22凝結(jié)22凝結(jié)五年級上-22凝結(jié)-青島版(六年制)課件五年級上-22凝結(jié)-青島版(六年制)課件五年級上-22凝結(jié)-青島版(六年制)課件分組材料二：塑料托盤、冰塊、大塑料杯、廣口瓶、紙巾（1）怎樣利用老師提供的實驗材料，來將空氣中的水蒸氣變成水？（2）要給廣口瓶設(shè)計一個什么樣的環(huán)境？（3）怎樣確保變成的水珠是空氣中的水蒸氣呢？分組材料二：（1）怎樣利用老師提供的實驗材料，來將空氣中的水玻璃片燒杯酒精燈試管夾火柴玻璃片燒杯酒精燈試管夾火柴實驗方案：1、點燃酒精燈。2、用試管夾夾住其中一塊玻璃片放在酒精燈上加熱。3、在兩個裝有相同熱水的燒杯上，一個蓋上熱玻璃片，另一個蓋上冷玻璃片。4、過一會兒，觀察實驗現(xiàn)象，做好實驗記錄。實驗方案：1、點燃酒精燈。小心燒杯中的熱水，避免燙傷。用試管夾夾住玻璃片加熱，不要用手觸摸加熱的玻璃片，以免燙傷。點燃的火柴用完后放入桌面的水杯里。加熱方玻璃時，要來回轉(zhuǎn)動玻璃片加熱，轉(zhuǎn)動速度要快，一般10圈左右即可，可以使玻璃片受熱均勻，以免受熱不均發(fā)生破裂。認(rèn)真觀察實驗現(xiàn)象，填寫實驗記錄表注意事項!注意事項!五年級上-22凝結(jié)-青島版(六年制)課件五年級上-22凝結(jié)-青島版(六年制)課件水蒸氣變水實驗記錄表實驗項目相同條件不同條件實驗現(xiàn)象我的結(jié)論甲杯乙杯水蒸氣變水實驗記錄表實驗項目相同條件不同條件實驗現(xiàn)象我的結(jié)論實驗記錄單相同條件：

相同、

相同、

相同、＿

相同、

相同。不同條件：

不同。實驗現(xiàn)象：

。實驗結(jié)論：水蒸氣在

情況下可以變成水。廣口瓶水量放玻璃片時間

取玻璃片時間水溫玻璃片的冷熱冷的玻璃片上有水珠，熱玻璃片上沒有水珠遇冷實驗記錄單廣口瓶水量放玻璃片時間取玻璃片時間水溫玻璃片的冷水蒸氣變水實驗記錄表實驗項目相同條件不同條件實驗現(xiàn)象我的結(jié)論甲杯燒杯熱水熱玻璃片出現(xiàn)小水珠乙杯燒杯熱水冷玻璃片沒有小水珠水蒸氣變水實驗記錄表實驗項目相同條件不同條件實驗現(xiàn)象我的結(jié)論水蒸氣變水實驗記錄表實驗項目相同條件不同條件實驗現(xiàn)象我的結(jié)論甲杯燒杯熱水熱玻璃片出現(xiàn)小水珠水蒸氣遇冷變成小水珠乙杯燒杯熱水冷玻璃片沒有小水珠水蒸氣變水實驗記錄表實驗項目相同條件不同條件實驗現(xiàn)象我的結(jié)論水蒸汽是在什么條件下變成小水珠的？水蒸汽是在什么條件下變成小水珠的？水蒸氣遇冷可以變成液態(tài)的水，這種現(xiàn)象叫做凝結(jié)。結(jié)合之前學(xué)過的蒸發(fā)知識說一說水是怎樣變成水蒸氣的嗎？水水蒸氣

遇熱

遇冷水蒸氣遇冷可以變成液態(tài)的水，這種現(xiàn)象叫做凝結(jié)。遇熱遇冷五年級上-22凝結(jié)-青島版(六年制)課件五年級上-22凝結(jié)-青島版(六年制)課件五年級上-22凝結(jié)-青島版(六年制)課件五年級上-22凝結(jié)-青島版(六年制)課件五年級上-22凝結(jié)-青島版(六年制)課件五年級上-22凝結(jié)-青島版(六年制)課件五年級上-22凝結(jié)-青島版(六年制)課件什么是「凝結(jié)」？當(dāng)空氣溫度降低后，空氣中能容納水蒸氣量變少，有些水蒸氣會變成小水滴，這種過程叫做水的凝結(jié)。例如：

洗完熱水澡放在浴室冷氣機運轉(zhuǎn)時會滴水

從冰箱拿出水果放內(nèi)的眼鏡鏡片上出現(xiàn)一段時間后，表面小水滴會有小水滴。

什么是「凝結(jié)」？當(dāng)空氣溫度降低后，空氣中能容納水蒸氣量變少，查缺補漏1、水蒸氣（）可以變成（），這種現(xiàn)象叫做凝結(jié)。2、秋天草葉上露珠是由于水蒸氣遇冷（）成的小水珠。遇冷液態(tài)的水凝結(jié)查缺補漏1、水蒸氣（）可以變成（1、水由氣態(tài)變?yōu)橐簯B(tài)稱為（）A、蒸發(fā)B、沸騰C、凝結(jié)2、水燒開冒出的“白氣”是（）A、水蒸氣B、水蒸氣受冷凝結(jié)成的小水點。3、冬天戴眼鏡的同學(xué)從室外進入溫暖的室內(nèi)，會發(fā)現(xiàn)鏡片模糊了，原因是（）。A、鏡片上面有塵土。B、室內(nèi)空氣中的水蒸氣遇到冷的鏡片而凝結(jié)成水，使鏡片模糊。珠海拾貝ＣＢＢ1、水由氣態(tài)變?yōu)橐簯B(tài)稱為（）珠海拾貝ＣＢ燒開水時，從壺嘴處冒出的“白氣”是水蒸氣嗎？為什么？拓展應(yīng)用五年級上22凝結(jié)青島版(六年制)五年級上22凝結(jié)青島版(六年制)燒開水時，從壺嘴處冒出的“白氣”是水蒸氣嗎？為什么？拓展應(yīng)用它是水蒸氣凝結(jié)形成的五年級上22凝結(jié)青島版(六年制)五年級上22凝結(jié)青島版(六年制)它是水蒸氣凝結(jié)形成的五年級上22凝結(jié)青島版(六年制)五年它是水蒸氣凝結(jié)形成的五年級上22凝結(jié)青島版(六年制)五年級上22凝結(jié)青島版(六年制)它是水蒸氣凝結(jié)形成的五年級上22凝結(jié)青島版(六年制)五年五年級上22凝結(jié)青島版(六年制)五年級上22凝結(jié)青島版(六年制)五年級上22凝結(jié)青島版(六年制)五年級上22凝結(jié)青島我是小小科學(xué)家冬季，汽車玻璃內(nèi)壁上常結(jié)有小水珠，影響司機叔叔的視線，我們想辦法防止它們的出現(xiàn)。五年級上22凝結(jié)青島版(六年制)五年級上22凝結(jié)青島版(六年制)我是小小科學(xué)家冬季，汽車玻璃內(nèi)壁上常結(jié)有小水珠，影響司機叔1.科舉制度的取消對中國現(xiàn)代化造成的困難在于，原有的形成社會精英的方式由此而發(fā)生突然的斷裂。正如一些研究者指出的，曾經(jīng)由科舉制度給社會提供的內(nèi)聚力量，在其后幾十年中一直都沒有恢復(fù)過。2.顯然不應(yīng)得出這樣的結(jié)論。變革不適應(yīng)于時代要求的舊制度，畢竟是歷史的大趨勢。但采取什么方法，使制度改革可以取得真正的效果，則應(yīng)是改革者考慮的最為關(guān)鍵的問題。3.指紋作為契約文書的簽署標(biāo)志，具有法律的效力。其在契約文書上的運用，既推動了古代契約制度的發(fā)展完善，又豐富了中國指紋文化的內(nèi)容和形式。同時，它也為現(xiàn)代信用制度的發(fā)展奠定了基礎(chǔ)。每個人都是獨特的，從指紋這里似乎再次得到了印證4.凡是創(chuàng)造之中都有欣賞，但是創(chuàng)造卻不僅是欣賞。創(chuàng)造和欣賞都要見到一種意境。欣賞見到意境就止步，創(chuàng)造卻要再進一步，把這種意境外射到具體的作品中去。5.比如我此刻想象到一個很美的夜景，其中園亭、花木、湖山、風(fēng)月，件件都了然于心，可是我不能把它畫出來。我何以不能把它畫出來呢？因為我不能動手，不能像支配筋肉一樣任意活動。6.起初都要模仿?！澳７隆焙汀皩W(xué)習(xí)”本來不是兩件事。姑且拿寫字做例來說。小兒學(xué)寫字，最初是描紅，其次是寫印本，再其次是臨帖。這些方法都是借旁人所寫的字做榜樣，逐漸養(yǎng)成手腕筋肉的習(xí)慣。五年級上22凝結(jié)青島版(六年制)五年級上22凝結(jié)青島版(六年制)1.科舉制度的取消對中國現(xiàn)代化造成的困難在于，原有的形成社會22凝結(jié)22凝結(jié)五年級上-22凝結(jié)-青島版(六年制)課件五年級上-22凝結(jié)-青島版(六年制)課件五年級上-22凝結(jié)-青島版(六年制)課件分組材料二：塑料托盤、冰塊、大塑料杯、廣口瓶、紙巾（1）怎樣利用老師提供的實驗材料，來將空氣中的水蒸氣變成水？（2）要給廣口瓶設(shè)計一個什么樣的環(huán)境？（3）怎樣確保變成的水珠是空氣中的水蒸氣呢？分組材料二：（1）怎樣利用老師提供的實驗材料，來將空氣中的水玻璃片燒杯酒精燈試管夾火柴玻璃片燒杯酒精燈試管夾火柴實驗方案：1、點燃酒精燈。2、用試管夾夾住其中一塊玻璃片放在酒精燈上加熱。3、在兩個裝有相同熱水的燒杯上，一個蓋上熱玻璃片，另一個蓋上冷玻璃片。4、過一會兒，觀察實驗現(xiàn)象，做好實驗記錄。實驗方案：1、點燃酒精燈。小心燒杯中的熱水，避免燙傷。用試管夾夾住玻璃片加熱，不要用手觸摸加熱的玻璃片，以免燙傷。點燃的火柴用完后放入桌面的水杯里。加熱方玻璃時，要來回轉(zhuǎn)動玻璃片加熱，轉(zhuǎn)動速度要快，一般10圈左右即可，可以使玻璃片受熱均勻，以免受熱不均發(fā)生破裂。認(rèn)真觀察實驗現(xiàn)象，填寫實驗記錄表注意事項!注意事項!五年級上-22凝結(jié)-青島版(六年制)課件五年級上-22凝結(jié)-青島版(六年制)課件水蒸氣變水實驗記錄表實驗項目相同條件不同條件實驗現(xiàn)象我的結(jié)論甲杯乙杯水蒸氣變水實驗記錄表實驗項目相同條件不同條件實驗現(xiàn)象我的結(jié)論實驗記錄單相同條件：

相同、

相同、

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相同、

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不同。實驗現(xiàn)象：

。實驗結(jié)論：水蒸氣在

情況下可以變成水。廣口瓶水量放玻璃片時間

取玻璃片時間水溫玻璃片的冷熱冷的玻璃片上有水珠，熱玻璃片上沒有水珠遇冷實驗記錄單廣口瓶水量放玻璃片時間取玻璃片時間水溫玻璃片的冷水蒸氣變水實驗記錄表實驗項目相同條件不同條件實驗現(xiàn)象我的結(jié)論甲杯燒杯熱水熱玻璃片出現(xiàn)小水珠乙杯燒杯熱水冷玻璃片沒有小水珠水蒸氣變水實驗記錄表實驗項目相同條件不同條件實驗現(xiàn)象我的結(jié)論水蒸氣變水實驗記錄表實驗項目相同條件不同條件實驗現(xiàn)象我的結(jié)論甲杯燒杯熱水熱玻璃片出現(xiàn)小水珠水蒸氣遇冷變成小水珠乙杯燒杯熱水冷玻璃片沒有小水珠水蒸氣變水實驗記錄表實驗項目相同條件不同條件實驗現(xiàn)象我的結(jié)論水蒸汽是在什么條件下變成小水珠的？水蒸汽是在什么條件下變成小水珠的？水蒸氣遇冷可以變成液態(tài)的水，這種現(xiàn)象叫做凝結(jié)。結(jié)合之前學(xué)過的蒸發(fā)知識說一說水是怎樣變成水蒸氣的嗎？水水蒸氣

遇熱

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洗完熱水澡放在浴室冷氣機運轉(zhuǎn)時會滴水

從冰箱拿出水果放內(nèi)的眼鏡鏡片上出現(xiàn)一段時間后，表面小水滴會有小水滴。

什么是「凝結(jié)」？當(dāng)空氣溫度降低后，空氣中能容納水蒸氣量變少，查缺補漏1、水蒸氣（）可以變成（），這種現(xiàn)象叫做凝結(jié)。2、秋天草葉上露珠是由于水蒸氣遇冷（）成的小水珠。遇冷液態(tài)的水凝結(jié)查缺補漏1、水蒸氣（）可以變成（1、水由氣態(tài)變?yōu)橐簯B(tài)稱為（）A、蒸發(fā)B、沸騰C、凝結(jié)2、水燒開冒出的“白氣”是（）A、水蒸氣B、水蒸氣受冷凝結(jié)成的小水點。3、冬天戴眼鏡的同學(xué)從室外進入溫暖的室內(nèi)，會發(fā)現(xiàn)鏡片模糊了，原因是（）。A、鏡片上面有塵土。B、室內(nèi)空氣中的水蒸氣遇到冷的鏡片而凝結(jié)成水，使鏡片模糊。珠海拾貝ＣＢＢ1、水由氣態(tài)變?yōu)橐簯B(tài)稱為（）珠海拾貝ＣＢ燒開水時，從壺嘴處冒出的“白氣”是水蒸氣嗎？為什么？拓展應(yīng)用五年級上22凝結(jié)青島版(六年制)五年級上22凝結(jié)青島版(六年制)燒開水時，從壺嘴處冒出的“白氣”是水蒸氣嗎？為什么？拓展應(yīng)用它是水蒸氣凝結(jié)形成的五年級上22凝結(jié)青島版(六年制)五年級上22凝結(jié)青島版(六年制)它是水蒸氣凝結(jié)形成的五年級上22凝結(jié)青島版(六年制)五年它是水蒸氣凝結(jié)形成的五年級上22凝結(jié)青島版(六年制)五年級上22凝結(jié)青島版(六年制)它是水蒸氣凝結(jié)形成的五年級上22凝結(jié)青島版(六年制)五年五年級上22凝結(jié)青島版(六年制)五年級上22凝結(jié)青島版(六年制)五年級上22凝結(jié)青島版(六年制)五年級上22凝結(jié)青島我是小小科學(xué)家冬季，汽車玻璃內(nèi)壁上常結(jié)有小水珠，影響司機叔叔的視線，我們想辦法防止它們的出現(xiàn)。五年級上22凝結(jié)青島版(六年制)五年級上22凝結(jié)青島版(六年制)我是小小科學(xué)家冬季，汽車玻璃