《短歌行》情景默寫練習(xí)·高中語文必修上冊【每日清單】學(xué)習(xí)卡片01：《短歌行》十年高考真題1.(2022年山東、江蘇)曹操的《短歌行》中的“，”，表達(dá)了自己希望接納更多的人才，模仿了管子的“海不辭水，故能成其大；山不辭土石，故能成其高”。2.(2022年型高考卷Ⅱ重慶卷)曹操《短歌行》中“，”兩句，后世一直傳誦不已，蘇軾《赤壁賦》中就曾引用過。3.(2021年江蘇卷)杜康代指酒，寫出帶杜康的詩句：“，?！?.(2020年高考天津卷)山不厭高，海不厭深。周公吐哺，。（曹操《短歌行》）5.(2018年高考天津卷)漫步經(jīng)典，我們可以感受古人的襟抱與情懷：《荊軻刺秦王》“①，壯士一去兮不復(fù)還”，那是荊軻赴湯蹈火的毅然決然；《短歌行》“②，天下歸心”，那是曹操延攬人才、渴望一統(tǒng)的豪情壯志；《夢游天姥吟留別》“③，④”，道出李白蔑視權(quán)貴的傲岸不屈；《赤壁賦》“⑤，與山間之明月，耳得之而為聲，目遇之而成色”，寫出東坡經(jīng)歷人生低谷后的曠達(dá)、灑脫；《水龍吟登建康賞心亭》“⑥，盡西風(fēng)，季鷹歸未”，抒寫了辛棄疾恥于棄官歸隱、立志光復(fù)故土的愛國之情。6.(2017年山東卷)曹操《短歌行》中“，?”兩句，把賢才比作光照宇內(nèi)，可望不可即的明月，表達(dá)了對賢才的渴望。7.(2015年廣東卷),何時(shí)可掇？，不可斷絕。（曹操《短歌行》）8.(2015年四川卷)明明如月，？7.1《短歌行》情景默寫練習(xí)·高中語文必修上冊【每日清單】學(xué)習(xí)卡片02：《短歌行》課文默寫9.在《短歌行》中，寫詩人一邊喝酒一邊高歌，用設(shè)問的方式感嘆人生短促、日月如梭的兩個(gè)句子是：“，。”10.在《短歌行》中，運(yùn)用比喻的手法感慨人生短暫、易逝的詩句是：“，。”11.在《短歌行》中，寫詩人在宴飲歡樂中慷慨激昂仍充滿憂愁、郁悶難解的兩句詩句是：“，。”12.在《短歌行》中，運(yùn)用借代、設(shè)問的手法寫作者借酒澆愁的詩句是：“，?！?3.在《短歌行》中，借用《詩經(jīng)》中姑娘思念情人的愛情典故，表達(dá)作者渴望得到賢才的詩句是：“，。”14.在《短歌行》中，表現(xiàn)詩人曹操因思念賢才而一直以來低聲吟誦、嘆息的兩句詩句是：“，?！?5.在《短歌行》中，運(yùn)用比興手法，將賢才喻為可望不可及的明月，恰如其分地表達(dá)詩人渴望賢才來歸的心意的詩句是：“，?！?6.在《短歌行》中，寫詩人通過想象賢才踏著田間小路，一個(gè)個(gè)屈駕前來探望我的詩句是：“，?！?.在《短歌行》中，寫詩人詩人通過想象與賢才彼此久別重逢，暢談暢飲，爭著將往日的情誼訴說。表達(dá)了詩人希望與賢才真誠交往的強(qiáng)烈愿望的兩個(gè)句子是：“，。”18.曹操在《短歌行》中，借用《管子?形解》中的典故，用比喻手法說明自己渴望多納賢才的兩個(gè)句子是：“，?！?9.曹操在《短歌行》中運(yùn)用典故，以周公自比，說自己也有周公那樣的胸襟，一定會熱切殷勤地接待賢才，使天下的人才都心悅誠服地歸順的兩個(gè)詩句是：“，?！?0.漫步經(jīng)典，我們可以感受古人的襟懷與抱負(fù)，如《短歌行》中的“，”兩句，體現(xiàn)了曹操延攬人才、渴望一統(tǒng)天下的豪情壯志。7.1《短歌行》情景默寫練習(xí)·高中語文必修上冊【每日清單】學(xué)習(xí)卡片03：《短歌行》課文默寫21.歌曲《我們的新時(shí)代》中，歌詞“天下歸心相擁第一百個(gè)春天”，“天下歸心”用的是曹操《短歌行》里“，”的典故。22.曹操《短歌行》中的“，”被唐代立學(xué)家劉禹錫《陋室銘》中化用為“山不在高，有仙則名；水不在深，有北則靈”這一千古名句。23.曹操《短歌行》中“，”兩句比喻新穎，生動形象地抒發(fā)了詩人對人生短暫的深沉感慨。24.曹操《短歌行》中“，”兩句，運(yùn)用比喻手法，以明月可望而不可取，比喻求賢才而不得，間接地點(diǎn)明了憂愁不斷的原因。25.曹操《短歌行》中借用《管子·形勢解》中的句子來表現(xiàn)自己廣納天下賢才的壯志和胸襟的句子是“，”。26.曹操《短歌行》中借用典故表達(dá)了詩人真誠地禮賢下士，統(tǒng)一大業(yè)的雄心壯志的句子是“，”。27.在《短歌行》中，詩人曹操感嘆年華已逝、借酒解憂的兩句詩句是：“，！”28.在《短歌行》中，詩人用“朝露”作比，感嘆韶華易逝的句子是：“，。”29.在《短歌行》中，詩人運(yùn)用設(shè)問形式回答了什么可以解憂的詩句：“，?！?0.古人善于運(yùn)用音樂和景物表達(dá)情感，《短歌行》中描寫音樂場面的句子是“”；描寫夜空景象的句子是“”。31.曹操在《短歌行》中說一旦四方賢才光臨，將奏瑟吹笙，大宴請賓客的兩句詩句是“，”。32.在《短歌行》中，用雙關(guān)、以物喻人的手法，勸說那些有才能的人趕快選擇明主而事的詩句是：“，；繞樹三匝，何枝可依？”7.1《短歌行》情景默寫練習(xí)·高中語文必修上冊【每日清單】學(xué)習(xí)卡片04：《短歌行》課文默寫33.現(xiàn)在過的每一天，都是我們余下生命中最年輕的一天。人生苦短，正如曹操在《短歌行》中所說“，”，所以我們要珍惜每一分每一秒。34.中華文明的歷史告訴我們，文明的發(fā)展需要包容，正如曹操《短歌行》里的兩句詩句“，”一樣，唯有包容才能百川匯海，唯有包容才能不斷壯大。35.曹操的《短歌行》以設(shè)問開頭，“，！”破空而來，表達(dá)詩人對人生的思考。36.曹操的《短歌行》用酒作開頭，引出詩人對人生苦短的憂嘆的詩句是：“，！”37.曹操《短歌行》中的“，”兩句，不是叫人“及時(shí)行樂”，而是提醒人們要珍惜時(shí)間，及時(shí)地建功立業(yè)。38.曹操《短歌行》中的“，”兩句，從表面上看是曹操在抒發(fā)時(shí)間過得太快的感慨，實(shí)際上也是在巧妙地感染廣大“賢才”，人生易失，應(yīng)趕緊到我這里來施展抱負(fù)。39.曹操《短歌行》中的“，”兩句感嘆人生苦短，意在抒發(fā)時(shí)間和時(shí)局的緊迫感，激發(fā)自己和賢才奮發(fā)的激情。40.在《短歌行》中，詩人用“朝露”作比，感嘆留華易逝的句子：“，”41.在《短歌行》中，寫詩人在宴飲歡樂中仍憂思不忘（寫詩人在酒席上歌聲激昂慷慨，憂郁長久難遣）的詩句是：“，?！?2.曹操在《短歌行》中，用“，”兩句寫宴會上歌聲慷慨激昂，自己心中的憂愁卻難以遺忘。43.在《短歌行》中，運(yùn)用借代手法寫美酒才能解除憂愁的句子是：“，?！?4.曹操的《短歌行》引用了《詩經(jīng)》中“，。”的詩句，將女子的深情相思變成了詩人對賢才的思慕。7.1《短歌行》情景默寫練習(xí)·高中語文必修上冊【每日清單】學(xué)習(xí)卡片05：《短歌行》課文默寫45.曹操在《短歌行》中，引用《詩經(jīng)·鄭風(fēng)·子衿》中的“，?！眱删浔扔髯约簩t才的渴望。46.曹操在《短歌行》中，用“，”兩句寫自己因思念和傾慕賢才而沉思吟味到今。47.古人善于運(yùn)用音樂和景物表達(dá)情感，《短歌行》中描寫音樂場面的句子是“”；描寫夜空景象的句子是“”。48.曹操在《短歌行》中，描寫客人尊貴，賓客歡宴的場面的詩句是“，?！?9.曹操在《短歌行》中，“，”兩句，把賢才比作光照宇內(nèi)、可望不可即的明月，形象地表達(dá)了詩人對賢才的渴望。50.在中國古代詩歌中，詩人常用一些特定的事物（象）來表達(dá)主題思想及感情（意）。在漫長的文學(xué)發(fā)展過程中，許多事物被詩人賦予了某種特定的內(nèi)涵。如月亮，它可以在《短歌行》中通過“，”來表達(dá)作者求賢若渴的主題；也是《夢游天姥吟留別》夢境中作者“”的途中的伴侶。51.在《短歌行》中，曹操用“憂從中來，不可斷絕”直接抒發(fā)憂愁，與李煜《虞美人》中間接言愁的詩句“，”有異曲同工之妙。52.曹操在《短歌行》中，想象賢才穿過縱橫交錯(cuò)的小路、屈駕來訪的詩句是，。”53.曹操在《短歌行》中，作者想象賢才歸附自己時(shí)的歡快場面的詩句是：，?！?4.曹操在《短歌行》中，勸說那些有才能的人趕快擇主而事的詩句是：“，。繞樹三匝，何枝可依？”55.曹操《短歌行》中“，”兩句，后世一直傳誦不已，蘇軾在《赤壁賦》中就曾引用過。7.1《短歌行》情景默寫練習(xí)·高中語文必修上冊【每日清單】學(xué)習(xí)卡片06：《短歌行》課文默寫56.曹操《短歌行》中的“，”兩句比喻賢士們還沒有歸宿，生動刻畫了他們猶豫彷徨的處境與心情。57.曹操在《短歌行》中借用《管子?形解》中的典故，用比喻手法說明自己渴望多納賢才（既是運(yùn)用比喻又是運(yùn)用典故的手法說明自己渴望多納賢才）的句子是：“，。”58.曹操《短歌行》中的“，”兩句，被唐代文學(xué)家劉禹錫在《陋室銘》中化用為“山不在高，有仙則名；水不在深，有龍則靈”這一千古名句。59.曹操在《短歌行》中，運(yùn)用比喻的手法，表現(xiàn)詩人希望盡可能多地接納人才的詩句：“，?！?0.中華文明的歷史告訴我們，文明的發(fā)展需要包容，正如曹操在《短歌行》的詩句“，”那樣，唯有包容才能百川匯海，才能不斷壯大。61.曹操在《短歌行》中運(yùn)用典故，以周公自比，說自己也有周公那樣的胸襟，一定會熱切殷勤地接待賢才，使天下的人才都心悅誠服地歸順的詩句是：“，。”62.歌曲《我們的新時(shí)代》中歌詞“天下歸心相擁第一百個(gè)春天”，“天下歸心”用的是曹操《短歌行》里“，”的典故。63.曹操在《短歌行》中，以周公自比，表示自己會像周公一樣熱切殷勤地接待天下賢才的句子是“，”。64.曹操在《短歌行》中，借用《史記》中“一飯三吐哺”的典故，表達(dá)自己求賢若渴、禮賢下士的心情的句子是“，”。65.漢樂府民歌《長歌行》詩中“東皋薄暮望，徒倚欲何依”化用了曹操《短歌行》中“，”的詩句，來表現(xiàn)詩人百無聊賴的彷徨之情。7.1《短歌行》情景默寫練習(xí)·高中語文必修上冊參考答案【每日清單】學(xué)習(xí)卡片01：《短歌行》十年高考真題1.(2022年山東、江蘇)曹操的《短歌行》中的“山不厭高，海不厭深”，表達(dá)了自己希望接納更多的人才，模仿了管子的“海不辭水，故能成其大；山不辭土石，故能成其高”。2.(2022年型高考卷Ⅱ重慶卷)曹操《短歌行》中“月明星稀，烏鵲南飛”兩句，后世一直傳誦不已，蘇軾《赤壁賦》中就曾引用過。3.(2021年江蘇卷)杜康代指酒，寫出帶杜康的詩句：“何以解憂？唯有杜康?！?.(2020年高考天津卷)山不厭高，海不厭深。周公吐哺，天下歸心。（曹操《短歌行》）5.(2018年高考天津卷)漫步經(jīng)典，我們可以感受古人的襟抱與情懷：《荊軻刺秦王》“①，壯士一去兮不復(fù)還”，那是荊軻赴湯蹈火的毅然決然；《短歌行》“②周公吐哺，天下歸心”，那是曹操延攬人才、渴望一統(tǒng)的豪情壯志；《夢游天姥吟留別》“③，④”，道出李白蔑視權(quán)貴的傲岸不屈；《赤壁賦》“⑤，與山間之明月，耳得之而為聲，目遇之而成色”，寫出東坡經(jīng)歷人生低谷后的曠達(dá)、灑脫；《水龍吟登建康賞心亭》“⑥，盡西風(fēng)，季鷹歸未”，抒寫了辛棄疾恥于棄官歸隱、立志光復(fù)故土的愛國之情。6.(2017年山東卷)曹操《短歌行》中“明明如月，何時(shí)可掇?”兩句，把賢才比作光照宇內(nèi)，可望不可即的明月，表達(dá)了對賢才的渴望。7.(2015年廣東卷)明明如月，何時(shí)可掇？憂從中來，不可斷絕。（曹操《短歌行》）8.(2015年四川卷)明明如月，何時(shí)可掇？【每日清單】學(xué)習(xí)卡片02：《短歌行》課文默寫9.在《短歌行》中，寫詩人一邊喝酒一邊高歌，用設(shè)問的方式感嘆人生短促、日月如梭的兩個(gè)句子是：“對酒當(dāng)歌，人生幾何。”10.在《短歌行》中，運(yùn)用比喻的手法感慨人生短暫、易逝的詩句是：“譬如朝露，去日苦多?！?1.在《短歌行》中，寫詩人在宴飲歡樂中慷慨激昂仍充滿憂愁、郁悶難解的兩句詩句是：“慨當(dāng)以慷，憂思難忘?！?2.在《短歌行》中，運(yùn)用借代、設(shè)問的手法寫作者借酒澆愁的詩句是：“何以解憂？唯有杜康?！?3.在《短歌行》中，借用《詩經(jīng)》中姑娘思念情人的愛情典故，表達(dá)作者渴望得到賢才的詩句是：“青青子衿，悠悠我心?！?4.在《短歌行》中，表現(xiàn)詩人曹操因思念賢才而一直以來低聲吟誦、嘆息的兩句詩句是：“但為君故，沉吟至今。”15.在《短歌行》中，運(yùn)用比興手法，將賢才喻為可望不可及的明月，恰如其分地表達(dá)詩人渴望賢才來歸的心意的詩句是：“明明如月，何時(shí)可掇?！?6.在《短歌行》中，寫詩人通過想象賢才踏著田間小路，一個(gè)個(gè)屈駕前來探望我的詩句是：“越陌度阡，枉用相存?！?.在《短歌行》中，寫詩人詩人通過想象與賢才彼此久別重逢，暢談暢飲，爭著將往日的情誼訴說。表達(dá)了詩人希望與賢才真誠交往的強(qiáng)烈愿望的兩個(gè)句子是：“契闊談?，心念舊恩。”18.曹操在《短歌行》中，借用《管子?形解》中的典故，用比喻手法說明自己渴望多納賢才的兩個(gè)句子是：“山不厭高，海不厭深?！?9.曹操在《短歌行》中運(yùn)用典故，以周公自比，說自己也有周公那樣的胸襟，一定會熱切殷勤地接待賢才，使天下的人才都心悅誠服地歸順的兩個(gè)詩句是：“周公吐哺，天下歸心?！?0.漫步經(jīng)典，我們可以感受古人的襟懷與抱負(fù)，如《短歌行》中的“周公吐哺，天下歸心”兩句，體現(xiàn)了曹操延攬人才、渴望一統(tǒng)天下的豪情壯志。【每日清單】學(xué)習(xí)卡片03：《短歌行》課文默寫21.歌曲《我們的新時(shí)代》中，歌詞“天下歸心相擁第一百個(gè)春天”，“天下歸心”用的是曹操《短歌行》里“周公吐哺，天下歸心”的典故。22.曹操《短歌行》中的“山不厭高，海不厭深”被唐代立學(xué)家劉禹錫《陋室銘》中化用為“山不在高，有仙則名；水不在深，有北則靈”這一千古名句。23.曹操《短歌行》中“譬如朝露，去日苦多”兩句比喻新穎，生動形象地抒發(fā)了詩人對人生短暫的深沉感慨。24.曹操《短歌行》中“明明如月，何時(shí)可掇”兩句，運(yùn)用比喻手法，以明月可望而不可取，比喻求賢才而不得，間接地點(diǎn)明了憂愁不斷的原因。25.曹操《短歌行》中借用《管子·形勢解》中的句子來表現(xiàn)自己廣納天下賢才的壯志和胸襟的句子是“山不厭高，海不厭深”。26.曹操《短歌行》中借用典故表達(dá)了詩人真誠地禮賢下士，統(tǒng)一大業(yè)的雄心壯志的句子是“周公吐哺，天下歸心”。27.在《短歌行》中，詩人曹操感嘆年華已逝、借酒解憂的兩句詩句是：“對酒當(dāng)歌，人生幾何！”28.在《短歌行》中，詩人用“朝露”作比，感嘆韶華易逝的句子是：“譬如朝露，去日苦多?！?9.在《短歌行》中，詩人運(yùn)用設(shè)問形式回答了什么可以解憂的詩句：“何以解憂，唯有杜康。”30.古人善于運(yùn)用音樂和景物表達(dá)情感，《短歌行》中描寫音樂場面的句子是“鼓瑟吹笙，”；描寫夜空景象的句子是“月明星稀”。31.曹操在《短歌行》中說一旦四方賢才光臨，將奏瑟吹笙，大宴請賓客的兩句詩句是“我有嘉賓，鼓瑟吹笙”。32.在《短歌行》中，用雙關(guān)、以物喻人的手法，勸說那些有才能的人趕快選擇明主而事的詩句是：“月明星稀，烏鵲南飛；繞樹三匝，何枝可依？”【每日清單】學(xué)習(xí)卡片04：《短歌行》課文默寫33.現(xiàn)在過的每一天，都是我們余下生命中最年輕的一天。人生苦短，正如曹操在《短歌行》中所說“譬如朝露，去日苦多”，所以我們要珍惜每一分每一秒。34.中華文明的歷史告訴我們，文明的發(fā)展需要包容，正如曹操《短歌行》里的兩句詩句“山不厭高，海不厭深”一樣，唯有包容才能百川匯海，唯有包容才能不斷壯大。35.曹操的《短歌行》以設(shè)問開頭，“對酒當(dāng)歌，人生幾何！”破空而來，表達(dá)詩人對人生的思考。36.曹操的《短歌行》用酒作開頭，引出詩人對人生苦短的憂嘆的詩句是：“譬如朝露，去日苦多！”37.曹操《短歌行》中的“何以解憂，唯有杜康”兩句，不是叫人“及時(shí)行樂”，而是提醒人們要珍惜時(shí)間，及時(shí)地建功立業(yè)。38.曹操《短歌行》中的“譬如朝露，去日苦多”兩句，從表面上看是曹操在抒發(fā)時(shí)間過得太快的感慨，實(shí)際上也是在巧妙地感染廣大“賢才”，人生易失，應(yīng)趕緊到我這里來施展抱負(fù)。39.曹操《短歌行》中的“譬如朝露，去日苦多”兩句感嘆人生苦短，意在抒發(fā)時(shí)間和時(shí)局的緊迫感，激發(fā)自己和賢才奮發(fā)有為的激情。40.在《短歌行》中，詩人用“朝露”作比，感嘆留華易逝的句子：“譬如朝露，去日苦多?！?1.在《短歌行》中，寫詩人在宴飲歡樂中仍憂思不忘（寫詩人在酒席上歌聲激昂慷慨，憂郁長久難遣）的詩句是：“慨當(dāng)以慷，憂思難忘?！?2.曹操在《短歌行》中，用“慨當(dāng)以慷，憂思難忘”兩句寫宴會上歌聲慷慨激昂，自己心中的憂愁卻難以遺忘。43.在《短歌行》中，運(yùn)用借代手法寫美酒才能解除憂愁的句子是：“何以解憂，唯有杜康?！?4.曹操的《短歌行》引用了《詩經(jīng)》中“青青子衿，悠悠我心”的詩句，將女子的深情相思變成了詩人對賢才的思慕。【每日清單】學(xué)習(xí)卡片05：《短歌行》課文默寫45.曹操在《短歌行》中，引用《詩經(jīng)·鄭風(fēng)·子衿》中的“青青子衿，悠悠我心”兩句，比喻自己對賢才的渴望。46.曹操在《短歌行》中，用“但為君故，沉吟至今”兩句寫自己因思念和傾慕賢才而沉思吟味到今。47.古人善于運(yùn)用音樂和景物表達(dá)情感，《短歌行》中描寫音樂場面的句子是“鼓瑟吹笙”；描寫夜空景象的句子是“月明星稀”。48.曹操在《短歌行》中，描寫客人尊貴，賓客歡宴的場面的詩句是“我有嘉賓，鼓瑟吹笙?！?9.曹操在《短歌行》中，“明明如月，何時(shí)可掇”兩句，把賢才比作光照宇內(nèi)、可望不可即的明月，形象地表達(dá)了詩人對賢才的渴望。50.在中國古代詩歌中，詩人常用一些特定的事物（象）來表達(dá)主題思想及感情（意）。在漫長的文學(xué)發(fā)展過程中，許多事物被詩人賦予了某種特定的內(nèi)涵。如月亮，它可以在《短歌行》中通過“明明如月，何時(shí)可掇”來表