考綱實(shí)驗(yàn)歸納類型一：顯微觀察類序號實(shí)驗(yàn)內(nèi)容1-04觀察植物細(xì)胞的質(zhì)壁分離和復(fù)原1-05觀察植物細(xì)胞有絲分裂1-061-07低溫誘導(dǎo)染色體加倍必修2第5章必修一第2章必修一第3章1－09體驗(yàn)細(xì)胞膜的制備方法式無泡三、實(shí)驗(yàn)相關(guān)具體問題：實(shí)驗(yàn)1考點(diǎn)推測：高倍鏡的使用過程及注意事項(xiàng)實(shí)驗(yàn)2和甲基綠和吡羅紅兩種染色劑對DNA和RNA的親和力不同，甲基綠使DNA呈現(xiàn)綠色，吡羅紅使RNA呈現(xiàn)紅色。利用甲基綠、吡羅紅混合染色劑將細(xì)胞染色，可以顯示DNA和RNA在細(xì)胞中的分布。鹽酸能夠改變細(xì)胞膜的通透性，加速染色劑進(jìn)入細(xì)胞，同時(shí)使染色休中的DNA和蛋白質(zhì)分離，有利于DNA與染色劑結(jié)合。考點(diǎn)推測：實(shí)驗(yàn)3一．實(shí)驗(yàn)?zāi)康模菏褂酶弑剁R觀察葉綠體和線粒體的形態(tài)分布。二．實(shí)驗(yàn)原理：葉綠體的辨認(rèn)依據(jù)：葉綠體是綠色的，呈扁平的橢圓球形或球形。線粒體辨認(rèn)依據(jù)：健那綠染液是專一性染線粒體的活細(xì)胞染料，可以使活細(xì)胞中線粒體呈現(xiàn)藍(lán)綠色。考點(diǎn)推測：實(shí)驗(yàn)選材及健那綠染液特點(diǎn)實(shí)驗(yàn)42吸水失水的條件礦質(zhì)元素的選擇等）實(shí)驗(yàn)5實(shí)驗(yàn)原理：考點(diǎn)推測：實(shí)驗(yàn)中主要的幾個(gè)步驟名稱；解離和漂洗的目的；視野中多為間期細(xì)胞解離后細(xì)胞死亡如觀察各時(shí)期需要尋找不同細(xì)胞。實(shí)驗(yàn)（簡）實(shí)驗(yàn)7一、實(shí)驗(yàn)?zāi)康模?．學(xué)習(xí)低溫誘導(dǎo)植物染色體數(shù)目變化的方法2．理解低溫誘導(dǎo)植物細(xì)胞染色體數(shù)目變化的作用機(jī)制二、實(shí)驗(yàn)原理1、進(jìn)行正常有絲分裂的植物分生組織細(xì)胞，在有絲分裂后期，染色體的著絲點(diǎn)分裂，子染色體在紡錘體的作用下分別移向兩極，最終被平均分配到兩個(gè)子細(xì)胞中去。2、用低溫處理植物組織細(xì)胞，使紡錘體形成受到抑制，以致影響染色體被拉向兩極，細(xì)胞也不能分裂成兩個(gè)子細(xì)胞，于是，植物細(xì)胞染色體數(shù)目發(fā)生變化。加倍的原理；誘導(dǎo)染色體加倍的方法。實(shí)驗(yàn)（見類型二）實(shí)驗(yàn)9實(shí)驗(yàn)?zāi)康模后w驗(yàn)哺乳動(dòng)物紅細(xì)胞制備細(xì)胞膜的方法和過程獲得細(xì)胞膜?？键c(diǎn)推測：細(xì)胞吸水漲破的條件；選材的原因。類型二：物質(zhì)提取和鑒定類2-01生物組織中糖類、脂肪、蛋白質(zhì)的鑒定2-02葉綠體色素的提取和分離雙縮脲試劑1的的↓3↓↓A液：的B的A液B液4)2AB+脂肪+脂肪+→+2類型三：模擬調(diào)查類3-01調(diào)查人群中的遺傳病必修2第5章必修3第4章度1、.、:.=29類型四探究實(shí)驗(yàn)類所在教材15必修第章4-01探究影響酶活性的因素4-02探究酵母菌的呼吸方式4-03探究植物生長調(diào)節(jié)劑對扦插枝條生根的作用4-04探究培養(yǎng)液中酵母菌數(shù)量的動(dòng)態(tài)變化4-08比較過氧化氫在不同條件下的分解4-09環(huán)境因素對光合作用強(qiáng)度的影響15必修1第5章探究性實(shí)驗(yàn)是通過實(shí)驗(yàn)來回答一個(gè)感興趣的問題,激發(fā)學(xué)生的好奇心,培養(yǎng)科學(xué)探究能力,例如探索蔗糖溶液質(zhì)量濃度與植物細(xì)胞發(fā)生質(zhì)壁分離和分離現(xiàn)象的關(guān)系,預(yù)測植物細(xì)胞細(xì)胞液的濃度等等.1的結(jié)論（如“某品牌牛奶中有無三聚氰胺”)時(shí)須寫作“探究某品牌牛奶中有無三聚氰胺”。（2）探究的結(jié)果須分類討論即“1。如果..........(現(xiàn)象），則............（結(jié)論）。2.如果..........(現(xiàn)象），則............（結(jié)論）。”（一般區(qū)鉤。）闡述實(shí)驗(yàn)原理時(shí)也如上。實(shí)驗(yàn)一：探究影響酶活性的因素實(shí)驗(yàn)三：探究植物生長調(diào)節(jié)劑對扦插枝條生根的作用度下插條生根數(shù)量最多、生長最快。實(shí)驗(yàn)二：探究酵母菌的呼吸方式實(shí)驗(yàn)原理221）實(shí)驗(yàn)裝置的區(qū)分及相關(guān)的計(jì)算（2）產(chǎn)物的鑒定實(shí)驗(yàn)四：探究培養(yǎng)液中酵母菌數(shù)量的動(dòng)態(tài)變化1）種群數(shù)量變化的數(shù)學(xué)模型（2）數(shù)量的統(tǒng)計(jì)方法（3）種群數(shù)量波動(dòng)原因，影響種群數(shù)量變化的因素實(shí)驗(yàn)五：設(shè)計(jì)并制作生態(tài)缸，觀察其穩(wěn)定性實(shí)驗(yàn)原理在有限的空間內(nèi)，依據(jù)生態(tài)系統(tǒng)原理將生態(tài)系統(tǒng)具有的基本成分進(jìn)行組織，構(gòu)建一個(gè)人工微生態(tài)系統(tǒng)。12）物種的組成實(shí)驗(yàn)九：環(huán)境因素對光合作用強(qiáng)度的影響實(shí)驗(yàn)原理光合作用強(qiáng)度:植物在單位時(shí)間內(nèi)合成的有機(jī)物的數(shù)量?？梢酝ㄟ^測定一定時(shí)間內(nèi)原料消耗或產(chǎn)物生成的數(shù)量來定量地表示。利用真空滲水法排出葉片細(xì)胞間隙中的氣體，使其沉入水中。在光合作用的過程中植物吸收CO2并排出O2，產(chǎn)生O2的多少與光合作用的強(qiáng)度密切相關(guān)。O2溶解度很小，積累在細(xì)胞間隙從而使