第頁“擴(kuò)展語句·壓縮語段”專題復(fù)習(xí)教案考點(diǎn)之一擴(kuò)展語句【教學(xué)目標(biāo)】1、讓學(xué)生了解并掌握擴(kuò)展語句考查形式。2、使學(xué)生能夠熟練掌握本知識點(diǎn)涉及種考查形式的解題方法、技巧及注意事項(xiàng)。3、通過練習(xí)，提高學(xué)生解題技藝，增強(qiáng)學(xué)生得分意識。【教學(xué)重點(diǎn)】1、了解和掌握擴(kuò)展語句幾種考查形式。2、熟練掌握各考查形式的解題方法、技巧及注意事項(xiàng)。【教學(xué)難點(diǎn)】熟練掌握各考查形式的解題方法、技巧及注意事項(xiàng)?！窘虒W(xué)過程】一、考點(diǎn)解讀擴(kuò)展語句的考查要求考生在已有信息的基礎(chǔ)上運(yùn)用想象、聯(lián)想等手段，使語句更加充實(shí)豐富，目的是為了將句子說得具體、生動、形象、精確。此題型可與仿寫、修辭結(jié)合起來考查。二、?？碱}型語句豐富型、情景描述型、續(xù)寫補(bǔ)充型、賞析想象型。三、實(shí)戰(zhàn)演練（一）語意豐富型此種類型的擴(kuò)展，一般原句只有主謂賓幾個主干成分，對這樣一個結(jié)構(gòu)簡單的句子，擴(kuò)展的效果就是要通過增加修飾成分，或通過加修辭手法使之具體生動起來。為了使語句更加具體豐富，答題時(shí)就要添加枝葉（定狀補(bǔ)），注意添加的成分要符合一定的情景或情形。

豐富語意的具體方法如下：

1．加修飾，變簡單概括為具體生動

例1：下面這個句子對事情敘說的太簡單概括，依據(jù)原句內(nèi)容，展開想象和聯(lián)想，盡量使原句語意具體豐滿。

姑娘摘葡萄。

【參考答案】美麗的維吾爾族姑娘輕巧地摘下了一串玲瓏剔透的葡萄。

例2：請依據(jù)一定情境，展開想象，把原句擴(kuò)展成一句不少于30字的話。

愁緒困擾著心情。

【參考答案】“剪不斷理還亂”的愁緒一段時(shí)間來一直困擾著我那本就不甚平靜的心情。

2．加情境，變單一情節(jié)為連貫情節(jié)

例（2008浙江卷）根據(jù)下面的情境，補(bǔ)寫流水與樹根的對話。

一天，流水遇到了樹根。

流水諷刺樹根說：

樹根謙和地回答：

到了春天，流水穿過山澗，走過草地，驚訝地看到樹根滋養(yǎng)出的鮮花裝點(diǎn)了大地。

【參考答案】流水：你永遠(yuǎn)處在黑暗中，瞧你丑陋的樣子，只知道喝我的汁液，你一無是處。樹根：是啊，我匍匐地下，默默地汲取，是為了春天變得更加美麗。

3．加事理或手法，變交代不清為語意明確

由于原句簡單，有些語意表達(dá)的不太清楚，要依據(jù)某一道理，將原句擴(kuò)展成一句具體豐滿的話。

例：飛蛾值得贊美。

【參考答案】為著追求光和熱，為著自己的信念，為著自己的目標(biāo)，將自己的身子撲向燈火，即使投身油鍋，也無怨無悔。雖然生命渺小，但精神品格崇高，飛蛾的確永遠(yuǎn)值得我們這些有著高貴生命的人贊美?！拘〗Y(jié)】對一個結(jié)構(gòu)簡單的句子，通過加修飾成分，或通過增加情境，變單一情節(jié)為連貫情節(jié),或通過添加修辭手法、表現(xiàn)手法使之具體生動。添加的成分要符合一定的情景或情形。主要方法——添枝加葉法、描寫渲染法、巧用修辭法。（二）情景描述型此類題一般只提供一個或三五個詞語，要求將這些詞語或短語組成一個意思連貫完整的句子或段落，一般有字?jǐn)?shù)要求。所以這類題型的擴(kuò)展語句，一般是要求考生根據(jù)給出的幾個情景信息詞，充分展開想象和聯(lián)想，并且運(yùn)用一定的表現(xiàn)手法，將所構(gòu)思的情景生動地表現(xiàn)出來。此種形式由于所給的幾個詞語之間存在一定的空白，這個空白給我們的思維提供了一定的想象空間。想什么，怎么想，要善于借助所給的幾個詞語，圍繞中心詞想象一種情景?？梢哉f，情景想好了，寫好了，這個句子也就擴(kuò)展成功了。寫作時(shí)要抓住主題詞，突出重點(diǎn)，有景有情，生動形象。１．（2012年·浙江）使用下面的詞語寫一段描寫性文字，要求運(yùn)用比喻、擬人的修辭方法。（不超過60字）銀杏樹初冬疾風(fēng)驟雨凋零【參考答案】昨夜，疾風(fēng)驟雨絲毫也不曾理會生命的感受；今晨，銀杏樹的葉子只得華麗轉(zhuǎn)身，撲簌簌凋零的片片綠葉仿佛瞬間蛻變，如同云霞般金黃、耀眼。2．（2005重慶卷）根據(jù)要求，分別寫一段話，每段話都要包括下面三個詞語，詞語順序可以不分先后，且字?jǐn)?shù)在20到30字之間。要求思想健康，語意連貫。(4分)

想象

霧

傾聽

(1)表現(xiàn)“歡快”：

(2)表現(xiàn)“憂愁”：

【參考答案】（1）想像隨霧氣彌漫開來，朦朧中，我依然能遙看瀑布，傾聽泉聲，品嗅百草……（2）傾聽著泉水幽幽的哀鳴，蒙著愁緒凝結(jié)的霧氣，百結(jié)愁腸之中我怎能扇起想像的翅膀。

【小結(jié)】根據(jù)題目提供的信息充分展開想象和聯(lián)想，并且運(yùn)用一定的表達(dá)方式和修辭手法，將所構(gòu)思的情景生動地表現(xiàn)出來。主要方法：想象創(chuàng)造法、描寫渲染法（三）續(xù)寫補(bǔ)充型此種類型的擴(kuò)展語句往往給的是一個段落，然后將段落中的某個部分（或開頭、或中間、或結(jié)尾）空出，要求考生根據(jù)上下語境，合理填充。對這種段落填充型的擴(kuò)展語句，審題時(shí)要注意三點(diǎn)：1、讀懂原文的意思，理清原文的結(jié)構(gòu)，從而明白文章前后的關(guān)系。2、看清需要填充的內(nèi)容在段落的哪個部分，所在位置不同，發(fā)揮想象的方向、話題拓展的方向也就不同。一般來說，對開頭結(jié)尾的填充，一般重在對話題的因果進(jìn)行填充；在段落的中間，重在對話題發(fā)展的過程進(jìn)行拓展。3、根據(jù)前面的分析，發(fā)揮想象，對話題進(jìn)行合理的拓展。這種類型的擴(kuò)展語句在形式上實(shí)際介于仿寫句式與擴(kuò)展語句之間，所以做題時(shí)要綜合考慮。例1、（2012·天津）請補(bǔ)寫出空缺的語句，與前兩句構(gòu)成排比，使語段意思連貫，風(fēng)格統(tǒng)一。

作一次心靈旅行，就以那一本本零落的古卷殘頁為車票，感受著穿越時(shí)空的欣喜。我與李白共攀蜀道，與辛棄疾拍遍欄桿，____________________，____________________。無論是漠北黃沙，還是江南水鄉(xiāng)，我都一一留下足跡。【參考答案】與屈原上下求索，與李商隱靈犀一點(diǎn)。例2．（2008山東卷）閱讀下面材料，根據(jù)語境在橫線上補(bǔ)寫恰當(dāng)?shù)恼Z句。要求：語意連貫，表達(dá)得體，不超過30字。一位詩人在某學(xué)校給學(xué)生作有關(guān)詩歌創(chuàng)作的學(xué)術(shù)報(bào)告，準(zhǔn)備朗誦一首詩時(shí)，發(fā)現(xiàn)詩作放在了學(xué)生的課桌上，于是走下講臺去拿。他在上階梯教室的臺階時(shí)，不小心摔倒了，學(xué)生們頓時(shí)愣住了，目光一下子都集中到了他身上。詩人站起來穩(wěn)住身體，指著臺階對學(xué)生們說：“__________________________?！边@一機(jī)智而又富于哲理的話語，不僅為詩人解除了尷尬，而且贏得了熱烈的掌聲?！緟⒖即鸢浮磕銈兛?，上升一個臺階多么不易，生活是這樣，作詩（學(xué)習(xí)、工作等）也如此。【小結(jié)】文段續(xù)寫類題一般留幾處空缺，讓學(xué)生依據(jù)前后文或全段內(nèi)容，補(bǔ)充恰當(dāng)?shù)恼Z句，使文段連貫一氣，且語意更豐富、具體、形象；或以題中給定的一個話題為起點(diǎn)，對它進(jìn)行拆分式、模仿式、推理式、舉例式補(bǔ)充，從而達(dá)到擴(kuò)展語句成為段落的目的。主要方法：拆分組合法、關(guān)聯(lián)照應(yīng)法、補(bǔ)充法、聯(lián)想法（四）賞析想象型利用生活經(jīng)驗(yàn)，展開聯(lián)想想象，搜尋自己記憶中的情境，把它描繪出來。1．?dāng)U展詩句型例：將“日出江花紅勝火，春來江水綠如藍(lán)”兩句詩擴(kuò)展為60字左右的語段?！緟⒖即鸢浮恳惠喖t日從東方冉冉升起，江邊的花兒在陽光的照射下顯得格外鮮艷，簡直像一團(tuán)團(tuán)火焰。一江春水格外碧綠，讓人覺得猶如生命在流動。這江南的春啊，簡直讓人如癡如醉……【小結(jié)】這類擴(kuò)展題多是列出古詩文中的佳句，主要是寫景的句子，然后要求學(xué)生依據(jù)意境，用散文語言展開，使之更具體、動人。主要方法：描寫渲染法、聯(lián)想法。2．圖文轉(zhuǎn)換型（1）下面是某地幾所學(xué)校的課外閱讀活動與學(xué)生閱讀能力情況圖表，讀后在后面的空格上填寫句子。偶爾一次兩月一次偶爾一次兩月一次一月兩次每周兩次學(xué)生閱讀能力值學(xué)生閱讀能力值8642學(xué)生課外閱讀活動頻次某地幾所學(xué)校開展課外讀書活動的時(shí)間不等，其時(shí)間為偶爾一次，兩月一次，一月兩次，每周兩次，學(xué)生閱讀能力值分別為2、4、6、8，這表明：【參考答案】學(xué)生閱讀能力與課外讀書時(shí)間成正比，經(jīng)常開展課外閱讀活動有利于提高學(xué)生的閱讀能力?！拘〗Y(jié)】解答表文轉(zhuǎn)換型題首先注意題目中的標(biāo)志性詞語：信息推斷題題干中往往有“該圖表明（說明、證明）了”“用一句話概括為”“所揭示的問題是”“從中可以看出（得出）”等標(biāo)志性詞語。記得留意題目中的調(diào)查主體，調(diào)查目的。其次是注意在表達(dá)中不能出現(xiàn)語病，特別是反映事物變化規(guī)律的詞要準(zhǔn)確。如表程度范圍的“近一半（約50%）”“大部分（比例約在55%—70%）”“絕大多數(shù)（比例占70%以上）”“約幾成”等。最后復(fù)核答案，看是否遺漏、多余、誤推等。（2）下面是我國“國家節(jié)水標(biāo)志”圖，請說說你對構(gòu)圖設(shè)計(jì)含義的理解。答：【參考答案】圖形由地球、水滴、水（手掌）三個部分組成。寓意：圖象征著地球，每個人手上都有一滴水，暗示地球上水資源有限，大家要節(jié)約用水?！拘〗Y(jié)】解答圖文轉(zhuǎn)換型題的步驟：第一步：審讀畫面，觀察畫面的構(gòu)成要素。審讀漫畫的過程就是對漫畫中人、景、物等信息點(diǎn)的認(rèn)知過程，是對畫面信息的初步感知階段。主要方法：描寫渲染法、聯(lián)想法。第二步：合理想象，豐富畫面信息。想象補(bǔ)充畫面信息主要是借助漫畫提供的情境，豐富畫面內(nèi)容，是對畫面信息的深入感知過程。第三步：類比聯(lián)想，探究畫面寓意。類比聯(lián)想是在審讀、想象的基礎(chǔ)上，將畫面信息跟現(xiàn)實(shí)生活相聯(lián)系，深入揣摩作者的創(chuàng)作意圖，在類比中明曉漫畫寓意的過程。記敘類漫畫可從人、事兩方面進(jìn)行聯(lián)想時(shí)，對人物應(yīng)注意他們的言行舉止、表情神態(tài)、穿著打扮及人物間的關(guān)系；對事情應(yīng)注意時(shí)間、地點(diǎn)、前因后果及發(fā)展趨勢。寓意類漫畫是以自然現(xiàn)象或景物作為創(chuàng)作素材的，它往往是影射社會生活中的某類人或某一現(xiàn)象。對這類漫畫，應(yīng)跟現(xiàn)實(shí)生活作合理的類比聯(lián)想，注意畫面形象的類比象征義。四、強(qiáng)化練習(xí)（略）考點(diǎn)之二壓縮語段【教學(xué)目標(biāo)】1、明確壓縮語段的幾種類型。2、培養(yǎng)學(xué)生對語段的理解、分析、概括能力。3、掌握幾種常用的壓縮語段的方法?！局攸c(diǎn)難點(diǎn)】培養(yǎng)學(xué)生對語段的理解、分析、概括能力?！窘虒W(xué)過程】一、考點(diǎn)解讀壓縮語段是將較長篇幅的文章(文段)內(nèi)容，根據(jù)需要，在不改變原本內(nèi)容的前提下，壓縮成較短文字的訓(xùn)練方式。壓縮語段的能力實(shí)際上就是總結(jié)歸納能力、概括能力以及用準(zhǔn)確簡潔的語言把已經(jīng)概括出來的意思表達(dá)出來的能力。在平時(shí)的語文教學(xué)中，我們總是要?dú)w納文章的段意，總結(jié)文章的中心意思，并在某些方面對對文章進(jìn)行評價(jià)，目的之一就是要訓(xùn)練一種概括總結(jié)能力。壓縮語段，可以說是平時(shí)概括總結(jié)能力的遷移?！皦嚎s語段”主要考查對信息考點(diǎn)的提煉篩選、壓縮概括能力，以達(dá)到概括信息的目的，這實(shí)質(zhì)是《考試大綱》現(xiàn)代文閱讀中“篩選并整合文中的信息”與“歸納內(nèi)容考點(diǎn)”這兩個閱讀考點(diǎn)在語言表述題中的應(yīng)用。二、?？碱}型1．從文體上看，壓縮語段主要包括四種類型。即敘事性語段的壓縮、描寫性語段的壓縮、議論性語段的壓縮和說明性語段的壓縮。

2．從試題類型看，壓縮語段題主要有新聞類壓縮、提取關(guān)鍵詞、篩選概括、下定義四種類型。3.從解題的步驟和要領(lǐng)看：認(rèn)真審察題干，明確答題要求；仔細(xì)研讀材料，篩選重要信息（分層提要，辨別主次）；截取關(guān)鍵詞句，進(jìn)行加工改造。三、實(shí)戰(zhàn)演練（一）新聞壓縮1、擬寫標(biāo)題（1）給下面的一則短消息擬一個標(biāo)題。（不超過25個字）為徹底解決網(wǎng)吧頑疾，全國政協(xié)委員嚴(yán)琦決定在今年的全國兩會上提交一劑“猛藥”：建議取締各種社會網(wǎng)吧。嚴(yán)琦說，社會網(wǎng)吧能帶來稅收和解決就業(yè)，但和其造成的社會負(fù)面影響相比，這點(diǎn)“好處”顯得微不足道。她建議，政府采取強(qiáng)硬措施，強(qiáng)制關(guān)閉社會網(wǎng)吧。對于買不起電腦的部分家庭和人群，需要上網(wǎng)怎么辦?這可以由政府出資辦一批公共網(wǎng)吧解決。關(guān)閉社會網(wǎng)吧導(dǎo)致的失業(yè)怎么辦?政府可以出臺就業(yè)等系列扶持措施。網(wǎng)吧老板的損失則由政府買單。面對嚴(yán)琦“取締所有社會網(wǎng)吧”這一建議，許多網(wǎng)友表示了不同看法。昨日，部分老師、家長接受采訪時(shí)表示，政府辦公共網(wǎng)吧，一定程度上肯定比社會網(wǎng)吧“把門”更嚴(yán)，但“取締所有社會網(wǎng)吧”不太可行．不能搞“一刀切”。例如，政府公共網(wǎng)吧數(shù)量肯定不夠，難以滿足大家的需求?！緟⒖即鸢浮空f(xié)委員提議關(guān)閉社會網(wǎng)吧引起爭議【試題解析】第一段陳述了主要的新聞事實(shí)，第二段對第一段的事實(shí)進(jìn)行了詳細(xì)解說，第三段是這個新聞事實(shí)在社會上的反響。據(jù)此，概括時(shí)只保留第一段和第三段，即主要新聞事實(shí)+反響爭議。（2）閱讀下面一則新聞，請為其擬定新聞標(biāo)題。2012年中國功夫?qū)β殬I(yè)泰拳爭霸賽將于12月在廣東佛山舉行，精彩賽事之前先爆出一封牛氣的“挑戰(zhàn)書”。代表泰拳實(shí)力的5大拳王——神目殺、鬼見膝、魔術(shù)錐、拳滅風(fēng)、屠龍肘，挑戰(zhàn)少林功夫。根據(jù)媒體報(bào)道，泰國5大拳王全部出動，最初的動機(jī)是“滅少林”。他們都表示，最想同少林方丈釋永信對打。拳王考克萊還曾經(jīng)口出狂言：少林在中國有悠久的武術(shù)傳統(tǒng)，但是相比泰拳，不過是小菜一碟；中國武術(shù)將被泰拳秒殺云云。事后，少林寺不肯應(yīng)戰(zhàn)，在中國武術(shù)界和普通市民中引起了軒然大波。這幾天，峨眉武術(shù)研究會會長、峨眉派領(lǐng)軍人物汪鍵很不爽，面對弟子們熱血激蕩的請纓，他一再克制地阻止。然而作為此次的“被挑戰(zhàn)”一方，少林寺近日表態(tài)“少林武僧以修行為主，從來不會主動向別人挑戰(zhàn)，也不會接受來自任何方面的挑戰(zhàn)?！蓖翩I握緊了拳頭：“忍無可忍，便無須再忍！”峨眉派要以中國功夫迎戰(zhàn)驕橫囂張的泰拳王，讓泰拳王明白一件事，中國武術(shù)從來就不是“小菜一碟”。昨(29)日，汪鍵和得意弟子黃林向中國武術(shù)協(xié)會遞交了參賽申請?！舅悸伏c(diǎn)撥】注意新聞標(biāo)題的內(nèi)涵，即在新聞中的位置及作用；注意新聞“導(dǎo)語”中的核心要素，是簡捷有效的方法?！緟⒖即鸢浮可倭植豢蠎?yīng)戰(zhàn)泰拳王挑戰(zhàn)，峨眉掌門忍無可忍接招（3）請為下面的新聞擬一個合適的標(biāo)題，不超過16個字。塑料袋消費(fèi)者中的一些人不是因?yàn)槿狈Νh(huán)保意識，而是貪圖個人方便。在他們眼中，“塑料袋”等同于“方便袋”——現(xiàn)買東西即送袋子，省事省力又免去了上班拎布兜、菜籃的尷尬。殊不知，環(huán)境保護(hù)是利人利己、造福子孫的大事，每人每天使用一兩個塑料袋，享受一兩次方便，十幾億人口的大國將產(chǎn)生多么龐大的白色垃圾，給后人造成多大的麻煩。消費(fèi)塑料袋看起來不過是芝麻大點(diǎn)的小事，但卻與祖國的環(huán)保事業(yè)息息相關(guān)。標(biāo)題：(不超過12個字)【參考答案】（1）切莫貪圖方便貽害環(huán)境。（2）小小塑料袋，環(huán)保大問題?！驹囶}解析】將材料的主題詞抽取出來，然后連綴成句即可?！拘〗Y(jié)】1、標(biāo)題往往不需要時(shí)間，只要求兩個必備要素：人物和事件。2、標(biāo)題一般為短句，有時(shí)為比較對稱的兩個短句(或?qū)ε季?，文末不用標(biāo)點(diǎn)。3、標(biāo)題必須簡潔、確切、醒目，即要概括主要內(nèi)容，又要有很強(qiáng)的吸引力。2．?dāng)M一句話新聞（消息）（1）（2012·浙江）閱讀以下新聞材料，根據(jù)要求答題。不久前，某地一所高中對700名學(xué)生做了以“你覺得你離父母有多遠(yuǎn)”為主題的調(diào)查。調(diào)查結(jié)果顯示69%的學(xué)生認(rèn)為與父母有代溝，其中6%的學(xué)生覺得離父母很遠(yuǎn)。很多學(xué)生說，與父母溝通時(shí)，除了學(xué)習(xí)再無別的話題。(1)用一句話概括這則新聞的主要內(nèi)容。（2分）(2)就此現(xiàn)象談?wù)勀愕目捶?。（不超過80字）（3分）【參考答案】（1）示例：調(diào)查顯示，多數(shù)學(xué)生與父母存在代溝。（或“調(diào)查顯示，學(xué)習(xí)成了多數(shù)學(xué)生與父母溝通的唯一話題?！保?）示例：學(xué)生以學(xué)業(yè)為主，父母關(guān)心成績沒錯；但我們的成長路上不僅只有學(xué)習(xí)成績，強(qiáng)健身體、培養(yǎng)興趣、磨礪意志、塑造品格等都應(yīng)該成為交流的話題。【試題解析】其中第一小題應(yīng)注意材料數(shù)據(jù)的變換，第二小題是從自我的角度入手，實(shí)際上和材料中的被調(diào)查者是一類群體，這就要求考生必須明確自己的身份。（2）將下面這則消息概括為一句話新聞。（不超過10個字）北京市公安機(jī)關(guān)在追逃專項(xiàng)斗爭中，采取“網(wǎng)上作戰(zhàn)”等高科技手段和對在逃人員的分級督捕，自7月1日至8月2日，將211名在京作案后逃跑的犯罪疑人緝拿歸案。據(jù)介紹，按照中央政法委和公安部的部署。北京市公安局自5月份開始對全市1990年以來的負(fù)案、批捕、扣留在逃犯罪嫌疑人和從監(jiān)管等場所逃脫的犯罪嫌疑人和罪犯，進(jìn)行全面調(diào)查，將查出的1000余名在逃人員的情況全部輸入計(jì)算機(jī)上網(wǎng)．并與公安部聯(lián)網(wǎng)。為加強(qiáng)迫逃專項(xiàng)斗爭的力度，北京市公、檢、法機(jī)關(guān)于8月2日發(fā)出通告，限令在逃人員主動投案自首。【答案示例】（1）7月份北京公安采取“網(wǎng)上作戰(zhàn)”分級督捕等措施緝拿逃犯211名。（2）網(wǎng)上作戰(zhàn)”、分級督捕，北京公安7月份緝捕逃犯211名。【思路點(diǎn)撥】首先找出重要的的語段或語句。通常情況下，主要看導(dǎo)語。因?yàn)樾侣剬?dǎo)語的任務(wù)，是以簡約、精練的文字，把新聞事實(shí)的要點(diǎn)和要旨揭示出來，以喚起受眾的注意，并引出新聞事實(shí)的主體。其次是對照“一句話新聞”的答題要點(diǎn)逐一搜尋、概括。最后，我們就可以試著組句。【小結(jié)】明確“一句話新聞”概括題的答題要點(diǎn)：（1）形式上：一句話新聞，可以是單句，也可以是復(fù)句，一般情況下以單句為主。（2）內(nèi)容上：嚴(yán)格而完全地反映新聞事實(shí)，以盡可能少的語言表達(dá)盡可能豐富的新聞內(nèi)容：①時(shí)間，②地點(diǎn)，③人物(對象)，④事件（過程結(jié)果)，⑤原因(目的)，⑥方法(措施，手段，途徑)。它要求比導(dǎo)語精練，比標(biāo)題具體豐富。（就某一則新聞材料的概括而言，不一定面面俱到，特別是一些新聞價(jià)值不大的要素，可視具體情況取舍。）3．?dāng)M寫導(dǎo)語（1）下面是一則被打亂次序的新聞，請為此擬寫一則新聞標(biāo)題與導(dǎo)語。（不超過20字）“耀華號”，7月31日從重慶港開出，本月3日6點(diǎn)50分在右行至牌縣航段，船舵突然失控，船體擱淺，并且嚴(yán)重傾斜，長江港霧監(jiān)督局迅速組織救援，但因水位只有1.7米，客輪的吃水線是2.4米，再加上近期長江退水速度較快，因此4次救援全部失敗。船上243名旅客被困12小時(shí)后，在有關(guān)部門組織下安全抵達(dá)武漢?！緟⒖即鸢浮?日晚在牌縣“耀華號”擱淺，有關(guān)方面救援四次失敗后終于使二百多乘客安全轉(zhuǎn)移。（2）閱讀下面的新聞，為它加一段導(dǎo)語。最近，法國科學(xué)研究中心和歐洲南方天文臺說，天文學(xué)家去年利用位于智利的超大望遠(yuǎn)鏡拍攝到另一個“太陽系”行星的照片。這顆系外行星的體積是太陽系最大行星(木星)的5倍，溫度是它的10倍。這顆系外行星圍繞一顆年輕的棕矮星運(yùn)行。但棕矮星與行星很難區(qū)分。天文學(xué)家早先說過他們發(fā)現(xiàn)了一個距離地球230光年的物體圍繞棕矮星運(yùn)行，亮度僅為后者的1／100。但他們不能確定這個物體是一顆棕矮星，還是繞棕矮星運(yùn)行的系外行星?？山衲暝缧r(shí)候的觀測報(bào)告根據(jù)它一年來的運(yùn)動軌跡證明，該物體確實(shí)是系外行星。這也是迄今為止第一次拍到系外行星的照片。【參考答案】歐洲科學(xué)家最近表示，他們相信自己第一次拍到了另一個“太陽系”的行星照片。【小結(jié)】①句子一般采用主謂句。②主語（陳述對象）必須存在且要準(zhǔn)確。③一定要概括出最主要的信息（指事件、行為、結(jié)果）。④在字?jǐn)?shù)允許的情況下，盡量多負(fù)載信息，如時(shí)間、地點(diǎn)、人物、事件、結(jié)果等要素。4.概括新聞要點(diǎn)（壓縮主體）（1）閱讀下面這則新聞，請概括出略薩獲得諾貝爾文學(xué)獎的理由，不超過35個字。自從莫言獲得諾貝爾文學(xué)獎之后，在中國掀起了“諾貝爾文學(xué)獎熱”。2010年諾貝爾文學(xué)獎獲得者秘魯作家馬里奧?巴爾加斯?略薩也進(jìn)入了大家視野。其代表作有小說《城市與狗》（1963年）《綠房子》（1965年）和《酒吧長談》（1969年）等，其中《城市與狗》使略薩蜚聲國際文壇。略薩的作品從社會層面講，筆觸相當(dāng)廣泛，拉丁美洲的土著居民、市鎮(zhèn)市民、知識分子、藝術(shù)人物、官僚機(jī)構(gòu)、軍隊(duì)等，都是他的描述對象。他的小說敏感地批判和揭露社會現(xiàn)實(shí)問題：如獨(dú)裁統(tǒng)治、官僚腐敗現(xiàn)象、貧富差距懸殊、階級壓迫、種族歧視、軍警特務(wù)橫行、黨派不擇手段競爭等。哈薩堅(jiān)信“小說需要介入政治”，這是讓小說變成尖銳而有力的重要武器?！豆虻墓?jié)日》體現(xiàn)了他對拉美政治現(xiàn)實(shí)的深刻思考。小說通過杜撰一個女人的所見所聞，再現(xiàn)拉美最血腥的獨(dú)裁統(tǒng)治，將多米尼加共和國前獨(dú)裁者特魯希略魔鬼般的獨(dú)裁時(shí)代，批駁得淋漓盡致。略薩被譽(yù)為“拉美結(jié)構(gòu)主義文學(xué)大師”，和墨西哥作家卡洛斯?富恩特斯、阿根廷作家胡利奧?科塔薩爾、哥倫比亞作家加西亞?馬爾克斯并稱為拉丁美洲文學(xué)爆炸的四大主將。與馬爾克斯的《百年孤獨(dú)》綺麗魔幻的敘述風(fēng)格不同，略薩的小說更注重?cái)⑹陆Y(jié)構(gòu)的布局，經(jīng)常會同時(shí)并行幾條線索，能后逆轉(zhuǎn)、反轉(zhuǎn)，敘事技巧無與倫比?！緟⒖即鸢浮啃≌f批判和揭露現(xiàn)實(shí)，反獨(dú)裁；小說注重?cái)⑹陆Y(jié)構(gòu)的布局，敘事技巧無與倫比。（共兩個要點(diǎn)，每點(diǎn)2分。超過35字扣1分）（2）概括下面新聞內(nèi)容，20字以內(nèi)。據(jù)中國之聲《新聞縱橫》報(bào)道，最近，冰島的電臺和電視臺，都在持續(xù)不斷地滾動播報(bào)著有關(guān)該國卡特拉大火山的活動情況。當(dāng)?shù)鼗鹕綄＜翌A(yù)測，從種種跡象來看，這座火山將在近期進(jìn)行一次劇烈噴發(fā)，規(guī)模為世紀(jì)之最。身在冰島的華人王華勝在冰島已經(jīng)生活了二十多年，在他看來，這次火山噴發(fā)已經(jīng)很緊迫了，當(dāng)?shù)氐南⒄f，火山熔巖距離地表只有幾公里了。冰島的面積不大，相當(dāng)于中國浙江省的面積大小。而火山主要集中在冰島的南部。王華勝介紹說，這次即將噴發(fā)的卡特拉火山距離冰島首都大約一百二十多公里，比較近。不過，當(dāng)?shù)厝松踔粱鹕侥_下的人們并不慌張?！緟⒖即鸢浮勘鶏u將迎百年來最大火山噴發(fā)（所概括內(nèi)容能夠體現(xiàn)新聞中心內(nèi)容即可）（3）閱讀下面的新聞，概括優(yōu)秀中學(xué)生應(yīng)具備的素質(zhì)?！督贤韴?bào)》11月24日（記者趙暉）無錫市唯一的“校長實(shí)名推薦上北大”人選，昨天上午在天一中學(xué)揭曉：該校高三（1）班年僅14歲的女孩洪欣格在眾多強(qiáng)手中脫穎而出。記者采訪中，洪欣格的班主任王明德老師說作為一名理科班的學(xué)生，語言天賦極高，雅思曾考7．5分，托福106分，SAT滿分。洪欣格平時(shí)閱讀涉獵廣泛，至今已有50多萬字的文學(xué)筆記，其中多篇發(fā)表在知名雜志上。此外她還喜歡旅游、會跳拉丁舞。天一中學(xué)校長沈茂德說這個女孩是個陽光的女孩，是一個會“快樂學(xué)習(xí)”的孩子，超強(qiáng)的自學(xué)能力是洪欣格的“秘密武器”。評議組的學(xué)生代表梁佳艾告訴記者，洪欣格是班級里年齡最小的同學(xué)，特別隨和，同學(xué)們都很喜歡她。做事情效率比較高，無論是在學(xué)習(xí)上還是生活中。別看她很嬌小，在全校1500米長跑中，她跑了全校第三名，藝術(shù)節(jié)上拉丁舞是她的強(qiáng)項(xiàng)，科技節(jié)中科技論文獲得一等獎，全省化學(xué)競賽二等獎?！緟⒖即鸢浮?.品學(xué)兼優(yōu)、具備一定潛能，自學(xué)能力強(qiáng)，具備一定創(chuàng)造性，興趣廣泛，心態(tài)陽光?！拘〗Y(jié)】新聞的主體部分要有時(shí)間、地點(diǎn)、人物、事件（包括經(jīng)過、結(jié)果）、原因五個要素。在事件的順敘中，有時(shí)還插入有關(guān)的背景材料和其他相關(guān)內(nèi)容。壓縮主體時(shí)，自然要刪去那些插敘、補(bǔ)敘部分的背景材料及其他相關(guān)內(nèi)容。概括信息要點(diǎn)：人物+事件(經(jīng)過、結(jié)果等)+時(shí)間+地點(diǎn)+原因5．?dāng)M寫結(jié)語、短評新聞的結(jié)語，一般指新聞的最后一句或一段話，往往是對新聞的總結(jié)、評論或展望等等。（1）愛滋病主要有三種傳播途徑：性傳播、血液傳播和母嬰傳播。下面是一段關(guān)于血液傳播的報(bào)道，請根據(jù)文意寫出兩條防范愛滋病的結(jié)論性意見。

隨著現(xiàn)代醫(yī)學(xué)的發(fā)展，輸血或血液制品的應(yīng)用越來越廣泛，通過輸血和血液制品，挽救了無數(shù)患者的生命，但是如果輸了被HIV污染的血液或血液制品，HIV就直接進(jìn)入了血液循環(huán)。血液制品如VIII因子濃縮劑是從許多供血者的血漿中提取的，因此污染HIV的機(jī)會更大。美國供血者中約6％帶有HIV，故上世紀(jì)80年代初，美國生產(chǎn)的VIII因子濃縮劑曾在世界各地的血友病患者中造成感染。法國一個血液中心被HIV污染，導(dǎo)致幾千名受血者感染愛滋病?，F(xiàn)在發(fā)達(dá)國家都加強(qiáng)了對供血者的檢篩工作。如果供血者感染HIV后，供血時(shí)處于窗口期，則查不出HIV抗體。目前尚不能對所有供血者檢測HIV抗原，因?yàn)闄z測HIV抗原設(shè)備復(fù)雜，費(fèi)用昂貴。鑒于此，__________________________________。

【答案示例】輸血和使用血液制品要慎重；對供血者的檢篩工作要加強(qiáng)和完善?！驹囶}解析】根據(jù)題意，要求寫出兩條防范愛滋病的結(jié)論性意見，重點(diǎn)就是在“防范”兩字上，如何防范？從原文中可以篩選出兩處內(nèi)容：“但是如果輸了被HIV污染的血液或血液制品，HIV就直接進(jìn)入了血液循環(huán)”，“現(xiàn)在發(fā)達(dá)國家都加強(qiáng)了對供血者的檢篩工作”。根據(jù)這兩處內(nèi)容，組織語言，進(jìn)行表述。（2）閱讀以下新聞材料，請就這則新聞?wù)務(wù)勀愕母邢耄ú怀^60字）。北京下崗工人廖丹因妻子患上尿毒癥，花光了家中所有積蓄。為讓妻子活下去，廖丹找人刻了醫(yī)院公章，給妻子做了近4年“免費(fèi)”透析，涉嫌騙取醫(yī)療費(fèi)17．2萬余元。日前，廖某因詐騙罪受審，檢方建議判處其有期徒刑3到10年。據(jù)悉，廖丹夫妻靠“打零工”、“低?！本S待生計(jì)。而妻子尿毒癥“每月醫(yī)藥費(fèi)就超過5000元”。但因“妻子不是北京戶口，不能享受北京市民醫(yī)保待遇”，而“讓妻子回河北老家報(bào)銷醫(yī)療費(fèi)，身體也經(jīng)不起來回折騰”，最后廖丹只能選擇“自費(fèi)透析”。【參考答案】示例1：這雖是一個家庭的悲劇，但也是我們這個社會的悲劇。如何讓此類悲劇不再發(fā)生，醫(yī)保體制的健全和完善迫在眉睫。示例2：醫(yī)保體制的建立，應(yīng)從實(shí)際出發(fā)，不能搞一刀切。像廖丹這類貧困家庭，應(yīng)該多分享一些醫(yī)保的陽光。示例3：“私刻公章救妻”，于情可以理解，于法不可理喻。情理與法理如何才能做到統(tǒng)一，有關(guān)政策與法規(guī)的制定者，該認(rèn)真思考一下這個問題了。（觀點(diǎn)鮮明1分；論述到位1分；語意通順1分）【小結(jié)】擬寫結(jié)語是整個消息的結(jié)束語，它用于揭示事實(shí)的意義，指出事件發(fā)展的趨向，具有畫龍點(diǎn)睛的作用。除基本要素“對象”、“事件”（或“時(shí)間”）外，其他要素往往不必出現(xiàn)。形式有小結(jié)式、評論式、希望式等；短評需對新聞內(nèi)容進(jìn)行分析，知道了新聞的中心意思，結(jié)合社會實(shí)際，提出自己的觀點(diǎn)態(tài)度，表達(dá)要嚴(yán)密、清晰連貫。（二）提取關(guān)鍵詞關(guān)鍵詞指的是一篇文章或一段文字中最緊要的詞語。提取關(guān)鍵詞，考查的是學(xué)生概括思想內(nèi)容，提取關(guān)鍵信息的能力。（1）從下面論文簡介中提取3個反應(yīng)其主要信息的關(guān)鍵詞語。這篇文章對中國文明進(jìn)程中具有重要意義的“士”在先秦時(shí)期的演進(jìn)做了全景式的追尋，有助于人們對“士”的源起及早期衍變形成一個完整而清晰的印象?！緟⒖即鸢浮渴肯惹匮葸M(jìn)（2）提取下面一段話的主要信息，寫出四個關(guān)鍵詞語。從甲骨文到草書、行書的各種書法藝術(shù)，間接地反映了現(xiàn)實(shí)某些方面的屬性，將具體的形式集中概括為抽象的意象，通過視覺來啟發(fā)人們的想象力，調(diào)動人們的情感，使人們從意象中體味到其間所蘊(yùn)含的美。這也就是一些講書法的文章里常說的“舍貌取神”――舍棄客觀事物的個體現(xiàn)象特征，而攝取其神髓?！緟⒖即鸢浮繒?、意象、體味、神髓【小結(jié)】讀懂該文段主要內(nèi)容，并緊緊抓住文段的核心信息，最有價(jià)值的信息。并提取出原文中最關(guān)鍵的詞語。（三）篩選概括1、記敘類壓縮（1）用一句話概括下面一段文字的主要信息，要求不超過25字。伊利諾斯大學(xué)心理專家約翰?休斯曾做試驗(yàn)，在給自己的病人播放莫扎特《D大調(diào)雙鋼琴鳴奏曲》時(shí)驚奇地發(fā)現(xiàn)，在36名病人中有29人的癥狀得到了減輕。與此同時(shí)，休斯也用其他古典音樂做過試驗(yàn)，但最后證明只有莫扎特的音樂對他的病人具有持續(xù)、明顯的效果。休斯認(rèn)為，問題的關(guān)鍵在于莫扎特音樂重復(fù)的頻率。休斯說：“他的音樂比較簡單，總是讓某一旋律多次重復(fù)出現(xiàn)，而且是以我們大腦比較喜歡的模式重復(fù)?！边@可能就是莫扎特音樂神奇效果的奧秘所在?！緟⒖即鸢浮啃睦聿∪寺犇匾魳纺芷綇?fù)情緒。【試題解析】這個語段包括兩層意思：用莫扎特音樂做心理治療的實(shí)驗(yàn)結(jié)果，原因分析。很顯然，主要信息就是實(shí)驗(yàn)的成果，用來作比較的古典音樂也屬于贅余信息。（2）閱讀下面的文字，用四個短語概括鐵路工作人員進(jìn)行團(tuán)體訂票的主要過程。鐵路工作人員事先將用于團(tuán)體訂票的臨時(shí)客車車票計(jì)劃輸入訂票系統(tǒng)，然后分別使用16臺電腦對企業(yè)申報(bào)的訂票計(jì)劃逐一進(jìn)行審核，審核完成后電腦界面將只顯示企業(yè)申報(bào)的訂票計(jì)劃內(nèi)容，包括申報(bào)批次、乘車日期、乘車站、到站、數(shù)量等，而企業(yè)代碼、企業(yè)名稱等企業(yè)自身的資料則全部屏蔽，工作人員無法知道正在安排的訂票計(jì)劃是哪家企業(yè)申報(bào)的，類似于高考閱卷，因而避免了個人作弊行為，最后安排計(jì)劃?！緟⒖即鸢浮竣佥斎胗?jì)劃②審核計(jì)劃③屏蔽資料④安排計(jì)劃。【試題解析】這四個短語分別來自于下面幾個句子：（1）輸入用于團(tuán)體訂票的臨時(shí)客車車票計(jì)劃、輸入車票計(jì)劃；（2）審核、審核企業(yè)申報(bào)的訂票計(jì)劃、審核訂票計(jì)劃、審核訂票中報(bào)；（3）屏蔽企業(yè)自身的資料、屏蔽企業(yè)資料；最后一個詞語原文有?！拘〗Y(jié)】記敘性語段要看原語段寫了什么事情，有幾個情節(jié)，他們之間的關(guān)系是什么，哪些情節(jié)對刻畫人物緊要，哪些是體現(xiàn)中心思想的關(guān)鍵之處，哪些是附帶東西。2、描寫類壓縮（1）下面一段文字后的四個選項(xiàng)中，能準(zhǔn)確概括文字內(nèi)容的一項(xiàng)是()琴聲漸起。我仿佛看見一滴滴飽滿的水珠兒灑落在含苞待放的桃花上，又戀戀不舍地掛著絲兒似的落下來，猶如一個活潑的小精靈。這一條奔騰不息的大河，它裹挾者泥沙、卵石，翻滾著向前奔去，撞擊著河岸，向阻擋它的一切勢力發(fā)起猛烈沖擊。那河上還有勇敢的艄公，正在與惡浪搏斗。一陣清風(fēng)穿過樹林，一粒沙子從屋檐上滾落，掉在門前那口空水缸里，清脆悅耳，回音似璧。琴聲欲止，似一朵煙花靜靜地綻放。A．琴音似水

B．琴音遐想

C．琴聲悠揚(yáng)

D．琴聲如風(fēng)

【參考答案】B【試題解析】本題考查“壓縮語段”的能力，能力層級為E(表達(dá)應(yīng)用)。整個語段，運(yùn)用了通感(化聽覺為視覺)的方法，描述了作者對琴聲所作的聯(lián)想?！扒僖翦谙搿蹦軌蛉娑鴾?zhǔn)確的概括這個語段的內(nèi)容。“琴音似水”“琴聲如風(fēng)”則以偏概全，不能涵蓋“琴聲欲止”時(shí)“似一朵煙花靜靜地綻放”的聯(lián)想內(nèi)容；“琴聲悠揚(yáng)”更是與語段中的“猛烈沖擊”“與惡浪搏斗”等描述不一致。（2）請以平實(shí)的語言表述下面材料中老園藝師一段話的深層含意，不超過25個字。夜幕下，小松樹上彩燈閃爍。路過的老園藝師自言自語地感慨：“人睡覺要關(guān)燈，整夜燈光照著，非失眠不可。樹也一樣，那么多的電線纏著，那么強(qiáng)的燈光照著，能活得好嗎？夜色是美了，樹可是要生病的。人們啊，要聽得懂草木的嘆息！”【參考答案】樹也需要良好的生長環(huán)境；人類應(yīng)該善待自然。【試題解析】本題這段話的第一句介紹情境，可以刪掉不管，主要看第二部分老園藝師的感言。感言共四句話，第一句的目的是為了說第二句，故刪掉第一句；第三句是后果；第四句是人類的態(tài)度。根據(jù)題干要求概括深層含義，可以刪掉結(jié)果，只保留第二句第四句。根據(jù)壓縮語段具體變抽象的解題方法，燈光、電線代指生長環(huán)境，“聽得懂草木的嘆息”就是指懂大自然的生長規(guī)律，更深層的意思是懂得保護(hù)自然?！拘〗Y(jié)】①注意描述的要素和對象；②注意景物描寫；景物描寫，或渲染氣氛，或襯托人物，或往往寫的得很具體、很優(yōu)美，但許多不是文段的中心，所以要敢于忍痛割愛。3、說明類壓縮（1）以“京劇”開頭，概括下面文字的主要信息。不超過45字。京劇是徽劇在吸收了京腔、昆劇等地方戲曲精華的基礎(chǔ)上逐漸發(fā)展成熟起來的。京劇的角色，也叫“行當(dāng)”，分為生、旦、凈、丑四類，與現(xiàn)實(shí)生活關(guān)系密切。生活中有男女之別，京劇就有生行和旦行；男女都有文、武、老、幼之別，京劇的生行就有小生、老生和武生，旦行就有閨門旦、花旦、老旦、武旦等；有的人粗獷豪放，有的人機(jī)巧滑稽，京劇中的男性就又劃分出了凈行和丑行。在京劇舞臺上，唱腔和動作都有一定的程式，一出完整的戲，其實(shí)就是表演者根據(jù)這些程式把劇情巧妙地連綴起來。在藝術(shù)表現(xiàn)形式上，京劇那五光十色、形態(tài)生動的臉譜，那精致華美、色彩艷麗的服飾，令人目眩神迷?！緟⒖即鸢浮浚ň﹦。┰醋曰談。巧诸愒醋陨?，表演程式化，表現(xiàn)形式絢麗多姿?！驹囶}解析】正常的做法是先按照標(biāo)點(diǎn)符號將語段分成幾大部分，然后篩選文中能體現(xiàn)其內(nèi)涵特點(diǎn)的主要信息，分析句子間關(guān)系，最后篩選概括，語句要連貫簡練。其中，京劇的發(fā)展基礎(chǔ)及源頭、角色分類、程式、藝術(shù)表現(xiàn)形式是文段的四層主要意思，其他不過是補(bǔ)充，而徽劇的發(fā)展基礎(chǔ)因?yàn)殡x京劇太遠(yuǎn)，所以在字?jǐn)?shù)超出的情況下應(yīng)該刪掉不用。（2）下列材料對“蝴蝶魚”作了介紹，請篩選信息，用四個短語加以概括。要求：保留主要內(nèi)容，每個短語不超過10字。蝴蝶魚，屬蝴蝶魚科，是熱帶海洋觀賞魚的名角之一，有120余種，90%生活在印度洋和太平洋。它們擁有美艷的體色、嬌美的輪廓，兩側(cè)扁平橢圓的體型，既小又尖的嘴巴。許多蝴蝶魚尾部都有一個似眼的黑圓斑點(diǎn)，那是它們用來誘騙攻擊者的假眼，作用在于使攻擊者錯誤地攻擊其堅(jiān)硬的背鰭刺端，以確保自己的安全。其食性以藻類、海綿珊瑚為主，有些品種也會吃一些小動物及浮游生物?！緟⒖即鸢浮竣偕钤谟《妊蠛吞窖?。②種類繁多。③形體美麗有尾鰭自衛(wèi)。④以藻類等生物為主食?！驹囶}解析】解答此類題要善于提取核心信息。首先要明確語段的陳述對象(蝴蝶魚)、形體特征、生活習(xí)性等主要信息，然后要理清要點(diǎn)，選用恰當(dāng)?shù)木涫奖磉_(dá)?！拘〗Y(jié)】首先要把握被說明事物的要點(diǎn)，即事物的性質(zhì)、特點(diǎn)及成因等，壓縮時(shí)應(yīng)重點(diǎn)保留。其次，要適當(dāng)注意原文段說明方法的使用。注意：抓住說明中心，壓縮說明性語段首先必須整體把握，抓住說明中心及其特點(diǎn)；一般不使用修辭、舉例等語句；表述嚴(yán)密、清晰、連貫。各語段的壓縮不能隨意改變原文的句間關(guān)系。4、議論類壓縮（1）（2012?四川）18．下面是朱光潛《詩論》中的一段文字。請用一句話來概括朱光潛對陶淵明的評價(jià)，不超過15個字。自鐘嶸推陶淵明為“隱逸詩人之宗”，一般人都著重淵明的隱逸一方面；值顏真卿作詩表白淵明眷戀晉室的心跡以后，一般人又看重淵明的忠貞一方面。淵明是隱士，卻不是一般人所想象的孤高自賞、不食人間煙火氣，像《紅樓夢》里妙玉性格的那種隱士；淵明是忠臣，卻也不是他自己所敬仰的荊軻、張良那樣的忠臣。淵明還有極實(shí)際極平常的一方面，他處處都最近人情，保持著一個平常人的家常便飯的風(fēng)格?！緟⒖即鸢浮浚ㄌ諟Y明是）最近人情的隱士與忠臣?！驹囶}解析】解答此題應(yīng)注意整體把握與梳理文段內(nèi)容，明晰各個方面中心句；二是將三方面信息“淵明是隱士”“淵明是忠臣”“他處處都最近人情”整合起來，潤色答題。（2）下面是一段關(guān)于大眾閱讀價(jià)值取向變化的文字，請用三句話概括它三個方面的內(nèi)容。圖書暢銷這一現(xiàn)象的背后反映出人們在閱讀方面出現(xiàn)的某種值得注意的價(jià)值取向。近年來，由于受市場經(jīng)濟(jì)中“短、平、快”消費(fèi)模式的影響，一種以講故事的形式來談?wù)搶W(xué)術(shù)的做法頗為流行，美其名曰“文化快餐”，對知識的獲取滿足于感性的把握。在某類讀書人群中，陰柔之風(fēng)過盛，陽剛之氣不足，人們對于離奇古怪的小故事具有很強(qiáng)的獵奇心理，對于雄渾壯麗的大歷史卻缺乏興趣。一些出版部門受利益的驅(qū)使，熱衷于對歷史人物的風(fēng)流韻事、陰謀權(quán)術(shù)的渲染，以“戲說