《急救護理學》教學大綱一課程基本信息：300115704：EmergencyNursing開課學期：6總學時：32：1.5：1616先修課程（編號：學科專業(yè)方向必修課程參考教材：急危重癥護理學》第三版作者：張波、桂麗；出版地：人民衛(wèi)生出版社；出版年份：2012年二、課程教育目標通過本課程的學習，使學生們獲得急救護理學的起源與發(fā)展；急救醫(yī)療服務體系；院外急救；急診科管理；重癥監(jiān)護；心搏驟停與心肺腦復蘇；創(chuàng)傷的急救護理；急性中毒的救護；中暑、淹溺與觸電的急救護理；救護技術；昏迷的救治與護理等方面的基本概念，基本理論和急救護理基本技能。題的能力。三、理論教學內(nèi)容與要求16急危重癥護理學概述與發(fā)展。了解國內(nèi)外急危重癥護士培訓及護士資質(zhì)認證。急救醫(yī)療服務體系的組成與管理式。急診科的設置與管理了解急診科的布局與設置。掌握急救綠色通道的范圍和管理。理解急診護理應急原的編制目的、基本原則、應急準備和啟動與運行；掌握急診護理應急元的常見類型。了解急診護理工作質(zhì)量管理。ICU的設置與管理了解ICUICUICUICU災難護理解災難救援中傷員的一般干預、急性應激障礙的干預和創(chuàng)傷后應激障礙的干預。了解救援人員的應急源、救援人員的應急反應及心理問題和救援人員的應對與調(diào)控。急診分診士的資質(zhì)。急診護理評估掌握初級評估的目的；評估內(nèi)容：氣道及頸椎、呼吸功能循環(huán)功能C、神志狀況D）環(huán)境控制。了解次級評估的問診、生命體征和重點評估。心搏驟停與心肺腦復蘇4嚴重創(chuàng)傷掌握創(chuàng)傷的概念和各種原因引起創(chuàng)傷的類型。了解創(chuàng)傷的評分標準；腹部外傷的評估、泌尿系統(tǒng)損傷的評估、骨盆骨折的評估、脊柱骨折與脊髓損傷的評估、四肢損傷的評估。理解確立多發(fā)傷的診斷；了解常見心理反應及心理問題、心理評估和心理危機干預的方法。環(huán)境及理化因素損傷了解中暑的概念、中暑的病因與發(fā)病機制；理解中暑的臨床表現(xiàn)；掌急性中毒妥類中毒、苯二氮類中毒、非巴比妥非苯二氮類中毒、吩噻嗪類危重癥患者系統(tǒng)功能檢測測壓方法及并發(fā)癥的防治；掌握中心靜脈壓監(jiān)測的正常值及臨床意氧含量、動脈血CO2

分壓、二氧化碳總量的檢測；了解神經(jīng)系統(tǒng)體征ICPICP功能檢測、血清蛋白檢測和血氨檢測；了解胃腸黏膜內(nèi)PH和鎂代謝異常的臨床表現(xiàn)；掌握單純型和復合型酸堿失衡的臨床表現(xiàn)；理解PaO

PaCO

ˉ濃度、緩沖堿、剩余堿的檢測指標及臨2 2 3常用急救技術理解口咽通氣管置入術、鼻咽通氣管置入術、喉罩置入術、環(huán)甲膜穿刺術、氣管內(nèi)插管術的適應證、禁忌證、操作方法和注意事項；了解Heimlich了解昏迷的病因與發(fā)病機制；理解昏迷病史、生命體征的觀察；掌握昏迷的概念、昏迷程度的臨床分級、急救護理機械通氣吸呼比、觸發(fā)靈敏度、吸入氧濃度、呼氣末正壓和高壓報警限的參數(shù)撤機的指征、撤機的方法、撤機的實施、不能耐受撤機的指征和呼吸機依賴