部編版·二年級上冊語文園地八部編版·二年級上冊語文園地八1識(shí)字加油站試著給下面的動(dòng)物分類，看看誰的分法多。狼猩猩海龜白鶴鴿子羚羊蚯蚓螃蟹蝴蝶蠶識(shí)字加油站試著給下面的動(dòng)物分類，看看誰的分法多。狼猩猩海龜白2參考答案：①天上飛的動(dòng)物：白鶴鴿子蝴蝶②地上走（爬）的動(dòng)物：狼羚羊猩猩蚯蚓蠶③水中游的動(dòng)物：海龜螃蟹參考答案：3字詞句運(yùn)用猜猜下面詞語的讀音，再選擇合適的放在句子里讀一讀。啪唰吱呀叮當(dāng)嘟嘟嘟咚咚咚嘩啦嘩啦嘰嘰喳喳（1）大家都睡著了，突然響起____________的敲門聲。（2）____________，雨不停地下著。咚咚咚嘩啦嘩啦字詞句運(yùn)用猜猜下面詞語的讀音，再選擇合適的放在句子里讀一讀。4書寫提示點(diǎn)撥：左右結(jié)構(gòu)的字還要注意“多橫平行，多豎相對”，即一個(gè)字中的所有“橫”都是平行的；一個(gè)字中的“豎”如果在左右，應(yīng)該微微有些彎曲，做到相對。朗朗領(lǐng)領(lǐng)群群船船書寫提示點(diǎn)撥：左右結(jié)構(gòu)的字還要注意“多橫平行，多豎相對”，即5狼吞虎咽：驚弓之鳥：膽小如鼠：龍飛鳳舞：漏網(wǎng)之魚：如虎添翼：雞鳴狗吠：害群之馬：如魚得水：形容吃東西又猛又急。被弓箭嚇到的鳥，比喻受過驚恐見到一點(diǎn)兒動(dòng)靜就特別害怕的人。膽子小得象老鼠。形容非常膽小。從事科學(xué)研究的船只。形容山勢蜿蜒雄壯，也形容書法筆勢舒展活潑。比喻僥幸逃脫的罪犯、敵人等。像老虎長上了翅膀，形容強(qiáng)大的得到援助之后更加強(qiáng)大，也形容兇惡的得到援助后更加兇惡。雞啼狗叫彼此都聽得到。比喻聚居在一處的人口稠密。比喻危害集體的人。形容遇到的人跟自己很投合或所處的環(huán)境對自己很合適。日積月累狼吞虎咽：形容吃東西又猛又急。日積月累6我愛閱讀稱贊清晨，小刺猬去森林里采果子。在小路邊，他看見一只小獾在學(xué)做木工。小獾已經(jīng)做成了三個(gè)小板凳。板凳做得很粗糙。但是看得出，他做得很認(rèn)真。小刺猬走到小獾身邊，拿起板凳仔細(xì)地看了看。他對小獾說：“你真能干，小板凳做得一個(gè)比一個(gè)好！”“真的嗎？”小獾高興極了。傍晚，小刺猬背著幾個(gè)紅紅的大蘋果，往家里走。小獾見小刺猬來了，高興地迎上去。他送給小刺猬一把椅子。我愛閱讀稱贊清晨，小刺猬去森林里采果子。7小刺猬不好意思地說：“我怎么能要你的椅子呢？我可沒干什么呀！”小獾拉著小刺猬的手，說：“在我有點(diǎn)兒泄氣的時(shí)候，是你稱贊了我，讓我有了自信。瞧，我已經(jīng)會(huì)做椅子了。這是我的一點(diǎn)兒心意，收下吧?！毙〈题B忙從背上取下兩個(gè)大蘋果，對小獾說：“留下吧，這也是我的一點(diǎn)兒心意！”小獾接過蘋果聞了聞，說：“你的蘋果香極了，我從來沒有見過這么好的蘋果?！毙〈题哺吲d極了，說：“謝謝你，你的稱贊消除了我一天的疲勞！”小刺猬不好意思地說：“我怎么能要你的椅子呢？我可沒干什么呀！81.粗糙：（質(zhì)料）不精細(xì)，不光滑。2.能干：有才能，會(huì)辦事。3.稱贊：用言語表達(dá)對人或事物的優(yōu)點(diǎn)的喜愛。4.心意：對人的情意。5.自信：自己相信自己。6.疲勞：因體力或腦力消耗過多而需要休息。理解詞語1.粗糙：（質(zhì)料）不精細(xì)，不光滑。理解詞語9小刺猬小獾消除疲勞找到自信梳理結(jié)構(gòu)學(xué)會(huì)稱贊，分享快樂真能干香極了小刺猬小獾梳理結(jié)構(gòu)學(xué)會(huì)稱贊，10文章講述了小刺猬和小獾因互相稱贊而感到快樂的事，告訴我們要善于發(fā)現(xiàn)別人的優(yōu)點(diǎn)，懂得稱贊別人。感知內(nèi)容文章講述了小刺猬和小獾因互相稱贊而感到快樂的事，告訴我們要善11部編版小學(xué)二年級語文上冊語文園地八課件12再見再見13標(biāo)點(diǎn)符號(hào)的運(yùn)用

暢享語文

作文指導(dǎo)：標(biāo)點(diǎn)符號(hào)的運(yùn)用標(biāo)點(diǎn)符號(hào)暢享語文14課前演講：<<標(biāo)點(diǎn)符號(hào)的爭吵>>小學(xué)語文第四冊課文課前演講：<<標(biāo)點(diǎn)符號(hào)的爭吵>>15標(biāo)點(diǎn)符號(hào)的爭吵

一天，字典公公的家里發(fā)生了一場爭吵。一群小伙伴爭得面紅耳赤，不可開交。

挑起爭吵的是感嘆號(hào)。他洋洋得意地說：

“我表示的感情最強(qiáng)烈，文章里數(shù)我最重要！”

小問號(hào)首先不服氣，他尖著嗓子說：“哼，要是沒有我，就不能引起讀者的思考?！?/p>

這一下又惹惱了小逗號(hào)：“是我把句子斷開，表示了句中的停頓，不然，人們就得一口氣讀下去。再說，要是沒有我，句子的意思也不能明確呀！”

句號(hào)自以為水平最高，不容分辯地說：“只有我才是文章的主角，沒有我作總結(jié)，話就說得沒完沒了?！?/p>

字典公公制止了這場爭吵，說：“孩子們，你們都很重要，少了哪一個(gè)，文章的意思都不能清楚明了。我希望你們不要只強(qiáng)調(diào)個(gè)人的作用，只有團(tuán)結(jié)合作，才能把事辦好。難道這個(gè)道理你們還不懂？”

標(biāo)點(diǎn)符號(hào)的爭吵16有趣的標(biāo)點(diǎn)符號(hào)（一）

我敢保證黑頭發(fā)沒有麻子腳不大端正年輕人：我敢保證，黑頭發(fā)，沒有麻子，腳不大，端正。媒婆：我敢保證,黑頭發(fā)沒有,麻子,腳不大端正。有趣的標(biāo)點(diǎn)符號(hào)（一）年輕人：我敢保證，黑頭發(fā)，沒有麻子，17有趣的標(biāo)點(diǎn)符號(hào)（二）

我今天帶了一個(gè)大便當(dāng)作午飯吃。倒霉孩子：我今天帶了一個(gè)大便，當(dāng)作午飯吃。有趣的標(biāo)點(diǎn)符號(hào)（二）倒霉孩子：我今天帶了一個(gè)大便，當(dāng)作午飯18有趣的標(biāo)點(diǎn)符號(hào)（三）

下雨天留客天天留我不留1、下雨天留客天，天留我不留。2、下雨天留客天，天留，我不留！3、下雨天留客天，天留我不？留。4、下雨天，留客天，天留我不留？5、下雨天，留客天，天留我？不留。有趣的標(biāo)點(diǎn)符號(hào)（三）1、下雨天留客天，天留我不留。19書寫位置1、問號(hào)、句號(hào)、感嘆號(hào)、分號(hào)、冒號(hào)、逗號(hào)、頓號(hào)，書寫時(shí)，在格子的左下角。2、引號(hào)的前半邊點(diǎn)在格內(nèi)的右上側(cè)，后半邊點(diǎn)在格內(nèi)的左上側(cè)。引號(hào)和其它符號(hào)連用時(shí)，和其它符號(hào)共占一格。如：小明問老師：“明天上學(xué)嗎？”4、書名號(hào)、括號(hào)的前半邊點(diǎn)在格內(nèi)的右側(cè)，括號(hào)的后半邊點(diǎn)在格內(nèi)的左側(cè)。3、破折號(hào)、省略號(hào)寫在田字格的正中間，如果在末尾只余一格，則寫在一格內(nèi)。4、間隔號(hào)書寫占一格，寫在正中間。5、用了省略號(hào)不能再用等號(hào)和其它標(biāo)點(diǎn)符號(hào)。書寫位置1、問號(hào)、句號(hào)、感嘆號(hào)、分號(hào)、冒號(hào)、逗號(hào)、頓號(hào)，書寫20，。？！：“。”？”！”------》（）；、《書寫位置，。？?。骸??！?？”！”------》（）；、《21標(biāo)點(diǎn)符號(hào)歌小小標(biāo)點(diǎn)很重要，組成文章少不了。意思未完用逗號(hào)，一句完了用句號(hào)。喜怒哀樂感嘆號(hào)，提出問題用問號(hào)。提示下文用冒號(hào)，對話引用加引號(hào)。標(biāo)點(diǎn)符號(hào)用正確，文章清楚都稱好。兒歌視頻《標(biāo)點(diǎn)符號(hào)歌》/w_19rr79id65.html標(biāo)點(diǎn)符號(hào)歌小小標(biāo)點(diǎn)很重要，組成文章少不了。意思未完用逗號(hào)，一22考一考：給下列句子加上合適的標(biāo)點(diǎn)。1、媽媽看見了，忙給筍芽兒穿上一件又一件衣服，還不停地嘮叨“：千萬別著涼?！?、呀！門前的玫瑰已經(jīng)長得很高了，可是濃密的綠葉中，一朵花也看不到了。3、“請問您是小明的媽媽嗎？”4、他連連拱手，說“：多謝你的指教?！?、《紅樓夢》是四大名著之一?？家豢迹航o下列句子加上合適的標(biāo)點(diǎn)。1、媽媽看見了，忙給筍芽兒23句號(hào)：表示一句話或一個(gè)意思已經(jīng)說完。

1、用在陳述句的末尾。如：我們正在值日。2、用在語氣舒緩的感嘆句末尾。如：他的衣服真漂亮。3、用在祈使句末尾。如：請你把上關(guān)上。句號(hào)：表示一句話或一個(gè)意思已經(jīng)說完。1、用在陳述句的末尾。24問號(hào)：表示疑問或反問。

1、用在疑問句的末尾。如：這是誰的衣服？2、用在反問句的末尾。如：這不正是我的小貓嗎？3、用在語氣舒緩的祈使句末尾。如：請你把書借給我用一下，好嗎？問號(hào)：表示疑問或反問。1、用在疑問句的末尾。25感嘆號(hào)：表示感嘆的語氣。

1、一般用在感嘆句的末尾。如：他長得真帥呀！

今天的天氣真好?。?、用在感嘆詞的后面。如：唉！一條好大的魚已經(jīng)上了鉤，又跑了！感嘆號(hào)：表示感嘆的語氣。1、一般用在感嘆句的末尾。26部編版·二年級上冊語文園地八部編版·二年級上冊語文園地八27識(shí)字加油站試著給下面的動(dòng)物分類，看看誰的分法多。狼猩猩海龜白鶴鴿子羚羊蚯蚓螃蟹蝴蝶蠶識(shí)字加油站試著給下面的動(dòng)物分類，看看誰的分法多。狼猩猩海龜白28參考答案：①天上飛的動(dòng)物：白鶴鴿子蝴蝶②地上走（爬）的動(dòng)物：狼羚羊猩猩蚯蚓蠶③水中游的動(dòng)物：海龜螃蟹參考答案：29字詞句運(yùn)用猜猜下面詞語的讀音，再選擇合適的放在句子里讀一讀。啪唰吱呀叮當(dāng)嘟嘟嘟咚咚咚嘩啦嘩啦嘰嘰喳喳（1）大家都睡著了，突然響起____________的敲門聲。（2）____________，雨不停地下著。咚咚咚嘩啦嘩啦字詞句運(yùn)用猜猜下面詞語的讀音，再選擇合適的放在句子里讀一讀。30書寫提示點(diǎn)撥：左右結(jié)構(gòu)的字還要注意“多橫平行，多豎相對”，即一個(gè)字中的所有“橫”都是平行的；一個(gè)字中的“豎”如果在左右，應(yīng)該微微有些彎曲，做到相對。朗朗領(lǐng)領(lǐng)群群船船書寫提示點(diǎn)撥：左右結(jié)構(gòu)的字還要注意“多橫平行，多豎相對”，即31狼吞虎咽：驚弓之鳥：膽小如鼠：龍飛鳳舞：漏網(wǎng)之魚：如虎添翼：雞鳴狗吠：害群之馬：如魚得水：形容吃東西又猛又急。被弓箭嚇到的鳥，比喻受過驚恐見到一點(diǎn)兒動(dòng)靜就特別害怕的人。膽子小得象老鼠。形容非常膽小。從事科學(xué)研究的船只。形容山勢蜿蜒雄壯，也形容書法筆勢舒展活潑。比喻僥幸逃脫的罪犯、敵人等。像老虎長上了翅膀，形容強(qiáng)大的得到援助之后更加強(qiáng)大，也形容兇惡的得到援助后更加兇惡。雞啼狗叫彼此都聽得到。比喻聚居在一處的人口稠密。比喻危害集體的人。形容遇到的人跟自己很投合或所處的環(huán)境對自己很合適。日積月累狼吞虎咽：形容吃東西又猛又急。日積月累32我愛閱讀稱贊清晨，小刺猬去森林里采果子。在小路邊，他看見一只小獾在學(xué)做木工。小獾已經(jīng)做成了三個(gè)小板凳。板凳做得很粗糙。但是看得出，他做得很認(rèn)真。小刺猬走到小獾身邊，拿起板凳仔細(xì)地看了看。他對小獾說：“你真能干，小板凳做得一個(gè)比一個(gè)好！”“真的嗎？”小獾高興極了。傍晚，小刺猬背著幾個(gè)紅紅的大蘋果，往家里走。小獾見小刺猬來了，高興地迎上去。他送給小刺猬一把椅子。我愛閱讀稱贊清晨，小刺猬去森林里采果子。33小刺猬不好意思地說：“我怎么能要你的椅子呢？我可沒干什么呀！”小獾拉著小刺猬的手，說：“在我有點(diǎn)兒泄氣的時(shí)候，是你稱贊了我，讓我有了自信。瞧，我已經(jīng)會(huì)做椅子了。這是我的一點(diǎn)兒心意，收下吧?！毙〈题B忙從背上取下兩個(gè)大蘋果，對小獾說：“留下吧，這也是我的一點(diǎn)兒心意！”小獾接過蘋果聞了聞，說：“你的蘋果香極了，我從來沒有見過這么好的蘋果。”小刺猬也高興極了，說：“謝謝你，你的稱贊消除了我一天的疲勞！”小刺猬不好意思地說：“我怎么能要你的椅子呢？我可沒干什么呀！341.粗糙：（質(zhì)料）不精細(xì)，不光滑。2.能干：有才能，會(huì)辦事。3.稱贊：用言語表達(dá)對人或事物的優(yōu)點(diǎn)的喜愛。4.心意：對人的情意。5.自信：自己相信自己。6.疲勞：因體力或腦力消耗過多而需要休息。理解詞語1.粗糙：（質(zhì)料）不精細(xì)，不光滑。理解詞語35小刺猬小獾消除疲勞找到自信梳理結(jié)構(gòu)學(xué)會(huì)稱贊，分享快樂真能干香極了小刺猬小獾梳理結(jié)構(gòu)學(xué)會(huì)稱贊，36文章講述了小刺猬和小獾因互相稱贊而感到快樂的事，告訴我們要善于發(fā)現(xiàn)別人的優(yōu)點(diǎn)，懂得稱贊別人。感知內(nèi)容文章講述了小刺猬和小獾因互相稱贊而感到快樂的事，告訴我們要善37部編版小學(xué)二年級語文上冊語文園地八課件38再見再見39標(biāo)點(diǎn)符號(hào)的運(yùn)用

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作文指導(dǎo)：標(biāo)點(diǎn)符號(hào)的運(yùn)用標(biāo)點(diǎn)符號(hào)暢享語文40課前演講：<<標(biāo)點(diǎn)符號(hào)的爭吵>>小學(xué)語文第四冊課文課前演講：<<標(biāo)點(diǎn)符號(hào)的爭吵>>41標(biāo)點(diǎn)符號(hào)的爭吵

一天，字典公公的家里發(fā)生了一場爭吵。一群小伙伴爭得面紅耳赤，不可開交。

挑起爭吵的是感嘆號(hào)。他洋洋得意地說：

“我表示的感情最強(qiáng)烈，文章里數(shù)我最重要！”

小問號(hào)首先不服氣，他尖著嗓子說：“哼，要是沒有我，就不能引起讀者的思考?！?/p>

這一下又惹惱了小逗號(hào)：“是我把句子斷開，表示了句中的停頓，不然，人們就得一口氣讀下去。再說，要是沒有我，句子的意思也不能明確呀！”

句號(hào)自以為水平最高，不容分辯地說：“只有我才是文章的主角，沒有我作總結(jié)，話就說得沒完沒了。”

字典公公制止了這場爭吵，說：“孩子們，你們都很重要，少了哪一個(gè)，文章的意思都不能清楚明了。我希望你們不要只強(qiáng)調(diào)個(gè)人的作用，只有團(tuán)結(jié)合作，才能把事辦好。難道這個(gè)道理你們還不懂？”

標(biāo)點(diǎn)符號(hào)的爭吵42有趣的標(biāo)點(diǎn)符號(hào)（一）

我敢保證黑頭發(fā)沒有麻子腳不大端正年輕人：我敢保證，黑頭發(fā)，沒有麻子，腳不大，端正。媒婆：我敢保證,黑頭發(fā)沒有,麻子,腳不大端正。有趣的標(biāo)點(diǎn)符號(hào)（一）年輕人：我敢保證，黑頭發(fā)，沒有麻子，43有趣的標(biāo)點(diǎn)符號(hào)（二）

我今天帶了一個(gè)大便當(dāng)作午飯吃。倒霉孩子：我今天帶了一個(gè)大便，當(dāng)作午飯吃。有趣的標(biāo)點(diǎn)符號(hào)（二）倒霉孩子：我今天帶了一個(gè)大便，當(dāng)作午飯44有趣的標(biāo)點(diǎn)符號(hào)（三）

下雨天留客天天留我不留1、下雨天留客天，天留我不留。2、下雨天留客天，天留，我不留！3、下雨天留客天，天留我不？留。4、下雨天，留客天，天留我不留？5、下雨天，留客天，天留我？不留。有趣的標(biāo)點(diǎn)符號(hào)（三）1、下雨天留客天，天留我不留。45書寫位置1、問號(hào)、句號(hào)、感嘆號(hào)、分號(hào)、冒號(hào)、逗號(hào)、頓號(hào)，書寫時(shí)，在格子的左下角。2、引號(hào)的前半邊點(diǎn)在格內(nèi)的右上側(cè)，后半邊點(diǎn)在格內(nèi)的左上側(cè)。引號(hào)和其它符號(hào)連用時(shí)，和其它符號(hào)共占一格。如：小明問老師：“明天上學(xué)嗎？”4、書名號(hào)、括號(hào)的前半邊點(diǎn)在格內(nèi)的右側(cè)，括號(hào)的后半邊點(diǎn)在格內(nèi)的左側(cè)。3、破折號(hào)、省略號(hào)寫在田字格的正中間，如果在末尾只余一格，則寫在一格內(nèi)。4、間隔號(hào)書寫占一格，寫在正中間。5、用了省略號(hào)不能再用等號(hào)和其它標(biāo)點(diǎn)符號(hào)。書寫位置1、問號(hào)、句號(hào)、感嘆號(hào)、分號(hào)、冒號(hào)、逗號(hào)、頓號(hào)，書寫46，。？?。骸啊！?？”！”------》（）；、《書寫位置，。？！：“?！?？”！”------》（）；、《47標(biāo)點(diǎn)符號(hào)歌小小標(biāo)點(diǎn)很重要，組成文章少不了。意思未完用逗號(hào)，一句完了用句號(hào)。喜怒哀樂感嘆號(hào)，提出問題用問號(hào)。提示下文用冒號(hào)，對話引用加引號(hào)。標(biāo)點(diǎn)符號(hào)用正確，文章清楚都稱好。兒歌視頻《