CCTV朗讀者第五期觀后感新年的鐘聲年復(fù)一年敲響，浪漫的時(shí)間日復(fù)一日徜徉，生命的歌在等待中悄悄流淌。我們能做的，是珍惜這段非凡的旅程。

愛，能使人生完整。朗讀，使愛的記憶更清楚。

每個(gè)人的人生經(jīng)受都是一個(gè)故事。它們存在于敘述中。假如沒(méi)有被朗讀過(guò)，沒(méi)有被清澈的雙眼和純潔的心靈追隨，那它們還真正存在過(guò)嗎?

每個(gè)人的人生經(jīng)受都是一個(gè)故事。它們存在于敘述中。假如沒(méi)有被朗讀過(guò)，沒(méi)有被清澈的雙眼和純潔的心靈追隨，那它們還真正存在過(guò)嗎?

那些故事，那些感情;那些篇章，那些詩(shī)歌;就是為了朗讀而存在文字成為我們故事的載體，朗讀成為感情的紐帶。

我們反復(fù)朗讀著情愫，像對(duì)著全世界召喚，美妙曾棲著我夢(mèng)中之枕，至今有余音。

有人高聲朗讀，有人側(cè)耳傾聽，抑揚(yáng)頓挫悅耳動(dòng)聽的聲音，是人生一大樂(lè)事。

假如人們把你親切的朗讀，那是莫大的幸福;假如人們永世把你深情地背誦，那是無(wú)上的榮耀。

愿我們得到的不只是新的一年，而是一個(gè)嶄新的靈魂。

【3】CCTV朗讀者第五期觀后感

《朗讀者》是董卿作為制作人的首秀。從《中國(guó)詩(shī)詞大會(huì)》到《朗讀者》，仿佛是董卿走下春晚舞臺(tái)的一個(gè)轉(zhuǎn)身，讓觀眾領(lǐng)受到了她法規(guī)之外的別樣風(fēng)采，溫婉莊重包裹的是一股劇烈的`共性，一瞬間鮮活起來(lái)。這也同樣是《朗讀者》帶給觀眾的感受，無(wú)論是企業(yè)家、世界小姐、大明星、大學(xué)者、醫(yī)生和一般人，他們雖各有身份之別、建樹之差，但都有著同樣濃度的性情之真。一對(duì)平凡的夫婦上臺(tái)念情詩(shī)，丈夫?yàn)槠拮拥脑竿N下滿谷鮮花，更讓人擊節(jié)贊美的是丈夫遇到妻子后的全部荒唐舉動(dòng)。妻子說(shuō)，假如當(dāng)年我有一萬(wàn)個(gè)結(jié)婚對(duì)象可以選擇，他也只排在一萬(wàn)名之外，卻被丈夫先通知了全部親朋好友結(jié)婚的消息，收了禮金后再求婚的破釜沉舟之勢(shì)反攻，妻子說(shuō)更打動(dòng)人的是那一往無(wú)前的士氣。從今一生，丈夫偕著妻子，以開闊的胸襟踐行了“世上無(wú)難事，只怕有心人”的古諺。

濮存昕帶來(lái)的散文與故事，屬于半個(gè)多世紀(jì)前那個(gè)弱小的、不名一文的孩子。“我小時(shí)候有外號(hào)濮瘸子，直到小學(xué)三年級(jí)還踮著腳走路。”鮮為人知的往事里，是一位名叫“榮國(guó)威”的大夫，醫(yī)好了孩子的腿，也救贖了一顆幼小的、自卑的心。所以，當(dāng)濮存昕從老舍散文里遇見那個(gè)轉(zhuǎn)變作家的宗月大師，“便猶如觀察了轉(zhuǎn)變我生命軌跡的榮醫(yī)生，沒(méi)有他就沒(méi)有今日的濮存昕”。墻外是炮火隆隆，圍墻內(nèi)有人生的初啼，這是無(wú)國(guó)界醫(yī)生蔣勵(lì)的真實(shí)經(jīng)受。太多戰(zhàn)斗中降落的“生”給“死”帶去盼望，她朗讀鮑勃迪倫《答案在風(fēng)中飄揚(yáng)》，“一只白鴿要飛過(guò)多少片大海，才能在沙丘安眠。炮彈要多少次拂過(guò)天空，才能永久被制止”

96歲高齡的翻譯大家許淵沖譯作等身，《詩(shī)經(jīng)》、《楚辭》、《唐詩(shī)》、《宋詞》、《牡丹亭》他榮獲過(guò)國(guó)際翻譯界的最高獎(jiǎng)項(xiàng)之一“北極光”出色文學(xué)翻譯獎(jiǎng)，然而舞臺(tái)上直指人心的是當(dāng)念及生平翻譯的第一首詩(shī)，林徽因思念徐志摩的一抔深情，瞬間令這位老人淚盈而泣，在舞臺(tái)上抽噎。由此可知，許淵沖先生能夠在翻譯上不止步于“美”，更追求“真”的心性源頭。

從這里看，《朗讀者》不是一檔讀書節(jié)目，而是用文字抵達(dá)情感，從每個(gè)人真摯的人生故事動(dòng)身，共享人世間一切暖和的共情，既然邀請(qǐng)的嘉賓源自生活的各個(gè)角落，那么這些人所選讀的文字，也可拓寬一檔綜藝節(jié)目所能展現(xiàn)的生命寬度與濃度。而此時(shí)，朗讀不需要字正腔圓，有些生澀、帶點(diǎn)口音，更顯出不矯飾的真情實(shí)感。朗讀，文字作為仆人公的人生印證，為觀眾翻開大千世界。

節(jié)目播出后，董卿立時(shí)收到了許多反應(yīng)，她的好朋友話劇導(dǎo)演婁乃鳴說(shuō)：“驚了，就是完全沒(méi)有套路的一個(gè)節(jié)目，哪里請(qǐng)來(lái)的大神，在不經(jīng)意間流露美和旺盛的生命力真好?！鼻迦A大學(xué)的尹鴻教師評(píng)價(jià)：“別具一格!慢下來(lái)用朗讀做電視，真是稀缺而有價(jià)值的電視文化?！痹S多文藝青年關(guān)注到了片尾曲，竟然是臺(tái)灣民謠之父胡德夫的現(xiàn)場(chǎng)演唱，覺(jué)得真