美國的獨立【人教部編版九年級上冊】教學課件1第六單元資本主義制度的初步確立第18課美國的獨立第六單元資本主義制度的初步確立第18課美國的2一、北美人民的渴望——獨立戰(zhàn)爭的背景一、北美人民的渴望——獨立戰(zhàn)爭的背景3美國的獨立【人教部編版九年級上冊】教學課件4北美洲____個殖民地印第安人美利堅民族Americannation非洲黑奴其他歐洲移民英國人13共同的語言美利堅民族統(tǒng)一的市場共同的文化美國的獨立【課件】【（人教部編版）九年級上冊】美國的獨立【課件】【（人教部編版）九年級上冊】北美洲____個殖民地印第安人美利堅民族American5北美洲資本主義工商業(yè)發(fā)達農業(yè)發(fā)達，盛產糧食大量出產經濟作物煙草、藍靛木材、造船、冶鐵小麥美國的獨立【課件】【（人教部編版）九年級上冊】美國的獨立【課件】【（人教部編版）九年級上冊】北美洲資本主義工商業(yè)發(fā)達農業(yè)發(fā)達，盛產糧食大量出產經濟作物煙61765年《印花稅法》：北美殖民地一切印刷品，如報紙、書刊、合同、執(zhí)照等必須加貼印花稅票畢業(yè)證書也要征稅嗎？美國的獨立【課件】【（人教部編版）九年級上冊】美國的獨立【課件】【（人教部編版）九年級上冊】1765年《印花稅法》：北美殖民地一切印刷品，如報紙、書刊、7材料一：指望和英國和解只會使北美繼續(xù)受到壓迫，因為英國不會真正維護北美的利益，而是出于自我私利的考慮來實施統(tǒng)治，這樣的話，北美就不會有真正能夠保護自己的政權，也不會有可以自由發(fā)展的貿易。─潘恩《常識》英國殖民統(tǒng)治阻礙了北美資本主義的發(fā)展美利堅民族的形成，民族獨立意識的覺醒結合材料及所學知識，分析獨立戰(zhàn)爭爆發(fā)的背景有哪些？根本原因美國的獨立【課件】【（人教部編版）九年級上冊】美國的獨立【課件】【（人教部編版）九年級上冊】材料一：指望和英國和解只會使北美繼續(xù)受到壓迫，因為英國不會真8波士頓傾茶事件導火索美國的獨立【課件】【（人教部編版）九年級上冊】美國的獨立【課件】【（人教部編版）九年級上冊】波士頓傾茶事件導火索美國的獨立【課件】【（人教部編版）九年級9二、北美人民的努力——獨立戰(zhàn)爭的經過美國的獨立【課件】【（人教部編版）九年級上冊】美國的獨立【課件】【（人教部編版）九年級上冊】二、北美人民的努力——獨立戰(zhàn)爭的經過美國的獨立【課件】【（人10美國的獨立【課件】【（人教部編版）九年級上冊】美國的獨立【課件】【（人教部編版）九年級上冊】美國的獨立【課件】【（人教部編版）九年級上冊】美國的獨立【課111775.41775.51776.7177717811783來克星頓的槍聲閱讀課本84-86頁，根據提示，繪出美國獨立戰(zhàn)爭過程重大事件時間軸。爆發(fā)第二屆大陸會議建軍大陸軍《獨立宣言》建國薩拉托加大捷轉折約克鎮(zhèn)戰(zhàn)役勝利英國承認美國獨立獨立美國的獨立【課件】【（人教部編版）九年級上冊】美國的獨立【課件】【（人教部編版）九年級上冊】1775.41775.51776.717771781178312《獨立宣言》主要撰稿人美國第三任總統(tǒng)《獨立宣言》美國的獨立【課件】【（人教部編版）九年級上冊】美國的獨立【課件】【（人教部編版）九年級上冊】《獨立宣言》主要撰稿人《獨立宣言》美國的獨立【課件】【（人教13材料二：人人生而平等，他們都從他們的“造物主”那邊賦予了某些不可轉讓的權利，其中包括生命權、自由權和追求幸福的權利。為了保障這些權利，所以才在人們中間成立政府?！绻鲇腥魏我环N形式的政府變成是損害這些目的的，那么，人民就有權利來改變它或廢除它，以建立新政府。這些聯(lián)合殖民地從此成為自由獨立的合眾國，它們解除對英王的一切隸屬關系，而它們與大不列顛國之間的一切政治聯(lián)系也應從此完全廢止?！丢毩⑿浴贰丢毩⑿浴敷w現了北美民眾的哪些訴求？天賦人權主權在民美國誕生美國的獨立【課件】【（人教部編版）九年級上冊】美國的獨立【課件】【（人教部編版）九年級上冊】材料二：人人生而平等，他們都從他們的“造物主”那邊賦予了某些14積極性：①標志著美國的誕生②是第一個以國家名義明確表述資產階級政治要求的綱領性文獻③人類歷史上第一個“人權宣言”?！R克思局限性：天賦人權不包括黑人和印第安人。7.4美國國慶日美國的獨立【課件】【（人教部編版）九年級上冊】美國的獨立【課件】【（人教部編版）九年級上冊】積極性：7.4美國國慶日美國的獨立【課件】【（人教部編版）九15國別英國美國經濟老牌殖民國家年輕國家人口3000萬不到300萬軍事強大物資充足弱小物資奇缺戰(zhàn)爭性質非正義正義美國獨立戰(zhàn)爭期間英美力量對比美國為什么能夠取得獨立戰(zhàn)爭的勝利?材料三：材料四：一旦軍事行動開始充分進行，法國對革命者的援助證明是決定性的因素。

……法國海軍和一支擁有6000人的法國遠征軍的援助，大大有助于喬治·華盛頓所率領的軍隊的勝利，大大促成了英國最后于1781年在約克敦的投降。

──《全球通史》材料五：部編版《世界歷史》九年級上冊P85“相關史事”◆人民的英勇抗擊◆法國等國的幫助◆正義之戰(zhàn)◆華盛頓等人的杰出才能和貢獻美國的獨立【課件】【（人教部編版）九年級上冊】美國的獨立【課件】【（人教部編版）九年級上冊】國別英國美國經濟老牌殖民國家年輕國家人口3000萬不到30016從戰(zhàn)爭的對象、領導階級、戰(zhàn)爭目的、根本原因、結局等方面分析歸納，為什么美國獨立戰(zhàn)爭的性質既是民族解放戰(zhàn)爭又是資產階級革命？（1）它是民族解放戰(zhàn)爭，是北美人民為擺脫英國的殖民統(tǒng)治、實現獨立與解放而進行的戰(zhàn)爭。（2）它是資產階級革命，它的領導階級是資產階級，代表資產階級利益，為資本主義的發(fā)展掃除了障礙，確立了比較民主的資產階級政治體制。美國的獨立【課件】【（人教部編版）九年級上冊】美國的獨立【課件】【（人教部編版）九年級上冊】從戰(zhàn)爭的對象、領導階級、戰(zhàn)爭目的、根本原因、結局等方面分析歸17影響①推翻了英國的殖民統(tǒng)治，實現國家獨立，為資本主義在美國的發(fā)展開辟了道路；②為殖民地民族解放戰(zhàn)爭樹立了范例，對歐洲、拉丁美洲的革命起到了推動作用。美國的獨立【課件】【（人教部編版）九年級上冊】美國的獨立【課件】【（人教部編版）九年級上冊】影響美國的獨立【課件】【（人教部編版）九年級上冊】美國的獨立18三、北美人民的創(chuàng)舉——1787年憲法美國的獨立【課件】【（人教部編版）九年級上冊】美國的獨立【課件】【（人教部編版）九年級上冊】三、北美人民的創(chuàng)舉——1787年憲法美國的獨立【課件】【（人19獨立戰(zhàn)爭期間，大陸會議于通過了《邦聯(lián)條例》邦聯(lián)制各州各行其是中央政府軟弱無力材料六:各州之間互設關卡，造成商品流通不暢；各地經常發(fā)生騷亂，社會動蕩加??；……經濟的發(fā)展受到嚴重影響。

──人教版高中歷史必修一P40

美國的獨立【課件】【（人教部編版）九年級上冊】美國的獨立【課件】【（人教部編版）九年級上冊】獨立戰(zhàn)爭期間，大陸會議于通過了材料六:各州之間互設關卡，造成201787年，費城制憲會議華盛頓美國的獨立【課件】【（人教部編版）九年級上冊】美國的獨立【課件】【（人教部編版）九年級上冊】1787年，費城華盛頓美國的獨立【課件】【（人教部編版）九年211787年美國憲法美國的獨立【課件】【（人教部編版）九年級上冊】美國的獨立【課件】【（人教部編版）九年級上冊】1787年美國憲法美國的獨立【課件】【（人教部編版）九年級上22行政權總統(tǒng)立法權國會司法權最高法院可否決國會立案可彈劾總統(tǒng)宣布總統(tǒng)違憲任命最高法院大法官宣布立法不合憲法任命司法官員需國會確認分權與制衡美國的獨立【課件】【（人教部編版）九年級上冊】美國的獨立【課件】【（人教部編版）九年級上冊】行政權總統(tǒng)立法權國會司法權最高法院可否決國會立案可彈劾總統(tǒng)宣23內容：①行政、立法、司法三權分立，總統(tǒng)、國會與最高法院及其相關機構各司其職，相互制衡。②聯(lián)邦政府與地方政府分享權力③總統(tǒng)和議員由選舉產生。美國的獨立【課件】【（人教部編版）九年級上冊】美國的獨立【課件】【（人教部編版）九年級上冊】內容：美國的獨立【課件】【（人教部編版）九年級上冊】美國的獨241787年美國憲法是世界上第一部資產階級成文憲法，對后來許多國家的政治變革產生了重要影響。意義：不足：允許奴隸制的存在，不承認婦女、黑人和印第安人具有和白人男子相等的政治權利。美國的獨立【課件】【（人教部編版）九年級上冊】美國的獨立【課件】【（人教部編版）九年級上冊】1787年美國憲法是世界上第一部資產階級成文憲法，對后來許多25美國的獨立【課件】【（人教部編版）九年級上冊】美國的獨立【課件】【（人教部編版）九年級上冊】美國的獨立【課件】【（人教部編版）九年級上冊】美國的獨立【課26戰(zhàn)爭時期第一人和平時期第一人同胞心中第一人——獨立戰(zhàn)爭時期的士兵亨利·李結合華盛頓的主要事跡，談談你對華盛頓的認識？戰(zhàn)爭時期第一人結合華盛頓的主要事跡，談談你對華盛頓的認識？27美國的獨立【人教部編版九年級上冊】教學課件28第六單元資本主義制度的初步確立第18課美國的獨立第六單元資本主義制度的初步確立第18課美國的29一、北美人民的渴望——獨立戰(zhàn)爭的背景一、北美人民的渴望——獨立戰(zhàn)爭的背景30美國的獨立【人教部編版九年級上冊】教學課件31北美洲____個殖民地印第安人美利堅民族Americannation非洲黑奴其他歐洲移民英國人13共同的語言美利堅民族統(tǒng)一的市場共同的文化美國的獨立【課件】【（人教部編版）九年級上冊】美國的獨立【課件】【（人教部編版）九年級上冊】北美洲____個殖民地印第安人美利堅民族American32北美洲資本主義工商業(yè)發(fā)達農業(yè)發(fā)達，盛產糧食大量出產經濟作物煙草、藍靛木材、造船、冶鐵小麥美國的獨立【課件】【（人教部編版）九年級上冊】美國的獨立【課件】【（人教部編版）九年級上冊】北美洲資本主義工商業(yè)發(fā)達農業(yè)發(fā)達，盛產糧食大量出產經濟作物煙331765年《印花稅法》：北美殖民地一切印刷品，如報紙、書刊、合同、執(zhí)照等必須加貼印花稅票畢業(yè)證書也要征稅嗎？美國的獨立【課件】【（人教部編版）九年級上冊】美國的獨立【課件】【（人教部編版）九年級上冊】1765年《印花稅法》：北美殖民地一切印刷品，如報紙、書刊、34材料一：指望和英國和解只會使北美繼續(xù)受到壓迫，因為英國不會真正維護北美的利益，而是出于自我私利的考慮來實施統(tǒng)治，這樣的話，北美就不會有真正能夠保護自己的政權，也不會有可以自由發(fā)展的貿易。─潘恩《常識》英國殖民統(tǒng)治阻礙了北美資本主義的發(fā)展美利堅民族的形成，民族獨立意識的覺醒結合材料及所學知識，分析獨立戰(zhàn)爭爆發(fā)的背景有哪些？根本原因美國的獨立【課件】【（人教部編版）九年級上冊】美國的獨立【課件】【（人教部編版）九年級上冊】材料一：指望和英國和解只會使北美繼續(xù)受到壓迫，因為英國不會真35波士頓傾茶事件導火索美國的獨立【課件】【（人教部編版）九年級上冊】美國的獨立【課件】【（人教部編版）九年級上冊】波士頓傾茶事件導火索美國的獨立【課件】【（人教部編版）九年級36二、北美人民的努力——獨立戰(zhàn)爭的經過美國的獨立【課件】【（人教部編版）九年級上冊】美國的獨立【課件】【（人教部編版）九年級上冊】二、北美人民的努力——獨立戰(zhàn)爭的經過美國的獨立【課件】【（人37美國的獨立【課件】【（人教部編版）九年級上冊】美國的獨立【課件】【（人教部編版）九年級上冊】美國的獨立【課件】【（人教部編版）九年級上冊】美國的獨立【課381775.41775.51776.7177717811783來克星頓的槍聲閱讀課本84-86頁，根據提示，繪出美國獨立戰(zhàn)爭過程重大事件時間軸。爆發(fā)第二屆大陸會議建軍大陸軍《獨立宣言》建國薩拉托加大捷轉折約克鎮(zhèn)戰(zhàn)役勝利英國承認美國獨立獨立美國的獨立【課件】【（人教部編版）九年級上冊】美國的獨立【課件】【（人教部編版）九年級上冊】1775.41775.51776.717771781178339《獨立宣言》主要撰稿人美國第三任總統(tǒng)《獨立宣言》美國的獨立【課件】【（人教部編版）九年級上冊】美國的獨立【課件】【（人教部編版）九年級上冊】《獨立宣言》主要撰稿人《獨立宣言》美國的獨立【課件】【（人教40材料二：人人生而平等，他們都從他們的“造物主”那邊賦予了某些不可轉讓的權利，其中包括生命權、自由權和追求幸福的權利。為了保障這些權利，所以才在人們中間成立政府?！绻鲇腥魏我环N形式的政府變成是損害這些目的的，那么，人民就有權利來改變它或廢除它，以建立新政府。這些聯(lián)合殖民地從此成為自由獨立的合眾國，它們解除對英王的一切隸屬關系，而它們與大不列顛國之間的一切政治聯(lián)系也應從此完全廢止?！丢毩⑿浴贰丢毩⑿浴敷w現了北美民眾的哪些訴求？天賦人權主權在民美國誕生美國的獨立【課件】【（人教部編版）九年級上冊】美國的獨立【課件】【（人教部編版）九年級上冊】材料二：人人生而平等，他們都從他們的“造物主”那邊賦予了某些41積極性：①標志著美國的誕生②是第一個以國家名義明確表述資產階級政治要求的綱領性文獻③人類歷史上第一個“人權宣言”。——馬克思局限性：天賦人權不包括黑人和印第安人。7.4美國國慶日美國的獨立【課件】【（人教部編版）九年級上冊】美國的獨立【課件】【（人教部編版）九年級上冊】積極性：7.4美國國慶日美國的獨立【課件】【（人教部編版）九42國別英國美國經濟老牌殖民國家年輕國家人口3000萬不到300萬軍事強大物資充足弱小物資奇缺戰(zhàn)爭性質非正義正義美國獨立戰(zhàn)爭期間英美力量對比美國為什么能夠取得獨立戰(zhàn)爭的勝利?材料三：材料四：一旦軍事行動開始充分進行，法國對革命者的援助證明是決定性的因素。

……法國海軍和一支擁有6000人的法國遠征軍的援助，大大有助于喬治·華盛頓所率領的軍隊的勝利，大大促成了英國最后于1781年在約克敦的投降。

──《全球通史》材料五：部編版《世界歷史》九年級上冊P85“相關史事”◆人民的英勇抗擊◆法國等國的幫助◆正義之戰(zhàn)◆華盛頓等人的杰出才能和貢獻美國的獨立【課件】【（人教部編版）九年級上冊】美國的獨立【課件】【（人教部編版）九年級上冊】國別英國美國經濟老牌殖民國家年輕國家人口3000萬不到30043從戰(zhàn)爭的對象、領導階級、戰(zhàn)爭目的、根本原因、結局等方面分析歸納，為什么美國獨立戰(zhàn)爭的性質既是民族解放戰(zhàn)爭又是資產階級革命？（1）它是民族解放戰(zhàn)爭，是北美人民為擺脫英國的殖民統(tǒng)治、實現獨立與解放而進行的戰(zhàn)爭。（2）它是資產階級革命，它的領導階級是資產階級，代表資產階級利益，為資本主義的發(fā)展掃除了障礙，確立了比較民主的資產階級政治體制。美國的獨立【課件】【（人教部編版）九年級上冊】美國的獨立【課件】【（人教部編版）九年級上冊】從戰(zhàn)爭的對象、領導階級、戰(zhàn)爭目的、根本原因、結局等方面分析歸44影響①推翻了英國的殖民統(tǒng)治，實現國家獨立，為資本主義在美國的發(fā)展開辟了道路；②為殖民地民族解放戰(zhàn)爭樹立了范例，對歐洲、拉丁美洲的革命起到了推動作用。美國的獨立【課件】【（人教部編版）九年級上冊】美國的獨立【課件】【（人教部編版）九年級上冊】影響美國的獨立【課件】【（人教部編版）九年級上冊】美國的獨立45三、北美人民的創(chuàng)舉——1787年憲法美國的獨立【課件】【（人教部編版）九年級上冊】美國的獨立【課件】【（人教部編版）九年級上冊】三、北美人民的創(chuàng)舉——1787年憲法美國的獨立【課件】【（人46獨立戰(zhàn)爭期間，大陸會議于通過了《邦聯(lián)條例》邦聯(lián)制各州各行其是中央政府軟弱無力材料六:各州之間互設關卡，造成商品流通不暢；各地經常發(fā)生騷亂，社會動蕩加劇；……經濟的發(fā)展受到嚴重影響。

──人教版高中歷史必修一P40

美國的獨立【課件】【（人教部編版）九年級上冊】美國的獨立【課件】【（人教部編版）九年級上冊】獨立戰(zhàn)爭期間，大陸會議于通過了材料六:各州之間互設關卡，造成471787年，費城制憲會議華盛頓美國的獨立【課件】【（人教部編版）九年級上冊】美國的獨立【課件】【（人教部編版）九年級上冊】178