本文格式為Word版，下載可任意編輯——家長(zhǎng)指導(dǎo)孩子學(xué)好語(yǔ)文的技巧中文是我們的國(guó)語(yǔ),這門語(yǔ)言博大精深,要學(xué)好不是一件輕易的事,需要日積月累,從小學(xué)一向到大學(xué),長(zhǎng)期的學(xué)習(xí),才能有豐厚的（文化）底蘊(yùn).而語(yǔ)文又是各門學(xué)科的根基,是學(xué)好（其它）學(xué)科的奠基石。下面是我為大家整理的關(guān)于家長(zhǎng)如何指導(dǎo)孩子學(xué)好語(yǔ)文，夢(mèng)想對(duì)您有所扶助。接待大家閱讀參考學(xué)習(xí)!

1家長(zhǎng)如何指導(dǎo)孩子學(xué)好語(yǔ)文

課前專心預(yù)習(xí)，做到心中有數(shù)

孩子利用拼音預(yù)習(xí)課文，做到讀準(zhǔn)字音，讀通順，直至能流利、有感情地朗讀，要求背誦的課文更要做到熟讀成誦。

課中專心聽(tīng)講，做到有的放矢

家長(zhǎng)要交代孩子專心聽(tīng)講，多動(dòng)腦筋，積極發(fā)言。如老師講完了仍有不懂的地方，要大膽地提出來(lái)，做到不懂就要問(wèn)。專心完成課堂作業(yè)：讀懂題意，專心書寫。

課后專心復(fù)習(xí)，做到實(shí)時(shí)穩(wěn)定

家長(zhǎng)每天可以讓孩子匯報(bào)當(dāng)天的學(xué)習(xí)內(nèi)容，這樣既可以培養(yǎng)孩子的口頭表達(dá)才能，也可以促使在課堂上專心聽(tīng)講。促使孩子保質(zhì)保量的完成好家庭作業(yè)。

激勵(lì)孩子多讀書，豐富學(xué)識(shí)

家長(zhǎng)應(yīng)為孩子經(jīng)常添置一些適合孩子閱讀的書報(bào)，如注音讀物或（（兒童）畫）報(bào)等，力爭(zhēng)孩子每天都能讀書或讀報(bào)。家長(zhǎng)可以激勵(lì)孩子把自己讀到的（故事）講給家人聽(tīng)。這樣既可以豐富孩子的學(xué)識(shí)，讓課堂上所學(xué)的學(xué)識(shí)得到穩(wěn)定延遲，也可以提高孩子學(xué)習(xí)語(yǔ)文的興趣，培養(yǎng)語(yǔ)言表達(dá)才能。

2家長(zhǎng)如何指導(dǎo)孩子學(xué)好文言文

家長(zhǎng)在家里可以指導(dǎo)孩子先熟背三字經(jīng)，讓孩子從簡(jiǎn)樸的文言開頭學(xué)習(xí)，并通過(guò)解釋，讓孩子感覺(jué)學(xué)文言文不是難，給孩子樹立學(xué)好的自信仰。

家長(zhǎng)帶著孩子熟讀的詩(shī)經(jīng)和論語(yǔ)，書中的字詞的解釋，對(duì)孩子學(xué)好文言文有扶助。古代文言文中簡(jiǎn)化語(yǔ)句有的來(lái)自這些經(jīng)典作品。

父母給孩子買個(gè)本子，用來(lái)記錄文言詞中，一詞多譯和難理解的字。并把文言文中的實(shí)詞和虛詞分開學(xué)習(xí)。讓孩子體會(huì)用文言文詞的（方法）。

孩子在家里可學(xué)習(xí)用毛筆來(lái)寫文言文，這不僅可以練習(xí)書法還可以背誦文言文。孩子寫好后，父母需要給孩子實(shí)時(shí)的激勵(lì)，讓孩子熱愛(ài)書法和背誦文言文。

父母可以買一些經(jīng)典的文言文優(yōu)秀作品，給孩子當(dāng)課外閱讀，這可以培養(yǎng)孩子的閱讀文言文的語(yǔ)感。并對(duì)孩子寫（作文）有扶助，在作文直接引用美好的語(yǔ)句。

在節(jié)假日里，帶著孩子去參觀古代的書院和古代建筑物，讓孩子感受到古人寫文言文的情懷，讓孩子心中有驕傲感，熱愛(ài)（傳統(tǒng)文化）和文言文。用這些方法，孩子就能學(xué)好文言文了

3如何培養(yǎng)小孩學(xué)好語(yǔ)文

1000個(gè)最常用字這個(gè)務(wù)必在小孩上初中之前統(tǒng)統(tǒng)吃掉，所以這是小學(xué)期間務(wù)必要消化的，這個(gè)不難，只要家長(zhǎng)在生活中消遣指導(dǎo)在加上老師的所學(xué)的。

培養(yǎng)小孩閱讀理解才能，小孩一般都熱愛(ài)聽(tīng)大人跟她們講故事，看動(dòng)畫片等，所以家長(zhǎng)們要多給小孩買一個(gè)童話書，讓她們?nèi)菰S看書、容許閱讀，閱讀時(shí)，夢(mèng)想她們能大聲朗讀。閱讀以后，還能把整個(gè)故事講給你們聽(tīng)，學(xué)習(xí)確定要苦中作樂(lè)，這個(gè)家長(zhǎng)務(wù)必謹(jǐn)記。

培養(yǎng)小孩寫作才能，先激勵(lì)小孩寫（日記），把生活中開心和不開心的事情統(tǒng)統(tǒng)記錄下來(lái)。再給小孩買一些對(duì)比好的作文書作為參考，教她們?nèi)绾螌懽魑模褜?duì)比好的句段給她們劃起來(lái)，要求她們強(qiáng)記錄下來(lái)，也抽些時(shí)間陪陪小孩出游，讓她們感受大自然的美好，有更多的想象空間，見(jiàn)的越多，對(duì)寫作很有扶助。

假設(shè)以上三點(diǎn)根本都掌管了，一般小孩的語(yǔ)文水平不會(huì)差到哪去?，F(xiàn)在就培訓(xùn)小孩學(xué)習(xí)技巧，上哪一門課程，都要在老師講課之前，先預(yù)習(xí)一邊，把不懂的內(nèi)容劃出來(lái)，專心聽(tīng)講，假設(shè)還是不懂，實(shí)時(shí)向老師提問(wèn)，把問(wèn)題解決，讓自己徹底吃透（文章）。

語(yǔ)文這門課程，要求要背誦的東西，務(wù)必實(shí)時(shí)記住，假設(shè)沒(méi)有實(shí)時(shí)背誦，以后累計(jì)起來(lái)，就會(huì)有更大的壓力，所以確定要讓小孩養(yǎng)成，今日事今日畢的習(xí)慣。

語(yǔ)文功底打好后，小孩的字體也是一個(gè)問(wèn)題，俗話說(shuō)“字是門樓書是屋”。所以小孩從小就要如何培養(yǎng)寫好字，先買一些正楷字體讓她們先練，字體確定要工整、明凈、讓人一目了然。夢(mèng)想以上幾點(diǎn)能夠扶助到大家!

4如何從小學(xué)開頭給孩子打好語(yǔ)文根基

第一步就是從小要給孩子養(yǎng)成一個(gè)良好的閱讀習(xí)慣。每天臨睡前閱讀半個(gè)小時(shí)以上，閱讀的內(nèi)容可以根據(jù)老師推舉的書單，或是小學(xué)的暢銷書。確定要讓孩子從能靜心坐下看書開頭。裁減看電視的時(shí)間。

閱讀是一個(gè)積累素材，培養(yǎng)語(yǔ)感的過(guò)程。在閱讀的過(guò)程中可以讓孩子打定一個(gè)（筆記本），摘錄一下（好詞好句）。不時(shí)翻看一下，對(duì)寫作很有扶助。

課外的好習(xí)慣要培養(yǎng)好的同時(shí)還要兼顧課內(nèi)的學(xué)習(xí)內(nèi)容。課本上的每一節(jié)課后的字詞確定要讓孩子純熟掌管，定期聽(tīng)寫。

課內(nèi)的內(nèi)容除了字詞還有就是古詩(shī)。須讓孩子純熟背誦并會(huì)默寫?？荚囂羁疹}斷定會(huì)考古詩(shī)名句。而且在作文中也可以引用。

假設(shè)每天寫完作業(yè)有空余時(shí)間，也可以讓孩子朗讀朗讀先賢經(jīng)典，如論語(yǔ)、大學(xué)等。不求會(huì)背，只是培養(yǎng)語(yǔ)