2021年“精英杯”全國公開課大賽獲獎作品展示2021年“精英杯”1教育部“精英杯”公開課大賽簡介2021年6月，由教育學(xué)會牽頭，教材編審委員會具體組織實施，在全國8個城市，設(shè)置了12個分會場，范圍從“小學(xué)至高中”全系列部編新教材進(jìn)行了統(tǒng)一的培訓(xùn)和指導(dǎo)。每次指導(dǎo)，都輔以精彩的優(yōu)秀示範(fàn)課。在這些示範(fàn)課中，不乏全國名師和各省名師中的佼佼者。他們的課程，無論是在內(nèi)容和形式上，都是經(jīng)過認(rèn)真研判，把各學(xué)科的核心素養(yǎng)作為教學(xué)主線。既涵蓋城市中小學(xué)、又包括鄉(xiāng)村大部分學(xué)校的教學(xué)模式。適合全國大部分教學(xué)大區(qū)。本課件就是從全國一等獎作品中，優(yōu)選出的具有代表性的作品。示范性強，有很大的推廣價值。教育部“精英杯”公開課大賽簡介2021年6月，由2第1節(jié)生命的起源第1節(jié)生命的起源3一、有關(guān)生命起源的幾種假說神創(chuàng)論自然發(fā)生論宇生論化學(xué)進(jìn)化說一、有關(guān)生命起源的幾種假說神創(chuàng)論4上帝創(chuàng)造萬物，最后造人。(見圣經(jīng)故事)1、神創(chuàng)論上帝創(chuàng)造萬物，最后造人。1、神創(chuàng)論5神創(chuàng)論(或神造說)

這一假說認(rèn)為，現(xiàn)在地球上的各種生物都是由神創(chuàng)造出來的，生命是上帝或神按照一定的目的，一次性地創(chuàng)造出來的。這一假說極為簡單地把生命的起源推到了一個不可知、也無法證明的上帝和神的身上，這是在有科學(xué)之前，由于人類的愚昧無知而提出的。這一假說把生命起源的問題，劃歸神學(xué)的范圍，因而是極不科學(xué)的。神創(chuàng)論(或神造說)62、自然發(fā)生論生物是從非生物環(huán)境中自然發(fā)生出來的：腐草化螢腐肉生蛆淤泥生鼠2、自然發(fā)生論生物是從非生物環(huán)境中自然發(fā)生出來的：717世紀(jì)意大利醫(yī)生F.Redi用實驗證明腐肉不能生出蛆17世紀(jì)意大利醫(yī)生F.Redi用實驗證明腐肉不81860年巴斯德用實驗證明肉湯不能生出微生物1860年巴斯德用實驗證明肉湯不能生出微生物93、宇生論地球上生命來自宇宙空間別的星球。彗星隕石坑3、宇生論地球上生命來自宇宙空間別的星球。彗星隕石坑10A.1963年以來，陸續(xù)發(fā)現(xiàn)太陽系其他的行星上都有碳?xì)浠衔锛捌溲苌锏拇嬖?，例如：氨、水、氰化氫、甲醛、乙醛、甲酸、乙醇等。B.1978年上半年，已知由C、H、O、N構(gòu)成的星際分子共37種，其中80％是有機化合物。C.1997年，美國對火星表面成分探測表明，火星上也含有生物有機物。星際分子的發(fā)現(xiàn)：A.1963年以來，陸續(xù)發(fā)現(xiàn)太陽系其他的行星上都有碳?xì)浠?1?

隕石中有機化合物的發(fā)現(xiàn)：A.從隕石的提取物中，已確定了許多有機化合物，如：各種碳?xì)浠衔?、氧化物、氮化物、硫化物及鹵化物等。B.1969年9月，澳大利亞麥啟遜附近落下一塊隕石，從碎片成分分析中檢出了天然型的氨基酸等。?隕石中有機化合物的發(fā)現(xiàn)：A.從隕石的提取物中，已確定了12宇生論這一假說提倡“一切生命來自生命”的觀點，認(rèn)為地球上最初的生命來自宇宙間的其他星球，即“地上生命，天外飛來”。這一假說認(rèn)為，宇宙太空中的“生命胚種”可以隨著隕石或其他途徑跌落在地球表面，即成為最初的生命起點?，F(xiàn)代科學(xué)研究表明，在已發(fā)現(xiàn)的星球上，自然狀況下是沒有保存生命的條件的，因為沒有氧氣，溫度接近絕對零度，又充滿具有強大殺傷力的紫外線、X射線和宇宙射線等，因此任何“生命胚體”是不可能保存的。這個假說實際上把生命起源的問題推到了無邊無際的宇宙中去了，同時這個假說對于“宇宙中的生命又是怎樣起源”的問題，仍是無法解釋的。宇生論134、化學(xué)進(jìn)化說認(rèn)為生命是在漫長的宇宙進(jìn)化中發(fā)生，是宇宙進(jìn)化到某一階段的產(chǎn)物。4、化學(xué)進(jìn)化說認(rèn)為生命是在漫長的宇宙進(jìn)化中發(fā)生，是宇宙14化學(xué)進(jìn)化說這個假說也主張生命是由非生命物質(zhì)產(chǎn)生的，但與“自生論”不同，認(rèn)為生命是在漫長的宇宙進(jìn)化中發(fā)生的，是宇宙進(jìn)化到某一階段的產(chǎn)物，不是現(xiàn)在條件下由非生命物質(zhì)產(chǎn)生的。近幾十年來，隨著現(xiàn)代科學(xué)技術(shù)的發(fā)展，對于生命起源的化學(xué)進(jìn)化問題，從天文學(xué)、地質(zhì)學(xué)、物理學(xué)、化學(xué)、生物學(xué)、古生物學(xué)、古生物化學(xué)等多學(xué)科，進(jìn)行了綜合研究，取得了很大進(jìn)展。這一假說提出：在幾十億年的漫長歲月中，地球上由沒有生命的無機物逐步發(fā)展成今天的生命世界。這一化學(xué)進(jìn)化的說法，已經(jīng)為廣大的學(xué)者所接受、所承認(rèn)。1924年蘇聯(lián)生物學(xué)家奧巴林發(fā)表《生命起源》。1929年英國遺傳學(xué)家霍爾丹也提出類似觀點。1936奧巴林專著再版，他提出的生命起源學(xué)說引起世界重視?；瘜W(xué)進(jìn)化說15化學(xué)進(jìn)化說觀點原始生命起源于非生命物質(zhì)。過程如下：無機物簡單有機物復(fù)雜有機物原始生命原始海洋？化學(xué)進(jìn)化說觀點原始生命起源于非生命物質(zhì)。過程如下：無簡復(fù)161、從無機物到簡單的有機小分子隨著地表的冷卻，水的積累，在原始海洋中，出現(xiàn)一些簡單的有機小分子物質(zhì)。1、從無機物到簡單的有機小分子隨著地表的冷卻，水的積累17太陽輻射火山爆發(fā)雷鳴電閃使簡單小分子合成復(fù)雜的稍大分子有機酸、氨基酸、單糖、脂類、嘌呤、嘧啶、核苷酸等等提供能量太陽輻射火山爆發(fā)雷鳴電閃使簡單小分子有機酸18雷電可能為化學(xué)進(jìn)化提供能量雷電可能為化學(xué)進(jìn)化提供能量19StanleyMiller(1953時23歲)1953年芝加哥大學(xué)研究生米勒的模擬實驗StanleyMiller(1953時23歲)120

1953年，美國青年學(xué)者米勒模擬原始地球的條件和大氣成分，將甲烷、氨、氫、水蒸氣等氣體泵入一個密閉的裝置內(nèi)，通過進(jìn)行火花放電（模擬閃電），合成了多種氨基酸（氨基酸是構(gòu)成生物體蛋白質(zhì)的一類有機物）。米勒的實驗裝置1953年，美國青年學(xué)者米勒模擬原始地球的條件和大氣成分，21

米勒模擬實驗得到的有機物

（共計20多種）

有機物產(chǎn)量mol

甲醛2330

脲（尿素）20

乳酸310

琥珀酸40

甘氨酸6

谷氨酸米勒模擬實驗得到的有機物

（共計20多種）222、有機小分子到大分子聚合物

在原始海洋的岸邊、巖石、粘土的表層或像湖泊樣的小水體中，氨基酸、核苷酸等有機小分子沉積，吸收能量，通過溶液聚合或濃縮聚合的方式生成原始的蛋白質(zhì)、核酸等生物大分子。2、有機小分子到大分子聚合物在原始海洋的岸邊、巖石233.從生物大分子生成多分子體系

奧巴林的團聚體學(xué)說

生物大分子主要是蛋白質(zhì)溶液和核酸溶液，合在一起時，可形成團聚體小滴，這就是多分子體系，它具有一定的生命現(xiàn)象。

3.從生物大分子生成多分子體系奧巴林的團聚體學(xué)說244.從多分子體系進(jìn)化為原始生命

無論哪一種多分子體系（團聚體或微球體），如果具備以下特征的綜合，那么，原始生命就誕生了。

4.從多分子體系進(jìn)化為原始生命無論哪一種多分子體25生命起源發(fā)生在什么時候？天文學(xué)家估計地球形成于約46億年前。迄今找到的最早的化石記錄了35億年前的原核生物。生命起源大約發(fā)生在距今45－35億年間。生命起源發(fā)生在什么時候？天文學(xué)家估計地球形成于約46億年前2635億年前的藍(lán)細(xì)菌化石35億年前的藍(lán)細(xì)菌化石27生命的起源和進(jìn)化生命的起源和進(jìn)化28人的新個體發(fā)育蘇科版八年級上冊人的新個體發(fā)育蘇科版八年級上冊29胚胎發(fā)育從受精卵發(fā)育到成熟的胎兒的過程胚后發(fā)育從嬰兒出生到個體發(fā)育成熟的過程人的新個體發(fā)育胚胎發(fā)育從受精卵發(fā)育到成熟的胎兒的過程胚后發(fā)育從嬰兒出生到個30觀察我的成長過程人體的生長可以分幾個時期？嬰兒期：從出生到1周歲觀察我的成長過程人體的生長可以分幾個時期？嬰兒期：從出生到131觀察我的成長過程人體的生長可以分幾個時期？幼兒前期：1歲-3歲觀察我的成長過程人體的生長可以分幾個時期？幼兒前期：1歲-332觀察我的成長過程人體的生長可以分幾個時期？幼兒期：3歲-6、7歲觀察我的成長過程人體的生長可以分幾個時期？幼兒期：3歲-6、33觀察我的成長過程人體的生長可以分幾個時期？童年期：6、7歲-11、12歲觀察我的成長過程人體的生長可以分幾個時期？童年期：6、7歲-34觀察我的成長過程人體的生長可以分幾個時期？青春期：10歲-20歲觀察我的成長過程人體的生長可以分幾個時期？青春期：10歲-235青春期的生理變化閱讀青春期發(fā)育記錄表1、進(jìn)入青春期的你，對照青春期發(fā)育記錄表反映的情況，談?wù)勀愕纳碜兓心男┟黠@的變化？2、青春期的男孩和女孩在發(fā)育上有哪些差別？產(chǎn)生這些差別的原因是什么？青春期的生理變化閱讀青春期發(fā)育記錄表1、進(jìn)入青春期的36青春期的生理變化青春密碼身高和體重的迅速增長生理功能顯著增強性器官的發(fā)育和性功能的成熟第二性征的出現(xiàn)青春期的生理變化青春密碼身高和體重的迅速增長生理功能顯著增強37青春期的心理變化心靈驛站法國思想家、教育家盧梭說過：“人生當(dāng)中最危險的一段時間是從出生到12歲。在這段時間中還不采取摧毀種種錯誤和惡習(xí)的手段的話，它們就發(fā)芽滋長，以致以后采取手段去改的時候，它們已經(jīng)扎下了深根，以致永遠(yuǎn)也把它們拔不掉了。”讓我們撐起一把青春傘青春期的心理變化心靈驛站法國思想家、教育家盧梭說過：38青春期的心理變化心靈驛站你的頭發(fā)長長了，怎么還不去理我已經(jīng)長大了，不用你操心孩子：其實你不懂我的心青春期的心理變化心靈驛站你的頭發(fā)長長了，怎么還不去理我已經(jīng)長39青春期的心理變化心靈驛站這孩子感冒了爸爸、媽媽我多么需要照顧啊孩子：你正處于過渡時期青春期的心理變化心靈驛站這孩子感冒了爸爸、媽媽我多么需要照顧40青春期的心理變化心靈驛站媽媽要來了，快把日記收起來。孩子：你正處于變化時期青春期的心理變化心靈驛站媽媽要來了，快把日記收起來。孩子41青春期的心理變化心靈驛站孩子：當(dāng)你在13歲的時候我喜歡你我也喜歡你青春期的心理變化心靈驛站孩子：當(dāng)你在13歲的時候我喜歡42青春期的心理變化心靈驛站孩子：當(dāng)你在14歲的時候我喜歡你為什么喜歡我？什么叫喜歡？青春期的心理變化心靈驛站孩子：當(dāng)你在14歲的時候我喜歡43青春期的心理變化心靈驛站孩子：當(dāng)你在15歲的時候我喜歡你我們現(xiàn)在還很小，我們現(xiàn)在主要是學(xué)習(xí)和娛樂。青春期的心理變化心靈驛站孩子：當(dāng)你在15歲的時候我喜歡44青春期的心理變化心靈驛站孩子：你能區(qū)分娛樂和早戀嗎？男女生的交往男女生交往中的一個普遍心態(tài)，就是希望得到異性的接納、欣賞，從而增強自信心與自尊心。中學(xué)的異性交往伙伴多是不穩(wěn)定的，也無法做重大而長久的承諾；即使達(dá)到摯友、密友的程度。男女生們在影視等媒體的影響下，幾乎人人幻想涉入“愛河”。難怪，“早戀”現(xiàn)象何其多，使父母和老師們對處于青春期的孩子頗為擔(dān)憂。與另一個人建立“友愛”的關(guān)系，使少男少女覺得“充滿力量”，感到安全和提高了自我價值。如今在學(xué)生中，沒有交上異性朋友的人甚至?xí)员?。青春期的心理變化心靈驛站孩子：你能區(qū)分娛樂和早戀嗎？男45青春期的心理變化心靈驛站孩子：你能區(qū)分娛樂和早戀嗎？交往的形式“戀愛型”交往交往圈子縮小，定向、定點交往?！吧鐣汀苯煌?/p>

交往不局限于某一個異性，交往在年齡、家庭背景、學(xué)業(yè)以及其他方面并無嚴(yán)格的選擇，而且交往對象可以更換，交往范圍逐漸拓寬。這種交往對個人的成長是有好處的。通過交往，使自己有機會去認(rèn)識異性世界，學(xué)習(xí)怎樣同異性相處，從中懂得一些禮節(jié)、道德規(guī)范、責(zé)任義務(wù)，接納和學(xué)會扮演適合于現(xiàn)代社會的性別角色，完善自己的個性，提高交際能力和水平。青春期的心理變化心靈驛站孩子：你能區(qū)分娛樂和早戀嗎？交46青春期的心理變化心靈驛站孩子：你正處于負(fù)重時期男生、女生青春問題1、南方一座有近600萬人口的城市，1991年分4批判處了172名罪犯死刑，其中年輕罪犯115名，占被處死人數(shù)的66.9%。3、據(jù)統(tǒng)計，廣州初中生拍拖率為30%—40%，中小學(xué)生的早戀的年齡已提前。北京婦幼保健醫(yī)院自1988年以來的統(tǒng)計數(shù)字顯示：在該院接受中期引產(chǎn)的女性中，有不少是初中階段的女孩。青春期的心理變化心靈驛站孩子：你正處于負(fù)重時期男生、女47青春期的心理變化心靈驛站孩子：你正處于負(fù)重時期自己的話自己說，

莫讓別人來重復(fù)；

自己的路自己走，

莫等別人來攙扶；

自己的痛苦自己最清楚，自己的前途莫耽誤，

即使有委屈，

千萬別糊涂。朋友啊，你別哭，

你要走好自己的路。青春期的心理變化心靈驛站孩子：你正處于負(fù)重時期自己的話48種子植物種子植物49學(xué)習(xí)目標(biāo)：1、菜豆種子和玉米種子的結(jié)構(gòu)有何異同？2、種子最主要的部分是什么？由哪幾部分組成？將來各發(fā)育成什么？3、種子植物包括哪幾類？如何來區(qū)分？學(xué)習(xí)目標(biāo)：1、菜豆種子和玉米種子的結(jié)構(gòu)有何異同？50觀察思考:1.蠶豆種子有哪些結(jié)構(gòu)?2.哪些結(jié)構(gòu)與種子的萌發(fā)有關(guān)?3.種子的重要部分是什么?觀察思考:5112435種皮胚芽子葉胚根胚軸胚12435種皮胚芽子葉胚根胚軸胚52《生命的起源》課件-(公開課獲獎)2022年蘇科版-753胚胚54大豆種子玉米種子相同點都有

和

。不同點種皮胚子葉兩片子葉一片子葉儲存營養(yǎng)物質(zhì)胚乳儲存營養(yǎng)物質(zhì)無胚乳有胚乳大豆種子玉米種子相同點都有和。不55裸子植物和被子植物1、裸子植物：種子裸露，外面沒有果皮包被。如松、銀杏、蘇鐵、側(cè)柏等2、被子植物：種子不裸露，外有果皮包被。如：玉米、水稻、菊花、向日葵等。裸子植物和被子植物1、裸子植物：種子裸露，外面沒有果皮包被。56

再見再見57單細(xì)胞生物單細(xì)胞生物58草履蟲分類：動物界\原生動物門\纖毛綱\草履蟲草履蟲分類：動物界\原生動物門\纖毛綱\草履蟲59纖毛綱都可稱纖毛蟲，是原生動物中較高等的種類。

種類極多，因蟲體被覆纖毛（司運動和攝食）而得名。

細(xì)胞內(nèi)細(xì)胞器發(fā)達(dá)。有負(fù)責(zé)排出代謝廢物的伸縮泡及收集管，前后伸縮泡及收集管交替伸縮，維持細(xì)胞液體濃度。細(xì)胞核分大小兩個，大核行無絲分裂，小核行有絲分裂。

纖毛綱都可稱纖毛蟲，是原生動物中較高等的種類。

種類極多，因60有的種類纖毛融合為一片“膜”，通過扇動形成水流帶入食物（如鐘蟲）。有的種類纖毛融合為一片“膜”，通過扇動形成水流帶入食物（如鐘61鐘蟲呈吊鐘形，有盤狀口區(qū)，內(nèi)生纖毛。后有長柄，可附著于其它生物體上，種類很多，雖為單體但好聚生在一起。鐘蟲呈吊鐘形，有盤狀口區(qū)，內(nèi)生纖毛。后有長柄，可附著于其它生62常見種如草履蟲（Paramecium），大小約毫米。細(xì)胞上有一條溝叫口溝，借口溝上的纖毛的擺動形成水流帶入食物并沿溝而下，被細(xì)胞吞噬形成食物泡。食物（單細(xì)胞藻類、小原生動物、細(xì)菌等）在泡中分解。分布于各類有機質(zhì)豐富的水體中。常見種如草履蟲（Paramecium），大小約毫米。細(xì)胞上有63食物食物64既可以無性生殖迅速擴大種族，又可以有性生殖改進(jìn)種族質(zhì)量

既可以無性生殖迅速擴大種族，又可以有性生殖改進(jìn)種族質(zhì)量65綠眼蟲

綠眼蟲66生活環(huán)境在郊外的許多水溝、池沼或緩流中，水很清，幾乎透明，顏色卻是綠色的。原來，這些地方的水中含有豐富的有機質(zhì)，溫暖季節(jié)可以大量繁殖，其中最為豐富的物種就是長“眼睛”的原生動物棗綠眼蟲。生活環(huán)境在郊外的許多水溝、池沼或緩流中，水很清，幾乎透明，顏67夜光蟲用肉眼可看到它們，如果在海邊，你有時可在黑暗的晚上看到海面上一條光帶，那便是它們的杰作，它們的光是受波濤振蕩而激發(fā)出的熒光。夜光蟲用肉眼可看到它們，如果在海邊，你有時可在黑暗的晚上看68角鞭毛蟲

它們多數(shù)是淡水品種（海水中也有），通?？捎脼轸~的餌料

角鞭毛蟲

它們多數(shù)是淡水品種（海水中也有），通?？捎脼轸~69變形蟲這類原蟲體液可在體內(nèi)流動，從而實現(xiàn)其向前運動，那些運動支點被稱為偽足。有些偽足能捕食用，對象全是有機質(zhì)。也有些是寄生蟲，通常能引起疾病。

變形蟲這類原蟲體液可在體內(nèi)流動，從而實現(xiàn)其向前運動，那些運70變形蟲形態(tài)學(xué)：變形蟲屬于原生動物，大種，大變形蟲是變形蟲中最大的一種，直徑約200-600微米。小者僅僅3微米?；畹淖冃蜗x體形不斷改變，因此得名。其體表為一層極薄的質(zhì)膜。在質(zhì)膜的下面沒有顆粒、均質(zhì)透明的一層為外質(zhì)，在外質(zhì)的里面為流動的內(nèi)質(zhì)，內(nèi)具有顆粒，其中有扁盤形的細(xì)胞核、伸縮泡、食物泡以及處在不同消化程度的食物顆粒等。內(nèi)質(zhì)又可以再分為兩部分，處在外層的相對固態(tài)的稱為凝膠質(zhì)，在其內(nèi)部呈液態(tài)的稱為溶膠質(zhì)。變形蟲形態(tài)學(xué)：變形蟲屬于原生動物，大種，大變形蟲是變形蟲中最71瘧原蟲（Plasmodium）全部營寄生生活，以寄主體液或組織為養(yǎng)料，可引起疾病。成體無偽足、纖毛或鞭毛，故不能活動。一般是有性生殖（配子）和無性生殖（裂體）交替進(jìn)行。瘧原蟲（Plasmodium）全部營寄生生活，以寄主體液或組72瘧原蟲主要破壞寄主紅血球，由按蚊傳播。人類死于它造成有瘧疾的人數(shù)比其它各種原因造成的非正常死亡人數(shù)的總和還要多，堪稱人類的第一殺手！

瘧原蟲主要破壞寄主紅血球，由按蚊傳播。人類死于它造成有瘧疾的73瘧疾（Malaria）：

瘧疾俗稱“打擺子”。它是由瘧原蟲引起的，瘧原蟲在醫(yī)學(xué)上分間日瘧原蟲三日瘧原蟲、卵形瘧原蟲和惡性瘧原蟲四類。間日瘧原蟲和卵形瘧原蟲引起的瘧疾，每隔一日發(fā)作一次，叫間日瘧。三日瘧原蟲引起的瘧疾每隔二日發(fā)作一次叫三日瘧。惡性瘧原蟲引起的瘧疾叫惡性瘧疾，它發(fā)作頻繁，無規(guī)律，嚴(yán)重時常有抽風(fēng)、昏迷等癥，如不及時治療，病人可在短期內(nèi)死亡。瘧疾的傳播媒介是按蚊，按蚊吸入瘧疾病的血，再叮咬健康的人時，就會把它唾液中的瘧原蟲帶進(jìn)健康人的血液，使健康人發(fā)病。因此，防止瘧疾要抓住積極治療傳染源（病人），徹底滅按蚊和搞好個人防護(hù)這三個基本環(huán)節(jié)。瘧疾（Malaria）：瘧疾俗稱“打擺子”。它是由瘧原蟲引741．積極治療傳染源。常用的藥物主要有羥基喹哌、乙胺嘧啶、磷酸咯啶等。另外常山、青蒿、柴胡等中藥治瘧的效果也很好。以上這些藥物要根據(jù)瘧原蟲的種類和病情的輕重由醫(yī)生來對癥使用，劑量和用法一般人不易掌握，千萬不要自己亂吃。除此之外，還要對患者進(jìn)行休止期治療，即對上一年患過瘧疾的人，再用伯氨喹啉治療，給予8天劑，以防止復(fù)發(fā)。1．積極治療傳染源。常用的藥物主要有羥基喹哌、乙胺嘧啶、磷酸752．徹底消滅按蚊。主要措施是搞好環(huán)境衛(wèi)生，包括清除污水，改革稻田灌溉法，發(fā)展池塘、稻田養(yǎng)魚業(yè)，室內(nèi)、畜棚經(jīng)常噴灑殺蚊藥等。3．搞好個人防護(hù)。包括搞好個人衛(wèi)生，夏天不在室外露宿，睡覺時最好要掛蚊帳；白天外出，要在身體裸露部分涂些避蚊油膏等，以避免蚊叮。2．徹底消滅按蚊。主要措施是搞好環(huán)境衛(wèi)生，包括清除污水，改革76瘧疾是由瘧原蟲引起的疾病。蚊子是傳播瘧疾的元兇。帶有瘧原蟲的蚊子叮咬人體后，把瘧原蟲注入人體，10-20天后就會發(fā)病。發(fā)病前往往有疲乏、不適、厭食等癥狀，發(fā)病時經(jīng)歷發(fā)冷期、發(fā)熱期、出汗期和間歇期四個階段。瘧疾反復(fù)發(fā)作后，病人會出現(xiàn)貧血、肝脾腫大，如未及時治療，易出現(xiàn)腦型、超高熱型、厥冷型和胃腸型等兇險癥狀，甚至危及生命。因此滅蚊工作是預(yù)防瘧疾的關(guān)鍵。防蚊和滅蚊的主措施有：掛蚊帳，夜間在室內(nèi)點驅(qū)蚊藥片或蚊香。用奮斗吶、泰康殺蟲劑浸泡蚊帳，效果也很好；在身體外露部位涂抹驅(qū)蚊膏及消滅蚊蟲孳生環(huán)境等；居住區(qū)周圍應(yīng)保持干凈整潔、疏通積水，在下水道經(jīng)常噴殺蟲藥等；平時多吃些維生素B1也有利于防止蚊蟲叮咬。瘧疾是由瘧原蟲引起的疾病。蚊子是傳播瘧疾的元兇。帶有瘧原蟲的77小結(jié)：單細(xì)胞生物個體微小，一般在顯微鏡下才能看到。原生動物大多營自由生活，分布廣泛，淡水、海水和潮濕土壤都可生存；少數(shù)寄生于動、植物體內(nèi)、外。由于個體小，繁殖快，尤其是包囊既能抗御不良環(huán)境，又易被風(fēng)力或鳥類和昆蟲等攜帶傳播，所以許多種類為世界性分布。小結(jié)：單細(xì)胞生物個體微小，一般在顯微鏡下才能看到。782021年“精英杯”全國公開課大賽獲獎作品展示2021年“精英杯”79教育部“精英杯”公開課大賽簡介2021年6月，由教育學(xué)會牽頭，教材編審委員會具體組織實施，在全國8個城市，設(shè)置了12個分會場，范圍從“小學(xué)至高中”全系列部編新教材進(jìn)行了統(tǒng)一的培訓(xùn)和指導(dǎo)。每次指導(dǎo)，都輔以精彩的優(yōu)秀示範(fàn)課。在這些示範(fàn)課中，不乏全國名師和各省名師中的佼佼者。他們的課程，無論是在內(nèi)容和形式上，都是經(jīng)過認(rèn)真研判，把各學(xué)科的核心素養(yǎng)作為教學(xué)主線。既涵蓋城市中小學(xué)、又包括鄉(xiāng)村大部分學(xué)校的教學(xué)模式。適合全國大部分教學(xué)大區(qū)。本課件就是從全國一等獎作品中，優(yōu)選出的具有代表性的作品。示范性強，有很大的推廣價值。教育部“精英杯”公開課大賽簡介2021年6月，由80第1節(jié)生命的起源第1節(jié)生命的起源81一、有關(guān)生命起源的幾種假說神創(chuàng)論自然發(fā)生論宇生論化學(xué)進(jìn)化說一、有關(guān)生命起源的幾種假說神創(chuàng)論82上帝創(chuàng)造萬物，最后造人。(見圣經(jīng)故事)1、神創(chuàng)論上帝創(chuàng)造萬物，最后造人。1、神創(chuàng)論83神創(chuàng)論(或神造說)

這一假說認(rèn)為，現(xiàn)在地球上的各種生物都是由神創(chuàng)造出來的，生命是上帝或神按照一定的目的，一次性地創(chuàng)造出來的。這一假說極為簡單地把生命的起源推到了一個不可知、也無法證明的上帝和神的身上，這是在有科學(xué)之前，由于人類的愚昧無知而提出的。這一假說把生命起源的問題，劃歸神學(xué)的范圍，因而是極不科學(xué)的。神創(chuàng)論(或神造說)842、自然發(fā)生論生物是從非生物環(huán)境中自然發(fā)生出來的：腐草化螢腐肉生蛆淤泥生鼠2、自然發(fā)生論生物是從非生物環(huán)境中自然發(fā)生出來的：8517世紀(jì)意大利醫(yī)生F.Redi用實驗證明腐肉不能生出蛆17世紀(jì)意大利醫(yī)生F.Redi用實驗證明腐肉不861860年巴斯德用實驗證明肉湯不能生出微生物1860年巴斯德用實驗證明肉湯不能生出微生物873、宇生論地球上生命來自宇宙空間別的星球。彗星隕石坑3、宇生論地球上生命來自宇宙空間別的星球。彗星隕石坑88A.1963年以來，陸續(xù)發(fā)現(xiàn)太陽系其他的行星上都有碳?xì)浠衔锛捌溲苌锏拇嬖?，例如：氨、水、氰化氫、甲醛、乙醛、甲酸、乙醇等。B.1978年上半年，已知由C、H、O、N構(gòu)成的星際分子共37種，其中80％是有機化合物。C.1997年，美國對火星表面成分探測表明，火星上也含有生物有機物。星際分子的發(fā)現(xiàn)：A.1963年以來，陸續(xù)發(fā)現(xiàn)太陽系其他的行星上都有碳?xì)浠?9?

隕石中有機化合物的發(fā)現(xiàn)：A.從隕石的提取物中，已確定了許多有機化合物，如：各種碳?xì)浠衔?、氧化物、氮化物、硫化物及鹵化物等。B.1969年9月，澳大利亞麥啟遜附近落下一塊隕石，從碎片成分分析中檢出了天然型的氨基酸等。?隕石中有機化合物的發(fā)現(xiàn)：A.從隕石的提取物中，已確定了90宇生論這一假說提倡“一切生命來自生命”的觀點，認(rèn)為地球上最初的生命來自宇宙間的其他星球，即“地上生命，天外飛來”。這一假說認(rèn)為，宇宙太空中的“生命胚種”可以隨著隕石或其他途徑跌落在地球表面，即成為最初的生命起點?，F(xiàn)代科學(xué)研究表明，在已發(fā)現(xiàn)的星球上，自然狀況下是沒有保存生命的條件的，因為沒有氧氣，溫度接近絕對零度，又充滿具有強大殺傷力的紫外線、X射線和宇宙射線等，因此任何“生命胚體”是不可能保存的。這個假說實際上把生命起源的問題推到了無邊無際的宇宙中去了，同時這個假說對于“宇宙中的生命又是怎樣起源”的問題，仍是無法解釋的。宇生論914、化學(xué)進(jìn)化說認(rèn)為生命是在漫長的宇宙進(jìn)化中發(fā)生，是宇宙進(jìn)化到某一階段的產(chǎn)物。4、化學(xué)進(jìn)化說認(rèn)為生命是在漫長的宇宙進(jìn)化中發(fā)生，是宇宙92化學(xué)進(jìn)化說這個假說也主張生命是由非生命物質(zhì)產(chǎn)生的，但與“自生論”不同，認(rèn)為生命是在漫長的宇宙進(jìn)化中發(fā)生的，是宇宙進(jìn)化到某一階段的產(chǎn)物，不是現(xiàn)在條件下由非生命物質(zhì)產(chǎn)生的。近幾十年來，隨著現(xiàn)代科學(xué)技術(shù)的發(fā)展，對于生命起源的化學(xué)進(jìn)化問題，從天文學(xué)、地質(zhì)學(xué)、物理學(xué)、化學(xué)、生物學(xué)、古生物學(xué)、古生物化學(xué)等多學(xué)科，進(jìn)行了綜合研究，取得了很大進(jìn)展。這一假說提出：在幾十億年的漫長歲月中，地球上由沒有生命的無機物逐步發(fā)展成今天的生命世界。這一化學(xué)進(jìn)化的說法，已經(jīng)為廣大的學(xué)者所接受、所承認(rèn)。1924年蘇聯(lián)生物學(xué)家奧巴林發(fā)表《生命起源》。1929年英國遺傳學(xué)家霍爾丹也提出類似觀點。1936奧巴林專著再版，他提出的生命起源學(xué)說引起世界重視?；瘜W(xué)進(jìn)化說93化學(xué)進(jìn)化說觀點原始生命起源于非生命物質(zhì)。過程如下：無機物簡單有機物復(fù)雜有機物原始生命原始海洋？化學(xué)進(jìn)化說觀點原始生命起源于非生命物質(zhì)。過程如下：無簡復(fù)941、從無機物到簡單的有機小分子隨著地表的冷卻，水的積累，在原始海洋中，出現(xiàn)一些簡單的有機小分子物質(zhì)。1、從無機物到簡單的有機小分子隨著地表的冷卻，水的積累95太陽輻射火山爆發(fā)雷鳴電閃使簡單小分子合成復(fù)雜的稍大分子有機酸、氨基酸、單糖、脂類、嘌呤、嘧啶、核苷酸等等提供能量太陽輻射火山爆發(fā)雷鳴電閃使簡單小分子有機酸96雷電可能為化學(xué)進(jìn)化提供能量雷電可能為化學(xué)進(jìn)化提供能量97StanleyMiller(1953時23歲)1953年芝加哥大學(xué)研究生米勒的模擬實驗StanleyMiller(1953時23歲)198

1953年，美國青年學(xué)者米勒模擬原始地球的條件和大氣成分，將甲烷、氨、氫、水蒸氣等氣體泵入一個密閉的裝置內(nèi)，通過進(jìn)行火花放電（模擬閃電），合成了多種氨基酸（氨基酸是構(gòu)成生物體蛋白質(zhì)的一類有機物）。米勒的實驗裝置1953年，美國青年學(xué)者米勒模擬原始地球的條件和大氣成分，99

米勒模擬實驗得到的有機物

（共計20多種）

有機物產(chǎn)量mol

甲醛2330

脲（尿素）20

乳酸310

琥珀酸40

甘氨酸6

谷氨酸米勒模擬實驗得到的有機物

（共計20多種）1002、有機小分子到大分子聚合物

在原始海洋的岸邊、巖石、粘土的表層或像湖泊樣的小水體中，氨基酸、核苷酸等有機小分子沉積，吸收能量，通過溶液聚合或濃縮聚合的方式生成原始的蛋白質(zhì)、核酸等生物大分子。2、有機小分子到大分子聚合物在原始海洋的岸邊、巖石1013.從生物大分子生成多分子體系

奧巴林的團聚體學(xué)說

生物大分子主要是蛋白質(zhì)溶液和核酸溶液，合在一起時，可形成團聚體小滴，這就是多分子體系，它具有一定的生命現(xiàn)象。

3.從生物大分子生成多分子體系奧巴林的團聚體學(xué)說1024.從多分子體系進(jìn)化為原始生命

無論哪一種多分子體系（團聚體或微球體），如果具備以下特征的綜合，那么，原始生命就誕生了。

4.從多分子體系進(jìn)化為原始生命無論哪一種多分子體103生命起源發(fā)生在什么時候？天文學(xué)家估計地球形成于約46億年前。迄今找到的最早的化石記錄了35億年前的原核生物。生命起源大約發(fā)生在距今45－35億年間。生命起源發(fā)生在什么時候？天文學(xué)家估計地球形成于約46億年前10435億年前的藍(lán)細(xì)菌化石35億年前的藍(lán)細(xì)菌化石105生命的起源和進(jìn)化生命的起源和進(jìn)化106人的新個體發(fā)育蘇科版八年級上冊人的新個體發(fā)育蘇科版八年級上冊107胚胎發(fā)育從受精卵發(fā)育到成熟的胎兒的過程胚后發(fā)育從嬰兒出生到個體發(fā)育成熟的過程人的新個體發(fā)育胚胎發(fā)育從受精卵發(fā)育到成熟的胎兒的過程胚后發(fā)育從嬰兒出生到個108觀察我的成長過程人體的生長可以分幾個時期？嬰兒期：從出生到1周歲觀察我的成長過程人體的生長可以分幾個時期？嬰兒期：從出生到1109觀察我的成長過程人體的生長可以分幾個時期？幼兒前期：1歲-3歲觀察我的成長過程人體的生長可以分幾個時期？幼兒前期：1歲-3110觀察我的成長過程人體的生長可以分幾個時期？幼兒期：3歲-6、7歲觀察我的成長過程人體的生長可以分幾個時期？幼兒期：3歲-6、111觀察我的成長過程人體的生長可以分幾個時期？童年期：6、7歲-11、12歲觀察我的成長過程人體的生長可以分幾個時期？童年期：6、7歲-112觀察我的成長過程人體的生長可以分幾個時期？青春期：10歲-20歲觀察我的成長過程人體的生長可以分幾個時期？青春期：10歲-2113青春期的生理變化閱讀青春期發(fā)育記錄表1、進(jìn)入青春期的你，對照青春期發(fā)育記錄表反映的情況，談?wù)勀愕纳碜兓心男┟黠@的變化？2、青春期的男孩和女孩在發(fā)育上有哪些差別？產(chǎn)生這些差別的原因是什么？青春期的生理變化閱讀青春期發(fā)育記錄表1、進(jìn)入青春期的114青春期的生理變化青春密碼身高和體重的迅速增長生理功能顯著增強性器官的發(fā)育和性功能的成熟第二性征的出現(xiàn)青春期的生理變化青春密碼身高和體重的迅速增長生理功能顯著增強115青春期的心理變化心靈驛站法國思想家、教育家盧梭說過：“人生當(dāng)中最危險的一段時間是從出生到12歲。在這段時間中還不采取摧毀種種錯誤和惡習(xí)的手段的話，它們就發(fā)芽滋長，以致以后采取手段去改的時候，它們已經(jīng)扎下了深根，以致永遠(yuǎn)也把它們拔不掉了?！弊屛覀儞纹鹨话亚啻簜闱啻浩诘男睦碜兓撵`驛站法國思想家、教育家盧梭說過：116青春期的心理變化心靈驛站你的頭發(fā)長長了，怎么還不去理我已經(jīng)長大了，不用你操心孩子：其實你不懂我的心青春期的心理變化心靈驛站你的頭發(fā)長長了，怎么還不去理我已經(jīng)長117青春期的心理變化心靈驛站這孩子感冒了爸爸、媽媽我多么需要照顧啊孩子：你正處于過渡時期青春期的心理變化心靈驛站這孩子感冒了爸爸、媽媽我多么需要照顧118青春期的心理變化心靈驛站媽媽要來了，快把日記收起來。孩子：你正處于變化時期青春期的心理變化心靈驛站媽媽要來了，快把日記收起來。孩子119青春期的心理變化心靈驛站孩子：當(dāng)你在13歲的時候我喜歡你我也喜歡你青春期的心理變化心靈驛站孩子：當(dāng)你在13歲的時候我喜歡120青春期的心理變化心靈驛站孩子：當(dāng)你在14歲的時候我喜歡你為什么喜歡我？什么叫喜歡？青春期的心理變化心靈驛站孩子：當(dāng)你在14歲的時候我喜歡121青春期的心理變化心靈驛站孩子：當(dāng)你在15歲的時候我喜歡你我們現(xiàn)在還很小，我們現(xiàn)在主要是學(xué)習(xí)和娛樂。青春期的心理變化心靈驛站孩子：當(dāng)你在15歲的時候我喜歡122青春期的心理變化心靈驛站孩子：你能區(qū)分娛樂和早戀嗎？男女生的交往男女生交往中的一個普遍心態(tài)，就是希望得到異性的接納、欣賞，從而增強自信心與自尊心。中學(xué)的異性交往伙伴多是不穩(wěn)定的，也無法做重大而長久的承諾；即使達(dá)到摯友、密友的程度。男女生們在影視等媒體的影響下，幾乎人人幻想涉入“愛河”。難怪，“早戀”現(xiàn)象何其多，使父母和老師們對處于青春期的孩子頗為擔(dān)憂。與另一個人建立“友愛”的關(guān)系，使少男少女覺得“充滿力量”，感到安全和提高了自我價值。如今在學(xué)生中，沒有交上異性朋友的人甚至?xí)员?。青春期的心理變化心靈驛站孩子：你能區(qū)分娛樂和早戀嗎？男123青春期的心理變化心靈驛站孩子：你能區(qū)分娛樂和早戀嗎？交往的形式“戀愛型”交往交往圈子縮小，定向、定點交往?！吧鐣汀苯煌?/p>

交往不局限于某一個異性，交往在年齡、家庭背景、學(xué)業(yè)以及其他方面并無嚴(yán)格的選擇，而且交往對象可以更換，交往范圍逐漸拓寬。這種交往對個人的成長是有好處的。通過交往，使自己有機會去認(rèn)識異性世界，學(xué)習(xí)怎樣同異性相處，從中懂得一些禮節(jié)、道德規(guī)范、責(zé)任義務(wù)，接納和學(xué)會扮演適合于現(xiàn)代社會的性別角色，完善自己的個性，提高交際能力和水平。青春期的心理變化心靈驛站孩子：你能區(qū)分娛樂和早戀嗎？交124青春期的心理變化心靈驛站孩子：你正處于負(fù)重時期男生、女生青春問題1、南方一座有近600萬人口的城市，1991年分4批判處了172名罪犯死刑，其中年輕罪犯115名，占被處死人數(shù)的66.9%。3、據(jù)統(tǒng)計，廣州初中生拍拖率為30%—40%，中小學(xué)生的早戀的年齡已提前。北京婦幼保健醫(yī)院自1988年以來的統(tǒng)計數(shù)字顯示：在該院接受中期引產(chǎn)的女性中，有不少是初中階段的女孩。青春期的心理變化心靈驛站孩子：你正處于負(fù)重時期男生、女125青春期的心理變化心靈驛站孩子：你正處于負(fù)重時期自己的話自己說，

莫讓別人來重復(fù)；

自己的路自己走，

莫等別人來攙扶；

自己的痛苦自己最清楚，自己的前途莫耽誤，

即使有委屈，

千萬別糊涂。朋友啊，你別哭，

你要走好自己的路。青春期的心理變化心靈驛站孩子：你正處于負(fù)重時期自己的話126種子植物種子植物127學(xué)習(xí)目標(biāo)：1、菜豆種子和玉米種子的結(jié)構(gòu)有何異同？2、種子最主要的部分是什么？由哪幾部分組成？將來各發(fā)育成什么？3、種子植物包括哪幾類？如何來區(qū)分？學(xué)習(xí)目標(biāo)：1、菜豆種子和玉米種子的結(jié)構(gòu)有何異同？128觀察思考:1.蠶豆種子有哪些結(jié)構(gòu)?2.哪些結(jié)構(gòu)與種子的萌發(fā)有關(guān)?3.種子的重要部分是什么?觀察思考:12912435種皮胚芽子葉胚根胚軸胚12435種皮胚芽子葉胚根胚軸胚130《生命的起源》課件-(公開課獲獎)2022年蘇科版-7131胚胚132大豆種子玉米種子相同點都有

和

。不同點種皮胚子葉兩片子葉一片子葉儲存營養(yǎng)物質(zhì)胚乳儲存營養(yǎng)物質(zhì)無胚乳有胚乳大豆種子玉米種子相同點都有和。不133裸子植物和被子植物1、裸子植物：種子裸露，外面沒有果皮包被。如松、銀杏、蘇鐵、側(cè)柏等2、被子植物：種子不裸露，外有果皮包被。如：玉米、水稻、菊花、向日葵等。裸子植物和被子植物1、裸子植物：種子裸露，外面沒有果皮包被。134

再見再見135單細(xì)胞生物單細(xì)胞生物136草履蟲分類：動物界\原生動物門\纖毛綱\草履蟲草履蟲分類：動物界\原生動物門\纖毛綱\草履蟲137纖毛綱都可稱纖毛蟲，是原生動物中較高等的種類。

種類極多，因蟲體被覆纖毛（司運動和攝食）而得名。

細(xì)胞內(nèi)細(xì)胞器發(fā)達(dá)。有負(fù)責(zé)排出代謝廢物的伸縮泡及收集管，前后伸縮泡及收集管交替伸縮，維持細(xì)胞液體濃度。細(xì)胞核分大小兩個，大核行無絲分裂，小核行有絲分裂。

纖毛綱都可稱纖毛蟲，是原生動物中較高等的種類。

種類極多，因138有的種類纖毛融合為一片“膜”，通過扇動形成水流帶入食物（如鐘蟲）。有的種類纖毛融合為一片“膜”，通過扇動形成水流帶入食物（如鐘139鐘蟲呈吊鐘形，有盤狀口區(qū)，內(nèi)生纖毛。后有長柄，可附著于其它生物體上，種類很多，雖為單體但好聚生在一起。鐘蟲呈吊鐘形，有盤狀口區(qū)，內(nèi)生纖毛。后有長柄，可附著于其它生140常見種如草履蟲（Paramecium），大小約毫米。細(xì)胞上有一條溝叫口溝，借口溝上的纖毛的擺動形成水流帶入食物并沿溝而下，被細(xì)胞吞噬形成食物泡。食物（單細(xì)胞藻類、小原生動物、細(xì)菌等）在泡中分解。分布于各類有機質(zhì)豐富的水體中。常見種如草履蟲（Paramecium），大小約毫米。細(xì)胞上有141食物食物142既可以無性生殖迅速擴大種族，又可以有性生殖改進(jìn)種族質(zhì)量

既可以無性生殖迅速擴大種族，又可以有性生殖改進(jìn)種族質(zhì)量143綠眼蟲

綠眼蟲144生活環(huán)境在郊外的許多水溝、池沼或緩流中，水很清，幾乎透明，顏色卻是綠色的。原來，這些地方的水中含有豐富的有機質(zhì)，溫暖季節(jié)可以大量繁殖，其中最為豐富的物種就是長“眼睛”的原生動物棗綠眼蟲。生活環(huán)境在郊外的許多水溝、池沼或緩流中，水很清，幾乎透明，顏145夜光蟲用肉眼可看到它們，如果在海邊，你有時可在黑暗的晚上看到海面上一條光帶，那便是它們的杰作，它們的光是受波濤振蕩而激發(fā)出的熒光。夜光蟲用肉眼可看到它們，如果在海邊，你有時可在黑暗的晚上看146角鞭毛蟲