甘肅省嘉峪關市中小學《教育基礎知識測試》教師教育（說明：本題庫收集歷年及近期考試真題，全方面的整理歸納備考公考之用。）一、單選題1.根據班杜拉理論，影響自我效能感的最主要的因素是個體自身行為的（

）。A、自我預期B、成敗經驗C、自我歸因D、期待【參考答案】B2.縣級以上根據需要，（

）為具有預防未成年人犯罪法規(guī)定的嚴重不良行為的適齡少年設置專門的學校實施義務教育。A、教育行政部門B、地方人民政府C、地方人民政府教育行政部門D、公安部門【參考答案】B3.為實現教育的第三次飛躍提供了平臺的是（

）。A、科學知識B、信息技術C、文化發(fā)展D、政治體制【參考答案】B4.下列教育思想家中，將哲學中的統覺觀念用于教學上的是（

）。A、杜威B、裴斯泰洛齊

C、赫爾巴特D、康德【參考答案】C5.下列關于專家型教師教學特點的表述，錯誤的是（

）。A、與新教師相比，專家教師的課時計劃簡潔靈活，以學生為中心，并具有預見性。B、專家型教師有完善的維持學生注意的方法C、專家教師往往較注意課堂的細節(jié)D、專家教師有豐富的教學策略【參考答案】C6.個體在不同的年齡階段表現出身心發(fā)展不同的總體特征及主要矛盾，面臨著不同的發(fā)展任務，這就是身心發(fā)展的（

）。A、順序性B、不平衡性C、互補性D、階段性【參考答案】D7.在當前班級管理實踐中，有兩種領導方式運用得比較多，一是“教學中心”的領導方式，另外一種是（

）的領導方式。A、“學生中心”B、“教師中心”C、“德育中心”D、“集體中心”【參考答案】D8.把學習過程概括為“學——思——行”的統一過程的教育家和思想家是（

）。A、孔子B、孟子C、荀子D、墨子【參考答案】A9.教師分析研究所教學科的教材及課標（大綱），變革與完善自己的教學過程，從問題出發(fā)，開展專題性的課題研究，進行教育教學改革實驗是屬于教師哪一方面的工作（

）。A、教育工作B、教學過程C、教育科研D、管理與組織【參考答案】C10.校長由（

）依法聘任。A、縣級人民政府B、縣級人民政府教育行政部門C、市級人民政府

D、市級人民政府教育行政部門【參考答案】B11.演示必須服務于教學目的，不能單純?yōu)檠菔径菔?，這反映了課堂演示的（

）原則。A、科學性原則B、目的性原則C、規(guī)范性原則D、安全性原則【參考答案】B12.特級教師錢夢龍講《左忠毅公逸事》，問："文章一開頭先交代‘風雪嚴寒’的天氣有什么必要？這四個字去掉好不好？"這種提問屬于（

）。A、正問B、逆問C、直問D、曲問【參考答案】B13.備課包括鉆研教材、設計教法和（

）。A、了解學生B、閱讀參考書C、上網D、制訂教學計劃【參考答案】A14.（

）是社會意識形態(tài)之一，是人們共同生活及其行為的準則和規(guī)范。A、教育B、思想C、責任D、道德【參考答案】D15.知識的同化反映的是新舊知識的（

）。A、改造性B、累積性C、矛盾性D、對立性【參考答案】B16.古代印度婆羅門教有嚴格的等級規(guī)定，處于最高級的是（

）。A、首陀羅種姓B、剎帝利C、吠舍種姓D、僧侶祭司【參考答案】D17.野戰(zhàn)部隊身穿迷彩服以達到與周圍背景相混淆的效果，這主要是利用知覺的（

）。A、整體性B、選擇性C、理解性D、恒常性【參考答案】B18.不能突顯教育在我國社會主義建設中戰(zhàn)略地位的是（

）。A、百年大計，教育為本B、今日的教育，就是明日的生產C、教育是一種“消費事業(yè)”D、今日的教育，就是明日的社會發(fā)展【參考答案】C19.在確定教育目的的價值取向上，應當怎樣看待人和社會的關系（

）。A、應當把滿足人的需要和社會的需要結合起來B、應當把人的發(fā)展的需要放在首位C、應當把社會的需要放在首位D、應當隨社會的發(fā)展來確定二者的關系【參考答案】A20.道德品質的基礎是（

）。A、道德信念B、道德意志C、道德認識D、道德情感【參考答案】C21.在乒乓球比賽中，面對各種情況，抽球還擊率達到

90％，則說明動作技能達到了（

）的目標。A、模仿B、準確C、連貫D、習慣化【參考答案】D22.非制度化教育相對于制度化教育而言，更重要的改變是（

）。A、教育理念B、教育形式

C、教育內容D、教育方法【參考答案】A23.個人應用一系列的認知操作，從問題的起始狀態(tài)到目標狀態(tài)的過程，叫做（

）。A、發(fā)現問題B、理解問題C、問題檢驗D、問題解決【參考答案】D24.中國近代第一個以法令的形式公布并在全國推行的學制是（

）。A、壬寅學制B、癸卯學制C、壬戌學制D、壬子學制【參考答案】B25.從整個中學階段看，哪一個年級是品德發(fā)展的關鍵期（

）。A、初一年級B、初二年級C、初三年級D、高一年級【參考答案】B26.世界上最早的一部教育專著是（

）。A、《學記》B、《論語》C、《大教學論》D、《普通教育學》【參考答案】A27.經常思考“如何教好這節(jié)課”等這樣一些問題的教師，這時其發(fā)展很可能處于（

）階段。A、關注生存B、關注情境C、關注學生D、關注自我【參考答案】B28.編制態(tài)度問卷，下面哪些敘述是不正確的：（

）。A、題目不可以使用雙重否定句B、應盡量回避社會贊許性高的問題C、量表尺度越大，測量越精確D、問卷題目越多越好【參考答案】D29.掌握了漢語語法，在初學英語時總要用漢語語法去套英語語法表現的是（

）。A、正遷移B、負遷移C、垂直遷移D、具體遷移【參考答案】B30.新課程主張課堂讓學生至少有（

）時間的活動。A、1/3B、2/3C、1/2D、1/4【參考答案】B31.畫線是閱讀時常用的一種（

）。A、精細加工策略B、復述策略C、組織策略D、資源管理策略【參考答案】B32.教學過程的結構指的是教學進程的（

）。A、基本部分B、基本內容C、基本途徑D、基本階段【參考答案】D33.國家教師資格考試制度是由（

）來規(guī)定的。A、國務院B、國家教育部C、省教育行政機關D、地方行政機關【參考答案】A34.德育的“認知模式”中，設置兩難問題是為了（

）。A、道德發(fā)展的形式B、測量道德判斷的發(fā)展水平

C、測量道德發(fā)展的能力D、測量道德發(fā)展的結構【參考答案】B35.提出道德的教育必須走在性成熟之前這一主張的是（

）。A、馬卡連柯B、蘇霍姆林斯基C、科爾伯格D、皮亞杰【參考答案】B36.相同要素說的提出者是（

）。A、桑代克B、賈德C、班杜拉D、杜威【參考答案】B37.對學生怎樣學習做了大量的調查研究，試圖發(fā)現學生在學習策略方面的重要差異的英國心理學家是（

）。A、赫爾曼·威特金B(yǎng)、維果斯基C、埃里克森D、戈登?帕斯克【參考答案】D38.在我國教育史上，最早把小學教育規(guī)定為義務教育是在（

）。A、1904年B、1922年C、1949年D、1986年【參考答案】A39.用餓貓?zhí)映龌\箱的著名實驗，解釋試誤學習現象的心理學家是（

）。A、苛勒B、巴甫洛夫C、斯金納D、桑代克

【參考答案】D40.以下著作中主要體現了紳士教育的是（

）。A、《愛彌兒》B、《巨人傳》C、《教育漫畫》D、《理想國》【參考答案】C41.曾經被一條大狗咬過的人，看見非常小的狗也可能產生恐懼，這體現的是（

）。A、獲得B、消退C、刺激泛化D、中性刺激【參考答案】C42.學生的“（

）”心理決定了教師職業(yè)勞動的示范性特點。A、求學B、向師性C、被動D、復雜性【參考答案】B43.以下教育類型中，不屬于縱向教育結構的是（

）。A、初等教育B、中等教育C、高等教育D、職業(yè)教育【參考答案】D44.技能在教育心理學中是指順利完成某種任務的一種活動方式或心智活動方式。它是通過練習獲得的，技能分為動作技能和（

）。A、心智技能B、知識理解C、課程設計D、操作技能）【參考答案】A45.校園文化的核心是（

）。A、學校的精神和觀念文化B、學校的物質文化C、學校的組織和制度文化D、學生亞文化【參考答案】A46.“化性起偽”是（

）

提出的。

A、荀子B、老子C、莊子D、孔子【參考答案】A47.下列屬于供答型試題的是（

）。A、選擇題B、論述題C、填空題D、判斷題【參考答案】B48.20世紀

60年代以后提出了教學發(fā)展思想的教育家是（

）。A、凱洛夫B、贊可夫C、布魯納D、巴班斯基【參考答案】B49.我國《義務教育法》頒布于哪一年（

）。A、1978年B、1986年C、1988年D、1992年【參考答案】B50.不僅僅是講與說，而應使其成為一種獨特的藝術是指（

）。A、教師的語言B、教育智慧C、教師的交往D、教育反思【參考答案】A二、多選題51.教育對生產力的促進作用主要通過（

）來實現的。A、教育是對文化的延續(xù)B、教育可以提高人的修養(yǎng)C、教育促進科學知識的生產和再生產D、教育促進社會變革E、教育促進勞動力的生產和再生產【參考答案】CE52.溝通對于學校管理來說，有如下功能（

）。A、作出.評價B、信息傳遞C、控制D、激勵E、情感交流【參考答案】BCDE53.學生的本質屬性包括（

）。A、學生是獨立的人B、學生是全面發(fā)展的人C、學生是正在發(fā)展中的人D、學生是社會中的人

E、學生是以學習為主要任務的人【參考答案】ACDE54.良好的師生關系，需要從以下哪些方面努力（

）。A、加強師德建設，純化師生關系B、努力學習各方面知識，提高教師職業(yè)技能C、樹立民主教育思想，尊重學生D、了解和研究學生，樹立正確的學生觀E、主動與學生溝通，掌握與學生交往的策略和技巧【參考答案】ACDE55.屬于談話法的基本要求是（

）。A、準備好問題B、準備好談話計劃C、提問要明確，引起思維興奮D、善于啟發(fā)誘導E、做好歸納、小結【參考答案】ABCDE56.我國教育投資存在的問題（

）。A、教育投資水平偏低B、教師工資偏低C、教育投資與教育事業(yè)發(fā)展不相適應D、教育投資接近世界平均發(fā)展水平E、教育投資領先教育事業(yè)發(fā)展【參考答案】ABC57.陳述性記憶處理陳述性知識，如（

）。A、字詞B、人名C、時間D、觀念E、怎樣騎車【參考答案】ABCD58.現代認知心理學把人的記憶分為三個子系統，即（

）。A、工作記憶B、瞬時記憶

C、短時記憶D、直接記憶E、長時記憶【參考答案】BCE59.下列屬于元認知策略的是（

）。A、計劃策略B、監(jiān)視策略C、調節(jié)策略D、組織策略E、認知策略【參考答案】ABC60.評價良好測驗的指標包括（

）。A、效度B、信度C、難度D、區(qū)分度E、實用性【參考答案】ABCDE61.學校教育對個體發(fā)展的特殊功能表現在（

）。A、規(guī)范發(fā)展方向B、加速個體發(fā)展C、具有延時發(fā)展價值D、開發(fā)特殊才E、對人的發(fā)展提供可能【參考答案】ABCD62.自然環(huán)境對教育的直接影響主要表現在（

）。A、適應自然的教育的價值取向B、自然環(huán)境制約著一定的教育內容選擇C、影響教育的組織機構和組織形式D、影響教育發(fā)展戰(zhàn)略的選擇E、制約教育發(fā)展的規(guī)模和速度【參考答案】ABC63.下面屬于班級授課的組織形式有（

）。

A、全班上課B、班內小組教學C、個別輔導D、道爾頓制E、復式教學【參考答案】ABD64.關于個體身心發(fā)展的動因的觀點有（

）A、內發(fā)論B、成熟機制C、多因素交互作用論D、教育E、外鑠論【參考答案】ACE65.義務教育的學制通常有（

）。A、“六三”學制B、“五四”學制C、“九年一貫制”D、“四二”學制E、“六年制”【參考答案】ABC66.中小學體育的主要任務是（

）。A、增強體育興趣，形成良好的精神品質B、提高運動素養(yǎng)，傳授必要的知識技能C、參加各種體育競賽，選撥運動人才D、增強學生的體質，促進其身體的正常發(fā)育E、養(yǎng)成運動習慣，培養(yǎng)健康的體育觀念【參考答案】ABD67.美國心理學家奧蘇貝爾從兩個維度對認知領域的學習進行了分類，把學習分成了四類，分別是（

）。A、接受學習B、發(fā)現學習C、無意義學習D、有意義學習

E、機械學習【參考答案】ABDE68.程序教學的原則有（

）。A、小步子B、積極反應C、低錯誤率D、及時強化E、自定步調【參考答案】ABCDE69.社區(qū)教育的主要特點有（

）。A、開放性和群眾性B、實用性和融合性C、先導性和針對性D、權威性和靈活性E、多樣性和補償性【參考答案】ABE70.下列描述屬于“網絡教育”特點的有（

）。A、“平等的”開放式教育B、興趣選擇C、跨年齡段教育D、跨時空教育E、“金字塔”型的教育【參考答案】ABCD71.“拔苗助長”違背了什么教學原則（

）。A、直觀性原則B、鞏固性原則C、循序漸進原則D、因材施教原則E、盡力性與量力性相結合的原則【參考答案】CE72.教學與智育的關系是（

）。A、在一定程度上,教學等同于德育B、智育是教學活動所要達到的目的之一

C、教學包含了所有的智育活動D、有所聯系,有所區(qū)別E、智育主要通過教學來實施【參考答案】BDE73.教學策略的主要類型有（

）。A、內容型策略B、形式型策略C、方法型策略D、綜合型策略E、分析型策略【參考答案】ABCD74.下列關于實驗法的論述，正確的是（

）。A、實驗法是在物理、化學、生物等自然科學的教學中運用得較多B、它不僅有利于學生掌握知識，而且有利于培養(yǎng)學生的動手能力和科學的嚴謹的學習態(tài)度C、要求教師注意啟發(fā)，講究語言藝術D、要求目的明確，精選內容E、重視語言指導，重視教師示范作用【參考答案】ABDE75.布魯納認為，學習包括三個過程，其中包括（

）。A、知識的獲得B、知識的再認C、知識的轉化D、知識的評價E、知識的吸收【參考答案】ACD76.教師的基本素質成分包括（

）。A、知識結構B、個性品質C、教學能力D、教育觀念E、教育內容【參考答案】ABCD77.教育目的規(guī)定著（

）

A、各級各類學校培養(yǎng)人才的具體要求B、教育所要培養(yǎng)人的社會性質和方向C、教育所要培養(yǎng)人的身心素質D、教育內容和方法E、各級各類學校的性質和任務【參考答案】BC78.國內外學者對如何評價一所學校的績效有著不同的看法，主要包括（

）。A、目標模式B、投入一產出模式C、需求滿足模式D、環(huán)境適應模式E、學校內質優(yōu)化模式【參考答案】ABCDE79.教師的人格特征是指（

）。A、個性B、情緒C、健康D、處理人際關系的品質E、衣著打扮【參考答案】AC80.下列關于“體諒模式”的正確理解有（

）。A、采取中性立場，虛心接納別人的觀點B、教育即學會關心C、學齡前階段是其所說的“社會試驗期”D、設身處地為別人著想E、這種模式的理論假設是很可靠的【參考答案】ABD81.教師的科研活動權包括(

)。A、有權發(fā)表自己的觀點B、有權決定是否參加學術團體C、有權確定科研課題的科研方法D、有權確定自己的教學內容E、有權為改善實踐而研究

【參考答案】ABCE82.下列哪些觀點是持遺傳決定論認識的?（

）A、洛克的“白板”論B、高爾頓的血統論C、柏拉圖的三等論D、基督教的“原罪說”E、中國的性善性惡論【參考答案】BCDE83.對于獲得知識的理解，墨家認為主要有哪幾種途徑？（

）。A、說知B、見知C、親知D、聞知E、聽知【參考答案】ACD84.認知模式的特征有：（

）。A、人的本質是理性的B、堅持性善論C、注重個體認知發(fā)展與社會客體的相互作用D、注重研究個體道德認知能力的發(fā)展過程E、倡導民主德育觀【參考答案】ACD85.現代教育的科學性指的是（

）。A、實施精英教育B、強調價值取向的社會和個體發(fā)展要求C、注重手段的更新D、進行科學教育E、依靠教育科學的指導，遵循教育規(guī)律【參考答案】DE86.在學生學習過程中，教師的作用是（

）。A、指導B、裁判C、維持

D、促進E、定位【參考答案】ACD87.課程的一般結構在近年來發(fā)生了一些變化，對于這種變化的基本情況描述正確的是（

）。A、趨向與統一B、趨向與多元化C、在統一基礎上增加靈活性D、保持原有的基本結構E、在多樣性基礎上增加調控【參考答案】CE88.對個體身心發(fā)展的動因持外鑠論的觀點的人物有（

）。A、孟子B、荀子C、華生D、洛克E、威爾遜【參考答案】BCD89.以訓練學生自我管理能力為主的班級管理制度改革的重點是（

）。A、適當增加“小干部”崗位B、按民主程序選舉干部C、使“小干部”從“教師的助手”變成“學生的代表”D、把班集體作為學生自我教育的主體E、把學生的注意力從當干部引向“合格的班級小主人”【參考答案】ABCDE90.信息技術對教育的影響是巨大的，尤其是第三次信息技術革命，它的標志是（

）。A、計算機B、機械化C、網絡技術D、數字通訊E、生物工程【參考答案】AC91.班級授課是我國學校教學的基本組織形式，其局限性表現在（

）。A、難以因材施教

B、不能大面積培養(yǎng)人才C、難以發(fā)揮教師的主導作用D、缺乏靈活性E、難以形成學生的探索精神、創(chuàng)造能力和實踐能力【參考答案】ADE92.以下屬于實物直觀的是（

）。A、觀察教學電影B、觀察實物C、演示實驗D、到實地參觀訪問E、文藝作品的閱讀【參考答案】BCD93.課堂里主要的人際關系有（

）。A、對立與統一B、吸引與排斥C、積極與消極D、合作與競爭E、主體與客體【參考答案】BD94.學校體育活動的基本特性是（

）。A、生存性B、娛樂性C、競爭性D、技能性E、教育性【參考答案】BDE95.鍛煉法的方式有（

）。A、委托任務B、組織活動C、托物言志D、制度E、練習【參考答案】ABDE96.影響人的身心發(fā)展的因素主要包括（

）。A、遺傳素質B、成熟C、環(huán)境D、學校教育E、個體的主觀能動性【參考答案】ABCDE97.學與教相互作用過程是一個系統過程．該系統包含的要素有（

）。A、學生B、教師C、教學內容D、教學媒體E、教學環(huán)境【參考答案】ABCDE98.政治經濟制度對教育政策的制約體現在（

）。A、是否實行義務教育B、是否確實重點學校C、教師的任免D、是否允許個人辦學E、科學技術的發(fā)展【參考答案】ABCD99.教育心理學是一門交叉學科，其主要關注（

）。A、發(fā)展與教育B、學習與教學C、認知與個性D、一致與差異E、教育與教學【參考答案】ABCE100.關于教育心理學發(fā)展進程的說法，下列正確的有（

）。A、第一次提出“教育教學的心理學化”的思想是在初創(chuàng)時期B、布魯納的課程改革運動發(fā)生在成熟時期C、計算機輔助教學出現在完善時期D、合作性研究時成熟期的成果

E、反思性研究時完善期的成果【參考答案】ABE判斷題101.綜合型策略是按照教學過程的某個構成因素為中心，直接從教學目標、任務出發(fā)，綜合展開的教學策略。（

）【參考答案】錯誤102.在班級組織結構建設中，關鍵性的班級干部職務應當采取輪換制的方法，盡量使每一個同學都有一個能夠得到成長與鍛煉的機會。（

）【參考答案】錯誤103.班級通常由老師、一群學生及環(huán)境組成。（

）【參考答案】正確104.《愛彌兒》主要體現了紳士教育。（

）【參考答案】錯誤105.全面發(fā)展的人，是人格健全的人，擁有大眾個性的人。（

）【參考答案】錯誤106.赫爾巴特主張“應當循序漸進地來學習一切，在一個時間內只應當把注意力集中在一件事情上”。（

）【參考答案】錯誤107.外部分組是指在傳統的按年齡編班的班級內，按學生的能力或學習成績等編組。（

）【參考答案】錯誤108.我國于

1903年廢除科舉考試制度。（

）【參考答案】錯誤109.教育目的受社會政治經濟制度的制約，因此不受生產力的制約。（

）【參考答案】錯誤110.可以說，即使沒有現代科學技術的發(fā)展，也會產生各種現代化的教學手段。（

）【參考答案】錯誤111.庫姆斯是制度化教育思潮的代表人物。（

）【參考答案】錯誤112.凝聚力是衡量一個班集體成功與否的重要指標。（

）【參考答案】正確113.遺傳素質是人的發(fā)展的前提。（

）【參考答案】正確114.“危險期”或“心理斷乳期”出現在人生的兒童期。（

）【參考答案】錯誤115.教學中，對難度較大的概念、公式等應先講解后板書。（

）【參考答案】錯誤116.德育就是思想政治教育。（

）【參考答案】錯誤117.一位學校領導說，管人要管心，心誠則靈。（

）【參考答案】正確118.教育可分為兩個緊密相聯的組成部分：教育活動和教育理論。（

）【參考答案】正確119.德國是一個后起的資本主義國家，所以，教育目的強調陶冶學生的人格，注重培養(yǎng)有教養(yǎng)的人。（

）【參考答案】錯誤120.新時期繼承中國傳統教育思想已經沒有必要了。（

）【參考答案】錯誤121.皮亞杰、維果斯基等人在心理學方面提出的理論，維教學認識過程是一種學生的認識過程這一問題的解決提供了理論基礎。（

）【參考答案】正確122.“蓬生麻中，不扶自直”說的是教育對個體發(fā)展的影響。（

）【參考答案】錯誤123.教育目的本質是促進社會的發(fā)展。（

）【參考答案】錯誤124.講授法是教師通過口頭語言系統連貫地向學生傳授知識的方法，講授法可分為講述、講解和講演三種方式。（

）【參考答案】正確125.義務教育法于

1998年

9月重新修訂。（

）【參考答案】錯誤126.心理健康教育的內容有學習輔導、生活輔導和擇業(yè)指導。（

）【參考答案】正確127."背課"就是要求教師把教案一字不漏地背出來。（

）【參考答案】錯誤128.評定學生成績時要嚴格按照評分標準的要求。（