǔ)。本次實習(xí)，同學(xué)要自主選擇一個詳細(xì)領(lǐng)域，深化到其內(nèi)部進(jìn)行實踐，將所把握的旅游管理專業(yè)的綜合學(xué)問運用到該行業(yè)中，提高在相關(guān)領(lǐng)域的實際技術(shù)水平，并初步培育動手力量，為畢業(yè)時順當(dāng)走向工作崗位打下良好基礎(chǔ)。其基本目的是了解所在地區(qū)、所在行業(yè)部門的一般概況，所在單位的性質(zhì)、職能，經(jīng)營、管理水平，特點與創(chuàng)新，發(fā)覺存在的問題，運用相關(guān)學(xué)問進(jìn)行緣由分析，提出相應(yīng)的方法與策略等。

個人實習(xí)方案怎么寫篇10

為強化同學(xué)的實踐操作力量，做到理論與實踐相結(jié)合，依據(jù)《計算機專業(yè)教學(xué)大綱》，進(jìn)行為期一學(xué)期的實習(xí)教學(xué)。詳細(xì)支配如下：

一、實習(xí)目的

為培育在政治素養(yǎng)上牢靠、理論學(xué)問上有肯定層次、專業(yè)技能操作過硬的初、中級技術(shù)人才。同學(xué)在校經(jīng)過系統(tǒng)的計算機專業(yè)理論學(xué)問學(xué)習(xí)和基本技能訓(xùn)練后，遵照學(xué)以致用的原則，進(jìn)一步提高同學(xué)的專業(yè)技能。同時培育同學(xué)樹立良好的職業(yè)道德和正確的就業(yè)觀，強化同學(xué)的勞動觀念和紀(jì)律觀念，學(xué)校打算支配本次實習(xí)。

二、實習(xí)內(nèi)容和要求

通過實習(xí)，要求同學(xué)具有本專業(yè)所必備的實習(xí)技能，能嫻熟地把握一整套計算機操作和維護(hù)的力量，做到能獨立上崗操作。詳細(xì)內(nèi)容與要求如下：

課題一：實習(xí)單位計算機應(yīng)用的現(xiàn)狀

要求：了解實習(xí)單位計算機軟件硬件配置;了解實習(xí)單位計算機的主要應(yīng)用范圍。

課題二：文章的錄入、排版、打印

要求：提高漢字錄入的速度和正確率，要求錄入速度達(dá)到每分鐘50字以上，正確率達(dá)到99%;提高制表力量，能嫻熟制作較復(fù)雜的表格;按實習(xí)工作需要和紙張尺寸，能嫻熟進(jìn)行文章的修飾和排版;嫻熟打印機的使用和一種型號打印機的性能。

課題三：計算機硬件維護(hù)

要求：熟識計算機主要部件的技術(shù)性能;能初步處理計算機硬件出現(xiàn)的常見故障。

課題四：計算機軟件維護(hù)

要求：能處理常用軟件出現(xiàn)的故障(如windows系統(tǒng)等);對單位自行開發(fā)的應(yīng)用軟件出現(xiàn)故障能提出處理看法。

課題五：計算機病毒的防治

要求：嫻熟使用各種常見殺毒軟件，并了解各種殺毒軟件的性能

和優(yōu)缺點;了解常見病毒的特點。

課題六：應(yīng)用程序開發(fā)

要求：根據(jù)實習(xí)單位計算機應(yīng)用的狀況和業(yè)務(wù)狀況，能提出充分發(fā)揮計算機性能的見解，并開發(fā)一個適合本實習(xí)單位業(yè)務(wù)需要的應(yīng)用軟件。

課題七：計算機基礎(chǔ)操作學(xué)問

要求：提高計算機學(xué)問的操作力量，要求操作一種大型常用軟件的使用，如WINDOWS20xx、OFFICE20xx等;

要求：Word20xx使用工作窗口進(jìn)行相關(guān)操作，文檔的排版：設(shè)置字符格式、設(shè)置段落格式、分欄排版;正確編輯文檔的文本內(nèi)容后，就可以對文檔進(jìn)行排版操作。Word20xx具有強大的排版功能，通過對文檔中文字、段落、頁面等格式的設(shè)置，可使文檔看起來層次分明，條例清楚，便于閱讀。

要求：數(shù)據(jù)處理軟件excel能插入和刪除工作表、編輯工作表(行、列、單元格)、順當(dāng)完成數(shù)據(jù)處理功能(公式計算、排序、篩選等)、設(shè)置邊框和底紋、能生成相應(yīng)的圖表。

課題八：機房網(wǎng)絡(luò)管理維護(hù)

要求：能進(jìn)行計算機網(wǎng)絡(luò)的日常管理，對軟件及用戶信息進(jìn)行維護(hù)，能初步處理網(wǎng)絡(luò)中的日常故障。

課題九：平面設(shè)計

要求：圖形圖像處理軟件(如：photoshop)可盡情地自由創(chuàng)作，充分呈現(xiàn)出圖像的藝術(shù)視覺效果。通過基本操作、創(chuàng)建與編輯圖像選區(qū)、描繪與修飾圖像、圖像顏色的設(shè)置、圖層的應(yīng)用、通道與蒙版的應(yīng)用、路徑的應(yīng)用、濾鏡的、網(wǎng)頁動態(tài)圖像等完成實例應(yīng)用。

課題十：動畫設(shè)計

要求：動畫制作軟件(如：Flash)利用流技術(shù)和矢量技術(shù)制作動畫，生成動畫具有體積小、便于傳輸和下載、支持交互等，

課題十一：空間設(shè)計

要求：三維動畫制作軟件(如3DSMAX)體現(xiàn)三維空間物體的新操作理念。要在空間建筑，同時具有真實的立體尺寸，并把構(gòu)件按真實的構(gòu)造要求支配在虛擬的正確位置上。

課題九：平面設(shè)計

要求：能依據(jù)設(shè)計主題，嫻熟應(yīng)用計算機設(shè)計軟件，進(jìn)行平面設(shè)計，并依據(jù)客戶要求，進(jìn)行修改。

課題十：Internet應(yīng)用

要求：能結(jié)合實習(xí)單位的實際，開展英特網(wǎng)的使用，如信息收集、信息發(fā)布、E-mail收發(fā)電子郵件的應(yīng)用等。

課題十一：嫻熟操作計算機掃描儀

要求：能依據(jù)原稿，嫻熟應(yīng)用計算機掃描儀掃描文稿，進(jìn)行描稿。并依據(jù)客戶要求進(jìn)修改。

三、成果考核：

1.考核內(nèi)容：業(yè)務(wù)水平、獨立工作、勞動紀(jì)律、勞動態(tài)度和實習(xí)期間的思想表現(xiàn)等。

2.考核方法：依據(jù)同學(xué)實習(xí)的工作表現(xiàn)，由實習(xí)單位領(lǐng)導(dǎo)、實習(xí)輔導(dǎo)老師、帶隊老師和實習(xí)領(lǐng)導(dǎo)小組實行三級考評，評定成果。實習(xí)成果評定不與同學(xué)見面，直接交學(xué)校電教中心存檔。

個人實習(xí)方案怎么寫篇11

一、指導(dǎo)思想：

為全面加強同學(xué)思想道德訓(xùn)練工作，切實而全面推動實施素養(yǎng)訓(xùn)練，充分利用.訓(xùn)練力氣，發(fā)揮社區(qū)訓(xùn)練功能，讓同學(xué)在.大課堂里接受訓(xùn)練，學(xué)習(xí)學(xué)問。為此，我校樂觀開展校外實踐活動。以開拓同學(xué)視野、豐富同學(xué)生活、增加同學(xué)才能、提高同學(xué)素養(yǎng)，努力爭取.各界的大力支持和關(guān)懷，全面推動和提高學(xué)校辦學(xué)的整體水平。

二、工作目標(biāo)：

1、加強法制、交通安全訓(xùn)練，增加安全意識。

3、開展環(huán)保訓(xùn)練活動，增加環(huán)保意識。

3、開展社區(qū)訓(xùn)練活動。增加實踐意識。

三、措施及要求：

1、全面開展法制訓(xùn)練活動。讓同學(xué)從學(xué)校法懂法、遵紀(jì)守法。利用班隊會或紅領(lǐng)巾廣播大力宣揚法制訓(xùn)練。以全面強化對同學(xué)的法制訓(xùn)練，增加同學(xué)的法制觀念。

2、連續(xù)抓好安全訓(xùn)練，對同學(xué)進(jìn)行交通訓(xùn)練，飲食訓(xùn)練、自我愛護(hù)的訓(xùn)練。

3、樂觀開展環(huán)保訓(xùn)練活動。為了增加同學(xué)的環(huán)保意識，我們將

通過開展"從我做起，愛惜環(huán)境'的活動，充分利用紅領(lǐng)巾回收站，增加同學(xué)，從小養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣，愛惜環(huán)境，愛護(hù)綠化。

4、樂觀開展愛心活動。本學(xué)期我們將進(jìn)一步開展愛心訓(xùn)練活動，進(jìn)行朵朵愛心募捐儀式工，培育同學(xué)學(xué)會關(guān)懷別人、助認(rèn)為樂的良好品質(zhì)，樂于助人的奉獻(xiàn)精神。

5、樂觀開展關(guān)愛弱勢群體訓(xùn)練活動。組織隊員們走進(jìn)孤寡老人家中，關(guān)懷老人，增加同學(xué)喜愛.，關(guān)愛他人，喜愛生命，做一個合格的.人。

五、組織形式

利用業(yè)余時間和節(jié)假日開展活動;實行集體輔導(dǎo)與分組活動相結(jié)合的形式進(jìn)行活動。

日程支配：

三、詳細(xì)支配

九月份：

中秋節(jié)為家人送上祝愿

十月份：

清理白色垃圾

十一月份：

慰問孤寡老人活動

十二月份：

"小紅帽'紅領(lǐng)巾志愿者行動起來

個人實習(xí)方案怎么寫篇12

一、實習(xí)目的

頂崗實習(xí)是學(xué)校訓(xùn)練的最終一個極為重要的實踐性教學(xué)環(huán)節(jié)，拓寬學(xué)問面，增加感性熟悉，培育、熬煉同學(xué)綜合運用所學(xué)的專業(yè)學(xué)問和基本技能，去獨立分析和解決實際問題的力量，把理論和實踐結(jié)合起來，提高實踐動手力量;培育同學(xué)喜愛勞動、不怕苦、不怕累的工作作風(fēng);培育、熬煉同學(xué)溝通、溝通力量和團(tuán)隊精神，實現(xiàn)同學(xué)由學(xué)校向.的轉(zhuǎn)變。同時可以檢驗教學(xué)效果，為進(jìn)一步提高訓(xùn)練教學(xué)質(zhì)量，培育合格人才積累閱歷。

二、實習(xí)時間和班級

時間：-xx年9月1日-xx年6月XX日

班級：-高職7(1)

三、實習(xí)指導(dǎo)老師

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四、實習(xí)單位的確定

實習(xí)單位由實訓(xùn)就業(yè)處會同本系部選擇和確定。同學(xué)一般應(yīng)在學(xué)校確定的實習(xí)單位范圍內(nèi)進(jìn)行實習(xí)。有條件的同學(xué)可以自行聯(lián)系實習(xí)單位，但必需報實訓(xùn)就業(yè)處和本系部批準(zhǔn)，并接受學(xué)校、系部、實習(xí)指導(dǎo)老師的定期檢查。

實習(xí)單位原則上要求到IT行業(yè)、企事業(yè)單位與計算機相關(guān)的工作崗位進(jìn)行崗位實習(xí)。已提前就業(yè)的同學(xué)，結(jié)合就業(yè)單位從事的工作崗位進(jìn)行專業(yè)學(xué)習(xí)。

五、實習(xí)內(nèi)容

1、調(diào)查了解計算機的種類、型號、功能以及計算機的進(jìn)展過程和今后的進(jìn)展方向。

2、了解計算機局部網(wǎng)絡(luò)有關(guān)狀況(局域網(wǎng)布線、局域網(wǎng)軟件安裝、局域網(wǎng)的維護(hù))

3、了解分析各種管理信息系統(tǒng)在企事業(yè)單位中的應(yīng)用現(xiàn)狀，并展望其前景。

4、各種管理信息系統(tǒng)的開發(fā)和維護(hù)工作。

5、了解多媒體技術(shù)的實際應(yīng)用狀況。

6、學(xué)習(xí)、把握平面設(shè)計的崗位實際技能。

7、學(xué)習(xí)、把握室內(nèi)裝潢設(shè)計的崗位實際技能。

8、了解影視動畫實際崗位的技能需求。

9、把握有用網(wǎng)站的設(shè)計與開發(fā)技巧。

實習(xí)生應(yīng)依據(jù)實習(xí)單位供應(yīng)的實習(xí)崗位，應(yīng)對上述內(nèi)容中的4、6、7、9項進(jìn)行重點實習(xí);可以從1、2、3、5、8中選擇部分項目(至少2項)，驗證理論的科學(xué)性與有用性，并提高自身的分析問題與解決問題的力量。

六、實習(xí)作業(yè)

同學(xué)實習(xí)期滿后，應(yīng)于-xx年6月XX日-6月13日將下列實習(xí)作業(yè)寄給所在班級班主任。

1、實習(xí)單位鑒定;

2、實習(xí)綜合報告或?qū)ｎ}調(diào)查。

實習(xí)綜合報告應(yīng)包含以下內(nèi)容：實習(xí)單位概況、實習(xí)內(nèi)容及實習(xí)收獲和成果。實習(xí)綜合報告的內(nèi)容應(yīng)真實充實，實習(xí)報告字?jǐn)?shù)應(yīng)在3000字以上。

專題調(diào)查報告：可就與專業(yè)相關(guān)的專題性問題進(jìn)行調(diào)查分析，專題調(diào)查報告字?jǐn)?shù)應(yīng)在4000以上。

同學(xué)實習(xí)成果由指導(dǎo)老師依據(jù)實習(xí)作業(yè)評定，實習(xí)作業(yè)齊全為合格，優(yōu)良等第依據(jù)綜合實習(xí)報告或?qū)ｎ}調(diào)查報告內(nèi)容質(zhì)量評定，實習(xí)分?jǐn)?shù)最終由教務(wù)處核定。

未能按實習(xí)方案完成實習(xí)、未交實習(xí)作業(yè)的，不認(rèn)定實習(xí)學(xué)分，不進(jìn)行畢業(yè)綜合評價和考核，實習(xí)成果及格者方可取得規(guī)定的畢業(yè)實習(xí)學(xué)分。

提前就業(yè)的同學(xué)應(yīng)依據(jù)實習(xí)方案結(jié)合就業(yè)單位的基本狀況和崗位職責(zé)，寫出就業(yè)工作總結(jié)及工作體會，字?jǐn)?shù)在20xx-3000字以上，于-xx年6月14日-6月16日之間交給班主任。

七、實習(xí)要求

實習(xí)期間同學(xué)必需遵循實習(xí)單位的勞動紀(jì)律和廠規(guī)廠紀(jì)、由實習(xí)單位考核，班主任準(zhǔn)時了解同學(xué)實習(xí)動態(tài)狀況，同學(xué)應(yīng)在實習(xí)小結(jié)中對遵守紀(jì)律狀況進(jìn)行自我鑒定。同學(xué)應(yīng)準(zhǔn)時將實習(xí)單位通訊地址供應(yīng)給班主任。

個人實習(xí)方案怎么寫篇13

畢業(yè)實習(xí)是同學(xué)在畢業(yè)之前進(jìn)行的實踐教學(xué)活動,關(guān)心同學(xué)樹立學(xué)以致用的創(chuàng)業(yè)、敬業(yè)和服務(wù).的職業(yè)意識;同學(xué)綜合運用所學(xué)的專業(yè)理論學(xué)問，在黨政機關(guān)、企事業(yè)組織等有關(guān)單位相對獨立地開展工作，把握生產(chǎn)或經(jīng)營、管理實踐閱歷，培育同學(xué)的實際工作力量，了解.對計算機專業(yè)技術(shù)人才的需求狀況，以便使自己適應(yīng).的需要;關(guān)心同學(xué)樹立學(xué)以致用的創(chuàng)業(yè)、敬業(yè)和服務(wù).的職業(yè)意識;關(guān)心同學(xué)樹立正確的世界觀、人生觀和價值觀。通過畢業(yè)實習(xí)和畢業(yè)實習(xí)總結(jié)報告的撰寫，使同學(xué)把所學(xué)計算機的基本理論及基本技能應(yīng)用到實踐中去，提高分析問題、解決問題的力量和創(chuàng)新力量，為今后從事計算機工作打下良好的基礎(chǔ)。

同學(xué)畢業(yè)實習(xí)是計算機專業(yè)教學(xué)方案的重要組成部分，是計算機教學(xué)的一個重要環(huán)節(jié)，它對檢查提高教學(xué)質(zhì)量，培育同學(xué)結(jié)合計算機專業(yè)學(xué)問在實際工作中的應(yīng)用有著重要作用。為將實習(xí)落到實處，提高實習(xí)質(zhì)量，特制訂本方案。

一、實習(xí)內(nèi)容

(1)理論和實踐相結(jié)合，通過實習(xí)進(jìn)一步了解計算機的應(yīng)用領(lǐng)域狀況;

(2)鞏固所學(xué)的學(xué)問，學(xué)習(xí)新的學(xué)問;

(3)學(xué)會使用基本應(yīng)用軟件及開發(fā)環(huán)境;

(4)消化把握所學(xué)的學(xué)問，熬煉獨立進(jìn)行系統(tǒng)維護(hù)、軟硬件維護(hù)及編程等項目的相關(guān)力量;

(5)培育同學(xué)自學(xué)的力量;

(6)依據(jù)在黨政機關(guān)、企事業(yè)組織等有關(guān)單位的要求完成與專業(yè)相關(guān)的任務(wù)。

(7)熟識實習(xí)單位的環(huán)境，了解實習(xí)單位部門之間的工作程序和機制;

(8)依據(jù)所學(xué)專業(yè)，選擇實習(xí)單位某一詳細(xì)崗位，了解和參加該崗位的工作，熟識工作流