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文檔簡介
國學經(jīng)典教育與累積式教育法主講人:賴國全深圳市育心經(jīng)典文化傳播中心主任風靡海內(nèi)外“累積式教育法”創(chuàng)始人“育心經(jīng)典”系列兒童讀經(jīng)教材主編2004深圳市“十大優(yōu)秀書香家庭”代表2008廣東省“十大優(yōu)秀書香之家”代表著名兒童教育、國學經(jīng)典教育專家賴國全老師主要成績賴國全老師,籍貫江西龍南,獨創(chuàng)累積式教育方法,將普通的女兒培養(yǎng)成遠近聞名的國學經(jīng)典小神童,2004年當選深圳市十大優(yōu)秀書香家庭,2008年當選廣東省十大優(yōu)秀書香家庭,中央電視臺、鳳凰衛(wèi)視、深圳電視臺、深圳電臺、深圳特區(qū)報等媒體對賴國全老師的教育方法均作過廣泛的報道。
2006年,賴國全老師辭去深圳市政府公務(wù)員職務(wù),創(chuàng)辦育心經(jīng)典文化傳播中心,編寫了獨具特色的童音跟讀兒童讀經(jīng)教材,累計發(fā)行已達幾十萬冊,特別是全球首創(chuàng)的童音跟讀《易經(jīng)》教材,為易經(jīng)愛好者以及兒童學習《易經(jīng)》提供了科學方便的手段,具有廣泛的社會影響。多年來,賴國全老師為深圳市公安局、深圳婦聯(lián)、全國各地小學、幼兒園、公司企業(yè)等做國學經(jīng)典專家講座數(shù)百場,影響遍及全球數(shù)百萬家庭,其創(chuàng)立的累積式教育法,業(yè)已成為風靡海內(nèi)外的著名兒童教育方法之一,受到越來越多家長和老師們的關(guān)注。警惕:現(xiàn)代教育的反思?。?!什么是真正的教育?1、從社會頗頗發(fā)生的自殺現(xiàn)象說起;2、四川大地震的啟示:沒有地基和結(jié)構(gòu)的房子,其后果是什么?3、人的地基:八德沒有地基和結(jié)構(gòu)的人生,其后果是什么?4、現(xiàn)代家庭教育的缺少。揭秘:杰出人物成才奧秘為什么要學習經(jīng)典?1、揭秘中國幾千年杰出人物成才奧秘:周文王、周公、孔子、孟子、諸葛亮、毛澤東、溫家寶杰出人物成才的共同特點;2、猶太人成才奧秘:猶太人總?cè)丝?600萬,占世界總?cè)丝诓坏?%,在全世界680多位諾貝爾獎得主中,共有138位猶太人或猶太血統(tǒng)者獲獎?wù)?。學習經(jīng)典十大好處學習經(jīng)典的十大好處(一):1、記憶能力:輕松背誦大量經(jīng)典;2、識字能力:輕松認識數(shù)千漢字;3、閱讀能力:建立廣泛閱讀興趣;4、理解能力:增加綜合理解能力;5、語言表達能力:鍛煉良好的口才;6、行為習慣和自信心:良好的學習習慣;7、道德修養(yǎng):道德修養(yǎng)自然薰陶;
學習經(jīng)典十大好處學習經(jīng)典的十大好處(二):8、外貌氣質(zhì):腹有詩書氣自華。9、正音訓練:普通話流利標準。10、思維能力提升:大格局形成。家庭實踐心得報告家庭讀經(jīng)心得:堅持七年,收獲巨大。1、2004年當選“深圳市十大優(yōu)秀書香家庭”;2、2008年當選“廣東省十大優(yōu)秀書香之家”;
3、2009年女兒參加國際經(jīng)典翹楚榜比賽,取得小學組第一名?。?、與女兒合作,編寫跟讀版讀經(jīng)教材,提供方便實用的教材,深受用戶歡迎,影響全球百萬家庭;思考:培養(yǎng)一個全面發(fā)展的優(yōu)秀孩子,值多少錢?經(jīng)典的功能分類經(jīng)典的分類:一、基礎(chǔ)類:三字經(jīng)、百家姓、千字文、弟子規(guī)、論語、大學、中庸、孟子;二、結(jié)構(gòu)類:易經(jīng)、孝經(jīng)、詩經(jīng)、道德經(jīng)、金剛經(jīng)、黃帝內(nèi)經(jīng);三、裝修類:唐詩三百首、宋詞三百首、古文觀止、史記、資治通鑒;其他裝修教育:跳舞、音樂、美術(shù)……經(jīng)典的學習方法用什么方法學習經(jīng)典?一、沒有方法的情況:三字經(jīng),讀三年,讀了三年讀不完;二、掌握方法:一年可以基本完成全部內(nèi)容的學習;三、什么是累積式教育法(簡稱137學習法)?1:每天至少一遍,一遍約十分鐘;3:每天至少三樣,遵守生活多樣性要求;7:連續(xù)七天,遵守天地運行之道。
經(jīng)典教育的原則讀經(jīng)教育基本原則:當下讀經(jīng),全家讀經(jīng),科學讀經(jīng),系統(tǒng)讀經(jīng)。讀經(jīng)教育“四不離”原則:不離家庭,不離社會,不離生活,不離圣賢教誨。應(yīng)用累積式教育法成功的讀經(jīng)家庭舉例:經(jīng)過多年推廣,應(yīng)用累積法取得成功的不僅是賴思佳,越來越多的家庭受益于累積式教育法,越來越多的孩子取得良好成績。1、丹東禾羽:之前已經(jīng)開始,使用累積法方始上軌;2、深圳曾唯:家庭環(huán)境不好,在育心經(jīng)典中心努力學習;3、梅州王神:姐姐學習,三歲弟弟意外收獲;4、云南超超:系統(tǒng)學習許多經(jīng)典,喜愛易經(jīng);5、其他:深圳如如、嘉言、奇奇、文文等等;
千古奇書書《易經(jīng)經(jīng)》簡介介神奇的起起源世歷三古古,人更更三圣。。1、伏羲氏::古者伏羲羲氏之王王天下也也,仰則則觀象于于天,俯俯則觀法法于地。。觀鳥獸獸之文,,與地之之宜,近近取諸身身,遠取取諸物,,于是始始作八卦卦,以通通神明之之德,以以類萬物物之情。。2、周文王:文王拘而演周周易,作卦辭辭。文王之子子周公作爻辭辭。3、孔子:葦編三絕,晚晚年完成易經(jīng)經(jīng)十翼?!兑捉?jīng)》對中華文明的的重要影響歷史對《易經(jīng)》的評價群經(jīng)之首,文文化之源,智智慧之海,生生命寶藏。1、孔子:加加我數(shù)年,五五十以學易,,可以無大過過矣?。?、不知易,,無以言太醫(yī)醫(yī);不知易,,不可為將帥帥;不知易,,無以言軍事事;不知易,,無以言教育育……3、中國歷史史上下五千年年,易經(jīng)不知知成就了多少少偉大杰出的的人物:周文文王、姜太公公、孔子、孟孟子、劉伯溫溫、諸葛亮、、毛澤東……《易經(jīng)》的作作用易經(jīng)的思維模模式1、陰陰思維維:一陰一陽陽之謂道;2、八卦思維維:伏羲氏始作八八卦,以通神神明之德,以以類萬物之情情;毛澤東的易經(jīng)經(jīng)思維:三大大紀律、八項項注意;矛盾盾論;游擊戰(zhàn)戰(zhàn)十六字方針針;3、六十四卦卦思維:與企企業(yè)、家庭、、養(yǎng)生關(guān)系乾坤初爻理解解:潛龍勿用用;初六履霜霜,陰始凝也也;二人同心,其其利斷金;同同心之善,其其臭如蘭。出其言善,千千里相應(yīng);出出其言不善,,千里相違。。易經(jīng)與人生幸幸福乾卦四德自強之德,日日新之德,內(nèi)內(nèi)省之德,義義利之德。坤卦四德廣而能容,厚厚而能受,以以柔助剛,堅堅貞永久。《易經(jīng)》易理應(yīng)用舉例例。無用之用,堅堅貞之用,善善惡之用?!兑捉?jīng)》與養(yǎng)生動靜之用,陰陰陽之用。調(diào)查:如果確確實有一種方方法,可以幫幫助學習易經(jīng)經(jīng),我們愿意付出出多大的代價價?千古一秘:《易經(jīng)》學習方法《易經(jīng)》的學習原則1、只讀原文文的原則;2、不求理解解的原則;3、正音識字字為入門;4、讀到喜歡歡為目標?!兑捉?jīng)》的學學習習方方法法一天天七七遍遍、、一一次次七七卦卦、、連連續(xù)續(xù)七七天天。。一年年學學習習,,二二年年理理解解,,三三年年應(yīng)應(yīng)用用。。教材材選選擇擇的的智智慧慧教材材版版本本的的選選擇擇::一個個真真正正的的教教育育家家,,是是具具有有高高度度社社會會責責任任心心的的教教育育家家,,是是具具有有普普世世情情懷懷的的教教育育家家,,需需要要把把真真正正實實用用的的教教材材介介紹紹給給大大家家。?!坝男慕?jīng)經(jīng)典典””教教材材介介紹紹基礎(chǔ)礎(chǔ)套套裝裝、、易易經(jīng)經(jīng)套套裝裝、、文文學學啟啟蒙蒙套套裝裝、、育育兒兒寶寶典典禮禮品品裝裝選擇教材材的標準準:1、教材材素質(zhì)::用料、、做工、、用心、、用情;;2、教材材的使用用是否方方便,是是否符合合教育規(guī)規(guī)律;3、教材材的服務(wù)務(wù):是否否有良好好的售后后指導(dǎo)和和服務(wù);;4、教材材的結(jié)緣緣:與教教材編寫寫者建立立密切的的聯(lián)系;;5、參考考其他使使用者的的評論。。用戶評價價選遼寧丹東東禾羽奶奶奶對教教材的評評價:心心血的價價值來來源:育育心經(jīng)典典社區(qū)今年1月22日是禾羽羽自出生生以來,,值得記記憶的日日子,在在這天發(fā)發(fā)現(xiàn)了““育心教教育”,,一下子子就被其其吸引,,為其教教育理念念、教育育方法、、教材編編輯、教教材的制制作、教教材的精精美所折折服;1、教育理理念:““大易教教育”的的通俗、、簡易深深深地吸吸引了我我;2、教育方方法:育育心教育育所提出出的“累累積式””教育法法,更使使你解決決了學習習的方式式和方法法問題,,讓你在在無任何何壓力的的情況下下,愉快快學習,,讓你用用這種學學習方法法受用一一生。3、教材的的編輯::更是科科學、實實用、精精確,《詩詞啟蒙蒙》、《文學啟蒙蒙》,就是同同其他版版本的教教材有很很大區(qū)別別,它不不是延用用其它版版本,而而是經(jīng)過過精心編編輯,大大部分都都是當前前中、小小學甚至至大學的的教課用用文章,,讓孩子子很小的的時候就就接觸到到在將來來學校必必學的課課程。4、教材的的制作::這一點點是與其其它版本本的根本本區(qū)別,,一般的的版本都都是以成成人誦讀讀為主,,這對我我們孩子子這樣低低幼兒不不太適合合,由于于閱讀速速度跟不不上而提提不起他他們的閱閱讀興趣趣,而育育心教材材就有所所不同,,首先,,是賴思思佳的童童聲跟讀讀,那種種帶有磁磁性的童童音深深深地吸引引了孩子子的注意意力,其其次,語語速相當當,讓孩孩子欣然然接受,,自然而而然地跟跟讀起來來。5、圖書的的精致、、美觀、、堅實都都是非常常適用于于孩子的的。6、育心教教育創(chuàng)辦辦了育心心園網(wǎng)站站,賴老老師本人人親自為為家長帶帶領(lǐng)孩子子讀經(jīng)隨隨時隨地地進行指指導(dǎo),這這是任何何出版商商所做不不到的;;7、有著成成功的實實踐讀經(jīng)經(jīng)經(jīng)驗::賴思佳佳的成長長過程更更能說明明這種讀讀經(jīng)方式式是成功功的;8、隨著讀經(jīng)的的深入,賴老老師提出的::“當下讀經(jīng)經(jīng),全家讀經(jīng)經(jīng),科學讀經(jīng)經(jīng),系統(tǒng)讀經(jīng)經(jīng)”的讀經(jīng)原原則,又為我我們家長在讀讀經(jīng)路上樹了了一盞指路明明燈。9、在以上基礎(chǔ)礎(chǔ)上賴老師不不斷地完善、、調(diào)整根據(jù)自自己的實踐經(jīng)經(jīng)驗又提出了了讀經(jīng)教育的的“四不離””的原則:不不離家庭、不不離社會、不不離生活、不不離圣賢教誨誨。使我們不不走讀經(jīng)彎路路。10、小口袋書的的出版:更是是為了配合““全家讀經(jīng)””的原則,為為我們提供了了更方便的教教材??傊?,這樣的的教材別說現(xiàn)現(xiàn)在的價格并并不算貴,換換而言之,就就是再貴些,,我也覺得物物有所值,我我們?yōu)榱撕⒆幼右簧⒁粋€個家庭、甚直直整個社會的的和諧,我也也會接受,這這就是心血的的價值!用戶評價選珠海格格媽媽媽對教材的評評價:遇到貴貴人要珍惜!!
來源:育育心經(jīng)典社區(qū)區(qū)我開始關(guān)注讀讀經(jīng),到網(wǎng)上上搜尋學習的的方法與使用用的教材。剛剛開始我和其其他的人一一樣不想花錢錢買教材,在在網(wǎng)上下,打打印。讀幾天天我感覺不對對,有的有很很多錯誤??纯磥礤X不能省省了,買教材材,在當當買買了紹南、北北京四海的,,書的字體大大,適合孩子子讀,也是現(xiàn)現(xiàn)在讀經(jīng)比較較好的教材。。不過他們的的音頻用著不不方便。剛開始用王財財貴的讀經(jīng)方方法,讀《論語》每天100個字,讀100遍,開始孩子子的興趣大,,始終讀一種種過幾天沒興興趣了。為了了調(diào)動積極性性,我又加了了《老子》,這回孩子很很喜歡了,,就這樣讀了了半個月又沒沒興趣了。我有些迷茫茫了,孩子子剛開始的的興趣那里里去了?有有熱心的網(wǎng)網(wǎng)友給我鼓鼓勵,要我我一定堅持持,說這個個讀經(jīng)方法法是最好的的方法,,但我感覺覺這個方法法不適合我我的孩子。。如繼續(xù)這這樣下去,,有可能起起到反作用用:孩子不不愛讀書了了。不能要要求孩子背背誦,100遍一起下來來,孩子也也不喜歡歡。讀經(jīng)暫暫時停下來來,我也要要反省思考考下,找到到適合孩子子的方法。。一個偶然的的機會我加加入了賴老老師的讀經(jīng)經(jīng)群,其實實剛開始我我也不知道道賴老師是是“累積式式”教育法法的創(chuàng)始人人,著名的的兒童教教育專家。。就這樣我我在群里潛潛伏著,看看大家交流流的內(nèi)容。。也在網(wǎng)站站上學習,,遇到不明明白的也自自己去找答答案,有許許多的問題題在網(wǎng)站都都能找到的的。試用了了他的137學習方法,,用了一一個星期期感覺孩子子又從新回回到了剛開開始那種興興趣盎然的的狀態(tài)?,F(xiàn)現(xiàn)在我確信信137的讀經(jīng)方法法適合剛開開始讀經(jīng)的的孩子和年年齡小的孩孩子。說來也是是有緣,我我買了3套讀經(jīng)的書書,孩子最最喜歡的是是賴老師的的讀經(jīng)書。。一個人總總遇到貴人人那是好命命;總遇到到壞人,那那是壞命。。但有這二二種命的人人極少。大大多數(shù)還是是遇到貴人人,而自己己沒有分辨辨能力,沒沒有很好的的去珍惜,,往往錯過過了人生的的大好機緣緣。賴老師師就是我孩孩子在讀經(jīng)經(jīng)中遇到的的貴人。我我會一直按按賴老師的的方法帶孩孩子讀下去去的。杰出人才培養(yǎng)養(yǎng)總規(guī)劃三年完成大結(jié)結(jié)構(gòu)的人生基基礎(chǔ)建設(shè)第一線程:易易經(jīng)+黃帝內(nèi)經(jīng)+道德經(jīng)……,時間:12-24個月;第二線程:論論語+大學+中庸+孟子……,時間:12-24個月;第三線程:三三字經(jīng)+百家姓+千字文+弟子規(guī)+成語接龍+詩詞啟蒙+文學啟蒙+……,時間:12-24個月;其他內(nèi)容:根根據(jù)實際情況況進行靈活安安排。人生三大基本本智慧智慧家長的基基本能力基本的預(yù)見力力:工作,文文化前景,育育心目標;基本的判斷力力:善于學習習、借鑒的能能力;基本的行動力力:知識+行動=力量;人分三品:上上品、中品、、下品。《老子》:上士聞道,,勤而行之;;中士聞道,若若存若亡;下士聞道,大大笑之。人生四大沒有有智慧行為最沒有智慧的的四大表現(xiàn)一不智,遇明明師不拜;二不智,得良良友不交;三不智,有雙雙親不孝;四不智,生子子女不教。惜錢莫教子,,護短莫從師師;養(yǎng)子不教如養(yǎng)養(yǎng)驢,養(yǎng)女不不教如養(yǎng)豬;;虎毒不食子,,人毒不堪親親。反?。何覀兪遣皇怯杏幸韵挛宕蟛徊涣剂晳T思維維培養(yǎng)孩子的習習慣思維:基基礎(chǔ)與裝修不不分教育消費的習習慣思維:價價值與價格相相混讀書學習的習習慣思維:學學與用工作事業(yè)的習習慣思維家庭婚姻的習習慣思維思考:名煙、、名酒、名牌牌服裝為什么么很貴?實用的、影響響終生幸福的的名牌教材應(yīng)應(yīng)該是什么價價位?總經(jīng)主要內(nèi)容一套教育理論論:經(jīng)典教育育理論;一種教育方法法:累積式教教育法;一個成功榜樣樣:女兒賴思思佳;一套育兒教材材:“育心經(jīng)經(jīng)典”系列讀讀經(jīng)教材三大研究成果果:揭密中國杰出出人才成長奧奧秘;揭密千古神奇奇經(jīng)典易經(jīng)難難學之謎;提供大格局杰杰出人才培養(yǎng)養(yǎng)方案;共勉共勉:為天地立心,,為生民立命,,為往圣繼絕學學,為萬世開太平平!——[宋]張載9、靜夜四無無鄰,荒居居舊業(yè)貧。。。12月-2212月-22Thursday,December22,202210、雨中黃葉葉樹,燈下下白頭人。。。20:47:5520:47:5520:4712/22/20228:47:55PM11、以我獨沈久久,愧君相見見頻。。12月-2220:47:5520:47Dec-2222-Dec-2212、故人江海別別,幾度隔山山川。。20:47:5520:47:5520:47Thursday,December22,202213、乍見翻疑疑夢,相悲悲各問年。。。12月-2212月-2220:47:5520:47:55December22,202214、他他鄉(xiāng)鄉(xiāng)生生白白發(fā)發(fā),,舊舊國國見見青青山山。。。。22十十二二月月20228:47:55下下午午20:47:5512月月-2215、比比不不了了得得就就不不比比,,得得不不到到的的就就不不要要。。。。。。十二二月月228:47下下午午12月月-2220:47December22,202216、行動出成果果,工作出財財富。。2022/12/2220:47:5520:47:5522December202217、做前,,能夠環(huán)環(huán)視四周周;做時時,你只只能或者者最好沿沿著以腳腳為起點點的射線線向前。。。8:47:55下午午8:47下午午20:47:5512月-229、沒有失失敗,只只有暫時時停止成成功!。。12月-2212月-22Thursday,December22,202210、很多事事情努力力了未必必有結(jié)果果,但是是不努力力卻什么么改變也也沒有。。。20:47:5520:47:5520:4712/22/20228:47:55PM11、成功就是是日復(fù)一日日那一點點點小小努力力的積累。。。12月-2220:47:5520:47Dec-2222-Dec-2212、世間成事事,不求其其絕對圓滿滿,留一份份不足,可可得無限完完美。。20:47:5520:47:5520:47Thursday,December22,202213、不知香積積寺,數(shù)里里入云峰。。。12月-2212月-2220:47:5520:47:55December22,202214、意意志志堅堅強強的的人人能能把把世世界界放放在在手手中中像像泥泥塊塊一一樣樣任任意意揉揉捏捏。。22十十二二月月20228:47:55下下午午20:47:5512月月-2215、楚塞三三湘接,,荊門九九派通。。。。十二月228:47下午午12月-2220:47December22,202216、少年十十五二十十時,步步行奪得得胡馬騎騎。。2022/12/2220:47:5520:47:5522Dec
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