邵東事業(yè)單位招聘2018年考試真題及答案解析1：依次填入下列橫線上的詞語(yǔ)最恰當(dāng)?shù)囊唤M是：（）①光明公司已被我們收購(gòu)，大家抓緊時(shí)間做好________和管理工作。②這家的購(gòu)物環(huán)境不錯(cuò)，廣告宣傳也做了不少，但營(yíng)業(yè)額一直很低，________商場(chǎng)得做做調(diào)查，找找原因。③這些任務(wù)很艱巨，但我們必須抓緊干，________早一點(diǎn)完成任務(wù)。

單項(xiàng)選擇題

接手，可見(jiàn)，爭(zhēng)取

接收，看來(lái)，盡量

接收，看來(lái)，爭(zhēng)取

接手，看來(lái)，盡量

2：由于經(jīng)濟(jì)總是在某個(gè)經(jīng)濟(jì)周期中波動(dòng)。所以社會(huì)的生產(chǎn)與就業(yè)線表現(xiàn)為（）。

單項(xiàng)選擇題

穩(wěn)定的不斷增長(zhǎng)

總是成一定的比例增長(zhǎng)

周期性的規(guī)律增長(zhǎng)

周期性的但沒(méi)有一定規(guī)律的增長(zhǎng)

3：“高”是天的一種特性，是天壇的意境美之一。天壇的建筑是連續(xù)性的逐漸上升的完整體。從南北中軸線上看，南端的圜丘高5.18米，皇穹宇高19.2米，祈年殿上升到38米，成為中軸線的高峰。故宮太和殿是永樂(lè)以前全城最高的建筑，是帝王的象征，而祈年殿比太和殿還高出3米，成為天帝的象征。祈年殿的主體建筑四周，墻外低樓，空間開(kāi)闊，祈年殿和圈丘的整個(gè)外輪廓直接與天空連接，祭壇仿佛高入云霄，人站在祭壇上也好像升上青天。天壇的崇高感中，蘊(yùn)含著敬天的思想。根據(jù)這段文字，下列對(duì)天壇建筑“高”這一意境美的理解最準(zhǔn)確的是（）。

單項(xiàng)選擇題

漸次升高，表示對(duì)上天的崇拜

高于其它建筑，說(shuō)明其地位崇高

高入云霄，表達(dá)“羽化登仙”的愿望

突出崇高感，強(qiáng)化敬畏上蒼的心情

4：社會(huì)主義宏觀經(jīng)濟(jì)調(diào)控的基本目標(biāo)是（）

單項(xiàng)選擇題

保持社會(huì)總供給和社會(huì)總需求的平衡

保持物價(jià)穩(wěn)定，抑制通貨膨脹

實(shí)現(xiàn)充分就業(yè)

實(shí)現(xiàn)公正的收入分配

5：[a]、[b]處恰當(dāng)?shù)拇朕o是（）

單項(xiàng)選擇題

不規(guī)范，非規(guī)范

不規(guī)范，非規(guī)范化

不規(guī)范化，非規(guī)范

不規(guī)范化，非規(guī)范化

6：復(fù)雜勞動(dòng)被當(dāng)作簡(jiǎn)單勞動(dòng)的倍加，是因?yàn)?)。

單項(xiàng)選擇題

從事簡(jiǎn)單勞動(dòng)不需要專門的學(xué)習(xí)和訓(xùn)練

從事復(fù)雜勞動(dòng)需要專門的學(xué)習(xí)和訓(xùn)練

決定商品價(jià)值量的社會(huì)必要?jiǎng)趧?dòng)時(shí)間是以簡(jiǎn)單勞動(dòng)為尺度

腦力勞動(dòng)和體力勞動(dòng)有差別

7：教學(xué)包括教和學(xué)兩個(gè)方面。研究教學(xué)的一般理論的科學(xué)稱為教學(xué)論，也譯作教授學(xué)，是教育科學(xué)中一個(gè)相對(duì)獨(dú)立的分支學(xué)科。教學(xué)論要解決的是有關(guān)教學(xué)方面的理論問(wèn)題。這段話主要觀點(diǎn)是什么？（）

單項(xiàng)選擇題

教學(xué)包括教和學(xué)兩方面

教學(xué)論是教育科學(xué)中一個(gè)相對(duì)獨(dú)立的分支學(xué)科

教學(xué)論的研究對(duì)象是教學(xué)中的一般理論問(wèn)題

教學(xué)論是研究教和學(xué)兩方面理論問(wèn)題的總稱

8：我國(guó)行政處罰包括警告、罰款、沒(méi)收財(cái)物、()、暫扣或吊銷許可證和執(zhí)照、行政拘留等。

單項(xiàng)選擇題

責(zé)令賠償

責(zé)令悔過(guò)

責(zé)令停產(chǎn)停業(yè)

限期改正

9：梁先生一個(gè)人出去見(jiàn)馬歇爾·司徒雷登的時(shí)候，總是帶著我_____翻譯。當(dāng)時(shí)除梁先生外羅隆基和陳達(dá)他們_____民盟國(guó)際關(guān)系委員會(huì)主任和宣傳委員會(huì)主任的身份同外國(guó)人_____的機(jī)會(huì)更多，但馬歇爾·司徒雷登對(duì)梁先生更加_____。填入畫(huà)橫線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）。

單項(xiàng)選擇題

擔(dān)任以接觸尊重

擔(dān)任據(jù)接見(jiàn)敬重

委任用接待保重

出任憑接受著重

10：從所給的四個(gè)選項(xiàng)中，選擇最臺(tái)乎邏輯的一種事件排序：（）(1)爬行動(dòng)物出現(xiàn)(2)無(wú)脊椎動(dòng)物出現(xiàn)(3)哺乳動(dòng)物出現(xiàn)(4)病毒與細(xì)菌出現(xiàn)(5)兩棲動(dòng)物出現(xiàn)

單項(xiàng)選擇題

2—4—5—3—1

5—4—2—1—3

4—2—3—1—5

4—2—5—1—3

11：①年終考評(píng)，業(yè)績(jī)不佳②受到新領(lǐng)導(dǎo)的鼓勵(lì)③調(diào)動(dòng)工作④受到表彰⑤工作成績(jī)出色

單項(xiàng)選擇題

①-②-③-④-⑤

①-③-⑤-②-④

①-③-②-④-⑤

①-③-②-⑤-④

12：人大加強(qiáng)對(duì)“一府(政府)兩院(法院、檢察院)”的監(jiān)督，有利于促進(jìn)“一府兩院”的工作。從哲學(xué)上看，這主要強(qiáng)調(diào)了（）。

單項(xiàng)選擇題

外因是事物變化發(fā)展的條件

內(nèi)因是事物變化發(fā)展的依據(jù)

要重視量的積累

實(shí)踐對(duì)認(rèn)識(shí)的決定作用

13：當(dāng)人們聞氣味時(shí)，如果感覺(jué)到揮發(fā)在空氣中的化學(xué)物質(zhì)，就會(huì)對(duì)這種刺激性的氣味作出反應(yīng)。植物也會(huì)對(duì)氣味產(chǎn)生反應(yīng)，最明顯的實(shí)例是果實(shí)成熟時(shí)的情形——如果將一枚成熟的果實(shí)和一枚尚未成熟的果實(shí)放在一個(gè)袋子里，未成熟的果實(shí)會(huì)更快成熟。這是因?yàn)槌墒斓墓麑?shí)散發(fā)出一種“成熟信息素”——乙烯，青澀的實(shí)“聞”到這種氣息后，也開(kāi)始變得成熟。這種情形在自然界很普遍，當(dāng)一枚果實(shí)開(kāi)始成熟時(shí)，它會(huì)釋放這種“成熟信息素”，周圍的果實(shí)一旦“嗅到”這種氣息，接著，整棵樹(shù)甚至整片樹(shù)林的果實(shí)幾乎會(huì)隨之成熟。這段文字旨在說(shuō)明()

單項(xiàng)選擇題

植物會(huì)釋放信息素

果實(shí)是如何成熟的

植物間會(huì)傳遞信息

植物和人也有共性

14：原告：被告

單項(xiàng)選擇題

交警：司機(jī)

正方：反方

上級(jí)：下級(jí)

雇主：雇員

15：對(duì)于在線閱讀是否會(huì)提高人們的閱讀效率。倫敦大學(xué)花了5年時(shí)間研究大英圖書(shū)館的在線讀者。發(fā)現(xiàn)讀者總是忙于一篇又一篇地瀏覽，卻極少細(xì)看訪問(wèn)過(guò)的文章。他們打開(kāi)一篇文章，通常讀上一兩頁(yè)，便“蹦”到別處去了。報(bào)告說(shuō)：“很明顯，網(wǎng)絡(luò)閱讀讓人們讀得更多，卻讀得更淺。人們上網(wǎng)正是為了回避傳統(tǒng)意義上的閱讀?！边@段文字意在說(shuō)明（）。

單項(xiàng)選擇題

傳統(tǒng)閱讀比網(wǎng)絡(luò)閱讀更有韻味和深度。我們不應(yīng)回避

網(wǎng)絡(luò)使我們步入了信息社會(huì)，但也會(huì)造成信息泛濫

網(wǎng)絡(luò)閱讀使人讀得更淺，并不能真正提高閱讀效率

網(wǎng)絡(luò)容易分散人們的注意力。會(huì)影響網(wǎng)絡(luò)閱讀效率

16：簡(jiǎn)潔精辟，意義完整，結(jié)構(gòu)定型的成語(yǔ)被濫用諧音篡改得面目全非；任意生造的各種時(shí)髦語(yǔ)言花樣別出，讓人摸不著頭腦；錯(cuò)字，別字屢屢見(jiàn)諸書(shū)籍，報(bào)刊和電視……此種情形令人________。填入橫線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）。

單項(xiàng)選擇題

悚然

惘然

悻然

愕然

17：遠(yuǎn)程電力傳輸一般采用50～100萬(wàn)伏的高電壓，其主要原因是()。

單項(xiàng)選擇題

確保遠(yuǎn)程電力傳輸?shù)陌踩?/p>

減少傳輸線路上的電能損失

節(jié)約傳輸線路上的設(shè)備和材料

減少雷電對(duì)傳輸線路的破壞

18：一切歷史都是現(xiàn)實(shí)，現(xiàn)實(shí)之外別無(wú)歷史。所謂“現(xiàn)實(shí)之外”同“世界之外”一樣，只在純粹的語(yǔ)言學(xué)意義上和邏輯學(xué)意義上才有可能?，F(xiàn)實(shí)之外并不是“非歷史”，現(xiàn)實(shí)之前也不是“前歷史”。我們不能說(shuō)先有歷史后有現(xiàn)實(shí)，而只能說(shuō)有歷史就有現(xiàn)實(shí)；既不能籠統(tǒng)地說(shuō)歷史先在于現(xiàn)實(shí)，也不能抽象地說(shuō)歷史使現(xiàn)實(shí)得以存在。下列說(shuō)法不符合文意的是（）。

單項(xiàng)選擇題

歷史存在于現(xiàn)實(shí)之中

沒(méi)有現(xiàn)實(shí)就沒(méi)有歷史

歷史與現(xiàn)實(shí)并無(wú)差別

“現(xiàn)實(shí)之外”并不存在

19：英國(guó)《衛(wèi)報(bào)》評(píng)出了“人類最糟糕的發(fā)明”，塑料袋不幸“榮獲”這一稱號(hào)?！缎l(wèi)報(bào)》稱，我們的地球似乎已經(jīng)變成了“塑料星球”，土地、河流、高山、海洋……塑料袋無(wú)所不在。直到有一天，我們都已離去，這些家伙仍然占據(jù)著地球，因?yàn)樗鼈兪恰坝郎钡?。可?jiàn)，把塑料袋評(píng)為“人類最糟糕的發(fā)明”，主要是從技術(shù)設(shè)計(jì)的（）原則來(lái)考慮的。

單項(xiàng)選擇題

實(shí)用性原則

創(chuàng)新性原則

可持續(xù)發(fā)展原則

經(jīng)濟(jì)性原則

20：隨著國(guó)民經(jīng)濟(jì)的發(fā)展，家庭收入不斷增加，人們開(kāi)始探討投資理財(cái)?shù)脑掝}，有些人，尤其是一些年輕人，認(rèn)為只有百萬(wàn)富翁才需要投資，也有人認(rèn)為通貨膨脹將使得傳統(tǒng)意義上的儲(chǔ)蓄最終成為竹籃打水的行為。其實(shí)，投資理財(cái)是每一個(gè)尋求正常生活方式的成年人所必須面對(duì)的課題。從這段文字可以看出作者對(duì)投資理財(cái)?shù)膽B(tài)度是（）。

單項(xiàng)選擇題

支持

反對(duì)

中立

懷疑

21：1995年，美國(guó)的兩位學(xué)者是利用直徑為26米的射電望遠(yuǎn)鏡尋找由浩瀚宇宙深處發(fā)出的未知訊號(hào)。然而，至今還未發(fā)現(xiàn)具有已接收訊號(hào)特征的電波源，在這些電波的方向上，也沒(méi)有特異的星體存在?！拔窗l(fā)現(xiàn)具有已接收訊號(hào)特征的電波源”這句話的意思是（）。

單項(xiàng)選擇題

不知道已經(jīng)接收到的訊號(hào)有沒(méi)有電波源

已經(jīng)接收到訊號(hào)但不能確定其電波源

不能確定電波發(fā)出的源頭已經(jīng)接收到了訊號(hào)

已接收到訊號(hào)但沒(méi)有發(fā)現(xiàn)電波源的特征

22：①“________”，今天不僅可以用來(lái)表達(dá)堅(jiān)貞不渝的愛(ài)情，而且還可以用來(lái)贊美無(wú)私奉獻(xiàn)的高尚情操。②中國(guó)古代先賢以其強(qiáng)烈的人文關(guān)懷寫(xiě)下的大量精彩深刻的策論警語(yǔ)，體現(xiàn)了豐富的民族智慧，________了偉大的民族精神。③楊柳青木版年畫(huà)里，孩童個(gè)個(gè)健碩豐腴，人人新衣新褲，所有器物________，這都象征著生活的富足和吉祥。依次填入上面各句橫線處的詞句，最恰當(dāng)?shù)囊唤M是（）。

單項(xiàng)選擇題

春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干積淀精妙絕倫

曾經(jīng)滄海難為水，除卻巫山不是云積淀完美無(wú)缺

春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干積聚精妙絕倫

曾經(jīng)滄海難為水，除卻巫山不是云積聚完美無(wú)缺

23：根據(jù)馬克思主義辯證法，內(nèi)因才是事物發(fā)展的根本原因，在于事物內(nèi)部的矛盾性。任何事物內(nèi)部都具有矛盾性。因此，（）

單項(xiàng)選擇題

任何事物都處在不斷的運(yùn)動(dòng)和發(fā)展之中

有一部分事物可以處于靜止?fàn)顟B(tài)

處于運(yùn)動(dòng)和發(fā)展中的事物都以同樣的速度前進(jìn)

當(dāng)一個(gè)社會(huì)處于封閉狀態(tài)時(shí)，這個(gè)社會(huì)就是一個(gè)靜止的社會(huì)

24：潛逃：離開(kāi)

單項(xiàng)選擇題

契約：約定

注視：窺探

跟蹤：追蹤

串通：合作

25：堅(jiān)定對(duì)于（）相當(dāng)于（）對(duì)于未來(lái)

單項(xiàng)選擇題

信心展望

堅(jiān)強(qiáng)美好

努力憧憬

不屈精彩

26：《雷雨》：周樸園（）

單項(xiàng)選擇題

斯嘉麗：《飄》

林黛玉：《紅樓夢(mèng)》

《家》：高覺(jué)民

《暴風(fēng)驟雨》：九斤老太

27：中華民族的五千年文明史也是五千年抗擊災(zāi)難的歷史。在戰(zhàn)勝災(zāi)難的過(guò)程中，這個(gè)民族越來(lái)越強(qiáng)大。這次雪災(zāi)和歷史上的一次次災(zāi)難一樣，在帶給我們教訓(xùn)的同時(shí)，我們這個(gè)民族一定會(huì)通過(guò)抗災(zāi)收獲些什么。尤其是在這個(gè)廣土眾民的國(guó)家由傳統(tǒng)農(nóng)業(yè)社會(huì)急劇向工商業(yè)社會(huì)轉(zhuǎn)型的重要時(shí)期，________。填入劃?rùn)M線上最恰當(dāng)?shù)氖牵ǎ?/p>

單項(xiàng)選擇題

災(zāi)難將成為比農(nóng)業(yè)社會(huì)更可靠的信賴關(guān)系的催化劑

災(zāi)難將為政府組織民眾應(yīng)對(duì)各種危機(jī)提供有益的經(jīng)驗(yàn)

災(zāi)難將促使民眾更加成熟

災(zāi)難將促使政府和民眾更加成熟

28：花兒：因開(kāi)放而飄香

單項(xiàng)選擇題

水稻：種在水田里的稻

果實(shí)：從苦澀走向香甜

玉米：籽實(shí)比黃豆稍大

青苗：沒(méi)有成熟的莊稼

29：根據(jù)文意，下列有關(guān)“隨機(jī)取樣”的說(shuō)法不正確的一項(xiàng)是()

單項(xiàng)選擇題

市場(chǎng)調(diào)查中常常采用這種方法

學(xué)術(shù)研究有些需用該方法有些則不需

媒體常常使用些方法因而誤導(dǎo)了大眾

人體生物學(xué)研究很少采用這種方法

30：在中國(guó)頌揚(yáng)俄國(guó)十月革命第一人是（）。

單項(xiàng)選擇題

孫中山

蔡和森

李大釗

毛澤東

31：假如人類移居到月球生活，下列經(jīng)歷不可能出現(xiàn)的是（）。

單項(xiàng)選擇題

踩著疏松的月壤欣賞奇特的環(huán)形山景觀

穿著用特殊材料制成的宇航服，在月球表面進(jìn)行科學(xué)勘測(cè)

人們可以蹦得很高，還可以邊蹦邊觀看日食

在風(fēng)雨交加的夜晚，利用核能發(fā)電照明

32：奶茶:牛奶

單項(xiàng)選擇題

咖啡:伴侶

水餃:面條

漢堡:面包

餅干:蛋糕

33：（1）綠葉蔥蔥，森林茂密（2）廠房林立，馬達(dá)轟鳴（3）鉆機(jī)飛轉(zhuǎn)，原油滾滾（4）燃?xì)獍l(fā)電，遠(yuǎn)程送電（5）陽(yáng)光明媚，百花齊放

單項(xiàng)選擇題

3—4—5—1—2

5—4—1—2—3

1—2—3—4—5

5—1—3—4—2

34：王紅、李鐵、陳武、劉建、周彬五個(gè)人一起參加公務(wù)員錄用考試，試題中包括十道判斷題。判斷正確得1分，判斷錯(cuò)誤倒扣1分，不答則不得分也不扣分。五個(gè)人的答案如下：王√√√不答×√××√×李√√××不答×√√××陳×√××√√√×√不答劉××√√√√×××√周√√×√×××√√×五個(gè)人的得分依次分別為5、-1、3、0、4。問(wèn)：這些判斷題正確的答案是：（）

單項(xiàng)選擇題

×√××√√√×√×

√√√√×××××√

×√××√√√×√√

√√×√√√××√×

35：螞蟻，一種令人生厭的“小生命”，如今以它為原料制成的保健品卻（）地突進(jìn)了市民的保健領(lǐng)域。

單項(xiàng)選擇題

堂而皇之

一鳴驚人

神氣十足

名正言順

36：收入分配：基尼系數(shù)（）

單項(xiàng)選擇題

食品支出：恩格爾系數(shù)

CPI：消費(fèi)者價(jià)格指數(shù)

環(huán)境保護(hù)：幸福指數(shù)

香港：恒生指數(shù)

37：文中[]處的“同命”一詞指的是（）

單項(xiàng)選擇題

細(xì)胞核里攜帶大量的DNA

被其他生命分享著，租用著，占有著

從一個(gè)單一細(xì)胞演化而來(lái)

原始細(xì)菌大量地涌進(jìn)人體真核細(xì)胞

38：下列選項(xiàng)中屬于附義務(wù)的行政許可的是（）。

單項(xiàng)選擇題

律師資格證

駕駛證

排污許可證

營(yíng)業(yè)執(zhí)照

39：幼兒園里五個(gè)小朋友1、2．3、4和5聚在一起玩一種叫三人玩的游戲，其規(guī)則如下：游戲的每一圈只能三個(gè)人玩；每個(gè)人都必須玩三圈；沒(méi)有人可以連續(xù)兩圈不玩；沒(méi)有人可以連續(xù)玩三圈。現(xiàn)在，如果1、2和4玩第一圈，2、4和5玩第三圈，那么哪個(gè)小朋友不可能玩第四圈，而只能玩第五圈？（）

單項(xiàng)選擇題

1

3

4

5

40：有一份選擇題試卷共6個(gè)小題，其得分標(biāo)準(zhǔn)是：一道小題答對(duì)得8分，答錯(cuò)得0分，不答得2分，某位同學(xué)得了20分，則他（）。

單項(xiàng)選擇題

至多答對(duì)一道題

至少有三個(gè)小題沒(méi)答

至少答對(duì)三個(gè)小題

答錯(cuò)兩個(gè)小題

41：交往和獨(dú)處原是人在世上生活的兩種方式，對(duì)于每個(gè)人來(lái)說(shuō)，這兩種方式都是必不可少的，只是比例不太相同罷了。由于性格的差異，有的人更愛(ài)交往，有的人更喜獨(dú)處。人們往往把交往看作一種能力，卻忽略了獨(dú)處也是一種能力，并且在一定意義上是比交往更為重要的一種能力。反過(guò)來(lái)說(shuō)，不懂交際固然是一種遺憾，不耐孤獨(dú)也未嘗不是一種很嚴(yán)重的缺陷。這段文字主要說(shuō)明（）

單項(xiàng)選擇題

每個(gè)人對(duì)交往和獨(dú)處的喜愛(ài)程度不同

喜歡交往的人往往害怕獨(dú)處

享受孤獨(dú)是一種很高的人生境界

生活中既要擅于交際又要能耐孤獨(dú)

42：由于人為活動(dòng)的破壞和自然制約，黑土地多年得不到回補(bǔ)，水土流失日益嚴(yán)重。目前還沒(méi)有找到適合的回血循環(huán)辦法，黑土地的將來(lái)很值得人們持續(xù)的關(guān)注。改變農(nóng)業(yè)長(zhǎng)久以來(lái)形成的勞作習(xí)慣并非一日可成，況且主要的是要改變農(nóng)業(yè)的生產(chǎn)模式，這需要生產(chǎn)力的提高，顯然不可能一蹴而就。文中的“這”指代的是（）。

單項(xiàng)選擇題

人們持續(xù)的關(guān)系

改變農(nóng)業(yè)長(zhǎng)久以來(lái)形成的勞作習(xí)慣

改變農(nóng)業(yè)的生產(chǎn)模式

找到適合的回血循環(huán)辦法

43：從所給的四個(gè)選項(xiàng)中，選擇最合乎事情發(fā)展順序的：（）(1)河床嚴(yán)重積淤(2)形成水災(zāi)(3)河水泛濫(4)排水受阻(5)連降暴雨

單項(xiàng)選擇題

5—1—4—3—2

5—2—1—3—4．

1—5—4—3—2

1—5—4—2—3

44：窯：陶瓷（）

單項(xiàng)選擇題

唯物主義：唯心主義

整數(shù)：負(fù)整數(shù)

青年：少年

烤箱：面包

45：下列關(guān)于文史知識(shí)的表述不正確的是（）。

單項(xiàng)選擇題

“及笄”是指女子十五歲

鄉(xiāng)試第一名稱為“會(huì)元”

“五經(jīng)”指《詩(shī)經(jīng)》、《尚書(shū)》、《禮記》、《易經(jīng)》和《春秋》

晚清四大譴責(zé)小說(shuō)包括《官場(chǎng)現(xiàn)形記》、《二十年目睹之怪現(xiàn)狀》、《老殘游記》和《孽?；ā?/p>

46：希望：渴望（）

單項(xiàng)選擇題

精確：正確

提升：提拔

討厭：厭惡

接收：接受

47：關(guān)于“118號(hào)元素”的理解，下述說(shuō)法不正確的是（）。

單項(xiàng)選擇題

按照元素周期表排序規(guī)律，118號(hào)元素可歸入惰性元素一族

118號(hào)元素是由許多鈣-48離子高速轟擊而來(lái)的

在一般條件下是難以得到118號(hào)元素的

研究小組在實(shí)驗(yàn)的一次轟擊中獲得了3顆118號(hào)元素原子

48：（1）劇團(tuán)加緊排練節(jié)目（2）第一主角因故不能參加演出（3）劇團(tuán)接到上級(jí)指派的演出任務(wù)（4）演出如期舉行（5）劇團(tuán)四處尋找替補(bǔ)演員

單項(xiàng)選擇題

3—4—1—2—5

2—3—5—1—4

4—5—3—1—2

3—1—2—5—4

49：自動(dòng)放棄犯罪行為，從而避免了犯罪結(jié)果的發(fā)生，這種行為屬于()。

單項(xiàng)選擇題

犯罪預(yù)備

犯罪表示

犯罪未遂

犯罪中止

50：新聞媒介是溝通社會(huì)與政府的重要橋梁，在政務(wù)信息傳輸系統(tǒng)中具有________的作用。但體制轉(zhuǎn)型的壓力，加之巨大利益的誘惑及制度缺失，給記者的職業(yè)操守帶來(lái)巨大________，各種虛假報(bào)道不時(shí)見(jiàn)諸報(bào)端，成為小道消息的淵藪。因此我們必須不斷完善新聞從業(yè)人員資格準(zhǔn)入制度及新聞評(píng)估核實(shí)制度。依次填入劃?rùn)M線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）。

單項(xiàng)選擇題

獨(dú)一無(wú)二，沖擊

獨(dú)樹(shù)一幟，影響

無(wú)與倫比，挫折

無(wú)可厚非，挑戰(zhàn)

51：領(lǐng)導(dǎo)對(duì)于人才相當(dāng)于（）對(duì)于（）

單項(xiàng)選擇題

水?魚(yú)

啟蒙老師?學(xué)生

伯樂(lè)?千里馬

嘴唇?牙齒

52：突發(fā)公共衛(wèi)生事件，是指突然發(fā)生，造成或者可能造成社會(huì)公眾健康嚴(yán)重?fù)p害的重大傳染病疫情，群體性不明原因疾病、重大食物和職業(yè)中毒以及其他嚴(yán)重影響公眾健康的事件。下列各項(xiàng)中屬于突發(fā)公共衛(wèi)生事件的是：（）

單項(xiàng)選擇題

美國(guó)約翰□霍普金斯大學(xué)和美國(guó)國(guó)家疾病與控制研究中心組成的研究小組從非洲喀麥隆的一些獵人身上，檢測(cè)出了一種新型病毒

2008年5月12日我國(guó)四川省汶川地區(qū)發(fā)生特大地震災(zāi)害

2005年，印度北方地區(qū)雨季造成292人死亡，該地爆發(fā)的“日本腦炎”患者已達(dá)212人，這種疾病在蚊子增多的雨季傳播迅速

2008年9月20日3時(shí)30分，黑龍江鶴崗富華煤礦發(fā)生火災(zāi)，19名礦工死亡，12人失蹤

53：從給出的幾句話中選出最連貫、最通順的一句（）。

單項(xiàng)選擇題

有閑工夫擔(dān)心自己是否幸福這是痛苦的根源

是否痛苦秘密在于有閑工夫擔(dān)心自己幸福嗎

痛苦的秘密在于有閑工夫擔(dān)心自己是否幸福

痛苦的秘密是有閑工夫整天擔(dān)心自己是否幸福

54：隨著科技的發(fā)展、物質(zhì)的豐富，如今的娛樂(lè)形式越來(lái)越繽紛多樣，如電視劇、流行音樂(lè)、網(wǎng)絡(luò)等。它們?cè)诮o人快樂(lè)、滿足人的欲望方面，更加快捷方便，也有著更大的刺激性和吸引力，比詩(shī)歌有著強(qiáng)得多的優(yōu)勢(shì)，人天生是尋求快樂(lè)的動(dòng)物，既然有更好的娛樂(lè)方式，可以使人迅速消除煩惱，得到快感和精神享受，那么何必還要閱讀詩(shī)歌？只有一些俗世高人，他們?cè)诳障局栈蛞龟@人靜時(shí)，或許會(huì)悄悄打開(kāi)詩(shī)集，去聆聽(tīng)詩(shī)人夢(mèng)幻般的自言自語(yǔ)，分享詩(shī)人心靈的孤獨(dú)。這段文字意在說(shuō)明：

單項(xiàng)選擇題

快捷多元的娛樂(lè)方式導(dǎo)致了詩(shī)歌的衰落

如今只有少數(shù)俗世高人能夠理解詩(shī)人心靈的孤獨(dú)

詩(shī)歌應(yīng)與時(shí)俱進(jìn)，積極尋求走出困境的方式

詩(shī)歌不再是能給人帶來(lái)快感和精神享受的文學(xué)樣式

55：行政決策，是指行政機(jī)關(guān)和行政領(lǐng)導(dǎo)者在處理政務(wù)時(shí)，從公共利益和公平公正原則出發(fā)，依照法律和有關(guān)規(guī)定所做出的決定性的行政行為。根據(jù)上述定義，下列選項(xiàng)中不屬于行政決策的是（）

單項(xiàng)選擇題

五平鎮(zhèn)政府為降低能耗，制定了關(guān)于改變居民家居取暖燃料結(jié)構(gòu)的詳細(xì)實(shí)施辦法

一項(xiàng)國(guó)家重點(diǎn)工程項(xiàng)目需占用某市農(nóng)民土地，市政府為此制定了征用農(nóng)民土地的政策

針對(duì)能否收取開(kāi)瓶費(fèi)等問(wèn)題，江蘇省蘇州市消費(fèi)者協(xié)會(huì)、蘇州餐飲業(yè)商會(huì)共同制定《蘇州市規(guī)范餐飲業(yè)經(jīng)營(yíng)行為辦法》

1997年亞洲金融風(fēng)暴危機(jī)中，為繼續(xù)保持穩(wěn)定的匯率政策，防止亞洲國(guó)家陷入新一輪金融動(dòng)蕩，中國(guó)政府公開(kāi)作出人民幣不貶值的承諾

56：“過(guò)渡理由”效應(yīng)是指附加的外在理由取代人們心中原有的內(nèi)在理由而成為行為的支持力量，從而行為由內(nèi)部控制轉(zhuǎn)向外部控制的現(xiàn)象。根據(jù)上述定義，下列各項(xiàng)中不符合“過(guò)渡理由”效應(yīng)的是（）

單項(xiàng)選擇題

由于受到輿論的壓力才迫使自己的行為符合道德規(guī)范的人，輿論壓力一旦失去，他的行為也會(huì)自然地超出道德的范圍

某研究所研究員小張干一行愛(ài)一行，刻苦鉆研業(yè)務(wù)，將研究工作變成自己的興趣所在，在科研工作中取得了令人矚目的成就

處于管理崗位的人會(huì)發(fā)現(xiàn)獎(jiǎng)勵(lì)的刺激會(huì)在某種程度上促使員工保持高漲的熱情，但是如果在很長(zhǎng)一段時(shí)間里保持不變，一旦失去外資獎(jiǎng)勵(lì)或者獎(jiǎng)勵(lì)無(wú)法滿足員工的需要時(shí)，結(jié)果就會(huì)反而不如從前

一位老人把附近吵鬧的孩子叫到一起，告訴他們誰(shuí)叫的聲音越大，誰(shuí)得到的報(bào)酬就越多，到孩子們已經(jīng)習(xí)慣于獲取獎(jiǎng)勵(lì)的時(shí)候，即不再給予報(bào)酬，結(jié)果，孩子們對(duì)大聲吵鬧失去了興趣，再也不到老人所住的房子附近大聲吵鬧

57：借助于影視改編的力量，諜戰(zhàn)小說(shuō)近幾年在市場(chǎng)上________，屢屢成為人們茶余飯后的談資，也漸次進(jìn)入文學(xué)研究的視野。而諜戰(zhàn)小說(shuō)家屢獲文學(xué)大獎(jiǎng)，更________著“諜戰(zhàn)小說(shuō)熱”所傳遞的某種文化訴求已經(jīng)參與了當(dāng)下文化空間的書(shū)寫(xiě)。依次填入劃?rùn)M線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）。

單項(xiàng)選擇題

風(fēng)生水起，象征

方興未艾，預(yù)示

炙手可熱，說(shuō)明

聲名鵲起，透露

58：“如果你關(guān)掉了所有錯(cuò)誤的大門，真理也將被拒之門外?！迸c以上判斷的含義最為接近的是：()

單項(xiàng)選擇題

如果真理被拒之門外，那一定是你關(guān)掉了所有錯(cuò)誤的大門

只有關(guān)掉所有錯(cuò)誤的大門，真理才不會(huì)被拒之門外

如果真理沒(méi)有被拒之門外，那么，一定是沒(méi)有關(guān)掉所有錯(cuò)誤的大門

若要接納真理必須拒絕錯(cuò)誤

59：下列屬于政府辦事機(jī)構(gòu)的是（）

單項(xiàng)選擇題

中央辦公廳

縣工商局

鄉(xiāng)工商所

縣駐京辦事處

60：黏合策略：把不同對(duì)象或不同對(duì)象中的構(gòu)件黏合成新形象的策略。下列不屬于黏合策略的是：

單項(xiàng)選擇題

豐源、鴻遠(yuǎn)、新星原是三家個(gè)體小企業(yè)，處境十分艱難，市政府采取措施讓他們聯(lián)合成“新鴻源”有限公司，現(xiàn)在成了省明星企業(yè)

江蘇省委省政府根據(jù)蘇錫常地緣相近，在人口、文化、消費(fèi)等諸方面又有些相似，市場(chǎng)發(fā)展不平衡的特點(diǎn)，超前決策，要求三地優(yōu)勢(shì)互補(bǔ)，終于成功技術(shù)打造了全國(guó)聞名的經(jīng)濟(jì)鏈

為了解決企業(yè)的資金困難問(wèn)題，領(lǐng)導(dǎo)層決定向每個(gè)雇員借資2000元，按銀行同期利息計(jì)算

小杜歌唱得很棒，他想成立一個(gè)樂(lè)隊(duì)，于是聯(lián)系了會(huì)彈吉他的小宋、會(huì)拉小提琴的小華、會(huì)彈電子琴的小李等五人，組建了“天籟”組合，一年后就走紅了

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1：答案C。題目詳解:“接收”是指根據(jù)法令把機(jī)構(gòu)、財(cái)產(chǎn)等拿過(guò)來(lái)。“接手”是指接替別人的工作。所以排除AD：最后的“爭(zhēng)取”表示力求獲得，力求實(shí)現(xiàn)；“盡量”表示達(dá)到最大限度，顯然本句應(yīng)該用“爭(zhēng)取”，所以選擇C。

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2：答案D。

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3：答案這段文字主要解說(shuō)了天壇“高”的特性，最后一句點(diǎn)出了天壇“高”的內(nèi)涵，即“天壇的崇高感中，蘊(yùn)含著敬天的思想”。D項(xiàng)的表述與此最相符，為正確答案。A項(xiàng)迷惑性比較大。與A項(xiàng)中的“崇拜”相比，D項(xiàng)中的“敬畏”對(duì)文段中“敬天”的“敬”理解更準(zhǔn)確。

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4：答案A[解析]注意這里問(wèn)的是基本目標(biāo)。B、D都是其目標(biāo)之一，C是不可能的，市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)條件下必然有一定的失業(yè)率，而宏觀調(diào)控的基本目標(biāo)在于保持社會(huì)總供給和總需求的平衡。

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5：答案A。題目詳解:“據(jù)說(shuō)在英國(guó)人那里也出現(xiàn)了英語(yǔ)[a]的問(wèn)題，或者說(shuō)，英語(yǔ)圈內(nèi)也發(fā)生了非規(guī)范化對(duì)規(guī)范化的沖擊。真是‘吾道不孤’——人們多以為現(xiàn)代漢語(yǔ)非規(guī)范化現(xiàn)象太使人生氣，原來(lái)‘天下烏鴉一般黑’，這[b]的惡魔到處在橫行霸道”，可以看出英語(yǔ)也出現(xiàn)了不規(guī)范的問(wèn)題，“非規(guī)范化”為賓語(yǔ)，一般后面不接名詞因此，正確答案為A

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6：答案C

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7：答案D。題目詳解:根據(jù)提問(wèn)方式可知考查表面主旨。材料中的討論是以主體詞“教學(xué)論”展開(kāi)的，材料先給出“教學(xué)論“的定義”研究教和學(xué)的一般理論科學(xué)”，后分析“教學(xué)論”解決的問(wèn)題。因此材料的主要觀點(diǎn)是“教學(xué)論是研究教和學(xué)兩方面理論問(wèn)題的總稱”，故正確答案為D。選項(xiàng)A缺乏主體詞；選項(xiàng)B、C說(shuō)法片面，不能概括整段材料的主要觀點(diǎn)。

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8：答案C

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9：答案A【解析】擔(dān)任：擔(dān)當(dāng)某種職務(wù)或工作。委任：派人擔(dān)當(dāng)職務(wù)。出任：出來(lái)?yè)?dān)任，“出任”擔(dān)任的職位多為要職。第一空可首先排除C、D兩項(xiàng)。第二空，同“身份”搭配，“以”比“據(jù)”更合適。后兩空“接觸”和“尊重”都正確。故選A。

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10：答案D。題目詳解:此題是生物出現(xiàn)、發(fā)展的演進(jìn)過(guò)程，最簡(jiǎn)單的細(xì)菌和病毒首先出現(xiàn)，哺乳動(dòng)物出現(xiàn)最晚。由此可知D項(xiàng)正確。

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11：答案D。題目詳解:

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12：答案本題考查考生對(duì)外因是事物變化的條件的理解。對(duì)于“一府兩院”來(lái)說(shuō)，人大是外因，人大加強(qiáng)對(duì)“一府(政府)兩院(法院、檢察院)”的監(jiān)督，體現(xiàn)的是外因的作用，因此A項(xiàng)符合題意。

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13：答案C。題目詳解:主旨概括題。文段為總-分的行文脈絡(luò)，首句通過(guò)人和植物進(jìn)行對(duì)比，提出了本文核心思想，即植物可以傳遞信息。選項(xiàng)AB屬于舉例論證，故排除。D中“和”表并列，故排除。因此本題答案選擇C。

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14：答案B。題目詳解:原被告是法律訴訟中的主體，地位平等。正反方是辯論賽中的主體，地位平等。其他選項(xiàng)地位不平等。

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15：答案文段首先提出倫敦大學(xué)針對(duì)“在線閱讀是否會(huì)提高人們的閱讀效率”進(jìn)行了大量研究。最后以“報(bào)告說(shuō)”進(jìn)行總結(jié)——“網(wǎng)絡(luò)閱讀讓人們讀得更多，卻讀得更淺”。也驗(yàn)證了最初研究的課題——在線閱讀不能提高人們的闋讀效率。故正確答案為C。

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16：答案【答案】D。題目詳解:悚然”表示害怕的樣子；“惘然”表示若有所失的情態(tài)；“悻然”形容怨恨憤怒的樣子；“愕然”形容吃驚的樣子。四個(gè)選項(xiàng)中，僅有“愕然”能夠表示出作者對(duì)語(yǔ)言濫用現(xiàn)象的驚詫和無(wú)奈。

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17：答案【答案】B。解析：遠(yuǎn)距離輸電，主要是為了克服輸電過(guò)程中的電能損耗問(wèn)題。當(dāng)然還有別的原因，如克服線損，距離越遠(yuǎn)線損越大，要求電壓也越高。又可節(jié)約材料，因?yàn)檩d流越大，導(dǎo)線的截面積也大，用高壓，降低了電流也降低了導(dǎo)線截面積。

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18：答案【答案】C。題目詳解:根據(jù)文中表述“現(xiàn)實(shí)之外別無(wú)歷史”可知A項(xiàng)“歷史存在于現(xiàn)實(shí)之中”表述是正確的，此外也可推知?dú)v史依托于現(xiàn)實(shí)，“沒(méi)有現(xiàn)實(shí)就沒(méi)有歷史”，即B項(xiàng)。文中表述“‘現(xiàn)實(shí)之外’只在純粹的語(yǔ)言學(xué)意義上和邏輯學(xué)意義上才有可能”可知D項(xiàng)“‘現(xiàn)實(shí)之外’并不存在”。而C項(xiàng)“歷史與現(xiàn)實(shí)并無(wú)差別”在文中毫無(wú)提及，無(wú)從得知。

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19：答案C

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20：答案【答案】A。題目詳解:“其實(shí)”二字之后才是作者真正相要表達(dá)的內(nèi)容。即“投資理財(cái)是每一個(gè)尋求正常生活方式的成年人所必須面對(duì)的課題”。顯然作者對(duì)于投資理財(cái)是支持的。所以答案為A項(xiàng)。

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21：答案B。題目詳解:本題屬于詞句理解題型，主要考察局部精讀類，本題對(duì)應(yīng)的解法是識(shí)別陷阱類型中的概括不當(dāng)，本題主要考查的就是考生劃分句子成分的能力。“未發(fā)現(xiàn)具有已接收訊號(hào)特征的電波源”這句話可提取句子主干為“未發(fā)現(xiàn)電波源?！薄熬哂幸呀邮沼嵦?hào)特征的”作“電波源”的定語(yǔ)。所以，本題答案為B選項(xiàng)。

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22：答案A。題目詳解:“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”一句借用春蠶到死才停止吐絲，蠟燭燒盡時(shí)才停止流淚，來(lái)比喻男女之間的愛(ài)情至死不渝，也可擴(kuò)大為贊美無(wú)私奉獻(xiàn)的高尚情操，可以用來(lái)形容老師，故排除BD；“積淀”指積累沉淀，多形容文化、知識(shí)、精神等，“積聚”指事物積累，空后面是偉大的民族精神，可知“積淀”更加貼切，排除C，選A

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23：答案A。題目詳解:根據(jù)“內(nèi)因才是事物發(fā)展的根本原因，事物的發(fā)展變化在于事物內(nèi)部的矛盾性”，可以得出：由于事物內(nèi)部的矛盾性，使事物不斷變化和發(fā)展。故正確答案為：任何事物都處在不斷的運(yùn)動(dòng)和發(fā)展之中。正確選項(xiàng)為A。此題也可運(yùn)用馬克思主義辯證法的觀點(diǎn)來(lái)判斷。

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24：答案D。潛逃是一種離開(kāi)的方式，串通是一種合作的方式。并且潛逃是一種偷偷的離開(kāi)方式，是不能被人知道的，串通也是一種偷偷的合作方式。A項(xiàng)契約是約定的一種，但契約是一種正式的約定，故不選。B項(xiàng)注視是集中目光看，窺探是暗中查看，明顯與題干的類比關(guān)系不符。C項(xiàng)跟蹤和追蹤是一對(duì)近義詞，排除。本題正確答案為D。

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25：答案堅(jiān)定信心、展望未來(lái)是合理的搭配，且“堅(jiān)定”和“展望”都是動(dòng)詞，“信心”和“未來(lái)”都是名詞。根據(jù)詞性可以將B、C和D項(xiàng)排除。本題正確答案為A。

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26：答案C。題目詳解:周樸園是《雷雨》中的主人公，高覺(jué)民是《家》中的主人公。另外還應(yīng)注意符合題干作品在前，人物在后的順序。故正確答案為C。

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27：答案D。題目詳解:文段的主旨意圖是說(shuō)一個(gè)國(guó)家經(jīng)歷災(zāi)難，并不一定是件壞事。在得到教訓(xùn)的同時(shí)，災(zāi)難也會(huì)帶給我們收獲，尤其是“廣土眾民”的中華民族。關(guān)鍵在于“廣土眾民”這四個(gè)字，暗含著中國(guó)土地廣闊，人口眾多，對(duì)于政府這是基本國(guó)情。通過(guò)災(zāi)難，使得政府和民眾變得更為成熟。故選D。A選項(xiàng)不符合常識(shí)。B選項(xiàng)“應(yīng)對(duì)各種危機(jī)”太絕對(duì)。C選項(xiàng)片面。

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28：答案B。題目詳解:題干中因開(kāi)放而飄香形容花兒變得更加好，B項(xiàng)從苦澀走向香甜形容果實(shí)變好。

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29：答案【答案】C。題目詳解:文段首句“現(xiàn)在媒體對(duì)隨機(jī)取樣，樣本代表性等概念備加關(guān)注。這種關(guān)注導(dǎo)致許多人錯(cuò)誤地認(rèn)為”可以得出誤導(dǎo)大眾的是媒體對(duì)隨機(jī)取樣概念的關(guān)注，并不是對(duì)隨機(jī)取樣這一方法的作用，C項(xiàng)曲解文意。

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30：答案C。

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31：答案D

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32：答案C。題目詳解:此題考查的是對(duì)應(yīng)關(guān)系——“事物：其組成部分”，題干中的奶茶里有牛奶。符合這一規(guī)律的只有C選項(xiàng)，漢堡有面包。因此，本題答案為C選項(xiàng)。

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33：答案D。題目詳解:顯然，（1）、（5）描述景色的兩項(xiàng)應(yīng)該是在一起的，所以A、B、C都可以排除。

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34：答案D。題目詳解:本題解題思路即將答案逐一代入到題中檢驗(yàn)結(jié)論是否正確。假設(shè)A項(xiàng)為正確答案，那么此時(shí)王的得分應(yīng)該是1分，而不是5分，故A項(xiàng)錯(cuò)誤。同樣方法檢驗(yàn)B、C、D，最后得出D項(xiàng)是正確答案。

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35：答案A。題目詳解:“堂而皇之”：(1)形容公開(kāi)或不加掩飾；(2)形容體面或氣派大；“一鳴驚人”：比喻平時(shí)沒(méi)有特殊的表現(xiàn)，一干就有驚人的成績(jī)；“神氣十足”：指(1)精神飽滿；(2)自以為優(yōu)越而表現(xiàn)出得意或傲慢的樣子；“名正言順”：指名義正當(dāng)，道理也講得通。正確答案為A。

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36：答案A。題目詳解:題干前項(xiàng)是根據(jù)后項(xiàng)來(lái)計(jì)算的，國(guó)際上，常用基尼系數(shù)來(lái)判斷收入分配公平程度：用恩格爾系數(shù)來(lái)判斷食品支出水平。

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37：答案【答案】B。題目詳解:

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38：答案D［解析］附義務(wù)的行政許可指許可證的持有人在獲得許可證的同時(shí)還要求承擔(dān)在一定期限內(nèi)從事該活動(dòng)的義務(wù)。ABC三項(xiàng)無(wú)此義務(wù)。

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39：答案D。題目詳解:（1）條件表列。約定：+為玩。一為不玩。小朋友12345第一圈+＋-＋-第二圈（＋＋＋）1．3．5不玩就犯規(guī)！第三圈-＋-＋＋第四圈（一）5不可連三圈第五圈（＋）5必滿三圈，也不可連續(xù)不玩。（2）根據(jù)以上表列分析，第二圈1、3、5必須玩，否則，受到第三圈既定狀態(tài)制約，會(huì)形成1、3出現(xiàn)二、三兩圈連續(xù)不玩，5則出現(xiàn)一、二兩圈連續(xù)不玩。這樣，5號(hào)則二圈三圈連續(xù)玩兩次，根據(jù)規(guī)則，第4圈一定不能再繼續(xù)。只能玩第五圈。（3）答案D。即第5號(hào)小朋友一4，必5

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40：答案D。題目詳解:設(shè)答對(duì)數(shù)為x，答錯(cuò)數(shù)為y，不答數(shù)為z，則：8x+0y+2z=20。A選項(xiàng)表示x=1，那么得出z>6，不正確。B選項(xiàng)表示z可能為3，4，5，將3，4，5代入式中全不正確。C選項(xiàng)表示x可能為3，4，5，代入式中也全不正確。D選項(xiàng)表示y=2，代入式中與題所述并不抵觸，表示很有可能，故選D。

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41：答案D。題目詳解:由“不擅交際固然是一種遺憾，不耐孤獨(dú)也未嘗不是一種很嚴(yán)重的缺陷”可知，文段主要說(shuō)明既要擅于交際又要能享受孤獨(dú)，故選D。

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42：答案C。題目詳解:本題屬于代詞指代題型，主要考察局部精讀類，本題對(duì)應(yīng)的解法是直接觀察法，首先確定代詞在文段中出現(xiàn)的位置，然后根據(jù)臨近原則可知，其指代的內(nèi)容就是之前的“改變農(nóng)業(yè)的生產(chǎn)模式”。所以，本題的答案為C。

解析

43：答案C。題目詳解:河床嚴(yán)重積淤，連降暴雨時(shí)