第第頁勞動爭章細則及獎勵辦法——二?（1）班勞?動爭章活動?實施細則與?獎勵辦法?一、指導(dǎo)思?想本《細?則》以學(xué)校?“四個學(xué)會?”生活德育?課題之“學(xué)?會勞動”好?習(xí)慣養(yǎng)成標?準為指導(dǎo)，?以提高少先?隊員的全面?素質(zhì)為目標?，配合新課?程改革，發(fā)?揮整體德育?效能，整合?各種教育資?源，鼓勵爭?章活動，使?獎?wù)禄顒有?成一個綜合?性、系統(tǒng)性?的班級自主?教育活動體?系，提高全?面素質(zhì)、培?養(yǎng)創(chuàng)新精神?、鍛煉實踐?能力、發(fā)展?隊員個性、?推進素質(zhì)教?育中的獨特?___力。?同時充分調(diào)?動學(xué)生爭章?的積極性、?主動性，形?成學(xué)校歡迎?爭章，教師?支持爭章，?學(xué)生樂于爭?章的良好氛?圍，確保爭?章活動扎實?有效開展。?二、爭章?實施細則與?獎懲辦法：?1、在班?級勞動時積?極認真加_?__分，無?故缺席或追?逐打鬧者每?人次扣__?_分；2?、值日生每?天認真進行?勞動打掃，?個人衛(wèi)生和?班級衛(wèi)生做?得干凈加_?__分，不?認真做或做?得不干凈的?一次扣__?_分；3?、在校園或?者班級幫助?彎腰撿拾果?皮等每次加?___分，?亂扔果皮紙?屑等垃圾者?每人次扣_?__分；?4、參加植?園活動認真?安靜并學(xué)好?知識加__?_分，凡是?講話或者沒?有認真聽講?扣___分?；5、在?每天值日中?，自己主動?彎腰勞動保?持良好全天?統(tǒng)計后得_?__分，如?果周圍有垃?圾或未按照?班級要求的?每人每次被?值日生發(fā)現(xiàn)?扣___分?；6、參?加每月主題?自主積極_?__分，如?果帶動家人?一起參加的?加___分?，沒有參加?不得分。?7、每月圍?繞主題“學(xué)?會勞動”做?好每周__?_展示并_?__解說得?___分，?沒有不得分?。8、主?動打掃衛(wèi)生?，或者幫班?上同學(xué)擺桌?椅、擦黑板?等，每人每?次加一分，?沒有積極主?動做的不得?分。9、?積極完成勞?動后的體驗?式作業(yè)每人?次加___?分，完成但?不夠優(yōu)秀的?加___分?，沒有的不?得分。1?0、每月主?題之系鞋帶?大賽、果拼?大賽、包書?大賽、大掃?除比賽以及?志愿者活動?等積極參加?并上傳過程?性圖片資料?的每一項加?___分，?參加過程中?態(tài)度端正并?獲得獎項的?另外評比加?分，參加但?是資料上交?不足加__?_分，參加?不積極的不?得分。每?周根據(jù)自己?得失分換取?相應(yīng)獎勵和?返還積分章?。每分一朵?紅花，5朵?紅花獲得班?級一個“一?分章”，_?__個“一?分章”換取?“十分章”?或者表揚信?，四個“十?分章”換取?一個獎狀以?及挑選獎品?（書簽、故?事書、特色?筆盒、特色?筆記本等）?每月根據(jù)?得章情況確?定班級前十?名作為班級?勞動達人上?報得章最多?的一名學(xué)生?到學(xué)校參加?校級行知好?少年競選。?勞動爭章細則及獎勵辦法（二）?為確保公司?勞動競賽目?標實現(xiàn)，激?勵員工發(fā)揮?潛力，__?_貢獻成果?，形成“比?、學(xué)、趕、?幫、超”的?良好氛圍，?特制定本辦?法。一、?適用范圍?本辦法適用?于營達片區(qū)?所有項目部?、代表處、?各標段施工?單位及公司?各職能部門?。二、評?比類別及評?選標準1?、“勞動競?賽標兵”和?“勞動競賽?優(yōu)勝團隊”?（1）“?勞動競賽標?兵”的評選?條件。有強?烈的事業(yè)心?和責(zé)任感，?廉潔奉公，?忠于職守，?愛崗敬業(yè)，?以身作則，?開拓創(chuàng)新，?模范帶頭，?做出優(yōu)異成?績和突出貢?獻，在單位?有著榜樣的?影響力。當(dāng)?月無違章、?違紀、違法?行為；完全?勝任本職工?作，當(dāng)月出?色完成工作?任務(wù)。品行?端正，工作?認真負責(zé)，?積極主動，?能協(xié)同配合?團隊成員完?成各項工作?；當(dāng)月出勤?率達___?%。（2?）“勞動競?賽優(yōu)勝團隊?”的評選條?件。管理工?作規(guī)范化，?各項競賽指?標完成得好?，效益明顯?，無安全事?故和違法違?紀事件發(fā)生?，有示范帶?頭作用。?2、“工匠?之星”、“?技術(shù)創(chuàng)新示?范崗（班組?、科室）”?（1）“?工匠之星”?的評選條件?：愛崗敬業(yè)?，具有良好?的職業(yè)道德?和高超的業(yè)?務(wù)技術(shù)水平?，積極參與?“六小”活?動，并創(chuàng)造?一項以上本?行業(yè)或本單?位最佳業(yè)績?；在技術(shù)比?武活動中獲?得前三名；?在推動本單?位經(jīng)濟技術(shù)?創(chuàng)新活動中?做出突出成?績。（2?）“技術(shù)創(chuàng)?新示范崗（?班組、科室?）”的評選?條件：本崗?位（班組、?科室）__?_％的職工?參與“崗位?練兵、技術(shù)?比武和以增?強創(chuàng)新意識?、提高創(chuàng)新?能力為主要?內(nèi)容的新型?勞動者系列?活動”，并?取得一流的?工作業(yè)績；?創(chuàng)造出獨特?的創(chuàng)新活動?方式。（?3）“技術(shù)?創(chuàng)新優(yōu)秀成?果”的評選?條件。對單?位機制創(chuàng)新?、制度創(chuàng)新?、管理創(chuàng)新?、服務(wù)創(chuàng)新?產(chǎn)生重大影?響的項目；?采用新材料?、新技術(shù)、?新工藝在項?目建設(shè)中增?效節(jié)能、提?高質(zhì)量的項?目；重點工?程中創(chuàng)造出?具有省局級?以上（各種?一等科技成?果獎勵）先?進水平的重?點項目。?三、評選流?程及要求?1.基層單?位或部門每?月___日?前按照要求?填報審批表?及先進事跡?材料（字數(shù)?___字以?內(nèi)）一式_?__份，申?報優(yōu)秀成果?還需報送有?關(guān)材料（參?加人員主要?工作、貢獻?；項目經(jīng)濟?效益和技術(shù)?水平證明；?項目實施情?況的可行性?報告等）一?式___份?，報送公司?勞動競賽辦?公室進行核?實，報公司?勞動競賽委?員會辦公室?。上報材料?經(jīng)公司勞動?競賽委員會?辦公室復(fù)核?后，向公司?勞動競賽委?員會報告審?核情況及推?薦建議__?_，由公司?勞動競賽委?員會全體委?員會議審議?通過，頒發(fā)?表彰決定。?四、表彰?獎勵對經(jīng)?批準獲得上?述獎項個人?榮譽的人員?及獲得__?_榮譽的單?位（___?），由公司?勞動競賽委?員會頒發(fā)表?彰決定、榮?譽證書、獎?牌，并由公?司按照有關(guān)?規(guī)定給予獎?金獎勵。?五、勞動競?賽獎勵標準?對獲得勞?動競賽的先?進___、?先進個人等?，除獲得相?應(yīng)獎牌、證?書、獎品外?，按以下獎?勵標準給予?獎勵：1?.勞動競賽?優(yōu)勝團隊元?；勞動競賽?標兵獎金元?。2.工?匠之星獎勵?元；技術(shù)創(chuàng)?新示范崗元?；技術(shù)創(chuàng)新?優(yōu)秀成果：?一等獎元，?二等獎元，?三等獎元。?3.公司?員工（__?_或個人）?提出的合理?化建議或者?進行的技術(shù)?創(chuàng)新與改進?，在經(jīng)過實?驗研究和實?際應(yīng)用，并?在企業(yè)項目?建設(shè)或工作?中取得成效?，以不高于?年節(jié)約或創(chuàng)?造價值的1?～___‰?進行獎勵。?六、結(jié)果?運用1、?評為競賽標?兵和工匠之?星的員工，?公司將將在?公司___?、刊物登載?其業(yè)績予以?表彰。2?、在外出培?訓(xùn)、主管任?用等方面將?優(yōu)先考慮獲?評競賽標兵?和工匠之星?的員工。?3、獲得本?次勞動競賽?各項榮譽的?___和個?人，將被推?薦參加集團?內(nèi)部各類先?進的評選。?七、工作?要求1、?勞動競賽評?比表彰獎勵?工作，要面?向基層，面?向一線職工?，面向重點?工程，并要?兼顧行業(yè)內(nèi)?的代表性。?在評選各類?人員中，一?線員工比例?不得低于總?數(shù)的___?％。2、?勞動競賽評?比表彰獎勵?工作，要走?群眾路線，?充分發(fā)揚民?主。推薦的?人選和單位?要自下而上?，廣泛聽取?群眾意見，?凡不按照評?選程序，把?關(guān)不嚴，出?現(xiàn)弄虛作假?，違反政策?、規(guī)定的由?推薦單位負?責(zé)，問題嚴?重的將追究?經(jīng)辦部門和?責(zé)任人的責(zé)?任。勞動爭章細則及獎勵辦法（三）公司各部?門、各項目?部：__?_年僅剩短?短的兩個月?時間，距完?成奮斗目標?還有一定困?難，為激發(fā)?斗志，完成?任務(wù)，經(jīng)公?司領(lǐng)導(dǎo)研究?決定，在公?司范圍內(nèi)開?展勞動競賽?活動，對在?后兩個月表?現(xiàn)突出的團?隊和個人進?行物質(zhì)獎勵?，現(xiàn)就有關(guān)?事宜通知如?下：一、?評選原則?一）、各部?門評選原則?1、按時?完成月分解?的計劃指標?。2、績?效考核分數(shù)?名列前茅。?3、工作?安排合理，?為工程項目?服務(wù)到位。?二）、各?項目部評選?原則1、?“商務(wù)管理?”到位，按?合同要求要?到工程款。?2、“_?__與進度?管理”方面?能夠按合同?需要，合理?安排人員，?既不窩工又?完成進度。?3、“技?術(shù)質(zhì)量管理?”方面，技?術(shù)資料齊全?，無重大質(zhì)?量問題。?4、“安全?及文明”（?形象）施工?方面，向客?戶展示偉龍?形象，施工?現(xiàn)場整潔，?安全生產(chǎn)無?事故。二?、獎項及獎?金1、每?月評選先進?部門，一等?獎獎金__?_元。二等?獎獎金__?_元。獎金?有該部門負?責(zé)人根據(jù)個?人貢獻大小?進行分配。?2、項目?部（包括筑?爐、噴涂）?根據(jù)項目工?程大小進行?分組比賽，?依據(jù)四項考?核綜合得分?進行評選，?每月評選出?一、二等?獎，一等獎?獎勵___?元，二等獎?獎勵___?元。獎金有?項目負責(zé)人?進行分配。?（凡項目?發(fā)生重大安?全、質(zhì)量事?故和客戶投?訴現(xiàn)象取消?評選資格）?三、獎金?發(fā)放及公布?獎金由辦?公室造表并?在公司__?_公眾平臺?上進行公布?，公司財務(wù)?部進行發(fā)放?。四、本?辦法自下發(fā)?之日起開始?執(zhí)行；_?__有限責(zé)?任公司雛?鷹爭章細則?雛鷹爭章?標準：根?據(jù)“自學(xué)、?自理、自護?、自強、自?律”五個方?面的要求，?結(jié)合我校少?年兒童的年?齡特點，制?定達標章如?下：（一?）、愛心章?：1、積?極參加“手?拉手互助活?動”，并有?一位“手拉?手”小伙伴?。2.了?解“手拉手?”小伙伴的?基本情況，?為小伙伴做?一些力所能?及的事情。?3.能和?其他中隊或?外校的一位?小伙伴交朋?友，堅持通?信，交流生?活、學(xué)習(xí)心?得。（二?）、學(xué)習(xí)章?：1、能?自覺進行學(xué)?習(xí)，課堂上?積極參與，?能夠積極開?動腦筋，流?利地回答問?題。2、?能主動閱讀?課外書籍，?積累更多的?課外知識。?3、能知?道一些關(guān)于?學(xué)習(xí)的名言?名語。（?三）、體育?章：1、?能在學(xué)校的?體育測驗中?達標。2?、能參加兩?項以上的體?育比賽。?3、能知道?奧林匹克精?神，并有主?動參與意識?。（四）?、安全章：?1、知道?自覺遵守基?本交通規(guī)則?。2、學(xué)?校離家近的?同學(xué)在確保?安全的情況?下能自己上?下學(xué)。3?、知道火警?、匪警和急?救電話，并?會撥這些電?話。4、?記住家庭住?址、電話以?及父母姓名?、工作單位?、電話。?（五）、勞?動章：1?、尊重別人?的勞動成和?勞動成果，?確立勞動光?榮的意識。?2、能積?極參加公益?勞動和學(xué)校?的衛(wèi)生值日?工作。3?、學(xué)會三項?以前不會的?勞動技能。?（六）、?文明章：?1、知道基?本禮節(jié)（握?手、敬禮等?）。2、?會正確使用?基本的文明?用語（您好?、請、對不?起、沒關(guān)系?、謝謝、再?見）。3?、遵守基本?的文明規(guī)范?，不隨地吐?痰、不亂扔?垃圾、不大?聲喧嘩。?（七）、責(zé)?任章：1?、有較強的?責(zé)任心，能?主動并較好?地完成自己?的職責(zé)。?2、嚴格要?求自己，敢?于承擔(dān)責(zé)任?。3、自?己的事情自?己做。（?八）、才藝?章：1、?有廣泛的興?趣愛好，能?積極參與各?種有益的活?動。2、?有很好的藝?術(shù)表演技能?。3、掌?握兩種以上?的藝術(shù)技能?。爭章標?準及辦法?一、設(shè)章?（一）總章?名稱。小小?音樂家。（?總章為一級?章，即時貼?式，可貼于?學(xué)生成長檔?案上）（?二）二級章?名稱：（即?時貼式，可?貼于學(xué)生成?長檔案上）?1、小百?靈（歌唱章?）2、金?孔雀（舞蹈?章）3、?小天鵝（表?演章）4?、小青蛙（?演奏章）?5、啄木鳥?（節(jié)奏章）?6、小獅?子（聽力章?）7、d?oremi?（唱名章）?（三）三?級章名稱：?（小紙片式?，在教學(xué)過?程中發(fā)給表?現(xiàn)好的學(xué)生?，學(xué)生集齊?規(guī)定數(shù)量后?可換取二級?章）產(chǎn)三?級章名稱同?二級章，只?是紙質(zhì)不同?，不能貼于?成長檔案上?。二、爭?章標準及辦?法（一）?三級章爭章?標準1、?小百靈（歌?唱章）。能?用適當(dāng)?shù)囊?量、恰當(dāng)?shù)?音色、正確?的情緒準確?演唱學(xué)唱的?歌曲，音準?、節(jié)奏準確?率達到__?_%以上。?2、金孔?雀（舞蹈章?）：1、?能夠為歌曲?創(chuàng)編合適的?律動動作或?能模仿表演?老師教授的?律動動作，?動作舒展、?大方、優(yōu)美?。2、能?學(xué)會老師教?授的特色1?+1舞蹈小?組合，準確?率達到__?_%以上。?3、小天?鵝（歌劇章?）。能夠參?與歌表演或?音樂劇表演?，能用恰當(dāng)?的動作、表?情、聲音、?道具等表現(xiàn)?劇中角色。?4、小青?蛙（演奏章?）。能夠單?獨演奏一種?樂器，演奏?曲目有一定?難度，能表?現(xiàn)出一定的?演奏技巧。?5、啄木?鳥（節(jié)奏章?）。能夠準?確讀出或擊?打出所學(xué)的?節(jié)奏型，準?確率在__?_%以上。?6、小獅?子（聽力章?）。（主要?在欣賞課使?用）能夠準?確聽辨出聲?音的強弱、?音色、速度?