第17頁共17頁刻舟求劍閱讀答案〔精選12篇〕篇1：刻舟求劍閱讀答案楚人有涉江者，其劍自舟中墜于水，遽契其舟，曰：“是吾劍之所從墜?！敝壑?，從其所契者入水求之。舟已行矣，而劍不行，求劍假設此，不亦惑乎!17.解釋以下句子中加點的詞。(2分)(1)其劍自舟中墜于水自：(2)舟止，從其所契者入水求之止：18.把文中畫線的句子翻譯成現(xiàn)代漢語。(2分)求劍假設此，不亦惑乎19.這個故事啟示我們________________________________________________________，初中階段所學的文言故事“___________”也說明了類似的道理。(2分)【答案】17.(1)從(1分)(2)停頓(1分)18.像這個樣子去尋劍，(1分)不也是很糊涂嗎(1分)19.做事不要拘泥固化，要根據實際情況，靈敏變通。(1分，意近即可。)河中石獸(1分)【解析】17.試題分析^p：先要大致理解文章內容，弄清句子的意思，根據句意和對文言常用詞的掌握來判斷字詞義。文言文中大多一字一義解釋時可以單字擴大為雙字來解釋，如此題中“止”為“停頓”。篇2：《刻舟求劍》閱讀答案此:這里,原文指在船上刻記號的地方.求劍假設此翻譯為:在這里找劍.動賓前置,應是,假設此求劍惑又表如今“從其所契者入水求之”說明道理：不要用靜止的目光看事物.世界上的事物,總是在不斷地開展變化,人們想問題、辦事情,都應當考慮到這種變化,合適于這種變化的需要.不亦惑乎，指代，“遽契其舟，從其所契者入水求之”這種方法惑表如今“舟已行矣，而劍不行””此”代表這樣，文中指楚人在船上刻一條痕跡，到岸后按這條痕跡下水尋找劍．了．”惑”表如今他沒有考慮到事物的變化，不適于這種變化的需要．篇3：《刻舟求劍》閱讀答案閱讀《刻舟求劍》，完成1—4題。楚人有涉江者，其劍自舟中墜于水。遽契其舟，曰：“是吾劍之所從墜?！敝壑梗瑥钠渌跽呷胨笾?。舟已行矣，而劍不行，求劍假設此，不亦惑乎？1、《刻舟求劍》這那么寓言出自《_______________》，編者是_______________。2、解釋以下詞語。①涉②是〔〕③遽〔〕④求〔〕3、翻譯句子。①是吾劍之所從墜。__________________________________________②求劍假設此，不亦惑乎？__________________________________________4、這那么寓言故事包含了什么道理？____________________________________________________1、呂氏春秋呂不韋2、①渡江②這兒③急忙④尋求3、①我的.寶劍是從這兒掉落下去的。②像這樣找劍，豈不是太荒唐了嗎？4、世界上的事物，總是在不斷地開展變化，人們想問題、辦事情，都應當考慮到這種變化，合適于這種變化的需要。篇4：刻舟求劍閱讀及答案刻舟求劍閱讀及答案從前，有個人坐船過江。船到江心，掛在身上的寶劍從劍鞘滑出，掉進水里去了。他趕緊伸手去抓，可是已經來不及了。眨眼之間，寶劍在滔滔的江水中漂浮了。同船的人都覺得很可惜。那個人一點兒也不著急，拿出小刀，在船舷上刻了一個記號。同船的人不理解，問他：“你在船上刻個記號有什么用啊？”那個人得意地說：“我的寶劍是從這個地方掉下去的。到了碼頭，我就能把寶劍找回來?！辈痪茫堪读?。那個人順著刻得記號下水去撈寶劍。可撈了半天，怎么也找不到寶劍的'影子。他望著自己刻得記號，自言自語地說：“奇怪，我的寶劍明明是從這個地方掉下去的，怎么找不到呢？”好詞：滔滔自言自語得意佳句：他趕緊伸手去抓，可是已經來不及了。眨眼之間，寶劍在滔滔的江水中漂浮了。1.寶劍掉進河里，那個人當時怎么做的？()A.在船舷上刻上記號。B.立即跳下河去撈。C.不管不顧。2.那個人的寶劍是在什地方掉進河里的？()A.江邊B.江心C.劍鞘3.“劍鞘”的“鞘”用音序查字法，應查()音序。A.QB.BC.q4.短文有〔〕個自然段？A.3B.4C.5答案：1.A

2.B

3.A

4.B篇5：《刻舟求劍》閱讀答案《刻舟求劍》閱讀答案楚人有涉江者，其劍自舟中墜于水，遽契其舟，曰：“是吾劍之所從墜?！敝壑?，從其所契者入水求之。舟已行矣，而劍不行，求劍假設此，不亦惑乎？1、解釋加括號的字?！?〕〔其〕劍自舟中墜于水___________________〔2〕〔是〕吾劍之所從墜___________________2、翻譯句子。舟已行矣，而劍不行，求劍假設此，不亦惑乎？__________________________________________________________________________3、這那么寓言叫什么？它說明了什么道理？__________________________________________________________________________參考答案：1、〔1〕代詞，代指楚人；〔2〕代詞，代指這里。2、船在前進，而劍卻在原地，在船做記號的地方找劍，不是很奇怪嗎？3、刻舟求劍要學會變通，不該墨守成規(guī)，不能用一成不變的目光對待事物。篇6：刻舟求劍閱讀答案楚人有涉江者，其劍自舟中墜于水。遽契其舟，曰：“是吾劍之所從墜。”舟止，從其所契者入水求之。舟已行矣，而劍不行，求劍假設此，不亦惑乎?注釋：1.涉--本指徒步過河，此指渡過。2.自--從。3.遽--急忙，立即，匆忙。4.契--用刀雕刻。5.是--指示代詞，這兒。6.不亦惑乎--不是很糊涂嗎?惑，迷惑，糊涂?！安灰嗪酢笔且环N委婉的反問句式。7.墜--掉下。8.假設--像。9.是吾劍之所從墜--這里是我的劍掉下去的地方。10.楚--周代國名，都城在今湖北江陵縣北。11.求--尋找。12.之--代詞，代“劍”。13.其劍自舟墜于水，其：他的。14.遽契其舟，其：(指示代詞)那。15.從其所契者，其：他。16.是吾劍之所從墜，之：助詞，不譯。17.止：動詞，停頓。18.行：前進。19.亦：也。1、《刻舟求劍》這那么寓言出自《_______________》，編者是_______________。2、解釋以下詞語。①涉()②是()③遽()④求()3、翻譯句子。①是吾劍之所從墜。__________________________________________②求劍假設此，不亦惑乎?__________________________________________4、這那么寓言故事包含了什么道理?____________________________________________________參考答案：1、呂氏春秋呂不韋2、①渡江②這兒③急忙④尋求3、①我的寶劍是從這兒掉落下去的。②像這樣找劍，豈不是太荒唐了嗎?4、世界上的事物，總是在不斷地開展變化，人們想問題、辦事情，都應當考慮到這種變化，合適于這種變化的'需要?！咀g文】有一個渡江的楚國人，他的劍從船上掉進了水里。他急忙用刀在船沿上刻了一個記號，說：“這兒是我的劍掉下去的地方?！贝ｎD以后，這個人從他所刻記號的地方下水去找劍。船已經向前行駛了很遠，而劍卻不會和船一起前進，像這樣去找劍，不是很糊涂嗎?篇7：《刻舟求劍》閱讀答案刻舟求劍楚人有涉江者，其劍自舟中墜于水，遽契其舟曰：“是吾劍之所從墜?！敝壑梗瑥钠渌跽呷胨笾?。舟已行矣，而劍不行，求劍假設此，不亦惑乎？〔選自《呂氏春秋》〕問題：1．解釋以下句中劃線局部的內容?！?〕遽契其舟〔〕〔2〕求劍假設此〔〕〔3〕不亦惑乎〔〕2．用現(xiàn)代漢語翻譯下面句子?！?〕是吾劍之所從墜。_______________________________________________________〔2〕舟止，從其所契者入水求之。_______________________________________________________3．假設求劍者來到了你的身邊，你會對他說什么呢？根據寓言的寓意用四字短語完成下面填空。我會對他說：“下次再遇到類似情況，你不應該墨守成規(guī)、____________________，而應該隨機應變、________________________”。參考答案：1．〔1〕立即、匆忙〔2〕像這樣〔3〕迷惑、糊涂。2．〔1〕這是我劍掉下水的地方；〔2〕船停了，從剛剛所刻記號的地方下水找劍?！仓攸c詞語翻譯正確，意思對即可〕3．前一橫線可填：固執(zhí)己見、不知變通、因循守舊……后一橫線：見機行事、隨機應變……〔符合要求，意對即可〕篇8：《刻舟求劍》閱讀答案楚人有涉江者，其劍自舟中墜于水，遽契其舟，曰：“是吾劍之所從墜?！敝壑梗瑥钠渌跽呷胨笾?。舟已行矣，而劍不行，求劍假設此，不亦惑乎！【小題1】劃分下面句子朗讀停頓〔劃一處〕〔1分〕其劍自舟中墜于水【小題2】解釋文中劃線字。〔3分〕涉〔〕契〔〕惑〔〕【小題3】翻譯下面句子的含義?！?分〕是吾劍之所從墜【小題4】為何“求劍假設此，不亦惑乎！”？這對你有何啟示？〔4分〕參考答案【小題1】其劍/自舟中墜于水【小題1】渡過；雕刻；迷惑，糊涂。【小題1】這里是我的劍掉下去的地方。【小題1】因為他〔楚人〕不知道舟在動而劍卻是靜止的這一動一靜的道理，所以讓人迷惑。啟示：事物都是開展變化的，應尊重實際，學會用開展的目光來對待問題。篇9：《刻舟求劍》閱讀答案《刻舟求劍》〔10分〕楚人有涉江者，其劍自舟中墜于水，遽契其舟，曰：“是吾劍之所從墜?！敝壑梗瑥钠渌跽呷胨笾?。舟已行矣，而劍不行，求劍假設此，不亦惑乎？小題1:、《刻舟求劍》選自《》，作者，戰(zhàn)國末秦國人?！?分〕小題2:、與“而劍不行”的“而”用法一樣的是〔〕〔2分〕A、先自度其足，而置之其坐B、至之市，而忘操之C、拔山倒樹而來小題3:、文中點明中心的句子是，這句話的意思是〔4分〕小題4:、這個故事使你悟出的道理是：______〔2分〕參考答案：小題1:《呂氏春秋》、呂不韋小題1:C小題1:舟已行矣，而劍不行，求劍假設此，不亦惑乎？小題1:不要用靜止的目光看問題，而要用開展的目光看問題小題1:考察文學常識?！秴问洗呵铩贰尾豁f小題2:錯，應選B“而劍不行”中的“而”：轉折連詞，卻。A連詞，表順承。B轉折連詞，卻。C連詞，表示修飾，不譯.小題3:找議論的句子。〔舟已行矣，而劍不行，求劍假設此，不亦惑乎？〕；船已經向前走了，而劍沒有，像這樣找劍，豈不是太糊涂了嗎?小題4:道理也就是寓意。不要用靜止的目光看問題，而要用開展的目光看問題。篇10：《刻舟求劍》閱讀答案楚〔周代國名,都城在今湖北江陵縣北〕人有涉江者，其劍自舟中墜于水。遽〔jù〕契〔qì〕其舟，曰：“是吾劍之所從墜?！敝壑梗瑥钠渌跽呷胨笾?。舟已行矣，而劍不行，求劍假設此，不亦惑乎？——節(jié)選自《呂氏春秋·察今》〔1〕解釋加點詞的意思。①楚人有涉江者②從其所契者入水求之〔〕③不亦惑乎〔〕〔2〕翻譯句子。舟止，從其所契者入水求之。舟已行矣，而劍不行，求劍假設此，不亦惑乎？______________________________________________________________________〔3〕這那么故事告訴我們什么樣的道理？______________________________________________________________________參考答案：〔1〕①過江②雕刻③疑惑〔2〕船停下來后,從刻著記號的地方下水找(劍)。船已經走〔行駛〕了很遠，而劍還在原來的地方不會隨船而前進。用這樣的方法來找劍，豈不是很糊涂嗎？〔3〕世界上的事物，總是在不斷地開展變化，人們想問題、辦事情，都應當考慮到這種變化，合適于這種變化的需要。篇11：《刻舟求劍》閱讀答案刻舟求劍〔14分〕楚人有涉江者，其劍自舟中墜于水，遽契其舟，曰：“是吾劍之所從墜?！敝壑梗瑥钠渌跽呷胨笾?。舟已行矣，而劍不行，求劍假設此，不亦惑乎？”【小題1】下面句子停頓不正確的選項是〔〕〔2分〕A．其劍/自舟中/墜于水B．從其/所契者/入水求之C．何不/試之以足D．私擬作/群鶴舞空【小題2】以下劃線的字用法不同的一組是〔〕〔3分〕A．楚人有涉江者/鄭人有欲買履者B．從其所契者入水求之/昂首觀之C．又留蚊于素帳中/于土墻凹凸處D．遽契其舟/常蹲其身-【小題3】解釋劃線的詞語〔2分〕〔1〕楚人有涉江者〔〕〔2〕遽契其舟〔〕【小題4】翻譯下面的句子〔4分〕〔1〕是吾劍之所從墜〔2〕求劍假設此，不亦惑乎？【小題5】寓言故事一般表達了作者對某種人和事的認識，這那么寓言故事對你有何啟示？〔3分〕答案【小題1】B【小題1】D【小題1】〔1〕渡〔2〕立即，匆忙【小題1】〔1〕這里是我的劍掉下去的地方。〔2〕像這樣找劍，不是很糊涂嗎？【小題1】做任何事都要根據實際情況，靈敏采取對策，不能因循守舊、不知變通。解析【小題1】B應是“從/其所契者/入水求之”.【小題1】D中應是“那只/自己”?！拘☆}1】這是對文言實虛詞考點的考察。要求學生對文言文中重點詞語的釋義掌握要詳細、準確。要求學生在學習中，注意對教材中重點詞匯的理解、識記和積累?！拘☆}1】這是考察對文言文句子的理解和翻譯。文言翻譯要求意思正確、句意完好、語句通