第9頁(yè)共9頁(yè)新學(xué)期升旗儀式講話：把握如今就是創(chuàng)造將來(lái)【把握如今就是創(chuàng)造將來(lái)國(guó)旗下演講稿】一尊敬的教師，親愛的同學(xué)們：大家上午好!今天，能再一次站在國(guó)旗下演講，我感到無(wú)比地自豪與驕傲，我演講的題目是《走過(guò)我們的中學(xué)時(shí)代》四年的時(shí)間，既漫長(zhǎng)，又短暫，回想四年前剛剛踏入?yún)^(qū)一中大門的那一天，那一幕就好似還在眼前，可是轉(zhuǎn)眼間，再有50多天我們就要和可親的教師與同學(xué)們揮手道別了。四年的歲月，1460多個(gè)日日夜夜，聽起來(lái)似乎是那么的漫長(zhǎng)，可是如今我們卻覺得它是那么的短暫。四年的光陰，彈指一揮間，很多記憶將會(huì)成為我們生命中最為珍重的：美麗的操場(chǎng)，亮堂的教室，如畫的校園教室、圖書館和實(shí)驗(yàn)室中你我孜孜不倦學(xué)習(xí)、研究的身影，運(yùn)動(dòng)場(chǎng)上你我生龍活虎的鍛煉場(chǎng)景太多的情景值得我們?nèi)セ貞浥c留戀。走過(guò)我們的中學(xué)時(shí)代，我們過(guò)的充實(shí)而美麗，我們流過(guò)眼淚，卻伴著歡笑，我們踏著荊棘，卻嗅得萬(wàn)里花香。四年里，我們學(xué)會(huì)了分析^p與考慮，學(xué)會(huì)了豐富與凝練，學(xué)會(huì)了合作與競(jìng)爭(zhēng)。如今站在迎接中考的日子里，所有這些溫暖的記憶都將銘記在我們內(nèi)心深處，它將是我們生命中最難忘的日子。走過(guò)我們的中學(xué)時(shí)代，喜歡好友常說(shuō)的一句話：我們都是只有一只翅膀的天使，只有互相擁抱才能飛翔。四年的同窗友誼，讓我們學(xué)會(huì)了彼此信任與依賴。喜歡教師常說(shuō)的一句話：寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來(lái)。四年的恩師教導(dǎo)，讓我們懂得了感恩與珍惜。在迎接中考的日子里，被吞沒(méi)在題海中的我們卻突然清醒地發(fā)現(xiàn)，我們對(duì)初中的印象，不再是堆疊如山的試卷、做不完的習(xí)題，而是對(duì)初中，這個(gè)令我們心動(dòng)、也撫育我們成長(zhǎng)的知識(shí)殿堂的感謝和熱愛。尊敬的教師，親愛的同學(xué)們：我們畢業(yè)班的每一個(gè)學(xué)生都將會(huì)牢牢記住母校領(lǐng)導(dǎo)、教師們對(duì)我們的殷切期望;我們都將會(huì)牢牢記住母校和融競(jìng)進(jìn)的校訓(xùn);在接下來(lái)這段迎接中考的日子里，腳踏實(shí)地，發(fā)奮向上，帶著在這個(gè)美麗的校園里耕耘四年的收獲去書寫新的華彩篇章!走過(guò)我們的中學(xué)時(shí)代，今天，我們以作為區(qū)一中的學(xué)生感到自豪;明天，區(qū)一中將會(huì)以我們--祖國(guó)的棟梁，感到榮耀!我的演講到此完畢，謝謝大家!【把握如今就是創(chuàng)造將來(lái)國(guó)旗下演講稿】二教師、同學(xué)們：大家，早上好!今天，我要和大家談一談考試之后的反思。期中考試已經(jīng)完畢，大家都非常關(guān)心自己的成績(jī)。但是，在分?jǐn)?shù)的背后，還隱藏著許許多多的內(nèi)容。一次考試，可以檢測(cè)、衡量我們一段時(shí)間的學(xué)習(xí)效果，能發(fā)現(xiàn)我們平時(shí)學(xué)習(xí)上的缺乏與缺陷，考試就像捕魚，每一次考試都會(huì)發(fā)現(xiàn)魚網(wǎng)上的破綻，只有經(jīng)過(guò)一次次的修補(bǔ)，一次次的捕撈，用知識(shí)與才能編成的魚網(wǎng)，才是牢不可破的。那么如何對(duì)我們的考試進(jìn)展正確的分析^p和反思呢?首先，要對(duì)考試中的失誤或錯(cuò)誤進(jìn)展認(rèn)真分析^p，反思自己的學(xué)習(xí)態(tài)度和習(xí)慣。成功有方法，失敗有理由。第一，態(tài)度決定一切，假如你在考試中，記憶性的題目失分過(guò)多，這起碼是你時(shí)間投入缺乏。假如許多簡(jiǎn)單的應(yīng)用題、運(yùn)算出錯(cuò)較多，那么反映出你平時(shí)訓(xùn)練不夠，應(yīng)用才能不強(qiáng)。這些都與學(xué)習(xí)態(tài)度有關(guān)系。書山有路勤為徑，要學(xué)習(xí)真本領(lǐng)沒(méi)有勤奮的耕耘是不行的。人們常說(shuō)，夢(mèng)里走了許多路，醒來(lái)卻還在床上，意思就是，不勤奮，理想永遠(yuǎn)是夢(mèng)想。第二，細(xì)節(jié)決定成敗，假如考試中你總是審題時(shí)看錯(cuò)題目的條件、書寫時(shí)丟三拉四等，顯然是你平時(shí)就缺乏專注、踏實(shí)嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膶W(xué)習(xí)習(xí)慣。另外，不管這次考試滿意與否，我們每位同學(xué)都要設(shè)立新的起點(diǎn)，確立新的學(xué)習(xí)目的。假如這次考得好，我們要繼續(xù)堅(jiān)決信心，以更加飽滿的精神、更加認(rèn)真的態(tài)度投入到學(xué)習(xí)中去，從而保持優(yōu)異的成績(jī);即使這次考試考得不好，我們也不能一蹶不振，灰心喪氣。要靜下心來(lái)重新找到自己的新起點(diǎn)、新目的，而后努力奮斗、前進(jìn)。學(xué)習(xí)猶如長(zhǎng)跑，誰(shuí)懈怠了，誰(shuí)就會(huì)落后;誰(shuí)不堅(jiān)持，誰(shuí)同樣也會(huì)落后。對(duì)待學(xué)習(xí)，我們要堅(jiān)持不懈，要有滴水穿石的毅力。同學(xué)們，或許你因?yàn)轵湴炼傅×俗约海敲?，?qǐng)你立即養(yǎng)成嚴(yán)謹(jǐn)踏實(shí)的良好習(xí)慣，做好每一個(gè)細(xì)節(jié)，相信你不久就會(huì)重現(xiàn)英姿;或許，你因?yàn)樽员翱摧p了自己，那么，請(qǐng)記住，每一朵花都有開放的權(quán)利!就從如今抓起，就從根底抓起，增強(qiáng)自信，進(jìn)步效率，相信成功就在不遠(yuǎn)處。我的講話到此完畢，謝謝大家?！景盐杖缃窬褪莿?chuàng)造將來(lái)國(guó)旗下演講稿】三教師們、同學(xué)們：早上好!今天我講話的題目是《共享同一片藍(lán)天》。《中華人民共和國(guó)殘疾人保障法》第四十八條規(guī)定：每年五月的第三個(gè)星期日，為全國(guó)助殘日。今年的5月20日，是我國(guó)第二十二個(gè)助殘日。據(jù)統(tǒng)計(jì)，我國(guó)有6000多萬(wàn)殘疾人。有的殘疾兒童，他們一出生便處于一個(gè)無(wú)聲的世界，有的至今無(wú)緣看到這陽(yáng)光燦爛的春天，有的因家庭經(jīng)濟(jì)原因面臨困境他們同樣是祖國(guó)的將來(lái)，同樣充滿著對(duì)將來(lái)的美妙憧憬，他們中間也不乏身殘志堅(jiān)、學(xué)有特長(zhǎng)的人才。同學(xué)們，你們還記得有一年的春節(jié)晚會(huì)上那動(dòng)人的舞蹈--《千手觀音》嗎?看完這個(gè)精彩的節(jié)目，大家可能很難想象它是由聾啞女孩邰麗華領(lǐng)著20位聾啞演員排練出來(lái)的?！肚钟^音》這個(gè)節(jié)目，整齊度是非常難的，邰麗華等二十名聾啞演員每天都一起圍著錄音機(jī)，趴在地上，把耳朵貼在地板上，貼在音響上來(lái)感受音樂(lè)的節(jié)拍，并通過(guò)手語(yǔ)教師的分解音樂(lè)，來(lái)練習(xí)音樂(lè)的旋律和身體的韻律，在這個(gè)表演的背后，她們不知付出了多少努力，付出了多少汗水與辛酸!她們對(duì)生活的樂(lè)觀態(tài)度，她們自強(qiáng)不息的精神，是不是值得我們學(xué)習(xí)?同學(xué)們，比起殘疾人，我們有多么幸福!我們可以唱歌，可以欣賞音樂(lè)，還能在美麗的校園里讀書、活動(dòng)希望大家珍惜現(xiàn)有的條件，學(xué)習(xí)殘疾人自尊、自信、自強(qiáng)、自立的精神，聽好每一堂課，做好每一次作業(yè)，做好每一次值日。有很多事情在我們看來(lái)是舉手之勞，對(duì)他們來(lái)說(shuō)卻是一種奢望。給殘疾人一個(gè)攙扶只需你付出一只手的力量，給他們一個(gè)公交車上的座位只需你付出多站一會(huì)兒的辛苦。保護(hù)他們的專用設(shè)施只需你付出繞一點(diǎn)彎路的時(shí)間。關(guān)愛殘疾人是全社會(huì)的責(zé)任，讓我們從今天做起，從身邊做起，從小事做起，從一點(diǎn)一滴做起，不只是在助殘日那天，而是在今后的每一天。弘揚(yáng)中華民族扶殘助殘的傳統(tǒng)美德，理解殘疾人，平等對(duì)待他們，給他們更多關(guān)愛和幫助，讓他們與我們共享同一片藍(lán)天。謝謝大家!【把握如今就是創(chuàng)造將來(lái)國(guó)旗下演講稿】四親愛的教師，親愛的同學(xué)們：大家早上好!今天，我國(guó)旗下講話的主題是珍惜時(shí)間，這是一個(gè)古老而永久的話題。古人言：光陰似箭，一去不返。我們也經(jīng)常把珍惜時(shí)間掛在嘴邊，可時(shí)間在我們的心里有地位么?時(shí)間老人對(duì)我們每個(gè)人都是公平的，不會(huì)多給任何人一分一秒。但人們對(duì)時(shí)間的態(tài)度不同，結(jié)果也就不同。珍惜時(shí)間的人總會(huì)得到成功的果實(shí)，而不把時(shí)間看在眼里的人，最終也一事無(wú)成。著名文學(xué)家魯迅就把浪費(fèi)別人的時(shí)間比作謀財(cái)害命，把浪費(fèi)自己的時(shí)間比作慢性自殺。這是多么可怕的事啊!有人問(wèn)他為什么用魯迅作筆名，他說(shuō)是取墨魯和迅速之意。他認(rèn)為自己比擬笨拙，只有更加勤勉，笨鳥先飛，才能在一定時(shí)間內(nèi)，收到和別人一樣的效果，甚至超過(guò)別人。假如同學(xué)們也想成材，那就勉勵(lì)自己，珍惜時(shí)間吧!朱自清曾說(shuō)過(guò)：洗手的時(shí)候，日子從水盆里過(guò)去;吃飯的時(shí)候，日子從飯碗里過(guò)去;默默時(shí)，便從凝然的雙眼前過(guò)去。我覺察他去的匆匆了，伸出手遮挽時(shí)，它又從遮挽著的手邊過(guò)去。當(dāng)你沉迷于電腦游戲時(shí)，你想過(guò)時(shí)間從你身邊悄悄溜走了么?當(dāng)你津津有味的看著電視時(shí)，你想過(guò)時(shí)間已從你身邊擦過(guò)了么?當(dāng)你讀著漫畫哈哈大笑時(shí)，你想過(guò)時(shí)間已從你身邊劃過(guò)了么?新的一天又開場(chǎng)了，有同學(xué)迎著晨光，伴著朝陽(yáng)，大聲背誦、朗讀;有同學(xué)卻顯得無(wú)所事事;有同學(xué)在課堂上專心致志，心無(wú)旁騖;有同學(xué)卻忙于聊天，擺弄桌底的玩物;有同學(xué)在作業(yè)，復(fù)習(xí)中，書寫自己的刻苦;有同學(xué)卻身在教室、心在別處。就說(shuō)如今，我在演講，你在干什么，是在心不在焉的想著別的事，還是在聚精會(huì)神的考慮，無(wú)論怎樣，這一秒就過(guò)去了，這一秒就再也回不來(lái)了!列寧說(shuō)過(guò)：贏得了時(shí)間就贏得了一切!當(dāng)熟悉的鈴聲又在耳畔響起、瑯瑯讀書聲又響遍菁菁校園的時(shí)候，同學(xué)們，請(qǐng)從如今做起，珍惜每一分每一秒，珍惜自己所擁有的歲月光陰，隨著奮起的節(jié)拍乘風(fēng)破浪，讓生命之舟與時(shí)間一起揚(yáng)帆遠(yuǎn)航。【把握如今就是創(chuàng)造將來(lái)國(guó)旗下演講稿】五親愛的教師同學(xué)們，今天我國(guó)旗下講話的主題是珍惜時(shí)間。不久前我看到幾那么有關(guān)哈佛圖書館上的名言。這幾那么名言對(duì)我啟迪很大，它使我認(rèn)識(shí)到了學(xué)習(xí)知識(shí)的重要性。使我多了一份對(duì)人生的考慮與體驗(yàn)，更增加了我前進(jìn)的動(dòng)力。如今我就要和同學(xué)們分享這幾那么具有深入意義的哈佛名言。第一，即使是如今，對(duì)手也在不斷地翻動(dòng)書頁(yè)，我認(rèn)為這個(gè)世界上最快又最慢，最長(zhǎng)又最短，最平凡有最珍貴，最容易無(wú)視又最令人懊悔的就是時(shí)間。時(shí)間對(duì)每個(gè)人都是公平的，對(duì)每個(gè)人都是重要的。糟蹋了如今的一刻鐘，或許將來(lái)你要花十年去懊悔，去遺憾。中學(xué)階段學(xué)習(xí)競(jìng)爭(zhēng)是劇烈的，誰(shuí)把握了時(shí)間，誰(shuí)就把握了得勝的制高點(diǎn)，誰(shuí)假設(shè)荒廢學(xué)業(yè)，虛度光陰，誰(shuí)就注定一事無(wú)成。第二，學(xué)習(xí)不是人生的全部，但既然你連人生的局部--學(xué)習(xí)都征服不了，你還能做什么呢?多么樸實(shí)又富含哲理的話啊!作為學(xué)生的我們，現(xiàn)階段最重要的任務(wù)便是學(xué)習(xí)。人生之所以而精彩，就是因?yàn)槊總€(gè)階段都有其相應(yīng)的任務(wù)與挑戰(zhàn)等待著我們。只有努力拼搏過(guò)，在年老時(shí)我們才能交給自己一份滿意的人生答卷。哈佛之所以是世界知名學(xué)府，也正是因?yàn)樗褜W(xué)生培養(yǎng)成了終身學(xué)習(xí)的踐行者。同學(xué)們，難道我們還能無(wú)動(dòng)于衷嗎?第三，受教育程度代表收入。當(dāng)今社會(huì)就業(yè)競(jìng)爭(zhēng)日趨劇烈，要想在將來(lái)工作崗位上獲得喜人的成績(jī)，就必需要用知識(shí)來(lái)武裝自己，用文化來(lái)表達(dá)自己。受教育程度代表收入，所以我們應(yīng)該從如今起為將來(lái)的工