一年級(jí)家長(zhǎng)會(huì)總結(jié)一年級(jí)家長(zhǎng)會(huì)總結(jié)

一年級(jí)四班家長(zhǎng)會(huì)總結(jié)

秦帥201*年10月3日

我校在9月29日召開(kāi)了本學(xué)期的第一次家長(zhǎng)會(huì)。這次家長(zhǎng)會(huì)我們班圍繞“溝通、溝通、合作”這一主題圓滿完成。為了使今后的班主任工作能更上一個(gè)新的臺(tái)階，特做總結(jié)如下：

一、家長(zhǎng)會(huì)預(yù)備

學(xué)校對(duì)本次家長(zhǎng)會(huì)的召開(kāi)非常重視，學(xué)校提前對(duì)班主任做了要求，班主任提前預(yù)備了發(fā)言稿，布置好班級(jí)。努力營(yíng)造一種親切、和諧的氣氛。每個(gè)班都把作業(yè)本提前擺放在學(xué)生課桌上,每個(gè)班主任都做好了歡送詞，教室的衛(wèi)生也很好。

二、家長(zhǎng)重視

我們班全部家長(zhǎng)全部按時(shí)到會(huì)，可見(jiàn)家長(zhǎng)對(duì)孩子的學(xué)習(xí)都很重視。并且在溝通中家長(zhǎng)對(duì)在教育孩子方面都有了肯定想法和方向。

三、家長(zhǎng)會(huì)內(nèi)容充實(shí)

在一個(gè)多小時(shí)的會(huì)議中，我從學(xué)校治理、學(xué)生良好習(xí)慣的養(yǎng)成以及學(xué)生安全問(wèn)題等幾個(gè)方面對(duì)家進(jìn)步行了說(shuō)明。在爭(zhēng)論時(shí)間家長(zhǎng)的熱忱高漲，將自己孩子存在的問(wèn)題進(jìn)展了溝通。家長(zhǎng)之間得到了很好的溝通，我也在家長(zhǎng)的溝通中獲得了信息。在會(huì)上，我介紹了以下幾方面：

1.分析了學(xué)生最近在學(xué)校一日常規(guī)和學(xué)習(xí)方面的狀況，對(duì)進(jìn)步大和表現(xiàn)好的學(xué)生進(jìn)展了表?yè)P(yáng)，對(duì)表現(xiàn)差的學(xué)生和家進(jìn)步行了針對(duì)性的分析。

2.學(xué)生的習(xí)慣養(yǎng)成

3.給家長(zhǎng)提出了一些建議。發(fā)覺(jué)問(wèn)題準(zhǔn)時(shí)和教師聯(lián)系；在放學(xué)后和孩子多溝通溝通，監(jiān)視孩子的作業(yè)和學(xué)習(xí)狀況；針對(duì)學(xué)生的現(xiàn)狀和教師制定有針對(duì)性的方案；在家中和孩子養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和生活習(xí)慣；為孩子制造一個(gè)安靜的學(xué)習(xí)環(huán)境和幸福的生活環(huán)境；

家長(zhǎng)會(huì)狀況分析：通過(guò)家長(zhǎng)會(huì)召開(kāi)過(guò)程來(lái)看，家長(zhǎng)比擬在意，敏感于學(xué)生的學(xué)習(xí)成績(jī)，我們對(duì)此要求家長(zhǎng)多重視培育孩子的好習(xí)慣，實(shí)事求是分析孩子的根底與學(xué)習(xí)方法，用動(dòng)態(tài)地進(jìn)展的眼光對(duì)待孩子的變化，多鼓舞孩子在現(xiàn)有根底上向更高層次邁進(jìn)。

三、家長(zhǎng)會(huì)的收獲

1.使我對(duì)孩子在家的表現(xiàn)有了一個(gè)更全面的了解，以便對(duì)孩子消失的問(wèn)題賜予準(zhǔn)時(shí)的處理，在家長(zhǎng)的談話中，我了解了一些孩子在班級(jí)里沒(méi)有發(fā)覺(jué)的問(wèn)題。

2.讓家長(zhǎng)對(duì)孩子在學(xué)校的表現(xiàn)有了一個(gè)更深的了解，同時(shí)也讓家長(zhǎng)們學(xué)到了一些優(yōu)秀的教育孩子的方法，自己在治理孩子時(shí)，能夠選擇一個(gè)最好的方法處理不同的大事。

四、家長(zhǎng)會(huì)受到的啟發(fā)及今后要改良的地方：

家長(zhǎng)們對(duì)孩子的教育是很關(guān)懷的，對(duì)學(xué)校和教師的要求很高。從與家長(zhǎng)的談話中，我發(fā)覺(jué)：我對(duì)孩子的了解還不是很深，有很多孩子的內(nèi)心世界，還沒(méi)能夠進(jìn)入，沒(méi)有真正了解與理解孩子們的所思、所言、所行。今后我要盡最大的努力去搞好班級(jí)治理工作。要不斷提高自身的教育教學(xué)力量；平常要是與家長(zhǎng)沒(méi)有會(huì)面的時(shí)間，可以通過(guò)電話聯(lián)系，多與家長(zhǎng)學(xué)生接觸。

總之，這次家長(zhǎng)會(huì)開(kāi)得比擬準(zhǔn)時(shí)和勝利，看到了家長(zhǎng)對(duì)學(xué)校工作的支持，總之，有了一次這樣的家長(zhǎng)會(huì)，我能不斷改良自己的短處，發(fā)揚(yáng)自己的特長(zhǎng)，從自身入手，從學(xué)生入手，以學(xué)生為主體，切實(shí)把班主任工作做得扎扎實(shí)實(shí)，讓家長(zhǎng)放心，讓孩子滿足。

擴(kuò)展閱讀：一年級(jí)家長(zhǎng)會(huì)總結(jié)

一年級(jí)三班下學(xué)期家長(zhǎng)會(huì)總結(jié)

徐晶

我校在5月11日召開(kāi)了本學(xué)期的第一次家長(zhǎng)會(huì)。這次家長(zhǎng)會(huì)我們班圍繞“溝通、溝通、合作”這一主題圓滿完成。為了使今后的班主任工作能更上一個(gè)新的臺(tái)階，特做總結(jié)如下：

一、家長(zhǎng)會(huì)預(yù)備：

學(xué)校對(duì)本次家長(zhǎng)會(huì)的召開(kāi)非常重視，學(xué)校提前對(duì)班主任做了要求，班主任提前預(yù)備了發(fā)言稿，布置好班級(jí)。努力營(yíng)造一種親切、和諧的氣氛。每個(gè)年級(jí)都把考試卷和作業(yè)本提前擺放在學(xué)生課桌上,每個(gè)班主任都做好了歡送詞，教室的衛(wèi)生也很好

二、家長(zhǎng)重視：

除了個(gè)別家長(zhǎng)有事外，其余家長(zhǎng)全部按時(shí)到會(huì)，可見(jiàn)家長(zhǎng)對(duì)孩子的學(xué)習(xí)都很重視。并且在溝通中家長(zhǎng)對(duì)在教育孩子方面都有了肯定想法和方向。

三、家長(zhǎng)會(huì)內(nèi)容充實(shí)：

在一個(gè)多小時(shí)的會(huì)議中，我從學(xué)校治理、學(xué)生良好習(xí)慣的養(yǎng)成以及學(xué)生安全問(wèn)題等幾個(gè)方面對(duì)家進(jìn)步行了說(shuō)明。在爭(zhēng)論時(shí)間家長(zhǎng)的熱忱高漲，將自己孩子存在的問(wèn)題進(jìn)展了溝通。家長(zhǎng)之間得到了很好的溝通，我也在家長(zhǎng)的溝通中獲得了信息。在會(huì)上，我介紹了一下幾方面：1、分析了學(xué)生最近在學(xué)校一日常規(guī)和學(xué)習(xí)方面的狀況，對(duì)進(jìn)步大和表現(xiàn)好的學(xué)生進(jìn)展了表?yè)P(yáng)，對(duì)退步的學(xué)生和家進(jìn)步行了針對(duì)性的分析。

2、學(xué)生的習(xí)慣養(yǎng)成

3、給家長(zhǎng)提出了一些建議。發(fā)覺(jué)問(wèn)題準(zhǔn)時(shí)和教師聯(lián)系；在放學(xué)后和孩子多溝通溝通，監(jiān)視孩子的作業(yè)和學(xué)習(xí)狀況；針對(duì)學(xué)生的現(xiàn)狀和教師制定有針對(duì)性的方案；在家中和孩子養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和生活習(xí)慣；為孩子制造一個(gè)安靜的學(xué)習(xí)環(huán)境和幸福的生活環(huán)境；

家長(zhǎng)會(huì)狀況分析：通過(guò)家長(zhǎng)會(huì)召開(kāi)過(guò)程來(lái)看，家長(zhǎng)比擬在意，敏感于學(xué)生的學(xué)習(xí)成績(jī)，我們對(duì)此要求家長(zhǎng)多重視培育孩子的好習(xí)慣，實(shí)事求是分析孩子的根底與學(xué)習(xí)方法，用動(dòng)態(tài)地進(jìn)展的眼光對(duì)待孩子的變化，多鼓舞孩子在現(xiàn)有根底上向更高層次邁進(jìn)。

三、家長(zhǎng)會(huì)的收獲：

1、使我對(duì)孩子在家的表現(xiàn)有了一個(gè)更全面的了解，以便對(duì)孩子消失的問(wèn)題賜予準(zhǔn)時(shí)的處理，在家長(zhǎng)的談話中，我了解了一些孩子在班級(jí)里沒(méi)有發(fā)覺(jué)的問(wèn)題。

2、讓家長(zhǎng)對(duì)孩子在學(xué)校的表現(xiàn)有了一個(gè)更深的了解，同時(shí)也讓家長(zhǎng)們學(xué)到了一些優(yōu)秀的教育孩子的方法，以時(shí)自己在治理孩子時(shí)，能夠選擇一個(gè)最好的方法處理不同的大事。

四、家長(zhǎng)會(huì)受到的啟發(fā)及今后要改良的地方：家長(zhǎng)們對(duì)孩子的教育是很關(guān)懷的，對(duì)學(xué)校和教師的要求很高。從與家長(zhǎng)的談話中，我發(fā)覺(jué)：我對(duì)孩子的了解還不是很深，有很多孩子的內(nèi)心世界，還沒(méi)能夠進(jìn)入，沒(méi)有真正了解與理解孩子們的所思、所言、所行。今后我要盡最大的努力去搞好班級(jí)治理工作。要不斷提高自身的教育教學(xué)力量；平常要是與家長(zhǎng)沒(méi)有會(huì)面的時(shí)間，可以通過(guò)電話聯(lián)系，多與家長(zhǎng)學(xué)生接觸。

總之，這次家長(zhǎng)會(huì)開(kāi)得比擬準(zhǔn)時(shí)和勝利，看到了家長(zhǎng)對(duì)學(xué)校工作的支持，總之，有了一次這樣的家長(zhǎng)會(huì)，我能不斷改良自己的短處，發(fā)揚(yáng)自