---圖文轉換之漫畫題獨具慧眼識漫畫

1漫畫-專題復習課件2漫畫-專題復習課件3自食其果自食其果4漫畫-專題復習課件5漫畫

漫畫是一種具有強烈的諷刺性或幽默性的畫。畫家從政治事件和生活現(xiàn)象中取材，通過夸張、比喻、象征等手法，表現(xiàn)為幽默、詼諧的畫面，借以諷刺、批評或歌頌某些人和事。

——《辭?！?/p>

漫畫6漫畫的特點

多取材于社會現(xiàn)實和熱點問題，具有強烈的時代感和現(xiàn)實性運用夸張、比喻、象征、對比等手法

具有強烈的諷刺性或幽默性漫畫的特點多取材于社會現(xiàn)實和熱點問題，具有強烈的時代感和現(xiàn)7標題：即題目，往往告知或暗示漫畫的主題思想。（可以沒有）主體：是畫面各因素的構成情況。畫中字：是對畫面情景的提示與注解。（可以沒有)

漫畫的構成：標題：即題目，往往告知或暗示漫畫的主題思想。（可以沒有）主81.說明（描述）畫面2.揭示寓意3.擬寫標題4.擬公益廣告5.評價漫畫的特點、好處（為圖畫寫一段賞析文字）漫畫題的命題形式:語言運用題作文1.說明（描述）畫面漫畫題的命題形式:語言運用題作9

這是對漫畫的描述。用說明或描述性的語言把畫面的內容描摹出來。一、說明（描述）畫面這是對漫畫的描述。用說明或描述性的語言把畫面的內101、題目：請簡單描述一下本圖畫面內容。答案1：畫面內容：一個人穿著一雙高大的高跟鞋在度量身高，在其鞋子下面還有一個大的氣球，令度量身高的人不斷升高，最后還撞中了度量的最大限度。

答案2：畫面內容：一個人在下面不斷吹著氣球，另一個人穿著高跟鞋站在不斷膨脹的氣球上，原本矮小的身軀被吹得異常高大，氣球上還寫著“吹捧”，鞋上寫著“自居”。答案3：畫面內容：漫畫中的一個不高的人站在寫著“吹捧”的氣球上，由一個人拼命地去吹氣球，就是說這個人本來就沒有那么高的，由人家來吹捧和夸大其詞才讓他增高。這正是說當今的明星沒有什么真實才華的，在人為的吹捧下變得出名。存在問題：概括不全，表述有誤，語序混亂，推斷錯誤，表達方式不當。1、題目：請簡單描述一下本圖畫面內容。答案1：答案2：11題目：請簡單描述一下本圖的畫面內容。參考答案：畫面內容：一個身材矮小的男人，站在身高測量儀上，蹬著一雙碩大的名為“自居”的高跟鞋，鞋下墊著被一個伏在地上的人吹得大大的名為“吹捧”的汽球。矮男人望著自已被墊高后的身高得意不已。（3分）題目：請簡單描述一下本圖的畫面內容。參考答案：121、仔細觀察整體畫面,注意細節(jié)（描述要全面）

背景與人物，人物的服飾、動作、表情，標題以及其他文字信息等。

2、抓住特征客觀描述畫面（說明性的文字）

抓住能反映畫面寓意的特征進行詳細描繪，描述時只要求對漫畫內容本身加以說明，切忌添枝加葉，主觀想象。解題要領：1、仔細觀察整體畫面,注意細節(jié)（描述要全面）解題要領：13

3、注意說明的順序

總分、上下、左右、先背景后主體……

介紹人物時，可按照“穿著（從上到下）──動作──神態(tài)”這樣的順序進行說明。

4、要提到漫畫標題(或畫中的提示語言)。5、語言要簡明、準確。漫畫-專題復習課件14合作探究：請說明下面漫畫的畫面內容，60字左右?？澈献魈骄浚赫堈f明下面漫畫的畫面內容，60字左右?？?5審讀畫面砍構成要素：人無頭，手里握著斧頭，一只腳踩在樹樁上，周圍全是樹樁。標題：砍主體：人背景：樹樁注意細節(jié)、特征審讀畫面砍構成要素：人無頭，手里握著斧頭，一只腳踩16請說明下面漫畫的畫面內容,60字左右。

砍答題關鍵：（1）畫面組成部分、關系（2）注意順序（3）注意語言（說明性語言）

參考答案:這幅名為《砍》的漫畫中,有許多樹樁,一個無頭人將一只腳踩在樹樁上,站立著。他一手拿著一把大斧,一手放在抬起的腿上。請說明下面漫畫的畫面內容,60字左右?？炒痤}關鍵：17漫畫-專題復習課件18學以致用學以致用19自主練習：請你對下面這幅漫畫的畫面進行解說，不超過100字（4分）

措施自主練習：請你對下面這幅漫畫的畫面進行解說，不超過100字（20解說：畫面左下角是一只老鼠，中間墻上有一張畫著貓像的圖，右邊一個手拿毛筆的人。下邊是標題：措施。整個畫面是，一人為防范老鼠在墻上畫了一只貓，然后得意洋洋掉頭而去。

[①分說三個形象共占1分(“貓”的形象必須寫出“圖”或“畫”，否則無分)；②標題占1分；③方位詞占1分（解說中無方位詞者無分）；④總說占1分；共4分。]解說：畫面左下角是一只老鼠，中間墻上有一張畫著貓像的圖，右邊21

作業(yè)：仔細觀察下圖請用簡潔的語言描述這幅漫畫。（3分）【描述】畫面是一個身體被分割為兩截的人：他的上半身身體肥壯、西裝筆挺，趾高氣揚打著手機，遠遠地走在前面，衣服上寫著“生活水平”四個字；在后面，是正在大步艱難地追趕的下半身，破破爛爛的褲子上寫著“道德標準”四個字。（3分）作業(yè)：仔細觀察下圖請用簡潔的語言描述這幅漫畫。（322

用概括性的語言，揭示漫畫主題，指出漫畫的弦外之音，概括漫畫給人的思考和警示。揭示寓意用概括性的語言，揭示漫畫主題，指出漫畫的弦外之音23【寓意】

漫畫揭示了在當今社會，有一類人生活水平提高了，但自身的道德修養(yǎng)不能同步的現(xiàn)象（或收入高了，生活富了，但其道德標準還停留在比較低的水平上）。（2分）【寓意】241.細看畫面構成，明確畫面指向，找準諷刺、頌揚的對象。2.聯(lián)系現(xiàn)實，運用聯(lián)想想象，學會由“實”及“虛”，由表及里，透過現(xiàn)象看到事物的本質。（畫面—社會生活，物—人，人—一類人）3.用簡明、準確的語言寫出答案，注意字數(shù)要求。方法總結常見格式：⑴諷刺∕批評∕揭示∕贊揚……的人∕行為∕現(xiàn)象……⑵啟示∕告誡∕警示……人們……一看主體二看文字、標題、符號三看細節(jié)四看對比、變化、反常五看背景材料1.細看畫面構成，明確畫面指向，找準諷刺、頌揚的對象。251、主體是誰？

（因為“他”或“他們”才是諷刺或頌揚的對象）2、干了什么事？（通過這件事才能體現(xiàn)諷刺或頌揚的是什么）3、這樣做對不對？（絕大多數(shù)是不對的，因為漫畫以諷刺為主）4、為什么？（追果溯因，也就找到了漫畫的寓意）5、該如何做？如何抓住漫畫的寓意1、主體是誰？如何抓住漫畫的寓意261、畫面的形象主體不一定是諷刺或頌揚的對象，要聯(lián)系生活，學會由“實”及“虛”，由表及里，透過現(xiàn)象看到事物的本質。不就事論事。2、要語言簡明，一般可選用“反映”“諷刺”“揭露”“批評”等詞語作為概括寓意的謂語中心詞。溫馨提示：1、畫面的形象主體不一定是諷刺或頌揚的對象，要聯(lián)系生活27請寫出這幅漫畫的寓意。（不超過30字）一看主體二看文字、標題、符號三看細節(jié)四看對比、變化、反常五看背景材料請寫出這幅漫畫的寓意。一看主體二看文字、標題、符號三看細節(jié)四28注意細節(jié)，反復推敲怪獸是收費站的夸張變形。牙齒大，面目猙獰，給人“兇狠”之感。手執(zhí)兵器，暗示“強制”。“已長達”說明時間長或已超時。注意細節(jié)，反復推敲29寓意：諷刺了有關部門對車輛強制收費超年限的現(xiàn)象。寓意：諷刺了山東濟南黃河大橋收費站亂收費的現(xiàn)象。寓意：諷刺了有關部門對車輛強制收費超年限的現(xiàn)象。30請寫出這幅漫畫的寓意。（不超過30字）一看主體二看文字、標題、符號三看細節(jié)四看對比、變化、反常五看背景材料請寫出這幅漫畫的寓意。（不超過30字）一看主體二看文字、標題31參考寓意：井水代代減少，警示人們保護水資源。比較不同，挖掘根源參考寓意：比較不同，挖掘根源32請觀察下面漫畫，寫出寓意，要求不超過20字。一看主體二看文字、標題、符號三看細節(jié)四看對比、變化、反常五看背景材料請觀察下面漫畫，寫出寓意，要求不超過20字。一看主體二看文字333.類比聯(lián)想，結合現(xiàn)實著火滅火滅零星的火滅樹上的大火出現(xiàn)問題解決問題解決問題的枝節(jié)解決問題的根本3.類比聯(lián)想，結合現(xiàn)實著火出現(xiàn)問題34寓意：

出現(xiàn)問題時，若不能抓住根源，必將釀成大的災難。寓意：35學以致用學以致用36寓意：諷刺（批判）那些形同虛設的防范犯罪或防范出錯的法規(guī)和制度。措施寓意：諷刺（批判）那些形同虛設的防范犯罪措施37合作探究：請指出下面漫畫的寓意?？场驹⒁狻?/p>

漫畫暗寓了人類耗盡自然資源的結果必然是自取滅亡，所以我們要走可持續(xù)發(fā)展道路。合作探究：請指出下面漫畫的寓意?？场驹⒁狻?8說說下面漫畫的寓意諷刺了某些只重錢財而忽視人格的人。說說下面漫畫的寓意諷刺了某些只重錢財而忽視人格的人。391/1/202340（08重慶卷）根據(jù)下列要求為漫畫、孵蛋圖配上一段文字。（4分）要求：（1）能夠揭示漫畫的寓意；（2）句式整齊，有諷刺意味；（3）20～40字?！窘馕觥?/p>

圖上的母雞在上面，環(huán)境好（待遇好），雞蛋在草窩里，孤苦伶仃。12/29/202240（08重慶卷）根據(jù)下列要求為漫畫、孵40參考答案：★母雞高高在上，自以為勞苦功高；雞蛋默默在下，說不盡凄涼寒冷。★雞對蛋說：我正懸孵在你的上方。蛋對雞說：我要的是溫度不是距離。（我期待您溫暖的懷抱。）參考答案：41漫畫-專題復習課件42

標題是漫畫的眉目，它有揭示漫畫寓意或揭示諷刺對象的作用。

擬寫標題

首先要弄清漫畫諷刺的主體（對象）和漫畫的主題。

然后可圍繞諷刺的主體或主題擬加標題。可直接以諷刺主體命名或抓住夸張、變形之處擬題。

標題是漫畫的眉目，它有揭示漫畫寓意或揭示諷刺對象的作用。43題型三：擬標題方法：一、可采用中心事件命名標題：1、罰款后

2、咱照樣橫行3、治標還得治本二、可用引用畫中語言法、比喻法等命名三、可扣住漫畫的主題命名要求：1、要能概括內容，揭示主旨。

2、語言準確鮮明，幽默詼諧。

題型三：擬標題方法：標題：1、罰款后44

一般可采用揭示主題法，中心事件描述法、引用（模擬）畫中人物語言法、比喻法等擬寫標題。要能概括內容，揭示主旨。

語言要求：

1、準確鮮明。

2、幽默詼諧。

方法一般可采用揭示主題法，中心事件描述法、引用（模45仔細閱讀右邊這幅漫畫，為漫畫擬寫一個標題。解析：這幅漫畫由兩部分構成。中間的一棵大樹枝繁葉茂，濃蔭密匝。下面的小樹一棵細小瘦弱，一棵歪斜傾倒。由于這幅漫畫運用了象征手法，考生要通過大樹與小樹之間的關系，聯(lián)系到當代家庭與社會中普遍存在的教育方式問題。而這正是解答問題的關鍵。仔細閱讀右邊這幅漫畫，為漫畫擬寫一個標題。解析：這幅46媽媽，請給我陽光；溺愛是害；“樹”下長不成“樹”；還我生存空間；有時，愛也是害；愛與礙沉重的愛/扭曲的愛愛？害！我要更廣闊的天空；媽媽，請給我陽光；溺愛是害；“樹”下長不成“樹”；還我生存空47觀察這幅漫畫，請描述畫面內容，語言要生動，并給這幅漫畫擬一個標題。

(注：講課的是雞，聽課的是鴨)

(示例)內容：畫面上，雞正在給鴨講有關游泳的知識。雞一本正經(jīng)地講著課，鴨認真地聽課做著筆記。黑板上有英語“HOWTOSWIM”和“淺談游泳”四個漢字，而“淺”字卻寫錯了。觀察這幅漫畫，請描述畫面內容，語言要生動，并給這幅漫畫擬一個48標題：①外行領導內行；②以其昏昏，使人昭昭；③紙上談“泳”終覺淺；④教鴨游泳雞為師；⑤門外漢誤人子弟；⑥“專家”授課；⑦如此專家。標題：49公益廣告詞的基本特點：以理服人。以情動人。以創(chuàng)意吸引人。擬公益廣告公益廣告詞的基本特點：擬公益廣告50（2005年浙江卷）請根據(jù)漫畫內容設計一條公益廣告語。要求：體現(xiàn)畫意，通俗易懂，有一定文采。（不超過16個字）解題指導：

此種題型是將圖文轉換與編擬公益廣告語結合起來，綜合考查學生的語言表達簡明得體的能力，其答案必須涉及畫面的內容、主題和公益廣告三個方面。參考答案：享一時飄逸，變一堆白骨。毒品好比化尸爐，身陷其中變枯骨。（2005年浙江卷）請根據(jù)漫畫內容設計一條公益廣告語。51吸毒是活埋生命的墓穴。小心別踏進了死亡陷阱——吸毒比喻頂真對偶化用名句答案示例：莫以好奇輕試毒，試毒是條不歸路一吸足成千古恨勸君莫染吸毒癮，獨留白骨向黃昏莫讓毒品遮慧眼，要讓健康駐人間。沾染一次，危害終生！巧妙用修辭吸毒是活埋生命的墓穴。比喻頂真對偶化用名句答案示例：莫以好奇52內容上：緊扣主題，指向明確；思想健康，用語溫馨。表現(xiàn)形式上：多用修辭；力求簡潔；句式多樣；講究押韻。方法總結內容上：方法總結53仔細觀察下面一幅標題為“新增展品”的漫畫，體會其寓意，寫一則公益廣告詞，要求不超過30字，至少使用一種修辭手法。（4分）

（漫畫表現(xiàn)的是全球氣候變暖的后果之一——很多國家的雪天明顯變少。）示例：遏制全球氣候變暖，讓紛飛的雪花留駐人間。

仔細觀察下面一幅標題為“新增展品”的漫畫，體會其寓意，寫一則54漫畫-專題復習課件55描述畫面縱觀畫面，關注細節(jié)，注意說明順序

（描述說明性語言）揭示寓意由表象含義到深刻內涵（議論性語言）擬寫標題概括內容，揭示主旨擬寫公益廣告1.緊扣主題，思想健康；2.通俗簡明，生動有文采?？偨Y描述畫面總結56學以致用學以致用57漫畫-專題復習課件58四個劃船的人。最后一個人手里拿的不是槳而是網(wǎng)兜；船頭插著一面“團結奮進”的旗幟。對象：細節(jié)：類比聯(lián)想審讀畫面社會上假公濟私的現(xiàn)象四個劃船的人。最后一個人手里拿的不是槳而是網(wǎng)兜；對象：細節(jié)59中飽私囊、假公濟私、離心分力、耽擱航程、如此奮進中飽私囊、假公濟私、離心分力、耽擱航程、如此奮進60（1）用不超過100字的文字，簡要介紹漫畫內容。(2分)（2）結合漫畫的標題，用一句話談談你讀漫畫后的感受或啟示。(2分)（1）用不超過100字的文字，簡要介紹漫畫內容。(2分)61

漫畫內容：漫畫的主體部分，畫了一棵手掌形的樹?！笆种浮北豢橙チ巳?，只剩下光禿禿的“食指”和“中指”成“V”形。畫面的左上角有“這不是勝利”的字樣。感受或啟示：這不是表示勝利，而是對人類的控訴。這不是勝利，而是人類的毀滅。(能說出漫畫的含義，且能結合標題去說，意思相近即可。)漫畫內容：漫畫的主體部分，畫了一棵手掌形的樹。“手指”62再見再見63圖文轉換口訣：圖文轉換，綜合考查，觀察分析，概括表達。出現(xiàn)頻率，首推漫畫，解題過程，分析如下：審清畫面，找全要素，人事物景，一個不落，合理想象，信息補差，聯(lián)想類比，寓意深挖，由物及人，由事及理，揣摩傾向，揭示主旨，畫面描述，對象列舉，方位準確，順序合理。圖文轉換口訣：64

---圖文轉換之漫畫題獨具慧眼識漫畫

65漫畫-專題復習課件66漫畫-專題復習課件67自食其果自食其果68漫畫-專題復習課件69漫畫

漫畫是一種具有強烈的諷刺性或幽默性的畫。畫家從政治事件和生活現(xiàn)象中取材，通過夸張、比喻、象征等手法，表現(xiàn)為幽默、詼諧的畫面，借以諷刺、批評或歌頌某些人和事。

——《辭?！?/p>

漫畫70漫畫的特點

多取材于社會現(xiàn)實和熱點問題，具有強烈的時代感和現(xiàn)實性運用夸張、比喻、象征、對比等手法

具有強烈的諷刺性或幽默性漫畫的特點多取材于社會現(xiàn)實和熱點問題，具有強烈的時代感和現(xiàn)71標題：即題目，往往告知或暗示漫畫的主題思想。（可以沒有）主體：是畫面各因素的構成情況。畫中字：是對畫面情景的提示與注解。（可以沒有)

漫畫的構成：標題：即題目，往往告知或暗示漫畫的主題思想。（可以沒有）主721.說明（描述）畫面2.揭示寓意3.擬寫標題4.擬公益廣告5.評價漫畫的特點、好處（為圖畫寫一段賞析文字）漫畫題的命題形式:語言運用題作文1.說明（描述）畫面漫畫題的命題形式:語言運用題作73

這是對漫畫的描述。用說明或描述性的語言把畫面的內容描摹出來。一、說明（描述）畫面這是對漫畫的描述。用說明或描述性的語言把畫面的內741、題目：請簡單描述一下本圖畫面內容。答案1：畫面內容：一個人穿著一雙高大的高跟鞋在度量身高，在其鞋子下面還有一個大的氣球，令度量身高的人不斷升高，最后還撞中了度量的最大限度。

答案2：畫面內容：一個人在下面不斷吹著氣球，另一個人穿著高跟鞋站在不斷膨脹的氣球上，原本矮小的身軀被吹得異常高大，氣球上還寫著“吹捧”，鞋上寫著“自居”。答案3：畫面內容：漫畫中的一個不高的人站在寫著“吹捧”的氣球上，由一個人拼命地去吹氣球，就是說這個人本來就沒有那么高的，由人家來吹捧和夸大其詞才讓他增高。這正是說當今的明星沒有什么真實才華的，在人為的吹捧下變得出名。存在問題：概括不全，表述有誤，語序混亂，推斷錯誤，表達方式不當。1、題目：請簡單描述一下本圖畫面內容。答案1：答案2：75題目：請簡單描述一下本圖的畫面內容。參考答案：畫面內容：一個身材矮小的男人，站在身高測量儀上，蹬著一雙碩大的名為“自居”的高跟鞋，鞋下墊著被一個伏在地上的人吹得大大的名為“吹捧”的汽球。矮男人望著自已被墊高后的身高得意不已。（3分）題目：請簡單描述一下本圖的畫面內容。參考答案：761、仔細觀察整體畫面,注意細節(jié)（描述要全面）

背景與人物，人物的服飾、動作、表情，標題以及其他文字信息等。

2、抓住特征客觀描述畫面（說明性的文字）

抓住能反映畫面寓意的特征進行詳細描繪，描述時只要求對漫畫內容本身加以說明，切忌添枝加葉，主觀想象。解題要領：1、仔細觀察整體畫面,注意細節(jié)（描述要全面）解題要領：77

3、注意說明的順序

總分、上下、左右、先背景后主體……

介紹人物時，可按照“穿著（從上到下）──動作──神態(tài)”這樣的順序進行說明。

4、要提到漫畫標題(或畫中的提示語言)。5、語言要簡明、準確。漫畫-專題復習課件78合作探究：請說明下面漫畫的畫面內容，60字左右。砍合作探究：請說明下面漫畫的畫面內容，60字左右?？?9審讀畫面砍構成要素：人無頭，手里握著斧頭，一只腳踩在樹樁上，周圍全是樹樁。標題：砍主體：人背景：樹樁注意細節(jié)、特征審讀畫面砍構成要素：人無頭，手里握著斧頭，一只腳踩80請說明下面漫畫的畫面內容,60字左右。

砍答題關鍵：（1）畫面組成部分、關系（2）注意順序（3）注意語言（說明性語言）

參考答案:這幅名為《砍》的漫畫中,有許多樹樁,一個無頭人將一只腳踩在樹樁上,站立著。他一手拿著一把大斧,一手放在抬起的腿上。請說明下面漫畫的畫面內容,60字左右?？炒痤}關鍵：81漫畫-專題復習課件82學以致用學以致用83自主練習：請你對下面這幅漫畫的畫面進行解說，不超過100字（4分）

措施自主練習：請你對下面這幅漫畫的畫面進行解說，不超過100字（84解說：畫面左下角是一只老鼠，中間墻上有一張畫著貓像的圖，右邊一個手拿毛筆的人。下邊是標題：措施。整個畫面是，一人為防范老鼠在墻上畫了一只貓，然后得意洋洋掉頭而去。

[①分說三個形象共占1分(“貓”的形象必須寫出“圖”或“畫”，否則無分)；②標題占1分；③方位詞占1分（解說中無方位詞者無分）；④總說占1分；共4分。]解說：畫面左下角是一只老鼠，中間墻上有一張畫著貓像的圖，右邊85

作業(yè)：仔細觀察下圖請用簡潔的語言描述這幅漫畫。（3分）【描述】畫面是一個身體被分割為兩截的人：他的上半身身體肥壯、西裝筆挺，趾高氣揚打著手機，遠遠地走在前面，衣服上寫著“生活水平”四個字；在后面，是正在大步艱難地追趕的下半身，破破爛爛的褲子上寫著“道德標準”四個字。（3分）作業(yè)：仔細觀察下圖請用簡潔的語言描述這幅漫畫。（386

用概括性的語言，揭示漫畫主題，指出漫畫的弦外之音，概括漫畫給人的思考和警示。揭示寓意用概括性的語言，揭示漫畫主題，指出漫畫的弦外之音87【寓意】

漫畫揭示了在當今社會，有一類人生活水平提高了，但自身的道德修養(yǎng)不能同步的現(xiàn)象（或收入高了，生活富了，但其道德標準還停留在比較低的水平上）。（2分）【寓意】881.細看畫面構成，明確畫面指向，找準諷刺、頌揚的對象。2.聯(lián)系現(xiàn)實，運用聯(lián)想想象，學會由“實”及“虛”，由表及里，透過現(xiàn)象看到事物的本質。（畫面—社會生活，物—人，人—一類人）3.用簡明、準確的語言寫出答案，注意字數(shù)要求。方法總結常見格式：⑴諷刺∕批評∕揭示∕贊揚……的人∕行為∕現(xiàn)象……⑵啟示∕告誡∕警示……人們……一看主體二看文字、標題、符號三看細節(jié)四看對比、變化、反常五看背景材料1.細看畫面構成，明確畫面指向，找準諷刺、頌揚的對象。891、主體是誰？

（因為“他”或“他們”才是諷刺或頌揚的對象）2、干了什么事？（通過這件事才能體現(xiàn)諷刺或頌揚的是什么）3、這樣做對不對？（絕大多數(shù)是不對的，因為漫畫以諷刺為主）4、為什么？（追果溯因，也就找到了漫畫的寓意）5、該如何做？如何抓住漫畫的寓意1、主體是誰？如何抓住漫畫的寓意901、畫面的形象主體不一定是諷刺或頌揚的對象，要聯(lián)系生活，學會由“實”及“虛”，由表及里，透過現(xiàn)象看到事物的本質。不就事論事。2、要語言簡明，一般可選用“反映”“諷刺”“揭露”“批評”等詞語作為概括寓意的謂語中心詞。溫馨提示：1、畫面的形象主體不一定是諷刺或頌揚的對象，要聯(lián)系生活91請寫出這幅漫畫的寓意。（不超過30字）一看主體二看文字、標題、符號三看細節(jié)四看對比、變化、反常五看背景材料請寫出這幅漫畫的寓意。一看主體二看文字、標題、符號三看細節(jié)四92注意細節(jié)，反復推敲怪獸是收費站的夸張變形。牙齒大，面目猙獰，給人“兇狠”之感。手執(zhí)兵器，暗示“強制”?！耙验L達”說明時間長或已超時。注意細節(jié)，反復推敲93寓意：諷刺了有關部門對車輛強制收費超年限的現(xiàn)象。寓意：諷刺了山東濟南黃河大橋收費站亂收費的現(xiàn)象。寓意：諷刺了有關部門對車輛強制收費超年限的現(xiàn)象。94請寫出這幅漫畫的寓意。（不超過30字）一看主體二看文字、標題、符號三看細節(jié)四看對比、變化、反常五看背景材料請寫出這幅漫畫的寓意。（不超過30字）一看主體二看文字、標題95參考寓意：井水代代減少，警示人們保護水資源。比較不同，挖掘根源參考寓意：比較不同，挖掘根源96請觀察下面漫畫，寫出寓意，要求不超過20字。一看主體二看文字、標題、符號三看細節(jié)四看對比、變化、反常五看背景材料請觀察下面漫畫，寫出寓意，要求不超過20字。一看主體二看文字973.類比聯(lián)想，結合現(xiàn)實著火滅火滅零星的火滅樹上的大火出現(xiàn)問題解決問題解決問題的枝節(jié)解決問題的根本3.類比聯(lián)想，結合現(xiàn)實著火出現(xiàn)問題98寓意：

出現(xiàn)問題時，若不能抓住根源，必將釀成大的災難。寓意：99學以致用學以致用100寓意：諷刺（批判）那些形同虛設的防范犯罪或防范出錯的法規(guī)和制度。措施寓意：諷刺（批判）那些形同虛設的防范犯罪措施101合作探究：請指出下面漫畫的寓意。砍【寓意】

漫畫暗寓了人類耗盡自然資源的結果必然是自取滅亡，所以我們要走可持續(xù)發(fā)展道路。合作探究：請指出下面漫畫的寓意。砍【寓意】102說說下面漫畫的寓意諷刺了某些只重錢財而忽視人格的人。說說下面漫畫的寓意諷刺了某些只重錢財而忽視人格的人。1031/1/2023104（08重慶卷）根據(jù)下列要求為漫畫、孵蛋圖配上一段文字。（4分）要求：（1）能夠揭示漫畫的寓意；（2）句式整齊，有諷刺意味；（3）20～40字?！窘馕觥?/p>

圖上的母雞在上面，環(huán)境好（待遇好），雞蛋在草窩里，孤苦伶仃。12/29/202240（08重慶卷）根據(jù)下列要求為漫畫、孵104參考答案：★母雞高高在上，自以為勞苦功高；雞蛋默默在下，說不盡凄涼寒冷?！镫u對蛋說：我正懸孵在你的上方。蛋對雞說：我要的是溫度不是距離。（我期待您溫暖的懷抱。）參考答案：105漫畫-專題復習課件106

標題是漫畫的眉目，它有揭示漫畫寓意或揭示諷刺對象的作用。

擬寫標題

首先要弄清漫畫諷刺的主體（對象）和漫畫的主題。

然后可圍繞諷刺的主體或主題擬加標題?？芍苯右灾S刺主體命名或抓住夸張、變形之處擬題。

標題是漫畫的眉目，它有揭示漫畫寓意或揭示諷刺對象的作用。107題型三：擬標題方法：一、可采用中心事件命名標題：1、罰款后

2、咱照樣橫行3、治標還得治本二、可用引用畫中語言法、比喻法等命名三、可扣住漫畫的主題命名要求：1、要能概括內容，揭示主旨。

2、語言準確鮮明，幽默詼諧。

題型三：擬標題方法：標題：1、罰款后108

一般可采用揭示主題法，中心事件描述法、引用（模擬）畫中人物語言法、比喻法等擬寫標題。要能概括內容，揭示主旨。

語言要求：

1、準確鮮明。

2、幽默詼諧。

方法一般可采用揭示主題法，中心事件描述法、引用（模109仔細閱讀右邊這幅漫畫，為漫畫擬寫一個標題。解析：這幅漫畫由兩部分構成。中間的一棵大樹枝繁葉茂，濃蔭密匝。下面的小樹一棵細小瘦弱，一棵歪斜傾倒。由于這幅漫畫運用了象征手法，考生要通過大樹與小樹之間的關系，聯(lián)系到當代家庭與社會中普遍存在的教育方式問題。而這正是解答問題的關鍵。仔細閱讀右邊這幅漫畫，為漫畫擬寫一個標題。解析：這幅110媽媽，請給我陽光；溺愛是害；“樹”下長不成“樹”；還我生存空間；有時，愛也是害；愛與礙沉重的愛/扭曲的愛愛？害！我要更廣闊的天空；媽媽，請給我陽光；溺愛是害；“樹”下長不成“樹”；還我生存空111觀察這幅漫畫，請描述畫面內容，語言要生動，并給這幅漫畫擬一個標題。

(注：講課的是雞，聽課的是鴨)

(示例)內容：畫面上，雞正在給鴨講有關游泳的知識。雞一本正經(jīng)地講著課，鴨認真地聽課做著筆記。黑板上有英語“HOWTOSWIM”和“淺談游泳”四個漢字，而“淺”字卻寫錯了。觀察這幅漫畫，請描述畫面內容，語言要生動，并給這幅漫畫擬一個112標題：①外行領導內行；②以其昏昏，使人昭昭；③紙上談“泳”終覺淺；④教鴨游泳雞為師；⑤門外漢誤人子弟；⑥“專家”授課；⑦如此專家。標題：113公益廣告詞的基本特點：以理服人。以情動人。以創(chuàng)意吸引人。擬公益廣告公益廣告詞的基本特點：擬公益廣告114（2005年浙江卷）請根據(jù)漫畫內