小學(xué)語文五年級下冊期末試卷第一部分:基礎(chǔ)知識積累與運用一、選出帶點字的正確讀音畫“——”線。阻擋（náoráo）勉強（qiǎnɡqiánɡ）厭惡（wùè）投奔（bēnbèn）滿意（chènchènɡ）倔強（juéjuè）二、看拼音寫詞語xuànrǎnyòuzhìdǎnqièèhàofēnɡkuánɡ()()()(（)）dùjìpáoxiàowǔrǔpòzhànchōngjǐng()()()(（)）三、以下各組詞語中，沒有錯別字的一組是（），并按要求寫詞語。A.垂頭喪氣娓娓動聽目瞪口呆巧舌如黃B.負荊請罪完壁歸趙完美無缺臉聲屏氣C.鞠躬盡瘁南征北戰(zhàn)丹誠相許愚公移山按要求寫成語：AABBABCCABAC寫出帶“馬”字成語：四、選擇題1、把以下中不屬于四大名著選出來（）。A《史記》B《三國演義》C、《水滸傳》D、《西游記》2、“小嘎子”是作家（）的少兒小說《小兵張嘎》中的主人公。A、林海音B、徐燦爛C、老舍3、《草船借箭》出自哪一部名著（）。A、《西游記》B、《水滸傳》C、《紅樓夢》D《三國演義》4、《舟過安仁》是哪位詩人寫的（）。A、呂巖B、楊萬里C、辛棄疾5、嚴監(jiān)生是我國古典諷刺小說（）中的一個人物。A、《儒林外史》B、《西游記》C、吳承恩D、吳敬梓五、按要求，改寫句子。1.這比山還高比海還深的友誼，我們怎么能忘掉？（改成陳述句）2.褲子沒有弊端。褲子特別合您的身。（合并成一句話。）3.古老的威尼斯沉沉地入睡了。(縮句)4.河南省的人口是我國最多的省份。（改病句）六、請細細回憶本學(xué)期所學(xué)內(nèi)容，按要求填空。1.良藥，忠言。2.折花逢驛使，。3劉關(guān)張?zhí)覉@三結(jié)義，。4.一葉漁船兩兒童，。5.，吾將上下而求索。七、經(jīng)典詩文填空。1、，志在千里；，壯心不已。2、希望人長久，。3、，一枝不安于室來。。八、選詞填空。誠心愛心信心恒心關(guān)心耐心1、我們在平常生活中，對自己要有（），做事要有（），學(xué)習(xí)要有（），與人交往要有（），對有困難的人要去（），向他們奉獻自己的（）。若是??就??誠然??但是??不僅??而且??因為??所以??即使??也??2、（）全家數(shù)我最小，（）碰到奶奶的偏愛。有時和姐姐吵嘴，（）是我的過錯，外婆（）不責怪我?，F(xiàn)在奶奶（）走開了我們，（）我永遠忘不了她。九、連連看。（語文主題學(xué)習(xí)部分）。水上城市荷蘭花之國，水之國，風車之國威尼斯背水一戰(zhàn)《史記》史家之絕唱，無韻之離騷巨鹿之戰(zhàn)第二部分：閱讀積累與運用十、閱讀《“鳳辣子”初見林黛玉》片段，回答以下問題。一語未了（liǎolē），只聽后院中有人笑聲，說：“我來遲了，不曾（zēnɡcénɡ）迎接遠客?！摈煊窦{罕道：“這些人個個皆()斂聲屏氣，恭肅嚴整這樣，這來者系（xìjì）誰，這樣放誕無禮。心下想時，只見一群妻子丫鬟圍擁著一個人，從后房門近來。這個人打扮別開生面()：彩繡燦爛，恍若神妃仙子：頭上戴著金絲八寶攢珠髻，綰著朝（zhāocháo）陽五鳳掛珠釵；項下戴著赤金盤螭瓔珞圈；裙邊系著豆綠宮絳雙魚比目玫瑰佩；身上穿著縷金百蝶穿花大紅洋緞?wù)桃\，外罩五彩刻絲石青銀鼠褂，下罩翡翠撒花洋縐裙。一雙丹鳳三角眼，兩彎柳葉吊梢眉。身量苗條，體格風騷，粉面含春威不露，丹唇未啟笑先聞。這熙鳳攜著黛玉的手，上下細細的端量了一回，便仍送至賈母身邊，因笑道：“天下真有這樣標致的人物，我今兒才算見了。況且這通身的氣魄竟不像老祖宗的外孫女，竟是個近親的孫女。怨不得老祖宗每天口頭心頭，一時不忘。只可憐我這妹妹這樣命苦，怎么姑媽偏就去世了?！?、請在括號里用“√”給本文的多音字選擇正確的讀音。2、請為畫橫線的詞語寫一個近義詞，將其填在旁邊的括號里。3、本片段的主要內(nèi)容是：。4、請用“＿”畫出描述王熙鳳穿著的句子。5、《“鳳辣子”初見林黛玉》這個片段是節(jié)選自我國古典文學(xué)名著

文,段經(jīng)過和兩個方面的描述，向我們顯現(xiàn)了一個、

、的人物形象。十一、閱讀短文，回答以下問題。奧秘有一天，一個當小學(xué)老師的朋友講了一個小男孩的故事。他7歲，上小學(xué)二年級。他有一雙特別水靈的大眼睛，烏黑的、不諳（ān）世事的、清明的眼睛。凝視他的眼睛的時候，老師常常會有一種錯覺，以為那處面正含著眼淚，像一潭水似的，晃動著，但不涌出來。他是一個可憐的孩子，跟著年邁的奶奶一起生活。奶奶只有微?。╢ěib?）的退休費，祖孫兩人有了吃的就沒有穿的，總有相同要遷就?！斑@個孩子特別懂事。一個小男孩呀，你們不能夠想象他有多么細膩的內(nèi)心世界?！迸笥迅邢胫e了一個例子：小學(xué)生的作業(yè)本平常都是用得很快的，用不了多久就要買新的。沒有一個同學(xué)對這件事有疑義。有一次，是在課間休息的時候吧，所有的同學(xué)都在操場上玩，只有他，囁（niè）嚅（rú）著走到講臺旁，仰著小小的臉，伸出小小的手，遞給老師一支鉛筆。他說：“老師，我想讓您此后用鉛筆給我判作業(yè)。這樣，作業(yè)本用完了，我用橡皮一擦，就像新的相同了。”當老師的朋友對我說：當時我凝視著這個孩子的眼睛，他的臉特別圣潔。你知道嗎？那種天使相同的少兒子，充滿了對世界的悲憫（mǐn）和諒解。我看著他，看著看著就要掉眼淚。我拿過了那支鉛筆，我說，這是我們兩個人之間的奧秘，我必然用只有我們倆能看清楚的符號來批閱你的作業(yè)。孩子特別快樂，跑出教室，沖進同學(xué)中間。此后，有好幾個星期的時間，老師真的用鉛筆給他改作業(yè)，而且靜靜地告訴他：“若是你都做對了，老師只寫上“優(yōu)秀”兩個字，擦的時候也好擦了?！边@樣，孩子素來保持了優(yōu)秀的成績，老師和他素來共有著這個奧秘。過了幾個月，孩子的壽辰到了，老師買了整整100個小學(xué)生常用的作業(yè)本給他。老師說，這是對他作業(yè)素來優(yōu)秀的獎勵。1.聯(lián)系上下文給加點詞語選擇合適的講解。（）微?。篈微薄（指數(shù)量少、質(zhì)量次）B瞧不起2.對文中畫橫線的句子理解正確的一項為哪一項（）。A.全體同學(xué)對這件事都有疑義B.全體同學(xué)對這件事都沒有疑義C.只有一個同學(xué)對這件事有疑義3.短文第（）和第（）自然段圍繞“奧秘”詳盡寫了一件事。4.短文寫誰與誰之間的奧秘？“奧秘”的內(nèi)容是什么？____________________________________________________________________________________________________________________________________________________短.文主要描5寫了小男孩的語言、和，表現(xiàn)了他是一個的孩子。6.想象小男孩長大此后又見到這位老師，他會說什么？（寫幾句連結(jié)的話）______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________第三部分：習(xí)作十二（兩題任選一題）1.小學(xué)生活中，寫作業(yè)幾乎是同學(xué)們每天必做的事，所以，圍繞著“作業(yè)”可能會有許好多多的事情發(fā)生。請你以“作業(yè)”為線索寫一篇記述文。要求：①感情真實，內(nèi)容詳盡，語句暢達。②書寫工整，標點符號使用正確。很多于400字。2.題目：我獲取了_________________要求：①在橫線上填一個合適的詞語，如“夸耀”、“鍛煉”、“理解”、“教育”、“關(guān)心”、“教訓(xùn)”等，把題目補充完滿。②經(jīng)過一件事來寫。注意圍繞中心把事情的經(jīng)過寫詳盡，做到語句暢達、前后連結(jié)。書寫工整，正確使用標點符號，很多于400字。參照答案一、（共11分）1、cénɡ√liǎo√xì√cháo√（每題0.5分共2分）2、別開生面（1分）3、王熙鳳的出場（

1分）4、彩繡