關于防溺水的安全教育教案(精選5篇)篇一：關于防溺水的平安教育教案天氣逐漸炎熱，防溺水平安教育又成為學校平安教育的頭等大事。為了扎實有效的發(fā)展防溺水平安教育工作，六月中旬我校各班發(fā)展了“防溺水平安教育主題班會〞活動。

在主題班會上，各班主任向學生介紹了預防溺水常識和溺水救護辦法等各類平安知識。同時為平安教育深入人心，我校經(jīng)過“致家長的`一封信〞的形式，向學生家長宣傳防溺水平安知識，要求家長注重對孩子游泳技能的培養(yǎng)，提醒學生家長強化對孩子的防溺水教育，在節(jié)假日期間異常注意對孩子加強管理與監(jiān)督，避免孩子私自下水事件發(fā)生，切實肩負起監(jiān)護人的職責。

活動過程：

一、導入

1、大家聽一聽有關溺水事件的報道。

聽了這個，我想在座的每一位同學心里都不會感到簡便。你是否感慨，是否惋惜，一個個生命就這樣在世界上轉瞬消失《此刻，你在想什么《請同學談談你的看法。

小結：人，應當珍愛生命。今日這節(jié)班會我們就來學習“珍愛生命，避免溺水〞的平安教育。

二、探討溺水的原因

1、什么是溺水《

討論，歸納：溺水是常見的意外，溺水后可引起窒息缺氧，如合并心跳停止的稱為“溺死〞，如心跳未停止的那么稱“近乎溺死〞這一分類以病情和預后估計有重要意義，但救治原那么根本相同，所以統(tǒng)稱為溺水。

引導：溺水已成為我們小學生的“頭號殺手〞，隨著天氣逐漸變熱，溺水的危險將增加。

2、問：溺水原因主要有哪幾種《

學生討論，小結：不會游泳;游泳時間過長，疲勞過度;在水中突發(fā)病尤其是心臟病;盲目游入深水漩渦。

引導：在炎熱的夏季，許多人喜歡游泳，因為短少游泳常識而溺水死亡者時有發(fā)生。

3、如何保證游泳的健康和平安，防止溺水事件的發(fā)生《

我們不要擅自下水游泳，不擅自與同學結伴游泳，不在無家長或教師帶著的情景下游泳，不到無平安設施、無救護人員的水域游泳，不到不熟悉的水域游泳，不到溝渠、溪邊、池塘、水庫、海邊、在建工地的積水坑等有水的地方玩耍，戲水，洗手。請同學們必須要互相監(jiān)督，互相提醒，假設發(fā)現(xiàn)有同學漠視生命，要及時通知家長和教師。必須要記住血的教訓，珍愛生命，避免溺水。

三、學習自救及搶救的辦法

1、討論，講解自救及搶救的辦法：對水情不熟而貿然下水，極易造成生命危險。萬一不幸遇上了溺水事件，溺水者切莫慌張，應堅持鎮(zhèn)靜，進取自救，對于溺水者，除了進取自救外，還要進取進行陸上搶救。

2、學習自救及搶救辦法。

四、怎樣珍惜每一天《

1、引導：同學們，珍愛我們的生命吧。珍愛生命就是珍惜每一天。請同學說說——怎樣珍惜每一天《

2、討論，總結：

同學們，生命的全部意義在于無窮地探索尚未明白的東西，在無窮的探索里，你會看到光芒、燦爛的前景。讓我們珍愛生命，避免溺水。祝愿大家今日好，明天會更好!

篇二：關于防溺水的平安教育教案教學目標：

1.初步了解防溺水平安有關內容，教育每一個學生都要提高平安意識

2.學生提高平安意識，愿意自覺學習防溺水平安的有關知識，在學習中增強與同學合作交流意識。

3.自覺改掉生活中不遵守防溺水平安的不良習慣，提高對生活中違反平安原那么的區(qū)分。

教學伎倆：

PPT課件。

教學課時：

一課時。

教學過程：

一.談話導入課題。

，是廣闊少年喜愛的體育鍛煉工程之一。然而，不做好準備、短少平安防備意識，遇到意外時慌張、不能從容自救，極易發(fā)生溺水傷亡事故。所以今天我們來學習?防溺水平安教育》。

全國中校學生溺水事故相關數(shù)據(jù)。

二.學習新知：

1.回顧溺水死亡事例。

三.平安教育。

1.公安部門統(tǒng)計并分析學生溺亡的特點。

2.學生下水游泳導致溺亡的主要原因。

3.學生發(fā)生溺水事件的客觀原因

4.發(fā)現(xiàn)有人溺水時，你該怎么做《

四.重點強調：

1.無論在炎熱的夏季還是秋季，同學們都喜歡游泳，但因為短少平安常識而溺水死亡，再加上某種因素導致溺水死亡，今年秋季較多，學生喜歡到有水的地方去玩，會引發(fā)溺水事故，教師教育學生嚴格遵守“四不〞。

一不：未經(jīng)家長、老師不準去。

二不：沒有會水性的大人陪同不準去。

三不：有水的地方遠離不準去。

四不：不到溝、渠、水庫、塘等深水處玩。

2.同學們一定要熟記：?防溺水歌》。

五.班級防溺水教育。

六.全班宣誓：絕不私自下河游泳;絕不擅自與同學結伴游泳;絕不無家長或老師帶著的情況下游泳;絕不在無平安設施、無救護人員的水域玩耍、游泳。

七.：同學們，生命有時候是很脆弱的，讓我們珍愛生命。

篇三：關于防溺水的平安教育教案教學目標：

1、知識與能力：學習防溺水平安的根本常識，提高有關防溺水急救的能力。

2、過程與：通過溺水兒歌、圖片等資料，學生了解防溺水的有效辦法和伎倆，了解防溺水知識，掌握溺水急救的辦法。

3、情感態(tài)度價值觀：學生愿意自覺地去學習防溺水平安的有關知識，提高平安意識，養(yǎng)成遵守防溺水平安的習慣，體會生命的珍貴及預防溺水的重要性。

教學過程：

一、談話導入，激起興趣

1、同學們，今天老師帶來了一位新朋友，他是誰呢《(出示課件)趕緊和水博士打個招呼吧!今天水博士將參與我們的教學，大家歡迎嗎《

2、同學們，在炎炎夏日里，水帶給我們歡笑，也帶給我們懊悔和遺憾，下面我們一起來看看水博士給我們的數(shù)據(jù)。

3、學生觀看數(shù)據(jù)：從數(shù)據(jù)中，你們了解到了什么信息《

二、觀看圖片，營造氣氛

1、總結：現(xiàn)在溺水已經(jīng)成了我們的頭號殺手，嚴重威脅我們的生命平安，奪去了很多孩子的珍貴生命!可見，預防溺水有多么地重要!下面我們來看看這些圖片。

2、學生觀看圖片，談感受

看了這些圖片，相信大家此時的心情與我一樣，久久不能平靜，誰來你的感受《

三、觀看視頻，

1、過渡語：生命只有一次，每個人都應該注意平安，珍愛自己的生命，因此，多學一些自救和互救的知識和技能，可以給自己與他人的生命多一份保障，下面我們再來看看水博士給我們帶來了哪些防溺水的平安規(guī)那么《

2、學生觀看視頻。

3、模擬表演

如何自救：學生按照老師講解的辦法，全班學生進行模擬練習。

四、知識競賽，加深印象

1、過渡語：同學們，通過剛剛的模擬學習，我們掌握了一些溺水急救的辦法，希望你們以后加強學習，經(jīng)常模擬演練，穩(wěn)固所學的急救本事，隨時提高警惕。下面我們再來看看水博士又給我們出了什么難題呢《

2、出示比賽規(guī)那么。

3、出示題目，學生搶答。

五、學唱兒歌，總結提升

1、過渡語：同學們，你們的知識競賽很精彩，可是我們的水博士也不甘示弱，它這些知識變成了一首朗朗上口的兒歌。

2、出示?防溺水兒歌》，學生學唱。

3、總結：生命是寶貴的，掌握在你的手里，多一份小心和清醒，就可以帶給我們歡笑，更可以防止懊悔與遺憾，希望同學們通過這堂課，提高平安防備意識，養(yǎng)成自覺遵守防溺水平安原那么的好習慣。

篇四：關于防溺水的平安教育教案一、活動目的：

1、提高平安意識，愿意自覺去學習溺水平安的有關知識，在學習中增強與同學的合作交流意識。

2、自己能改變生活中不遵守溺水平安的不良習慣，提高對生活中違反平安原那么的行為的區(qū)分能力。

二、活動形式：

以討論為主。

三、班會過程：

【引言】春天來了，夏天會如期而至，天氣炎熱時，你想游泳嗎《誠然：游泳是大家喜愛的消暑解熱的活動?？墒?，我們卻經(jīng)常聽到一些溺水事故的發(fā)生，看到一些觸目驚心、慘不忍睹的災難在我們身邊發(fā)生。那我們該怎么關愛生命，預防溺水呢《八(_)班?珍惜生命，預防溺水》主題班會現(xiàn)在開始。

一、看一看

【投影展示】20__年春天，文山州富寧縣連續(xù)發(fā)生2起在校學生溺水身亡事件。

4月12日12時許，富寧縣木央中心小學校在校生王某與兩名同學到木央磚廠后面水塘內游泳時溺水。13時35分，木央派出所接到報警后，立即組織民警趕往現(xiàn)場打撈，14時40分，民警打撈出王某的尸體。

同日16時許，富寧縣歸朝中心小學的在校生劉某在歸朝河莫弄小組河段的河邊玩耍時不慎墜入河中。直到晚上，劉某的家長未見劉某回家，經(jīng)過多方詢問才得知劉某已于下午時分溺水死亡。當晚22時許，劉某的尸體被大眾打撈上岸。

看到這些慘痛教訓，對我們有哪些啟示呢《我們身邊有該類現(xiàn)象嗎《

二、議一議

【引言】同學們，這些小朋友為什么會發(fā)生溺水事故呢《他們違反了哪些平安規(guī)那么呢《(學生各抒己見)

1、有的學生私自下水，沒有成人的陪同下;

2、有的學生為了逞強好勝，在不知水的深度和水底的情況下，就潛入水底;有的甚至在水里連續(xù)游兩個小時以上，還做各式各樣的姿勢，這樣很容易因體力不支而溺水;

3、有的是下到河里，腿抽筋了;

4、有的是因救人，被帶下去嗆死了;

三、說一說

【引言】是的，造成事故發(fā)生的原因是多種多樣的，但有很多是可以防止的。則應該如何盡可能防止溺水事故的發(fā)生呢《(學生根據(jù)已有舉手答復)

【教師小結并講解】同學們說的都很有道理，現(xiàn)在我們來說一說游泳平安的知識吧!

1、保持自身良好的身體狀態(tài)，下水時切勿太餓、太飽。飯后一小時才能下水，以免抽筋;

2、有開放性傷口、皮膚病、眼疾不宜游泳;感冒、生病、身體不適或虛弱不宜游泳。

3、下水前一定做好身體熱身準備，游泳前先在四肢撩些水，然后再跳入水中。預防抽筋;

4、跳入水中后，如發(fā)現(xiàn)腹部疼痛時，應立即上岸，最好喝一些熱的飲料或熱湯，以保持身體和煦。

5、營造平安游泳的環(huán)境，不要隨興下水，特別是野外;假設水太冷，風浪太大、照明不佳不要游泳;

6、假設在江、河、湖、海游泳，那么必須有伴相陪或套上救生圈，不可獨自游泳;

7、跳水前一定要確保此處水深至少有3米，并且水下沒有雜草、巖石或其他障礙物。

8、游泳時禁止與同伴過份的開玩笑;小心嗆著。

【學生問】萬一不幸遇上了溺水事件時我們怎樣自救《

【教師講解】切莫慌張，應保持鎮(zhèn)靜，積極自救;

如不熟悉水性者，除呼救外，取仰臥位，頭部向后，使鼻部可露出水面呼吸。呼氣要淺，吸氣要深。此時千萬不要慌張，不要將手臂上舉亂撲動，而使身體下沉更快。

如遇抽筋，首先保持冷靜;假設是手指抽筋，那么可將手握拳，然后用力張開，迅速反復多做幾次，直到抽筋打消為止;假設是小腿或腳趾抽筋，先吸一口氣仰浮水上，用抽筋肢體對側的手握住抽筋肢體的腳趾，并用力向身體方向拉，同時用同側的手掌壓在抽筋肢體的膝蓋上，幫忙抽筋腿伸直;要是大腿抽筋的話，可同樣采用拉長抽筋肌肉的方法解決。

四、小結：

今天我們在班會上通過多種形式對同學進行“預防溺水〞的宣傳，包括“溺水常識〞、“溺水的預防與急救〞等等，教育同學要保持高度的平安意識，提高對溺水危害的認識，堅定杜絕溺水事故的發(fā)生。親愛的同學們，平安無小事，長鳴警鐘，常抓不懈。讓我們攜起手來，在我們的心中筑起一道平安防線，最后，祝你們健康成長，青春永駐!

：此次班會的召開，使得全體同學真正從思想上得到了重視，增強了平安意識和自救自護能力。經(jīng)過今天的學習，學生掌握了游泳的平安知識和急救根本常識，進一步明確了平安責任，增強了自我愛護意識，為即將到來的夏季學生溺水高發(fā)期提供了有力的平安保證。

篇五：關于防溺水的平安教育教案教學目的：

1、全面推動我校平安教育工作，杜絕學生溺水事故的發(fā)生。

2、讓學生了解和掌握防溺水和自救的常識，提高自救自護的能力。

3、學習后，能改變自己在生活中不遵守溺水平安的不良習慣，提高對生活中違反平安原那么的行為的區(qū)分能力。

教學重點：學習溺水平安的根本知識，培養(yǎng)防備能力。

教學過程：

一、談話引入課題

隨著夏季到來，天氣多變，雨水多，河里、溝塘里經(jīng)常會漲水，有很多小朋友喜歡去河邊、溝塘玩水，很容易出現(xiàn)平安事故。而且，夏天天氣很熱，有的同學就悄悄地去河里、溝塘里洗澡，時有溺水事件的發(fā)生。父母給你的生命只有一次，所以每個人都要珍惜生命，注意平安。

二、授新課

1.游泳中要注意的平安問題：

組織學生觀看平安教育專題片中學生游泳的畫面或簡講身邊的溺水死亡實例。學生討論：在游泳時要注意那些問題《

學生分組討論以后，教師進行總結。

游泳要嚴格遵守“四不〞：未經(jīng)家長、老師同意不去;沒有會游泳的成年人陪同不去;深水的地方不去;水庫、池塘不去。

2.在網(wǎng)上搜集學生發(fā)生溺水而導致死亡的事故，然后組織學生共同分析發(fā)生溺水事故的原因，教師做總結。

溺水原因只要有下列幾種：不會游泳;游泳時間過長，疲勞過度;在水中突發(fā)病尤其心臟病;盲目游入深水漩渦。

三、教育學生如何預防溺水：

1.不要單獨一人外出游泳，更不要到不摸底和不知水情或比擬危險且易發(fā)生溺水傷亡事故的地方去游泳。選擇良好的游泳場所，對場所的環(huán)境(如該水庫、浴場是否衛(wèi)生，水下是否平坦，有無暗礁、暗流、雜草，水域的深淺等情況)要了解分明。

2.必須要組織并在家長或熟悉水性的人的帶著下去游泳，以便互相關照。如果集體組織外出游泳，下水前后要清點人數(shù)，并指定救生員做平安愛護。

3.要分明自己的身體健康狀況，平時四肢就容易抽筋者不宜加入游泳。要做好下水前的準備，先教學身體，如水溫太低應先在淺水處淋洗，待適應水溫后在下水游泳;鑲有假牙的同學，應將假牙取下，以防嗆水時假牙落入食道或氣管。

4.對自己的水性要有自知之明，下水后不能逞能，不要貿然跳水和潛泳，更不能互相打鬧，以免喝水和溺水。不要在急流和漩渦處游泳。

5.在游泳中如果忽然覺得身體不舒服，如眩暈、惡心、心慌、氣短等，要立即上岸休息或呼救。

6.在游泳中，假設小腿或腳步抽筋，千萬不要驚慌，可用力蹬腿或