程序課程設(shè)計(jì)題目及任務(wù)一、設(shè)計(jì)題目、任務(wù)從以下三個(gè)題目中任選一個(gè)題目一:圖書庫存管理系統(tǒng)任務(wù):自學(xué)C語言中相關(guān)知識(shí),設(shè)計(jì)出庫存管理系統(tǒng)。要求如下所述:能夠完成圖書出庫和入庫記錄。必須錄入的圖書信息:圖書名,圖書號(hào),借閱人姓名,借閱人學(xué)號(hào),借閱人班級(jí)等。其它信息可以自行增加。以文件(myfile.txt的形式保存當(dāng)天所有圖書的出入庫情況。(請(qǐng)自學(xué)文件的教材第13章——文件◆出庫功能對(duì)需要借閱的圖書進(jìn)行查詢,若查詢到庫存量大于等于1,則可以出庫,且減少圖書庫存量,并記錄借閱人信息,如:姓名,班級(jí),學(xué)號(hào)等?！羧霂旃δ芙栝喨诉€書時(shí),將該圖書庫存量加 1查詢顯示功能?！艨梢酝ㄟ^學(xué)生學(xué)號(hào),姓名等關(guān)鍵字來查詢?cè)撋鷪D書借閱記錄?！艨梢酝ㄟ^圖書名或者圖書書號(hào)查詢?cè)搱D書的出入庫記錄。3.可以瀏覽顯示借閱同一本圖書的所有借閱人信息。4.可以瀏覽同一個(gè)借閱人借閱的所有圖書信息。可自行增加其他附加功能。題目二學(xué)生成績(jī)管理程序任務(wù):自學(xué)C語言中相關(guān)知識(shí),設(shè)計(jì)出學(xué)生成績(jī)管理程序。要求如下所述 :◆錄入學(xué)生信息,每位學(xué)生錄入的信息有 :姓名、學(xué)號(hào)、性別、班級(jí)、和三門功課(數(shù)學(xué),英語,計(jì)算機(jī)的成績(jī)。以文件(myfile.txt的形式保存每個(gè)學(xué)生的所有信息。(實(shí)驗(yàn)中:假設(shè)3個(gè)班,每個(gè)班學(xué)生人數(shù)不得少于5人學(xué)號(hào)姓名性別班級(jí)數(shù)學(xué)英語計(jì)算機(jī)1101王鵬男1班7058981102李燕女2班6888951103趙亞芳女3班584896◆增加學(xué)生記錄,并將增加的信息以文件的 (myfile.txt的形式保存。◆刪除學(xué)生記錄,以“學(xué)號(hào)”、“姓名”為關(guān)鍵字刪除記錄,若要?jiǎng)h除的記錄不存在,給出必要的提示信息;◆統(tǒng)計(jì)各班級(jí)學(xué)生每門課程的班級(jí)平均分 ,并由高到低排序。◆按學(xué)號(hào)或者姓名查詢記錄并顯示其三門功課成績(jī) ;◆能瀏覽顯示全部學(xué)生成績(jī) ,若無記錄可以顯示,給出必要的提示信息;題目三通訊錄管理系統(tǒng)任務(wù):自學(xué)C語言中相關(guān)知識(shí),設(shè)計(jì)出通訊錄管理系統(tǒng)。要求如下所述 :◆建立通訊錄信息,信息至少包含編號(hào)、姓名、年齡、電話、通訊地址、電子郵箱等;;◆能夠提供添加、刪除和修改通訊錄信息的功能 ,并給出確認(rèn)是否保存或刪除記錄的提示信息;◆能夠提供按姓名或電話等查詢并顯示相應(yīng)記錄信息 ;◆將通訊錄保存在文件中 ;◆能夠按表格方式輸出通訊錄信息。二、要求◆為了保證所有的數(shù)據(jù)可以長(zhǎng)期被使用 ,要求程序能將相關(guān)數(shù)據(jù)存儲(chǔ)在外部數(shù)據(jù)文件中,具體數(shù)據(jù)格式和文件名、路徑等自定?！粲面湵硖幚硐嚓P(guān)數(shù)據(jù)的動(dòng)態(tài)儲(chǔ)存和分配。◆根據(jù)所設(shè)計(jì)的算法,定義相應(yīng)函數(shù)分別實(shí)現(xiàn)系統(tǒng)的各子功能模塊 ,同時(shí)由主程序提供友好的用戶界面,使用戶可通過選擇主菜單來調(diào)用課程設(shè)計(jì)中要求完成的各個(gè)功能模塊,子程序執(zhí)行完后可返回到主菜單,繼續(xù)選擇其他功能執(zhí)行。源程序要求書寫規(guī)范,結(jié)構(gòu)清晰。重點(diǎn)函數(shù)的重點(diǎn)變量,重點(diǎn)功能部分均要求給出清晰的程序注釋。◆程序編譯、鏈接成功后 ,自己設(shè)計(jì)實(shí)現(xiàn)程序功能的一組或多組測(cè)試數(shù)據(jù) ,并嚴(yán)格按照此測(cè)試數(shù)據(jù)進(jìn)行測(cè)試,然后分析測(cè)試結(jié)果。如果程序不能正常運(yùn)行或結(jié)果不正確,則需對(duì)程序進(jìn)行單步調(diào)試,在調(diào)試過程中認(rèn)真查找算法實(shí)現(xiàn)中存在的問題,并加以分析和修正。三、設(shè)計(jì)報(bào)告及書寫內(nèi)容要求課程設(shè)計(jì)和上機(jī)調(diào)試任務(wù)完成之后,每位同學(xué)必須獨(dú)立書寫一份課程設(shè)計(jì)報(bào)告,注意:不得抄襲他人的報(bào)告(或給他人抄襲,一旦發(fā)現(xiàn),成績(jī)?yōu)榱惴?。課程設(shè)計(jì)報(bào)告的內(nèi)容應(yīng)包括以下五個(gè)部分 :1需求分析:包括設(shè)計(jì)題目、設(shè)計(jì)要求以及系統(tǒng)功能需求分析 ;2概要設(shè)計(jì):包括系統(tǒng)總體設(shè)計(jì)框架和系統(tǒng)功能模塊圖 ;3詳細(xì)設(shè)計(jì):包括主要功能模塊的算法設(shè)計(jì)思路以及對(duì)應(yīng)的工作流程圖 ;4主要源程序代碼:完整源程序清單及關(guān)鍵注釋 ;5調(diào)試分析過程描述:包括測(cè)試數(shù)據(jù)、測(cè)試輸出結(jié)果 ,以及對(duì)程序調(diào)試過程中存在問題的思考;6課程設(shè)計(jì)小結(jié):包括課程設(shè)計(jì)過程中的學(xué)習(xí)體會(huì)與收獲、對(duì) C語言和本課程設(shè)計(jì)的認(rèn)識(shí)以及自己的建議等內(nèi)容。二○一二~二○一三學(xué)年第一學(xué)期信息科學(xué)與工程學(xué)院課程設(shè)計(jì)