第小班愛(ài)牙日教案〔通用6篇〕小班愛(ài)牙日教案1

活動(dòng)目標(biāo):

1.認(rèn)識(shí)牙齒的作用，了解影響牙齒健康的常見(jiàn)現(xiàn)象。

2.學(xué)會(huì)運(yùn)用正確的刷牙方法，從小養(yǎng)成良好的口腔衛(wèi)生習(xí)慣。

活動(dòng)準(zhǔn)備：

1.課前經(jīng)驗(yàn)準(zhǔn)備:幼兒預(yù)先向家長(zhǎng)了解有關(guān)牙齒健康的知識(shí)。

2.教學(xué)具準(zhǔn)備:牙齒圖片及模型、牙博士頭飾及多媒體課件；牙膏(一組一筒)，牙刷、小鏡子、一次性紙杯、毛巾與幼兒人數(shù)相等。

教學(xué)過(guò)程:

一、激趣導(dǎo)入，了解牙齒作用

1.談話(huà)引題:孩子們，你們喜歡猜謎語(yǔ)嗎?今天老師給大家?guī)?lái)了一個(gè)謎語(yǔ)，看看誰(shuí)的小腦瓜最聰明，能很快找到正確答案。

2.出示謎面:“兄弟生來(lái)白又白,整整齊齊排兩排.切菜磨米快又快,人人吃飯離不開(kāi)。答案是什么?誰(shuí)能猜一猜?〞

3.揭題：小朋友們真聰明，答案就是牙齒，你們真棒，快給自己鼓鼓掌!這節(jié)課，我們就一起來(lái)了解一下牙齒。(出示課件)

在學(xué)習(xí)之前我還要給你們介紹一位新朋友，快來(lái)看看是誰(shuí)?師戴頭飾配音:我是牙博士，小朋友們，你們好!(牙博士你好)今天，牙博士要和你們一起學(xué)習(xí)關(guān)于牙齒的知識(shí)?！靶∨笥眩覀兠總€(gè)人都有牙齒，它是我們的親密伙伴，什么時(shí)候會(huì)用到它呢?〞(幼兒交流，指名發(fā)言)

師幼小結(jié):牙齒幫助我們享受到許多美味佳肴，它的作用可真大!

二、觀察牙齒，發(fā)現(xiàn)認(rèn)識(shí)問(wèn)題

1.師:孩子們，你們想不想看看自己的牙齒?(幼:想!)那就趕快拿出小鏡子，仔細(xì)照一照，看看自己的牙齒長(zhǎng)得怎么樣?再看看旁邊小朋友的牙齒。(幼兒從操作盒里拿出鏡子，觀察自己的牙齒，交流，師巡視。)

師:誰(shuí)來(lái)說(shuō)一說(shuō)，你發(fā)現(xiàn)了什么?(幼兒交流)

2.師:還有誰(shuí)掉了牙齒?(幼兒紛紛舉手)掉牙的時(shí)候，你害怕了嗎?孩子們，掉牙是很正常的現(xiàn)象，因?yàn)槲覀冋幵趽Q牙期。(課件)你知道嗎?出生后第一次長(zhǎng)出的牙叫乳牙?，F(xiàn)在的生活很好，小朋友到五六歲時(shí)就開(kāi)始陸陸續(xù)續(xù)換牙呢,說(shuō)到這，老師有一個(gè)問(wèn)題要問(wèn)問(wèn)大家，新長(zhǎng)出來(lái)的牙齒如果掉了，還會(huì)再長(zhǎng)嗎?你是怎么發(fā)現(xiàn)的?

小結(jié)：你說(shuō)的非常對(duì)，人的一生只有兩副牙齒，乳牙掉了以后，就會(huì)長(zhǎng)出新芽，新長(zhǎng)出來(lái)的牙齒就要用一輩子了，叫恒牙。

3.(課件)師帶幼兒認(rèn)識(shí)各牙齒的名稱(chēng)及作用。

4.師:換牙是正常現(xiàn)象，但如果牙齒發(fā)黃、發(fā)黑、有小洞，就說(shuō)明它們不健康，生病了。誰(shuí)的牙齒生過(guò)病?把你當(dāng)時(shí)的感受說(shuō)給大家。

小結(jié):牙生病帶給我們的煩惱可真多!因此，我們一定要保護(hù)好自己的牙齒。(板書(shū):保護(hù))

三、活動(dòng)延伸：

參與刷牙小游戲。

將牙具模型投放在操作區(qū)，供幼兒操作。

四、活動(dòng)反思：

本次活動(dòng)幼兒對(duì)猜謎環(huán)節(jié)很感興趣，能積極大膽的表達(dá)自己的猜想。通過(guò)活動(dòng)幼兒認(rèn)識(shí)了牙齒的根本結(jié)構(gòu)，了解了影響牙齒健康的的原因，并學(xué)習(xí)了保護(hù)牙齒的好方法。

小班愛(ài)牙日教案2

活動(dòng)目標(biāo)：

1、掌握正確的刷牙方法

2、幼兒養(yǎng)成保護(hù)牙齒的良好習(xí)慣

活動(dòng)過(guò)程：

一、猜謎語(yǔ)進(jìn)入談話(huà)：

1、怎樣保護(hù)牙齒？

2、早晚不刷牙好不好？

3、睡覺(jué)之前吃糖好不好？

二、感受牙痛的痛苦和健康及不健康的牙

1、大哥哥為什么牙痛？

2、你覺(jué)得健康的牙好看，還是不健康的牙好看。

三、教小朋友正確的刷牙的方法

1、利用動(dòng)畫(huà)教會(huì)幼兒刷牙的方法。幼兒邊看動(dòng)畫(huà)便用食指學(xué)習(xí)方法。

2、學(xué)習(xí)《刷牙歌》

〔1〕欣賞歌曲，教師給歌曲按刷牙順序參加動(dòng)作，激發(fā)幼兒的學(xué)習(xí)興趣。

〔2〕跟唱歌曲。

〔3〕在熟悉歌曲的根底上，幼兒跟著歌曲表演刷牙。

小班愛(ài)牙日教案3

活動(dòng)目標(biāo)

1、了解齲齒形成的原因和預(yù)防齲齒的知識(shí)。

2、掌握正確的刷牙方法，認(rèn)識(shí)早晚刷牙的重要性。

3、了解主要病癥，懂得預(yù)防和治療的自我保護(hù)意識(shí)。

4、了解吃飯對(duì)身體健康的影響，能按時(shí)吃飯，不挑食。

5、教育幼兒養(yǎng)成清潔衛(wèi)生的好習(xí)慣。

教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)

1、重點(diǎn)：知道牙齒的重要作用，學(xué)會(huì)刷牙的正確方法。

2、難點(diǎn)：通過(guò)本次活動(dòng)引起幼兒對(duì)牙齒保護(hù)的重視，到達(dá)保護(hù)牙齒的作用。

活動(dòng)準(zhǔn)備

1、牙模具一只，主題活動(dòng)錄音帶學(xué)前班2〔秋季〕一盒，錄音機(jī)一臺(tái)。

2、活動(dòng)前兩天把雞蛋浸泡在醋里〔師生都有〕，每人一面鏡子

活動(dòng)過(guò)程

〔一〕謎語(yǔ)導(dǎo)入

認(rèn)識(shí)牙齒

1、孩子們，你們喜歡猜謎語(yǔ)嗎？

2、今天老師就帶來(lái)了一個(gè)謎語(yǔ)，看誰(shuí)聰明又能干，能很快猜出來(lái)。

3、師說(shuō)謎語(yǔ)：“小小石頭硬又白，整整齊齊排兩排。天天早起刷干凈，結(jié)結(jié)實(shí)實(shí)不愛(ài)壞。〞

4、生猜

5、孩子們真聰明！牙齒的本領(lǐng)可大啦，你們知道牙齒可以做什么嗎？〔吃飯、嚼東西、說(shuō)話(huà)也離不開(kāi)牙齒，牙齒還影響美觀······〕

6、師小結(jié)：牙齒有這么多用處啊，那我們可要好好的保護(hù)我們的牙齒了。

〔二〕了解齲齒的形成

1、如果我們的牙齒壞了，變成齲齒了會(huì)怎么樣呢？

2、請(qǐng)幼兒傾聽(tīng)故事《沒(méi)有牙齒的大老虎》，答復(fù)下列問(wèn)題：老虎的齲齒是怎樣形成的你呢？老虎為什么沒(méi)有牙齒了？

讓幼兒答復(fù)后，知道糖果雖然好吃，但不宜多吃，要注意口腔衛(wèi)生，吃糖后要漱口或刷牙，不含著糖睡覺(jué)。

3、請(qǐng)幼兒拿出課前準(zhǔn)備好的“醋泡雞蛋〞小實(shí)驗(yàn)。

師引導(dǎo)幼兒了解，齲齒是由于口腔衛(wèi)生不好，細(xì)菌繁殖所致。

〔三〕保護(hù)牙齒的方法

1、孩子們有齲齒嗎？請(qǐng)你們拿出鏡子，看看自己有沒(méi)有齲齒？〔師提醒有齲齒的幼兒去看牙醫(yī)；表?yè)P(yáng)沒(méi)有齲齒的幼兒，并鼓勵(lì)他們繼續(xù)保護(hù)牙齒?！?/p>

2、小組討論：如何預(yù)防齲齒？并與其他組交流。

3、師總結(jié)：牙齒是保護(hù)我們的健康衛(wèi)士，所以我們從小就要學(xué)會(huì)保護(hù)牙齒。牙齒的成長(zhǎng)不但需要營(yíng)養(yǎng)，平時(shí)不挑食，多吃魚(yú)、蛋、深色蔬菜、水果、豆類(lèi)；平時(shí)要養(yǎng)成早晚刷牙的好習(xí)慣，少吃甜食和含糖的`飲料等等。

〔四〕學(xué)習(xí)刷牙，掌握方法

師：刷牙很重要，但不正確的刷牙會(huì)損害健康的牙齒〔出示牙模具〕

幼兒上臺(tái)演示自己平時(shí)刷牙的方法

幼兒評(píng)判這樣刷牙是否會(huì)損害牙齒

拿出鏡子觀察自己的牙齒

小組內(nèi)交流正確刷牙的方法

引導(dǎo)總結(jié)正確刷牙的方法

〔五〕讀唱《刷牙歌》

幼兒聽(tīng)歌曲《刷牙歌》，邊做動(dòng)作邊學(xué)習(xí)正確刷牙，讓幼兒在愉快的氣氛中結(jié)束活動(dòng)。

小班愛(ài)牙日教案4

活動(dòng)目標(biāo)

1、了解什么是蛀牙，以及它的`害處。

2、怎樣預(yù)防蛀牙。

3、培養(yǎng)幼兒愛(ài)牙意識(shí)。

4、探索、發(fā)現(xiàn)生活中的.多樣性及特征。

5、了解主要病癥，懂得預(yù)防和治療的自我保護(hù)意識(shí)。

教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)

使幼兒了解了齲齒形成的原因以及對(duì)人身體的危害，掌握正確的刷牙方法，有利于養(yǎng)成早晚刷牙的良好衛(wèi)生習(xí)慣。

活動(dòng)準(zhǔn)備

牙齒模型、牙刷、鏡子、蘋(píng)果等

活動(dòng)過(guò)程

1、認(rèn)識(shí)牙齒的結(jié)構(gòu)和功能

〔1〕從鏡子里看看自己的牙齒，看看牙齒有什么不一樣。

〔2〕請(qǐng)幼兒吃一片蘋(píng)果，試一試不同牙齒的不同作用。

〔3〕小結(jié)。

2、認(rèn)識(shí)齲齒的原因和預(yù)防

〔1〕這么重要的牙齒為什么會(huì)變成蛀牙呢？

請(qǐng)患有齲齒的幼兒談?wù)勛约旱母惺堋?/p>

〔2〕怎樣才能不讓自己的牙齒生病。

A.幼兒講述

B.小結(jié)。

3、教幼兒正確的刷牙方法。

小班愛(ài)牙日教案5

一、活動(dòng)目標(biāo)：

1、了解牙齒，知道牙齒的作用；了解影響牙齒不健康的幾種現(xiàn)象。

2、學(xué)會(huì)自理，運(yùn)用正確的方法保護(hù)牙齒。

3、以擁有健康潔白的牙齒而自豪，從小要養(yǎng)成良好的口腔衛(wèi)生習(xí)慣。

二、活動(dòng)準(zhǔn)備：

〔一〕經(jīng)驗(yàn)準(zhǔn)備：幼兒了解牙齒健康的標(biāo)志。

〔二〕物質(zhì)準(zhǔn)備：牙齒模型、鏡子、牙刷模型、食物及多媒體課件。

三、活動(dòng)過(guò)程：

〔一〕激趣導(dǎo)入，了解牙齒對(duì)人的作用。

引導(dǎo)語(yǔ)：首先，請(qǐng)小朋友們看一段廣告?！惭菔菊n件：播放“田七牙膏〞廣告，畫(huà)面定格在一口潔白健康的牙齒上?！衬銈冇X(jué)得這位阿姨的牙齒長(zhǎng)得怎么樣呀？

師：牙齒我們都有，我們?cè)谑裁磿r(shí)候會(huì)用到它呢？小結(jié)：牙齒能讓我們享受到許多的美味佳肴。

〔二〕觀察牙齒，認(rèn)識(shí)發(fā)現(xiàn)。

引教案導(dǎo)語(yǔ)：剛剛屏幕上阿姨的牙齒大家都很羨慕，那你們想看看自己的牙齒嗎？

師：〔出示鏡子〕小朋友們都有準(zhǔn)備鏡子，請(qǐng)你們照一照自己的牙齒?？纯茨愕难例X長(zhǎng)得怎樣？小結(jié)：大家發(fā)現(xiàn)自己的牙齒發(fā)黃、發(fā)黑、有小洞，這說(shuō)明我們的這些牙齒不健康，生病了。牙生病帶給我們的煩惱可真多！因此我們一定要保護(hù)好自己的牙齒。

〔三〕學(xué)會(huì)保護(hù)牙齒。

引教案導(dǎo)語(yǔ)：你們會(huì)保護(hù)牙齒嗎？現(xiàn)在我們一起來(lái)玩?zhèn)€小游戲“我是小牙醫(yī)〞，比一比誰(shuí)真的會(huì)保護(hù)自己的牙齒。

1、幼兒進(jìn)行游戲活動(dòng)?！惭菔菊n件，伴畫(huà)外音：這里有1—4四個(gè)號(hào)，每個(gè)號(hào)的后面有一幅圖片，圖片上將會(huì)出現(xiàn)一個(gè)小朋友對(duì)待牙齒的做法。對(duì)不對(duì)呢？你是小牙醫(yī)，由你來(lái)診斷，要說(shuō)說(shuō)理由〕

2、提問(wèn)：平時(shí)生活中，我們應(yīng)該怎么保護(hù)牙齒呢？

3、小結(jié)：每天都要刷兩次牙，早上起床一次，晚上睡覺(jué)前一次。少喝碳酸飲料，少吃冰冷、生硬的東西。

〔四〕活動(dòng)結(jié)束。

師：一口好牙，能給我們帶來(lái)健康的身體、快樂(lè)的生活。讓我們都記住這樣一個(gè)日子——9月20日〔世界愛(ài)牙日〕，珍惜并保護(hù)好我們的牙齒，因?yàn)槲覀児餐哪繕?biāo)是——沒(méi)有蛀牙。

小班愛(ài)牙日教案6

活動(dòng)目標(biāo)：

1、認(rèn)識(shí)牙齒的構(gòu)造，能說(shuō)出各種牙齒的名稱(chēng)。

2、知道牙齒不僅可以咬碎實(shí)物幫助消化，還能幫助我們咬準(zhǔn)字音。

3、感受牙齒的對(duì)稱(chēng)美。

4、學(xué)會(huì)在日常生活中保持樂(lè)觀的情緒，逐漸養(yǎng)成樂(lè)觀開(kāi)朗的性格。

5、培養(yǎng)幼兒思考問(wèn)題、解決問(wèn)題的能力及快速應(yīng)答能力。

活動(dòng)準(zhǔn)備：

1、每四個(gè)人一個(gè)蘋(píng)果，蝦條每人1—2根。

2、牙齒模型，蛀齒圖片。

3、錄音機(jī)，磁帶《刷牙歌》。

活動(dòng)過(guò)程

1、出示大鱷魚(yú)牙齒玩具，引起幼兒興趣。

教師：這是什么？鱷魚(yú)什么最厲害？你知道這個(gè)玩具可以怎樣玩嗎？

根據(jù)玩具的多少，按小組或自選同伴游戲。

2、引導(dǎo)幼兒認(rèn)識(shí)自己的牙齒。

教師：讓我們張開(kāi)嘴巴用鏡子看看，我們的牙齒時(shí)什么樣的？是什么顏色的？它們什么地方一樣？什么地方不一樣？

出示牙齒模型引導(dǎo)幼兒重點(diǎn)觀察，其實(shí)幼兒發(fā)現(xiàn)牙齒的對(duì)稱(chēng)性。

教師小結(jié)：我們每個(gè)人都有白白的牙齒，牙齒有上、下兩局部，左右時(shí)對(duì)稱(chēng)的，前面的牙齒是扁扁的，旁邊的牙齒時(shí)尖尖的，后面的牙齒是方方的。

3、出示教學(xué)掛圖：《白白的牙齒》，引導(dǎo)幼兒了解牙齒的名稱(chēng)和功能。

教師：前面扁扁的牙齒叫什么？切牙像什么？它有什么作用？

教師：旁邊尖尖的牙齒叫什么？尖牙可以幫助我們干什么？

教師：后面方方的牙齒叫什么？磨牙可以幫助我們干什么？

教師小結(jié)：扁扁的牙齒叫切牙，它像刀一樣可以切碎食物；尖尖的牙齒叫尖牙，可以撕碎食物；方方的牙齒叫磨牙，力量，可以壓碎食物。它們各有各的作用，共同幫我們把食物咬碎、嚼碎。

4、使幼兒懂得保護(hù)牙齒的重要性。

〔1〕讓幼兒吃蘋(píng)果，初步認(rèn)識(shí)牙齒的用處，體驗(yàn)不同牙齒的作用。

①今天請(qǐng)小朋友吃點(diǎn)蘋(píng)果，請(qǐng)你們慢慢地吃，邊吃邊動(dòng)腦筋想想看，你是怎么把蘋(píng)果吃下去的？〔引導(dǎo)幼兒大膽說(shuō)出自己的體驗(yàn)，知道是用牙齒幫助咬斷嚼碎蘋(píng)果，吃下去的?！?/p>

②讓幼兒嘗嘗蝦條，再次體驗(yàn)一下不同牙齒的作用。

教師小結(jié)：飯后漱口，早晚刷牙，睡覺(jué)前不吃糖和其它食物，不吃過(guò)硬的東西等，牙齒才不會(huì)發(fā)黃，不發(fā)黑，不生病。讓我們的牙齒一直都是白白的，天天為我們效勞。

〔2〕討論：牙齒除了可以幫助我們吃食物，它還有什么用呢？

讓幼兒練習(xí)發(fā)音如：“師〞、“四〞、“字〞，等教師著重強(qiáng)調(diào)發(fā)這些音時(shí)上下牙齒分開(kāi)、并攏等情況。知道牙齒還可以幫助我們正確發(fā)音，使我們講話(huà)清楚。

教師小結(jié)：牙齒除了幫助我們吃東西，還可以幫助我們正確發(fā)音，使我們講話(huà)清楚。

5、引導(dǎo)幼兒討論怎樣保護(hù)牙齒。

師：牙齒有很多用處，那么我們應(yīng)該怎樣保護(hù)自己的白白的牙齒呢？

〔1〕幼兒討論交流；