第3課時連減的簡便計算運算定律3優(yōu)翼

第3課時連減的簡便計算運算定律3優(yōu)翼1

1.口算競賽：第一組（男生做）第二組（女生做）136-65-35136-（65+35）362-87-113362-（87+113）545-149-251545-（149+251）哪個組做的快?為什么?

復習導入一通過觀察、比較發(fā)現(xiàn)了什么？

2

從一個數里連續(xù)減去兩個數可以寫成這個數減去后兩個數的和。是不是從一個數里連續(xù)減去兩個數都可以寫成這個數減去后兩個數的和呢？√復習導入一

3

根據這些數學信息，你能提出哪些數學問題？這本書一共234頁，還剩多少頁沒看？4探索新知二

4

還剩多少頁沒看？怎樣計算？有哪些算法?探索新知二234-66-34

5

234-66-34

在沒有括號的算式里，按照順序依次減去兩個數。=168-34=134（頁）探索新知二

6

234-66-34

減去這兩個數的和。=234-(66+34)=234-100=134減數的和是整十整百整千的數。（頁）探索新知二

7

234-66-34=234-34-66=200-66=134

先減去第二個數，再減去第一個數。（頁）探索新知二

減數與被減數有相同的部分，先減這個減數。

8

對比三種計算方法中，你喜歡用哪種方法計算？哪種計算方法更簡便？探索新知二

9234-66-34=168-34=134（頁）連續(xù)減234-66-34=234-(66+34)=234-100=134（頁）減去和234-66-34=234-34-66=200-66=134（頁）找相同探索新知二234-66-34=168-34=134（頁）連續(xù)減234-10

小結:（1）一個數連續(xù)減去幾個數,等于這個數減去這幾個減數的和。即a-b-c=a-（b+c）（2）一個數連續(xù)減去幾個數，如果一個減數與被減數有相同部分，把它先減去比較簡便。即a-b-c=a-c-b探索新知二

11

1.在里和橫線上填相應的運算符號和數。868-52-48=868(52+___)1500-28-272=_____-(28272)415-74-26=___(______)-481500+415-74+26a–b–c=___(______)a-b+c課堂檢測三教材做一做

12

（1）528–53–47（2）545–167–145（3）487–187–139–61（4）169–25–25-502.計算下面各題，怎樣簡便就怎樣計算。課堂檢測三教材做一做

13

(1)528–53–47=528-(53+47)=528-100=428

(2)545–167–145=545-145-167=400-167=233

(3)487–187–139-61=(487–187)–(139+61)=300-200=100

(4)169-25-25-50=169-(25+25+50)=169-100=69

課堂檢測三

14

鞏固練習四教材P22T3

15

鞏固練習四教材P22T4

16

10710410638鞏固練習四教材P23T53.

17=169-(25+25+50)=234-(66+34)對比三種計算方法中，你喜歡用哪種方法計算？哪種計算方法更簡便？（1）一個數連續(xù)減去兩個數，可以用這個數減去這兩個減數的和，即a-b-c=a-（b+c）=528-(53+47)（2）在連減運算中，任意交換減數的位置，差不變，即a-b-c=a-c-b即a-b-c=a-（b+c）=528-(53+47)第一組（男生做）第二組（女生做）減去這兩個數的和。怎樣計算？有哪些算法?868-52-48=868(52+___)對比三種計算方法中，你喜歡用哪種方法計算？哪種計算方法更簡便？(1)528–53–47=234-(66+34)(3)487–187–139-61通過觀察、比較發(fā)現(xiàn)了什么？=528-(53+47)通過觀察、比較發(fā)現(xiàn)了什么？(1)528–53–47=234-(66+34)=528-(53+47)868-52-48=868(52+___)

25325-276-24=25（票）鞏固練習四教材P23T64.=169-(25+25+50)18

鞏固練習四教材P23T75.

19

鞏固練習四教材P23T86.

20

鞏固練習四教材P23T97.

21

鞏固練習四

22=528-(53+47)=545-145-167根據這些數學信息，你能提出哪些數學問題？第一組（男生做）第二組（女生做）(4)169-25-25-50868-52-48=868(52+___)這本書一共234頁，(3)487–187–139-61（1）一個數連續(xù)減去幾個數,等于這個數減去這幾個減數的和。415-74-26=___(______)從一個數里連續(xù)減去兩個數可以寫成這個數減去后兩個數的和。=528-(53+47)1500-28-272=_____-(28272)即a-b-c=a-（b+c）在沒有括號的算式里，按照順序依次減去兩個數。從一個數里連續(xù)減去兩個數可以寫成這個數減去后兩個數的和。868-52-48=868(52+___)=169-(25+25+50)怎樣計算？有哪些算法?對比三種計算方法中，你喜歡用哪種方法計算？哪種計算方法更簡便？=234-(66+34)在里和橫線上填相應的運算符號和數。545-149-251545-（149+251）

鞏固練習四=528-(53+47)23

鞏固練習四

24

（1）一個數連續(xù)減去兩個數，可以用這個數減去這兩個減數的和，即a-b-c=a-（b+c）（2）在連減運算中，任意交換減數的位置，差不變，即a-b-c=a-c-b課堂小結五通過本節(jié)課的學習，你有哪些收獲？

25第3課時連減的簡便計算運算定律3優(yōu)翼

第3課時連減的簡便計算運算定律3優(yōu)翼26

1.口算競賽：第一組（男生做）第二組（女生做）136-65-35136-（65+35）362-87-113362-（87+113）545-149-251545-（149+251）哪個組做的快?為什么?

復習導入一通過觀察、比較發(fā)現(xiàn)了什么？

27

從一個數里連續(xù)減去兩個數可以寫成這個數減去后兩個數的和。是不是從一個數里連續(xù)減去兩個數都可以寫成這個數減去后兩個數的和呢？√復習導入一

28

根據這些數學信息，你能提出哪些數學問題？這本書一共234頁，還剩多少頁沒看？4探索新知二

29

還剩多少頁沒看？怎樣計算？有哪些算法?探索新知二234-66-34

30

234-66-34

在沒有括號的算式里，按照順序依次減去兩個數。=168-34=134（頁）探索新知二

31

234-66-34

減去這兩個數的和。=234-(66+34)=234-100=134減數的和是整十整百整千的數。（頁）探索新知二

32

234-66-34=234-34-66=200-66=134

先減去第二個數，再減去第一個數。（頁）探索新知二

減數與被減數有相同的部分，先減這個減數。

33

對比三種計算方法中，你喜歡用哪種方法計算？哪種計算方法更簡便？探索新知二

34234-66-34=168-34=134（頁）連續(xù)減234-66-34=234-(66+34)=234-100=134（頁）減去和234-66-34=234-34-66=200-66=134（頁）找相同探索新知二234-66-34=168-34=134（頁）連續(xù)減234-35

小結:（1）一個數連續(xù)減去幾個數,等于這個數減去這幾個減數的和。即a-b-c=a-（b+c）（2）一個數連續(xù)減去幾個數，如果一個減數與被減數有相同部分，把它先減去比較簡便。即a-b-c=a-c-b探索新知二

36

1.在里和橫線上填相應的運算符號和數。868-52-48=868(52+___)1500-28-272=_____-(28272)415-74-26=___(______)-481500+415-74+26a–b–c=___(______)a-b+c課堂檢測三教材做一做

37

（1）528–53–47（2）545–167–145（3）487–187–139–61（4）169–25–25-502.計算下面各題，怎樣簡便就怎樣計算。課堂檢測三教材做一做

38

(1)528–53–47=528-(53+47)=528-100=428

(2)545–167–145=545-145-167=400-167=233

(3)487–187–139-61=(487–187)–(139+61)=300-200=100

(4)169-25-25-50=169-(25+25+50)=169-100=69

課堂檢測三

39

鞏固練習四教材P22T3

40

鞏固練習四教材P22T4

41

10710410638鞏固練習四教材P23T53.

42=169-(25+25+50)=234-(66+34)對比三種計算方法中，你喜歡用哪種方法計算？哪種計算方法更簡便？（1）一個數連續(xù)減去兩個數，可以用這個數減去這兩個減數的和，即a-b-c=a-（b+c）=528-(53+47)（2）在連減運算中，任意交換減數的位置，差不變，即a-b-c=a-c-b即a-b-c=a-（b+c）=528-(53+47)第一組（男生做）第二組（女生做）減去這兩個數的和。怎樣計算？有哪些算法?868-52-48=868(52+___)對比三種計算方法中，你喜歡用哪種方法計算？哪種計算方法更簡便？(1)528–53–47=234-(66+34)(3)487–187–139-61通過觀察、比較發(fā)現(xiàn)了什么？=528-(53+47)通過觀察、比較發(fā)現(xiàn)了什么？(1)528–53–47=234-(66+34)=528-(53+47)868-52-48=868(52+___)

25325-276-24=25（票）鞏固練習四教材P23T64.=169-(25+25+50)43

鞏固練習四教材P23T75.

44

鞏固練習四教材P23T86.

45

鞏固練習四教材P23T97.

46