14蜜蜂部編版小學(xué)語文三年級下冊14蜜蜂部編版小學(xué)語文三年級下冊1關(guān)于蜜蜂，你都知道些什么？課文講了和蜜蜂相關(guān)的什么事呢？讓我們一起去看一看。關(guān)于蜜蜂，你都知道些什么？課文講了和蜜蜂相關(guān)的什么事2法布爾：法國昆蟲學(xué)家、文學(xué)家。被世人稱為“昆蟲界的荷馬，昆蟲界的維吉爾”。代表作：《昆蟲記》《昆蟲的故事》《昆蟲物語》《昆蟲學(xué)札記》。法布爾：法國昆蟲學(xué)家、文學(xué)家。被世人稱為“昆蟲界的荷馬，昆蟲3初讀課文1.自由讀課文，讀準(zhǔn)字音，將難讀的語句多讀幾遍。2.思考：課文講了一件什么事？學(xué)習(xí)提示1初讀課文學(xué)習(xí)提示14通關(guān)檢測——詞語大作戰(zhàn)大概

阻力包括準(zhǔn)確無誤

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陌生超常逆風(fēng)而飛gàizǔkuòwùtúmòchāonì通關(guān)檢測——詞語大作戰(zhàn)大概阻力包括準(zhǔn)確無誤gà5通關(guān)檢測3——我會寫蜜mìfēngbiànzǔkuàkuò蜂辨阻跨括檢查確誤途jiǎncháquèwùtúmò陌通關(guān)檢測3——我會寫蜜mìfēngbiànzǔ6部編版小學(xué)語文三年級下冊選二十只蜜蜂做實(shí)驗(yàn)，十五只飛了回來文中的“我”指的是誰？為什么“我”會這樣推測呢?第二天我檢查蜂窩時，發(fā)現(xiàn)了十五只身上有白色記號的蜜蜂。放飛了蜜蜂后,“我”想了些什么?tuī

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chánɡ你能用“先……接著……然后……最后……”來說一說嗎?沒等我跨進(jìn)家門，有兩只蜜蜂飛回來了！部編版小學(xué)語文三年級下冊課文作者是法國昆蟲學(xué)家法布爾，以第一人稱寫了他所做的一個試驗(yàn)，即證實(shí)蜜蜂是否具有辨認(rèn)方向的能力。驗(yàn)證聽說的事情是不是真的存在。自由讀課文，讀準(zhǔn)字音，將難讀的語句多讀幾遍。密（）峰（）辯（）這時候刮起了狂風(fēng)，蜜蜂飛得很低，幾乎要觸到地面，大概這樣可以減少阻力。大概阻力包括準(zhǔn)確無誤難寫字部編版小學(xué)語文三年級下冊難寫字7通關(guān)檢測2——挑戰(zhàn)形近字、蜜（）蜂（）辨（）密（）峰（）辯（）蜂蜜蜜蜂分辨

秘密山峰辯論

通關(guān)檢測2——挑戰(zhàn)形近字、蜜（）蜂（8課文主要講了一件什么事？我聽說（），于是做了一個（），結(jié)果證明（）且它們靠的不是（），而是（）。蜜蜂有辨認(rèn)方向的能力實(shí)驗(yàn)的確如此超常的記憶力一種我無法解釋的本能課文主要講了一件什么事？我聽說（9默讀課第一自然段，想一想，法布爾在聽說了蜜蜂有辨認(rèn)方向的能力后，是怎么做的呢?你從中體會到了什么?學(xué)習(xí)提示2默讀課第一自然段，想一想，法布爾在聽說了蜜蜂有辨認(rèn)方向的能力10聽說蜜蜂有辨認(rèn)方向的能力，無論飛到哪里，它總是可以回到原處。我想做個實(shí)驗(yàn)。

為什么要做實(shí)驗(yàn)？驗(yàn)證聽說的事情是不是真的存在。文中的“我”指的是誰？法國昆蟲學(xué)家、文學(xué)家——法布爾聽說蜜蜂有辨認(rèn)方向的能力，無論飛到哪里，它總是可以回11你能從中體會到了什么?不盲信講究事實(shí)耳聽為虛，眼見為實(shí)你能從中體會到了什么?不盲信12“我”是怎么做試驗(yàn)的呢?請大家默讀課文第二自然段,用筆畫一畫“我”所做的事。學(xué)習(xí)提示3“我”是怎么做試驗(yàn)的呢?請大家默讀課文第二自然段,用筆畫一畫13jiǎncháquèwùtúmò放飛了蜜蜂后,“我”想了些什么?課文作者是法國昆蟲學(xué)家法布爾，以第一人稱寫了他所做的一個試驗(yàn)，即證實(shí)蜜蜂是否具有辨認(rèn)方向的能力。這時候刮起了狂風(fēng)，蜜蜂飛得很低，幾乎要觸到地面，大概這樣可以減少阻力。它們兩點(diǎn)四十分回到蜂窩里，肚皮下面還粘著花粉呢。我放蜜蜂的時候是將近兩點(diǎn)鐘，也就是說，在大約三刻鐘的時間里，那兩只小蜜蜂飛了四公里，這還包括了采花粉的時間。驗(yàn)證聽說的事情是不是真的存在。關(guān)于蜜蜂，你都知道些什么？課文講了和蜜蜂相關(guān)的什么事呢？讓我們一起去看一看。通關(guān)檢測——詞語大作戰(zhàn)密（）峰（）辯（）部編版小學(xué)語文三年級下冊tuī

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chánɡ我推測蜜蜂可能找不到家了。我放蜜蜂的時候是將近兩點(diǎn)鐘，也就是說，在大約三刻鐘的時間里，那兩只小蜜蜂飛了四公里，這還包括了采花粉的時間。對的打“√”，錯的打“×”。大概阻力包括準(zhǔn)確無誤聽說蜜蜂有辨認(rèn)方向的能力，無論飛到哪里，它總是可以回到原處。螞蟻靠著太陽的位置和藍(lán)天上反射下來的日光以及氣味來辨認(rèn)回巢的方向。一天，我在我家草料棚的蜂窩里捉了一些蜜蜂，把它們放在紙袋里。我叫小女兒在蜂窩旁等著，自己帶著蜜蜂，走了四公里路，打開紙袋，在它們身上做了白色記號，然后放了出來。捉蜜蜂女兒等走四公里路做記號放飛蜜蜂jiǎncháquèwùtúm14捉蜜蜂女兒等走四公里路做記號放飛蜜蜂你能用“先……接著……然后……最后……”來說一說嗎?捉蜜蜂女兒等走四公里路做記號放飛蜜蜂你能用“先……接著……然15想一想,去掉文中的一個步驟行嗎?不行，因?yàn)樽隹茖W(xué)實(shí)驗(yàn)必須嚴(yán)謹(jǐn)，這樣得出的結(jié)論才能有效。法布爾嚴(yán)謹(jǐn)?shù)目茖W(xué)作風(fēng)讀到這里你想對法布爾說些什么?想一想,去掉文中的一個步驟行嗎?不行，因?yàn)樽隹茖W(xué)實(shí)驗(yàn)必須嚴(yán)謹(jǐn)16放飛了蜜蜂后,“我”想了些什么?為什么“我”會這樣推測呢?放飛了蜜蜂后,“我”想了些什么?17表示有很大的可能性。猜測認(rèn)真思考觀察仔細(xì)二十只左右被悶了好久的蜜蜂向四面飛散，好像在尋找回家的方向。這時候刮起了狂風(fēng)，蜜蜂飛得很低，幾乎要觸到地面，大概這樣可以減少阻力。我想，它們飛得這么低，怎么能看到遙遠(yuǎn)的家呢？表示有很大的可能性。猜測認(rèn)真思考觀察仔細(xì)二十只左右被18蜜蜂飛得很低，幾乎要觸到地面蜜蜂飛得很低，幾乎要觸到地面19我推測蜜蜂可能找不到家了。為什么“我”會這樣推測呢?四公里路程很遠(yuǎn)裝袋子看不見路刮狂風(fēng)阻力太大我推測蜜蜂可能找不到家了。為什么“我”會這樣推測呢?四公里路20結(jié)果是否與“我”的推測相同呢?請找出相關(guān)語句，用橫線畫出來。結(jié)果是否與“我”的推測相同呢?請找出相關(guān)語句，用橫線畫出來。211.沒等我跨進(jìn)家門，有兩只蜜蜂飛回來了！它們兩點(diǎn)四十分回到蜂窩里，肚皮下面還粘著花粉呢。

2.傍晚時，我親眼看到另外三只飛了回來，身上也都帶著花粉。

3.第二天我檢查蜂窩時，發(fā)現(xiàn)了十五只身上有白色記號的蜜蜂。1.沒等我跨進(jìn)家門，有兩只蜜蜂飛回來了！它們兩點(diǎn)四十分回到蜂22螞蟻靠著太陽的位置和藍(lán)天上反射下來的日光以及氣味來辨認(rèn)回巢的方向。沒等我跨進(jìn)家門，有兩只蜜蜂飛回來了！驗(yàn)證聽說的事情是不是真的存在。通關(guān)檢測——詞語大作戰(zhàn)我想，它們飛得這么低，怎么能看到遙遠(yuǎn)的家呢？文中的“我”指的是誰？為什么“我”會這樣推測呢?陌生

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shí大概阻力包括準(zhǔn)確無誤它們兩點(diǎn)四十分回到蜂窩里，肚皮下面還粘著花粉呢。(

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)形容非常精準(zhǔn)，沒有誤差。第二天我檢查蜂窩時，發(fā)現(xiàn)了十五只身上有白色記號的蜜蜂。我放蜜蜂的時候是將近兩點(diǎn)鐘，也就是說，在大約三刻鐘的時間里，那兩只小蜜蜂飛了四公里，這還包括了采花粉的時間。

兩只蜜蜂時間單位。一刻鐘等于15分鐘。螞蟻靠著太陽的位置和藍(lán)天上反射下來的日光以及氣味來辨認(rèn)回巢的23二十只左右的蜜蜂，至少有十五只沒有迷失方向，準(zhǔn)確無誤地回到了家。盡管它們逆風(fēng)而飛，沿途都是一些陌生的景物，但它們確確實(shí)實(shí)飛回來了。結(jié)果形容非常精準(zhǔn)，沒有誤差。確切信實(shí)，的的確確二十只左右的蜜蜂，至少有十五只沒有迷失方向，準(zhǔn)確無誤24jiǎncháquèwùtúmò我想，它們飛得這么低，怎么能看到遙遠(yuǎn)的家呢？對的打“√”，錯的打“×”。形容非常精準(zhǔn)，沒有誤差。jiǎncháquèwùtúmò盡管它們逆風(fēng)而飛，沿途都是一些陌生的景物，但它們確確實(shí)實(shí)飛回來了。法布爾：法國昆蟲學(xué)家、文學(xué)家。我聽說（），于是做了一個（），結(jié)果證明（）且它們靠的不是（），而是（）。對的打“√”，錯的打“×”。通關(guān)檢測——詞語大作戰(zhàn)驗(yàn)證聽說的事情是不是真的存在。我想，它們飛得這么低，怎么能看到遙遠(yuǎn)的家呢？思考：課文講了一件什么事？密（）峰（）辯（）盡管它們逆風(fēng)而飛，沿途都是一些陌生的景物，但它們確確實(shí)實(shí)飛回來了。螞蟻靠著太陽的位置和藍(lán)天上反射下來的日光以及氣味來辨認(rèn)回巢的方向。驗(yàn)證聽說的事情是不是真的存在。這時候刮起了狂風(fēng)，蜜蜂飛得很低，幾乎要觸到地面，大概這樣可以減少阻力。shí

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shí這時候刮起了狂風(fēng)，蜜蜂飛得很低，幾乎要觸到地面，大概這樣可以減少阻力。被世人稱為“昆蟲界的荷馬，昆蟲界的維吉爾”。課文作者是法國昆蟲學(xué)家法布爾，以第一人稱寫了他所做的一個試驗(yàn)，即證實(shí)蜜蜂是否具有辨認(rèn)方向的能力。2.蜜蜂靠的不是超常的記憶力，而是一種我無法解釋的本能。結(jié)論1.蜜蜂有辨認(rèn)方向的能力。jiǎncháquèwùtúm25內(nèi)容概要課文作者是法國昆蟲學(xué)家法布爾，以第一人稱寫了他所做的一個試驗(yàn)，即證實(shí)蜜蜂是否具有辨認(rèn)方向的能力。體現(xiàn)了作者嚴(yán)謹(jǐn)?shù)目茖W(xué)態(tài)度和求實(shí)作風(fēng)。內(nèi)容概要課文作者是法國昆蟲學(xué)家法布爾，以第一人稱寫了26通關(guān)檢測——詞語大作戰(zhàn)(

)自由讀課文，讀準(zhǔn)字音，將難讀的語句多讀幾遍。課文作者是法國昆蟲學(xué)家法布爾，以第一人稱寫了他所做的一個試驗(yàn)，即證實(shí)蜜蜂是否具有辨認(rèn)方向的能力。大概阻力包括準(zhǔn)確無誤盡管它們逆風(fēng)而飛，沿途都是一些陌生的景物，但它們確確實(shí)實(shí)飛回來了。(

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實(shí)驗(yàn)紙袋無論證實(shí)推測確實(shí)沿途超常課后小練1.拼拼寫寫。實(shí)驗(yàn)紙袋無論證實(shí)推測確實(shí)沿途超常342.連一連，唱反調(diào)。陌生

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)2、蜜蜂的確有辨別方向的能力，但靠的不是超常的記憶力。

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)×√3.判斷對錯。對的打“√”，錯的打“×”?！痢?6下課啦下課啦14蜜蜂部編版小學(xué)語文三年級下冊14蜜蜂部編版小學(xué)語文三年級下冊38關(guān)于蜜蜂，你都知道些什么？課文講了和蜜蜂相關(guān)的什么事呢？讓我們一起去看一看。關(guān)于蜜蜂，你都知道些什么？課文講了和蜜蜂相關(guān)的什么事39法布爾：法國昆蟲學(xué)家、文學(xué)家。被世人稱為“昆蟲界的荷馬，昆蟲界的維吉爾”。代表作：《昆蟲記》《昆蟲的故事》《昆蟲物語》《昆蟲學(xué)札記》。法布爾：法國昆蟲學(xué)家、文學(xué)家。被世人稱為“昆蟲界的荷馬，昆蟲40初讀課文1.自由讀課文，讀準(zhǔn)字音，將難讀的語句多讀幾遍。2.思考：課文講了一件什么事？學(xué)習(xí)提示1初讀課文學(xué)習(xí)提示141通關(guān)檢測——詞語大作戰(zhàn)大概

阻力包括準(zhǔn)確無誤

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chánɡ你能用“先……接著……然后……最后……”來說一說嗎?沒等我跨進(jìn)家門，有兩只蜜蜂飛回來了！部編版小學(xué)語文三年級下冊課文作者是法國昆蟲學(xué)家法布爾，以第一人稱寫了他所做的一個試驗(yàn)，即證實(shí)蜜蜂是否具有辨認(rèn)方向的能力。驗(yàn)證聽說的事情是不是真的存在。自由讀課文，讀準(zhǔn)字音，將難讀的語句多讀幾遍。密（）峰（）辯（）這時候刮起了狂風(fēng)，蜜蜂飛得很低，幾乎要觸到地面，大概這樣可以減少阻力。大概阻力包括準(zhǔn)確無誤難寫字部編版小學(xué)語文三年級下冊難寫字44通關(guān)檢測2——挑戰(zhàn)形近字、蜜（）蜂（）辨（）密（）峰（）辯（）蜂蜜蜜蜂分辨

秘密山峰辯論

通關(guān)檢測2——挑戰(zhàn)形近字、蜜（）蜂（45課文主要講了一件什么事？我聽說（），于是做了一個（），結(jié)果證明（）且它們靠的不是（），而是（）。蜜蜂有辨認(rèn)方向的能力實(shí)驗(yàn)的確如此超常的記憶力一種我無法解釋的本能課文主要講了一件什么事？我聽說（46默讀課第一自然段，想一想，法布爾在聽說了蜜蜂有辨認(rèn)方向的能力后，是怎么做的呢?你從中體會到了什么?學(xué)習(xí)提示2默讀課第一自然段，想一想，法布爾在聽說了蜜蜂有辨認(rèn)方向的能力47聽說蜜蜂有辨認(rèn)方向的能力，無論飛到哪里，它總是可以回到原處。我想做個實(shí)驗(yàn)。

為什么要做實(shí)驗(yàn)？驗(yàn)證聽說的事情是不是真的存在。文中的“我”指的是誰？法國昆蟲學(xué)家、文學(xué)家——法布爾聽說蜜蜂有辨認(rèn)方向的能力，無論飛到哪里，它總是可以回48你能從中體會到了什么?不盲信講究事實(shí)耳聽為虛，眼見為實(shí)你能從中體會到了什么?不盲信49“我”是怎么做試驗(yàn)的呢?請大家默讀課文第二自然段,用筆畫一畫“我”所做的事。學(xué)習(xí)提示3“我”是怎么做試驗(yàn)的呢?請大家默讀課文第二自然段,用筆畫一畫50jiǎncháquèwùtúmò放飛了蜜蜂后,“我”想了些什么?課文作者是法國昆蟲學(xué)家法布爾，以第一人稱寫了他所做的一個試驗(yàn)，即證實(shí)蜜蜂是否具有辨認(rèn)方向的能力。這時候刮起了狂風(fēng)，蜜蜂飛得很低，幾乎要觸到地面，大概這樣可以減少阻力。它們兩點(diǎn)四十分回到蜂窩里，肚皮下面還粘著花粉呢。我放蜜蜂的時候是將近兩點(diǎn)鐘，也就是說，在大約三刻鐘的時間里，那兩只小蜜蜂飛了四公里，這還包括了采花粉的時間。驗(yàn)證聽說的事情是不是真的存在。關(guān)于蜜蜂，你都知道些什么？課文講了和蜜蜂相關(guān)的什么事呢？讓我們一起去看一看。通關(guān)檢測——詞語大作戰(zhàn)密（）峰（）辯（）部編版小學(xué)語文三年級下冊tuī

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2.傍晚時，我親眼看到另外三只飛了回來，身上也都帶著花粉。

3.第二天我檢查蜂窩時，發(fā)現(xiàn)了十五只身上有白色記號的蜜蜂。1.沒等我跨進(jìn)家門，有兩只蜜蜂飛回來了！它們兩點(diǎn)四十分回到蜂59螞蟻靠著太陽的位置和藍(lán)天上反射下來的日光以及氣味來辨認(rèn)回巢的方向。沒等我跨進(jìn)家門，有兩只蜜蜂飛回來了！驗(yàn)證聽說的事情是不是真的存在。通關(guān)檢測——詞語大作戰(zhàn)我想，它們飛得這么低，怎么能看到遙遠(yuǎn)的家呢？文中的“我”指的是誰？為什么“我”會這樣推測呢?陌生

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遙遠(yuǎn)

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)形容非常精準(zhǔn)，沒有誤差。第二天我檢查蜂窩時，發(fā)現(xiàn)了十五只身上有白色記號的蜜蜂。我放蜜蜂的時候是將近兩點(diǎn)鐘，也就是說，在大約三刻鐘的時間里，那兩只小蜜蜂飛了四公里，這還包括了采花粉的時間。

兩只蜜蜂時間單位。一刻鐘等于15分鐘。螞蟻靠著太陽的位置和藍(lán)天上反射下來的日光以及氣味來辨認(rèn)回巢的60二十只左右的蜜蜂，至少有十五只沒有迷失方向，準(zhǔn)確無誤地回到了家。盡管它們逆風(fēng)而飛，沿途都是一些陌生的景物，但它們確確實(shí)實(shí)飛回來了。結(jié)果形容非常精準(zhǔn)，沒有誤差。確切信實(shí)，的的確確二十只左右的蜜蜂，至少有十五只沒有迷失方向，準(zhǔn)確無誤61jiǎncháquèwùtúmò我想，它們飛得這么低，怎么能看到遙遠(yuǎn)的家呢？對的打“√”，錯的打“×”。形容非常精準(zhǔn)，沒有誤差。jiǎncháquèwùtúmò盡管它們逆風(fēng)而飛，沿途都是一些陌生的景物，但它們確確實(shí)實(shí)飛回來了。法布爾：法國昆蟲學(xué)家、文學(xué)家。我聽說（），于是做了一個（），結(jié)果證明（）且它們靠的不是（），而是（）。對的打“√”，錯的打“×”。通關(guān)檢測——詞語大作戰(zhàn)驗(yàn)證聽說的事情是不是真的存在。我想，它們飛得這么低，怎么能看到遙遠(yuǎn)的家呢？思考：課文講了一件什么事？密（）峰（）辯（）盡管它們逆風(fēng)而飛，沿途都是一些陌生的景物，但它們確確實(shí)實(shí)飛回來了。螞蟻靠著太陽的位置和藍(lán)天上反射下來的日光以及氣味來辨認(rèn)回巢的方向。驗(yàn)證聽說的事情是不是真的存在。這時候刮起了狂風(fēng)，蜜蜂飛得很低，幾乎要觸到地面，大概這樣可以減少阻力。shí

yàn

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shí這時候刮起了狂風(fēng)，蜜蜂飛得很低，幾乎要觸到地面，大概這樣可以減少阻力。被世人稱為“昆蟲界的荷馬，昆蟲界的維吉爾”。課文作者是法國昆蟲學(xué)家法布爾，以第一人稱寫了他所做的一個試驗(yàn)，即證實(shí)蜜蜂是否具有辨認(rèn)方向的能力。2.蜜蜂靠的不是超常的記憶力，而是一種我無法解釋的本能。結(jié)論1.蜜蜂有辨認(rèn)方向的能力。jiǎncháquèwùtúm62內(nèi)容概要課文作者是法國昆蟲學(xué)家法布爾，以第一人稱寫了他所做的一個試驗(yàn)，即證實(shí)蜜蜂是否具有辨認(rèn)方向的能力。體現(xiàn)了作者嚴(yán)謹(jǐn)?shù)目茖W(xué)態(tài)度和求實(shí)作風(fēng)。內(nèi)容概要課文作者是法國昆蟲學(xué)家法布爾，以第一人稱寫了63通關(guān)檢測——詞語大作戰(zhàn)(

)自由讀課文，讀準(zhǔn)字音，將難讀的語句多讀幾遍。課文作者是法國昆蟲學(xué)家法布爾，以第一人稱寫了他所做的一個試驗(yàn)，即證實(shí)蜜蜂是否具有辨認(rèn)方向的能力。大概阻力包括準(zhǔn)確無誤盡管它們逆風(fēng)而飛，沿途都是一些陌生的景物，但它們確確實(shí)實(shí)飛回來了。(

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)放飛了蜜蜂后,“我”想了些什么?這時候刮起了狂風(fēng)，蜜蜂飛得很低，幾乎要觸到地面，大概這樣可