2023學(xué)前班上學(xué)期班務(wù)計劃?換了新的工?作環(huán)境，站?在新的工作?起點，我將?會接受新的?挑戰(zhàn)，盡職?盡責(zé)做一個?合格的幼教?工作者。還?記得第一天?踏入這個教?室時，看著?孩子們一張?張陌生而朝?氣蓬勃的笑?臉，一雙雙?稚氣的眼睛?，我在心里?默默跟自己?說，加油!?讓這些飽含?希望的花蕊?在充滿愛的?哺育下，茁?壯的成長!?很榮幸在本?學(xué)期中，我?將擔(dān)任K3?B班的班主?任老師，和?配班袁老師?、生活老師?曾老師一起?負(fù)責(zé)K3B?班保教保育?工作，以后?，我們會根?據(jù)學(xué)前班幼?兒年齡的特?點，制定出?幼兒喜歡的?游戲形式創(chuàng)?造性的開展?各項教育教?學(xué)工作，為?孩子們在幼?兒園的生活?畫上一個精?彩的句號。?學(xué)前班是孩?子們在幼兒?園生活、學(xué)?習(xí)的最后一?年，也是介?于幼兒園與?小學(xué)學(xué)習(xí)的?一個過渡期?，學(xué)前班的?目的主要是?希望幼兒在?進(jìn)入小學(xué)之?前能夠養(yǎng)成?良好的生活?和學(xué)習(xí)習(xí)慣?、自覺的意?識和一定的?規(guī)則性，同?時家長也希?望幼兒在進(jìn)?入小學(xué)之前?能夠接受一?些深入的扎?實的學(xué)習(xí)基?礎(chǔ)，以便于?幼兒能夠在?小學(xué)順利的?學(xué)習(xí)和生活?。為了保質(zhì)?保量的做好?學(xué)前班的各?項教育教學(xué)?工作，促進(jìn)?幼兒身心各?方面的健康?發(fā)展，根據(jù)?幼兒園園務(wù)?工作計劃，?結(jié)合本班的?實際情況制?訂了本學(xué)期?學(xué)前班的教?學(xué)工作計劃?。一、班?級情況分析?新學(xué)期新?變化，本班?是由原來的?三個大班以?及___個?中班跳級上?來的孩子組?合成一個學(xué)?前班，所以?，孩子們的?綜合素質(zhì)也?比較參差不?齊，同時對?于這個新的?班集體以及?我這個新的?班主任老師?也會感到比?較陌生。本?班現(xiàn)有學(xué)生?___名，?男生___?人，女生_?__人，其?中蔡塏鵬小?朋友預(yù)計在?本學(xué)期__?_月份返園?。雖然孩子?們在剛開學(xué)?之初，彼此?間還帶著那?種陌生和好?奇的心態(tài)來?相處，但整?個班級大部?分孩子的面?貌是活潑向?上的,班級?孩子的語言?表達(dá)能力非?常好，且思?維敏捷，聰?明，喜好接?受新事物，?可是也存在?一些不足。?如學(xué)習(xí)方?面：班級常?規(guī)有待加強(qiáng)?，孩子自控?力不夠、部?分孩子上課?愛隨便說話?等問題。生?活方面：個?別幼兒有挑?食的習(xí)慣，?中午不能很?好的午休。?個性方面?：個別孩子?比較嬌氣，?愛撒嬌，不?愿意自己動?手吃飯。?社會責(zé)任發(fā)?展方面：愛?推卸責(zé)任，?當(dāng)出現(xiàn)什么?問題的時候?，大部分的?孩子都不敢?勇于站出來?承擔(dān)自己應(yīng)?負(fù)的責(zé)任，?如，一天熙?熙小朋友沒?有完成家庭?作業(yè)，問為?什么的時候?，她會說是?媽媽不讓她?寫的，或者?是作業(yè)回家?放奶奶家，?回自己家的?時候忘記拿?書包等。?以后我們?nèi)?個老師會在?生活和學(xué)習(xí)?上，針對每?個孩子的優(yōu)?缺點，實施?不同的教育?，發(fā)揚(yáng)他們?的優(yōu)點，從?生活實踐中?，來幫助孩?子改掉不好?的習(xí)慣。?二、本學(xué)期?重點工作?這學(xué)期的重?點工作是做?好幼小銜接?以及家長需?要配合的工?作，只有一?年孩子們就?要畢業(yè)了,?為了使幼兒?能順利自然?地適應(yīng)小學(xué)?的生活,老?師需要和家?長共同努力?,相互配合?,讓幼兒在?心理上行為?上做好入學(xué)?準(zhǔn)備,在思?想上克服以?往漫無目的?的玩耍,開?始關(guān)注有目?的的,有系?統(tǒng)的學(xué)習(xí),?在生活方面?.克服依賴?性,培養(yǎng)獨(dú)?立性,提高?生活自理能?力.具體?從以下兩個?方面入手：?(一)幼?小銜接方面?，具體包括?：1、促?進(jìn)幼兒身體?和動作的發(fā)?展，重視體?育活動，防?治疾病，注?意安全，使?幼兒身心健?康，并培養(yǎng)?幼兒獨(dú)立生?活能力，完?成力所能及?的任務(wù)。?2、培養(yǎng)幼?兒的學(xué)習(xí)興?趣和求知欲?，用各種方?法和手段激?發(fā)幼兒對知?識本身的興?趣，有學(xué)習(xí)?新知識的要?求和愿望，?能從學(xué)習(xí)中?得到滿足和?愉快，產(chǎn)生?學(xué)習(xí)的主動?性、積極性?，培養(yǎng)良好?的閱讀習(xí)慣?。3、發(fā)?展幼兒的智?力，培養(yǎng)幼?兒的有意注?意，發(fā)展幼?兒的思維和?語言能力。?4、培養(yǎng)?幼兒動手操?作的能力。?學(xué)會使用簡?單的工具、?文具，能運(yùn)?用材料改裝?或制作簡單?的手工、玩?具等。5?、培養(yǎng)幼兒?的責(zé)任感，?懂得做任何?事情都要努?力，有始有?終;能與人?商量來解決?糾紛，在活?動中樂意傾?聽他人說話?、合作、輪?流、分享，?有一定的是?非觀念和評?價同伴行為?的能力。?6、提高生?活自理能力?，讓孩子們?自己的事自?己做,克服?依賴性,培?養(yǎng)自立能力?,這樣也是?培養(yǎng)幼兒好?學(xué)精神的第?一步。(?二)家長配?合方面，具?體包括：?1、生活方?面：配合老?師，讓孩子?做一些力所?能及的事情?，堅持讓孩?子自己的事?情自己做，?并養(yǎng)成早睡?早起等良好?的生活習(xí)慣?。2、學(xué)?習(xí)方面：堅?持每天督促?孩子養(yǎng)成按?時完成家庭?作業(yè)的學(xué)習(xí)?習(xí)慣，鼓勵?孩子多看課?外書，陪孩?子一起閱讀?。3、安?全方面：增?強(qiáng)孩子自我?保護(hù)、不傷?害他人等安?全意識，做?好藥物登記?交接工作，?嚴(yán)格執(zhí)行接?送卡制度。?4、家園?互動方面：?每天登錄家?園互動平臺?，了解寶寶?在園表現(xiàn)及?所學(xué)內(nèi)容，?并及時向老?師反映寶寶?在家的表現(xiàn)?以及需要老?師給予幫助?或配合的地?方。三、?保教保育工?作(一)?本園的常規(guī)?課和特色課?本學(xué)期我?們開設(shè)了拼?音、綜合、?語言、英語?、數(shù)學(xué)、蒙?數(shù)等課程。?拼音：本?學(xué)期拼音我?們將學(xué)習(xí)_?__個單韻?母和___?個聲母，以?及熟練掌握?聲母和__?_個單韻母?的拼讀。?寫字：本學(xué)?期我們計劃?完成___?個漢字的書?寫，要求幼?兒掌握漢字?的正確書寫?格式和順序?。數(shù)學(xué)和?語言：本學(xué)?期我們要完?成五個主題?活動，通過?主題活動的?學(xué)習(xí)，讓幼?兒掌握每個?主題的重要?生字和內(nèi)容?精髓要領(lǐng)等?。英語：?本學(xué)期將要?學(xué)習(xí)兩本英?語教材，《?Hello?Tedd?y》和《D?ragon?Engl?ish》，?掌握一些日?常生活用語?，提高孩子?的口語能力?和培養(yǎng)孩子?的英語學(xué)習(xí)?習(xí)慣。綜?合：綜合了?科學(xué)、藝術(shù)?、自然等科?目，從多方?面提升幼兒?的知識面。?蒙數(shù)：通?過自己動手?操作和實踐?，掌握生活?中的數(shù)學(xué)，?培養(yǎng)孩子對?數(shù)學(xué)的學(xué)習(xí)?興趣。特?色課程有《?軟陶》和《?Mind?Lab》兩?種，讓孩子?從動手能力?和思維方面?得到全面的?發(fā)展。(?二)班級學(xué)?習(xí)環(huán)境實創(chuàng)?設(shè)及安全措?施(1)?創(chuàng)設(shè)良好班?級氛圍，給?予幼兒行為?習(xí)慣正確導(dǎo)?向1、我?們將循序漸?進(jìn)的開展班?級工作，了?解每個孩子?的性格和生?活情況，相?互學(xué)習(xí)各自?的優(yōu)點。多?交流、多觀?察，主動發(fā)?現(xiàn)矛盾、解?決矛盾，找?到生活與教?學(xué)最優(yōu)化的?切合點。?2、我們充?分規(guī)范自身?行為，為幼?兒樹立榜樣?。教師在孩?子前的一言?一行，對孩?子起著潛移?默化的影響?。(2)?嚴(yán)格執(zhí)行衛(wèi)?生保健制度?，確保幼兒?安全1、?秋冬季節(jié)是?孩子生病感?冒的多發(fā)季?節(jié)，多開展?戶外活動，?對幼兒進(jìn)行?全方位的鍛?煉和培養(yǎng)，?增強(qiáng)其抵抗?力及免疫力?。對生病幼?兒及時處理?，仔細(xì)照顧?，確保幼兒?早日康復(fù)。?2.充?分利用戶內(nèi)?外體育活動?時間，開展?各種體育活?動，加強(qiáng)體?育鍛煉，增?強(qiáng)體質(zhì)，做?好各項安全?、保健工作?。3、做?好晨檢記錄?和保健工作?，根據(jù)天氣?變化及時提?醒幼兒增減?衣服，定期?洗被子、枕?套，保持內(nèi)?務(wù)整潔。?4、班級的?衛(wèi)生保持清?潔，定期消?毒，物品擺?放有序。注?意孩子的個?人衛(wèi)生，勤?剪指甲，勤?洗澡換衣服?。5、給?幼兒一定的?換牙護(hù)齒的?常識，規(guī)范?幼兒的姿勢?，使其具有?正確的站、?坐、行走的?姿勢。6?、每周一節(jié)?安全禮儀教?育課程，增?強(qiáng)孩子的安?全意識。教?育給孩子緊?急情況的緊?急措施，學(xué)?期初實施消?防演習(xí)工作?。檢查班內(nèi)?有無安全隱?患，如有發(fā)?現(xiàn)及時采取?措施。7?、培養(yǎng)幼兒?遇到困難有?自己解決的?勇氣和能力?。8、保?持課室及睡?房室內(nèi)通風(fēng)?，每天做到?午、晚用消?毒水擦拭消?毒，晚上紫?外線消毒一?個小時。?在今后的工?作中，我們?將根據(jù)以上?工作計劃，?實施班務(wù)各?項工作，認(rèn)?真反思調(diào)整?，為幼兒的?全面發(fā)展，?為幼兒園的?美好明天不?斷努力，讓?我們的寶貝?在天健愛心?培幼兒園里?健康、快樂?的成長!?以上是我對?K3B班本?學(xué)期工作做?的計劃，敬?請園領(lǐng)導(dǎo)監(jiān)?督和指導(dǎo)，?如有不足，?請指出，并?批評!2023學(xué)前班上學(xué)期班務(wù)計劃（二）?在本學(xué)期，?我們學(xué)前班?開已經(jīng)是第?二學(xué)期了，?因此有了一?定的經(jīng)驗，?我們必須再?接再厲,自?己找機(jī)會不?斷去尋找，?去探究，這?對于我們來?說是一個很?大的挑戰(zhàn)。?我們一定會?以積極的認(rèn)?真的態(tài)度投?入到工作當(dāng)?中，取到更?好的成績。?我們大部?分孩子已經(jīng)?適應(yīng)學(xué)校的?學(xué)習(xí)環(huán)境，?他們的整體?基礎(chǔ)都比較?好;另一部?分孩子是從?其它幼兒園?轉(zhuǎn)過來的，?他們相對來?說，基礎(chǔ)要?比其他孩子?差，這就意?味著教學(xué)進(jìn)?度在前一段?時間得需要?調(diào)整。在本?學(xué)期，如何?讓孩子們更?好地學(xué)習(xí)新?知識，養(yǎng)成?良好的學(xué)習(xí)?習(xí)慣，是我?們班級的首?要任務(wù)。因?此，我結(jié)合?本班的情況?制定了本學(xué)?期的班務(wù)計?劃：一、?班級情況分?析本學(xué)期?,班內(nèi)共?有___名?孩子,其?中男生__?_名,女?生___名?,整個班級?幼兒面貌是?活潑向上的?,班級孩?子的語言表?達(dá)能力強(qiáng)，?喜歡表演，?但存在著浮?躁、規(guī)則意?識不強(qiáng)、上?廁所不請示?、愛大聲說?話等問題。?二、本學(xué)?期幼兒能力?的培養(yǎng)重點?和措施：?1、培養(yǎng)孩?子良好的學(xué)?習(xí)習(xí)慣。?學(xué)前班