浙江農(nóng)林大學繼續(xù)教育學院考試卷（B）課程名稱：學前兒童科學教育 層次：高起專 考試方式：閉卷注意事項1、本試卷滿分100分。題號一二三四五六七八題號一二三四五六七八得分得分評閱人：號學題答一、單項選擇題（本大題共24小題，每小題1分，共24分）在每小題列出的四個備選項中只： 有一個是符合題目要求的，請將其代碼填寫在題后的括號內(nèi)。錯選、多選或未選均無分。名 1.科學教育的核心( )姓要A.學前兒童科學教育的目的 B.學前兒童科學教育的方法C.學前兒童科學教育的內(nèi)容 D.學前兒童科學教育的目標()A.評論和價值 B.評判和價值C.評價和價位 D.評判和價格不3.兒童用小棒測量物體的長短，屬( )A.正式量具的測量 B.非正式量具的測量C.觀察測量 D.目測： 4.兒童在科學探索活動中所表現(xiàn)出的認識和情緒傾向( )級班內(nèi)A.探索情緒 B.探索好奇心業(yè) C.探索意識 D.探索態(tài)度專 5.下列不屬于制定學前兒童科學教育目標的依據(jù)( )A.社會的需要 B.學前兒童發(fā)展的需要C.自然科學的學科特點 D.教育本身的需要線6.在幼兒園里開展的“聽聲音、猜東西”、“氣味真正多”、“小小品嘗會”等活動，是有關(guān)什么的探( )A.人體的結(jié)構(gòu)、功能及保護 B.人的心理活動： C.()D.感受、體驗人體內(nèi)部主要器官的活動和功能院訂7.()是一種有目的的知覺活動，也是學前兒童科學教育的基本方式。學 A.觀察 B.早期科學閱讀C.科學游戲 D.科學實驗( 是通過讓幼兒使用簡單的工具，多次、反復(fù)地勞動，不斷作用于某一植物或動物，裝并在與他們頻繁的接觸中，連續(xù)地持久觀察、探索生命科學的奧秘。播種 B.種植和飼養(yǎng)C.散步和采集 D.學前兒童科學實驗關(guān)于科學游戲的規(guī)則的表述，不正確的是( )全部會限制兒童的活動 B.應(yīng)服從于科學教育的要求C.應(yīng)服從于游戲的展開 D.應(yīng)有利于兒童的操作和智力活動在科學探索過程的“探究”階段，兒童的表現(xiàn)( )A.驗證性地擺弄物體 B.嘗試性地擺弄物體C.有程序地擺弄物體 D.在教師指導(dǎo)下認識物體()A.兒童的個性特征 B.兒童對周圍事物的好奇心和興趣C.兒童的知識經(jīng)驗 D.兒童的認知能力和發(fā)展水平下列不是科學發(fā)現(xiàn)室的( )A.科學桌和科學角 B.小問號室C.科學探索室 D.科學游戲室一個兒童在玩不倒翁的時候，發(fā)現(xiàn)不倒翁總是不會倒，就產(chǎn)生了疑問：不倒翁真正不?于是他用各種方法進行了探索和試驗()A.驗證性擺弄物體的“領(lǐng)悟”階段 B.“瞎忙”的階段C.“探究”的階段 D.“創(chuàng)造”的階段在開展正規(guī)性科學活動之前，首先要進行的工作( )A.活動的準備工作 B.活動的指導(dǎo)工作C.活動的總結(jié)和評價工作 D.制定計劃及具體實施的步驟“引導(dǎo)兒童觀察周圍常見自然現(xiàn)象的明顯特性，獲取粗淺的科學經(jīng)驗，并感受它們兒童生活的關(guān)系”這一目標( )A.大班兒童在知識方面的目標 B.中班兒童在知識方面的目標C.小班兒童在知識方面的目標 D.是大、中、小班兒童在知識方面的目標“引導(dǎo)兒童用詞語或簡單的句子描述事物的特征或自己的發(fā)現(xiàn)，與同伴、教師交流這一目標( )A.小班兒童在方法技能方面的目標 B.中班兒童在方法技能方面的目標C.小班兒童在情感方面的目標 D.中班兒童在知識方面的目標工業(yè)革命后，人們認識到科學技術(shù)( )A.理論功用 B.物質(zhì)力量C.實踐功能 D.精神力量學前兒童科學教育評價中工作量最大、技術(shù)性也最強的一個步驟( )A.設(shè)計評價方案 B.處理評價結(jié)果C.收集資料 D.實施評價方案培養(yǎng)兒童對自然的積極情感和態(tài)度的核心( )A.讓兒童多接觸自然、多認識自然 B.讓兒童對自然產(chǎn)生好奇心C.建立兒童與自然的和諧關(guān)系 D.為兒童提供探索環(huán)境活動過程中，隨機性最強，最容易受外界因素干擾的( )A.正規(guī)性科學活動 B.非正規(guī)性科學活動C.偶發(fā)性科學活動 D.都不是收集評價資料的過程中，如果評價資料需要以文字記載的方式加以收集，教師應(yīng)特注意( )A.記錄的代表性 B.記錄的客觀性C.記錄的可靠性和真實性 D.記錄的策略性和原則性適合學前兒童探索的化學現(xiàn)象是（ ）A.炸藥爆炸 B.硫酸的功能C.食物發(fā)展 D.煙花爆竹( 是教育目標的具體化，是評價活動的直接依據(jù)。A.收集資料的方法和步驟 B.評價原則和策略C.評價方案 D.評價指標體系下列可在各個班級的活動室設(shè)立的是（ ）A.沙地 B.水池 C.自然角 D.飼養(yǎng)角二、填空題（本大題共8小題，每小題1分，共8分）請在每小題的空格中填上正確答案。錯填、不填均無分。課程評價就是從整個課程的角度對學前兒童科學教育的實踐進判斷其價值和效益。

_的評價，以科學活動強調(diào)的是兒童在活動中

地位。我們既要重視兒童自身的科學探索過程，也要重。教師素質(zhì)包括科技素養(yǎng)、教育觀念

三個方面。偶發(fā)性科學活動完全是在兒童的

驅(qū)使下發(fā)生和發(fā)展的。游戲通常是

聯(lián)系在一起的。31.

是教師實施科學教育的方向。正規(guī)性科學活動的學習形式

為主。三、簡答題（本大題共6小題，每小題5分，共30分）??????四、論述題（本大題10分）?五、應(yīng)用題（本大題共3小題，1、2小題每小題8分，3小題12分，共28分）——兒童談出它們有哪些不一樣？請你列出一個行為檢核表，并說明如何使用此表？請舉一例說明飼養(yǎng)某種動物的方法。設(shè)計一個情景游戲，并簡要說明情景游戲的作用。浙江農(nóng)林大學繼續(xù)教育學院考試卷答案（B）課程名稱：學前兒童科學教育 層次：高起專 考試方式：閉卷一、單項選擇題（本大題共24小題，每小題1分，共24分）在每小題列出的四個備選項中只有一個是符合題目要求的，請將其代碼填寫在題后的括號內(nèi)。錯選、多選或未選均無分。(D)(B)(B)(D)(D)(A)7.(A)是一種有目的的知覺活動，也是學前兒童科學教育的基本方式。8.(B)是通過讓幼兒使用簡單的工具，多次、反復(fù)地勞動，不斷作用于某一植物或動物，并在與他們頻繁的接觸中，連續(xù)地持久觀察、探索生命科學的奧秘。(A)(B)(B)(A)一個兒童在玩不倒翁的時候，發(fā)現(xiàn)不倒翁總是不會倒，就產(chǎn)生了疑問：不倒翁真正不?于是他用各種方法進行了探索和試驗(C)(A)A.活動的準備工作(C)(A)(B)(C)(C)(C)注意(B)適合學前兒童探索的化學現(xiàn)象是(D)是教育目標的具體化，是評價活動的直接依據(jù)。下列可在各個班級的活動室設(shè)立的是二、填空題（本大題共8小題，每小題1分，共8分）請在每小題的空格中填上正確答案。錯填、不填均無分。1.整體性2.主體3.教師的指導(dǎo)4.教育知識和技能5.內(nèi)在探索動機6.玩具7.科學教育目標8.集體教學三、簡答題（本大題共6小題，每小題5分，共30分）?答案：學前兒童學科學的要素包括四方面：探索態(tài)度、探索對象、探索過程和探索結(jié)果。其各要素之間的相互關(guān)系是：能激發(fā)兒童的興趣，引發(fā)兒童積極的探索態(tài)度。也是兒童獲得探索結(jié)果的必經(jīng)之路。探索動機，提供可探索的對象，從而成為新的探索活動的開始。機整體。答案：教師在開展種植和飼養(yǎng)活動時應(yīng)注意：將種植、飼養(yǎng)活動和兒童的觀察、認識活動相結(jié)合；(3)引導(dǎo)兒童作長期記錄，培養(yǎng)其堅持性和責任感；(4)和兒童一起收獲和分享種植的成果。答案：偶發(fā)性科學活動的特點：(1)探索活動常由偶然的情景引起，教師無法事先估計。(2)探索的內(nèi)容廣泛，常常是就地取材?；顒拥臅r間、地點不定，隨機性強。(5)活動的主體具有強烈的內(nèi)在探索動機。?(1)正規(guī)性科學活動；(2)非正規(guī)性科學活動；(3)偶發(fā)性科學活動。答案：科學游戲在學前兒童科學教育中的意義：有趣的游戲性操作活動，易于鞏固已有的科學知識，培養(yǎng)對科學的興趣。有利于身心健康和智力的發(fā)展。力，遵守規(guī)則的行為以及和同伴的合作精神。答案：學前兒童科學教育環(huán)境創(chuàng)設(shè)的要求：(1)“自然”，即充分利用自然物，體現(xiàn)自然環(huán)境的特點；(2)“樸素”，即盡量做到因地制宜，因陋就簡，綜合利用；(3)“美觀”，即做到布局合理，從整體到局部都符合兒童審美需要；(4)“安全”，即要保證兒童的安全和健康；四、論述題（本大題10分）1.知識、情感和方法技能目標三者之間的關(guān)系怎樣?答案：知識目標、方法技能目標和情感個性目標三者之間的關(guān)系：這三個方面是一個完整的整體，它們相互融合、相互依賴、不可分割。就知識、技能和情感的發(fā)展來說，沒有先后主次之分。思維能力也從中得到發(fā)展。以及在這一過程中獲得的知識，才能使兒童的情感得到真正的滿足。五、應(yīng)用題（本大題共3小題，1、2小題每小題8分，3小題12分，共28分）——童談出它們有哪些不一樣？請你列出一個行為檢核表，并說明如何使用此表？答案：飼養(yǎng)家兔：耳朵，顯得特別緊張，因此，要避免在兔舍周圍大聲吵鬧。70504035厘