第五單元第8課小書包部編版語文一年級上冊第五單元第8課小書包部編版語文一年級上冊學(xué)習(xí)目標(biāo)1.通過圖畫對照、歸類識記等方法，認(rèn)識“書、包”等11個生字和包字頭、單人旁、竹字頭3個偏旁。會寫“早、書”等5個字。2.正確朗讀課文。知道學(xué)習(xí)用品的名稱，了解它們的用處。3.愛護文具，學(xué)著自己擺放文具，整理書包。學(xué)習(xí)目標(biāo)1.通過圖畫對照、歸類識記等方法，認(rèn)識“書、包”等1小黑人兒細(xì)又長，穿著木頭花衣裳。畫畫寫字它全會，就是不會把歌唱。猜謎語謎底：導(dǎo)入新知小黑人兒細(xì)又長，猜謎語謎底：導(dǎo)入新知像糖不是糖，有長也有方，幫你改錯字，它可不怕臟。猜謎語謎底：像糖不是糖，猜謎語謎底：有方有圓，有高有矮，肚里有筆，書包中藏。猜謎語謎底：有方有圓，猜謎語謎底：這些文具有一個共同的家——書包。在我們的書包里還有哪些寶貝呢？走進(jìn)課文看看吧！這些文具有一個共同的家——書包。在我們的書包里還有哪些寶貝呢書店,書房,書吧,學(xué)校說說平時在哪里見過“書”字。書包shūbāo說說你還知道哪些“包”。錢包,沙包,面包,紅包學(xué)習(xí)漢字書店,書房,書吧,學(xué)校說說平時在哪里見過“書”字。書包shū作業(yè)本zuòyèběn“寫字本”上有“本”字說一說在哪些地方見過這3個生字寶寶?！敖茏鳌崩镉小白鳌弊执蠼稚系摹稗r(nóng)業(yè)銀行”里有“業(yè)”字作zuòyèběn“寫字本”上有“本”字說一說在哪些地方見過（甲骨文）（金文）（小篆）（楷書）→→→刀說說自己記住這個生字的好辦法說說你的發(fā)現(xiàn)（甲骨文）（金文）（小篆）（楷書）→→→刀說說自己記住這個生你還見過什么樣的筆呢？可以組詞蠟筆，鋼筆，鉛筆，彩筆直尺，尺寸，七尺男兒筆尺你還見過什么樣的筆呢？可以組詞蠟筆，鋼筆，鉛筆，彩筆直錢包,沙包,面包,紅包蠟筆，鋼筆，鉛筆，彩筆說說自己記住這個生字的好辦法上課靜悄悄，下課不亂跑。比一比：你發(fā)現(xiàn)了什么？會寫“早、書”等5個字。蠟筆，鋼筆，鉛筆，彩筆課文向我們展示了“小書包”里的各種文具，還告訴我們這些學(xué)習(xí)用品是我們讀書寫字的好伙伴。說說你還知道哪些“包”。我的小書包，寶貝真不少。課本作業(yè)本，鉛筆轉(zhuǎn)筆刀?！皩懽直尽鄙嫌小氨尽弊衷谖覀兊臅镞€有哪些寶貝呢？走進(jìn)課文看看吧！通過圖畫對照、歸類識記等方法，認(rèn)識“書、包”等11個生字和包字頭、單人旁、竹字頭3個偏旁。大街上的“農(nóng)業(yè)銀行”里有“業(yè)”字比一比：你發(fā)現(xiàn)了什么？在我們的書包里還有哪些寶貝呢？走進(jìn)課文看看吧！早課校日＋十=課桌，課程表校園，校長，校服字詞分解錢包,沙包,面包,紅包早課校日＋十=課桌，課程表校園，鉛筆橡皮轉(zhuǎn)筆刀作業(yè)本尺子筆袋找一找鉛筆橡皮轉(zhuǎn)筆刀作業(yè)本尺子筆袋找一找我的小書包，寶貝真不少。課本作業(yè)本，鉛筆轉(zhuǎn)筆刀。上課靜悄悄，下課不亂跑。天天起得早，陪我去學(xué)校。拓展閱讀我的小書包，寶貝真不少。拓展閱讀“刀”“書”兩個字都含有“橫折鉤”，書寫時注意筆畫長短,寬窄的變化。刀書指導(dǎo)書寫“刀”“書”兩個字都含有“橫折鉤”，書寫時注意筆畫長短,寬窄比一比：你發(fā)現(xiàn)了什么？“早”字中的“日子頭”扁一些,“十”的“一”長，托起“日”早日比一比：你發(fā)現(xiàn)了什么？“早”字中的“日子頭”扁一些,“十”的“本”的第二筆豎壓在豎中線上“尺”字注意捺的起筆位置本尺“本”的第二筆豎壓在豎中線上“尺”字注意捺的起筆位置本尺說說你還知道哪些“包”。這些文具有一個共同的家——書包。你還見過什么樣的筆呢？“刀”“書”兩個字都含有“橫折鉤”，書寫時注意筆畫長短,寬窄的變化。比一比：你發(fā)現(xiàn)了什么？天天起得早，陪我去學(xué)校。說說自己記住這個生字的好辦法說說平時在哪里見過“書”字。上課靜悄悄，下課不亂跑?！皩懽直尽鄙嫌小氨尽弊稚险n靜悄悄，下課不亂跑。說一說在哪些地方見過這3個生字寶寶。上課靜悄悄，下課不亂跑。課本作業(yè)本，鉛筆轉(zhuǎn)筆刀。蠟筆，鋼筆，鉛筆，彩筆這些文具有一個共同的家——書包。通過圖畫對照、歸類識記等方法，認(rèn)識“書、包”等11個生字和包字頭、單人旁、竹字頭3個偏旁。課堂練習(xí)說說你還知道哪些“包”。課堂練習(xí)一年級上冊語文課件第五單元《小書包》部編版一年級上冊語文課件第五單元《小書包》部編版一年級上冊語文課件第五單元《小書包》部編版課堂總結(jié)課文向我們展示了“小書包”里的各種文具，還告訴我們這些學(xué)習(xí)用品是我們讀書寫字的好伙伴。我們要好好愛護這些“小伙伴”，養(yǎng)成整理、愛惜文具的好習(xí)慣。課堂總結(jié)課文向我們展示了“小書包”里的各種文具，還告訴我們這再見再見第五單元第8課小書包部編版語文一年級上冊第五單元第8課小書包部編版語文一年級上冊學(xué)習(xí)目標(biāo)1.通過圖畫對照、歸類識記等方法，認(rèn)識“書、包”等11個生字和包字頭、單人旁、竹字頭3個偏旁。會寫“早、書”等5個字。2.正確朗讀課文。知道學(xué)習(xí)用品的名稱，了解它們的用處。3.愛護文具，學(xué)著自己擺放文具，整理書包。學(xué)習(xí)目標(biāo)1.通過圖畫對照、歸類識記等方法，認(rèn)識“書、包”等1小黑人兒細(xì)又長，穿著木頭花衣裳。畫畫寫字它全會，就是不會把歌唱。猜謎語謎底：導(dǎo)入新知小黑人兒細(xì)又長，猜謎語謎底：導(dǎo)入新知像糖不是糖，有長也有方，幫你改錯字，它可不怕臟。猜謎語謎底：像糖不是糖，猜謎語謎底：有方有圓，有高有矮，肚里有筆，書包中藏。猜謎語謎底：有方有圓，猜謎語謎底：這些文具有一個共同的家——書包。在我們的書包里還有哪些寶貝呢？走進(jìn)課文看看吧！這些文具有一個共同的家——書包。在我們的書包里還有哪些寶貝呢書店,書房,書吧,學(xué)校說說平時在哪里見過“書”字。書包shūbāo說說你還知道哪些“包”。錢包,沙包,面包,紅包學(xué)習(xí)漢字書店,書房,書吧,學(xué)校說說平時在哪里見過“書”字。書包shū作業(yè)本zuòyèběn“寫字本”上有“本”字說一說在哪些地方見過這3個生字寶寶?！敖茏鳌崩镉小白鳌弊执蠼稚系摹稗r(nóng)業(yè)銀行”里有“業(yè)”字作zuòyèběn“寫字本”上有“本”字說一說在哪些地方見過（甲骨文）（金文）（小篆）（楷書）→→→刀說說自己記住這個生字的好辦法說說你的發(fā)現(xiàn)（甲骨文）（金文）（小篆）（楷書）→→→刀說說自己記住這個生你還見過什么樣的筆呢？可以組詞蠟筆，鋼筆，鉛筆，彩筆直尺，尺寸，七尺男兒筆尺你還見過什么樣的筆呢？可以組詞蠟筆，鋼筆，鉛筆，彩筆直錢包,沙包,面包,紅包蠟筆，鋼筆，鉛筆，彩筆說說自己記住這個生字的好辦法上課靜悄悄，下課不亂跑。比一比：你發(fā)現(xiàn)了什么？會寫“早、書”等5個字。蠟筆，鋼筆，鉛筆，彩筆課文向我們展示了“小書包”里的各種文具，還告訴我們這些學(xué)習(xí)用品是我們讀書寫字的好伙伴。說說你還知道哪些“包”。我的小書包，寶貝真不少。課本作業(yè)本，鉛筆轉(zhuǎn)筆刀?！皩懽直尽鄙嫌小氨尽弊衷谖覀兊臅镞€有哪些寶貝呢？走進(jìn)課文看看吧！通過圖畫對照、歸類識記等方法，認(rèn)識“書、包”等11個生字和包字頭、單人旁、竹字頭3個偏旁。大街上的“農(nóng)業(yè)銀行”里有“業(yè)”字比一比：你發(fā)現(xiàn)了什么？在我們的書包里還有哪些寶貝呢？走進(jìn)課文看看吧！早課校日＋十=課桌，課程表校園，校長，校服字詞分解錢包,沙包,面包,紅包早課校日＋十=課桌，課程表校園，鉛筆橡皮轉(zhuǎn)筆刀作業(yè)本尺子筆袋找一找鉛筆橡皮轉(zhuǎn)筆刀作業(yè)本尺子筆袋找一找我的小書包，寶貝真不少。課本作業(yè)本，鉛筆轉(zhuǎn)筆刀。上課靜悄悄，下課不亂跑。天天起得早，陪我去學(xué)校。拓展閱讀我的小書包，寶貝真不少。拓展閱讀“刀”“書”兩個字都含有“橫折鉤”，書寫時注意筆畫長短,寬窄的變化。刀書指導(dǎo)書寫“刀”“書”兩個字都含有“橫折鉤”，書寫時注意筆畫長短,寬窄比一比：你發(fā)現(xiàn)了什么？“早”字中的“日子頭”扁一些,“十”的“一”長，托起“日”早日比一比：你發(fā)現(xiàn)了什么？“早”字中的“日子頭”扁一些,“十”的“本”的第二筆豎壓在豎中線上“尺”字注意捺的起筆位置本尺“本”的第二筆豎壓在豎中線上“尺”字注意捺的起筆位置本尺說說你還知道哪些“包”。這些文具有一個共同的家——書包。你還見過什么樣的筆呢？“刀”“書”兩個字都含有“橫折鉤”，書寫時注意筆畫長短,寬窄的變化。比一比：你發(fā)現(xiàn)了什么？天天起得早，陪我去學(xué)校。說說自己記住這個生字的好辦法說說平時在哪里見過“書”字。上課靜悄悄，下課不亂跑?！皩懽直尽鄙嫌小氨尽弊稚险n靜悄悄，下課不亂跑。說一說在哪些地方見過這3個生字寶寶。上課靜悄悄，下課不亂跑。課本作業(yè)本，鉛筆轉(zhuǎn)筆刀。蠟筆，鋼筆，鉛筆，彩筆這些文具有一個共同的家——書包。通過圖畫對照、歸類識記等方法，認(rèn)識“書、包”等11個生字和包字頭、單人旁、竹字頭3個