.@:第5講詞類(lèi)很靈敏1．Thetitlewillbe________〔official〕giventomeataceremonyinLondon.〔2019·全國(guó)Ⅰ〕答案officially解析考察副詞。此處修飾動(dòng)詞give，故用副詞形式officially。2．Then，handlethemostimportanttasksfirstsoyou’llfeelarealsenseof________〔achieve〕．〔2019·全國(guó)Ⅱ〕答案achievement解析考察名詞。asenseofachievement成就感，為固定表達(dá)。介詞of后要用名詞作賓語(yǔ)。3．SomepeoplethinkthatthegreatChinesescholarConfucius，wholivedfromroughly551to479B．C.，influencedthe________〔develop〕ofchopsticks.〔2019·全國(guó)Ⅲ〕答案development解析考察名詞。句意為：有些人認(rèn)為偉大的中國(guó)學(xué)者孔子，生活在大約公元前551到479年，影響了筷子的開(kāi)展。此處應(yīng)用名詞，作動(dòng)詞influence的賓語(yǔ)，故填development。4．Chinesescientists________〔recent〕hadachancetostudyawildfemalepandawithanewbornbaby.〔2019·四川〕答案recently解析考察副詞?？崭裉幮揎梽?dòng)詞短語(yǔ)hadachance，應(yīng)用副詞。recent的副詞是recently。5．As________〔nature〕architects，thePuebloIndiansfiguredoutexactlyhowthicktheadobewallsneededtobetomakethecycleworkonmostdays.〔2019·全國(guó)Ⅱ〕答案natural解析考察形容詞。此處需要形容詞修飾后面的名詞，故填natural。6．Someschoolswillhavetomake________〔adjust〕inagreementwiththenationalsoccerreform.〔2019·江蘇〕答案adjustments解析考察名詞。句意為：一些學(xué)校將不得不做出調(diào)整以和國(guó)家足球改革保持一致。makeadjustments調(diào)整，為固定搭配。7．Mostofus，ifweknowevenalittleaboutwhereourfoodcomesfrom，understandthateverybiteputintoourmouthswas________〔former〕alive.〔2019·浙江〕答案formerly解析考察副詞?？崭窈骯live為形容詞，故前面用副詞修飾它。8．Thegirlusedtobeshy，butis________〔gradual〕gettingactiveingroupworkandismorewillingtoexpressherself.〔2019·湖北〕答案gradually解析考察副詞?？崭裰械膯卧~修飾動(dòng)詞get，故用副詞形式。9．Icannotcontrolmybodywell.Mylegsbecome________〔pain〕．〔2019·遼寧〕答案painful解析考察形容詞。become為系動(dòng)詞，其后需要跟形容詞作表語(yǔ)，故填painful。10．Shewas________〔surprise〕helpful.SheapologizedforthemistakeandgaveusaspareVIProomonthetopfloor.〔2019·廣東〕答案surprisingly解析考察副詞。helpful為形容詞，故需要副詞修飾它。故填surprisingly。靈敏的詞類(lèi)，有規(guī)律的考法：高考涉及到的詞類(lèi)考題常常從派生法著手，在詞根前面加前綴或在詞根后面加后綴構(gòu)成一個(gè)與原單詞意義相近或截然相反的新詞叫作派生法。1．前綴〔1〕表示否認(rèn)意義的前綴常用的有：dis-，il-，im-，in-，ir-，mis-，non-，un-等，在單詞的前面加這類(lèi)前綴常構(gòu)成與該詞意義相反的新詞。appear出現(xiàn)→disappear消失；correct正確的→incorrect不正確的；lead帶著→mislead帶錯(cuò)，誤導(dǎo)；stop停下→non-stop不?！?〕表示其他意義的前綴常用的有：a-〔多構(gòu)成表語(yǔ)形容詞〕，anti-〔反對(duì)；抵抗〕，auto-〔自動(dòng)〕，co-〔共同〕，en-〔使〕，inter-〔互相〕，re-〔再；又〕，sub-〔下面的；次；小〕，tele-〔強(qiáng)調(diào)間隔〕等。alone單獨(dú)的；antigas防毒氣的；autochart自動(dòng)圖表；cooperate合作；enlarge使增大；intercommunication互相聯(lián)絡(luò)，互相溝通；reuse再利用；subtitle副標(biāo)題；telephone2．后綴英語(yǔ)單詞不僅可以通過(guò)加前綴構(gòu)成新詞，也可加后綴構(gòu)成新詞。后綴通常會(huì)改變單詞的詞性，構(gòu)成意義相近的其他詞性；少數(shù)后綴還會(huì)改變?cè)~義，變?yōu)榕c原來(lái)詞義相反的新詞。〔1〕構(gòu)成名詞的后綴常用的有：-ence，-〔e〕r/-or〔從事某事的人〕，-ese〔某地人〕，-ess〔雌性〕，-ful〔充滿(mǎn)，有……的特性〕，-ian〔精通……的人〕，-ist〔專(zhuān)業(yè)人員〕，-ment〔性質(zhì)；狀態(tài)〕，-ness〔性質(zhì)；狀態(tài)〕，-〔a〕tion〔動(dòng)作；過(guò)程〕，-ity〔性質(zhì)、狀態(tài)、情況〕，-dom〔身份、地位、職務(wù)、職位、統(tǒng)治、界、領(lǐng)域、管轄區(qū)〕等。differ不同于→difference區(qū)別；write寫(xiě)→writer作家；Japan日本→Japanese日本人；act表演→actress女演員；mouth口→mouthful一口；music音樂(lè)→musician音樂(lè)家〔2〕構(gòu)成動(dòng)詞的后綴常用的有：-〔e〕n〔多用于形容詞之后〕，-fy〔使……化〕，-iz〔s〕e〔使……成為〕等。wide→widen加寬；beauty→beautify美化；pure→purify使純潔；real→realize意識(shí)到；organ→organize組織〔3〕構(gòu)成形容詞的后綴常用的有：-al，-able〔有才能的〕，-〔a〕n〔某國(guó)人的〕，-en〔多用于表示材料的名詞后〕，-ern〔方向的〕，-ese〔某國(guó)人的〕，-ful，-〔ic〕al，-ish，-ive，-less〔表示否認(rèn)〕，-like〔像……的〕，-ly，-ous，-some，-y〔表示天氣〕等。nature自然→natural自然的；reason道理→reasonable有道理的；America美國(guó)→American美國(guó)的；China中國(guó)→Chinese中國(guó)人〔的〕；gold金子→golden金的；east東→eastern東方的；child孩子→childish孩子氣的；snow雪→snowy下雪的；多雪的〔4〕構(gòu)成副詞的常用后綴有：-ly〔主要用于形容詞之后表示方式或程度〕，-ward〔s〕〔主要用于表示方位的詞之后表示方向〕。angry生氣的→angrily生氣地；to到→towards朝……，向……；east東方→eastward向東〔5〕構(gòu)成數(shù)詞的后綴有：-teen〔十幾〕，-ty〔幾十〕，-th〔構(gòu)成序數(shù)詞〕。six六→sixteen十六→sixteenth第十六；four四→forty四十→fortieth第四十1．Duetothehardtrainingtheyhaddonebefore，theirperformanceswerevery________〔impress〕．答案impressive解析考察形容詞。所填詞作表語(yǔ)，根據(jù)句意可知此處表示“給人印象深化的〞，故用形容詞impressive。2．Itgivesusastrongheartandteachesustostepforwardnomatterwhatthe________〔real〕is.答案reality解析考察名詞。分析句子構(gòu)造可知，空格處在從句中作主語(yǔ)，故用名詞reality。3．Hedidnottakehisfame________〔serious〕．答案seriously解析考察副詞。句意為：他沒(méi)有把他的名聲當(dāng)回事。take...seriously把……當(dāng)回事，為固定短語(yǔ)。4．The________〔apply〕ofbambooinscienceandtechnologyisthrilling.答案application解析考察名詞。句意為：竹子在科技方面的運(yùn)用是令人興奮的?！皌he...of〞構(gòu)造中，定冠詞后為名詞形式，并且在句中作主語(yǔ)，故用application。5．Itwasusedforfood，clothing，housing，transportation，________〔music〕instrumentsandevenweapons.答案musical解析考察形容詞?？蘸鬄槊~，應(yīng)用形容詞修飾，故填musical。6．Itwasdifficulttogetstarted，andevenwhenIhadtosaygoodbye，almostevery________〔respond〕frommynewfriendhadatone〔語(yǔ)氣〕ofdoubtinit.答案response解析考察名詞。分析句子構(gòu)造可知，空格處在and后的分句中作主語(yǔ)，應(yīng)用名詞形式，故填response。7．Godputsasmileonyourfacessothatwewouldseethattheworldneedsthatbreathto________〔light〕thedarknessinourlife.答案lighten解析考察動(dòng)詞。此處為不定式作定語(yǔ)，故用light的動(dòng)詞形式lighten。8．Hestoppedtoseewhathadbithim，andthedove________〔immediate〕flewaway.答案immediately解析考察副詞。flowaway為動(dòng)詞短語(yǔ)，需要副詞對(duì)其修飾，故用immediately。9．Second，honestygivesusmuch________〔free〕．答案freedom解析考察名詞。句意為：第二，老實(shí)給我們?cè)S多自由。此處為givesb.sth.的雙賓語(yǔ)情況，故用free的名詞形式freedom。10．Thesurvey，whichlooksat19statistics，covershealth，________〔fit〕andenvironment，saysBrighton.答案fitness解析考察名詞。由空后的and可知，空格處與health，environment為并列關(guān)系，所以詞性也應(yīng)一致，用名詞，故填fitness。強(qiáng)化練〔十四〕1WhenIwasinelementaryschool，Ialwaysarguedwithaboyinmyclass.Ihaveforgottenwhatthe1.________〔argue〕wasabout，butIhaveneverforgottenthelessonIlearntthatday.Iwasconvincedthat“I〞wasrightand“he〞waswrongbuthearguedthat“I〞waswrongand“he〞wasright.Theteacherdecidedtoteachus2.________veryimportantlesson.She3.________〔bring〕usuptothefrontoftheclassandplacedtheboyonthesideofherdeskandmeontheother.Inthemiddleofherdesk，therewasalarge4.________roundobject.Sheaskedtheboywhatcolortheobjectwas.“White，〞heanswered.Icouldn’tbelieve5.________hesaid，becauseitwas6.________〔obvious〕black!Anotherconflictstarted7.________himandme，butthistimeitwasaboutcoloroftheobject.Theteachertoldmetostandintheplace8.________theboyhadbeenstanding.Wechangedtheplaceandnowsheaskedmewhatthecoloroftheobjectwas.Ihadtoanswer，“White.〞Itwasanobjectwithtwodifferentlycoloredsides.From9.________viewpointitwaswhite，butfrommysideitwasblack.Sometimes10.________〔look〕ataproblemfromtheotherperson’sview，wewillcometoatotallydifferentconclusion.語(yǔ)篇解讀這是一篇記敘文。通過(guò)講述兒時(shí)的一場(chǎng)爭(zhēng)吵，作者受到了極大的思想教育——做事要多站在別人的位置上，理解他們的想法。1．答案argument解析考察名詞。此處由the修飾，故該空應(yīng)用名詞形式，指“我和男孩之間的爭(zhēng)論〞，故填argument。2．答案a解析考察冠詞。此處指“老師決定給我們上重要的一課〞，lesson是可數(shù)名詞，表示一堂課，且該空后是very，輔音音素開(kāi)頭，故填a。3．答案brought解析考察動(dòng)詞的時(shí)態(tài)。本文講述的是過(guò)去發(fā)生的事，全文都是過(guò)去時(shí)，故填bring的過(guò)去式brought。4．答案and解析考察連詞。句中l(wèi)arge和round都是形容詞，修飾object，此處表示“又大又圓〞，所以用and連接，故填and。5．答案what解析考察賓語(yǔ)從句。句中believe后是賓語(yǔ)從句，指我不相信他說(shuō)的話(huà)，所填詞在從句中作賓語(yǔ)，故填what。6．答案obviously解析考察副詞。此處修飾形容詞black，要用副詞。指明顯是黑色的，故填obviously。7．答案between解析考察介詞。此處指himandme兩者之間，故填between。8．答案where解析考察關(guān)系副詞。句中包含定語(yǔ)從句，先行詞是place，在定語(yǔ)從句中作狀語(yǔ)，指“老師讓我站在男孩剛剛站的地方〞，故填where。9．答案his解析考察代詞。此處指“從他的視角看〞，修飾名詞viewpoint，根據(jù)句意填his。10．答案looking解析考察非謂語(yǔ)動(dòng)詞。句子的主語(yǔ)是we，與look之間是主動(dòng)關(guān)系，在句中作狀語(yǔ)，故填looking。2People’seatinghabitsmaybepre-determinedbytheirpersonality.Differentpeoplehavedifferentpersonalities,11.________leadtodifferenteatinghabits.Eachhabithasitsdifferentcharacteristics.AccidentalDinnerslovetomunch〔eatsteadilyandoftennoisily〕．Theyareoftenunconsciousoftheir12.________〔eat〕habitsanddonotrecognizethedifferencesbetweenfoodsonthebasisofnutritionalquality，13.________〔fresh〕，orcaloriecontent.Eatingtoomuchcanoccurwithfeelingsofboredomorfrustration.IrregularDinerstypicallypaylittleattentiontotheirnutritionalneeds.Eating14.________〔consider〕amerenecessity.Qualitypresentationareoflittleimportance.By15.________timetheyremembertoeat，theyseemextremelyhungryandeatquickly.16．________thenameindicates，HabitualDinerspreferallthingsinkeepingwithacertainroutine.Manyoftheirhabitsareacquiredduringadolescence17.______youngadulthood，suchassmoking，drinkingorenjoyingcertainfoods.SocialDinerseasilyadapttheirhabits18.________thepeoplearoundthem.Eatingtogetherisconsideredasanactofsharing，belonging，friendshiporlove.Gatheringforamealispartofeverycelebration.19.________〔fortune〕，byfocusingprimarilyonothers，SocialDinershaveatendencytoforgetabout20.________〔they〕andfailtotakecareoftheirownneeds.語(yǔ)篇解讀這是一篇說(shuō)明文。作者介紹了三類(lèi)飲食習(xí)慣的人的情況以及飲食習(xí)慣與個(gè)性的關(guān)聯(lián)。11．答案which解析考察定語(yǔ)從句。which代替主句內(nèi)容，引導(dǎo)非限制性定語(yǔ)從句。12．答案eating解析考察動(dòng)名詞作定語(yǔ)。根據(jù)空的前后成分可知此處需要用動(dòng)名詞形式作定語(yǔ)。13．答案freshness解析考察名詞。根據(jù)前后用詞形式以及此處的句子成分可知用freshness。14．答案isconsidered解析考察動(dòng)詞的時(shí)態(tài)和語(yǔ)態(tài)。此處主語(yǔ)eating不能發(fā)出consider的動(dòng)作，并且本文陳述的是事實(shí)，故用一般如今時(shí)的被動(dòng)語(yǔ)態(tài)。15．答案the解析考察冠詞。bythetime意為“到……時(shí)〞，為固定搭配。16．答案As解析考察定語(yǔ)從句。此處意為“正如，正像〞，用于句首，故用as引導(dǎo)定語(yǔ)從句。17．答案or解析考察連詞。此處表示“青春期或成年早期〞，指人成長(zhǎng)的兩個(gè)階段，故用or表示選擇。18．答案to解析考察介詞。adapt...to...使……適應(yīng)于……，是固定搭配。19．答案Unfortunately解析考察副詞。此處為插入語(yǔ)，常用副詞形式，根據(jù)意思“不幸地〞；且位于句首，首字母應(yīng)大寫(xiě)。故填Unfortunately。20．答案themselves解析考察代詞。根據(jù)后半句中的theirownneeds可知此處表示“他們自己的〞，故用they的反身代詞形式。3Accordingtoarecentsurvey，violencedoesexistinschools.Studentsshowtheirfear；parentsandteachersalso21.________〔express〕theirgreatconcernaboutit.Expertshope22.________wholesocietypaysmoreattentiontothementalhealthofadolescents.Nowadays，schoolviolenceisahotissue.Ithinkthisisaphenomenon，which23.________〔call〕forourgreatconcern.Weshouldmakeeveryeffort24.________〔prevent〕schoolviolencehappening，formoreandmorestudentswoulddropoutiftheirpersonal25.________〔safe〕couldnotbeguaranteed.Infact，violencecanbelearned.26.________〔actual〕，childrenlearnviolentbehaviorfromadultsorfrom27.________theyseeontelevisionorontheInternet.IfImeetwithschoolviolence，Iwillnotanswerviolencewithviolence，foritwillresultin28.________〔much〕fighting.Iwilltellmyteachersorparentsaboutit.Ithinktheywillhelpmedealwithitwellandprotectme29.________badguys.Allinall，westudentsshouldbehave30.________〔we〕andkeepawayfromviolence.eq\x〔語(yǔ)篇解讀校園暴力的存在引起了老師和家長(zhǎng)的關(guān)注?！?1．答案express解析考察時(shí)態(tài)和語(yǔ)態(tài)。根據(jù)語(yǔ)境，特別是前一分句中的show可知，此處應(yīng)用一般如今時(shí)，parentsandteachers與express為主謂關(guān)系，故填express。22．答案the解析考察冠詞。thewholesociety意為“全社會(huì)〞，為固定用法，故填the。23．答案calls解析考察時(shí)態(tài)和主謂一致。分析句子構(gòu)造可知，which引導(dǎo)的是定語(yǔ)從句，指代“aphenomenon〞，與call為主謂關(guān)系，再由“Ithinkthisis〞可知，此處應(yīng)用一般如今時(shí)，故填calls。24．答案toprevent解析考察非謂語(yǔ)動(dòng)詞。我們應(yīng)當(dāng)盡一切努力阻止校園暴力的發(fā)生。makeeveryefforttodosth.為固定搭配，意為“盡力做某事〞。25．答案safety解析考察名詞。根據(jù)空前的“theirpersonal〞可知，空處應(yīng)填名詞safety。26．答案Actually解析考察副詞。分析句子構(gòu)造可知，空處所填詞位于句首，修飾全句，作狀語(yǔ)，故用副詞Actually。27．答案what解析考察賓語(yǔ)從句。分析句子構(gòu)造可知，空處所填詞引導(dǎo)賓語(yǔ)從句，且在從句中作“see〞的賓語(yǔ)，相當(dāng)于thethingsthat，故用what。28．答案more解析考察比較級(jí)。句意為：假如我遇到校園暴力，我不會(huì)以暴制暴，因?yàn)檫@會(huì)導(dǎo)致更多的爭(zhēng)斗。根據(jù)句意可知，空處應(yīng)使用比較級(jí)more。29．答案from解析考察介詞。protect...from...意為“使……免受……之害〞，為固定搭配。30．答案ourselves解析考察反身代詞。behaveoneself為固定搭配，意為“舉止得體〞；再由提示詞we可知，空處應(yīng)用反身代詞ourselves。4Withthe31.________〔develop〕ofindustry，airpollutionisgettingmoreandmoreserious.InBeijing，manypeoplesufferdifferentkindsofillnessesbecauseofairpollution.Airpollutioniscausedbythe32.________〔follow〕reasons:abouthalfoftheproblemiscausedbyvehicles.Therearemo