第十一章簡單電路第二節(jié)學(xué)生實驗：組裝電路復(fù)習(xí)回顧根據(jù)實物畫出電路圖。觀察與思考閱讀課本P40頁的“觀察與思考”，想一想電路應(yīng)該如何連接？1.串聯(lián)和并聯(lián)知識點1串聯(lián)和并聯(lián)兩個小燈泡依次相連，然后接到電路中，我們說這兩個小燈泡是串聯(lián)的。L2L1S兩個小燈泡的兩端分別連在一起，然后接到電路中，我們說這兩個小燈泡是并聯(lián)的。L2L1SL2L1S+_L1S1L2S2L2L1S1S2在并聯(lián)電路中，支路開關(guān)只能控制所在支路的用電器。點擊圖片播放視頻模擬串并聯(lián)電路的鏈接

知識點1串聯(lián)和并聯(lián)知識點1串聯(lián)和并聯(lián)2.串聯(lián)電路和并聯(lián)電路的電流路徑特點用箭頭標(biāo)出開關(guān)閉合后電路中電流的方向L2L1S串聯(lián)電路中只有一條電流路徑，通過一個燈泡的電流，也一定通過另一個燈泡。知識點1串聯(lián)和并聯(lián)L2L1S1S2在并聯(lián)電路中，有兩條電流路徑，每條支路中有一部分電流流過，即每條支路都與電源形成一條通路。知識點1串聯(lián)和并聯(lián)點擊圖片播放視頻知識點2串聯(lián)電路和并聯(lián)電路的特點探究串聯(lián)電路的特點（1）將開關(guān)依次改接到A，B兩處，觀察兩個小燈泡的發(fā)光情況。L2L1SAB（2）斷開開關(guān)，取下其中任意一個小燈泡，然后閉合開關(guān)，觀察小燈泡的發(fā)光情況。知識點2串聯(lián)電路和并聯(lián)電路的特點L2L1SAB結(jié)論（1）一個開關(guān)即可控制整個電路，開關(guān)的位置改變，其控制作用不變；（2）任何一個用電器斷路，其他用電器都不工作。探究并聯(lián)電路的特點（1）依次分別操作，觀察兩燈的亮滅情況；閉合開關(guān)S、S1，斷開開關(guān)S2；閉合開關(guān)S、S2，斷開開關(guān)S1；閉合開關(guān)S1、S2，斷開開關(guān)S。（2）斷開開關(guān)，取下其中任意一個小燈泡，然后閉合開關(guān)，觀察小燈泡的發(fā)光情況。L2L1S1S2S結(jié)論L2L1S1S2S知識點2串聯(lián)電路和并聯(lián)電路的特點（1）干路開關(guān)控制整個電路，支路開關(guān)只能控制其所在支路；（2）任何一個用電器斷路，都不影響其他用電器工作。交流討論家庭中照明用的電燈、電視機、電冰箱等家用電器之間使用的是哪種連接方式呢？說出你的看法和依據(jù)。常見的簡單電路

點擊圖片播放視頻隨堂練習(xí)1.下面電路中，S1、S2閉合后，L1、L2并聯(lián)的是（）A隨堂練習(xí)2.下列關(guān)于如圖所示電路中燈L1、L2、L3的連接說法不正確的是（）A.S1、S2都斷開，L1、L3串聯(lián)B.S1、S2都閉合，L2、L3并聯(lián)C.S2斷開，S1閉合，L1、L3串聯(lián)D.S2斷開，S1閉合，只有L3能發(fā)光C隨堂練習(xí)3.根據(jù)電路圖連接實物電路。L1L2S1S2干電池1．5＋干電池1．5＋L1L2S1S2隨堂練習(xí)4.根據(jù)實物電路畫電路圖。L1L2S1S2L2S1L1S2課堂小結(jié)通過本節(jié)課的學(xué)習(xí)，你有什么收獲？

上完這節(jié)課，你收獲了什么？有什么樣的感悟？與同學(xué)相互交流討論。課后研討學(xué)完這一節(jié)課，你有什么感悟和收獲，請你記錄下來吧！我的課堂反思課后作業(yè)1.