學校新老師工作感想精品學校新老師工作感想精品（精選3篇）

學校新老師工作感想精品篇1

時間如水，歲月如歌，一刺眼功夫，一年的老師試用期滿了。在這初為人師的一年里，我慶幸自己能走上憧憬已久的三尺講臺，實現(xiàn)了由同學向老師過度的角色轉(zhuǎn)變，真正適應了學校正常的訓練教同學活，融入了__四小這個學校老師集體的大家庭中，從中感悟到了師風師德的重要，體會到了做老師的味道，懂得了老師的責任，同時也促使我無論是學習力量、教學力量還是專業(yè)水平都得到較明顯的提升。當學校音樂老師原本非自己的初衷，一年下來與生朝夕相處，學校生天真無暇，渴望求知，使我增加了堅守學校老師崗位的信念，便暗暗給自己加油，決心以師德、師愛、師智、師能來要求自己，以愛播撒，用愛耕耘，讓孩子身心健康進展。現(xiàn)將一年以來工作總結

一、為師者德為先

“無德不成師，德高才為范”，德是老師的靈魂，是老師的生命，作為一名老師，不僅要有淵博學問，精湛技藝，更重要的是要有高尚的德。我知道作為一名新老師，師德的修養(yǎng)，不能靠一朝一夕而就，也不能掛在嘴上，夸夸其談，要擅長學習，專心修煉，從小事做起，從現(xiàn)在做起，從我做起，堅持不懈，持之以恒，我心里是這樣想的，也試圖這樣去做。一年下來我樂觀參與校內(nèi)外各種學習和培訓外，還著重拜讀了三本書籍。一是__縣訓練局編的《做__老師》，二是__作家__的《__老師是怎樣煉成的》，三是__的《給新老師的__》。對重點章節(jié)我做了筆記，寫了讀后感，其中名言名句時時催我上進，心得體會經(jīng)常把我從挫折中扶起，使我堅決了學校老師崗位的信念，決心為訓練事業(yè)奮斗終身。

二、為師者能為重

學校要進展，老師是關鍵。人力資源是學校進展的第一資源，人力資源就是老師的專業(yè)素養(yǎng)和老師專業(yè)化程度，所以老師訓練教學力量薄弱直接關系到學校辦學的興衰。作為新老師我以名師為目標，立足教學常規(guī)，做足做優(yōu)，不斷充實自己的基礎，盡全能向名師目標進發(fā)。

首先通過學習來提升自己。為什么要學習，理由很簡潔，由于訓練的地位和作用在變，教學目標在變，課堂在變，師生關系在變，沒有準時轉(zhuǎn)變角色，沒有足夠理論支撐，一切都難以應付，尤其是作為一名新老師。因此我力求從以下幾方面來實現(xiàn)。一是讀書，“讀書會讓我們的老師更加擅長思索，更加遠離浮躁，從而讓我們的老師更加有訓練的才智，讓我們的訓練更加漂亮”，我深受朱永新教授的真知灼見教育，于是我曾經(jīng)為自己規(guī)劃了一個讀書方案，一年下來我著重讀了四本書，分別是__省農(nóng)村中學校老師素養(yǎng)提升工程的材料《__》中的語文教學案例與專題討論，新課程教學方法討論范例，以及教材分析與教案編寫專著等。初步把握了教學設計、教學評價、說課和教學反思結構框架，明白了其中編寫意圖和方式方法。二是聽課，聽指導師的課，每次開公開課前，都得到了__五小的__指導師的指導，并聽她的示范課，指導師的駕馭課堂教學力量、調(diào)控力量、教學設計等，我艷羨之極，是我終身學習的榜樣。還聽了優(yōu)質(zhì)課參評課，教研活動示范課，老師們嫻熟的教學技能，流暢的教學程序，互動的教學氛圍，都深深烙印在我心中。我不斷加以取長補短，縮短教學成熟期。最終還聽了校內(nèi)同學科和不同學科老師的課，吸納課堂教學的精髓，豐富自己教學風格，提高自己課堂教學水平。其次通過實踐來成就自己。訓練是一門藝術，教學本質(zhì)上更是一門實踐的藝術。所以教好書是老師專業(yè)成長的第一步。如何教好書，作為新老師我首先上好每一節(jié)平常課，能依據(jù)本校同學實際來制定教學目標，預設解決重難點的方法手段和途徑，基本完成每課的教學任務，也逐步培育同學的學習愛好。其次努力上好上崗課，不管是校級還是縣級上崗課，我都非常重視，每次都求陳端陽老師指導，陳老師從目標制定、教法選擇、教學流程甚至課的導入和課的結束，都一一作了討論和指導，使我受益匪淺，進步頗大。第三樂觀參與學區(qū)青年老師賽課活動，與骨干老師同臺獻藝，從中熬煉了自己膽識，也取得了較好成果。第四不斷總結教學閱歷，樂觀參與論文撰寫，每次開公開課后，都寫好說課稿，每次聽了示范課后，都寫好評課稿，試圖通過反復的練習，來加快專業(yè)進展。另外，我還開了博客，利用博客這個手段，把自己的點滴感悟在網(wǎng)上進行溝通來提升自己。

三、為師者勤是寶

勤能補拙，勤奮是為師者的法寶。尤其是新老師更要勤奮學習，自覺修養(yǎng)，腳踏實地，奮勉圖強，樹立遠大抱負，努力實現(xiàn)奮斗目標。一年來，我著重學習了五本專著或有關學習材料，參與縣新老師培訓五到六次，讀書文摘卡達70張;并寫了學習心得體會一篇;校內(nèi)外聽課達55節(jié)，并作記錄;校內(nèi)外公開課3節(jié)，說課稿兩篇，評課稿兩篇，教后反思兩篇，教學總結一篇，論文兩篇。擔當三、四班級兩個年段語文課時達16節(jié)，輔導同學詩朗誦競賽;做到課時教案齊全，無漏備缺備現(xiàn)象，按時到校，從無遲到、早退、曠課現(xiàn)象，努力做為一名合格的老師。

四、師創(chuàng)績，績強師

一年來，我嘗試著參與各種各類競賽活動，先后有兩篇論文在縣、學區(qū)論文評比活動中為二等獎和一等獎。青年老師賽課活動，在校級、學區(qū)評比中分別為一等獎和二等獎。初戰(zhàn)告捷，使我信念百倍，增加我參賽的士氣和膽識，也使我提高了訓練教學力量和水平，我將不懈努力，制造更好的成果。感謝!

學校新老師工作感想精品篇2

“逝者如斯夫，不舍晝夜”。轉(zhuǎn)瞬間，自己已經(jīng)任教一年。想想去年九月的我，剛來學校報到時，還是一個懵懵懂懂的“大孩子”，而今，又是一年九月來，我的臉上和心里，已經(jīng)慢慢有了老師的模樣，與他人溝通幾句，他們會問，“你是老師吧?”我驚異，“看著像?！泵康竭@時，心里便涌起一股欣喜，作為人民老師的欣喜，那種心里被認可的感覺，我想，只有做過老師的人才能真正體會到，那是只屬于老師的驕傲感。而全部的轉(zhuǎn)變與磨合，都離不開學校領導的關懷和支持，離不開同事們的關心指導，也離不開我可愛的孩子們，離不開我的親朋好友，當然，更離不開自己的努力?，F(xiàn)在時間最終空下來了，寫寫我在老師試用期時的工作總結吧：

縣訓練局為了讓新老師更好地工作成長，給我們支配了崗前培訓。我傾聽了各位領導語重心長的報告，深深感到自己選擇了老師這個職業(yè)，是光榮的，也是身負重任的。我要加入到__縣老師隊伍中來了，可以為我們家鄉(xiāng)的訓練獻一點力氣了，那時，我滿是向往，滿是高興。我下決心做個好老師。之后，我又傾聽了縣三實優(yōu)秀老師__老師的報告，我知道了，要想成為一名優(yōu)秀老師，首先要擁有高尚的師德。在學校里，我親身感受到老老師們兢兢業(yè)業(yè)的工作態(tài)度，觀察他們舍棄休息時間只為向同學講解他們微小的不足，也觀察他們對生病的同學無微不至的關懷，這些給了我很大的觸動。為提高自身思想素養(yǎng)水平，我樂觀參與學校支配的每次思想訓練活動，也樂觀學習.，在實際的工作中查找一條科學的進展之路。教學思想端正，工作態(tài)度好。從各方面嚴格要求自己，樂觀向老老師請教，結合本校的實際條件和同學的實際狀況，勤勤懇懇，兢兢業(yè)業(yè)，使教學工作有方案，有組織，有步驟地開展。

在語文老師試用期期間，我教的是四班級。通過和孩子們一年的接觸，我發(fā)覺，我們農(nóng)村孩子上學太不簡單了，每次看到同學家長那殷切的眼神和孩子們破舊衣衫裹不住的求知欲望，我都感到肩上那份沉甸甸的責任。我急迫地想要多教給他們一些東西，但是，孩子究竟是孩子，是有獨立思想的人，為師之道，并不是“一廂情愿的賜予”，還要孩子們心甘情愿的主動參加，在一段時間的教學以后，我發(fā)覺，真正教學不單單是老師一方面的教學熱忱，在教學中，學習的仆人翁是同學而不是老師。那么，我首先要做的就是更多的了解他們，在他們的立場和角度看問題，找到他們真正的所需，我的想法再好，也不能代替他們。由此，我經(jīng)常和同學談心溝通，課下觀看他們，了解這個年齡段的孩子們的喜惡，功夫不負有心人，我和孩子們建立起了良好的感情，在彼此適應的過程中，我們的教與學也開頭步入正軌。

為了做好老師，我每天堅持在學校仔細工作，從不遲到早退。外出學習時，我會仔細履行學校的調(diào)課和請假制度，將我的課調(diào)整好，并與其他老師溝通好，當然，也會通知我的孩子們，不影響他們正常的學習。

初為人師，我深知自己在各個方面還有許多的不足和不解，而勤能補拙，所以我堅持做到手勤，腳勤，腦勤，口勤，并堅持寫教學反思。通過近一年的“軟磨硬泡”，最終，看到了一點光明。

作為老師，必定要組織好自己的教學。剛開頭，我對教學工作無從下手。常常眼高手低，不是話多說了，搶了同學的臺詞，就是話說深了，同學理解不了。怎么回事呢?經(jīng)過一番尋根究底，我知道了教學工作要從同學實際動身，以同學的實際水平為全部工作的起點，而不是自己認為的那個起點。為了解決自己的這些問題，我堅持去聽平行班語文老師的課，也主動去聽其他老老師的課，還去網(wǎng)上看優(yōu)秀的課例視頻，甚至做過抽樣調(diào)查。這樣，多方面結合，才敢寫自己的教案，然后再去上課，課后準時寫教學反思，把遇到的問題記錄下來，再去問老老師，再去看視頻。記得我們的第一課，《觀潮》，原來應當兩節(jié)課講完，我用了五節(jié)課才結束，由于有的地方我一遍講不好，放心不下，下節(jié)課用另一種方式再講，現(xiàn)在想想，真的是摸摸索索啊。作為新老師，對“公開課”真的是又愛又恨，愛的是會從聽課老師那里知道自己的不足，恨的是又要獻丑了。然而正是這樣的熬煉機會，讓我漸漸修正自己：課堂的目標性要強，全部的課堂環(huán)節(jié)都要圍繞這個目標而綻開，這樣，才有助于有效課堂的實現(xiàn);要準時維持課堂紀律，這是基本保障;自己說話不要太多、太快，要把課堂還給同學;組織一些樂觀有效的教學活動等等。

教學相長，這句話說得真好，在一年的實習過程中，我受益匪淺，不僅僅是在工作上，更重要的是在自身的成長上。我真心喜愛這個職業(yè)，真心感謝這個職業(yè)。這是我離開高校校門，步入.的“立足點”，能成為老師，讓我覺得踏實、充實、幸福。很慶幸，我是以一個老師的身份來看待.這個大課堂的，在與同學和同事的接觸中，我感受到了本真、友善、樂群的力氣，也深深敬畏于同事們把老師當做自身事業(yè)的那份執(zhí)著，那份甘于清貧的堅守。我知道，那就是我自己的方向。

很榮幸，我已經(jīng)過了兩個老師節(jié)，在這個日子里，聽到稚嫩的童聲仔細對我說“祝老師老師節(jié)歡樂!”還有孩子們送的貼心小卡片。我好幸福。其實，每一天，孩子們在一起，一起學習生活，一起成長，我們總能在彼此身上感受到許多，熟悉到許多。他們，讓我覺得自己有價值。

我敬畏于我的老師稱號，我珍惜它。

我無悔于我的老師選擇，我感謝它。

我耕耘于我的老師道路，我融于它。

老師和我，就讓我們一起向前走

學校新老師工作感想精品篇3

時間飛逝，轉(zhuǎn)瞬間，一年的老師試用期即將結束?；仡櫝跎险Z文老師工作崗位的這一年，在學校領導和老師的關懷和關心下，我仔細做好教學工作和班主任工作，樂觀完成學校布置的各項任務。下面我將見習期的工作做簡要的匯報總結：

一、思想政治狀況

1、樂觀學習，努力提高政治思想覺悟

我深切地熟悉到，提高政治思想覺悟，是開展好訓練工作的基本前提。因此，我關懷國內(nèi)外大事，注意政治理論的學習。平常樂觀參與全校教職工大會，仔細學習學校下達的上級文件;樂觀參加訓練局組織的各種新老師培訓活動。工作中，我嚴格遵守學校各項規(guī)章制度，團結同事，準時完成學校布置的各項任務。

2、與同事關系融洽，并發(fā)揚團隊協(xié)作精神

我以師德、師愛、師智、師能要求自己，以愛播撒，用愛耕耘，讓孩子身心健康進展。我常常閱讀教學和訓練類的書籍，不斷充實自己，提高自己。

二、教學工作狀況

在這一年里的試用期里面，我擔當?shù)氖且话嗉壎嗟恼Z文教學。

1、在語文教研活動中，我樂觀爭取機會提升自身素養(yǎng)

我也時刻嚴格要求自己，力求自己的一言一行對同學起到表率作用。我樂觀參與每次教研活動，既學習繼承傳統(tǒng)教學的閱歷，又學習新教材教法的新理念。課前細心設計教案，細心設計ppt課件，仔細做好備課工作。上課時，留意開展以同學為主體的教學活動，培育和進展同學的語文實踐力量和創(chuàng)新力量，師生互動，課堂氣氛活躍。我還留意考慮同學的心理特點、情感取向和接受力量，營造課堂活躍氣氛，留意跟同學的情感溝通。我還利用外出學習的機會，仔細學習他人閱歷，取長補短，不斷努力提高業(yè)務水平。在這一年的時間里，我參與了許多次教研講課評課的活動，學到了許多語文教學方面的學問。另外，一年里我在教研活動中，共上了4次公開課。通過課前課后各位老師的關懷和關心下，我的語文教學力量有了很大的提高。

2、課后，我仔細地批改作業(yè)，并有目的的對同學進行輔導

課余我還留意扎實基本功，比如在寫字方面加強練習，要求孩子在一班級必需養(yǎng)成良好的書寫習慣。

三、班主任工作狀況

感謝校領導對我的支持、關懷和信任，在進校時我就擔當班主任工作，而且是一班級新生的班主任。作為班主任，我樂觀對班級進行日常管理。通過向其他班主任的學習，我熟悉到訓練上單方面的嚴和愛都是不行的。班主任最主要的是要找到嚴和愛的切合點。在工作中留意：

1、作為新生，最重要的就是如何培育同學良好的學習習慣

在這一年里，我樂觀向其他班主任學習請教，在習慣培育方面下了很大的功夫。一年來，我們班的同學在習慣方面有了很大的進步。

2、充分利用早會和班隊會課

抓住和同學們心靈溝通的方法，了解班級狀況和同學們的心理狀態(tài)，有的放矢的進行訓練和解決問題。在校領導和其他老師的關心下，班級凝聚力得到很大的增加?，F(xiàn)在我們班級已經(jīng)逐步變?yōu)橐粋€既有著嚴格的制度，又布滿團結向上風氣的集體。

3、組織同學參與學校組織的各類活動

在此過程中關心了同學的成長，我也提高了自己的綜合素養(yǎng)，更進一步完善了自己。

4、注意與同學的溝通

常常利用中午休息時間來與同學進行溝