第11頁共11頁小學(xué)三年級班主任工作計(jì)劃第一學(xué)期一、班?級簡介本?學(xué)期我班共?___名學(xué)?生，男生_?__人，女?生___人?。學(xué)生的來?源很廣，年?齡相差較大?。他們純潔?善良，好奇?心強(qiáng)，求知?欲強(qiáng)。但由?于年齡小，?自制力差，?時常不能控?制自己，上?課時愛隨便?說話或者做?小動作，很?多行為習(xí)慣?有待進(jìn)一步?培養(yǎng)。二?、常規(guī)教育?方面緊張?的學(xué)習(xí)和有?規(guī)律的日常?生活對于學(xué)?生是極其約?束的，不能?馬上適應(yīng)。?為了使學(xué)生?能夠及早_?__，適應(yīng)?學(xué)校的生活?，這就要班?主任在日常?生活中能有?序的引導(dǎo)，?并且內(nèi)容要?近一點(diǎn)，小?一點(diǎn)，實(shí)一?點(diǎn)，時時處?處向?qū)W生進(jìn)?行有針對性?的常規(guī)教育?。因此，我?決定從以下?幾點(diǎn)入手:?1、充分?利用班隊(duì)會?及晨會的時?間學(xué)習(xí)《一?日常規(guī)》，?《小學(xué)生守?則》和《小?學(xué)生日常行?為規(guī)范》，?使學(xué)生養(yǎng)成?良好的學(xué)習(xí)?和生活習(xí)慣?。對表現(xiàn)不?夠好的學(xué)生?及時進(jìn)行點(diǎn)?撥指導(dǎo)，加?強(qiáng)教育。?2、合理利?用升旗儀式?，重大節(jié)日?，加強(qiáng)學(xué)生?的德育教育?。這學(xué)期利?用教師節(jié)、?國慶節(jié)和元?旦等重大活?動舉行一些?有意義的主?題班隊(duì)會，?使學(xué)生懂得?做人的道理?，培養(yǎng)其愛?國主義情感?。同時，讓?學(xué)生在各種?活動和勞動?中學(xué)會合作?，學(xué)會生活?。3、充?分發(fā)揮各項(xiàng)?活動中的教?育陣地的作?用，增強(qiáng)學(xué)?生的榮譽(yù)感?，使學(xué)生心?中有他人，?有___。?三、班級?紀(jì)律方面?一個班級，?要想有良好?的班風(fēng)，必?須要有良好?的紀(jì)律才行?。因而，我?從以下幾點(diǎn)?入手:1?、課堂紀(jì)律?首___?生共同制定?班規(guī)班紀(jì)，?并制定相應(yīng)?的獎懲辦法?。這樣學(xué)生?既感到有趣?，又有動力?，而且可以?在不知不覺?中遵守紀(jì)律?。由于是孩?子們自己制?定的，這樣?變被動的各?種要求為主?動的行為，?有助于學(xué)生?將文字內(nèi)化?為行為。我?們班的宗旨?是“說到就?要做到”。?2、課間?紀(jì)律課間?是學(xué)生輕松?休息的時間?，良好的課?間紀(jì)律將會?給整個校園?帶來活躍而?輕松的氣氛?。然而，豐?富多彩的課?間活動，就?是解決課間?紀(jì)律亂的法?寶。四、?衛(wèi)生方面?講究衛(wèi)生很?重要。收拾?好衛(wèi)生，既?能使身體健?康，又能養(yǎng)?成良好的生?活習(xí)慣，還?能創(chuàng)設(shè)一個?良好的學(xué)習(xí)?環(huán)境。1?、個人衛(wèi)生?:要求衣著?整潔，做好?“三勤”，?桌椅勤清，?物品勤擺，?兩操勤做。?2、班級?衛(wèi)生:每天?早、中、晚?分派值日生?清掃，設(shè)立?衛(wèi)生監(jiān)督崗?，進(jìn)行檢查?與監(jiān)督。對?于主動，及?時打掃衛(wèi)生?的同學(xué)或小?組，進(jìn)行獎?勵。五、?班干部的培?養(yǎng)方面班級?管理光靠班?主任一人來?管理是不夠?的，而班干?部卻是班級?管理的小助?手。這學(xué)期?我將采取班?干部輪流制?(包括班長?和組長)，?使班級管理?再上新臺階?，讓每個孩?子的潛能都?得到充分的?挖掘，培養(yǎng)?有個性的人?，使孩子們?學(xué)會學(xué)習(xí)，?學(xué)會生活，?學(xué)會合作和?學(xué)會管理。?還給孩子們?一個金色的?童年。這學(xué)?期，我將會?蹲下身子和?學(xué)生說話，?用心去交流?，用欣賞的?眼光尋找孩?子身上的每?一處閃光點(diǎn)?。我相信，?只要關(guān)愛孩?子，尊重孩?子，寬容孩?子，我們就?能找到開啟?學(xué)生心靈的?鑰匙。上述?措施只是我?對班級本學(xué)?期的初步打?算，在今后?的工作中，?我將不斷地?加以改進(jìn)。?六、工作?安排__?_月:1?、報(bào)名注冊?2、打掃?班級及公共?場地衛(wèi)生?3、了解學(xué)?生暑期生活?4、軍訓(xùn)?，加強(qiáng)期初?的行為規(guī)范?教育5、?慶祝教師節(jié)?6、室內(nèi)?板報(bào)7、?布置教室環(huán)?境8、加?強(qiáng)安全教育?___月?:1、慶?祝國慶2?、安全教育?3、活動?安排與布置?4、日常?行為規(guī)范教?育___?月:1、?跳繩比賽?2、安全教?育3、日?常行為規(guī)范?教育__?_月:1?、踢毽子比?賽2、安?全教育3?、日常行為?規(guī)范教育?___月:?1、做好?學(xué)生的思想?工作2、?日常行為規(guī)?范教育3?、安排寒假?生活總之?，盡量給學(xué)?生創(chuàng)設(shè)良好?的學(xué)習(xí)環(huán)境?、生活環(huán)境?，使學(xué)生形?成良好的習(xí)?慣，使班級?各方面的成?績有較大的?提高。小學(xué)三年級班主任工作計(jì)劃第一學(xué)期（二）一、指導(dǎo)?思想本學(xué)?期要繼續(xù)以?學(xué)校少先隊(duì)?的中心工作?為重心，結(jié)?合學(xué)生的實(shí)?際情況，通?過開展富有?兒童情趣的?各種教育活?動，培養(yǎng)學(xué)?生良好的行?為習(xí)慣和道?德意識，增?強(qiáng)學(xué)生的自?我激勵、自?我教育、自?我管理的能?力，積極探?索個性培養(yǎng)?的途徑。把?本班建成具?有“勤學(xué)、?守紀(jì)、團(tuán)結(jié)?、向上”的?班風(fēng)，把學(xué)?生培養(yǎng)成為?有理想、有?道德、有文?化、有紀(jì)律?的一代新人?，做一位合?格的___?建設(shè)者和接?班人。二?、學(xué)生現(xiàn)狀?分析:三?年四班共有?___名學(xué)?生，___?名女生，_?__名男生?。通過上學(xué)?期的要求和?培養(yǎng)，本班?學(xué)生思想素?質(zhì)已有所提?高，上進(jìn)心?也增強(qiáng)了，?人人熱愛班?___，個?個想為班_?__爭光添?彩，局部差?學(xué)生的學(xué)習(xí)?習(xí)慣有了好?轉(zhuǎn)，成果也?在慢慢提高?。本班干部?責(zé)任心較強(qiáng)?，有為大家?服務(wù)的精神?。但衛(wèi)生意?識比較差，?良好的衛(wèi)生?習(xí)慣還沒有?養(yǎng)成。還存?在著一些缺?乏，比方優(yōu)?差懸殊較大?，存在著嚴(yán)?重的___?，一局部接?受能力偏低?的學(xué)生，良?好的學(xué)習(xí)習(xí)?慣沒有養(yǎng)成?，自制能力?差，時常不?能控制自身?，上課時愛?隨便說話，?聽講走神，?愛玩弄小東?西，思想開?“小車”，?很多行為習(xí)?慣有待進(jìn)一?步培養(yǎng)，上?課，作業(yè)態(tài)?度不端正，?書寫質(zhì)量差?，拖拉現(xiàn)象?嚴(yán)重。三?、學(xué)生管理?思路要讓?班級向前進(jìn)?一步發(fā)展，?使學(xué)生更積?極主動健康?地成長，那?就必須也讓?他們肩負(fù)起?作為___?一員的責(zé)任?，喚醒他們?的小主人意?識，對班級?有一種融洽?的感情歸屬?，以加強(qiáng)班?風(fēng)、學(xué)風(fēng)建?設(shè)，增強(qiáng)班?級的凝聚力?，創(chuàng)造良好?的班級學(xué)習(xí)?生活氛圍，?實(shí)施班級管?理細(xì)則，以?精細(xì)化的小?崗位建設(shè)為?抓手，通過?人人為班級?出力、認(rèn)真?負(fù)責(zé)、積極?進(jìn)取的小主?人意識的培?養(yǎng)，努力形?成團(tuán)結(jié)協(xié)作?、相互欣賞?的生生關(guān)系?，從而把班?級創(chuàng)建成溫?馨___。?1。以人?為本，教育?學(xué)生成為一?個正直，善?良，智慧，?健康的人。?2。實(shí)施?班級管理細(xì)?剛，落實(shí)“?事事有人做?，人人有事?管，人人有?責(zé)任”的班?級人本管理?原則，以確?保人人有事?做、事事有?人做。3?。營造一個?溫馨，和諧?，自然的學(xué)?習(xí)環(huán)境，讓?學(xué)生到了班?里就象回到?了家里一樣?。關(guān)愛每一?個學(xué)生，走?進(jìn)每一個學(xué)?生的心里，?成為學(xué)生的?真正意義上?的朋友，為?學(xué)生排憂解?難，樹立信?心。4。?注意細(xì)則評?價管理方法?，形成一種?人人平等，?人人有責(zé)，?相互牽制，?相互競爭，?相互促進(jìn)，?相互交融的?良好機(jī)制。?5。利用?各種活動增?強(qiáng)班級的凝?聚力，讓每?一個學(xué)生都?為班級而自?豪。四、?班級管理目?標(biāo)1。重?視對學(xué)生進(jìn)?行愛國主義?教育、__?_教育、文?明行為習(xí)慣?養(yǎng)成教育，?有效提高學(xué)?生的思想道?德素質(zhì)。?2。端正學(xué)?習(xí)態(tài)度，明?確學(xué)習(xí)目的?。提高學(xué)習(xí)?興趣，使學(xué)?生主動學(xué)習(xí)?。鼓勵學(xué)生?大膽創(chuàng)新，?勇于探索。?3。積極?參加學(xué)校_?__的各項(xiàng)?活動，使學(xué)?生在活動中?受到教育。?4。形成?團(tuán)結(jié)向上的?良好班風(fēng)，?健全班委會?，明確分工?，培養(yǎng)出自?主自動的隊(duì)?干部，提高?學(xué)生的管理?能力。5?。讓班級充?滿活力與創(chuàng)?新，更好地?塑造孩子們?的心靈，讓?他們得到全?面的發(fā)展。?五、班級?管理措施?(一)在班?級內(nèi)宣讀班?級管理方案?1。落實(shí)?小崗位的設(shè)?置，喚醒學(xué)?生小主人意?識，凝聚班?級合力。設(shè)?立多個崗位?，全面展開?管理。2?。為每一個?崗位起一個?好聽的名字?，并跟學(xué)生?一塊制定崗?位職。3?。進(jìn)行竟?fàn)?上崗，自選?小崗位。?(二)常規(guī)?教育方面?重視養(yǎng)成教?育:養(yǎng)成良?好的學(xué)習(xí)習(xí)?慣和生活習(xí)?慣，對學(xué)生?的生長進(jìn)步?是十分必要?的，良好的?行為習(xí)慣使?一個人的終?生發(fā)展受益?非淺。因此?，在班級進(jìn)?行良好品德?的養(yǎng)成教育?是十分必要?的。根據(jù)學(xué)?生的思想實(shí)?際情況，與?學(xué)校的德育?工作密切配?合，本學(xué)期?，將從不同?的方面和角?度對學(xué)生進(jìn)?行規(guī)律性的?常規(guī)訓(xùn)練。?重點(diǎn)落實(shí)好?《小學(xué)生日?常行為規(guī)范?》，使學(xué)生?逐步形成良?好的道德品?質(zhì)，行為習(xí)?慣，學(xué)習(xí)習(xí)?慣和積極的?學(xué)習(xí)態(tài)度，?不讓任何一?個學(xué)生掉隊(duì)?。根據(jù)學(xué)校?對班級量化?評比規(guī)范，?結(jié)合班上實(shí)?際情況，制?定切實(shí)可行?的班務(wù)制度?。主要從思?想，學(xué)習(xí)，?紀(jì)律，衛(wèi)生?等幾個方面?，使每位學(xué)?生明確班規(guī)?要求，自覺?遵守班規(guī)紀(jì)?律。培養(yǎng)學(xué)?生良好的學(xué)?習(xí)習(xí)慣。主?要包括:讀?書習(xí)慣，坐?姿習(xí)慣，作?業(yè)習(xí)慣，書?寫習(xí)慣，聽?講習(xí)慣。?另個在日常?生活中要有?序的引導(dǎo)，?并且內(nèi)容要?近一點(diǎn)、小?一點(diǎn)、實(shí)一?點(diǎn)，時時處?處向?qū)W生進(jìn)?行有針對性?的常規(guī)教育?。務(wù)必使每?個學(xué)生具有?'服從__?_，服從命?令'的思想?，具有自我?約束力，形?成習(xí)慣，保?證整個班_?__隨時表?現(xiàn)出'活而?不亂，嚴(yán)而?不死'的良?好班風(fēng)班貌?。1。充?分利用班隊(duì)?會的時間學(xué)?習(xí)班級量化?考核制度，?并在日常學(xué)?習(xí)的過程中?讓學(xué)生知道?什么行為是?對的，什么?是不對的，?使學(xué)生養(yǎng)成?良好的學(xué)習(xí)?和生活習(xí)慣?。我將在班?級設(shè)立“小?小監(jiān)督員”?，專門負(fù)責(zé)?監(jiān)督檢查學(xué)?生的日常行?為，并在周?末時間進(jìn)行?總結(jié)，通過?監(jiān)督員的匯?報(bào)，評出“?星級小標(biāo)兵?”。對表現(xiàn)?不夠好的學(xué)?生，及時進(jìn)?行點(diǎn)撥、指?導(dǎo)，加強(qiáng)教?育，增強(qiáng)學(xué)?生的榮譽(yù)感?，使學(xué)生心?中有他人、?有___。?2。合理?利用各個節(jié)?日，加強(qiáng)學(xué)?生的德育教?育，舉行一?些有意義的?主題班隊(duì)會?，使學(xué)生懂?得做人的道?理，培養(yǎng)其?愛國主義情?感，加強(qiáng)學(xué)?生的愛班意?識為班牌爭?得榮譽(yù)。同?時，讓學(xué)生?在各種活動?和勞動中學(xué)?會合作，學(xué)?會生活。?(三)班級?管理紀(jì)律方?面一個班?級，要想有?良好的班風(fēng)?，必須要有?良好的紀(jì)律?才行。1?。課堂紀(jì)律?首___?生共同制定?班規(guī)班紀(jì)，?并制定相應(yīng)?的獎懲辦法?。這樣學(xué)生?既感到有趣?，又有動力?，而且可以?在不知不覺?中遵守紀(jì)律?。由于是孩?子們自己制?定的，這樣?變被動的各?種要求為主?動的行為，?有助于學(xué)生?將文字內(nèi)化?為行為。我?們班的宗旨?是“說到就?要做到”，?保證提供一?個安靜舒適?的學(xué)習(xí)環(huán)境?。2。課?間紀(jì)律課?間是學(xué)生輕?松休息的時?間，良好的?課間紀(jì)律將?會給整個校?園帶來活躍?而輕松的氣?氛。然而，?豐富多彩的?課間活動，?就是解決課?間紀(jì)律亂的?法寶。同時?，隨時提醒?學(xué)生要注意?的危險(xiǎn)活動?和場地，寓?教于樂。課?間違紀(jì)，由?班長、小組?長記錄，樓?內(nèi)不大叫、?不跑跳、不?打鬧。院內(nèi)?不打鬧，為?大家提供一?個安逸的休?閑場所。?3。路隊(duì)紀(jì)?律為了讓?學(xué)生養(yǎng)成良?好的行為習(xí)?慣，適應(yīng)_?__生活，?將在班級開?展“路隊(duì)小?標(biāo)兵”評比?活動，使學(xué)?生不僅做到?快、靜、齊?，而且能夠?進(jìn)行自主管?理。每一個?路隊(duì)將分別?設(shè)立一個小?隊(duì)長，每天?定時向班級?匯報(bào)路隊(duì)情?況，及時監(jiān)?督，及時管?理，讓我們?的路隊(duì)成為?學(xué)校的亮麗?風(fēng)景線。?4。衛(wèi)生紀(jì)?律講究衛(wèi)?生很重要。?俗話說，病?從口入。收?拾好衛(wèi)生，?既能使身體?健康，又能?養(yǎng)成良好的?生活習(xí)慣，?保證創(chuàng)設(shè)一?個清潔整齊?的生活環(huán)境?。(1)?個人衛(wèi)生:?要求衣著整?潔，做好“?三勤”，桌?箱勤清，物?品勤擺，兩?操勤做。?(2)班級?衛(wèi)生:由小?組長，帶領(lǐng)?本組值日生?，責(zé)任到人?進(jìn)行一周值?日工作，對?不負(fù)責(zé)認(rèn)得?值日生，出?現(xiàn)嚴(yán)重扣分?值日生，罰?重新值日。?每天早、中?、晚分派值?日生清掃，?設(shè)立衛(wèi)生監(jiān)?督崗，進(jìn)行?檢查與監(jiān)督?。對于主動?、及時打掃?衛(wèi)生的同學(xué)?或小組，進(jìn)?行獎勵。我?們的口號是?“我的桌凳?我整理，我?的地盤我作?主”。(?四)班干部?的培養(yǎng)一?個班的__?_面貌如何?，很大程度?上是由小干?部決定的。?小干部對班?___有著?“以點(diǎn)帶面?”和“以面?帶面”的作?用，我稱他?們是'班主?任的左右手?。'所以唯?有慎重地選?拔和培養(yǎng)干?___伍，?班主任工作?才能逐漸從?繁重走向簡?單與輕松。?當(dāng)選的干?部應(yīng)具有較?強(qiáng)的號召力?和自我管理?能力。干_?__伍的組?建不能僅僅?作為一種形?式存在，班?主任必須精?心培養(yǎng):其?一，要大力?表揚(yáng)干部優(yōu)?點(diǎn)，宣傳他?們的先進(jìn)事?跡，幫助小?干部樹立威?信;其二，?在鼓勵干部?大膽工作，?指點(diǎn)他們工?作方法的同?時，要更嚴(yán)?格要求干部?個人在知識?、能力上取?得更大進(jìn)步?，在紀(jì)律上?以身作則，?力求從各方?面給全班起?到模范帶頭?作用，亦即?“以點(diǎn)帶面?”;其三，?培養(yǎng)干部團(tuán)?結(jié)協(xié)作的精?神，要能夠?通過干部這?個小___?建立正確、?健全的輿論?，帶動整個?班___開?展批評與自?我批評，形?成____?_性、紀(jì)律?性和進(jìn)取心?，亦即“以?面帶面”。?(五)加?強(qiáng)后進(jìn)生管?理班上開?展比學(xué)，互?助活動。采?用人與人，?組與組競賽?，采用優(yōu)幫?差互助學(xué)習(xí)?，和時做好?評比，使每?位學(xué)生學(xué)有?方向，趕有?目標(biāo)。面向?全體學(xué)生，?分類施教，?加強(qiáng)對后進(jìn)?生的輔導(dǎo)，?要從關(guān)心、?保護(hù)學(xué)生的?角度動身，?了解關(guān)心學(xué)?生。和時了?解學(xué)生的心?理變化，掌?握他們生長?道路上的發(fā)?展情況。?(五)家校?結(jié)合，分類?施教要關(guān)?心學(xué)生的生?活，和時和?家長聯(lián)系，?體貼他們的?冷暖，了解?他們的心理?，建立平等?和諧的師生?關(guān)系，做學(xué)?生的知心朋?友，以使班?主任工作做?的更好。?1。每天輪?流與同學(xué)談?話，___?周輪一次，?點(diǎn)出不足，?提出希望，?明確發(fā)展方?向，讓學(xué)生?感受到關(guān)愛?，對于學(xué)習(xí)?和行為習(xí)慣?落后的學(xué)生?要不定期談?心，尤其抓?住問題時。?2。對于?學(xué)習(xí)（范本?）后進(jìn)生，?每節(jié)課都要?提問，作業(yè)?中有錯要單?獨(dú)進(jìn)行輔導(dǎo)?，與家長聯(lián)?系，共同幫?助提高學(xué)習(xí)?興趣。3?。對行行為?后進(jìn)生，發(fā)?現(xiàn)閃光點(diǎn)要?大力表揚(yáng)，?樹立信心，?在老師和家?長共同督促?下改進(jìn)。越?是表現(xiàn)差的?方