中學(xué)七年級(jí)工作總結(jié)報(bào)告（工作（總結(jié)））是對(duì)過(guò)往工作當(dāng)中出現(xiàn)現(xiàn)象、（閱歷）、問(wèn)題作歸納整合，然后對(duì)這些內(nèi)容進(jìn)行分析，最后得出科學(xué)的結(jié)論。下面給大家分享一些中學(xué)七班級(jí)工作（總結(jié)（報(bào)告）），希望能夠幫助大家,歡迎閱讀！中學(xué)七班級(jí)工作總結(jié)報(bào)告1在新任孫校長(zhǎng)帶領(lǐng)的新一屆班子的指揮下，本學(xué)期實(shí)行班級(jí)組管理，回頭想想這學(xué)期的所做的一切工作，踏實(shí)而又忙碌，風(fēng)雨兼程、有喜有悲?？偠胖覀兊膱F(tuán)隊(duì)是一支戰(zhàn)斗力較強(qiáng)，作風(fēng)強(qiáng)硬，時(shí)時(shí)能夠堅(jiān)守崗位，處處能夠團(tuán)結(jié)全都，工作始終都能保持一條心，工作中不分你我，同心協(xié)力，使得我們七班級(jí)的工作多點(diǎn)開(kāi)花，成績(jī)顯著!接下來(lái)我就談?wù)勥@學(xué)期工作。一、這學(xué)期主要工作：管理方針：團(tuán)結(jié)協(xié)作、共同進(jìn)展、力求極致這學(xué)期，我們的老師始終以孫校長(zhǎng)提出的“養(yǎng)成（教育）是一輩子的教育〃為核心，大家相互團(tuán)結(jié)、共同進(jìn)步、努力拼搏、工作中不斷創(chuàng)新，處處永爭(zhēng)排頭兵。1、扎實(shí)有效的狠抓教學(xué)工作。開(kāi)學(xué)伊始的班級(jí)組會(huì)議上告誡大家要很好的貫徹學(xué)校的管理理念及"教導(dǎo)教務(wù)兩處室〃的（工作計(jì)劃），老師們就學(xué)校的工作全都表態(tài)要堅(jiān)持不移的把工作放在首位，踏踏實(shí)實(shí)的工作，勤勤懇懇的鉆研,反彈，需要老師不斷的提及鞏固。五、今后努力的方向1、加強(qiáng)控輟保學(xué)工作，努力做到保學(xué)率到達(dá)100%。.繼續(xù)與家長(zhǎng)堅(jiān)持溝通聯(lián)系，與學(xué)校齊抓共管全班級(jí)學(xué)生。.繼續(xù)對(duì)學(xué)生進(jìn)行思想教育，強(qiáng)化知識(shí)是改變命運(yùn)的理念。.注重對(duì)學(xué)生日常行為的管理。.繼續(xù)以平等，包容的心態(tài)對(duì)待學(xué)生。.不斷加強(qiáng)自身的學(xué)習(xí)本事，努力提升自我的業(yè)務(wù)水平和管理本事。7.不定期組織班級(jí)老師開(kāi)會(huì)學(xué)習(xí)，討論新的教育（教學(xué)方法），轉(zhuǎn)變老師的教育教學(xué)理念，加強(qiáng)老師隊(duì)伍建設(shè)。中學(xué)七班級(jí)工作總結(jié)報(bào)告4我們初一組的所有老師群策群力，兢兢業(yè)業(yè)，全身心地為學(xué)生服務(wù)，腳踏實(shí)地地做好各項(xiàng)工作，提高了教育教學(xué)質(zhì)量，同時(shí)也提高了自身的業(yè)務(wù)水平和各方面的本事。一、創(chuàng)立團(tuán)結(jié)、和諧、共進(jìn)的團(tuán)體我們這個(gè)班級(jí)組是由18位老師組成的一個(gè)團(tuán)體，平時(shí)大家分工明確，各司其職，但在整個(gè)班級(jí)組工作中，我們又是緊密合作，群策群力，這樣既有了分工的優(yōu)勢(shì)，又產(chǎn)生了團(tuán)結(jié)的力量。1、每個(gè)學(xué)期初，面臨著冗雜繁忙的開(kāi)學(xué)工作，我們忙而不亂，緊張有序地開(kāi)展工作。工作很有默契，正副班主任相互配合，使我們班級(jí)組的工作一開(kāi)學(xué)就步入正軌。2、根據(jù)學(xué)校的工作計(jì)劃，我們?nèi)嗉?jí)組還進(jìn)取開(kāi)展了各項(xiàng)活動(dòng)，如上學(xué)期的家長(zhǎng)會(huì)，學(xué)生升上三班級(jí)能夠說(shuō)是整個(gè)六班級(jí)小學(xué)生活的重要階段，能否順利進(jìn)入以后的學(xué)習(xí)生活中，不僅僅是學(xué)生還需要家長(zhǎng)也要在各方面跟進(jìn)，不能以低班級(jí)的眼光看待學(xué)生的成績(jī)和本事。在所有任課老師的合作下，班主任老師順利開(kāi)展了家長(zhǎng)會(huì)，讓家長(zhǎng)們清楚了三班級(jí)的重要性，了解了自身在中班級(jí)時(shí)段需要作的準(zhǔn)備，也明確了自我的職責(zé)。平時(shí)，班主任和各位任課老師常常經(jīng)過(guò)電話等方式與家長(zhǎng)溝通，讓家長(zhǎng)及時(shí)了解孩子的在校表現(xiàn)和成績(jī)情景。能夠說(shuō),家校聯(lián)系是成功的，大部分家長(zhǎng)能進(jìn)取配合老師，使學(xué)生在整個(gè)三班級(jí)學(xué)習(xí)過(guò)程中仔細(xì)進(jìn)取而又簡(jiǎn)便愉快。3、5月27日，在老師們的精心準(zhǔn)備下，三班級(jí)全體學(xué)生舉行了一場(chǎng)幸福而有意義的"學(xué)會(huì)感恩，歡樂(lè)成長(zhǎng)〃十歲成長(zhǎng)儀式暨團(tuán)體生日慶祝活動(dòng)。黃校長(zhǎng)代表學(xué)校給孩子們送上了溫馨的祝福，孩子們的詩(shī)歌朗誦《我們十歲啦》深情款款，打動(dòng)人心。成長(zhǎng)禮分“感恩老師〃、"感激伙伴〃、〃感恩父母〃三個(gè)篇章進(jìn)行。家長(zhǎng)代表為孩子們送上了真摯的祝福，在《感恩的心》舒緩動(dòng)情的歌聲中，孩子們靜靜地閱讀父母給予的人生第一封信，流下了感動(dòng)的淚水，全體學(xué)生大聲呼喊出“爸爸媽媽，我愛(ài)你!〃的心聲，表達(dá)對(duì)父母十年艱辛養(yǎng)育和無(wú)私的愛(ài)的感激之情。錫劇表演，和同學(xué)真誠(chéng)地握握手則表達(dá)了孩子們對(duì)老師、同學(xué)的感恩之心。在主持人的帶領(lǐng)下，全體三班級(jí)同學(xué)莊嚴(yán)宣誓……活動(dòng)在動(dòng)聽(tīng)的生日歌聲中落下了帷幕。午時(shí)，學(xué)校還為三班級(jí)各班孩子送上了精美的大（蛋糕），祝每位同學(xué)生日歡樂(lè)、節(jié)日歡樂(lè)。十歲成長(zhǎng)禮的莊嚴(yán)、溫馨和感人深深地印刻在全體三班級(jí)師生的腦海中，成為孩子們最完美的童年記憶。我們有理由相信，經(jīng)過(guò)十歲盛典的洗禮,孩子們會(huì)學(xué)會(huì)感恩、懂得分享，會(huì)對(duì)自我的未來(lái)更自信，更有擔(dān)當(dāng)！4、除了在各項(xiàng)較大的活動(dòng)中體現(xiàn)出我們班級(jí)自我的團(tuán)隊(duì)精神，在平時(shí)的教育教學(xué)工作中也體現(xiàn)了我們18位老師之間相互關(guān)懷，相互幫忙的協(xié)作精神。如沈激、夏美菊、王成琛、華靜、錢(qián)藝、濮永吉、王淑蓉等老師作為副班主任，在班主任有事不在校時(shí)能主動(dòng)承擔(dān)起管理班級(jí)的任務(wù)，班級(jí)各項(xiàng)工作仍能開(kāi)展得井井有條。我們?nèi)嗉?jí)的十個(gè)班主任都有極強(qiáng)的職責(zé)心，工作熱情高，協(xié)調(diào)各位任課老師之間的工作，幫忙學(xué)生仔細(xì)學(xué)習(xí)，督促學(xué)生日常良好習(xí)慣的養(yǎng)成，疏導(dǎo)學(xué)生不良的心理狀態(tài);狠抓學(xué)生的常規(guī)工作，建設(shè)好班團(tuán)體，提高班級(jí)的學(xué)習(xí)成績(jī)。每個(gè)班主任都立足于本班實(shí)際，制造性地開(kāi)展班主任工作。在平時(shí)工作中，根據(jù)每個(gè)月的德育處德育工作要求，班主任們總是按要求完成，相互溝通，互（相學(xué)）習(xí)，取長(zhǎng)補(bǔ)短。尤其是對(duì)缺少閱歷的夏艷老師總是能進(jìn)行及時(shí)有效的指導(dǎo)，無(wú)論教學(xué)工作還是班主任工作，都盡心盡力，進(jìn)取主動(dòng)，夏老師也虛心好學(xué)，孜孜以求，跟上大伙兒的節(jié)奏。5、為了杜絕學(xué)校內(nèi)的安全隱患，所有三班級(jí)老師使（安全教育）常態(tài)化，確保一學(xué)年中基本無(wú)重大學(xué)生安全事故,加強(qiáng)安全巡視工作,值日老師早上準(zhǔn)時(shí)到校，傍晚巡視教室、樓道，確保學(xué)生的安全。經(jīng)過(guò)班隊(duì)會(huì)、晨會(huì)、板報(bào)等形式進(jìn)行安全教育宣傳，讓學(xué)生提高警惕,不輕易犯險(xiǎn)。二、加強(qiáng)教學(xué)討論，提高教學(xué)質(zhì)量教學(xué)改革的主陣地是課堂，老師傳授知識(shí)、學(xué)生掌握知識(shí)的主渠道是課堂教學(xué)，學(xué)校的教學(xué)工作重點(diǎn)也在課堂教學(xué)，所以，我們班級(jí)組的每位老師都重視課堂教學(xué)質(zhì)量的提高。1、我們狠抓了一日常規(guī)的貫徹執(zhí)行，異常是課堂常規(guī)，新學(xué)期開(kāi)始，老師們就根據(jù)學(xué)校學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)的總體要求，嚴(yán)格規(guī)范，有布置,有檢查，重教育，抓落實(shí)，持之以恒，養(yǎng)成習(xí)慣。2、要提高課堂教學(xué)的質(zhì)量，就得提高課堂教學(xué)40分鐘的效率。為此，我們加強(qiáng)了平時(shí)的教學(xué)討論，全組老師精心備好每一堂課，組織好課堂教學(xué)，關(guān)注全體學(xué)生，想方設(shè)法調(diào)動(dòng)每個(gè)孩子的學(xué)習(xí)進(jìn)取性,制造良好的課堂氣氛。我們充分發(fā)揮班級(jí)組團(tuán)體的智慧，加強(qiáng)了團(tuán)體備課，集思廣益，教學(xué)資源上也互通有無(wú)。例如徐佳老師要參加（作文）教學(xué)比賽，三班級(jí)全體老師為他獻(xiàn)計(jì)獻(xiàn)策，共同討論，擔(dān)任課務(wù)，體現(xiàn)了合作精神。在上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)督導(dǎo)調(diào)研期間，成功開(kāi)展了（三班級(jí)語(yǔ)文）團(tuán)體備課的展示活動(dòng)。三、進(jìn)取組織參加各項(xiàng)活動(dòng)，創(chuàng)立禮貌單位老師們還進(jìn)取參加學(xué)校工會(huì)組織的工會(huì)活動(dòng)，參加學(xué)唱錫劇，尤其是丁春方老師的詩(shī)歌朗誦獲得了一等獎(jiǎng)。在各位班主任和其他老師的努力下，各項(xiàng)活動(dòng)都開(kāi)展得很成功，效果良好，學(xué)生和老師在活動(dòng)中既鍛煉了本事，又愉悅了身心，為更好地投入學(xué)習(xí)和教學(xué)活動(dòng)奠定了良好的基礎(chǔ)。在禮貌創(chuàng)立活動(dòng)中，全組成員眾志成城，以二十四字核心價(jià)值觀、八禮等為創(chuàng)立目標(biāo)，仔細(xì)貫徹進(jìn)取行動(dòng)，做到人人心系禮貌，時(shí)時(shí)處處講禮貌，組織動(dòng)員學(xué)生一齊創(chuàng)立禮貌學(xué)校，（言行舉止）起到帶頭模范作用。從小事抓起，從細(xì)節(jié)入手，努力創(chuàng)立好學(xué)校環(huán)境建設(shè)、（文化）建設(shè)。班級(jí)組工作雖然每一件事都是細(xì)小的，但每一樣工作都是學(xué)校工作的重要組成部分，僅有仔細(xì)做好這些事，我們才能無(wú)愧于老師的稱號(hào)。也僅有從這些細(xì)小的工作上去努力，才能進(jìn)一步培育學(xué)生更好的學(xué)習(xí)習(xí)慣、生活習(xí)慣,才能培育出全面進(jìn)展的學(xué)生。在以后的工作中，我們會(huì)繼續(xù)努力，不斷追求，讓工作更出色。中學(xué)七班級(jí)工作總結(jié)報(bào)告5一學(xué)期的教學(xué)工作已經(jīng)結(jié)束，這學(xué)期我們班級(jí)的工作是緊張的、充實(shí)的、更是愉快的。回顧這學(xué)期的工作，在學(xué)校各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的教導(dǎo)中，我們班級(jí)全體老師根據(jù)校領(lǐng)導(dǎo)的要求，進(jìn)取配合學(xué)校，順利的展開(kāi)各項(xiàng)工作。一學(xué)期來(lái)兢兢業(yè)業(yè)、扎扎實(shí)一、思考：怎樣做好一個(gè)班級(jí)主任?總結(jié)一下這學(xué)期的工作,深深體驗(yàn)到以下四點(diǎn)的重要：（1）多查看、多動(dòng)手、勤思考。⑵依靠全體老師，異常要依靠中堅(jiān)力量。如李淑琴老師在老師中間很有影響力，我不失時(shí)機(jī)地與她探討工作上問(wèn)題，她給了我支持與鼓舞。（3）挖掘每個(gè)老師的潛能，充分發(fā)揮他們的特長(zhǎng),讓他們發(fā)光、發(fā)熱、提升。深知要做好一名班級(jí)主任必須心思細(xì)密，且具有出色的協(xié)調(diào)溝通本事，這對(duì)于一向心直口快的我來(lái)說(shuō)，無(wú)疑是一個(gè)極大的挑戰(zhàn)。幸運(yùn)的是班級(jí)成員的支持與信任一路與我相伴，在我們的共同努力下，本班級(jí)一向洋溢著和諧的團(tuán)隊(duì)氛圍、堅(jiān)持著高漲的工作熱情。回顧數(shù)月來(lái)的工作，我覺(jué)得本級(jí)部在以下幾個(gè)方面有所突破。二、體會(huì)一學(xué)期來(lái)的班級(jí)工作，讓我深深地體會(huì)到：1、作為班級(jí)的帶頭人，高度的職責(zé)感是做好工作的先決條件。作為三班級(jí)主任，我深感肩上職責(zé)的重大，為了讓家長(zhǎng)滿意，學(xué)校放心，一學(xué)期以來(lái)，我對(duì)工作從來(lái)不敢怠慢，率先垂范，常常超負(fù)荷工作，要求老師做到的，我首先做到，起早貪黑，早來(lái)晚走，作為一名班級(jí)帶頭人，僅有身先士卒，工作才有說(shuō)服力，才能贏得同志們的認(rèn)可和支持，這樣才能有利于開(kāi)展班級(jí)工作。同時(shí)，在我個(gè)人利益與學(xué)校工作相沖突時(shí)，我能從大局出發(fā)，正確取舍，寧愿犧牲個(gè)人利益,也要全力支持學(xué)校工作。率先垂范，無(wú)私奉獻(xiàn)，是我做好班級(jí)主任工作的重要保證。2、團(tuán)結(jié)就是力量，團(tuán)結(jié)才能出成績(jī)團(tuán)結(jié)就是力量，有了力量就有了戰(zhàn)斗力。一學(xué)期以來(lái)，以班主任和各備課組長(zhǎng)為核心，仔細(xì)討論，精心策化，周密部署每項(xiàng)工作，常常性和老師談心、溝通，思想上堅(jiān)持全都，心靈上到達(dá)溝通，使年組的每一位老師都十分支持我的工作，使我的想法、安排能夠得以順利實(shí)施。這一學(xué)期，每個(gè)班都有以班主任為核心，討論學(xué)生、分析學(xué)生，具有十分強(qiáng)的凝聚力，每個(gè)學(xué)科組又以教研組長(zhǎng)為核心，通力協(xié)作,落實(shí)到位，全體老師精誠(chéng)團(tuán)結(jié)，一人有事，其他人都毫無(wú)怨言的頂上去，圓滿完成學(xué)校交給我們的任務(wù)已成為我們共同的心聲。3、重感情，講原則，善于上下協(xié)調(diào)。公正是信任的基礎(chǔ)，做為一名班級(jí)主任，失去公正就很難讓人信服，當(dāng)然也就談不上合作了。在工作中我從不講個(gè)人感情，一切都按原則辦事，小到簽到，大到評(píng)選班級(jí)冠軍,我都是公正無(wú)私地去落實(shí)、去安排，力求讓每個(gè)人都有服氣、都舒心，工作中遇到問(wèn)題，我從來(lái)都是對(duì)事不對(duì)人，事情解決了，還是好同事，力爭(zhēng)讓每個(gè)人了解自我的脾氣、秉性，久而久之，年組的各位老師都能制造性地開(kāi)展工作。上下協(xié)調(diào)是做為班級(jí)主任的基本素質(zhì)。學(xué)校決策的傳達(dá)、教學(xué)管理上的安排，都要經(jīng)過(guò)我來(lái)落實(shí)，班級(jí)主任必須善于上下協(xié)調(diào)，才能把工作抓緊、抓實(shí)、抓好。三、常規(guī)工作：三班級(jí)的各項(xiàng)工作的順利開(kāi)展，還得益于我們有一支強(qiáng)有力的班主任隊(duì)伍。我們?nèi)嗉?jí)的十個(gè)班主任在學(xué)校教導(dǎo)處、政教處、教研室的領(lǐng)導(dǎo)下，他們工作熱情高，細(xì)致周到，有極強(qiáng)的職責(zé)心和豐富的班主任工作閱歷。幫忙學(xué)生仔細(xì)學(xué)習(xí)，督促學(xué)生日常良好習(xí)慣的養(yǎng)成,疏導(dǎo)學(xué)生不良的心理狀態(tài)，是我們班級(jí)班主任的每日必做的事;做好學(xué)生及家長(zhǎng)的工作，建設(shè)好班團(tuán)體，提高班級(jí)的學(xué)習(xí)成績(jī)，是他們永遠(yuǎn)也忙不完的工作。每個(gè)班主任都立足于本班實(shí)際，制造性地開(kāi)展班主任工作。在平時(shí)工作中，總是相互溝通，互相學(xué)習(xí)，取長(zhǎng)補(bǔ)短，各班間開(kāi)展健康而有序的競(jìng)爭(zhēng)。我看到的是他們忙碌的身影，憔悴疲倦的眼神，感受到是他們工作中充實(shí)和艱辛，成功和汗水廣為伊消得人憔悴，衣帶漸寬終不悔?！ㄋ麄儾粌H僅要上好自我的課，還要搞好學(xué)生工作。同時(shí)還要領(lǐng)導(dǎo)和協(xié)調(diào)各任科老師的工作，成了班級(jí)真正的領(lǐng)頭人。每一天早出晚歸，工作的壓力和勞累并沒(méi)有征服我們的班主任。由于班主任卓有成效的工作，整個(gè)班級(jí)一向都很出色的完成各項(xiàng)工作。難怪在我們辦公室的李淑琴老師不無(wú)感嘆地說(shuō)：你們班級(jí)的班主任是一支異常能戰(zhàn)斗的隊(duì)伍，召之即來(lái)，戰(zhàn)無(wú)不勝。我想這番話，與其說(shuō)是對(duì)我們班級(jí)班主任的一種鞭策和激勵(lì)，不如說(shuō)是對(duì)我們班主任工作的真實(shí)準(zhǔn)確的概括。1、狠抓教學(xué)常規(guī)工作，培育良好班風(fēng)、學(xué)風(fēng)。三班級(jí)的學(xué)生處于心理和生理的轉(zhuǎn)折期，所以，我們?nèi)嗉?jí)的全體班主任一開(kāi)學(xué)就狠抓學(xué)生的常規(guī)工作。利用班隊(duì)課、晨會(huì)課等各種渠道組織學(xué)生仔細(xì)學(xué)習(xí)《一日常規(guī)》、《小學(xué)生日常行為規(guī)范》等，并把這些（規(guī)章制度）上墻，提醒學(xué)生時(shí)刻不忘。各學(xué)科的老師也毫不松懈，充分利用開(kāi)學(xué)一星期的時(shí)間嚴(yán)格教學(xué)常規(guī)，并把它細(xì)化，切實(shí)落實(shí)在每一堂課上。經(jīng)過(guò)一個(gè)學(xué)期的常抓不懈，我們?nèi)嗉?jí)各班學(xué)生都能基本養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣、衛(wèi)生習(xí)慣、行為習(xí)慣，無(wú)重大事故發(fā)生，對(duì)于一些不良苗頭也能適時(shí)制止。2、狠抓學(xué)生的教學(xué)質(zhì)量。教學(xué)質(zhì)量是學(xué)校的生命線。一開(kāi)學(xué)，三班級(jí)的所有老師就制定了切實(shí)可行的教學(xué)計(jì)劃并嚴(yán)格根據(jù)計(jì)劃開(kāi)展本學(xué)期的教育教學(xué)工作。針對(duì)一些班級(jí)學(xué)生基礎(chǔ)差、學(xué)習(xí)習(xí)慣差等現(xiàn)狀，老師們異常是語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、英語(yǔ)學(xué)科的老師更是努力提高每節(jié)課的教學(xué)質(zhì)量，爭(zhēng)取向40分鐘要效率。同時(shí)有針對(duì)性的利用課后時(shí)間給一些學(xué)有困難的學(xué)生補(bǔ)課。3、進(jìn)取組織參加學(xué)校的各項(xiàng)團(tuán)體活動(dòng)。在做好各項(xiàng)教育教學(xué)工作的同時(shí)，根據(jù)學(xué)校的工作計(jì)劃，我們?nèi)嗉?jí)組還進(jìn)取開(kāi)展了學(xué)校組織的各項(xiàng)團(tuán)體活動(dòng)：跳繩比賽、（英語(yǔ)口語(yǔ)）大賽等，在各位班主任和其他老師的努力下，各項(xiàng)活動(dòng)都開(kāi)展得很成功，效果良好，學(xué)生在活動(dòng)中既鍛煉了本事，又愉悅了身心，為更好地投入學(xué)習(xí)活動(dòng)奠定了良好的基礎(chǔ)。四、努力方向：1、今后應(yīng)更加注重學(xué)生良好學(xué)習(xí)習(xí)慣的培育，抓好常規(guī)教育，提高學(xué)生的學(xué)習(xí)愛(ài)好。2、多開(kāi)展豐富多彩的班級(jí)活動(dòng)，讓本級(jí)組的老師過(guò)得更開(kāi)心、歡樂(lè)，增強(qiáng)班級(jí)組的凝聚力。3、應(yīng)更加制造性地開(kāi)展各項(xiàng)工作，把各項(xiàng)工作做得更好。在此衷心的感激所有的老師給予我們?nèi)嗉?jí)組的幫忙和支持。雖然我們年輕，但我們擁有朝氣;雖然我們?nèi)狈﹂啔v，但我們擁有智慧；雖然我們不夠成熟，但我們擁有熱情。期望我們能繼續(xù)合作，向著更高的目標(biāo)前進(jìn)。中學(xué)七班級(jí)工作總結(jié)報(bào)告對(duì)這學(xué)期的工作滿懷信心，有一個(gè)美妙的向往。當(dāng)然，在平時(shí)工作中我們的老師言出必行，用自己的行動(dòng)證明的一切，他們處處嚴(yán)格要求自己，一切聽(tīng)從校領(lǐng)導(dǎo)的指揮，開(kāi)會(huì)、學(xué)習(xí)、教研、上下課不遲到不早退，工作態(tài)度端正，嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)、虛心求教始終堅(jiān)持人在崗上、崗在心中。班級(jí)組開(kāi)會(huì)時(shí)，大家能暢所欲言、各抒己見(jiàn)，對(duì)于班級(jí)組的管理提出寶貴的意見(jiàn)，備課時(shí)、議課時(shí)大家深挖教材，樂(lè)觀發(fā)表自己獨(dú)特見(jiàn)解，相互溝通，共同商議，最后議出高質(zhì)量的備課，使我校的課堂質(zhì)量有有了質(zhì)的變量。聽(tīng)課評(píng)課大家樂(lè)觀仔細(xì)，特別是年輕的老師,花費(fèi)大量的時(shí)間去聽(tīng)有閱歷老師的課，虛心向同事求教，來(lái)彌補(bǔ)自己的不足。坐守班，大家不是在樂(lè)觀的批改，就是在相互溝通課堂的得失，要么就如何培育學(xué)困生，大家一塊出謀劃策，要么就仔細(xì)的寫(xiě)筆記、編試題、學(xué)習(xí)專業(yè)知識(shí)等等，對(duì)工作是一絲不茍，盡職盡責(zé)。正是由于大家對(duì)工作的樂(lè)觀熱情，充滿激情、高度負(fù)責(zé)，才使我們初一的工作進(jìn)步明顯，成績(jī)突出。在期中考試和月考中，優(yōu)秀生數(shù)與兄弟學(xué)校相比較名列前茅。在期中考試分析會(huì)上，大家仔細(xì)分析沒(méi)有考好的原因，找差距、想辦法，及時(shí)調(diào)整策略。在召開(kāi)的座談會(huì)上，大家表明決心，誓言一定會(huì)迎頭趕上。此后老師們工作比以前個(gè)更執(zhí)著更賣力更下苦功。在大家共同的努力下，我們的課堂效率比以前更有效，學(xué)生掌握的知識(shí)比以前更扎實(shí)，相信通過(guò)大家的拼搏，期末考試的成績(jī)一定會(huì)令人振奮。2、堅(jiān)持不懈的抓好常規(guī)工作。這學(xué)期對(duì)于教務(wù)處與政教處安排的方方面面一些事情，無(wú)論多苦多累，大家都能第一時(shí)間去完成，議課、備課、聽(tīng)課、批改、學(xué)習(xí)筆記這些常規(guī)的教學(xué)工作，大家更不在話下，大部分同志都能高質(zhì)量的完成。特別是我校的新課改“自主建構(gòu)〃模式的環(huán)節(jié)，大家觀念強(qiáng)、理念新、自身素質(zhì)高，學(xué)習(xí)能力強(qiáng)，能夠根據(jù)要求寫(xiě)出高質(zhì)量的教案及教學(xué)流程，把我校的課堂推向了高潮，課堂效率更有效。⑴堅(jiān)持早讀前、上課前、自習(xí)前節(jié)節(jié)課查有無(wú)遲到早退現(xiàn)象，若發(fā)現(xiàn)有問(wèn)題，我們及時(shí)處理，該批評(píng)就批評(píng)，該通報(bào)就通報(bào)，從不縱容老師們的錯(cuò)誤。⑵召開(kāi)了兩次考試分析會(huì)，會(huì)上大家仔細(xì)分析沒(méi)有考好的原因,及時(shí)調(diào)整策略并由焦月真、李秀芬兩位老師談閱歷及教學(xué)中一些好的（方法）。3、實(shí)行多（渠道），全方位對(duì)學(xué)生進(jìn)行管理。⑴為了學(xué)生在校安全，能夠健康的生活，開(kāi)學(xué)以來(lái)，就從生活習(xí)慣、勞動(dòng)習(xí)慣、學(xué)習(xí)習(xí)慣、交往習(xí)慣四大習(xí)慣對(duì)學(xué)生進(jìn)行入學(xué)教育,經(jīng)過(guò)一學(xué)期的努力，學(xué)生從各個(gè)方面都有非常大的轉(zhuǎn)變。（2）堅(jiān)持開(kāi)好每周二的班級(jí)學(xué)生會(huì)，對(duì)每周出現(xiàn)的學(xué)生違紀(jì)，班級(jí)會(huì)時(shí)及時(shí)處理，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題提前預(yù)防，督促學(xué)生養(yǎng)成遵守紀(jì)律的好習(xí)慣。（3）堅(jiān)持每一月開(kāi)一次主題班會(huì)，有關(guān)安全、學(xué)習(xí)、飲食、網(wǎng)絡(luò)、禮儀、地震、交通、消防、心理健康、感恩等并讓學(xué)生寫(xiě)好（心得體會(huì)），從而真正讓他們認(rèn)識(shí)到如何健康的生活。二、工作中的不足1、學(xué)生自覺(jué)學(xué)習(xí)的意識(shí)淡薄，不知道珍惜時(shí)間，因此還需要培育學(xué)生的學(xué)習(xí)習(xí)慣。2、少部分學(xué)生隨手亂扔垃圾，浪費(fèi)比較嚴(yán)重，不注重儀容儀表，行為習(xí)慣還有待改進(jìn)。3、個(gè)別老師偶爾有遲到、曠課現(xiàn)象，有些老師課堂上不帶教學(xué)流程，出現(xiàn)課堂低效。4、個(gè)別老師思想渙散，開(kāi)會(huì)、議課、教研不樂(lè)觀，偶爾有遲到現(xiàn)象。5、個(gè)別老師的坐守班不樂(lè)觀，學(xué)科之間不能很好互相溝通，相互學(xué)習(xí)。三、今后努力的方向1、堅(jiān)持不懈的抓好常規(guī)工作，一如既往的把教學(xué)工作放在首位，多培育學(xué)生的學(xué)習(xí)習(xí)慣，更有效的加強(qiáng)學(xué)生的行為習(xí)慣，杜絕遲到、曠課現(xiàn)象。2、老師要更精心的準(zhǔn)備好備課，設(shè)計(jì)更好教學(xué)流程，使每堂課都能高效率的完成。3、做好學(xué)科之間整合工作，加強(qiáng)學(xué)科組之間學(xué)習(xí)，相互溝通，以優(yōu)補(bǔ)弱，相互促進(jìn)，達(dá)到強(qiáng)強(qiáng)補(bǔ)弱的效果，使我們每個(gè)學(xué)科都有所進(jìn)步。4、組織老師多學(xué)習(xí)，多教研，不斷提高老師的業(yè)務(wù)水平和專業(yè)知識(shí)，提升老師的綜合能力。5、多組織班主任學(xué)習(xí)有關(guān)班級(jí)的（管理知識(shí)），堅(jiān)持一大周進(jìn)行一次班主任閱歷溝通，提高各班主任的管理能力。最后，感謝學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和老師對(duì)我們班級(jí)組工作的指導(dǎo)和幫助，感謝我們班級(jí)組全體老師對(duì)班級(jí)組工作的理解和支持。中學(xué)七班級(jí)工作總結(jié)報(bào)告2本學(xué)期初一班級(jí)設(shè)有十個(gè)教學(xué)班，任課老師共38人，學(xué)生人數(shù)698人，其中借讀生14（出10進(jìn)4）人。開(kāi)學(xué)以來(lái)，在學(xué)校的正確領(lǐng)導(dǎo)和高一班級(jí)全體老師無(wú)私奉獻(xiàn)下，高一班級(jí)組各項(xiàng)工作呈現(xiàn)出喜人進(jìn)步。目前高一班級(jí)學(xué)風(fēng)濃厚，作風(fēng)純正，全體師生正滿懷信心，士氣高昂地迎接緊張而有序的期末考試。一、德育工作和常規(guī)工作1、常規(guī)管理及常規(guī)教育1）班主任方面：抓管理促穩(wěn)定，抓養(yǎng)成促進(jìn)展。加強(qiáng)常規(guī)管理,強(qiáng)化守紀(jì)律守規(guī)范，形成優(yōu)良習(xí)慣。以班主任為各班核心加強(qiáng)班級(jí)制度建設(shè)，加強(qiáng)班級(jí)管理。對(duì)班主任，強(qiáng)調(diào)“六到位〃，堅(jiān)持在常規(guī)管理工作中做到：嚴(yán)格、細(xì)致、扎實(shí)。堅(jiān)持加強(qiáng)班級(jí)組風(fēng)氣建設(shè)：講正氣、比學(xué)習(xí)、樹(shù)形象，重視宣傳和思想教育，打擊消極的傾向和行為。2）衛(wèi)生方面：堅(jiān)持一天兩掃，責(zé)任到人樂(lè)觀響應(yīng)市委、市政府和學(xué)校關(guān)于大力整治"臟、舌L、差〃的號(hào)召。要求各位老師從自我做起,從身邊做起，踐行良好的衛(wèi)生習(xí)慣。同時(shí)，各班衛(wèi)生區(qū)和教室實(shí)行分塊管理負(fù)責(zé)，每天兩次打掃衛(wèi)生區(qū)，和老師，要求班主任親自到場(chǎng)指導(dǎo)，班級(jí)長(zhǎng)負(fù)責(zé)檢查督促。經(jīng)過(guò)全班級(jí)師生的努力，本班級(jí)基本實(shí)現(xiàn)了無(wú)"臟、亂、差〃死角的目標(biāo)。3）課堂紀(jì)律方面：堅(jiān)持任課老師與班主任齊抓共管，有針對(duì)性的進(jìn)行調(diào)整處理;考勤方面，對(duì)于遲到、早退現(xiàn)象及時(shí)通報(bào)。4）組織班主任和學(xué)生辦理學(xué)籍造冊(cè)管理;組織班主任和學(xué)生參加全省會(huì)考報(bào)名工作。5）相關(guān)課外、學(xué)生活動(dòng)：組織好一次“我愛(ài)我的祖國(guó)〃征文比賽，讓同學(xué)們盡情地表達(dá)對(duì)祖國(guó)的熱愛(ài)。加強(qiáng)“甲流〃相關(guān)知識(shí)和“五講、六不〃的宣傳，任課老師也樂(lè)觀配合班主任做好學(xué)生的思想工作，把一些不良因素遏止在萌芽狀態(tài)。2、習(xí)慣教育，加強(qiáng)學(xué)風(fēng)建設(shè)高度重視習(xí)慣養(yǎng)成教育和學(xué)風(fēng)建設(shè)，班級(jí)組把精力安心的投入到學(xué)生的習(xí)慣教育、班級(jí)的學(xué)風(fēng)建設(shè)工作上，狠抓老師的工作作風(fēng)治理,嚴(yán)格管理，加大學(xué)生與家長(zhǎng)的監(jiān)督力度。3、充分利用主題班會(huì)的教育渠道主題班會(huì)每次主題明確，重點(diǎn)突出。各班情況各異，根據(jù)每月德育主題和各班班情，確定自己的主題，班級(jí)組起到定向、協(xié)調(diào)、指導(dǎo)作用。班會(huì)課是班主任進(jìn)行德育工作的主陣地，是增強(qiáng)學(xué)生主體意識(shí)的一條重要有效途徑。二、教學(xué)工作主要圍繞學(xué)校優(yōu)質(zhì)課堂的要求，落實(shí)好"吃透兩頭，精講多練，培育習(xí)慣，指導(dǎo)方法〃的教學(xué)任務(wù)，向45分鐘要質(zhì)量，在提高課堂效益和降低教學(xué)成本上下功夫，教學(xué)成績(jī)?cè)谠瓉?lái)的基礎(chǔ)上有所提高。1、落實(shí)教學(xué)“六仔細(xì)〃，仔細(xì)備好、上好每節(jié)課，仔細(xì)批改作業(yè)試卷，班級(jí)組定期檢查學(xué)生作業(yè)完成情況，及時(shí)反饋，及時(shí)上報(bào)。2、提高了教學(xué)質(zhì)量，做好了培優(yōu)補(bǔ)差工作。⑴班級(jí)長(zhǎng)深化到備課組活動(dòng)及聽(tīng)課。⑵開(kāi)展組內(nèi)互幫互助活動(dòng)，樂(lè)觀探索優(yōu)質(zhì)課堂的教學(xué)。⑶培育了學(xué)生良好的聽(tīng)課習(xí)慣，教會(huì)了學(xué)生聽(tīng)課的方法。(4)培育了良好的作業(yè)習(xí)慣，特別是作業(yè)解題規(guī)范及訂正。(5)做到了〃因班施教〃，不同的班級(jí)在教學(xué)內(nèi)容和習(xí)題上有所不同廣因人施教〃，同一班級(jí)不同學(xué)生題量不一樣。(6)仔細(xì)組織好了兩次月考、期中、期末考試，尤其是考免考試和文理分班的相關(guān)工作。三、存在問(wèn)題在穩(wěn)定、有序的班級(jí)工作開(kāi)展中，也存在一些不盡人意的地方，這有待于以后進(jìn)一步地完善。1、高一班級(jí)是高中階段分化期，部分學(xué)生對(duì)學(xué)習(xí)的愛(ài)好不濃，高考目標(biāo)不清，少數(shù)老師對(duì)部分頹廢學(xué)生的教育力度還不夠大，方法不夠多樣化，教育的效果不夠理想。2、常規(guī)管理的質(zhì)量各班級(jí)間存在不平衡，個(gè)別班級(jí)的衛(wèi)生情況和自習(xí)課秩序不如人意，個(gè)別學(xué)生宿舍的住宿紀(jì)律不嚴(yán)，贓、舌L、差現(xiàn)象時(shí)有發(fā)生，部分學(xué)生懶散沒(méi)有學(xué)習(xí)動(dòng)力，有很大的提升空間。在新的挑戰(zhàn)即將到來(lái)之際，我們堅(jiān)信以提高教育教學(xué)質(zhì)量為目標(biāo),在校長(zhǎng)室的直接領(lǐng)導(dǎo)下，高一班級(jí)全體師生同心同德、奮勇拼搏，一定能夠在期末考試中取得全面勝利！中學(xué)七班級(jí)工作總結(jié)報(bào)告3不知不覺(jué)，在初一班級(jí)組組長(zhǎng)這個(gè)新的崗位上已經(jīng)工作一個(gè)年了,本著總結(jié)過(guò)去的閱