“孝親敬老，從我做起”綜合性學(xué)習(xí)教案一、課程名稱：孝親敬老，從我做起二、教學(xué)目標(biāo)：積累關(guān)于“孝親敬老”的傳統(tǒng)文化知識(shí)；學(xué)習(xí)設(shè)計(jì)活動(dòng)方案和制作宣傳海報(bào)；三、教學(xué)重難點(diǎn)：學(xué)習(xí)設(shè)計(jì)活動(dòng)方案和制作宣傳海報(bào)爭(zhēng)做孝親敬老之人四、教學(xué)過程【40min+3min】1.新課導(dǎo)入【課前3min】漫畫引入：教師一邊播放音樂《時(shí)間都去哪兒》，一邊播放孝心漫畫，一邊進(jìn)行漫畫解說。師：同學(xué)們，有這樣的一群人，當(dāng)你還很小的時(shí)候，他們花了很多時(shí)間教你用勺子，用筷子吃東西；教你穿衣服，綁鞋帶，系扣子；教你洗臉，教你梳頭發(fā)；教你做人的道理。所以：當(dāng)他們有天變老時(shí)，當(dāng)他們想不起來或接不上話時(shí)，請(qǐng)不要怪罪他們；當(dāng)他們開始忘記系扣子，綁鞋帶，當(dāng)他們開始在吃飯時(shí)弄臟衣服，當(dāng)他們?cè)谑犷^時(shí)手開始不停地顫抖，請(qǐng)不要催促他們，因?yàn)槟阍诼L(zhǎng)大，而他們卻在慢慢變老。那他們是誰呢？（一邊說一邊翻動(dòng)ppt）生：父母長(zhǎng)輩。生：我們應(yīng)該孝敬他們。師：今天就讓我們走進(jìn)綜合性學(xué)習(xí)之孝親敬老，從我做起。2.新課教授【38min】明確學(xué)習(xí)目標(biāo)【30s】師：請(qǐng)同學(xué)們看到白板，讓我們大聲齊讀今天的活動(dòng)目標(biāo)。（學(xué)生齊讀）自主學(xué)習(xí)一：知“孝”義【3min】師：行事前，必先知其義。同學(xué)們，在你們心中，”孝“的含義是什么呢？生：幫父母做事，給父母洗腳、捏肩等。（師記得點(diǎn)評(píng)，親切一點(diǎn)）師：這是大家對(duì)孝的理解，那現(xiàn)在我們來看一看《孝字的演變歷程》，更深層次的感知”孝“的含義。【看視頻】【看視頻時(shí)就板書：知“孝”義】（看完視頻后）孝是一個(gè)會(huì)意字，上為老，下為子，你養(yǎng)我小，我陪你老，用服侍老人來表達(dá)孝的原義，所以東漢的文字學(xué)家許慎在《說文解字》中這樣解釋：“孝，善事父母者，從老省，從子。子承老也?！币馑季褪钦f孝是好好善待父母的人，從老一輩做起，到你這一輩再做起，子繼承老一輩的孝心代代相傳。自主學(xué)習(xí)二：悟“孝”理【13min30s】分享關(guān)于“孝”的成語【3min30s】師：羊有跪乳之恩，牛有舐（shi）犢之情，這是動(dòng)物間的“孝”。那我們?nèi)说男⒂煮w現(xiàn)在哪里呢？請(qǐng)同學(xué)們來分享你所收集的關(guān)于孝的成語、故事以及名言名語。首先成（個(gè)抽兩個(gè)同學(xué)）生：忠孝兩全、孝思不匱……師：孝思不匱是什么意思呢？生：對(duì)父母行孝的想法時(shí)刻不忘。分享關(guān)于“孝”的故事【5min】師：他母親一病就是三年，臥床不起。劉恒親自為母親煎藥湯，并且日夜守護(hù)在母親的床自己總先嘗一嘗，看看湯藥苦不苦，燙不燙，自己覺得差不多了，才給母親喝。9傷。他本就非常孝敬父母，在母親生病期間，小黃香一直不離左右，守護(hù)在媽媽的病分享關(guān)于“孝”的名言名句【5min】師：生1：孝子之至，莫大乎尊親：孝子行孝的極點(diǎn)，沒有超過尊奉雙親的。過得安適，這是孝的最高境界。師：老師將有關(guān)“孝”的知識(shí)點(diǎn)為大家進(jìn)行了總結(jié)，現(xiàn)在請(qǐng)同學(xué)們齊讀一遍，一遍讀一遍記在腦海中。合作探究：踐“孝”行【10min】師：古人有云“百善孝為先”，一切事情從孝開始做起?，F(xiàn)在就讓我們一起來踐孝行吧！我們班將要開展孝親敬老月的活動(dòng)，請(qǐng)大家前后兩排四人為一小組，為本次活動(dòng)。我們?cè)谠O(shè)計(jì)活動(dòng)方案時(shí)，應(yīng)該首先確定主題，主題確定了我們才能確定目標(biāo)及步驟。活動(dòng)目標(biāo)一般分為三個(gè)方面，一是提高對(duì)什么的認(rèn)識(shí)，二是激發(fā)活動(dòng)步驟從三個(gè)方面考慮，活動(dòng)前，需要宣傳活動(dòng)中活：調(diào)競(jìng)展講趣，調(diào)就是指（1）調(diào)查類，查資料，采訪，問卷。（2）競(jìng)賽類，進(jìn)行總結(jié)交流?，F(xiàn)在請(qǐng)同學(xué)們開始為本次活動(dòng)設(shè)計(jì)活動(dòng)方案。注意，小組討論時(shí)，一名同學(xué)記錄，稍后我們請(qǐng)小組代表為我們分享你們的活動(dòng)生1：分享生2：分享【可以用展臺(tái)展示，學(xué)生點(diǎn)評(píng)，具體化，兩組，第一組教師評(píng)價(jià)，第二組同學(xué)們?cè)u(píng)價(jià)】拓展延伸：傳“孝”德【8min】師：活動(dòng)方案做好了，為了讓更多的同學(xué)知道我們的活動(dòng)，把孝這一傳統(tǒng)美德傳承發(fā)揚(yáng)下去！那我們需要做（宣傳），接下來我們來制作海報(bào)宣傳。什么是海報(bào)呢？海報(bào)是圖文并茂的一種藝術(shù)宣傳形式，向人通報(bào)某種信息的視覺圖報(bào)。怎么做海報(bào)呢？我們看這幾張圖，找找他們共同的特點(diǎn)。首先從這張海報(bào)中，我們可以直接感知到，這張海報(bào)在宣傳什么？生：文學(xué)社，目的是要我們參加文學(xué)社。師：生：標(biāo)題，圖畫。師：那這些，比如說聯(lián)系老師、報(bào)名時(shí)間、報(bào)名電話、報(bào)名地點(diǎn)等，這些都是海報(bào)中生：海報(bào)一般由標(biāo)題，說明性文字以及插圖等構(gòu)成。師：1：分享2：分享【可以用展臺(tái)展示，學(xué)生點(diǎn)評(píng)，具體化，兩組，第一組教師評(píng)價(jià)，第二組同學(xué)們?cè)u(píng)價(jià)】教師寄語：別讓等待，成為遺憾【5min】師：今天我們這堂課，我們以多種活動(dòng)形式，來體悟了孝親敬老，但更重要的是我們要踐行孝親敬老，那同學(xué)們，你們?cè)谏町?dāng)中，有做到孝親敬老么？生：有！師：可能大家覺得我們還小，父母還很年輕，等到父母老了我長(zhǎng)大了再盡孝也不遲，那我們來看個(gè)視頻，看看到底是不是這樣呢？《別讓等待，成為遺憾》【播放視頻】師：【視頻完】樹欲靜而風(fēng)不止，子欲養(yǎng)而親不