第128頁共128頁2023-2023學年小學教誨處工作方案2023-2023學年小學教誨處工作方案。一、指導思想：我校教誨處工作將以“三創(chuàng)精神”為指導，以“課堂教學改革的研究”為重點，以學校教育教學工作方案為根據(jù)，在上級的正確領導和廣闊老師的支持下，明確工作目的，落實工作責任，創(chuàng)新工作方式，進步工作實效，努力推進課程改革，促進校本教研活動的順利開展，加強中青年老師的培養(yǎng)力度，全面進步教育教學質量。二、工作要點：(一)抓好教學常規(guī)管理，確保素質教育的質量。全面落實課程方案，嚴格按課表上課，按教學進度、備課內容上課，提早進課堂，準時下課，每天按時處理學生的作業(yè)，不體罰和變相體罰學生。促進老師形成嚴謹、認真、細致的教風。強化老師為學生的效勞意識，不但要讓學生學好，還要讓學生學得輕松?！?〕抓實備課。力求做到確保備課的質量，標準備課的環(huán)節(jié)，表達教案的實用性。根據(jù)課程標準搞清知識體系和才能訓練，深化鉆研教材，確定教學重點，難點和教學目的，保證傳授的知識正確無誤。各教研組還要利用教研組活動時間學習標準備課的要求，做到整齊統(tǒng)一?！?〕抓活課堂。要求每堂課師生情緒飽滿，互動面廣，思維空間大，并留一定時間練習消化，以到達當堂穩(wěn)固的效果?！盎睢辈粌H在于教學手段運用，課堂氣氛活潑，更在于知識呈現(xiàn)方式的靈敏，師生互動的多樣，思維程度的深化，學生最大限度的參與，在課堂教學中要縮短機械無效的講練時間，增加有效的思維訓練時間，進步四非常鐘的質量，最終讓每個學生都有收獲。〔3〕抓勤輔導。要求學生有明確學習內容，老師要及時輔導。確保學生能較好地完成作業(yè)，預習功課，使疑問及時得到解決?！?〕抓精作業(yè)。每天各科作業(yè)除了量的要求適度外，特別注重質的要求，強調布置作業(yè)有針對性、有梯度性。作業(yè)修改要認真及時，要指出錯誤或不當之處，有修改日期。特別作文修改要進步修改的質量。作業(yè)批發(fā)之后，要讓學生自己訂正、修改，養(yǎng)成自我檢查和訂正的習慣。教誨處及教研組長將在每月進展一次作業(yè)抽查。〔5〕抓教學質量檢測。強化質量意識。充分認識教育教學質量是辦學的根本、學校開展的生命力。各年級各學科均要把好質量關，扎扎實實完成學科教學任務。結合上年度考試情況，教誨處要跟蹤分析^p，對薄弱環(huán)節(jié)〔年級學科〕要跟蹤調查指導。要向課堂四非常鐘要質量，每位老師要把好課堂教學關，正確把握課堂教學目的，多探究課堂教學的新方法、新思路、新形式，要多研究學生課堂的表現(xiàn)，進步老師在課堂教學中的適應才能與隨機應變才能，讓課堂真正成為學生開展的主陣地。課堂教學中還提倡三個還給：即把時間還給學生、把安康還給學生、把話語權還給學生。學校在期中和期末將對學生的學習情況進展統(tǒng)一的檢測，并對檢測的情況進展全面的總結，各學科實在做好這項工作，及時分析^p教學中存在的優(yōu)缺，提出今后改良的措施。音體美等學科老師也要對學生進展評價，相應的學科也要做好質量分析^p，同時做好學生的操行評語?！?〕抓好體育與衛(wèi)生工作，堅持每天的大課間活動，合理安排學習、活動時間，不加重學生課余過重負擔。〔7〕嚴格搞好控輟保學工作，做好學籍管理。及時建立學生學籍檔案，按規(guī)定辦理學生的轉學手續(xù)。保證學生流失率為0，穩(wěn)固率100%。〔8〕強化畢業(yè)班工作的管理，學期初召開畢業(yè)班老師會，期中測試后召開畢業(yè)班教學情況分析^p會，總復習期間召開畢業(yè)班復習研討會。努力使畢業(yè)班成績穩(wěn)定在較高的程度上?！?〕加強對各專用室的管理，進步各室和教學學具的使用率。標準使用微機室、實驗室、體育器材室、音美室、閱覽室、圖書館等專用教室，對現(xiàn)有的教學學具要充分使用，進展教學常規(guī)工作檢查必查本項工作，使其最大限度地為教育教學效勞?！?0〕注重后進生轉化工作。老師要制定幫扶方案，定期或不定期對后進生進展幫扶?！捕掣愫脦熧Y培訓，進步老師隊伍素質“以研促教，以研興?！笔敲恳凰鶎W校富有生命力的關鍵所在。老師參加教育科研，能進步理論修養(yǎng)，更好地指導教學理論，提升教育教學的品位。本學期繼續(xù)利用集中學習時間，系統(tǒng)組織學習綜合性的教學理論文章；深化校本教研活動，各教研組要利用分組研討時間，分散組織學習與學科相關的理論性文章；繼續(xù)要求各老師充分利用網(wǎng)絡、圖書資料等平臺加強學習。。1、進一步加強青年老師培養(yǎng)工作，有目的，有層次，有措施地加強師資隊伍建立，強化學科帶頭人、教學能手爭創(chuàng)意識。加強青年老師的培養(yǎng)力度，使青年老師在教育、教學、班級管理程度有明顯的進步。發(fā)揮骨干老師的作用，使青年老師盡快成為學校教學第一線的骨干。2、組織老師積極參加業(yè)務學習。以自學與集體學習相結合、學習與觀看錄像相結合、學習與交流心得相結合。同時要注重自我學習，爭創(chuàng)學習型老師和學習型學校。3、組織老師積極參加學校及上級部門組織的各種教研活動，鼓勵老師積極撰寫教學法論文、教學反思、課例，并積極投搞。4、學校將繼續(xù)組織教學骨干在各級各類教學研究活動中發(fā)揮教改嘗試、帶頭示范的作用?！踩硤猿謱W生開展為本，進步素質教育質量。1、加強文化建立，凸顯班級特色。建立“溫馨教室”，增強集體感，為學生身心安康營造一個和諧環(huán)境，充分發(fā)揮紅領巾小播送、校園宣傳欄，讓學生在耳濡目染中拓展知識，開闊眼界，啟迪智慧，陶冶情操。培養(yǎng)優(yōu)秀隊干和班干，參與學校和班級管理，實現(xiàn)學生自我管理、自主管理、自求進步的生動場面。2、構建書香校園，組建、管理好班級圖書角，有方案的開展閱讀活動，培養(yǎng)文學小少年，加強閱讀、習作的指導，爭取多出人才多出作品。3、繼續(xù)開展好特長團隊活動，各團隊負責人要制訂實在可行的方案，充分挖掘學生個性潛能，促進學生全面開展。開展豐富多彩的活動、活潑校園文化。4、組織好學生系列比賽，如興趣運動會、古詩詞背誦、講故事比賽、隊列隊形比賽鍵盤輸入比賽、解方程比賽等?；顒拥拈_展不僅展示學生的風采，也豐富學生的校園生活。5、關心學生安康，做好安康、衛(wèi)生管理工作，構建“綠色校園”。定時定期進展衛(wèi)生安康教育和體能檢測，加強傳染病和流行性疾病的宣傳與預防。校園凈化美化，堅持衛(wèi)生檢查、反應與評比制度，做到“早擦亮，午保持，晚掃凈”，構建“綠色校園”。健全學生安康檔案。三、詳細工作安排：八月份：1、做好開學初的各項準備工作。2、各學科老師根據(jù)新標準、新教材、以及學生情況制訂實在可行的教學方案、排好教學進度表。3、各教研組制訂好教研工作方案。九月份：1、常規(guī)教學?！步陶d處〕2、教誨工作安排〔常規(guī)材料：老師各種方案、表冊、教案、聽課等〕〔教誨處〕3、檢查教案、作業(yè)、聽課筆記、業(yè)務筆記?！步陶d處及各教研組〕4、開展學生手抄報、優(yōu)秀暑假作業(yè)評選5、全校開展古詩詞背誦、講故事比賽。6、四年級學生鍵盤輸入比賽、解方程比賽7、五年級的“一二九”演講、朗讀比賽、應用題比賽8、學科帶頭人展示課9、教研組內聽評課活動十月份：1、迎國慶活動。召開學生、家長親子活動2、檢查教案、作業(yè)、聽課筆記、業(yè)務筆記。3、一年級的識字認字寫字比賽4、二年級的手工制作、日記比賽十一月份：1、三年級的隊列隊形比賽2、畢業(yè)班語文字詞比賽、數(shù)學計算比賽、英語單詞比賽3、“爭先創(chuàng)優(yōu)”課堂大賽活動4、教誨處教學質量抽測十二月份：1、檢查各種記錄。2、老師根本功大賽3、各學科老師制定學科復習方案。4、班主任撰寫學生操行評語。5、科任老師對學生進展期末檢測?！部迫卫蠋煛?、期末測評2023-2023學年教誨處工作方案一、指導思想：在新學年新學期中，我們教誨處將牢牢抓住“一個中心，兩個根本點”，即以教學為中心，以學生管理和老師開展為根本點，堅持“全面、協(xié)調、可持續(xù)開展”的科學開展觀和“科學、標準、精細”質量管理理念，標準管理，進步質量，培育特色，以養(yǎng)成訓練為根底，以進步質量為核心，以強化管理為抓手，全面落實各項教育教學工作，促使我校教育教學工作再上新臺階。二、工作目的：1、加強教誨處日常管理工作，使管理走向標準化、科學化，努力進步學校的教學管理程度。2、加強各科教學活動，在各級各項競賽中爭創(chuàng)佳績。3、標準學科組活動流程，進步學科組活動的質量，促進老師“教”和“研”才能的進步。4、加強師資培訓力度，通過大練根本功和培訓、磨課等活動，著重培養(yǎng)青年老師，確保老師隊伍有層次、穩(wěn)固提升教學程度。5、按方案有序開展興趣活動和課外活動等，做到方案、組織、人員、內容和時間五落實，著力加強學校的特色建立。6、堅持走科研興校、興教之路，積極開展教育科研活動，加強校本培訓，提升辦學程度。三、主要工作〔一〕學校老師培養(yǎng)：立足平臺、超越開展1、本學期盡可能的傳遞各種教育教學信息，為教育教學效勞。2、學期初對老師們進展師德教育，觀看光盤。3、課堂教學研討。進步課堂教學質量的關鍵在課堂，提升老師專業(yè)開展的主陣地亦在課堂。學校將開展形式多樣的課堂教學研討活動——骨干老師示范課、青年老師評優(yōu)課、中老年老師傳經(jīng)課、名師引領課等，加強學科組之間的互相聽課交流，促進學科組之間的互動進步，加快老師的專業(yè)開展。4、組織新教材培訓，幫助一線老師進一步認識教材的編排特點。讓老師們就教材的新特點展開討論，同時就如何用好新教材，讓學生能更系統(tǒng)掌握教材里的知識體系。5、培養(yǎng)活動。〔1〕注重青年老師的培養(yǎng)，有效開展“師徒結對”。一是學歷層次的提升，鼓勵青年老師參加高學歷的進修，努力使本科及以上的老師到達90％以上；二是落實開展好師徒結對活動，通過徒弟匯報課、根本功競賽、“優(yōu)秀師徒”評比等，促進青年老師的快速成長，到達以老帶新，以新促老的目的，使我校的老師隊伍進一步強大起來，老師素質進一步進步。；三是積極組織校本培訓，進步老師對于網(wǎng)絡信息的搜索、加工利用的才能。〔2〕注重骨干老師的培養(yǎng)，發(fā)揮骨干的示范引領作用。為已獲得省級骨干老師、市級骨干老師、區(qū)名師培養(yǎng)對象、區(qū)級名師的老師“提目的、上檔次、指路子、壓擔子”。開展名師骨干老師結對子活動，互相聽課交流，一對一培養(yǎng)青年老師，使青年老師盡快成長起來。另外，教誨處結合開平區(qū)名師培養(yǎng)對象的契機，發(fā)現(xiàn)苗子，重點培養(yǎng)，爭取在本年度市、區(qū)級各項評比中有更多老師脫穎而出。6．合作交流。本學期開展與周邊兄弟學校開展交流活動，交流經(jīng)歷，采取走出去拜師，請進來展示的活動，進步管理才能，提升老師的專業(yè)素養(yǎng)?！捕辰萄薪M本學期每個教研組利用教研日開展以下教研活動：1、組織一次“新課程課堂教學探究輪聽課”，并把上輪聽課上升到課題的高度，本學期確定的探究方向為：a、表達學生的自主性，培養(yǎng)學生的“問題意識”。b、表達學生的主動性，創(chuàng)造活潑的課堂教學氣氛及和諧平等的師生關系。c、表達學習的探究性，探尋詳細幫助學生不斷優(yōu)化學習方法、進步學習效率的途徑及聯(lián)絡生活實際活學活用書本知識的才能。d、表達學習的互動性和合作性，嘗試進展研討式學習的課堂操作。2、每年級組組織一次“新課程課堂教學匯報課”每個老師出課一節(jié)，課后說教學設計及教學反思，然后教研組內的老師進展分析^p、研討、交流。3、每個教研組隔周教研日都要總結、交流、反思本周教學情況和課題進展情況，老師之間互相溝通，共同研討，使老師的困惑能得到及時回應，共享經(jīng)歷和共同開展?！踩忱蠋焸€人老師每節(jié)都要進展教學反思，表達在教學敘事中，引導老師對自己的教學活動進展觀察、分析^p和研究，發(fā)揮老師參與教研的主體作用，在研究和反思的狀態(tài)下理論，把教研的主戰(zhàn)場放在課堂上，實在解決教學中存在的實際問題?！菜摹辰虒W常規(guī)：常抓不懈、追求細節(jié)沒有好的管理，沒有標準的制度，也就沒有真正意義上的素質教育。本學期教誨處將根據(jù)學校制定的標準要求，尤其是“六認真”教學常規(guī)的要求，積極試行層層負責制，明確教誨處、學科組以及老師的職責，有效開展各項工作。1.嚴把“備課、上課、作業(yè)和修改、輔導學生”四個關。備課：積極鼓勵老師利用網(wǎng)絡進展資料搜索、整合和利用。本學期重點加強集體備課，老師在獨立研究的根底上要利用備課組進展集體備課。在備課中突出老師個人的二次備課，突出自己的個性化教學風格，加強對老師的隨堂檢查。本學期，重點在備課的操作流程上再作細化的規(guī)定：①通讀教材?！膊荒芙桃徽n備一課〕②通讀年級段的《課程標準》要求。③重視課本上的初備課。④閱讀《老師用書》。⑤閱讀別人成功的案例與有用的做法。〔老師手中要有一定量的參考資料〕⑥獨立考慮，發(fā)揮自己的優(yōu)勢，撰寫教學預案。上課：本學期積極推進課堂教學研討活動。對于老師聽課的要求是每個月不得少于4節(jié)，教研組長每個月不少于5節(jié)，中層領導每學期不少于60節(jié)，鼓勵跨學科聽課。作業(yè)和修改：繼續(xù)提升老師的觀念：確立正確的作業(yè)觀。老師要精心布置作業(yè)，加強針對性，表達靈敏性，提倡分層布置作業(yè)，控制學生的課外作業(yè)量。語文忌死抄、死背，注重積累性、應用性作業(yè)的布置，數(shù)學忌機械、重復性作業(yè)，注重理論性、應用性作業(yè)，其他各學科也應創(chuàng)造性地布置作業(yè)。各年級要扎扎實實抓好寫字工作與本校的校本課程《寫字》相結合，嚴格抓好學生的寫字質量。作業(yè)修改要認真、及時、正確，要加強面批的次數(shù)。輔導學生：本學期的目的是全面進步及格率，因此，本學期重點是學困生的輔導工作。學期初建立各班學困生檔案工作，要求對學困生老師能做到耐心、用心、恒心，不可體罰與變相體罰學生，造成學生對學習、對老師的逆返心理?！参濉承１窘萄校簝?yōu)化組合、研學一體1、集體備課集體備課的根本流程為：個人鉆研——集體商討——形成教案——個人反思。第一步，老師個人鉆研。教研組長提早確定備課內容和集體備課的時間，然后每個老師進展認真鉆研，就二xx分鐘的精講內容作好充分準備；第二步，由事先分工安排的主備老師發(fā)言，拿出其教學設計初稿，然后進展集體討論，要求學科組成員暢所欲言各抒已見，經(jīng)過觀點上互相劇烈碰撞與爭論，及時加以比擬、商討和完善，最后確定最正確方案；第三步，形成教案：每個老師根據(jù)集體達成的共識，詳細設計教學方案，并寫出教案；第四步，個人反思：老師個人根據(jù)實際執(zhí)教情況，認真考慮，深化反思，并寫出教后反思。2、同課研究要求各教研組組織組內老師積極投身教學研究活動中去。本學期每年級組組織不少于兩輪磨課活動。第一次做到教案由本組老師一起研討定稿，上課提早告知全校，聽課以后集中評課，一輪活動完畢寫好反思總結，并上傳磨課教案和課件。第二次組織一次“新課程課堂教學探究輪聽課”，并把輪聽課上升到課題的高度，本學期確定的探究方向為：a、表達學生的自主性，培養(yǎng)學生的“問題意識”。b、表達學生的主動性，創(chuàng)造活潑的課堂教學氣氛及和諧平等的師生關系。c、表達學習的探究性，探尋詳細幫助學生不斷優(yōu)化學習方法、進步學習效率的途徑及聯(lián)絡生活實際活學活用書本知識的才能。d、表達學習的互動性和合作性，嘗試進展研討式學習的課堂操作。也可采取同課異構形式：組內老師進展同課異構。一樣課題授課后，組織老師們課后進展反思研討。選取精華本組形成更好的教學設計成果。3、深化課題實驗，進步校本教研新成效。課題研究是教育科研的靈魂，教育科研只有扎根于教育理論的土地上才能枝繁葉茂。開展以校為本的教學研究，必須有一個統(tǒng)領的核心課題，才能更加明顯地進步成效。XX年度我們將抓住《語文詩歌教學形式》《信息技術空間幾何圖形整合》這兩個核心課題，將學習過程中最根本的問題凸現(xiàn)出來，把研究深化到師生課堂之中，廣泛研究教學交往中的互動策略及老師教學方式等問題，并建立子課題網(wǎng)絡，每個教研組，每位老師使教育教學、課改實驗及評價工作均以此為統(tǒng)領，融校本教研、課改實驗、素質教育與課題研究為一體，進步實效性，使校本教研有效促進學校教學改革的開展。做到強化課題管理，標準運作體系；強化課題效勞，發(fā)揮科研興校優(yōu)勢；施行課題引路，促進科研創(chuàng)新開展?？蒲械年P鍵在于課題，課題的生命在于質量，質量的標志在于成果轉化。新形勢下的課題活動，必須找到新的生長點。我們認識到：只有在不斷的創(chuàng)新中求開展，才能使課題及其成果長久不衰，保持旺盛的生命力。第一、將課題實驗與校本培訓嚴密結合，加強子課題實驗的針對性、實用性和實效性，使老師在經(jīng)歷加反思中成長。第二、課題要同課程改革嚴密結合，注重課堂教學評價標準的改革創(chuàng)新，探究建立促進學生素質全面開展的評價體系，探究建立促進老師不斷進步的評價體系，使老師運用評價標準對自己的教育行為分析^p和反思，不斷進步教學程度。第三、將課題同信息技術、校園網(wǎng)絡相結合，及時吸納、傳輸課程改革和課題的信息與研究成果，引發(fā)對課題的爭鳴與交流，使課題研究在交互式、對話式等互動培訓方式中不斷深化開展。融入省市課題《學校文化建立的探究與理論》，促進校本教研新飛躍。做到校級課題與省市級課題相結合，積極參與子課題的研究。4、校本課程的開發(fā)。我校的寫字教學剛剛開場開發(fā)，已形成一定特色，每學期學校都要求老師們進展根本功聯(lián)絡，本學期要求全體師生提筆即練字，做到點面結合，“軟”“硬”并舉。每周的寫字課師導生練扎實有效，每學期還開展寫字達級考核。組織學生參加各級各類書法比賽。“愛書法、學書法”已在校園蔚然成風。依托這一優(yōu)勢，本著以上指導思想，我們提出了《毛筆書法校本課程的開發(fā)與研究》這一課題，擬用動態(tài)生成的觀點，施行以“校本課程——書法教學為載體，打造一個墨香校園”的策略。倡導“寫好中國字、做好中國人”、“師生結伴在墨香中成長”的理念，力求使校園生活成為師生人生中一段重要的生命經(jīng)歷，力求使學科課程全面表達培養(yǎng)目的，促進學生多方面的開展，繼而宏揚書法藝術，進步審美情趣，豐富校園文化生活，使之成為“電腦時代”的汲取中華傳統(tǒng)文化精華的新型建立者和接班人。本學期教學內容如下：●書法技巧●書法知識●理論活動低年級〔一、二〕①學習正確的書寫姿勢和執(zhí)筆要領。②掌握橫、豎、撇、捺等２８種筆畫的書寫，逐步進入簡單漢字書寫的教學，詳細內容根據(jù)書法教學的特色并結合教材的安排自行編排。③學習使用和保管書寫用具，初步養(yǎng)成良好的書寫習慣。①激發(fā)書法興趣，做好對學生書法的啟蒙教育。②以故事介紹、圖片欣賞、說話交流等形式介紹文房四寶的知識，理解歷代書法家的故事。③初步學會專題搜集。積極參與并表達個人意愿。如：搜集書法家故事、欣賞書法家的作品……中年級〔三、四〕①學____筆描紅、仿影，初步指導學生臨摹毛筆字帖。②掌握毛筆書寫頓筆、提筆、中鋒行筆等運筆要領，學習腕、掌、指互相配合的方法。③掌握字的間架構造，筆畫互相之間的銜接搭配。學會書寫筆畫難寫和構造難寫的字。①進展書體演變歷史的研究〔主要有篆書、隸書、楷書、行書、草書〕，理解中國書法開展史。②搜集、主題交流歷代書法家的故事，學習他們高尚的“人品書品”。提出活動建議并積極參與活動。如：布置書法陳列室、書寫、贈送春聯(lián)……高年級〔五、六〕①學慣用毛筆臨帖，掌握正確的執(zhí)筆、運筆方法。②比擬純熟地掌握毛筆書寫中偏旁的筆畫位置和寫法，以及在字中的搭配關系，做到構造勻稱、紙面干凈。③初步掌握章法技巧〔包括：紙張的尺寸、字距與行距、格式安排、落款、印章〕，能有自己滿意的書法作品，進步審美才能。①在書壇走向多元化的今天，理解書法的傳統(tǒng)和現(xiàn)代性的交融，使書法藝術升華，以小報等形式進展研究性學習的專題展示。②學習有關書法中蘊涵的人文精神和美學知識，弘揚書法個性，進步鑒賞美、創(chuàng)造美的才能。自主活動。如：贈送書法作品、書法小報編撰……〔六〕學科建立：夯實根底、減負增效1．強化學科建立與研究，實現(xiàn)教學質量推進年目的。語文——營造書香校園語文學科重點以讀書為抓手，積極營造書香校園。進一步深化語文課堂教學研究，突出語文學科的人文性，培養(yǎng)學生良好的語文素質，促進學生的開展。發(fā)現(xiàn)苗子，著力培養(yǎng)青年骨干老師，打造語文特色，提升學校品牌。數(shù)學——構建充滿活力的數(shù)學課堂應重視從學生的生活經(jīng)歷和已有知識中學習數(shù)學和理解數(shù)學，使學生體會到數(shù)學就在身邊，感受到數(shù)學的興趣和作用，體驗數(shù)學知識間的聯(lián)絡，感到數(shù)學與現(xiàn)實生活的親密聯(lián)絡，課堂上，要用新課程的理念，創(chuàng)造性地使用教材，而不是教教材。要使學生處在積極狀態(tài)，讓學生帶著問題走出教室。加強課堂教學中的思維訓練，積極探究后進學生轉化的方法及措施。英語——注重學生學習興趣的培養(yǎng)與區(qū)教研員建立嚴密聯(lián)絡，采用請進來和走出去相結合的方式，不斷進步英語老師的個體綜合素質，扎實進步英語課堂效率。其他學科——在嚴格執(zhí)行課程方案的根底上，要在“教好”上下功夫，力求進步課堂效率。并且與抓好各類興趣小組建立相結合，并正常開展活動。各興趣小組由專人負責，要求有方案、有記錄，并且要積極選拔人才參加上級比賽，努力爭取優(yōu)秀成績，為學校爭光。2.實在減輕學生過重的課業(yè)負擔，確保“減負”不“減質”。堅決不移、積極穩(wěn)妥、深化持久地打好“減負增效”攻堅戰(zhàn)，全面進步教育質量，全面推進素質教育。各學科組要精心備好每一堂課，精心上好每一堂課，精心設計每一次練習，確?！皽p負”不“減質”。在減輕學生過重課業(yè)負擔和心理負擔的同時，學校的教育教學質量不能減下來。教誨處在不加重學生的負擔的情況下有方案地組織對各年段學生必備素質的考察。七、詳細安排九月：1．完成學籍、年統(tǒng)、貧困生、新機制花名冊上報工作2.制定學校教學工作方案及各學科方案，并全體學習3．開展隨堂聽課4.召開教研組長會議，布置本學期工作5.完善骨干老師及名師結對，并正常開展活動6.組織新教材培訓，參加上級各學科的培訓活動7.健全興趣小組，并正常開展活動8.學困生建檔9．各學科組教學研討活動開場正常開展10.檢查備課11.召開新生及畢業(yè)班學生、老師會12.組織觀看師德教育光盤13.組織“感受名師的思想”骨干老師二級培訓14.到分校聽課十月：1．開展〔聽課、備課、作業(yè)、學科質量〕“一條龍”隨堂跟蹤調研2．書法比賽/學生數(shù)學計算才能競賽3．開展校園“英語周”活動4．各年級組開展教研活動，根據(jù)本組課題上研究課，活動形式不限5.根據(jù)情況看是否有必要開一、六年級家長會6.檢查備課作業(yè)7.各教研組分別開會研究本組學困生的輔導工作8.聽推門課十一月份：1．課堂教學展示月活動〔骨干老師示范課、青年老師評優(yōu)課、中老年老師傳經(jīng)課、外請名師引領課〕2.學生閱讀才能測試/應用題解題才能競賽/英語百詞〔詞組〕競賽3.期中階段性質量調研與分析^p4.聽推門課十二月份：1．家長開放日活動2.開展“讀書節(jié)”活動，評比“閱讀之星”與“書香班級”3.語文百詞競賽/數(shù)學解題才能競賽/英語口語才能競賽4.檢查作業(yè)備課一月份：1.做好期末復習命題工作2.各條線做好工作總結3.教育教學經(jīng)歷交流4.評比各類先進5.做好各類教學資料的上交和歸檔工作。2023-2023學年小學教誨處工作方案范文一、指導思想圍繞市教研室工作安排及學校工作方案，本學期我校教學教研工作以打造“滿意課堂”為著力點，強化課程改革，以提升老師素質為根本，加強教研科研的引領作用，實在轉變質量增長方式，全面進步教育教學質量。二、詳細工作及措施〔一〕常規(guī)管理1.嚴格執(zhí)行課程方案。按照國家課程方案開齊、上足、上好各類課程，不任意增刪課時。加大課程管理巡查力度，對各老師執(zhí)行課程方案、按課表上課等情況進展督查，發(fā)現(xiàn)問題要嚴肅處理。繼續(xù)嚴格控制學生在校時間，要求學生按時到校，老師及時放學，關注學生身心安康。2.嚴格備課管理。要求老師要從整體上把握教材，熟悉教材的知識構造，把握教材的重點、難點和知識間的內在聯(lián)絡。堅持提早備課，教案中有教材和學情分析^p、教學程序設計、教法與學法，有作業(yè)設計，教案表達“自主、合作、探究”新理念。堅持每周寫一那么教學反思，對階段性檢測有質量分析^p，有改良措施。3.精心設計及修改作業(yè)。要精選作業(yè)內容，難易適中，表達梯度，形式多樣，在穩(wěn)固根底中求進步。認真修改作業(yè)，在修改正程中注重文字、符號、圖案的鼓勵作用，以修改促作業(yè)質量進步。4.加強教學常規(guī)的檢查制度。繼續(xù)堅持定期檢查與平時檢查相結合，加大對備課、作業(yè)布置及修改、教學反思、階段性檢測的檢查力度，及時反應。加強隨堂聽課，經(jīng)常性地組織教研組長、各年級學科負責人以及行政成員深化課堂開展聽課、評課活動。5.加強教學檔案的標準化管理，重視每學期教學檔案和老師業(yè)務檔案的整理，對各學科教學常規(guī)落實及檢查、開展活動情況、老師業(yè)務檔案、教研成果、獲獎情況等進展詳實記載，統(tǒng)一歸檔，系統(tǒng)管理。為學校“績效工資”改革、職稱評審、職務聘任以及老師的專業(yè)化成長提供資料。6.按照安徽省電子學籍的管理要求，進一步標準我校電子學籍的管理工作。嚴格履行電子學籍管理方法，及時做好對數(shù)據(jù)庫的補充、校對、修改和學生卡的管理使用工作?！捕辰虒W工作1.以人為本，全面進步教學質量。一是強化低段學生的學習習慣、學習興趣的培養(yǎng)。制定詳細的學習習慣要求，健全表揚鼓勵制度。二是繼續(xù)抓好畢業(yè)班教學管理，注意做到科學有效，保持并促進畢業(yè)班教學質量在全市處于較好位次。三是組織期中、期末語文、數(shù)學、英語學科教學質量檢測、調研，教誨處要及時分析^p，及時通報，催促老師及時調整改良。四是標準老師家校通發(fā)送信息的管理和使用，強化家校合作，共同做好學困生的幫扶、教育工作。2.重視行為養(yǎng)成教育，促進校園文化建立。加強行為標準教育，以《小學生日常行為標準》為標準，以一日常規(guī)考核為抓手，開展好文明禮儀教育系列活動。結合《工小學生十個好習慣》的工作要求，利用晨會、班隊會、主題教育活動、班級公約等，強化教育訓練，注重細節(jié)，特別是抓好學生的集隊、上操、午間管理和課間行為標準等，實在培養(yǎng)學生做“講文明、講禮儀”的校園小主人。3.開展好系列主題教育活動。利用每周一的升旗儀式和國旗下講話，結合重大節(jié)日、紀念日，發(fā)揮少先隊陣地作用，一月一主題，對學生進展感恩、奉獻、友愛、中華民族傳統(tǒng)美德等豐富多彩的少先隊主題教育，塑造學生良好品格。4.開展好經(jīng)典誦讀系列活動。結合我校特色和市教育局關于開展各種讀書活動的要求，組織開展好形式多樣的讀書活動，營造濃重的讀書氣氛，引導學生多讀書，讀好書，打造書香校園。5.抓好留守兒童和學困生輔導。遵循“面向全體，注重差異”原那么，對學困生應采取面批、面改或個別輔導的方法。幫助他們彌補缺陷，完成課外作業(yè)，克制學習困難。老師要關愛留守兒童，要重視留守兒童的心理輔導，幫助他們樹立信心，激發(fā)他們自覺發(fā)奮努力?！踩辰萄泄ぷ?.重點帶動，全面提升老師素質。一是開展教研組示范課、同課異構、青年老師成長匯報課、組內觀摩課、骨干以上人員的展示課等多種形式的教學研討活動，其間引導老師加強教學根本功的訓練與提升，促進老師專業(yè)技能開展；二是結合教研室安排在我校舉行的全市教學開放日活動，引領老師更新教學理念，學習先進教學方式，反思個人教學情況，加快課堂教學改革，打造優(yōu)質高效的課堂教學；三是圍繞市級根本功大賽，有序組織好老師寫字、編寫教案、說課等根本功訓練，讓競賽活動成為老師專業(yè)成長的催化劑；四是打造“滿意課堂”，教誨處研究擬定施行方案，邀請教研室相關人員到校指導；五是與合肥市和平東校進展手拉手活動，本學期我校將組織局部人員到和平東校進展學習交流，用和平東校好的管理形式和先進的辦學理念來指導和改良我校的教學教研活動。2.以課題研究為引領，促進學科課堂改革。圍繞省市級三個立項課題《現(xiàn)代教育技術在小學教學中應用的研究》、《小學數(shù)學高效課堂教學形式研究》、《小學生行為標準養(yǎng)成教育研究》等認真開展好研究。引領老師深化課堂，改革舊形式，研究新方法，打造有效課堂、高效課堂、滿意課堂。3.細化個人課題過程管理。課題組每一位老師都要做到：一是結合自己的課題上好研究課，分學科展開交流；二是召開好專項個人課題會議或成果交流會，樹立成果意識，不能流于形式；三是課題組建立個人課題管理手冊，催促老師個人課題研究有實效。4.注重成果轉化。隨著本校老師教科研成果質量的進步，每位老師在平時的教學中，做有心人，扎實研究，注重教研成果的轉化，最終為提升質量效勞。一是引導老師在教學過程中開展教育科研工作，積極撰寫教后反思、聽課反思等，選出優(yōu)秀作品參加上級評比。二是教誨處定期組織好課題講座等教科研理論學習，邀請專家來校指導，安排老師參與校、市級科研培訓；特別鼓勵中老年老師勤動筆，積極參與各級成果評比，使老師們的教科研才能得到深度提升。三是注意總結。開設學校教科研講壇，讓一等獎、二等獎老師獲得者介紹教科研經(jīng)歷。5.以重點帶動引領專業(yè)開展。一是啟動學?！懊麕煛惫こ蹋蛟煨让麕?，力推市內名師；二是繼續(xù)開展“青藍工程”，有方案、有針對性的加強對青年老師、任教新學科老師的培訓和指導。三、詳細安排周次工作要點11.教職工提早到校，根據(jù)學校方案，各處室及老師制定學期方案，做好開學各項準備工作；2.對學生進展《守那么》、《標準》、《禮儀常規(guī)》及各項規(guī)章制度教育；3.開展“交通平安宣傳月”活動；對留守兒童情況進展摸底；4.組織開展國家學生體質安康數(shù)據(jù)測試并上報；(9月1日開場，12月底完畢)；5.組織開展以“學雷鋒”為主題的貫穿全學期的讀書活動；6.開學常規(guī)業(yè)務檢查。21.迎接開學工作檢查；認真開展辦學行為的自查自糾，嚴禁不標準辦學行為；2.“老師節(jié)”舉辦形式多樣的尊師重教活動；3.參加全市中小學第九套播送體操培訓；4.開展“第15屆全國推廣普通話宣傳周”活動。31.組織學生開展勿忘國恥、振興中華、增強國防觀念、“勿忘九一八”愛國教育紀念活動；2.參加省語言文字工作研討會；3.一年級新生電子學籍信息數(shù)據(jù)采集錄入、核對；4.開展中青年老師粉板字比賽；5.上報各項統(tǒng)計表；6.校內觀摩課。41.參加全市小學英語老師命題、析題評比活動；2.上報一年級新生電子學籍；3.到合肥和平東路小學開展友好學校聯(lián)誼活動；4.參加局部學科論文評選；5.迎接“滿意課堂”教學調研活動；6.校內觀摩課。51.國慶節(jié)舉辦各種慶賀活動，各班出國慶?？?；2.校園文化藝術節(jié)—播送操比賽活動；3.校內觀摩課。61.參加全市數(shù)學“滿意課堂”教學現(xiàn)場研討會；2.加強消防平安教育；3.迎接中小學素質教育督導評估；4.校內觀摩課。71.組織局部老師參加“全國青年老師閱讀教學觀摩活動；2.校內觀摩課。81.參加明光市第十二屆中小學生秋季田徑運動會；2.重陽節(jié)開展尊老敬老活動；3.校內觀摩課。91.組織參加市小學科學優(yōu)質課評選活動；2.對全市開展教學開放日活動；3.常規(guī)業(yè)務檢查。101.組織開展冬季陽光體育運動〔10-14周〕；2.自救自護專題平安教育。111.開展“學雷鋒做有道德的人”征文比賽活動。121.參加城鄉(xiāng)小學教研分會聯(lián)誼活動；2.教學質量抽測。131.開展“學雷鋒做有道德的人”講故事比賽；2.常規(guī)業(yè)務檢查。141.加強冬季平安教育；2.迎接教育局指導省市級課題結題前的準備工作；3.教學質量抽測。151.迎接“陽光體育運動”專項檢查〔15-17周〕；2.參加小學體育老師武術操培訓活動；3.參加小學新聘老師教學調研會。161.參加明光市小學“特級老師、教壇新星、骨干老師”教育教學座談會。171.開展師德師風評議活動；2.常規(guī)業(yè)務檢查。181.元旦各班出元旦?？?；2.班級開展文藝匯演活動。191.制定復習方案；2.做好期末教學質量檢測各項工作。201.復習迎考；2.常規(guī)業(yè)務檢查。211.期末考試221.做好期末考試閱卷、統(tǒng)分及期末完畢和寒假工作安排；2.上報XX年度各項工作總結；3進展學生寒假平安教育工作。明光市工人子弟小學教誨處XX年9月1日小學教誨處工作籌劃(2023-2023學年)5.加強教授教化檔案的標準化治理，看重每學期教授教化檔案和老師營業(yè)檔案的┞符理，對各學科教授教化慣例落實及檢查、開展晃蕩情況、老師營業(yè)檔案、教研結不雅、獲獎情況等進展詳實記錄，同一歸檔，體系治理。為黌舍“績效工資”改革、職稱評審、職務聘請以及老師的專業(yè)化成長供應材料。一、指導思想3.精心設計及修改功課。要精選功課內容，難易適中，表現(xiàn)梯度，情勢多樣，在穩(wěn)固根本中求進步。賣力修改功課，在批悛改程中重視文字、符號、圖案的鼓勵感化，以修改促功課質量進步。1.以工本錢，周全進步教授教化質量。一是強化低段學生的進修習慣、進修興趣的培養(yǎng)。制訂詳細的進修習慣懇求，健全表揚鼓勵軌制。二是持續(xù)抓好卒業(yè)班教授教化治理，留意做到科學有效，堅出場促進卒業(yè)班教授教化質量在全市處于較好位次。三是組織期中、期末語文、數(shù)學、英語學科教授教化質量檢測、調研，教誨處要及時分析^p，及時傳遞，催促老師及時調劑改良。四是標準老師家校通發(fā)送信息的治理和應用，強化家校合作，合營做好學困生的幫扶、教誨工作。3.開展好系列主題教誨晃蕩。應用每周一的升旗典禮和國旗下講話，結合重大年夜節(jié)日、紀念日，發(fā)揮少先隊陣地感化，一月一主題，對學生進展感恩、奉獻、友愛、中華平易近族傳統(tǒng)美德等豐富多彩的少先隊主題教誨，塑造學生優(yōu)勝品德。環(huán)繞市教研室工作安排及黌舍工作籌劃，本學期我校教授教化教研工作以打造“知足教室”為出力點，強化課程改革，以晉升老師本質為根本，加強教研科研的引領感化，實在改變質量增長方法，周全進步教誨教授教化質量。〔一〕慣例治理二、詳細工作及方法1.嚴格履行課程籌劃。按照國度課程籌劃開齊、上足、上好各類課程，不隨意率性增刪課時。加大年夜課程治理巡查力度，對各老師履行課程籌劃、按課表上課等情況進展督查，創(chuàng)造問題要嚴____處理。持續(xù)嚴格控制學生在校光陰，要肄業(yè)生按時到校，老師及時下學，存教授教化生身心安康。4.加強教授教化慣例的檢查軌制。持續(xù)保持按期檢查與日常平凡檢查相結合，加大年夜對備課、功課安排及修改、教授教化反思、階段性檢測的檢查力度，及時反應。加強隨堂聽課，經(jīng)常性地組織教研組長、各年級學科負責人以及行政成員深化教室開展聽課、評課晃蕩。6.按照安徽省登著螫籍的治理懇求，進一步標準我校登著螫籍的治理工作。嚴格施行登著螫籍治理方法，及時髦好對數(shù)據(jù)庫的彌補、校訂、修改和學生卡的治理應用工作。2.嚴格備課治理。懇求老師要大年夜整體上把握教材，熟悉教材的常識構造，把握教材的重點、可貴和常識間的內涵接洽。保持提早備課，教案中有教材和學情分析^p、教授教化法度典范設計、教法與學法，有功課設計，教案表現(xiàn)“自立、合作、商量”新理念。保持每周寫一那么教授教化反思，對階段性檢測有質量分析^p，有改良方法。2.看重行動養(yǎng)成教誨，促進校園文化扶植。加強行動標準教誨，以《小學誕辰常行動標準》為標準，以一日慣例考察為抓手，開展好文明禮節(jié)教誨系列晃蕩。結合《工小學生十個好習慣》的工作懇求，應用晨會、班隊會、主題教誨晃蕩、班級公約等，強化教誨練習，重視細節(jié)，特別是抓好學生的集隊、上操、午間治理和課間行動標準等，實在培養(yǎng)學生做“講文明、講禮節(jié)”的校園小主人?！捕辰淌诮袒ぷ?.抓好留守兒桶諭學困生指導。遵守“面向全部，重視差異”原那么，對學困生應采取面批、面改或個別指導的方法。贊助他們彌補缺點，完成課外功課，克制進修艱辛。老師要關愛留守兒童，要看重留守兒童的心理指導，贊助他們建立信念，激發(fā)他們自發(fā)發(fā)奮盡力。工作要點4.開展好經(jīng)典誦讀系列晃蕩。結合我校特點和市教誨局關于開展各類讀書晃蕩的懇求，組織開展好情勢多樣的讀書晃蕩，營造濃重的讀書氣氛，引導學生多讀書，讀好書，打造書噴鼻校園。〔三〕教研工作4.重視結不雅轉化。跟著本校老師教科研結不雅質量的進步，每位老師在日常平凡的教授教化中，做有心人，扎實研究，重視教研結不雅的轉化，最終為晉升質量辦事。一是引導老師在教授教化過程中開展教誨科研工作，積極撰寫教后反思、聽課反思等，選出優(yōu)良作品參加上級評選。二是教誨處按期組織好課題講座等教科研理論進修，邀請專家來校指導，安排老師介入校、市級科研培訓；特別鼓勵中老年老師勤動筆，積極介入各級結不雅評選，使老師們擋裉科研才能獲得深度晉升。三是留意總結。開設黌舍教科研講壇，讓一等獎、二等獎老師獲得者介紹教科研經(jīng)歷。3.細化小我課題過程治理。課題組每一位老師都要做到：一是結合本身的課題上浩揭捉究課，分學科展開交換；二是召開好專項小我課題會議或結不雅交換會，建立結不雅意識，不克不及流于情勢；三是課題組建立小我課題治理手冊，催促老師小我課題研究有實效。12.以課題研究為引領，促進學科教室改革。環(huán)繞省市級三個立項課題《現(xiàn)代教誨技巧在小學教授教化中應用的研究》、《小學數(shù)學高效教室教授教化形式研究》、《小學生行動標準養(yǎng)成教誨研究》等賣力開展浩揭捉究。引領老師深化教室，改革舊形式，研究新方法，打造有效教室、高效教室、知足教室。5.以重點帶動引領專業(yè)成長。一是啟動黌舍“名師”工程，打造校內名師，力推市內名師；二是持續(xù)開展“青藍工程”，有籌劃、有針對性的加強對青年老師、任教新學科老師的培訓和指導。1.重點帶動，周全晉升老師本質。一是開展教研組示范課、同課異構、青年老師成長報告請示課、組內不雅摩課、骨干以上人員的┞飯示課等多種情勢的教授教化研究晃蕩，其間引導老師加強教授教化根本功的練習與晉升，促進老師專業(yè)技能成長；二是結合教研室安排在我校舉辦的全市教授教化開放日晃蕩，引領老師更新教授教化理念，進修先輩教授教化方法，反思小我教授教化情況，加快教室教授教化改革，打造優(yōu)質高效的教室教授教化；三是環(huán)繞市級根本功大年夜賽，有序組織好老師寫字、編寫教案、說課等根本功練習，讓比賽晃蕩成為老師專業(yè)成長的催化劑；四是打造“知足教室”，教誨處研究擬定施行籌劃，邀就教研室相干人員到校指導；五是與合肥市和平東校進闡述拉手晃蕩，本學期我校將組織局部人員到和平東校進展進修交換，用和平東校好的治理形式和先輩的辦學理念來指導和改良我校的教授教化教研晃蕩。三、詳細安排周次1.教職工提早到校，根據(jù)黌舍籌劃，遍地室及老師制訂學期籌劃，做好開學各項預備工作；2.對學生進展《守那么》、《標準》、《禮節(jié)慣例》及各項規(guī)章軌制教誨；3.開展“交通安然宣傳月”晃蕩；對留守兒童情況進展摸底；4.組織開展國度學生體質安康數(shù)據(jù)測試并上報；(9月1日開端，12月底停頓)；5.組織開展以“學雷鋒”為主題的貫穿全學期的讀書晃蕩；6.開學慣例營業(yè)檢查。1.期末測驗21.迎接“陽光體育活動”專項檢成就15-17周〕；2.參加小學體育老師技擊操培訓晃蕩；3.參加小學新聘老師教授教化調研會。1.組織學生開展勿忘國恥、振興中華、加強國防不雅念、“勿忘九一八”愛國教誨紀念晃蕩；2.參加省說話文字工作研究會；3.一年級新生登著螫籍信息數(shù)據(jù)采集錄入、查對；4.開展中青年老師粉板字比賽；5.上報各項統(tǒng)計表；6.校內不雅摩課。41.參加明光市小學“特級老師、教壇新星、骨干老師”教誨教授教化座談會。561.參加全市數(shù)學“知足教室”教授教化現(xiàn)場研究會；2.加強消防安然教誨；3.迎接中小學本質教誨督導評估；4.校內不雅摩課。7明光市工人后代小學教誨處211.參加明光市第十二屆中小學生秋季田徑活動會；2.重陽節(jié)開展尊老敬老晃蕩；3.校內不雅摩課。91.組織開展冬季陽光體育活動〔10-14周〕；2.自救自護專題安然教誨。1.開展“學雷鋒做有道德的人”征文比賽晃蕩。11121.加強冬季安然教誨；2.迎接教誨局指導省市級課題結題前的預備工作；3.教授教化質量抽測。1.參加城鄉(xiāng)小學教研分會聯(lián)誼晃蕩；2.教授教化質量抽測。1.開展“學雷鋒做有道德的人”講故事比賽；2.慣例營業(yè)檢查。13142081.國慶節(jié)舉辦各類慶賀晃蕩，各班出國慶?？?.校園文化藝術節(jié)—播送操比賽晃蕩；3.校內不雅摩課。1.元旦各班出元旦?？?；2.班級開展技藝黃揭捉晃蕩。171.參加全市小學英語老師命題、析題評選晃蕩；2.上報一年級新生登著螫籍；3.到合肥和平東路小學開展友愛黌舍聯(lián)誼晃蕩；4.參加局部學科論文評選；5.迎接“知足教室”教授教化調研晃蕩；6.校內不雅摩課。1.開展師德師風評斷晃蕩；2.慣例營業(yè)檢查。18191.制訂復習籌劃；2.做好期末教授教化質量檢測各項工作。1.復習迎考；2.慣例營業(yè)檢查。10151.迎接開學工作檢查；賣力開展辦學行動的自查自糾，嚴禁不標準辦學行動；2.“老師節(jié)”舉辦情勢多樣的尊師重教晃蕩；3.參加全市中小學第九套播送體操培訓；4.開展“第15屆全國推廣通俗話宣傳周”晃蕩。1.組織參加市小學科學優(yōu)質課評選晃蕩；2.對全市開展教授教化開放日晃蕩；3.慣例營業(yè)檢查。161.組織局部老師參加“全國青年老師閱讀教授教化不雅摩晃蕩；2.校內不雅摩課。2231.做好期末測淹茨銬、統(tǒng)分及期末停頓和寒假工作安排；2.上報XX年度各項工作總結；3進展學生寒假安然教誨工作。XX年9月1日2023-2023學年小學教誨處工作籌劃我校教誨處工作將以“三創(chuàng)精力”為指導，以“教室教授教化改革的研究”為重點，以黌舍教誨教授教化工作籌劃為根據(jù)，在上級的┞俘確引導和廣闊年夜老師的支撐下，明白工作目的，落實工作義務，立異工作方法，進步工作實效，盡力推動課程改革，促進校本教研晃蕩的順利開展，加強中青年老師的培養(yǎng)力度，周全進步教誨教授教化質量?！?〕抓實備課。力爭做到確保備課的質量，標準備課的環(huán)節(jié)，表現(xiàn)教案的實用性。根據(jù)課程標準搞清常識體系和才能練習，深化研究教材，肯定教授教化重點，可貴和教授教化目的，包管傳授的常識準確無誤。各教研組還要應用教研組晃蕩光陰進修標準備課的懇求，做到整潔同一?！?〕抓好體育與衛(wèi)生工作，保持天天的大年夜課間晃蕩，合理安排進修、晃蕩光陰，不加重學生課余過重包袱。周全落實課程籌劃，嚴格按課表上課，按教授教化進度、備課內容上課，提進步教室，準時下課，天天按時處理學生的功課，不體罰和變相體罰學生。促進老師形成嚴謹、賣力、過細的教風。強化老師為學生的辦事意識，不只要繞揭捉生學好，還要繞揭捉生學得輕松?！?〕抓活教室。懇求每堂課師生情感飽滿，互動面廣，思維空間大年夜，并留一準光陰演習消化，以到達當堂穩(wěn)固的效不雅?！盎睢辈粌H在于教授教化手段應用，教室氣氛活潑，更在于常識出現(xiàn)方法的靈敏，師生互動的多樣，思維程度的深化，學生最大年夜限度的介入，在教室教授教化中要縮短機械無效的講練光陰，增長有效的思維練習光陰，進步四非常鐘的質量，最終讓每個學生都有收成。一、指導思想：〔3〕抓勤指導。要肄業(yè)生有明白進修內容，老師要及時指導。確保學生能較好地完成功課，預習功課，使疑問及時獲得解決?！?〕抓教授教化質量檢測。強化質量意識。充分熟悉教誨教授教化質量是辦學的根本、黌舍成長的生命力。各年級各學科均要把好質量關，扎扎實實完成學科教授教化義務。結合上年度測驗情況，教誨處要跟蹤分析^p，對脆弱環(huán)節(jié)〔年級學科〕要跟蹤查詢拜訪指導。要向教室四非常鐘要質量，每位老師要把好教室教授教化關，準確把握教室教授教化目的，多探究教室教授教化的新方法、新思路、新情勢，要多研究學生教室的表示，進步老師在教室教授教化中的適應才能與因時制宜才能，讓教室真正成鈧咖生成長的主陣地。教室教授教化中還倡導三個還給：即把光陰還給學生、把安康還給學生、把話語權還給學生。(一)抓好教授教化慣例治理，確保本質教誨的質量?！?〕抓精功課。躺固科功課除了量的懇求適度外，特別重視質的懇求，強調安排功課有針對性、有梯度性。功課修改要賣力及時，要指掉足誤或欠妥之處，有修改日期。特別作文修改要進步修改的質量。功課批發(fā)之后，要繞揭捉生本身?？?、修改，養(yǎng)成自我檢查和?？钡牧晳T。教誨處及教研組長將在每月進展一次功課抽查。黌舍在期中和期末將對學生的進修情況進展同一的檢測，并對檢測的情況進展周全的總結，各學科實在做好這項工作，及時分析^p教授教化中存在的優(yōu)缺，提出往后改良的方法。音體美等學科老師也要對學生進展評價，響應的學科也要做好質量分析^p，同時髦好學生的操行考語。二、工作要點：1、進一步加強青年老師培養(yǎng)工作，有目的，有層次，有方法地加強師資____扶植，強化學科帶頭人、教授教化妙手爭創(chuàng)意識。加強青年老師的培養(yǎng)力度，使青年老師在教誨、教授教化、班級治理程度有明顯的進步。發(fā)揮骨干老師的感化，使青年老師盡快成鈧咖校教授教化第一線的骨干。5、關心學生安康，做好安康、衛(wèi)生治理工作，構建“綠色校園”。準時按期進展衛(wèi)生安康教誨和體能檢測，加強感染病和風行性疾病的宣傳與預防。校園凈化美化，保持衛(wèi)生檢查、反應與評選軌制，做到“早擦亮，午保持，晚掃凈”，構建“綠色校園”。健全學生安康檔案?！?〕強化卒業(yè)班工作的治理，學期初召開卒業(yè)班老師會，期中測試后召開卒業(yè)班教授教化情況分析^p會，總復____┞焚開卒業(yè)班復習研究會。盡力使卒業(yè)班成就穩(wěn)定在較高的程度上。4、黌舍將持續(xù)組織教授教化骨干在各級各類教授教化研究晃蕩中發(fā)揮教改測驗測驗、帶頭示范的感化。2、組織老師積極參加營業(yè)進修。以自學與集體進修相結合、進修與不雅看錄像相結合、進修與交換心得相結合。同時要重視自我進修，爭創(chuàng)進修型老師和進修型黌舍?！?0〕重視落后生轉化工作。老師要制訂幫扶籌劃，按期或不按期對落后生進展幫扶?！?〕嚴格搞好控輟保學工作，做好學籍治理。及時建立學生學籍檔案，按規(guī)定解決學生的轉學手續(xù)。包管學生流掉率為0，穩(wěn)固率100%?！?〕加強對各專用室的治理，進步各室和教授教化學具的應用率。標準應用微機室、實驗室、體育貧∽騁、音美室、閱覽室、藏書樓等專用教室，對現(xiàn)有的教授教化學具要充分應用，進展教授教化慣例工作檢查必查本項工作，使其最大年夜限度地為教誨教授教化辦事?！耙匝写俳?，以研興?！笔敲恳凰Z舍富有生命力的關鍵地點。老師參加教誨科研，能進步理論教養(yǎng)，更好地指導教授教化理論，晉升教誨教授教化的品位。本學期持續(xù)應用集中進修光陰，體系組織進修綜合性的教授教化理論文┞仿；深化校本教研晃蕩，各教研組要應用分組研究光陰，分散組織進修與學科相干的理論性文┞仿；持續(xù)懇求各老師充分應用搜集、圖書材料等平臺加強進修。?！捕掣愫脦熧Y培訓，進步老師____本質4、組織好學生系列比賽，如興趣活動會、古詩詞背誦、講故事比賽、隊列隊形比賽鍵盤輸入比賽、解方程比賽等。晃蕩的開展不僅展示學生的風度，也豐富學生的校園生活。3、組織老師積極參加黌舍及上級局部組織的各類教研晃蕩，鼓勵老師積極撰寫教授教化法論文、教授教化反思、課例，并積極投搞?！踩潮３謱W生成長為本，進步本質教誨質量。1、加強文化扶植，凸顯班級特點。扶植“溫馨教室”，加強集體感，為學生身心安康營造一個調和情況，充分發(fā)揮紅領巾小播送、校園宣傳欄，繞揭捉生在耳濡目染中拓展常識，坦蕩眼界，啟發(fā)聰明，陶冶情操。培養(yǎng)優(yōu)良隊干和班干，介入黌舍和班級治理，實現(xiàn)學生自我治理、自立治理、自求進步的活潑場面。2、構建書噴鼻校園，組建、治理好班級圖書角，有籌劃的開展閱讀晃蕩，培養(yǎng)文學小少年，加強閱讀、習作的指導，爭奪多進出才多出作品。3、持續(xù)開展好特長團隊晃蕩，各團隊負責人要制訂實在可行的籌劃，充分開掘學生個性潛能，促進學生周全成長。開展豐富多彩的晃蕩、活潑校園文化。3、各學科老師制訂學科復習籌劃。4、班主任撰寫學生操行考語。沾河林業(yè)局第四小學教誨處八月份：6、四年級學生鍵盤輸入比賽、解方程比賽4、開展學外行抄報、優(yōu)良暑假功課評選九月份：2、卒業(yè)班語文字詞比賽、數(shù)學計算比賽、英語單詞比賽十二月份：3、“搶先創(chuàng)竽暌古”教室大年夜賽晃蕩1、慣例教授教化?！步陶d處〕2、教誨工作安排〔慣例材料：老師各類籌劃、表冊、教案、聽課等〕〔教誨處〕三、詳細工作安排：十月份：1、檢查各類記錄。1、做好開學初的各項預備工作。7、五年級的“一二九”演講、朗讀比賽、應用題比賽3、檢查教案、功課、聽課標記、營業(yè)標記。〔教誨處及各教研組〕3、一年級的識字認字寫字比賽8、學科帶頭人展示課9、教研組內聽評課晃蕩2、檢查教案、功課、聽課標記、營業(yè)標記。2、各學科師長老師根據(jù)新標準、新教材、以及學生情況制訂實在可行的教授教化籌劃、排好教授教化進度表。1、迎國慶晃蕩。召開學生、家長親子晃蕩十一月份：1、三年級的隊列隊形比賽5、全校開展古詩詞背誦、講故事比賽。2、老師根本功大年夜賽5、科任老師對學生進展期末檢測?！部迫卫蠋煛?、期末測評3、各教研組制訂好教研工作籌劃。XX年8月22日4、教誨處教授教化質量抽測4、二年級的手工制造、日記比賽2023-2023小學教誨處工作方案璜尖小學教誨處工作方案XX—XX學年度第二學期一、指導思想按照縣局工作意見，根據(jù)學校工作方案，立足于我校教育開展的實際，努力推進教育教學的精細管理，強化校園文化建立；實在推進有效教學工作，強化過程管理，優(yōu)化課堂教學效果，擺脫困境，努力使我校教育教學質量；充分推進素質教育施行，努力構建文明校園、書香校園、平安校園。二、詳細工作措施〔一〕堅持德育為首，狠抓行為習慣教育。本學期，我校將德育工作放到了學校一切工作的首位，狠抓學生思想道德建立和學生行為習慣養(yǎng)成教育。各班要充分利用晨會課、品德與生活〔社會〕這些德育主陣地，把常規(guī)教育與形勢教育有機結合，持之以恒，讓學生在活動中受到教育，使各項要求逐步變成學生的自覺行為。1、老師繼續(xù)認真學習《中小學老師職業(yè)道德標準》、《班主任工作條例》和《休寧縣師德年度考核細那么》，嚴格要求自己，自覺執(zhí)行《老師在校一日常規(guī)》，坐班制度，做好表率。2、各班從學生年齡認知特點出發(fā)，明確各年級階段養(yǎng)成教育重點。其中低年級突出：文明禮貌教育，培養(yǎng)良好學習習慣；中年級突出：集體教育、培養(yǎng)良好行為習慣；高年級突出：社會公德教育，進步道德認識程度，勤奮向上，自尊自愛。3、注意在學科教學中，進展養(yǎng)成教育訓練。課堂是培養(yǎng)學生好習慣的主渠道主陣地，課堂上要以學生開展為本，嚴格教學常規(guī)，指導學生學會學習，有利于培養(yǎng)學生良好學習習慣。各班平日：堅持誦讀詩文訓練、硬筆書法訓練和口算練習。每周：寫一篇日記或閱讀筆記。學期中進展一次學習情況評價。4、針對缺乏，矯正培養(yǎng)。各班對照學習《中小學生守那么》、《小學生日常行為標準》和本校的《班級管理制度》，，查找缺乏，注重不同類型的學生，采取針對性措施，進展矯正培養(yǎng)，使每個學生在原有根底上有所進步。力爭做到在校做個好學生，在家做個好孩子，在社會上做個文明小公民。5、各班要結合本班實際建立行之有效的評價機制，以評價促養(yǎng)成。結合學生期末的《品德品定》，把評價機制落實到日常工作中，如每月可采取自評、互評、師生共評和家長參評的形式，注重過程評價，穩(wěn)固已形成好習慣，不斷提出新的要求，從而遂漸形成良好習慣?！捕骋赃M步教學質量為中心，加強教學流程管理。1、嚴格執(zhí)行課程方案，按方案開齊、開足各個學科課程。加強課堂研究，從而實在減輕學生過重的課業(yè)負擔，大面積進步教學質量，促進學生全面開展。2、要嚴格地抓好教學常規(guī)流程管理，做好教學工作常規(guī)檢查和隨機抽查，并有及時做好記錄和反應小結。校長、教誨主任實行走課制。3、優(yōu)化課堂教學，向40分鐘要質量，要效益。討論新課程的教學新特點。積極引導廣闊老師把功夫用到課堂教學上，從而進步課堂教學效益。提倡三個時控：老師連續(xù)講課時間不能超過5分；一堂課累計講課時間不能超過20分；一節(jié)課學生考慮、討論、總結、練習時間不少于20分。堅持精講原那么：三講三不講。三講：講重點、難點，講易錯點、易混易漏點，講規(guī)律和方法；三不講：學生已經(jīng)會的不講，學生自己能學會的不講，老師講了學生也不懂的不講。語文教學要重視積累、感悟、運用，數(shù)學教學要加強運算才能、應用題分析^p應用才能的培養(yǎng)，英語教學要進步學生學習英語的興趣。要盡可能防止學生互相抄襲作業(yè)的現(xiàn)象。4、加強作業(yè)修改及學困生的輔導工作。優(yōu)化作業(yè)內容，實行分層教學，改革修改作業(yè)的形式和方法。要求作業(yè)內容精當有效，修改及時，做到點批、面批﹝20人左右班級﹞、互批相結合，老師要及時總結、糾錯，及時點評，并要有鼓勵性評語，以指導整體教學。在作業(yè)修改反應的根底上加強對學困生的課外輔導工作。堅持個別輔導與指導自學為主的原那么。結合學生實際，輔導內容要詳細、有目的、有對象、有效果，在解題才能上，要特別重視和加強學困生、學優(yōu)生的差異性輔導。讓學生愛學、會學、樂學，使學生掌握舉一反三、靈敏轉換的學習方法。5、營造勤奮學習的氣氛，形成一種活潑、主動、向上的學習新風氣；建立學習獎勵制度，表彰獎勵優(yōu)秀學生，為差生樹立典范，使他們盡快趕上來。發(fā)揮學校圖書的價值，每個班級每月都要向學校集體借閱圖書兩次，三年級以上學生要學會寫讀書筆記，五、六年級學生要有體會感悟，加強課內外積累，打造“書香”班級，營造“書香”校園。三年級以上班級每班都建立優(yōu)秀習作冊?！踩痴J真抓好畢業(yè)班教學工作。教學質量是一個學校的立足之本，而畢業(yè)班的教學質量更是學校的窗口，是學校教學質量的終端顯示?？梢哉f畢業(yè)班的教學質量就是一個學校的形象，就是一個學校的品牌，因此我們要旗幟鮮明地抓好畢業(yè)班的教學質量。畢業(yè)班老師在教學中要更多地傾注自己的心血與智慧，在進步學生整體程度的同時努力進步各科合格率和優(yōu)秀率。本學期，我們要從“抓兩頭，重中間”入手，以課堂教學為依托，分層輔導，使優(yōu)秀生更加特色，使后進生找到信心，更要使中間的同學找準學習方法，實現(xiàn)打破?！白チ晳T，重課外”，抓好學生的學習與行為習慣，培養(yǎng)學生課外閱讀才能，拓寬學生知識面。同時，還將進一步加強家校溝通，定期與家長多渠道聯(lián)絡，對出現(xiàn)的問題及時與學生家長交流，爭取家長的支持和配合，共同進步畢業(yè)班的教育教學質量。〔四〕實在開展各項活動，開展學生個性特長。1、不斷通過主題演講、專項討論、知識競賽、我為班級添榮耀、爭做文明學生、重大節(jié)日慶典等多種渠道、多種活動讓學生熟知標準并付諸行動。2、開展語、數(shù)、外的單項競賽。為了進一步促進學生才能開展，把良好學習習慣養(yǎng)成教育落在實處，及時反應與評價良好習慣培養(yǎng)成果，進步教育教學有效性，本學期將進展一次主學科抽查競賽活動。競賽活動面向班級全體學生，群體參與，最大限度的調動了學生的積極性，激發(fā)了學習興趣與競爭意識。3、重視體育衛(wèi)生工作。認真貫徹體育、衛(wèi)生兩個條例，繼續(xù)抓好“兩操”，加強課間活動指導，利用有限條件上好體育課，要做好學生的晨檢工作，并通過專題講座、黑板報等活動進展安康知識的宣傳，實在加強學生安康行為習慣的養(yǎng)成教育，促進學生安康成長。4、倡導學生在課外積極參加有益的社會理論活動?！参濉臣訌娦１窘萄?，促進老師的專業(yè)成長。1、老師要研究新課程下的課堂教學，重點是正確把握三維教學目的、注重優(yōu)化課堂教學構造和實現(xiàn)學生學習方式的多元化等，提倡“堂堂清、天天清、單元清”，夯實根底。每位老師都要抓住優(yōu)質資開發(fā)的契機，積極參加老師培訓和業(yè)務學習，努力探究新的教學形式，進步每一節(jié)課的質量，及時對所上的課進展教后分析^p和反思。本學期教誨處除了組織教科研活動，聽取老師的各類公開課外，將加大隨堂聽課力度，聽課后要及時與上課者交流、反應信息，認真評課、及時指導。2、利用外出聽課、學習的時機，有針對性地選派老師外出，學習先進的課堂教學經(jīng)歷?！白叱鋈?，請進來”，多渠道進步老師的課堂教學程度。3、積極組織老師參加市、縣各學科的論文、案例、課件等各種比賽，使老師在參加比賽的過程中有所收獲，得到進步。鼓勵每位老師積極申報教研課題。4、教研組要充分發(fā)揮“教研”職能，扎扎實實地開展活動。聽課活動落到實處，要常態(tài)化，聽課老師圍繞“三個一”進展評議，即“展示一處亮點、發(fā)現(xiàn)一個問題、提出一點改良”，并進展“專題式的學習討論”。5、注重校本研訓，組織老師參加培訓重視中老年老師的專業(yè)成長，全面進步老師教育教學才能和素養(yǎng)。加強培訓指導，更新教育觀念。開展骨干老師專題講座，使老老師在學習中逐步形成新的教育觀念，重審自己的教育行為，反思自己的教育理念，修正自己的教育教學工作。骨干老師將自己培訓獲得的理論與教學理論結合，重在指導理論。〔六〕強化教誨管理。1.努力做到各項工作“有方案、有措施、有檢查、有總結”，開學初要抓好教學工作方案的制訂，期中抓好檢查，期末抓好總結，日常要抓好落實。協(xié)調好各個職能部門的工作，對學校的教學活動到達有效的控制，把“以教學為中心”落到實處。2.加強教學檔案的標準化管理，重視每學期教學檔案和老師業(yè)務檔案的整理，對各學科教學常規(guī)落實及檢查、開展活動情況、老師業(yè)務檔案、教研成果、獲獎情況等進展詳實記載，統(tǒng)一歸檔，系統(tǒng)管理。3.按照省、縣電子化學籍的管理要求，進一步標準我校電子化學籍的管理工作。嚴格履行電子化學籍管理方法，及時做好對數(shù)據(jù)庫的補充、校對、修改和學生卡的管理使用工作。積極做好《小學生素質開展報告冊》。做好各班學生成績搜集存檔工作。三、分月工作安排二月：1．向上學期期末檢測優(yōu)秀學生頒獎。2．撰寫教誨處工作方案、教研組和老師制定好各項教育教學方案。3．召開“新學期教學教研工作研討會”。4.電子學籍上學期學生評價導入5．做好下學年教材征訂工作。三月：1．外出聽課學習2．本校公開課四月：1.以班為單位組織春游活動2.畢業(yè)班教育教學工作研討活動。3.期中教學檢測及教學常規(guī)檢查。4.撰寫期中教學檢測分析^p五月：1、語、數(shù)、外抽考競賽2、六年級開展“模擬檢測”活動3、組織開展班級優(yōu)秀習作冊檢查。4、做好校本培訓課時考核認定工作。5.開展聽課筆記檢查。六月：1、開展小學生中華經(jīng)典美文誦讀。2、各年級制定學科復習方案，。3、做好期末教學質量檢測、成績統(tǒng)計和分析^p工作。4.組織老師參加縣教學論文〔案例、設計〕評選活動和黃山市中小學思想品德思想政治教學論文評選活動。5.教研組、老師個人做好總結并上交各項資料，教誨處總結一學期教學教研工作。七月：對老師上交的各項資料進展整理歸檔。2023-2023學年教誨處工作方案范文一、指導思想：在新學年新學期中，我們教誨處將牢牢抓住“一個中心，兩個根本點”，即以教學為中心，以學生管理和老師開展為根本點，堅持“全面、協(xié)調、可持續(xù)開展”的科學開展觀和“科學、標準、精細”質量管理理念，標準管理，進步質量，培育特色，以養(yǎng)成訓練為根底，以進步質量為核心，以強化管理為抓手，全面落實各項教育教學工作，促使我校教育教學工作再上新臺階。二、工作目的1、加強教誨處日常管理工作，使管理走向標準化、科學化，努力進步學校的教學管理程度。2、加強各科教學活動，在各級各項競賽中爭創(chuàng)佳績。3、標準學科組活動流程，進步學科組活動的質量，促進老師“教”和“研”才能的進步。4、加強師資培訓力度，通過大練根本功和培訓、磨課等活動，著重培養(yǎng)青年老師，確保老師隊伍有層次、穩(wěn)固提升教學程度。5、按方案有序開展興趣活動和課外活動等，做到方案、組織、人員、內容和時間五落實，著力加強學校的特色建立。6、堅持走科研興校、興教之路，積極開展教育科研活動，加強校本培訓，提升辦學程度。三、主要工作〔一〕學校老師培養(yǎng)：立足平臺、超越開展1、本學期盡可能的傳遞各種教育教學信息，為教育教學效勞。2、學期初對老師們進展師德教育，觀看光盤。3、課堂教學研討。進步課堂教學質量的關鍵在課堂，提升老師專業(yè)開展的主陣地亦在課堂。學校將開展形式多樣的課堂教學研討活動——骨干老師示范課、青年老師評優(yōu)課、中老年老師傳經(jīng)課、名師引領課等，加強學科組之間的互相聽課交流，促進學科組之間的互動進步，加快老師的專業(yè)開展。4、組織新教材培訓，幫助一線老師進一步認識教材的編排特點。讓老師們就教材的新特點展開討論，同時就如何用好新教材，讓學生能更系統(tǒng)掌握教材里的知識體系。5、培養(yǎng)活動?！?〕注重青年老師的培養(yǎng)，有效開展“師徒結對”。一是學歷層次的提升，鼓勵青年老師參加高學歷的進修，努力使本科及以上的老師到達90％以上；二是落實開展好師徒結對活動，通過徒弟匯報課、根本功競賽、“優(yōu)秀師徒”評比等，促進青年老師的快速成長，到達以老帶新，以新促老的目的，使我校的老師隊伍進一步強大起來，老師素質進一步進步。；三是積極組織校本培訓，進步老師對于網(wǎng)絡信息的搜索、加工利用的才能?！?〕注重骨干老師的培養(yǎng)，發(fā)揮骨干的示范引領作用。為已獲得省級骨干老師、市級骨干老師、區(qū)名師培養(yǎng)對象、區(qū)級名師的老師“提目的、上檔次、指路子、壓擔子”。開展名師骨干老師結對子活動，互相聽課交流，一對一培養(yǎng)青年老師，使青年老師盡快成長起來。另外，教誨處結合開平區(qū)名師培養(yǎng)對象的契機，發(fā)現(xiàn)苗子，重點培養(yǎng)，爭取在本年度市、區(qū)級各項評比中有老師脫穎而出。6．合作交流。本學期開展與周邊兄弟學校開展交流活動，交流經(jīng)歷，采取走出去拜師，請進來展示的活動，進步管理才能，提升老師的專業(yè)素養(yǎng)?！捕辰萄薪M本學期每個教研組利用教研日開展以下教研活動1、組織一次“新課程課堂教學探究輪聽課”，并把上輪聽課上升到課題的高度，本學期確定的探究方向為a、表達學生的自主性，培養(yǎng)學生的“問題意識”。b、表達學生的主動性，創(chuàng)造活潑的課堂教學氣氛及和諧平等的師生關系。c、表達學習的探究性，探尋詳細幫助學生不斷優(yōu)化學習方法、進步學習效率的途徑及聯(lián)絡生活實際活學活用書本知識的才能。d、表達學習的互動性和合作性，嘗試進展研討式學習的課堂操作。2、每年級組組織一次“新課程課堂教學匯報課”每個老師出課一節(jié)，課后說教學設計及教學反思，然后教研組內的老師進展分析^p、研討、交流。3、每個教研組隔周教研日都要總結、交流、反思本周教學情況和課題進展情況，老師之間互相溝通，共同研討，使老師的困惑能得到及時回應，共享經(jīng)歷和共同開展?！踩忱蠋焸€人老師每節(jié)都要進展教學反思，表達在教學敘事中，引導老師對自己的教學活動進展觀察、分析^p和研究，發(fā)揮老師參與教研的主體作用，在研究和反思的狀態(tài)下理論，把教研的主戰(zhàn)場放在課堂上，實在解決教學中存在的實際問題?！菜摹辰虒W常規(guī)：常抓不懈、追求細節(jié)沒有好的管理，沒有標準的制度，也就沒有真正意義上的素質教育。本學期教誨處將根據(jù)學校制定的標準要求，尤其是“六認真”教學常規(guī)的要求，積極試行層層負責制，明確教誨處、學科組以及老師的職責，有效開展各項工作。1.嚴把“備課、上課、作業(yè)和修改、輔導學生”四個關。備課：積極鼓勵老師利用網(wǎng)絡進展資料搜索、整合和利用。本學期重點加強集體備課，老師在獨立研究的根底上要利用備課組進展集體備課。在備課中突出老師個人的二次備課，突出自己的個性化教學風格，加強對老師的隨堂檢查。本學期，重點在備課的操作流程上再作細化的規(guī)定：①通讀教材?！膊荒芙桃徽n備一課〕②通讀年級段的《課程標準》要求。③重視課本上的初備課。④閱讀《老師用書》。⑤閱讀別人成功的案例與有用的做法?！怖蠋熓种幸幸欢康膮⒖假Y料〕⑥獨立考慮，發(fā)揮自己的優(yōu)勢，撰寫教學預案。上課：本學期積極推進課堂教學研討活動。對于老師聽課的要求是每個月不得少于4節(jié)，教研組長每個月不少于5節(jié)，中層領導每學期不少于60節(jié)，鼓勵跨學科聽課。作業(yè)和修改：繼續(xù)提升老師的觀念：確立正確的作業(yè)觀。老師要精心布置作業(yè)，加強針對性，表達靈敏性，提倡分層布置作業(yè)，控制學生的課外作業(yè)量。語文忌死抄、死背，注重積累性、應用性作業(yè)的布置，數(shù)學忌機械、重復性作業(yè)，注重理論性、應用性作業(yè)，其他各學科也應創(chuàng)造性地布置作業(yè)。各年級要扎扎實實抓好寫字工作與本校的校本課程《寫字》相結合，嚴格抓好學生的寫字質量。作業(yè)修改要認真、及時、正確，要加強面批的次數(shù)。輔導學生：本學期的目的是全面進步及格率，因此，本學期重點是學困生的輔導工作。學期初建立各班學困生檔案工作，要求對學困生老師能做到耐心、用心、恒心，不可體罰與變相體罰學生，造成學生對學習、對老師的逆返心理?！参濉承１窘萄校簝?yōu)化組合、研學一體1、集體備課集體備課的根本流程為：個人鉆研——集體商討——形成教案——個人反思。第一步，老師個人鉆研。教研組長提早確定備課內容和集體備課的時間，然后每個老師進展認真鉆研，就二xx分鐘的精講內容作好充分準備；第二步，由事先分工安排的主備老師發(fā)言，拿出其教學設計初稿，然后進展集體討論，要求學科組成員暢所欲言各抒已見，經(jīng)過觀點上互相劇烈碰撞與爭論，及時加以比擬、商討和完善，最后確定最正確方案；第三步，形成教案：每個老師根據(jù)集體達成的共識，詳細設計教學方案，并寫出教案；第四步，個人反思：老師個人根據(jù)實際執(zhí)教情況，認真考慮，深化反思，并寫出教后反思。2、同課研究要求各教研組組織組內老師積極投身教學研究活動中去。本學期每年級組組織不少于兩輪磨課活動。第一次做到教案由本組老師一起研討定稿，上課提早告知全校，聽課以后集中評課，一輪活動完畢寫好反思總結，并上傳磨課教案和課件。第二次組織一次“新課程課堂教學探究輪聽課”，并把輪聽課上升到課題的高度，本學期確定的探究方向為a、表達學生的自主性，培養(yǎng)學生的“問題意識”。b、表達學生的主動性，創(chuàng)造活潑的課堂教學氣氛及和諧平等的師生關系。c、表達學習的探究性，探尋詳細幫助學生不斷優(yōu)化學習方法、進步學習效率的途徑及聯(lián)絡生活實際活學活用書本知識的才能。d、表達學習的互動性和合作性，嘗試進展研討式學習的課堂操作。也可采取同課異構形式：組內老師進展同課異構。一樣課題授課后，組織老師們課后進展反思研討。選取精華本組形成更好的教學設計成果。3、深化課題實驗，進步校本教研新成效。課題研究是教育科研的靈魂，教育科研只有扎根于教育理論的土地上才能枝繁葉茂。開展以校為本的教學研究，必須有一個統(tǒng)領的核心課題，才能更加明顯地進步成效。XX年度我們將抓住《語文詩歌教學形式》《信息技術空間幾何圖形整合》這兩個核心課題，將學習過程中最根本的問題凸現(xiàn)出來，把研究深化到師生課堂之中，廣泛研究教學交往中的互動策略及老師教學方式等問題，并建立子課題網(wǎng)絡，每個教研組，每位老師使教育教學、課改實驗及評價工作均以此為統(tǒng)領，融校本教研、課改實驗、素質教育與課題研究為一體，進步實效性，使校本教研有效促進學校教學改革的開展。做到強化課題管理，標準運作體系；強化課題效勞，發(fā)揮科研興校優(yōu)勢；施行課題引路，促進科研創(chuàng)新開展。科研的關鍵在于課題，課題的生命在于質量，質量的標志在于成果轉化。新形勢下的課題活動，必須找到新的生長點。我們認識到：只有在不斷的創(chuàng)新中求開展，才能使課題及其成果長久不衰，