第5章

第4節(jié)光合作用與能量轉(zhuǎn)化第4課

時(shí)課堂引入光合作用的原理二、光合作用的原理和應(yīng)用（二）

光合作用原理的應(yīng)用光合作用強(qiáng)度：植物在單位時(shí)間內(nèi)通過(guò)光合作用制造糖類的數(shù)量。環(huán)境因素：陽(yáng)光、溫度、水、CO2濃度、無(wú)機(jī)營(yíng)養(yǎng)等探究環(huán)境因素對(duì)光合作用的影響自變量：光照（強(qiáng)度、光質(zhì)）、溫度、CO2濃度等因變量：光合速率無(wú)關(guān)變量：植物葉片、其他環(huán)境條件處理、實(shí)驗(yàn)操作二、光合作用的原理和應(yīng)用（二）

光合作用原理的應(yīng)用問(wèn)題：如何測(cè)量光合速率？CO2的吸收：可以用紅外線CO2傳感器測(cè)量O2的釋放：小葉片浮起數(shù)量法有機(jī)物合成：淀粉含量測(cè)量法實(shí)驗(yàn)?zāi)康模禾骄抗庹諒?qiáng)度對(duì)光合作用強(qiáng)度的影響實(shí)驗(yàn)材料：實(shí)驗(yàn)步驟：1.取葉片均分三組，進(jìn)行編號(hào)。2.不同處理：給予低、中、高的光照3.相同處理：圓形的生長(zhǎng)旺盛的綠色小葉片用注射器排除葉片中的氣體；放入適宜濃度的NaHCO3溶液中圖片截自人民教育電子音像出版社二、光合作用的原理和應(yīng)用（二）

光合作用原理的應(yīng)用測(cè)量并記錄實(shí)驗(yàn)結(jié)果：圖片截自人民教育電子音像出版社二、光合作用的原理和應(yīng)用（二）

光合作用原理的應(yīng)用實(shí)驗(yàn)結(jié)論：統(tǒng)計(jì)并分析實(shí)驗(yàn)結(jié)果：光照強(qiáng)度光合作用強(qiáng)度

隨光照強(qiáng)度的增強(qiáng)光合作用強(qiáng)度增加abcdef光飽和點(diǎn)：

光飽和點(diǎn)二、光合作用的原理和應(yīng)用（二）

光合作用原理的應(yīng)用隨光照增強(qiáng)光合作用不再增強(qiáng)時(shí)的光照強(qiáng)度總光合速率=凈光合速率+呼吸速率問(wèn)題：實(shí)驗(yàn)所測(cè)是否為葉片實(shí)際光合作用強(qiáng)度？O2CO2O2CO2較強(qiáng)光照時(shí)二、光合作用的原理和應(yīng)用（二）

光合作用原理的應(yīng)用問(wèn)題：如何修改光強(qiáng)與光合作用強(qiáng)度的關(guān)系圖？B點(diǎn)光補(bǔ)償點(diǎn)：光合作用強(qiáng)度等于呼吸作用強(qiáng)度時(shí)的光照強(qiáng)度二、光合作用的原理和應(yīng)用（二）

光合作用原理的應(yīng)用A點(diǎn)AB段BC段B點(diǎn)漢水丑生侯偉作品漢水丑生侯偉作品2.CO2

在一定范圍內(nèi)隨CO2濃度的增加光合作用增強(qiáng)，但當(dāng)CO2濃度增加到一定范圍后，光合作用強(qiáng)度不再增強(qiáng)。

圖1中A點(diǎn)表示光合作用強(qiáng)度等于細(xì)胞呼吸強(qiáng)度，此濃度為CO2補(bǔ)償點(diǎn)。圖2中的A′點(diǎn)表示

。圖1中的B與圖2中B′都表示CO2飽和點(diǎn)。

應(yīng)用：①大田生產(chǎn)時(shí)“正其行，通其風(fēng)”；②增施有機(jī)肥；③溫室栽培農(nóng)作物可以投放干冰或與雞舍相連。進(jìn)行光合作用所需CO2的最低濃度三、光合作用原理的應(yīng)用3.H2O水是光合作用的原料缺水導(dǎo)致植物氣孔關(guān)閉，CO2吸收減少，從而影響暗反應(yīng)4.溫度AB段：（10℃～35℃）：隨溫度的升高而逐漸加強(qiáng)；B點(diǎn)（35℃）以上：光合酶活性下降，光合作用開始下降，50℃左右光合作用停止。應(yīng)用：冬天，溫室栽培可適當(dāng)提高溫度；夏天，溫室栽培可適當(dāng)降低溫度。白天調(diào)到光合作用最適溫度，以提高光合作用；晚上適當(dāng)降低溫室溫度，以降低細(xì)胞呼吸，保證有機(jī)物的積累。5.礦質(zhì)元素N：P：Mg：是ATP的組成元素是葉綠素的組成元素是ATP的組成元素是磷脂的組成元素是葉綠素的組成元素光合作用中各種酶的組成元素三、光合作用原理的應(yīng)用合理補(bǔ)充光照利用光合作用原理提高農(nóng)作物產(chǎn)量的措施二、光合作用的原理和應(yīng)用（二）

光合作用原理的應(yīng)用合理補(bǔ)充CO2利用光合作用原理提高農(nóng)作物產(chǎn)量的措施二、光合作用的原理和應(yīng)用（二）

光合作用原理的應(yīng)用合理灌溉合理施肥資料：我國(guó)北魏時(shí)期的農(nóng)書《齊民要術(shù)》中，有關(guān)于栽種農(nóng)作物要“正其行，通其風(fēng)”的記載。通風(fēng)透光，既有利于充分利用光能，又可以使空氣不斷流過(guò)葉面，提供較多的CO2，從而提高光合作用強(qiáng)度來(lái)光合產(chǎn)量。問(wèn)題：分析采取這種措施的原因是什么？二、光合作用的原理和應(yīng)用（二）

光合作用原理的應(yīng)用你參觀或聽說(shuō)過(guò)植物工廠嗎？植物工廠在人工精密控制光照、溫度、濕度、二氧化碳濃度和營(yíng)養(yǎng)液成分等條件下，生產(chǎn)蔬菜和其他植物。有的植物工廠完全依靠LED燈等人工光源，其中常見(jiàn)的是紅色、藍(lán)色和白色的光源。1、靠人工光源生產(chǎn)蔬菜有什么好處？2、為什么要控制二氧化碳濃度、營(yíng)養(yǎng)液成分和溫度等條件？用人工光源生產(chǎn)蔬菜，可以避免由于自然環(huán)境中光照強(qiáng)度不足導(dǎo)致光合作用強(qiáng)度低而造成的減產(chǎn)。同時(shí)，人工光源的強(qiáng)度和不同色光是可以調(diào)控的，可以根據(jù)植物生長(zhǎng)的情況進(jìn)行調(diào)節(jié)，以使蔬菜產(chǎn)量達(dá)到最大。問(wèn)題探討影響光合作用的因素很多，既有植物自身?xiàng)l件，也有外界環(huán)境條件。二氧化碳濃度、營(yíng)養(yǎng)液和溫度是影響植物生長(zhǎng)的重要外部條件，因此要進(jìn)行控制，以便讓植物達(dá)到最佳的生長(zhǎng)狀態(tài)?；芎铣勺饔媚軌蚶皿w外環(huán)境中的某些無(wú)機(jī)物氧化時(shí)所釋放的能量來(lái)制造有機(jī)物的合成作用。例如：硝化細(xì)菌、硫細(xì)菌、鐵細(xì)菌等少數(shù)種類的細(xì)菌。

2NH3+3O2

2HNO2+2H2O+能量硝化細(xì)菌2HNO2+O2

2HNO3+能量硝化細(xì)菌6CO2+6H2OC6H12O6+6O2能量討論：進(jìn)行化能合成作用的生物屬于自養(yǎng)還是異養(yǎng)生物？異養(yǎng)生物：只能利用環(huán)境中現(xiàn)成的有機(jī)物來(lái)維持自身的生命活動(dòng)。自養(yǎng)生物：以無(wú)機(jī)物轉(zhuǎn)變成為自身的組成物質(zhì)。（能夠進(jìn)行光合作用或者化能合成作用的生物）三、練習(xí)與應(yīng)用√

一、概念檢測(cè)1.依據(jù)光合作用的基本原理，判斷下列相關(guān)表述是否正確。(1)光合作用釋放的氧氣中的氧元素來(lái)自水。（

）(2)光反應(yīng)只能在光照條件下進(jìn)行，暗反應(yīng)只能在黑暗條件下進(jìn)行。（

）(3)影響光反應(yīng)的因素不會(huì)影響暗反應(yīng)。（

）2.如果用含有14C的CO2來(lái)追蹤光合作用中碳原子的轉(zhuǎn)移途徑，則是（

）×

×

D三、練習(xí)與應(yīng)用3.根據(jù)光合作用的基本過(guò)程填充下圖。三、練習(xí)與應(yīng)用二、拓展應(yīng)用1.下圖是在夏季晴朗的白天，某種綠色植物葉片光合作用強(qiáng)度的曲線圖。分析曲線圖并回答問(wèn)題。(1)7-10時(shí)的光合作用強(qiáng)度不斷增強(qiáng)的原因是_____。(2)10-12時(shí)左右的光合作用強(qiáng)度明顯減弱的原因是______。(3)14-17時(shí)的光合作用強(qiáng)度不斷下降的原因是______。(4)從圖中可以看出，限制光合作用的因素有_____。(5)依據(jù)本題提供的信息，提出提高綠色植物光合作用強(qiáng)度的一些措施?！敬鸢浮?1)光照強(qiáng)度逐漸增大(2)此時(shí)溫度很高，導(dǎo)致氣孔大量關(guān)閉，CO2無(wú)法進(jìn)入葉片組織，致使光合作用暗反應(yīng)受到限制(3)光照強(qiáng)度不斷減弱(4)光照強(qiáng)度、溫度(5)根據(jù)本題信息，可以利用溫室大棚控制光照強(qiáng)度、溫度的方式，如補(bǔ)光、遮陰、生爐子、噴淋降溫等，提高綠色植物光合作用強(qiáng)度。三、練習(xí)與應(yīng)用2.在玻璃瓶底部鋪一層潮濕的土壤，播下一粒種子，將玻璃瓶密封，放在靠近窗戶能照到陽(yáng)光的地方，室內(nèi)溫度保持在30°C左右。不久，這粒種子萌發(fā)長(zhǎng)成幼苗。你能預(yù)測(cè)這株植物幼苗能夠生存多長(zhǎng)時(shí)間嗎？如果能，請(qǐng)說(shuō)明理由。如果不能，請(qǐng)說(shuō)明你還需要哪些關(guān)于植物及其環(huán)境因素的信息。【提示】植物的生活需要水、無(wú)機(jī)鹽、陽(yáng)光、適宜的溫度、空氣(含有二氧化碳)，從給出的信息可以看出，植物生長(zhǎng)的基本條件都是滿足的，因此，只要沒(méi)有病蟲害等不利因素，這株植物(幼苗)就能夠生存一段時(shí)間但究竟能夠生存多長(zhǎng)時(shí)間，涉及的問(wèn)題很多。潮濕的土壤含有水分，植物根系吸收水分后，大部分可通過(guò)蒸騰作用散失到空氣中，由于瓶是密閉的，散失到空氣中的水分能夠凝結(jié)，回歸土壤供植物體循環(huán)利用。但是，隨著植株的生長(zhǎng)，越來(lái)越多的水分通過(guò)光合作用成為有機(jī)物的組成部分，盡管有機(jī)物能夠通過(guò)呼吸作用釋放出二氧化碳和水(這些水既可以散失到空氣中回歸土壤，也可以在葉片細(xì)胞中直接用于光合作用)，畢竟有機(jī)物是不斷積累的，這意味著回歸到土壤的水分會(huì)越來(lái)越少，有可能成為影響植物生存的限制因素，因此，要預(yù)測(cè)植物生存的時(shí)間，需要知道土壤含水量和植物體內(nèi)有機(jī)物積累速率等信息。土壤中的無(wú)機(jī)鹽被植物根系吸收以后，絕大部分成為植物體的組成成分(少量可能隨落葉歸還土壤)，因此難以循環(huán)利用，但植物對(duì)無(wú)機(jī)鹽的需要量是很少的，土壤中無(wú)機(jī)鹽到底能滿足植物體生長(zhǎng)多長(zhǎng)時(shí)間的需要與土壤的多少土壤中各種無(wú)機(jī)鹽的含量，植株的大小等有關(guān)，這些信息是任務(wù)提示中沒(méi)有給出的，因此不能從這方面做出準(zhǔn)確預(yù)測(cè)，從給出信息可知,在陽(yáng)光和溫度方面不存在制約瓶中植物生存的問(wèn)題。二氧化碳是植物進(jìn)行光合作用必需的原料之一瓶中的二氧化碳通過(guò)植物的光合作用被植物體利用,轉(zhuǎn)化為有機(jī)物。有機(jī)物通過(guò)植物的呼吸作用分解成二氧化碳和水，可見(jiàn)二氧化碳在植物體和瓶中空氣之間是可以循環(huán)的。但是隨著植株的生長(zhǎng)，有機(jī)物會(huì)不斷積累，這意味著中空氣所含的二氧化碳會(huì)逐漸減少要預(yù)測(cè)瓶中二氧化碳能維持植物體生存多長(zhǎng)時(shí)間，還需要知道瓶中二氧化碳總量、植物體光合速率呼吸速率或有機(jī)物積累速率等信息。上述推理大多是建立在植物體不斷生長(zhǎng)基礎(chǔ)上的，這是因?yàn)椴Ａ咳莘e小，植物幼苗正在處于生長(zhǎng)期。此外，瓶中植物生存時(shí)間的長(zhǎng)短,還與植物的種類有關(guān)。如果是壽命很短的某種草本植物，即使瓶中各種條件長(zhǎng)久適宜，植物生存的時(shí)間也不會(huì)長(zhǎng)。三、復(fù)習(xí)與提高一、選擇題1.下列關(guān)于水稻細(xì)胞內(nèi)ATP的敘述，錯(cuò)誤的是（

）A.能與ADP相互轉(zhuǎn)化B.只能由細(xì)胞呼吸產(chǎn)生C.可為物質(zhì)跨膜運(yùn)輸提供能量D.釋放的磷酸基團(tuán)能與某些蛋白質(zhì)結(jié)合2.在不損傷植物細(xì)胞內(nèi)部結(jié)構(gòu)的情況下，下列可用于去除細(xì)胞壁的物質(zhì)是（

）A.蛋白酶B.纖維素酶C.鹽酸D.淀粉酶3.下圖表示酶活性與溫度的關(guān)系。下列敘述正確的是（

）A.當(dāng)溫度為t2時(shí)，該反應(yīng)的活化能最高B.當(dāng)反應(yīng)物濃度提高時(shí)，t2對(duì)應(yīng)的數(shù)值可能會(huì)增加C.溫度在t2時(shí)比在t1時(shí)更適合酶的保存D.酶的空間結(jié)構(gòu)在t1時(shí)比t3時(shí)破壞更嚴(yán)重BBB三、復(fù)習(xí)與提高4.葉綠體不同于線粒體的特點(diǎn)有（

）A.具有雙層選擇透過(guò)性膜B.利用水進(jìn)行化學(xué)反應(yīng)C.能分解水產(chǎn)生氧氣和H+D.合成ATP為生命活動(dòng)供能5.葉肉細(xì)胞中不能合成ATP的部位是（

）A.線粒體內(nèi)膜B.葉綠體的類囊體膜C.細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)D.葉綠體基質(zhì)6.在我國(guó)西北地區(qū)，夏季日照時(shí)間長(zhǎng)，晝夜溫差大，那里出產(chǎn)的瓜果往往特別甜。這是因?yàn)椋?/p>

）A.白天光合作用微弱，晚上呼吸作用微弱B.白天光合作用旺盛，晚上呼吸作用強(qiáng)烈C.白天光合作用微弱，晚上呼吸作用強(qiáng)烈D.白天光合作用旺盛，晚上呼吸作用微弱CDD三、復(fù)習(xí)與提高二非選擇題1.請(qǐng)?jiān)O(shè)計(jì)并填寫一個(gè)表格，簡(jiǎn)明而清晰地體現(xiàn)出你對(duì)光合作用與細(xì)胞呼吸之間主要區(qū)別和內(nèi)在聯(lián)系的理解。三、復(fù)習(xí)與提高2.CO2濃度增加會(huì)對(duì)植物光合作用速率產(chǎn)生影響。研究人員以大豆、甘薯、花生、水稻、棉花作為實(shí)驗(yàn)材料，分別進(jìn)行三種不同實(shí)驗(yàn)處理，甲組提供大氣CO2濃度（375μmol?mol-1），乙組提供CO2濃度倍增環(huán)境（750μmol?mol-1），丙組先在CO2濃度倍增的環(huán)境中培養(yǎng)60d，測(cè)定前一周恢復(fù)為大氣CO2濃度。整個(gè)生長(zhǎng)過(guò)程保證充足的水分供應(yīng)，選擇晴天上午測(cè)定各組的光合作用速率。結(jié)果如下圖所示。回答下列問(wèn)題。(1)CO2濃度增加，作物光合作用速率發(fā)生的變化是____；出現(xiàn)這種變化的原因是_____?！敬鸢浮?1)隨著CO2濃度的增加，作物的光合作用速率隨之提高。因?yàn)镃O2參與光合作用暗反應(yīng)，在光照充足的情況下，CO2增加，其單位時(shí)間內(nèi)與五碳化合物結(jié)合形成的三碳化合物也會(huì)增加，形成的葡萄糖也增加，故光合作用速率增加。三、復(fù)習(xí)與提高(2)在CO2濃度倍增時(shí)，光合作用速率并未倍增，此時(shí)限制光合作用速率增加的因素可能是_____?！敬鸢浮?2)NADPH和ATP的供應(yīng)限制；固定CO2的酶活性不夠高、C5的再生速率不足、有機(jī)物在葉綠體中積累較多等，都是制約因素。所以單純?cè)黾覥O2，不能使反應(yīng)速率倍增。(3)丙組的光合作用速率比甲組低。有人推測(cè)可能是因?yàn)樽魑镩L(zhǎng)期處于高濃度CO2環(huán)境而降低了固定CO2的酶的活性。這一推測(cè)成立嗎？為什么？可能成立，若植物長(zhǎng)期處于CO2倍增下，降低了固定CO2的酶含量或者活性，當(dāng)恢復(fù)到大氣CO2濃度后，已經(jīng)降低的固定CO2的酶的含量或活性未能恢復(fù)，又失去了高濃度CO2的優(yōu)勢(shì)，因此會(huì)表現(xiàn)出比大氣CO2濃度下更低的光合速率。學(xué)生可大膽做出合理推測(cè)，而不局限于說(shuō)出上述答案。三、復(fù)習(xí)與提高(4)有人認(rèn)為：化石燃料開采和使用能升高大氣CO2濃度，這有利于提高作物光合作用速率，對(duì)農(nóng)業(yè)生產(chǎn)是有好處的。因此，沒(méi)有必要限制化石燃料使用，世界主要國(guó)家之間也沒(méi)有必要簽署碳減排協(xié)議。請(qǐng)查找資料，對(duì)此觀點(diǎn)作簡(jiǎn)要評(píng)述。提示：回答本題的關(guān)鍵是摒棄簡(jiǎn)單的線性思維方式，要從生命活動(dòng)的復(fù)雜性角度去回答。首先，不能只從光合作用效率可能提高的角度來(lái)看待溫室效應(yīng)，而必須全面分析溫室效應(yīng)可能產(chǎn)生的環(huán)境問(wèn)題。其次，僅從大氣中CO2比例增加是否提高光合作用速率的角度看，也不能以線性思維來(lái)看待。植物光合作用受到溫度、水分等外部因素的影響，也受到內(nèi)部的酶的活性等因素的影響，長(zhǎng)期高CO2濃度可能使某些酶活性降低，高溫也可能引起植物其他的變化，如色素降低；同時(shí)溫室效應(yīng)導(dǎo)致氣溫升高，引起蒸發(fā)率升高而影響水分供應(yīng)，高溫環(huán)境增強(qiáng)呼吸作用消耗的有機(jī)物也增多。因此溫室效應(yīng)不一定會(huì)提高作物產(chǎn)量。四、課堂小結(jié)A點(diǎn)：（黑暗時(shí)）只進(jìn)行呼吸作用B點(diǎn)：光補(bǔ)償點(diǎn)，光合速率=呼吸速率C點(diǎn)時(shí)達(dá)到了光飽和點(diǎn)，受限于CO2濃度等其他因素曲線上升段受限于光照強(qiáng)度BC段：光合速率〉呼吸速率AB段：光合速率<呼吸速率1．光照強(qiáng)度對(duì)光合作用速率的影響光合作用產(chǎn)氧量＝細(xì)胞呼吸耗氧量＋氧氣釋放量。光合作用固定CO2量＝細(xì)胞呼吸釋放CO2量＋CO2吸收量。光合作用葡萄糖產(chǎn)生量＝細(xì)胞呼吸消耗葡萄糖量＋葡萄糖積累量。明確幾種關(guān)系：2.坐標(biāo)圖中關(guān)鍵點(diǎn)移動(dòng)規(guī)律右圖為光照強(qiáng)度對(duì)某一植物光合作用強(qiáng)度的影響，若適當(dāng)提高CO2濃度：①A點(diǎn)(光補(bǔ)償點(diǎn))：呼吸作用不變，光合作用增強(qiáng)，A點(diǎn)光合作用強(qiáng)度等于

呼吸作用強(qiáng)度，需要降低光照強(qiáng)度，故A點(diǎn)左移；②B點(diǎn)(光飽和點(diǎn))：B點(diǎn)是光合作用強(qiáng)度達(dá)到最大值所需的最低的光照強(qiáng)度，

需要增加光照強(qiáng)度，故B點(diǎn)右移；③C點(diǎn)(光合強(qiáng)度最高點(diǎn))：光合作用最強(qiáng)的點(diǎn)，需要增加光照強(qiáng)度，故C點(diǎn)右上移。真正光合速率=呼吸速率+凈光合速率（2）若圖示為陽(yáng)生植物光合速率圖，換為陰生植物后，B點(diǎn)左移，

若缺Mg,則B點(diǎn)右移（3）應(yīng)用①適當(dāng)增加光照強(qiáng)度

②不同植物采取不同光照③套種間作，合理密植④輪作

⑤溫室大棚使用無(wú)色透明玻璃3.典型曲線分析---a點(diǎn)凌晨2~4時(shí)，溫度降低，呼吸作用減弱，CO2釋放減少b點(diǎn)有微弱光照，植物開始進(jìn)行光合作用bc段光合作用小于呼吸作用c點(diǎn)上午7時(shí)左右，光合作用等于呼吸作用ce段光合作用大于呼吸作用d點(diǎn)溫度過(guò)高，部分氣孔關(guān)閉，出現(xiàn)“午休”現(xiàn)象e點(diǎn)下午6時(shí)左右，光合作用等于呼吸作用ef段光合作用小于呼吸作用fg段沒(méi)有光照，光合作用停止，只進(jìn)行呼吸作用

二、自然環(huán)境及密閉容器中光合作用變化的模型4．密閉環(huán)境中一晝夜CO2與時(shí)間的關(guān)系變化曲線AB段：無(wú)光照，植物只進(jìn)行呼吸作用。BC段：溫度降低，呼吸作用減弱。CD段：4時(shí)后，微弱光照，開始進(jìn)行光合作用，但光合作用強(qiáng)度<呼吸作用強(qiáng)度。

二、自然環(huán)境及密閉容器中光合作用變化的模型D點(diǎn)：光合作用強(qiáng)度＝呼吸作用強(qiáng)度。DH段：光合作用強(qiáng)度>呼吸作用強(qiáng)度。其中FG段表示“光合午休”現(xiàn)象。4．密閉環(huán)境中一晝夜CO2與時(shí)間的關(guān)系變化曲線

二、自然環(huán)境及密閉容器中光合作用變化的模型H點(diǎn)：光合作用強(qiáng)度＝呼吸作用強(qiáng)度。HI段：光照減弱，光合作用強(qiáng)度<呼吸作用強(qiáng)度，直至光合作用完全停止。4．密閉環(huán)境中一晝夜CO2與時(shí)間的關(guān)系變化曲線

二、自然環(huán)境及密閉容器中光合作用變化的模型該植物一晝夜，有機(jī)物是否有積累？答案：有，因?yàn)榻K點(diǎn)(I點(diǎn))比起點(diǎn)(A點(diǎn))低，表明有CO2吸收。4．密閉環(huán)境中一晝夜CO2與時(shí)間的關(guān)系變化曲線密閉環(huán)境中有機(jī)物含量變化曲線(1)綠色植物24h內(nèi)有機(jī)物的“制造”

“消耗”與“積累”典型圖示：曲線解讀：①積累有機(jī)物時(shí)間段：②制造有機(jī)物時(shí)間段：③消耗有機(jī)物時(shí)間段：④一天中有機(jī)物積累最多的時(shí)間點(diǎn)：⑤一晝夜有機(jī)物的積累量：ce段bf段Og段e點(diǎn)SP－SM－SN(SP、SM、SN分別表示P、M、N的面積)光照下CO2的吸收量黑暗中CO2的釋放量曲線c：凈光合速率曲線d：呼吸速率E點(diǎn)：凈光合速率等于呼吸速率總光合速率是凈光合速率的2倍曲線a、b的差值：凈光合作用強(qiáng)度光合作用強(qiáng)度=呼吸作用強(qiáng)度D點(diǎn)：凈光合作用強(qiáng)度為05.典型曲線分析6.多種因子對(duì)光合作用的綜合影響P點(diǎn)時(shí)：限制光合速率的因素應(yīng)為橫坐標(biāo)所表示的因子，隨該因子的不斷

加強(qiáng)，光合速率不斷提高。Q點(diǎn)時(shí)：橫坐標(biāo)所表示的因子不再影響光合速率，要想提高光合速率，

可適當(dāng)提高除橫坐標(biāo)所表示的因子之外的其他因子。自變量1自變量1自變量1自變量2溫度自變量2光照強(qiáng)度自變量2CO2濃度下列為有關(guān)環(huán)境因素對(duì)植物光合作用影響的關(guān)系圖，有關(guān)描述錯(cuò)誤的是A．圖1中，若光照強(qiáng)度適當(dāng)增強(qiáng)，A點(diǎn)左移，B點(diǎn)右移B．圖2中，若CO2濃度適當(dāng)增大，A點(diǎn)左移，B點(diǎn)右移C．圖3中，A點(diǎn)與B點(diǎn)相比，A點(diǎn)時(shí)葉綠體中C3含量相對(duì)較多D．圖4中，當(dāng)溫度高于25℃時(shí)，光合作用制造的有機(jī)物的量開始減少D對(duì)位訓(xùn)練（三）光合作用與細(xì)胞呼吸速率的實(shí)驗(yàn)測(cè)定3、光合速率與呼吸速率的應(yīng)用拓展(1)圖1中關(guān)系？

(2)圖2中關(guān)系？(3)圖2虛線在20℃的最大值表示什么？干物質(zhì)的量＝光合作用實(shí)際量－呼吸量。凈光合速率＝真正光合速率－呼吸速率。凈光合速率在20℃時(shí)最大。(1)測(cè)定裝置①測(cè)定呼吸速率(裝置甲)

a．裝置甲燒杯中放入適宜濃度NaOH溶液用于吸收CO2。b．玻璃鐘罩遮光處理，以排除光合作用的干擾。c．置于適宜溫度環(huán)境中。d．紅色液滴向左移動(dòng)1.“裝置圖法”測(cè)定光合速率與呼吸速率(2)測(cè)定方法及解讀(用裝置甲單位時(shí)間內(nèi)向左移動(dòng)的距離代表呼吸速率)。a．裝置乙燒杯中放入適宜濃度的CO2緩沖液，用于保證容器內(nèi)CO2

濃度恒定，滿足光合作用需求。b．必須給予較強(qiáng)光照處理，且溫度適宜。c．紅色液滴向右移動(dòng)(用裝置乙單位時(shí)間內(nèi)向右移動(dòng)的距離代表凈光合速率)。③“總(真正)光合速率＝呼吸速率＋凈光合速率”②測(cè)定凈光合速率(裝置乙)

為防止氣壓、溫度等物理因素所引起的誤差，應(yīng)設(shè)置對(duì)照實(shí)驗(yàn)，即用死亡的綠色植物分別進(jìn)行上述實(shí)驗(yàn)，根據(jù)紅色液滴的移動(dòng)距離對(duì)原實(shí)驗(yàn)結(jié)果進(jìn)行校正。物理誤差的校正：三、測(cè)定光合速率和呼吸速率的方法

2．葉圓片稱重法測(cè)定單位時(shí)間、單位面積葉片中淀粉的生成量，如圖所示以有機(jī)物的變化量測(cè)定光合速率(S為葉圓片面積)。凈光合速率＝(z－y)/2S；呼吸速率＝(x－y)/2S；總光合速率＝凈光合速率＋呼吸速率＝(x＋z－2y)/2S。當(dāng)堂檢測(cè)例6某同學(xué)欲測(cè)定植物葉片葉綠體的光合速率，做如圖所示實(shí)驗(yàn)：在葉柄基部做環(huán)剝處理(僅限制葉片有機(jī)物的輸入和輸出)，于不同時(shí)間分別在同一葉片上陸續(xù)取下面積為1cm2的葉圓片烘干后稱其重量，M處的實(shí)驗(yàn)條件是下午16時(shí)后將整個(gè)實(shí)驗(yàn)裝置遮光3小時(shí)，則測(cè)得葉片葉綠體的光合速率是(單位：