22我們奇妙的世界品讀釋疑22我們奇妙的世界品讀釋疑復(fù)習(xí)引入通過上節(jié)課的預(yù)習(xí)，請你說說“我們奇妙的世界”“奇妙”在何處？

一切看上去都是有生命的。復(fù)習(xí)引入通過上節(jié)課的預(yù)習(xí)，請你說說“我們奇妙的世界”2初讀課文，了解課文內(nèi)容。再讀課文，在讀中體會(huì)作者是從天空和大地這兩個(gè)方面來寫世界的，每個(gè)方面都是按照時(shí)間順序安排的。大家閱讀時(shí)要抓住具體描寫的事物感受世界的奇妙，激發(fā)探索世界奧秘的興趣，并掌握“總—分—總”的結(jié)構(gòu)，重點(diǎn)學(xué)習(xí)修辭：比喻、擬人。學(xué)法導(dǎo)讀初讀課文，了解課文內(nèi)容。再讀課文，在讀中體會(huì)作者是從天空和大3自.由讀第1自然段，說一說：這是一個(gè)怎樣的世界？自.由讀第1自然段，說一說：這是一個(gè)怎樣的世界？4奇妙的世界這是一個(gè)奇妙的世界，一切看上去都是有生命的。這句話起總領(lǐng)全文的作用，下文都是圍繞這句話來寫的，開篇點(diǎn)題，作者開門見山地告訴我們他對這個(gè)世界的感受?？偲鹁淦婷畹氖澜邕@是一個(gè)奇妙的世界，一切看上去都是有生命的5讀一讀第2-16自然段，說一說：作者是從哪兩個(gè)方面來描述世界奇妙的？讀一讀第2-16自然段，說一說：作者是從哪兩個(gè)方面來描述世6天空的奇妙日出云彩雨后落日群星天空的奇妙日出云彩雨后落日7你看天空的珍藏——從天空入手告訴我們世界是奇妙的，下面幾個(gè)自然段都是圍繞這個(gè)總起句按照時(shí)間的順序來寫的。破折號起引出下文的作用?！罢洳亍敝甘詹氐恼滟F物品。從文中可知道太陽、云彩、雨水、群星等事物都是天空的珍貴物品，可見這些平常的事物繪就了燦爛的天空。第9自然段中的“珍藏”也是此意。你看天空的珍藏——從天空入手告訴我們世界是奇妙的，下面幾個(gè)自8清晨，太陽升起，帶來新的一天。開始，天空呈粉紅色，慢慢地變成了蔚藍(lán)色，太陽就像大火球一樣升起來了。從清晨寫起，點(diǎn)明這是世界奇妙的開始。比喻這句話把太陽比作一個(gè)大火球，生動(dòng)形象地寫出了太陽升起時(shí)天空顏色的變化及太陽的形狀，點(diǎn)出了新的一天是多么奇妙。清晨，太陽升起，帶來新的一天。開始，天空呈粉紅色，慢9開始，天空呈粉紅色慢慢地變成了蔚藍(lán)色太陽就像一個(gè)大火球一樣升起來了。開始，天空呈粉紅色慢慢地變成了蔚藍(lán)色太陽就像一個(gè)大火球一樣升有時(shí)，云彩在藍(lán)色的天空中飛行，如同經(jīng)過雕飾一樣，呈現(xiàn)出各種奇妙的形狀，告訴我們許多奇妙的故事……這句話把云朵當(dāng)作了人，作者由天空中飛行的云彩想到了奇妙的形狀和故事，既寫出了云彩的美麗和變化多端，又引起了讀者的無限遐想。擬人“雕飾”是雕刻并裝飾的意思。天空中的云彩“如同經(jīng)過雕飾一樣”，形狀各異，形象地說明了云彩的美麗和變化多樣的特點(diǎn)?！帮w行”一詞運(yùn)用得十分恰當(dāng)，點(diǎn)出了云彩在天空中行進(jìn)的速度很快，為下文呈現(xiàn)出各種奇妙的形狀做鋪墊。有時(shí)，云彩在藍(lán)色的天空中飛行，如同經(jīng)過雕飾一樣，呈現(xiàn)11

當(dāng)云彩變得又黑又重時(shí)，雨點(diǎn)就會(huì)噼噼啪啪地降落到大地上。擬聲詞“噼噼啪啪”生動(dòng)形象地寫出了雨點(diǎn)接連不斷地降落到大地上的聲音，說明了雨下得很大，給人以身臨其境之感。當(dāng)云彩變得又黑又重時(shí)，雨點(diǎn)就會(huì)噼噼啪啪地降落到大地上。擬12雨后，我們會(huì)看到地上有許多水洼，就像有趣的鏡子，映射著我們的臉。這句話把水洼比作鏡子，形象生動(dòng)地寫出了雨大而水清澈的特點(diǎn)。水洼鏡子比喻雨后，我們會(huì)看到地上有許多水洼，就像有趣的鏡子，映射著我們的13

一天結(jié)束了，落日的余暉不時(shí)變幻著顏色，好像有誰在天空涂上了金色、紅色和紫色?？吹铰淙盏木吧髡哒归_了大膽的想象，金色、紅色和紫色寫出了日落時(shí)分天空顏色多而變化的特點(diǎn)，這句話寫出了落日的動(dòng)態(tài)美?！白兓谩笔遣灰?guī)則地改變的意思，描述了傍晚時(shí)夕陽在天空中映出的色彩十分美麗。一天結(jié)束了，落日的余暉不時(shí)變幻著顏色，好像有誰在天空涂上14黑夜降臨了，我們看見夜空中群星閃爍，就像千千萬萬支極小的蠟燭在發(fā)光。作者把群星閃爍比作千千萬萬支極小的蠟燭在發(fā)光，寫出了星星多而亮的特點(diǎn)，給漆黑的夜空增添了些許情趣，極富畫面感。比喻黑夜降臨了，我們看見夜空中群星閃爍，就像千千萬萬支極15積累練筆：“千千萬萬”是表示數(shù)量多的詞語，這樣的詞語還有：____________________________________________________________________________________成千上萬不計(jì)其數(shù)數(shù)不勝數(shù)不勝枚舉層出不窮積累練筆：“千千萬萬”是表示數(shù)量多的詞語，這樣的詞語16大地的奇妙春天夏天秋天冬天大地的奇妙春天夏天秋天冬天17再看大地的珍藏——破折號起引出下文的作用。總起句過渡句再看大地的珍藏——破折號起引出下文的作用。總起句過渡句18想一想：第9自然段中的“再”字能否去掉？為什么？不能。這個(gè)“再”字承接了上文對奇妙天空的描述，引出下文描寫大地的奇妙，這樣寫使得文章層次分明、過渡自然。想一想：第9自然段中的“再”字能否去掉？為什么？不能19

我們能看到植物生長的奇跡——極小的一粒種子種到地里，生根、發(fā)芽，不久就開花了，花很漂亮。破折號起解釋說明的作用，后面介紹了植物的生長變化過程。我們能看到植物生長的奇跡——極小的一粒種子種到地里，生根20我們能看到各種水果誘人的顏色，圓潤的鮮紅色的櫻桃，深紫色的李子，淺黃.色的梨。運(yùn)用排比，強(qiáng)調(diào)水果顏色多樣，加強(qiáng)語勢，突出“誘人”的特點(diǎn)。我們能看到各種水果誘人的顏色，圓潤的鮮紅色的櫻桃，深21夏日，在大樹下乘涼，我們會(huì)感嘆，樹葉帶來這么多綠蔭。“感嘆”一詞寫出了乘涼人們的心理，炎炎夏日，樹蔭下的人們卻十分的愜意、舒服，充分說明了大樹給人們的貢獻(xiàn)。夏日，在大樹下乘涼，我們會(huì)感嘆，樹葉帶來這么多綠蔭。22秋天帶著金黃.色的光輝神奇地到來了，那時(shí)，道路上好像灑滿了光芒。蝴蝶張開漂亮的翅膀在空中翩翩起舞?！皫е薄盀M”“張開”這幾個(gè)動(dòng)詞寫出了秋天的動(dòng)態(tài)美，給人以無限的遐想，點(diǎn)出了秋天是個(gè)美麗的季節(jié)?！棒骠嫫鹞琛蓖怀隽撕w舞時(shí)的動(dòng)態(tài)美。秋天帶著金黃.色的光輝神奇地到來了，那時(shí)，道路上好像23我們領(lǐng)略秋風(fēng)的勁吹——樹枝顫動(dòng)，樹葉飄落。破折號起解釋說明的作用，進(jìn)一步說明了秋風(fēng)之猛?！皠糯怠鄙鷦?dòng)傳神地寫出了秋風(fēng)地猛烈?！邦潉?dòng)”“飄落”使得畫面極具動(dòng)感，可以使讀者想象得到秋風(fēng)掃落葉的壯觀的情景。我們領(lǐng)略秋風(fēng)的勁吹——樹枝顫動(dòng)，樹葉飄落。破折號起解釋說明24冬天，我們看到了房檐下垂下的冰柱，它們好像一把把鋒利的刀劍在陽光下閃耀。等到積雪融化時(shí)，從房檐上落下的小滴水，就像一顆顆珍珠。將冰柱比喻成刀劍，寫出了冰柱鋒利、光亮的特點(diǎn)。這里將從房檐上落下的小水滴比喻成珍珠，寫出了小水滴圓潤、晶瑩的特點(diǎn)。這兩處比喻既寫出了冬天的寒冷，又寫出了氣溫的變化使得冰雪也發(fā)生了變化，點(diǎn)出了大自然的奇妙。冬天，我們看到了房檐下垂下的冰柱，它們好像一把把鋒利25有感情地朗讀課文。說說課文分別從哪幾個(gè)方面寫了天空和大地。點(diǎn)撥：有感情地朗讀就是要讀出對大自然的喜愛與贊美之情。在讀天空的奇妙這部分內(nèi)容時(shí)要用親切舒緩的語氣讀出那種讓人好奇又浮想聯(lián)翩的意境；在讀大地的奇妙這部分內(nèi)容時(shí)要用歡快有力的語氣讀出真實(shí)而又贊美的韻味。這是課后第1題哦！有感情地朗讀課文。說說課文分別從哪幾個(gè)方面寫了天空和大地。26參考答案：作者從日出、云彩、雨后、落日、群星這幾個(gè)方面來寫天空的奇妙，從春天植物的生長、夏天的樹蔭、秋天的動(dòng)物與勁風(fēng)、冬天的冰雪這幾個(gè)方面來寫大地的奇妙。參考答案：作者從日出、云彩、雨后、落日、群星這幾個(gè)方面來寫天27讀一讀第17-18自然段，說一說：用什么方法能發(fā)現(xiàn)事物中的美？讀一讀第17-18自然段，說一說：用什么方法能發(fā)現(xiàn)事物中28觀察與尋找只要我們仔細(xì)地觀察、尋找，就能從極普通的事物中找到美——各種形狀的卵石，三桅小船的模型，顏色各異的羽毛。“觀察”“尋找”這兩個(gè)詞語告訴我們發(fā)現(xiàn)身邊事物美所用的方法，實(shí)際上是在告訴我們生活中美的事物處處都有。破折號在這里起解釋說明的作用，進(jìn)一步告訴我們各種形狀的卵石、三桅小船的模型、顏色各異的羽毛都是極普通的事物。觀察與尋找只要我們仔細(xì)地觀察、尋找，就能從極普通的事29是的，世界上存在的奇妙的事物是無窮的，只要我們?nèi)ふ?。照?yīng)開頭，再次強(qiáng)調(diào)了世界上的事物是奇妙的，我們應(yīng)該去仔細(xì)尋找，表達(dá)了作者對這個(gè)奇妙的世界的喜愛之情。首尾呼應(yīng)是的，世界上存在的奇妙的事物是無窮的，只要我們?nèi)ふ?0疑難探究生活中不是缺少美，只要我們仔細(xì)地觀察、尋找，就能從極普通的事物中找到美。學(xué)了這篇課文，你有哪些感想？疑難探究生活中不是缺少美，只要我們仔細(xì)地觀察、尋找，31方法：1.初讀文章，了解文章中寫了哪些內(nèi)容。2.細(xì)讀文章，弄懂每個(gè)段落的意思。3.熟讀文章，弄清文章的結(jié)構(gòu)層次。4.精讀文章，概括文章是從哪幾個(gè)方面把事物寫清楚的。運(yùn)用：本文作者在觀察的基礎(chǔ)上展開了豐富的想象，抓住天空和大地這兩個(gè)方面進(jìn)行具體生動(dòng)的描寫，點(diǎn)出了世界的奇妙了解文章是從哪幾個(gè)方面把事情寫清楚的語文要素學(xué)法小結(jié)方法：1.初讀文章，了解文章中寫了哪些內(nèi)容。了解文章是從哪幾32結(jié)合生活經(jīng)驗(yàn)，說說你對“一切看上去都是有生命的”這句話的理解。這是課后第2題哦！點(diǎn)撥：這句話的關(guān)鍵詞是“一切”和“有生命的”，“一切”指的是天地之中的任何事物?！坝猩摹笔侵赋錆M能量、富于變化和生機(jī)。在理解這兩個(gè)詞語的基礎(chǔ)上，根據(jù)生活經(jīng)驗(yàn)，再聯(lián)系上下文就能體會(huì)到這句話的深刻含義。結(jié)合生活經(jīng)驗(yàn)，說說你對“一切看上去都是有生命的”這句話的理解33參考答案：在生活中，只要我們熱愛生活，留心身邊的事物，在觀察與尋找中就能發(fā)現(xiàn)身邊的一切都是有生命的。如：天空中的每一朵云彩、每一顆星星，大地上的每一粒種子、每一片落葉都充滿了神奇，都會(huì)給我們帶來多姿多彩的生活參考答案：在生活中，只要我們熱愛生活，留心身邊的事物，在觀察34小練筆

這是課后小練筆哦！讀一讀下面的句子，感受這些普通而又美的事物。你也來寫一寫吧。

雨后，我們會(huì)看到地上有許多水洼，就像有趣的鏡子，映射著我們的臉。

黑夜降臨了，我們看見夜空中群星閃爍，就像千千萬萬支極小的蠟燭在發(fā)光。

夏日，在大樹下乘涼，我們會(huì)感嘆，大樹帶來這么多綠蔭。小練筆這是課后小練筆哦！讀一讀下面的句子，感受這些普通而又35點(diǎn)撥：這三個(gè)句子寫的都是生活中最普通的事物，前兩個(gè)運(yùn)用比喻的修辭手法讓極普通的事物變得很美好，第三個(gè)句子寫的是普通的事物給人帶來的好處，從而體現(xiàn)了事物的美好。在生活中美好的事物很多，只要我們要有一雙善于發(fā)現(xiàn)的眼睛，就能用筆把事物的奇妙寫出來。點(diǎn)撥：這三個(gè)句子寫的都是生活中最普通的事物，前兩個(gè)運(yùn)用比喻的36參考示例：冬天，玻璃上美麗、透明的冰花，有的像郁郁蔥蔥的南國椰林，有的像傲然挺拔的北國翠柏，有的像連綿起伏的群山。參考示例：冬天，玻璃上美麗、透明的冰花，有的像郁郁蔥蔥的南國37運(yùn)用“總—分—總”的結(jié)構(gòu)，從不同方面把事物寫清楚學(xué)方法：這一結(jié)構(gòu)的特點(diǎn)是先總體概括全文的主要內(nèi)容，然后從不同的方面進(jìn)行具體說明，最后進(jìn)行總結(jié)。運(yùn)用這種結(jié)構(gòu)可使文章結(jié)構(gòu)完整、條理清晰。本文就是采用這樣的結(jié)構(gòu)來安排文章內(nèi)容的，開頭寫“這是一個(gè)奇妙的世界”，結(jié)尾用“奇妙的事物”相照應(yīng)，中間部分從天空和大地兩個(gè)方面描寫了世界的奇妙。這樣的安排讓文章首尾呼應(yīng)、結(jié)構(gòu)完整寫法借鑒語文要素運(yùn)用“總—分—總”的結(jié)構(gòu)，從不同方面把事物寫清楚寫法借鑒語文38在讀大地的奇妙這部分內(nèi)容時(shí)要用歡快有力的語氣讀出真實(shí)而又贊美的韻味。日出云彩雨后落日群星作者把群星閃爍比作千千萬萬支極小的蠟燭在發(fā)光，寫出了星星多而亮的特點(diǎn)，給漆黑的夜空增添了些許情趣，極富畫面感。開始，天空呈粉紅色，慢慢地變成了蔚藍(lán)色，太陽就像大火球一樣升起來了。好一派大自然的美麗景色，讓我們流連忘返！__________________________________________這里將從房檐上落下的小水滴比喻成珍珠，寫出了小水滴圓潤、晶瑩的特點(diǎn)?！案袊@”一詞寫出了乘涼人們的心理，炎炎夏日，樹蔭下的人們卻十分的愜意、舒服，充分說明了大樹給人們的貢獻(xiàn)。運(yùn)用“總—分—總”的結(jié)構(gòu)，從不同方面把事物寫清楚參考答案：在生活中，只要我們熱愛生活，留心身邊的事物，在觀察與尋找中就能發(fā)現(xiàn)身邊的一切都是有生命的。秋天，天高云淡，大雁向我們傳遞無言的信念，帶給我們力量；__________________________________________從文中可知道太陽、云彩、雨水、群星等事物都是天空的珍貴物品，可見這些平常的事物繪就了燦爛的天空。讀一讀第17-18自然段，說一說：用什么方法能發(fā)現(xiàn)事物中的美？蝴蝶張開漂亮的翅膀在空中翩翩起舞。記方法：1.要用簡潔、精練的語言呈現(xiàn)出主要內(nèi)容，作為全文的總起句。2.中間部分根據(jù)事物的特點(diǎn)，從不同方面來進(jìn)行具體描寫或介紹。3.結(jié)尾處再加以總說，做到首尾呼應(yīng)，點(diǎn)明主題。在讀大地的奇妙這部分內(nèi)容時(shí)要用歡快有力的語氣讀出真實(shí)而又贊美39用方法：請運(yùn)用“總—分—總”的結(jié)構(gòu)寫一段話。示例

大自然的景色美不勝收。春天，萬物復(fù)蘇，迎春花向我們吹響春天的號角，帶給我們希望；夏天，百花齊放，垂柳向我們展示百媚千嬌的柔情，帶給我們美好；秋天，天高云淡，大雁向我們傳遞無言的信念，帶給我們力量；冬天，銀裝素裹，松柏向我們宣告百折不撓的精神，帶給我們堅(jiān)強(qiáng)。好一派大自然的美麗景色，讓我們流連忘返！用方法：請運(yùn)用“總—分—總”的結(jié)構(gòu)寫一段話。示例大自然的景40總：這是一個(gè)奇妙的世界我們奇妙的世界善于觀察、尋找，美就在我們身邊天空太陽——大火球云彩——各種形狀雨點(diǎn)——噼噼啪啪余暉——變幻色彩群星——蠟燭大地課文圖示春天——植物生長夏天——綠蔭秋天——蝴蝶、鳥兒、秋風(fēng)冬天——冰柱、水滴總：世界上奇妙的事物是無窮的分早中晚四季變換總：這是一個(gè)奇妙的世界我善于觀察、尋找，美就在我們身邊天空太41本文通過具體描寫天空和大地上的各種事物，展現(xiàn)了世界的奇妙，表達(dá)了作者對奇妙世界的喜愛與贊美之情。主題感悟本文通過具體描寫天空和大地上的各種事物，展現(xiàn)了世界的奇妙，表42留心觀察發(fā)現(xiàn)美文中的作者在觀察中發(fā)現(xiàn)了世界真奇妙。在這個(gè)大千世界中，只要你善于觀察與尋找，奇妙之處隨處可見，生活處處充滿了美，只要你用心去體會(huì)，總會(huì)有意想不到的收獲。獨(dú)特感悟留心觀察發(fā)現(xiàn)美獨(dú)特感悟4322我們奇妙的世界品讀釋疑22我們奇妙的世界品讀釋疑復(fù)習(xí)引入通過上節(jié)課的預(yù)習(xí)，請你說說“我們奇妙的世界”“奇妙”在何處？

一切看上去都是有生命的。復(fù)習(xí)引入通過上節(jié)課的預(yù)習(xí)，請你說說“我們奇妙的世界”45初讀課文，了解課文內(nèi)容。再讀課文，在讀中體會(huì)作者是從天空和大地這兩個(gè)方面來寫世界的，每個(gè)方面都是按照時(shí)間順序安排的。大家閱讀時(shí)要抓住具體描寫的事物感受世界的奇妙，激發(fā)探索世界奧秘的興趣，并掌握“總—分—總”的結(jié)構(gòu)，重點(diǎn)學(xué)習(xí)修辭：比喻、擬人。學(xué)法導(dǎo)讀初讀課文，了解課文內(nèi)容。再讀課文，在讀中體會(huì)作者是從天空和大46自.由讀第1自然段，說一說：這是一個(gè)怎樣的世界？自.由讀第1自然段，說一說：這是一個(gè)怎樣的世界？47奇妙的世界這是一個(gè)奇妙的世界，一切看上去都是有生命的。這句話起總領(lǐng)全文的作用，下文都是圍繞這句話來寫的，開篇點(diǎn)題，作者開門見山地告訴我們他對這個(gè)世界的感受。總起句奇妙的世界這是一個(gè)奇妙的世界，一切看上去都是有生命的48讀一讀第2-16自然段，說一說：作者是從哪兩個(gè)方面來描述世界奇妙的？讀一讀第2-16自然段，說一說：作者是從哪兩個(gè)方面來描述世49天空的奇妙日出云彩雨后落日群星天空的奇妙日出云彩雨后落日50你看天空的珍藏——從天空入手告訴我們世界是奇妙的，下面幾個(gè)自然段都是圍繞這個(gè)總起句按照時(shí)間的順序來寫的。破折號起引出下文的作用?！罢洳亍敝甘詹氐恼滟F物品。從文中可知道太陽、云彩、雨水、群星等事物都是天空的珍貴物品，可見這些平常的事物繪就了燦爛的天空。第9自然段中的“珍藏”也是此意。你看天空的珍藏——從天空入手告訴我們世界是奇妙的，下面幾個(gè)自51清晨，太陽升起，帶來新的一天。開始，天空呈粉紅色，慢慢地變成了蔚藍(lán)色，太陽就像大火球一樣升起來了。從清晨寫起，點(diǎn)明這是世界奇妙的開始。比喻這句話把太陽比作一個(gè)大火球，生動(dòng)形象地寫出了太陽升起時(shí)天空顏色的變化及太陽的形狀，點(diǎn)出了新的一天是多么奇妙。清晨，太陽升起，帶來新的一天。開始，天空呈粉紅色，慢52開始，天空呈粉紅色慢慢地變成了蔚藍(lán)色太陽就像一個(gè)大火球一樣升起來了。開始，天空呈粉紅色慢慢地變成了蔚藍(lán)色太陽就像一個(gè)大火球一樣升有時(shí)，云彩在藍(lán)色的天空中飛行，如同經(jīng)過雕飾一樣，呈現(xiàn)出各種奇妙的形狀，告訴我們許多奇妙的故事……這句話把云朵當(dāng)作了人，作者由天空中飛行的云彩想到了奇妙的形狀和故事，既寫出了云彩的美麗和變化多端，又引起了讀者的無限遐想。擬人“雕飾”是雕刻并裝飾的意思。天空中的云彩“如同經(jīng)過雕飾一樣”，形狀各異，形象地說明了云彩的美麗和變化多樣的特點(diǎn)?！帮w行”一詞運(yùn)用得十分恰當(dāng)，點(diǎn)出了云彩在天空中行進(jìn)的速度很快，為下文呈現(xiàn)出各種奇妙的形狀做鋪墊。有時(shí)，云彩在藍(lán)色的天空中飛行，如同經(jīng)過雕飾一樣，呈現(xiàn)54

當(dāng)云彩變得又黑又重時(shí)，雨點(diǎn)就會(huì)噼噼啪啪地降落到大地上。擬聲詞“噼噼啪啪”生動(dòng)形象地寫出了雨點(diǎn)接連不斷地降落到大地上的聲音，說明了雨下得很大，給人以身臨其境之感。當(dāng)云彩變得又黑又重時(shí)，雨點(diǎn)就會(huì)噼噼啪啪地降落到大地上。擬55雨后，我們會(huì)看到地上有許多水洼，就像有趣的鏡子，映射著我們的臉。這句話把水洼比作鏡子，形象生動(dòng)地寫出了雨大而水清澈的特點(diǎn)。水洼鏡子比喻雨后，我們會(huì)看到地上有許多水洼，就像有趣的鏡子，映射著我們的56

一天結(jié)束了，落日的余暉不時(shí)變幻著顏色，好像有誰在天空涂上了金色、紅色和紫色?？吹铰淙盏木吧?，作者展開了大膽的想象，金色、紅色和紫色寫出了日落時(shí)分天空顏色多而變化的特點(diǎn)，這句話寫出了落日的動(dòng)態(tài)美?！白兓谩笔遣灰?guī)則地改變的意思，描述了傍晚時(shí)夕陽在天空中映出的色彩十分美麗。一天結(jié)束了，落日的余暉不時(shí)變幻著顏色，好像有誰在天空涂上57黑夜降臨了，我們看見夜空中群星閃爍，就像千千萬萬支極小的蠟燭在發(fā)光。作者把群星閃爍比作千千萬萬支極小的蠟燭在發(fā)光，寫出了星星多而亮的特點(diǎn)，給漆黑的夜空增添了些許情趣，極富畫面感。比喻黑夜降臨了，我們看見夜空中群星閃爍，就像千千萬萬支極58積累練筆：“千千萬萬”是表示數(shù)量多的詞語，這樣的詞語還有：____________________________________________________________________________________成千上萬不計(jì)其數(shù)數(shù)不勝數(shù)不勝枚舉層出不窮積累練筆：“千千萬萬”是表示數(shù)量多的詞語，這樣的詞語59大地的奇妙春天夏天秋天冬天大地的奇妙春天夏天秋天冬天60再看大地的珍藏——破折號起引出下文的作用?？偲鹁溥^渡句再看大地的珍藏——破折號起引出下文的作用。總起句過渡句61想一想：第9自然段中的“再”字能否去掉？為什么？不能。這個(gè)“再”字承接了上文對奇妙天空的描述，引出下文描寫大地的奇妙，這樣寫使得文章層次分明、過渡自然。想一想：第9自然段中的“再”字能否去掉？為什么？不能62

我們能看到植物生長的奇跡——極小的一粒種子種到地里，生根、發(fā)芽，不久就開花了，花很漂亮。破折號起解釋說明的作用，后面介紹了植物的生長變化過程。我們能看到植物生長的奇跡——極小的一粒種子種到地里，生根63我們能看到各種水果誘人的顏色，圓潤的鮮紅色的櫻桃，深紫色的李子，淺黃.色的梨。運(yùn)用排比，強(qiáng)調(diào)水果顏色多樣，加強(qiáng)語勢，突出“誘人”的特點(diǎn)。我們能看到各種水果誘人的顏色，圓潤的鮮紅色的櫻桃，深64夏日，在大樹下乘涼，我們會(huì)感嘆，樹葉帶來這么多綠蔭。“感嘆”一詞寫出了乘涼人們的心理，炎炎夏日，樹蔭下的人們卻十分的愜意、舒服，充分說明了大樹給人們的貢獻(xiàn)。夏日，在大樹下乘涼，我們會(huì)感嘆，樹葉帶來這么多綠蔭。65秋天帶著金黃.色的光輝神奇地到來了，那時(shí)，道路上好像灑滿了光芒。蝴蝶張開漂亮的翅膀在空中翩翩起舞?！皫е薄盀M”“張開”這幾個(gè)動(dòng)詞寫出了秋天的動(dòng)態(tài)美，給人以無限的遐想，點(diǎn)出了秋天是個(gè)美麗的季節(jié)?！棒骠嫫鹞琛蓖怀隽撕w舞時(shí)的動(dòng)態(tài)美。秋天帶著金黃.色的光輝神奇地到來了，那時(shí)，道路上好像66我們領(lǐng)略秋風(fēng)的勁吹——樹枝顫動(dòng)，樹葉飄落。破折號起解釋說明的作用，進(jìn)一步說明了秋風(fēng)之猛?！皠糯怠鄙鷦?dòng)傳神地寫出了秋風(fēng)地猛烈?！邦潉?dòng)”“飄落”使得畫面極具動(dòng)感，可以使讀者想象得到秋風(fēng)掃落葉的壯觀的情景。我們領(lǐng)略秋風(fēng)的勁吹——樹枝顫動(dòng)，樹葉飄落。破折號起解釋說明67冬天，我們看到了房檐下垂下的冰柱，它們好像一把把鋒利的刀劍在陽光下閃耀。等到積雪融化時(shí)，從房檐上落下的小滴水，就像一顆顆珍珠。將冰柱比喻成刀劍，寫出了冰柱鋒利、光亮的特點(diǎn)。這里將從房檐上落下的小水滴比喻成珍珠，寫出了小水滴圓潤、晶瑩的特點(diǎn)。這兩處比喻既寫出了冬天的寒冷，又寫出了氣溫的變化使得冰雪也發(fā)生了變化，點(diǎn)出了大自然的奇妙。冬天，我們看到了房檐下垂下的冰柱，它們好像一把把鋒利68有感情地朗讀課文。說說課文分別從哪幾個(gè)方面寫了天空和大地。點(diǎn)撥：有感情地朗讀就是要讀出對大自然的喜愛與贊美之情。在讀天空的奇妙這部分內(nèi)容時(shí)要用親切舒緩的語氣讀出那種讓人好奇又浮想聯(lián)翩的意境；在讀大地的奇妙這部分內(nèi)容時(shí)要用歡快有力的語氣讀出真實(shí)而又贊美的韻味。這是課后第1題哦！有感情地朗讀課文。說說課文分別從哪幾個(gè)方面寫了天空和大地。69參考答案：作者從日出、云彩、雨后、落日、群星這幾個(gè)方面來寫天空的奇妙，從春天植物的生長、夏天的樹蔭、秋天的動(dòng)物與勁風(fēng)、冬天的冰雪這幾個(gè)方面來寫大地的奇妙。參考答案：作者從日出、云彩、雨后、落日、群星這幾個(gè)方面來寫天70讀一讀第17-18自然段，說一說：用什么方法能發(fā)現(xiàn)事物中的美？讀一讀第17-18自然段，說一說：用什么方法能發(fā)現(xiàn)事物中71觀察與尋找只要我們仔細(xì)地觀察、尋找，就能從極普通的事物中找到美——各種形狀的卵石，三桅小船的模型，顏色各異的羽毛。“觀察”“尋找”這兩個(gè)詞語告訴我們發(fā)現(xiàn)身邊事物美所用的方法，實(shí)際上是在告訴我們生活中美的事物處處都有。破折號在這里起解釋說明的作用，進(jìn)一步告訴我們各種形狀的卵石、三桅小船的模型、顏色各異的羽毛都是極普通的事物。觀察與尋找只要我們仔細(xì)地觀察、尋找，就能從極普通的事72是的，世界上存在的奇妙的事物是無窮的，只要我們?nèi)ふ?。照?yīng)開頭，再次強(qiáng)調(diào)了世界上的事物是奇妙的，我們應(yīng)該去仔細(xì)尋找，表達(dá)了作者對這個(gè)奇妙的世界的喜愛之情。首尾呼應(yīng)是的，世界上存在的奇妙的事物是無窮的，只要我們?nèi)ふ?3疑難探究生活中不是缺少美，只要我們仔細(xì)地觀察、尋找，就能從極普通的事物中找到美。學(xué)了這篇課文，你有哪些感想？疑難探究生活中不是缺少美，只要我們仔細(xì)地觀察、尋找，74方法：1.初讀文章，了解文章中寫了哪些內(nèi)容。2.細(xì)讀文章，弄懂每個(gè)段落的意思。3.熟讀文章，弄清文章的結(jié)構(gòu)層次。4.精讀文章，概括文章是從哪幾個(gè)方面把事物寫清楚的。運(yùn)用：本文作者在觀察的基礎(chǔ)上展開了豐富的想象，抓住天空和大地這兩個(gè)方面進(jìn)行具體生動(dòng)的描寫，點(diǎn)出了世界的奇妙了解文章是從哪幾個(gè)方面把事情寫清楚的語文要素學(xué)法小結(jié)方法：1.初讀文章，了解文章中寫了哪些內(nèi)容。了解文章是從哪幾75結(jié)合生活經(jīng)驗(yàn)，說說你對“一切看上去都是有生命的”這句話的理解。這是課后第2題哦！點(diǎn)撥：這句話的關(guān)鍵詞是“一切”和“有生命的”，“一切”指的是天地之中的任何事物?！坝猩摹笔侵赋錆M能量、富于變化和生機(jī)。在理解這兩個(gè)詞語的基礎(chǔ)上，根據(jù)生活經(jīng)驗(yàn)，再聯(lián)系上下文就能體會(huì)到這句話的深刻含義。結(jié)合生活經(jīng)驗(yàn)，說說你對“一切看上去都是有生命的”這句話的理解76參考答案：在生活中，只要我們熱愛生活，留心身邊的事物，在觀察與尋找中就能發(fā)現(xiàn)身邊的一切都是有生命的。如：天空中的每一朵云彩、每一顆星星，大地上的每一粒種子、每一片落葉都充滿了神奇，都會(huì)給我們帶來多姿多彩的生活參考答案：在生活中，只要我們熱愛生活，留心身邊的事物，在觀察77小練筆

這是課后小練筆哦！讀一讀下面的句子，感受這些普通而又美的事物。你也來寫一寫吧。

雨后，我們會(huì)看到地上有許多水洼，就像有趣的鏡子，映射著我們的臉。

黑夜降臨了，我們看見夜空中群星閃爍，就像千千萬萬支極小的蠟燭在發(fā)光。

夏日，在大樹下乘涼，我們會(huì)感嘆，大樹帶來這么多綠蔭。小練筆這是課后小練筆哦！讀一讀下面的句子，感受這些普通而又78點(diǎn)撥：這三個(gè)句子寫的都是生活中最普通的事物，前兩個(gè)運(yùn)用比喻的修辭手法讓極普通的事物變得很美好，第三個(gè)句子寫的是普通的事物給人帶來的好處，從而體現(xiàn)了事物的美好。在生活中美好的事物很多，只要我們要有一雙善于發(fā)現(xiàn)的眼睛，就能用筆把事物的奇妙寫出來。點(diǎn)撥：這三個(gè)句子寫的都是生活中最普通的事物，前兩個(gè)運(yùn)用比喻的79參考示例：冬天，玻璃上美麗、透明的冰花，有的像郁郁蔥蔥的南國椰林，有的像傲然挺拔的北國翠柏，有的像連綿起伏的群山。參考示例：冬天，玻璃上美麗、透明的冰花，有的像郁郁蔥蔥的南國80運(yùn)用“總—分—總”的結(jié)構(gòu)，從不同方面把事物寫清楚學(xué)方法：這一結(jié)構(gòu)的特點(diǎn)是先總體概括全文的主要內(nèi)容，然后從不同的方面進(jìn)行具體說明，最后進(jìn)行總結(jié)。運(yùn)用這種結(jié)構(gòu)可使文章結(jié)構(gòu)完整、條理清晰。本文就是采用這樣的結(jié)構(gòu)來安排文章內(nèi)容的，開頭寫“這是一個(gè)奇妙的世界”，結(jié)尾用“奇妙的事物”相照應(yīng)，中間部分從天空和大地兩個(gè)方面描寫了世界的奇妙。這樣的安排讓文章首尾呼應(yīng)、結(jié)構(gòu)完整寫法借鑒語文要素運(yùn)用“總—分—總”的結(jié)構(gòu)，從不同方面把事物寫清楚寫法借鑒語文81在讀大地的奇妙這部分內(nèi)容時(shí)要用歡快有力的語氣讀出真實(shí)而又贊