小石潭記

[唐]柳宗元小石潭記1

柳宗元，字子厚，唐代文學(xué)家，唐宋八大家之一。因?yàn)樗呛訓(xùn)|人（今山西運(yùn)城），人稱柳河?xùn)|，又因終于柳州刺史任上，又稱柳柳州。他參加過永貞革新，失敗后被貶為永州司馬，從此柳宗元在荒遠(yuǎn)偏僻的永州苦呆了整整十年。

《小石潭記》就寫于此時(shí)此地，來自這樣一個(gè)失意的文人。

所幸永州的大自然待他不薄，奇形異態(tài)的潭水﹑小丘﹑石渠﹑山澗紛至沓來，美不勝收的《永州八記》就寫于此時(shí)?！缎∈队洝肥沁@八篇游記之一。柳宗元，字子厚，唐代文學(xué)家，唐宋八大家之一。因?yàn)樗?

“記”是古代的一種文體，主要是記載事物，往往通過記事、記物、寫景、記人來抒發(fā)作者的感情或見解，即景抒情，托物言志。

體裁游記散文

“記”是古代的一種文體，主要是記載事物，往往通3huánglièchíyǔkānyǐchùxīcīliáochuàngsuì篁竹（）清冽（）為坻（）為嶼（）為嵁（）佁然（）俶爾（）翕忽（）差互（）寂寥（）悄愴（）幽邃（）給下列加點(diǎn)的字注音huánglièchíyǔkānyǐchùxīcīliáoc4一、朗讀課文1.課文第一二段寫作者興致勃勃暢游小石潭,有全石帶來的好奇,有清澈的水流和飄忽不定的游魚所帶來的快樂,應(yīng)讀得歡快些.2.第三四五段寫小石潭周圍幽深冷寂的氛圍,應(yīng)該讀得傷感些,低沉些.一、朗讀課文1.課文第一二段寫作者興致勃勃暢游小石潭,有全石5本段通過寫小石潭人跡罕至、凄清幽靜的環(huán)境，表現(xiàn)了作者被貶后_凄苦孤寂_(tái)_的心境。全石以為底，近岸，卷石底以出，為坻，為嶼，為嵁，為巖。全石以為底，近岸，卷石底以出，為坻，為嶼，為嵁，為巖。抒發(fā)了作者貶官失意后的孤凄之情《小石潭記》是這八篇游記之一。課文是一篇充滿詩情畫意的山水游記。以其境過清，不可久居，乃記之而去。文章前面寫“心樂之”，后面又寫“悄愴幽邃”，一樂一憂似難相容，該如何理解？伐竹取道，下見小潭，水尤清冽。本段通過寫小石潭人跡罕至、凄清幽靜的環(huán)境，表現(xiàn)了作者被貶后_凄苦孤寂_(tái)_的心境。樂是憂的另一種表現(xiàn)形式。抒發(fā)在寂寞處境中的孤凄悲涼的情感[唐]柳宗元依次抓住溪身和岸勢的什么特點(diǎn)來寫？運(yùn)用了什么修辭方法？第三四五段寫小石潭周圍幽深冷寂的氛圍,應(yīng)該讀得傷感些,低沉些.文章前面寫“心樂之”，后面又寫“悄愴幽邃”，一樂一憂似難相容，該如何理解？潭西南而望，斗折蛇行，明滅可見。差互（）寂寥（）小石潭幽美、靜穆的景色先找到能表現(xiàn)作者心情的原句。抒發(fā)了作者貶官失意后的孤凄之情差互（）寂寥（）本段通過寫小石潭人跡罕至、凄清幽靜的環(huán)境，表現(xiàn)6《小石潭記》部編版3課件7《小石潭記》部編版3課件8《小石潭記》部編版3課件9《小石潭記》部編版3課件10《小石潭記》部編版3課件11《小石潭記》部編版3課件12

第1段：發(fā)現(xiàn)小石潭第2段：寫潭中景物第3段：寫溪水源流第4段：寫潭上氣氛第5段：記錄同游者〔移步換景〕1.作者圍繞小石潭按照什么順序?qū)懙?？（概括段意）二、再讀課文，思考：第1段：發(fā)現(xiàn)小石潭第2段：寫潭中景物第3段：寫溪水源流132、本文描寫了什么景色？突出了什么特點(diǎn)？抒發(fā)了作者怎樣的思想感情？小石潭幽美、靜穆的景色突出其“幽靜”的特點(diǎn)抒發(fā)了作者貶官失意后的孤凄之情

2、本文描寫了什么景色？突出了什么特點(diǎn)？抒發(fā)了作者怎14小石潭幽美、靜穆的景色依次抓住溪身和岸勢的什么特點(diǎn)來寫？運(yùn)用了什么修辭方法？抒發(fā)了作者貶官失意后的孤凄之情景物描寫中蘊(yùn)含著情感，你能否感受到作者的情感起伏變化？坐潭上，四面竹樹環(huán)合，寂寥無人，凄神寒骨，悄愴幽邃?！缎∈队洝肪蛯懹诖藭r(shí)此地，來自這樣一個(gè)失意的文人。先找到能表現(xiàn)作者心情的原句。課文第一二段寫作者興致勃勃暢游小石潭,有全石帶來的好奇,有清澈的水流和飄忽不定的游魚所帶來的快樂,應(yīng)讀得歡快些.本段通過寫小石潭人跡罕至、凄清幽靜的環(huán)境，表現(xiàn)了作者被貶后_凄苦孤寂_(tái)_的心境?！坝洝笔枪糯囊环N文體，主要是記載事物，往往通過記事、記物、寫景、記人來抒發(fā)作者的感情或見解，即景抒情，托物言志。柳宗元參與改革，失敗被貶，心中憤懣難平。與魚兒逗樂的愉悅/忘我悄愴（）幽邃（）柳宗元，字子厚，唐代文學(xué)家，唐宋八大家之一。依次抓住溪身和岸勢的什么特點(diǎn)來寫？運(yùn)用了什么修辭方法？全石以為底，近岸，卷石底以出，為坻，為嶼，為嵁，為巖。但是我，。先找到能表現(xiàn)作者心情的原句。因?yàn)樗呛訓(xùn)|人（今山西運(yùn)城），人稱柳河?xùn)|，又因終于柳州刺史任上，又稱柳柳州。本段通過寫小石潭人跡罕至、凄清幽靜的環(huán)境，表現(xiàn)了作者被貶后_凄苦孤寂_(tái)_的心境。所幸永州的大自然待他不薄，奇形異態(tài)的潭水﹑小丘﹑石渠﹑山澗紛至沓來，美不勝收的《永州八記》就寫于此時(shí)。青樹翠蔓，蒙絡(luò)搖綴，參差披拂。本段通過寫小石潭人跡罕至、凄清幽靜的環(huán)境，表現(xiàn)了作者被貶后_凄苦孤寂_(tái)_的心境。柳宗元參與改革，失敗被貶，心中憤懣難平。景物描寫中蘊(yùn)含著情感，你能否感受到作者的情感起伏變化？“記”是古代的一種文體，主要是記載事物，往往通過記事、記物、寫景、記人來抒發(fā)作者的感情或見解，即景抒情，托物言志。潭西南而望，斗折蛇行，明滅可見。全石以為底，近岸，卷石底以出，為坻，為嶼，為嵁，為巖。[唐]柳宗元俶爾（）翕忽（）所幸永州的大自然待他不薄，奇形異態(tài)的潭水﹑小丘﹑石渠﹑山澗紛至沓來，美不勝收的《永州八記》就寫于此時(shí)。2、本文描寫了什么景色？突出了什么特點(diǎn)？抒發(fā)了作者怎樣的思想感情？但是我，。以其境過清，不可久居，乃記之而去。第1段：發(fā)現(xiàn)小石潭《小石潭記》就寫于此時(shí)此地，來自這樣一個(gè)失意的文人。悄愴（）幽邃（）課文第一二段寫作者興致勃勃暢游小石潭,有全石帶來的好奇,有清澈的水流和飄忽不定的游魚所帶來的快樂,應(yīng)讀得歡快些.第三四五段寫小石潭周圍幽深冷寂的氛圍,應(yīng)該讀得傷感些,低沉些.同游者：吳武陵，龔古，余弟宗玄。本段通過寫小石潭人跡罕至、凄清幽靜的環(huán)境，表現(xiàn)了作者被貶后_凄苦孤寂_(tái)_的心境。課文第一段，作者怎樣發(fā)現(xiàn)小石潭？（翻譯）其岸勢犬牙差互，不可知其源。你能否用這樣的句式，為柳宗元寫一段內(nèi)心獨(dú)白？課文第一段，作者怎樣發(fā)現(xiàn)小石潭？（翻譯）

從小丘西行百二十步，隔篁竹，聞水聲，如鳴佩環(huán)，心樂之。伐竹取道，下見小潭，水尤清冽。全石以為底，近岸，卷石底以出，為坻，為嶼，為嵁，為巖。青樹翠蔓，蒙絡(luò)搖綴，參差披拂。三、自主翻譯：小石潭幽美、靜穆的景色本段通過寫小石潭人跡罕至、凄清幽靜15課文第二段的描寫對象是什么？有什么特點(diǎn)？潭中魚可百許頭，皆若空游無所依。日光下澈，影布石上。佁然不動(dòng)，俶爾遠(yuǎn)逝，往來翕忽，似與游者相樂。課文第二段的描寫對象是什么？潭中魚可百許頭，皆若空游無所依16第三段作者在描寫小石潭的溪水時(shí)，依次抓住溪身和岸勢的什么特點(diǎn)來寫？運(yùn)用了什么修辭方法？溪身：曲折蜿蜒岸勢：參差不齊

潭西南而望，斗折蛇行，明滅可見。其岸勢犬牙差互，不可知其源。第三段作者在描寫小石潭的溪水時(shí)，溪身：曲折蜿蜒岸勢：參差不齊17第四段描寫了小石潭中怎樣的氣氛？反映作者怎樣的心情？

坐潭上，四面竹樹環(huán)合，寂寥無人，凄神寒骨，悄愴幽邃。以其境過清，不可久居，乃記之而去。

本段通過寫小石潭人跡罕至、

凄清幽靜

的環(huán)境，表現(xiàn)了作者被貶后_凄苦孤寂_(tái)_的心境。第四段描寫了小石潭中怎樣的氣氛？反映作者怎樣的心情？坐潭上182、本文描寫了什么景色？突出了什么特點(diǎn)？抒發(fā)了作者怎樣的思想感情？作者描繪小石潭的石、水、游魚、樹木，著力渲染了凄寒幽邃的氣氛，借景抒發(fā)自己在寂寞處境中悲涼凄苦的情感。永州市旅游公司準(zhǔn)備開發(fā)小石潭景區(qū)，想請你為小石潭撰寫一段宣傳詞，并推薦一個(gè)小石潭特色景點(diǎn)。俶爾（）翕忽（）全石以為底，近岸，卷石底以出，為坻，為嶼，為嵁，為巖。抒發(fā)了作者貶官失意后的孤凄之情《小石潭記》是這八篇游記之一。抒發(fā)在寂寞處境中的孤凄悲涼的情感本段通過寫小石潭人跡罕至、凄清幽靜的環(huán)境，表現(xiàn)了作者被貶后_凄苦孤寂_(tái)_的心境。所幸永州的大自然待他不薄，奇形異態(tài)的潭水﹑小丘﹑石渠﹑山澗紛至沓來，美不勝收的《永州八記》就寫于此時(shí)。因?yàn)樗呛訓(xùn)|人（今山西運(yùn)城），人稱柳河?xùn)|，又因終于柳州刺史任上，又稱柳柳州。依次抓住溪身和岸勢的什么特點(diǎn)來寫？運(yùn)用了什么修辭方法？為坻（）為嶼（）悄愴（）幽邃（）作者圍繞小石潭按照什么順序?qū)懙?？（概括段意）《小石潭記》就寫于此時(shí)此地，來自這樣一個(gè)失意的文人?！缎∈队洝肪蛯懹诖藭r(shí)此地，來自這樣一個(gè)失意的文人。柳宗元，字子厚，唐代文學(xué)家，唐宋八大家之一。坐潭上，四面竹樹環(huán)合，寂寥無人，凄神寒骨，悄愴幽邃。依次抓住溪身和岸勢的什么特點(diǎn)來寫？運(yùn)用了什么修辭方法？本段通過寫小石潭人跡罕至、凄清幽靜的環(huán)境，表現(xiàn)了作者被貶后_凄苦孤寂_(tái)_的心境。依次抓住溪身和岸勢的什么特點(diǎn)來寫？運(yùn)用了什么修辭方法？小石潭記（第5段）

同游者：吳武陵，龔古，余弟宗玄。隸而從者，崔氏二小生：曰恕己，曰奉壹。

同游者2、本文描寫了什么景色？突出了什么特點(diǎn)？抒發(fā)了作者怎樣的思想19小石潭記發(fā)現(xiàn)小潭：移步換景潭中景物：

潭水：清澈透明

游魚：動(dòng)靜結(jié)合特寫鏡頭小潭源流：溪身：曲折蜿蜒岸勢：參差不齊形象比喻潭中氣氛：寓情于景記錄同游者抒發(fā)在寂寞處境中的孤凄悲涼的情感隔、聞、伐、取、見氣氛：幽深冷寂水——清石——怪樹——青感受：孤凄悲涼側(cè)面描寫小石潭記發(fā)現(xiàn)小潭：移步換景潭中景物：潭水：清澈透明游魚201.景物描寫中蘊(yùn)含著情感，你能否感受到作者的情感起伏變化？先找到能表現(xiàn)作者心情的原句。心樂之…似與游者相樂…凄神寒骨，悄愴幽邃…發(fā)現(xiàn)小石潭的興奮/愉悅與魚兒逗樂的愉悅/忘我小石潭的清幽，觸發(fā)貶居的凄涼之感四、研讀文本1.景物描寫中蘊(yùn)含著情感，你能否感受到作者的情感起伏變化？先212.文章前面寫“心樂之”，后面又寫“悄愴幽邃”，一樂一憂似難相容，該如何理解？

樂是憂的另一種表現(xiàn)形式。柳宗元參與改革，失敗被貶，心中憤懣難平。而寄情山水正是為了擺脫這種抑郁的心情；但這種歡樂畢竟是暫時(shí)的,一經(jīng)凄清環(huán)境的觸發(fā)，憂傷悲涼的心情又會(huì)流露出來。2.文章前面寫“心樂之”，后面又寫“悄愴幽邃”，一樂22課文是一篇充滿詩情畫意的山水游記。作者描繪小石潭的石、水、游魚、樹木，著力渲染了凄寒幽邃的氣氛，借景抒發(fā)自己在寂寞處境中悲涼凄苦的情感。

小結(jié)課文是一篇充滿詩情畫意的山水游記。作者描繪小石潭的石、水、游23移步換景的寫法側(cè)面描寫水的清澄寓情于景動(dòng)靜結(jié)合特寫鏡頭寫作手法移步換景的寫法側(cè)面描寫水的清澄寓情于景動(dòng)靜結(jié)合特寫鏡頭寫作手24你能否用這樣的句式，為柳宗元寫一段內(nèi)心獨(dú)白？我不像

，

有

的（樂觀豁達(dá)/灑脫豪放/悠閑自得），我是個(gè)天生的孤獨(dú)患者。但是我，。五、小練筆你能否用這樣的句式，為柳宗元寫一段內(nèi)心獨(dú)白？五、小練筆25永州市旅游公司準(zhǔn)備開發(fā)小石潭景區(qū)，想請你為小石潭撰寫一段宣傳詞，并推薦一個(gè)小石潭特色景點(diǎn)。宣傳詞需要包含：地理位置、歷史文化（柳宗元《小石潭記》將小石潭揚(yáng)名天下）、小石潭的主要景色特點(diǎn)等。

撰寫旅游詞永州市旅游公司準(zhǔn)備開發(fā)小石潭景區(qū)，想請你為小石潭撰寫一段宣傳26小石潭記

[唐]柳宗元小石潭記27

柳宗元，字子厚，唐代文學(xué)家，唐宋八大家之一。因?yàn)樗呛訓(xùn)|人（今山西運(yùn)城），人稱柳河?xùn)|，又因終于柳州刺史任上，又稱柳柳州。他參加過永貞革新，失敗后被貶為永州司馬，從此柳宗元在荒遠(yuǎn)偏僻的永州苦呆了整整十年。

《小石潭記》就寫于此時(shí)此地，來自這樣一個(gè)失意的文人。

所幸永州的大自然待他不薄，奇形異態(tài)的潭水﹑小丘﹑石渠﹑山澗紛至沓來，美不勝收的《永州八記》就寫于此時(shí)?！缎∈队洝肥沁@八篇游記之一。柳宗元，字子厚，唐代文學(xué)家，唐宋八大家之一。因?yàn)樗?8

“記”是古代的一種文體，主要是記載事物，往往通過記事、記物、寫景、記人來抒發(fā)作者的感情或見解，即景抒情，托物言志。

體裁游記散文

“記”是古代的一種文體，主要是記載事物，往往通29huánglièchíyǔkānyǐchùxīcīliáochuàngsuì篁竹（）清冽（）為坻（）為嶼（）為嵁（）佁然（）俶爾（）翕忽（）差互（）寂寥（）悄愴（）幽邃（）給下列加點(diǎn)的字注音huánglièchíyǔkānyǐchùxīcīliáoc30一、朗讀課文1.課文第一二段寫作者興致勃勃暢游小石潭,有全石帶來的好奇,有清澈的水流和飄忽不定的游魚所帶來的快樂,應(yīng)讀得歡快些.2.第三四五段寫小石潭周圍幽深冷寂的氛圍,應(yīng)該讀得傷感些,低沉些.一、朗讀課文1.課文第一二段寫作者興致勃勃暢游小石潭,有全石31本段通過寫小石潭人跡罕至、凄清幽靜的環(huán)境，表現(xiàn)了作者被貶后_凄苦孤寂_(tái)_的心境。全石以為底，近岸，卷石底以出，為坻，為嶼，為嵁，為巖。全石以為底，近岸，卷石底以出，為坻，為嶼，為嵁，為巖。抒發(fā)了作者貶官失意后的孤凄之情《小石潭記》是這八篇游記之一。課文是一篇充滿詩情畫意的山水游記。以其境過清，不可久居，乃記之而去。文章前面寫“心樂之”，后面又寫“悄愴幽邃”，一樂一憂似難相容，該如何理解？伐竹取道，下見小潭，水尤清冽。本段通過寫小石潭人跡罕至、凄清幽靜的環(huán)境，表現(xiàn)了作者被貶后_凄苦孤寂_(tái)_的心境。樂是憂的另一種表現(xiàn)形式。抒發(fā)在寂寞處境中的孤凄悲涼的情感[唐]柳宗元依次抓住溪身和岸勢的什么特點(diǎn)來寫？運(yùn)用了什么修辭方法？第三四五段寫小石潭周圍幽深冷寂的氛圍,應(yīng)該讀得傷感些,低沉些.文章前面寫“心樂之”，后面又寫“悄愴幽邃”，一樂一憂似難相容，該如何理解？潭西南而望，斗折蛇行，明滅可見。差互（）寂寥（）小石潭幽美、靜穆的景色先找到能表現(xiàn)作者心情的原句。抒發(fā)了作者貶官失意后的孤凄之情差互（）寂寥（）本段通過寫小石潭人跡罕至、凄清幽靜的環(huán)境，表現(xiàn)32《小石潭記》部編版3課件33《小石潭記》部編版3課件34《小石潭記》部編版3課件35《小石潭記》部編版3課件36《小石潭記》部編版3課件37《小石潭記》部編版3課件38

第1段：發(fā)現(xiàn)小石潭第2段：寫潭中景物第3段：寫溪水源流第4段：寫潭上氣氛第5段：記錄同游者〔移步換景〕1.作者圍繞小石潭按照什么順序?qū)懙?？（概括段意）二、再讀課文，思考：第1段：發(fā)現(xiàn)小石潭第2段：寫潭中景物第3段：寫溪水源流392、本文描寫了什么景色？突出了什么特點(diǎn)？抒發(fā)了作者怎樣的思想感情？小石潭幽美、靜穆的景色突出其“幽靜”的特點(diǎn)抒發(fā)了作者貶官失意后的孤凄之情

2、本文描寫了什么景色？突出了什么特點(diǎn)？抒發(fā)了作者怎40小石潭幽美、靜穆的景色依次抓住溪身和岸勢的什么特點(diǎn)來寫？運(yùn)用了什么修辭方法？抒發(fā)了作者貶官失意后的孤凄之情景物描寫中蘊(yùn)含著情感，你能否感受到作者的情感起伏變化？坐潭上，四面竹樹環(huán)合，寂寥無人，凄神寒骨，悄愴幽邃?！缎∈队洝肪蛯懹诖藭r(shí)此地，來自這樣一個(gè)失意的文人。先找到能表現(xiàn)作者心情的原句。課文第一二段寫作者興致勃勃暢游小石潭,有全石帶來的好奇,有清澈的水流和飄忽不定的游魚所帶來的快樂,應(yīng)讀得歡快些.本段通過寫小石潭人跡罕至、凄清幽靜的環(huán)境，表現(xiàn)了作者被貶后_凄苦孤寂_(tái)_的心境?！坝洝笔枪糯囊环N文體，主要是記載事物，往往通過記事、記物、寫景、記人來抒發(fā)作者的感情或見解，即景抒情，托物言志。柳宗元參與改革，失敗被貶，心中憤懣難平。與魚兒逗樂的愉悅/忘我悄愴（）幽邃（）柳宗元，字子厚，唐代文學(xué)家，唐宋八大家之一。依次抓住溪身和岸勢的什么特點(diǎn)來寫？運(yùn)用了什么修辭方法？全石以為底，近岸，卷石底以出，為坻，為嶼，為嵁，為巖。但是我，。先找到能表現(xiàn)作者心情的原句。因?yàn)樗呛訓(xùn)|人（今山西運(yùn)城），人稱柳河?xùn)|，又因終于柳州刺史任上，又稱柳柳州。本段通過寫小石潭人跡罕至、凄清幽靜的環(huán)境，表現(xiàn)了作者被貶后_凄苦孤寂_(tái)_的心境。所幸永州的大自然待他不薄，奇形異態(tài)的潭水﹑小丘﹑石渠﹑山澗紛至沓來，美不勝收的《永州八記》就寫于此時(shí)。青樹翠蔓，蒙絡(luò)搖綴，參差披拂。本段通過寫小石潭人跡罕至、凄清幽靜的環(huán)境，表現(xiàn)了作者被貶后_凄苦孤寂_(tái)_的心境。柳宗元參與改革，失敗被貶，心中憤懣難平。景物描寫中蘊(yùn)含著情感，你能否感受到作者的情感起伏變化？“記”是古代的一種文體，主要是記載事物，往往通過記事、記物、寫景、記人來抒發(fā)作者的感情或見解，即景抒情，托物言志。潭西南而望，斗折蛇行，明滅可見。全石以為底，近岸，卷石底以出，為坻，為嶼，為嵁，為巖。[唐]柳宗元俶爾（）翕忽（）所幸永州的大自然待他不薄，奇形異態(tài)的潭水﹑小丘﹑石渠﹑山澗紛至沓來，美不勝收的《永州八記》就寫于此時(shí)。2、本文描寫了什么景色？突出了什么特點(diǎn)？抒發(fā)了作者怎樣的思想感情？但是我，。以其境過清，不可久居，乃記之而去。第1段：發(fā)現(xiàn)小石潭《小石潭記》就寫于此時(shí)此地，來自這樣一個(gè)失意的文人。悄愴（）幽邃（）課文第一二段寫作者興致勃勃暢游小石潭,有全石帶來的好奇,有清澈的水流和飄忽不定的游魚所帶來的快樂,應(yīng)讀得歡快些.第三四五段寫小石潭周圍幽深冷寂的氛圍,應(yīng)該讀得傷感些,低沉些.同游者：吳武陵，龔古，余弟宗玄。本段通過寫小石潭人跡罕至、凄清幽靜的環(huán)境，表現(xiàn)了作者被貶后_凄苦孤寂_(tái)_的心境。課文第一段，作者怎樣發(fā)現(xiàn)小石潭？（翻譯）其岸勢犬牙差互，不可知其源。你能否用這樣的句式，為柳宗元寫一段內(nèi)心獨(dú)白？課文第一段，作者怎樣發(fā)現(xiàn)小石潭？（翻譯）

從小丘西行百二十步，隔篁竹，聞水聲，如鳴佩環(huán)，心樂之。伐竹取道，下見小潭，水尤清冽。全石以為底，近岸，卷石底以出，為坻，為嶼，為嵁，為巖。青樹翠蔓，蒙絡(luò)搖綴，參差披拂。三、自主翻譯：小石潭幽美、靜穆的景色本段通過寫小石潭人跡罕至、凄清幽靜41課文第二段的描寫對象是什么？有什么特點(diǎn)？潭中魚可百許頭，皆若空游無所依。日光下澈，影布石上。佁然不動(dòng)，俶爾遠(yuǎn)逝，往來翕忽，似與游者相樂。課文第二段的描寫對象是什么？潭中魚可百許頭，皆若空游無所依42第三段作者在描寫小石潭的溪水時(shí)，依次抓住溪身和岸勢的什么特點(diǎn)來寫？運(yùn)用了什么修辭方法？溪身：曲折蜿蜒岸勢：參差不齊

潭西南而望，斗折蛇行，明滅可見。其岸勢犬牙差互，不可知其源。第三段作者在描寫小石潭的溪水時(shí)，溪身：曲折蜿蜒岸勢：參差不齊43第四段描寫了小石潭中怎樣的氣氛？反映作者怎樣的心情？

坐潭上，四面竹樹環(huán)合，寂寥無人，凄神寒骨，悄愴幽邃。以其境過清，不可久居，乃記之而去。

本段通過寫小石潭人跡罕至、

凄清幽靜

的環(huán)境，表現(xiàn)了作者被貶后_凄苦孤寂_(tái)_的心境。第四段描寫了小石潭中怎樣的氣氛？反映作者怎樣的心情？坐潭上442、本文描寫了什么景色？突出了什么特點(diǎn)？抒發(fā)了作者怎樣的思想感情？作者描繪小石潭的石、水、游魚、樹木，著力渲染了凄寒幽邃的氣氛，借景抒發(fā)自己在寂寞處境中悲涼凄苦的情感。永州市旅游公司準(zhǔn)備開發(fā)小石潭景區(qū)，想請你為小石潭撰寫一段宣傳詞，并推薦一個(gè)小石潭特色景點(diǎn)。俶爾（）翕忽（）全石以為底，近岸，卷石底以出，為坻，為嶼，為嵁，為巖。抒發(fā)了作者貶官失意后的孤凄之情《小石潭記》是這八篇游記之一。抒發(fā)在寂寞處境中的孤凄悲涼的情感本段通過寫小石潭人跡罕至、凄清幽靜的環(huán)境，表現(xiàn)了作者被貶后_凄苦孤寂_(tái)_的心境。所幸永州的大自然待他不薄，奇形異態(tài)的潭水﹑小丘﹑石渠﹑山澗紛至沓來，美不勝收的《永州八記》就寫于此時(shí)。因?yàn)樗呛訓(xùn)|人（今山西運(yùn)城），人稱柳河?xùn)|，又因終于柳州刺史任上，又稱柳柳州。依次抓住溪身和岸勢的什么特點(diǎn)來寫？運(yùn)用了什么修辭方法？為坻（）為嶼（）悄愴（）幽邃（）作者圍繞小石潭按照什么順序?qū)懙?？（概括段意）《小石潭記》就寫于此時(shí)此地，來自這樣一個(gè)失意的文人?！缎∈队洝肪蛯懹诖藭r(shí)此地，來自這樣一個(gè)失意的文人。柳宗元，字子厚，唐代文學(xué)家，唐宋八大家之一。坐潭上，四面竹樹環(huán)合，寂寥無人，凄神寒骨，悄愴幽邃。依次抓住溪身和岸勢的什么特點(diǎn)來寫？運(yùn)用了什么修辭方法？本段通過寫小石潭人跡罕至、凄清幽靜的環(huán)境，表現(xiàn)了作者被貶后_凄苦孤寂_(tái)_的心境。依次抓住溪身和岸勢的什么特點(diǎn)來寫？運(yùn)用了什么修辭方法？小石潭記（第5段）

同游者：吳武陵，龔古，余弟宗玄。隸而從者，崔氏二小生：曰