第實(shí)用的人四年級(jí)作文集錦8篇人四年級(jí)作文篇1

我最敬佩的一個(gè)人是我的同學(xué)，也是我的好朋友——馮暢。

她是一個(gè)非常愛學(xué)習(xí)的人，論是在學(xué)校還是在家里都能認(rèn)真完成自己的學(xué)習(xí)任務(wù)，并且從不依賴父母。在學(xué)習(xí)上，每次遇到不會(huì)的問題她總能利用課余時(shí)間向老師請(qǐng)教，直到弄懂為止。有一次放學(xué)，因?yàn)閿?shù)學(xué)老師害怕我們這點(diǎn)內(nèi)容學(xué)不會(huì)便拖延了時(shí)間，學(xué)完后讓我們趕快下樓站隊(duì)。我收好了東西便對(duì)馮暢說：“走吧！〞她卻說；“等我一會(huì)兒，我還有一道題不會(huì)，讓我問問老師。〞“那你不會(huì)明天再去問么？〞我又說。她緊鎖著眉頭說“不行，我今天非得把這個(gè)事情搞清楚。〞“好吧，我等你。〞我說。話音剛落，她立馬跑向老師，我躡手躡腳的走到她的跟前，只見她認(rèn)真聽老師講解，時(shí)而還發(fā)表著自己的意見。在老師的悉心講解下，問題解決了，她才高快樂興的和我一起回家。

她不但學(xué)習(xí)成績(jī)好，還很愛樂于助人。記得有一次，我忘帶文具盒，趁著下課的時(shí)間向同學(xué)們借筆。誰知，問了好幾個(gè)人都只有一支筆，眼看就要上課了還沒有借出筆來，我便哭了起來。這時(shí)馮暢走了過來，了解到我的情況便對(duì)我說；“別哭了，我借你一支筆吧。〞我抬起頭來說了一聲；“謝謝。〞她卻說；“不用客氣，誰都可能遇到麻煩，幫點(diǎn)忙沒什么事。〞她的這句話讓我的心溫暖了許久。

馮暢，作為好朋友的我也不能落后，我也要努力拼搏向你看齊，使自己也變得優(yōu)秀起來。

人四年級(jí)作文篇2

要說我最喜歡的植物，那就非仙人掌莫屬了。究其原因，這還要從我和仙人掌的初次相識(shí)開始。

記得前年，媽媽從街上買來一盆幼小的仙人掌，我欣喜不已，仔細(xì)地打量著仙人掌，它全身長(zhǎng)著一根根小刺，用手輕輕一碰，就感到像針扎一樣，整個(gè)形狀就像人的手掌。剛開始，我像照顧小孩子一樣，每天按時(shí)給它澆水，希望它快快長(zhǎng)大，可是，過了十來天，我早就把這事忘到九霄云外了，就樣持續(xù)了半個(gè)月，直到有一天，媽媽說：“你的仙人掌長(zhǎng)得怎樣了？快看看呀！〞這才讓我記起澆水這件事，當(dāng)時(shí)，我懊悔不已，“哎呀！完了完了……它肯定死透了！〞我邊說邊向仙人掌跑去，此時(shí)的仙人掌已經(jīng)變黃了，小刺也變軟了，再也不像以前那么堅(jiān)硬了，媽媽傷心地說：“好好的一棵仙人掌，讓你養(yǎng)成這樣，真可惜！〞媽媽覺得仙人掌已經(jīng)死了，沒有任何希望了。但我仍然抱著一絲希望，為它澆水，每天我都仔細(xì)觀察它的新變化，終于仙人掌在我的精心呵護(hù)下，長(zhǎng)出了新的嫩芽，真沒想到，仙人掌居然活了下來。后來，我上網(wǎng)查資料，發(fā)現(xiàn)仙人掌原本就生長(zhǎng)在沙漠中，一個(gè)月不喝水，也不會(huì)死。

此時(shí)，我被仙人掌那頑強(qiáng)的生命力所震撼，即使在酷熱難耐的沙漠里也不會(huì)向命運(yùn)低頭，而是不屈向上，茁壯成長(zhǎng)。而其它植物一般都是在水土充足的地方才能生長(zhǎng)，它那與眾不同的精神令我敬佩。

仙人掌雖然沒有華美的外表，但有著其它花草無法比較的頑強(qiáng)品質(zhì)，我愛這與眾不同的仙人掌。

人四年級(jí)作文篇3

四年級(jí)一班有兩個(gè)活寶，他們倆像兩個(gè)淘氣的小娃娃，時(shí)而亂跑，時(shí)而亂跳，時(shí)而還會(huì)哇哇大叫。不過，他們學(xué)習(xí)都很好。

第一個(gè)活寶：我。有一次，上科學(xué)課的時(shí)候，大家沒有科學(xué)書看了，老師一聲令下，把我派去搬書。我用閃電般的速度向四年級(jí)四班跑去，而且我一邊跑，嘴里還哼著歌，因?yàn)槲倚睦锖芸鞓?。突然，一個(gè)大隊(duì)委出現(xiàn)在我面前。我一個(gè)急剎車，猛地剎住了腳。我臉上的笑容一下子變成了害怕!

我定睛一看，咦？這不是以前和我一起值過勤的大隊(duì)委嗎？我那顆跳到半空中的心一下子就落了下來，并朝她做了個(gè)鬼臉。可是，萬萬沒想到，她記下了我的名字，并且扣了分。唉，我就不明白，她非得要扣我的分嗎？難道她不記的我和她一起值過勤嗎？真不講情面。我像一個(gè)泄了氣的皮球，耷拉著腦袋，慢慢地向四年級(jí)四班走去。

第二個(gè)活寶：爆米花。爆米花長(zhǎng)得特有趣，所以同學(xué)們給他起了這么個(gè)外號(hào)。那天，我和爆米花一起去掃衛(wèi)生區(qū)。他拿著掃把并沒有掃地，而是拿著掃把當(dāng)吉他使。他的手假裝彈著吉他，身體不停地晃動(dòng)著，半閉著眼睛，嘴里高聲唱著歌：“我相信自由自在，我相信希望，我相信伸手就能摸到天……〞他唱完了，又拿掃把當(dāng)兵器使，邊比劃招式邊說：“誰敢與我大戰(zhàn)三百回合！〞

嘻嘻，我心想：小子，你嘚瑟吧，小心嘚瑟大了被大隊(duì)委抓住，那時(shí)你就得哭鼻子了！想到這里，我忍不住嘎嘎大笑起來。他大叫道：“你笑什么？！〞我說：“笑你唄！〞于是，他丟下掃把，追著我在操場(chǎng)跑了一圈又一圈。他邊追邊喊：“你等著！看我怎么把你剁成肉醬！〞可是他哪跑的過我呢！最后，他累得氣喘呼呼，而我站在他旁邊，學(xué)著女巫的樣子沖著他怪笑。

瞧！雖然我們倆活寶在班上是最淘氣的，也是最搞怪的，但課上的內(nèi)容可一點(diǎn)就通，所以我們倆的成績(jī)還是很優(yōu)秀的。

人四年級(jí)作文篇4

今天上午，我和爸爸手拉著手，哼著小調(diào)，唱著美妙的歌曲，講著甜美的故事，一起蹦蹦跳跳來到樓下。到樓下，白茫茫的雪鋪滿了大地媽媽。突然，爸爸捏了一個(gè)雪球向我打來。

我趕快躲到了一邊，幸好圓溜溜的雪球沒有擊中我。我連忙從草叢中抓起一把雪，向爸爸扔去。結(jié)果，爸爸躲閃不及，被擊中了。我哈哈大笑了起來，這時(shí)爸爸興奮的像瘋了一樣，立馬抓起一個(gè)雪球朝我扔來，我沒有來得及躲，就被砸中了，雪球在我的身上開了花，我的身上白茫茫的一片。這時(shí)，我和爸爸看見一對(duì)母子在草叢中堆圓溜溜的雪人。于是，我腦子突然有了一個(gè)鬼主意，拍了拍爸爸的肩膀說：“爸爸，咱們也堆個(gè)雪人吧！〞爸爸說：“好呀、好呀，但是別害怕把你的手弄成冰棍呀！〞我拿起了一個(gè)小雪球在草地滾來滾去，滾呀滾呀。原本小小的雪球一會(huì)兒就變成了一個(gè)大雪球。我和爸爸就把它作為雪人的身體。爸爸也用同樣的方法，滾了一個(gè)小一點(diǎn)的雪球做雪人的頭。我們倆把雪人的頭和身體堆在一起，然后用竹竿做成了雪人的手、耳朵、鼻子、眼睛和嘴巴！爸爸說：“豆豆，這個(gè)胖乎乎的小雪人特別像你呀！〞

我快樂的笑了起來。我說：“那我也堆個(gè)爸爸吧！〞我就開心的堆了起來。不一會(huì)兒，一個(gè)胖乎乎的爸爸雪人矗立在我眼前。爸爸和我給兩個(gè)雪人拍了幾張照片。我們邊在小區(qū)游玩，邊看雪景，邊打雪仗。一路上，我們的笑聲和喜悅聲就像喜鵲唧唧喳喳的叫聲，告訴大家新年到了，萬事如意，金蛇迎春，金蛇送福，蛇年大吉，祝大家過個(gè)好年，過個(gè)好節(jié)，每天開開心心成長(zhǎng)，不要和父母吵架，歡樂的成長(zhǎng)，快樂的學(xué)習(xí)。讓我們走進(jìn)大自然的世界，讓我們知道很多關(guān)于自然的知識(shí)！

人四年級(jí)作文篇5

今天終于下雪了，我終于可以和好朋友一起堆雪人了！我穿著厚厚的羽絨服和帶著手套來到雪地堆里，，當(dāng)我發(fā)愣的時(shí)候都沒發(fā)現(xiàn)她已經(jīng)站在我的身旁了，她拉著我的手時(shí)邊跑邊說：“我們?nèi)ザ蜒┤税桑】捎幸馑剂?！〞我就點(diǎn)了點(diǎn)頭，我們倆準(zhǔn)備好了做雪人的工具就對(duì)對(duì)方說：“開始做雪人吧！〞兩人同時(shí)說道。

雪人的頭是用一個(gè)大大的雪球做的，身體也是用個(gè)大雪球做的，比頭要大的雪球才行，我們做完了頭和身體開始做鼻子、眼睛還有手，鼻子用胡蘿卜，眼睛用紐扣，手用一些從樹上折斷了的兩根樹根，再加上一個(gè)掃地的掃帚，我們堆得非常開心，堆完了雪人我們就各自欣賞我們的作品，我在這個(gè)冬天中發(fā)現(xiàn)了比以前更快樂的事那就是“堆雪人〞。

人四年級(jí)作文篇6

大家應(yīng)該都知道仙人掌這種植物吧，它身上全都是尖尖的刺，形狀是圓圓的，真像是一只永遠(yuǎn)都睡在泥土里而不醒的刺猬。

仙人掌有兩大特點(diǎn)：一是不管你怎么樣不管它，它都不會(huì)死;二是它可以不用喝水。

仙人掌是墨西哥的國(guó)花，它又稱仙巴掌、霸王樹、火掌、玉芙。

傳說上帝造植物的時(shí)候，仙人掌是世界上面最柔軟的一種東西，人們只要輕輕一動(dòng)，它就會(huì)死掉，上帝覺得太可憐了，就給了它一身的刺，結(jié)果，人們都不敢動(dòng)它們呢，直到有一名勇士把它們劈成兩塊的時(shí)候，才發(fā)現(xiàn)他們是脆弱的。

仙人掌還真神奇，居然能開花，我一直以為仙人掌上只有刺，還有那嫁接過的仙人掌，那更是神奇，居然還長(zhǎng)出紫薯來了，就像長(zhǎng)了兩只牛角一樣。它們的花還有紅色和黃色，紅色花的形狀是像荷花一樣的花，而黃色的呢，是個(gè)像百合的花一樣，里面還有像燈一樣的會(huì)發(fā)亮呢。

怎么樣，這些山寨仙人掌很神奇、神秘吧!

人四年級(jí)作文篇7

一天外婆帶了盆仙人掌回來并將照顧它的'使命交給了我。

那天中午，我仔細(xì)觀察它，我發(fā)現(xiàn)它身上的白刺就像盾牌一樣保護(hù)著它，使它在沙漠里起到了自我保護(hù)的作用，有一個(gè)問題讓我迷惑不解，沙漠里沒有水，它怎么生存？外婆說，“沙漠里極少下雨，仙人掌一個(gè)月只要澆幾次水，它綠色的身體能儲(chǔ)存水分，刺是它的葉子，這樣的葉子能減少水分流失。〞

只見當(dāng)初乒乓球大的仙人掌已長(zhǎng)得有拳頭那么大了，又過幾天它長(zhǎng)出一笨朵漂亮的花，紅綠相間的仙人掌呈現(xiàn)在我面，讓我覺得自豪！每天一起床，我就將它搬到陽(yáng)臺(tái)，讓它沐浴第一縷陽(yáng)光，終于功夫不負(fù)有心人，只見小小的仙人掌被我養(yǎng)得枝繁葉茂！

從仙人掌身上我發(fā)現(xiàn)了一件東西，那就是帶刺的盾牌，它的功績(jī)可大了。帶刺的盾牌不僅可以保護(hù)自己，當(dāng)遇到威脅時(shí)它還可刺傷天敵。所以我想給警察和軍人研制一種帶刺的作戰(zhàn)服，它可以幫助他們更好地制衡壞人。

從仙人掌上我發(fā)現(xiàn)大自然有很多奧秘，比方植物如何保護(hù)自己。今后，我還要繼續(xù)觀察大自然去發(fā)現(xiàn)更多約奧秘。

人四年級(jí)作文篇8

在我家的陽(yáng)臺(tái)上，有許多花。有牡丹、月季、仙人掌、菊花、迎春花等等，其中，我最喜歡的就是那一盆仙人掌。仙人掌小小的，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，好似是一個(gè)綠色的珊瑚，還像一座小山呢。

仙人掌的莖粗粗的，大大小小的莖擠在一起，乍一看像一根根手指豎在那里。細(xì)看莖上還有五條邊，從上往下看，像一顆顆五角星，也像一個(gè)個(gè)綠色的海星。用手摸一摸它那粗粗的莖，軟軟的，肉嘟嘟，里面像注滿了水。

仙人掌的葉子與眾不同。它的葉子長(zhǎng)在五條邊的邊緣，細(xì)細(xì)長(zhǎng)長(zhǎng)的，像一根根密密麻麻的繡花針，摸上去不像其它仙人掌那么扎手，它卻是軟軟的，一點(diǎn)兒也不扎手。繡花針上有一些白色的小絨球，它們像一個(gè)個(gè)小枕頭一樣。仙人掌的花小小的有紅色的、黃色的、粉色的它的花瓣長(zhǎng)長(zhǎng)的，緊湊在一起，