小學(xué)新班主任工作總結(jié)小學(xué)新班主任工作總結(jié)小學(xué)新班主任工作總結(jié)小學(xué)新班主任工作總結(jié)當(dāng)班主任已經(jīng)好幾個月了，談起我這短短的班主任工作，我卻有很多話要說。實話說，剛當(dāng)上班主任時，我也是慌亂失措，幸虧我有一年的見習(xí)班主任經(jīng)驗，因此依葫蘆畫瓢也能應(yīng)付應(yīng)付?？墒悄闳粲H歷班主任的各項工作，那么以前看似簡單、簡單辦理的事情，在你其實不是有效的辦理方式下也會變得特其他復(fù)雜。下面就我的班主任工作談?wù)勎业母杏X。一、多向身邊有經(jīng)驗的老教師學(xué)習(xí)討教我們身邊有很多老班主任，他們從事班主任工作多年，有著特別多的工作經(jīng)驗，平時我們要做一個有意人，多看看，多問問，多學(xué)學(xué)。就拿再生報道來說，報道時局情比很多，但時間充裕。初當(dāng)班主任的人會感覺讓少兒報了道就沒有事了，但其實在這個時候倒是家長、孩子、老師三者同在的最好的交流的機遇。這時候關(guān)于孩子的家庭、孩子自己的基本情況，家庭的地點及正確的聯(lián)系方式，特別是孩子在校吃飯、乘車路線等有時經(jīng)過孩子無法認(rèn)識正確的信息的地方都能夠直接經(jīng)過家長認(rèn)識。我一開始也忽略了這些問題，很快讓學(xué)生報道完了，但發(fā)現(xiàn)身邊經(jīng)驗足的班主任卻花了很長時間在每個學(xué)生報道上。今后我才發(fā)現(xiàn)我需要的信息付出了好幾倍的時間和精力去認(rèn)識。自然還有很多其他方面，這些都要我們向老班主任學(xué)習(xí)。二、注意培養(yǎng)學(xué)生優(yōu)秀的學(xué)習(xí)和生活習(xí)慣這一點比較重點，它會為你今后的班主任工作省去很多麻煩。很多教師都有一個頭疼的問題，就是家庭作業(yè)總是收不齊。我第一年時也總是受這個問題的困擾，當(dāng)時還有家長譴責(zé)我，每日部署了任務(wù)給少兒，可是為什么都不去批閱和檢查，還說在少兒的書包里發(fā)現(xiàn)了很多天的作業(yè)，都是沒有批復(fù)的。我當(dāng)時就感覺很委屈，我自認(rèn)為是比較負(fù)責(zé)任的人，我?guī)缀趺咳斩加信鷱?fù)作業(yè)，怎么可能出現(xiàn)多天未批復(fù)的作業(yè)呢，那么問題必然就是這個少兒，他已經(jīng)很多天沒有交作業(yè)了。自然家長譴責(zé)我，我也無話可說，因為孩子多天沒交作業(yè)，而我這個老師竟然不知道，這也是我的瀆職。可是若是當(dāng)初我讓孩子養(yǎng)成了每日交作業(yè)的習(xí)慣，那可能就不會出這么多事。今年我當(dāng)班主任，在收作業(yè)方面我就重點培養(yǎng)孩子每日造作業(yè)交作業(yè)的習(xí)慣，現(xiàn)在我們班就沒有出現(xiàn)過不做和不交作業(yè)的情況。其實還有很多其他近似的情況，比方做操、排隊、課間玩耍、教室和包干區(qū)衛(wèi)生、師生問好等等，在這些方面若是我們注意讓孩子養(yǎng)成優(yōu)秀的習(xí)慣，那么班主任工作就輕松多了。自然我其實不是各方面都做得很好，比方我們班的排隊總是排不好，這就和一開始沒有形成習(xí)慣相關(guān)。三、要相信孩子班主任的事情很多很煩，若是事事親力親為，那么一天48小時也未必能達(dá)成。因此我們能夠讓孩子做一些力所能及的事情，很多孩子也很喜歡為老師做事，我們?yōu)槭裁床幌嘈藕⒆?，讓孩子去做一些力所能及的事情呢？其實這不只是減少了我們班主任的工作，同時也培養(yǎng)了學(xué)生的做事能力，更為增強了學(xué)生對你的好感，提高了對你所教科目學(xué)習(xí)的積極性。四、要勞逸結(jié)合，兼?zhèn)浒才虐嘀魅喂ぷ髡娴氖聼o巨細(xì)，但哪個不是花時間花精力的，但我們?nèi)羰且婚T心思撲在辦理各樣大大小小的事物上，我想很快我們就會把自己的精力耗完，因此有時我們真的要懂得勞逸結(jié)合。就拿我自己來說吧，從表面看來我可能不是一個急性子，但其實我也好不到哪去，我耐心不足，心里擱不住事情，不太喜歡拖拉，一有事情恨不得立刻立刻把它做完，還有做事不要圓滿，但喜歡自始自終，因此有什么事情放在心里會很不快樂。這樣不只是會感覺很累，也會影響到我的做事的效率，更危險的是會影響到我的情緒。自然工作計劃沒有安排好，時間到了，你還有大量工作沒有做，到那時壓力必然也不會小。因此要學(xué)會兼?zhèn)浜酶黜検挛铮侠戆才殴ぷ骱托⒌臅r間，只有這樣才能保持我們做事的積極性，才能使我們的班主任工作可連續(xù)發(fā)展下去。五、要控制好自己的情緒很多事情會影響到我們的情緒，班主任的事情更多，那么情緒就更簡單收到顛簸。情緒一旦碰到影響，那么做事效率會下降，產(chǎn)生更為消極的思想，若是這種情緒影響到身邊的孩子，或許是家長，那簡直就是一場連鎖的災(zāi)禍。因此必然要控制好情緒，感覺累時能夠放放，被孩子激怒了，能夠暫停一下再辦理，反正就是生氣對所做事情的結(jié)果是百害而無一利。六、要多和孩子交流交流說實話，老師對孩子總會有偏愛，我也不例外。開始我就很厭煩我們班的一個小女孩，她公開的在課上睡覺，在桌肚里剪紙、畫畫，上課發(fā)言，課間吃零食，用腳踹同學(xué)肚子，作業(yè)所有是1111,2222,可是為了達(dá)成任務(wù)。重點是你和她說話，她永遠(yuǎn)只會用膽寒的眼神看著你，卻一句話不說?？墒窃倏纯此龀龅哪切┦虑?，圓滿沒有絲毫膽寒，極其??猖狂，讓人特別生氣。就是這樣的一個女孩，有一天，我看到她觀看著午飯卻不吃，我就關(guān)心的問她：為什么不吃？她弱弱的說了一句，肚子疼。于是我讓她任意吃兩口，不然待會肚子會餓，還和她說，肚子疼急了告訴我。今后我就注意關(guān)心她，漸漸的她也像我敞開了心扉，原來她父親母親離異，爸爸出門打工，由爺爺奶奶帶著，離婚后她媽媽只來看過她一次，她誠然很想媽媽，可是媽媽家在很遠(yuǎn)的地方，她也從不敢要求就看望媽媽。因此每個孩子異樣行為的背后都能找到原因，這些孩子更需要我們的關(guān)心和愛，而不是排擠與責(zé)怪。七、和家長相處班主任工作重點之一；就是要和班里的每個孩子的家長保持優(yōu)秀的互動。學(xué)生在校學(xué)習(xí)生活其實