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文檔簡介

小班音樂活動《拔蘿卜》活動目標：1、記住歌詞，學唱兒歌。2、唱兒歌的同時，體會兒歌帶來的快樂。3、通過學唱兒歌，學會如何團結合作。教學重點：學唱兒歌，初步感受兒歌帶來的快樂。教學難點：學會用輕快的節(jié)奏去唱兒歌?；顒訙蕚洌赫n件、音樂、大蘿卜道具、頭飾活動過程一、熱身操活躍起來。二、播放歌曲《拔蘿卜》小朋友跟著教師的節(jié)奏，一起打拍子。提問小朋友，在這首歌里你們都聽到什么呢？那我們再來聽一遍，聽聽他們到底在做什么！三、欣賞音樂《拔蘿卜》學唱《拔蘿卜》，跟著教師，用輕快的節(jié)奏去唱歌曲，記得把歌曲里的每一個人物、動物都唱出來。四、角色扮演，進一步學唱兒歌。老師提問：1、師：小朋友，剛剛我們在歌曲里聽到了都有誰呢？（老爺爺，老師請小朋友們來演一下他們好嗎？（好）2、師：小朋友，想要把蘿卜拔出來的話得先唱一下我們神奇的咒語哦！是什么呢？（拔蘿卜拔蘿卜.嗨吆嗨吆,拔蘿卜）3（拔.拔蘿卜（.,拔蘿卜.嗨吆嗨吆，拔不動）4、師：那老爺怎么辦呢？他喊了誰來幫忙呢？（老太婆,快快來,快來幫我們拔蘿卜）5他們又喊了誰來幫忙？（拔蘿卜拔蘿卜.嗨吆嗨吆,拔蘿卜.嗨吆嗨.,快快來,.）6、請出一位小朋友演小黃狗，哎呀，這個羅拔太大了，結果……（拔蘿卜拔蘿卜.嗨吆嗨吆,拔蘿卜.嗨吆嗨吆，拔不動.小花貓,快快來,快來幫我們拔蘿卜.）7、師：小花貓來了。好，讓我們大聲的把咒語給唱出來。（拔蘿卜拔蘿卜.嗨吆嗨吆,拔蘿卜.嗨吆嗨吆，拔出來了）8開心）最后這個大蘿卜需要幾個人才能拔出來呢？（四個）個人，拔得動嗎？（拔不動）拔不動你開心嗎？（不開心），到更大的蘿卜怎么辦呢？老師告訴你哦！我們能夠請多幾個人來幫忙，對嗎?。▽Γ兔?！9人多力量大。所以我們小朋友們平時也要互相幫忙，團結合作！四、帶領孩子學唱《拔蘿

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