[論當(dāng)代大學(xué)生的責(zé)任與擔(dān)當(dāng)]當(dāng)代大學(xué)生的責(zé)任與擔(dān)當(dāng)(多篇)篇一:當(dāng)代大學(xué)生的責(zé)任與擔(dān)當(dāng)

以責(zé)任與擔(dān)當(dāng)為題,寫一篇不少于八百字的高二作文

每一個(gè)人都有一份屬于自己的責(zé)任,需要自己去擔(dān)當(dāng),去完成.只有當(dāng)我們擔(dān)當(dāng)起了自己的責(zé)任時(shí),才能夠把事情做好.就像我們學(xué)生的責(zé)任主要是抓好學(xué)習(xí),教師的責(zé)任主要是給學(xué)生傳授知識(shí),警察的責(zé)任主要是維護(hù)社會(huì)治安,而清潔工人的責(zé)任主要是打掃衛(wèi)生。

我們的社會(huì)需要負(fù)責(zé)任的人,只有人人都勇于積極地承擔(dān)自己的責(zé)任,共同把各項(xiàng)工作做好,社會(huì)才會(huì)進(jìn)步.一個(gè)人想要贏得他人的信任,在他人面前樹立起威信,就必須做到四個(gè)字——有責(zé)任心.馬卡連柯曾經(jīng)說過：“教師的威信首先建立在責(zé)任心上.”這句話說得十分正確.一個(gè)教師想要在他所教的班上樹立威信,想要管理好這個(gè)班級(jí),使之成為一個(gè)團(tuán)結(jié)向上的班級(jí),那么他自己身為一個(gè)教師,就必須擔(dān)當(dāng)起教師的責(zé)任,對(duì)學(xué)生的學(xué)習(xí)以及生活各個(gè)方面切實(shí)地負(fù)起責(zé)任,才會(huì)讓學(xué)生相信他,敬佩他,從而在班上建立了一個(gè)老師的威信.

有的人肯定會(huì)認(rèn)為：想要做到對(duì)工作盡心盡力,一絲不茍地?fù)?dān)當(dāng)起自己的責(zé)任是很困難的事,但在世界上就有人做到了.現(xiàn)在由我來講述一個(gè)實(shí)例：在日本東京的一個(gè)國(guó)際大酒店里,來了一位新應(yīng)聘的服務(wù)人員,她找到飯店的負(fù)責(zé)人,負(fù)責(zé)人卻叫她去打掃廁所.她猶豫了,怎么辦?是接受這個(gè)工作?還是另謀職業(yè)?考慮再三,她決定還是先聽聽負(fù)責(zé)人怎么說再作決定.于是,負(fù)責(zé)人把她帶到廁所,并告訴她廁所要清潔得十分干凈,特別是馬桶要弄得一塵不染,光滑潔白,飯店負(fù)責(zé)人一邊說就一邊開始給她做示范,并且最后還從馬桶里舀了一碗水喝了下去.她被飯店負(fù)責(zé)人對(duì)工作認(rèn)真負(fù)責(zé)的精神所感動(dòng)了,明白了什么是工作,什么是責(zé)任心,于是愉快地接受了這份工作,漂亮地邁出了職業(yè)生涯的第一步.在此后的歲月里,她一直勤奮的工作,她所清洗的廁所,一向光潔如新,馬桶里的水她也喝了不知多少次.她就是后來成功成為了日本郵政大臣的野田圣子.正是她那種在工作中追求完美,對(duì)自己工作極度負(fù)責(zé)和勇于擔(dān)當(dāng)責(zé)任的精神,使她從此踏上了成功之路.她就是我們學(xué)習(xí)的榜樣.

負(fù)責(zé)任是我們所應(yīng)當(dāng)做的,而不負(fù)責(zé)任不僅是對(duì)他人的不尊重,而且還會(huì)損害他人利益,甚至還有可能會(huì)害人又害己,所以這種損人不利己的事千萬(wàn)不能做.《狼來了》這個(gè)故事的主人翁：小男孩,就是因?yàn)椴回?fù)責(zé)任地亂喊亂叫,才造成在最后讓自己也被狼吃掉了的結(jié)局.

責(zé)任重于泰山,只有勇于承擔(dān)自己的責(zé)任的人才會(huì)受到人們的尊重和愛戴,才會(huì)使自己走向成功.而一個(gè)不負(fù)責(zé)任的人在人們的眼中卻比一顆沙粒還要渺小和可悲,必將受到人們的譴責(zé),也注定會(huì)使自己走向失敗.

擔(dān)當(dāng)責(zé)任是我們每一個(gè)公民應(yīng)該做且必須做到的事,只有每一個(gè)人都勇于承擔(dān)自己的責(zé)任,我們整個(gè)社會(huì)的明天才會(huì)變得更加美好!

篇二:當(dāng)代大學(xué)生的責(zé)任與擔(dān)當(dāng)

勇于承擔(dān)責(zé)任的事例

東方網(wǎng)11月6日消息：據(jù)《新聞晨報(bào)》報(bào)道,一個(gè)中學(xué)生騎車上學(xué),卻不小心撞壞了一輛寶馬車,車主并不知情,這位中學(xué)生是該悄然離開,還是留下等待車主?這個(gè)問題的答案,每個(gè)人心中都有一桿秤.不過揚(yáng)州大學(xué)附屬中學(xué)高一(2)班徐礪寒同學(xué)卻以身作出了表率,他在撞壞停在路邊的寶馬車之后,沒有選擇逃走,而是在原處等待了近半小時(shí)后,并留下了一張附有聯(lián)系方式的紙條.這股“正能量”被網(wǎng)友拍下來上傳微博,很快就傳遍了全國(guó),網(wǎng)友們稱徐礪寒為“最誠(chéng)實(shí)的中學(xué)生”,并表示要向他學(xué)習(xí).

【事件回放】

學(xué)生撞壞寶馬車,守候半小時(shí)

“今天中午一個(gè)孩子把自行車停在朋友車旁邊,看起來很著急,想走的樣子,走近一看原來小孩把倒車鏡撞壞了,剛準(zhǔn)備理論,赫然發(fā)現(xiàn)車上已經(jīng)貼了紙條,原來孩子已經(jīng)等很久,實(shí)在要遲到了才留下紙條.朋友很感動(dòng),讓孩子快去上學(xué),沒來得及拍下孩子背影,為他的行為感到驕傲.”11月2日中午,揚(yáng)州網(wǎng)友“燕妮小妹紙”發(fā)了一條微博,并附上了貼在車上的紙條,上面寫著:“尊敬的蘇__車主:我是揚(yáng)大附中的一名學(xué)生,在今天中午的放學(xué)途中不小心弄壞了您的車.主要是一劃痕及左后視鏡,我無(wú)法及時(shí)賠償.聯(lián)系方式:__.對(duì)不起!”從紙條中可以看出,這個(gè)學(xué)生的字跡頗為稚嫩.

這條微博在網(wǎng)上引發(fā)了大量的討論,相關(guān)微博的轉(zhuǎn)發(fā)次數(shù)達(dá)到近萬(wàn)次.“孩子的世界才是美好善良的,給了成人世界一股清泉!”“此事仁義禮智信俱備,好車主,好孩子!”不少網(wǎng)友表示被這位學(xué)生的誠(chéng)實(shí)行為所感動(dòng),并表示要向他學(xué)習(xí).

受損車主被感動(dòng),不向他索賠

當(dāng)天下午,這位“最誠(chéng)實(shí)的中學(xué)生”就被找到了原來是揚(yáng)州大學(xué)附屬中學(xué)高一(2)班學(xué)生徐礪寒,而且還是班級(jí)里的副班長(zhǎng).從照片中可以看出,他高高瘦瘦,穿著校服,戴著眼睛,標(biāo)準(zhǔn)的學(xué)生形象.

由于他這兩天正在面臨期中考試,所以記者怕影響他復(fù)習(xí)并沒有聯(lián)系他.不過據(jù)記者多方了解,他當(dāng)天途經(jīng)瘦西湖新天地路段時(shí),不小心刮壞了路旁停著的一輛寶馬車的后視鏡,徐礪寒表示:“當(dāng)時(shí)根本沒考慮是寶馬車,自己賠不起,只是想我撞壞了別人的東西,就必須要承擔(dān)責(zé)任.”據(jù)稱,徐礪寒當(dāng)天下午的一堂化學(xué)課因此遲到了.

寶馬車主“落寞天涯V”獲得消息后很快在微博上回應(yīng)稱:“作為車主,當(dāng)時(shí)俺極度震驚,不知道說什么,心中只有感動(dòng),拍了拍孩子的肩催他趕緊去上學(xué).望著他遠(yuǎn)去的背影無(wú)限感嘆:我們的下一代若都如此,社會(huì)有希望!”另外,當(dāng)?shù)匾患移囆蘩砉颈硎驹敢鉄o(wú)償修理受損的寶馬車.

【記者連線】

目擊者:

一開始我還誤會(huì)了他

記者通過微博聯(lián)系上發(fā)帖人“燕妮小妹紙”.她的真實(shí)身份是揚(yáng)州新聞廣播主持人,名叫徐燕妮.

徐燕妮向記者還原了事情的經(jīng)過.

“11月2日當(dāng)天,我和朋友聚餐吃到下午兩點(diǎn)多鐘,取車時(shí)發(fā)現(xiàn)一個(gè)學(xué)生正打算騎上自行車離開,這時(shí)我發(fā)現(xiàn)車子的左側(cè)后視鏡的蓋子都掉在地上了,而且車身還有一條劃痕,我當(dāng)時(shí)認(rèn)為學(xué)生打算逃走就趕緊叫住了他.”沒想到,徐礪寒被叫住后并沒有辯解推卸責(zé)任,反而一個(gè)勁地說對(duì)不起,徐燕妮又看到車窗上已經(jīng)貼上了道歉的紙條.

“報(bào)亭的人告訴我們說,這孩子原地等了快半小時(shí)了,因?yàn)樯险n要遲到了,所以只能貼張紙條,好讓車主回來時(shí)聯(lián)系他.”徐燕妮朋友、那位寶馬車主聽說后大為感動(dòng),當(dāng)場(chǎng)表示不要賠償,叫徐礪寒趕緊去上課.班主任:

看上去很文弱,工作卻很負(fù)責(zé)

記者昨日下午聯(lián)系上徐礪寒的班主任.她稱徐礪寒當(dāng)天下午遲到了,正打算問他原因的時(shí)候,就聽說了這事.“從他做副班長(zhǎng)的經(jīng)歷中可以看出,他是一個(gè)工作非常負(fù)責(zé)的孩子,看上去文文弱弱的.他在軍訓(xùn)時(shí)有點(diǎn)吃不消,但是在運(yùn)動(dòng)會(huì)時(shí)卻積極參加,絲毫不退縮.”此外,班主任還透露徐礪寒的文科特別優(yōu)秀,語(yǔ)文作文寫得很好.

母親:

孩子對(duì)這種問題還是有原則的

“我們并沒有特別在這方面的教育,估計(jì)是平時(shí)誠(chéng)信等正面引導(dǎo)潛移默化的結(jié)果吧.”徐礪寒母親周女士接受記者采訪時(shí)表示,孩子平日里有些內(nèi)向,但是面對(duì)“損壞他人東西要賠償”這種基本問題還是有原則的,“我覺得孩子只是做了應(yīng)該做的事情,沒想到引來這么多關(guān)注,謝謝大家的鼓勵(lì).”

篇三:當(dāng)代大學(xué)生的責(zé)任與擔(dān)當(dāng)

作文：社會(huì)實(shí)踐中我學(xué)會(huì)了獨(dú)立（600字）

這次年度的社會(huì)實(shí)踐結(jié)束已經(jīng)有一段時(shí)間了,在此我想社會(huì)實(shí)

踐不僅是學(xué)校留給我們的一次作業(yè),更是對(duì)當(dāng)代大學(xué)生的一次人格的培育與提升.眾所周知,當(dāng)代大學(xué)生的獨(dú)立意識(shí)還比較弱,責(zé)任與擔(dān)當(dāng)還比較欠缺.這次社會(huì)實(shí)踐給我的最大經(jīng)驗(yàn)就是他增強(qiáng)了我的責(zé)任意識(shí),讓我學(xué)會(huì)了感恩,學(xué)會(huì)獨(dú)立.

我做的是家庭角色類的實(shí)踐活動(dòng),在假期里無(wú)非就是幫父母親整理家務(wù)、做飯洗衣之類的活動(dòng).

這些活動(dòng)表面上看起來很小、很微不足道.但是做起來卻不容易,因?yàn)楹芏嗍滦枰约褐匦氯W(xué)習(xí).

例如做菜這種家常勞務(wù)了,首先我以前只是會(huì)做些簡(jiǎn)單的菜,但這次不同了,我要嘗試復(fù)雜的菜,嘗試自己去學(xué)習(xí)去總結(jié).在這里媽媽幫了我不少的忙,她在這個(gè)暑假里教會(huì)了我很多事情,這些事情都會(huì)對(duì)我的未來起到作用的我想.

因?yàn)檫@是母親很多年的經(jīng)歷總結(jié).

古人很早就教育我們滴水之恩當(dāng)涌泉之報(bào),況且父母養(yǎng)育我們的恩情比滴水之恩大得多了.每當(dāng)我回到家的時(shí)候總能感覺到一絲絲的愧疚感,這愧疚感來源于我看到父母的頭發(fā)有了白發(fā),臉上又多了些皺紋.

他們?yōu)榱诉@個(gè)家付出了很多,其中的心酸又有誰(shuí)能體會(huì)到呢,我想也只有他們體會(huì)的更為深刻了.

感恩永遠(yuǎn)不是一個(gè)落后的話題,尤其對(duì)我們當(dāng)代大學(xué)生來說更需要去親自去實(shí)踐,只有親身實(shí)踐才能體會(huì)到父母的艱辛與心酸.母親對(duì)我們的恩情千千萬(wàn)萬(wàn),實(shí)數(shù)難以報(bào)答,但是仍有許多人不知其中深義,對(duì)自己的母親毫無(wú)感恩之心,而兒女對(duì)父母的孝敬應(yīng)是有實(shí)際行動(dòng)的,只顧自己而不為父母著想,是十分令人憤恨的行為.

回想起成長(zhǎng)道路上的種種片段：牙牙學(xué)語(yǔ),背時(shí)識(shí)字,生病時(shí)母親對(duì)我的守護(hù),上學(xué)前的叮嚀,放學(xué)后的歡樂與憂愁；春日里的風(fēng)箏和草地上的滾鬧,夏日里的游泳,秋日里的郊游,冬日里燈下伴我讀書.這一切的一切,都是母親對(duì)我的愛所構(gòu)成的溫情.謝謝你,母親!是你教會(huì)了我做人的基本原則,是你給予我生命.

在這次實(shí)踐活動(dòng)中我更加認(rèn)識(shí)到感恩的重要性了.

其次責(zé)任心,是一個(gè)人日后能夠立足于社會(huì)、獲得事業(yè)成功與家庭幸福至關(guān)重要的人格品質(zhì).而這次實(shí)踐他培養(yǎng)了我的責(zé)任心.這個(gè)責(zé)任心是對(duì)自己負(fù)責(zé)、對(duì)父母負(fù)責(zé)、對(duì)社會(huì)負(fù)責(zé).

因?yàn)槲乙呀?jīng)作為一個(gè)大學(xué)生了,該替家庭承擔(dān)一些責(zé)任了.我覺得假期里幫父母做些家務(wù)也是個(gè)人承擔(dān)責(zé)任的一個(gè)體現(xiàn).承擔(dān)責(zé)任,讓孩子背負(fù)適當(dāng)?shù)膲毫?責(zé)任心讓孩子長(zhǎng)大,責(zé)任心讓孩子變的出色.

生活過于安逸,衣來伸手、飯來張口,現(xiàn)在很多的孩子都是過的這些生活.沒有任何的壓力,一切都有父母爺爺奶奶頂著,自己從來不需要為任何事情擔(dān)心.孩子沒有任何的責(zé)任心,覺得任何事情都和自己無(wú)關(guān),只要自己過的安逸舒服快樂就行.沒有責(zé)任心的孩子是讓人失望的,沒有責(zé)任心的孩子也是無(wú)法取得成功的,責(zé)任心是孩子自立的第一步.但是現(xiàn)在的大學(xué)生家庭責(zé)任感弱化.

現(xiàn)在的大學(xué)生,由于很多都是獨(dú)生子女,過慣了衣來伸手,飯來張口的日子,舒適安逸的生活也使大學(xué)生們產(chǎn)生懈怠,沉浸在對(duì)現(xiàn)實(shí)生活的享受和家長(zhǎng)的過分關(guān)愛中,忽視了自己作為子女的義務(wù),在家的時(shí)候總是只考慮到自己,以自我為中心,總是想著看電視或做自己的事情,沒有家庭責(zé)任感,不能體會(huì)父母的辛苦,還頗多要求,甚至在大學(xué)住宿時(shí),不多跟思念自己的父母問候,而編出諸多謊話叫家里拿錢來?yè)]霍充闊,以滿足自己的虛榮心,養(yǎng)成了只知索取不知回報(bào)的習(xí)慣.

這些事件在現(xiàn)今社會(huì)中是屢見不鮮的,這些人嚴(yán)重缺乏家庭責(zé)任感,不明白作為家里的一分子,每個(gè)人都有那個(gè)義務(wù)來維持家里的和諧,讓全家人過得更好.所以正是這些簡(jiǎn)單的家務(wù)活動(dòng)鍛煉了我的責(zé)任感、完善了我的人格、改善了我對(duì)責(zé)任的看法,加深了我家庭責(zé)任的價(jià)值觀.

第三,他教會(huì)了我要學(xué)會(huì)獨(dú)立,因?yàn)楠?dú)立是一個(gè)人在社會(huì)上生存所必須具有的東西.實(shí)踐過程中就是個(gè)人獨(dú)立的一個(gè)過程.當(dāng)代的大學(xué)生普遍缺乏獨(dú)立的生活能力,究其原因在于父母的溺愛,在家長(zhǎng)的庇護(hù)下我們像是生活在蜂蜜中一樣.沒有風(fēng)吹雨打,沒有磨難,很多大學(xué)生就是在過分的溺愛中,失去了鍛煉的機(jī)會(huì),就像沒有曬過太陽(yáng)的小草弱不禁風(fēng),得了天生的軟骨病.在家長(zhǎng)的呵護(hù)下很多大學(xué)生過著衣來伸手飯來張口的生活.之所以出現(xiàn)這種現(xiàn)象是因?yàn)?當(dāng)代有些大學(xué)生缺乏獨(dú)立生活的能力.例如有些同學(xué)會(huì)把臟衣服打包帶回家交給父母,更有甚者有些人不適應(yīng)大學(xué)生活而不得不退學(xué).

我想這里面既有父母的原因也有孩子自己的原因.我想本次實(shí)踐類活動(dòng)尤其是家庭角色這個(gè)活動(dòng),確實(shí)起到了增強(qiáng)人們獨(dú)立生存的能力,教會(huì)了我無(wú)論是在家里還是在學(xué)校里,自己的事還需要自己去做,少麻煩父母,多給自己一些鍛煉提升自己獨(dú)立生存能力的機(jī)會(huì).在家里幫父母多拾掇拾掇、多做些家務(wù)、多打掃下衛(wèi)生.在學(xué)校里盡量不麻煩同學(xué)和父母,自己的衣服自己洗,自己的事情自己獨(dú)立完成.我想這才是實(shí)踐活動(dòng)所要求的結(jié)果.

通過這次家庭角色體驗(yàn),我學(xué)到了很多,認(rèn)識(shí)到了很多,也似乎成熟了很多,也許這是邁入大學(xué)校園的必然轉(zhuǎn)變.盡管留戀童年的無(wú)憂無(wú)慮和單純的快樂,但時(shí)間不會(huì)停滯.我將攜帶更多的責(zé)任感和使命感踏上人生的路,為追尋自己的理想而努力奔跑.

篇四:當(dāng)代大學(xué)生的責(zé)任與擔(dān)當(dāng)

做一個(gè)有擔(dān)當(dāng)?shù)娜俗魑?00字明天交【當(dāng)代大學(xué)生的責(zé)任與擔(dān)當(dāng)】

做一個(gè)有擔(dān)當(dāng)?shù)娜?/p>

我們都學(xué)過論語(yǔ),在短短的在短短兩萬(wàn)多字的《論語(yǔ)》中,出現(xiàn)了“君子”一百多次,圣人孔子在為我們勾勒出人們心目中理想的君子形象同時(shí),也提出了做君子最基本的人格要求：做一個(gè)有擔(dān)當(dāng)?shù)娜?用今天的話來說就是做一個(gè)有責(zé)任的人.在歷史的長(zhǎng)河中出現(xiàn)了很多有擔(dān)當(dāng)?shù)娜嗽谏硖幚Ь硶r(shí),都表現(xiàn)出了強(qiáng)烈的責(zé)任感.

唐朝的玄奘法師,對(duì)佛學(xué)很有研究.他發(fā)現(xiàn)各家佛學(xué)對(duì)佛經(jīng)的解釋都不一樣,就決心要到佛教的發(fā)源地印度去取回真經(jīng).他在沙漠中走了一百多米,發(fā)現(xiàn)迷路了,喝水時(shí)一不小心把水囊掉在地上,水全流光了.在這緊急關(guān)頭,玄奘發(fā)誓：不到印度,絕不回頭.是什么使他有這樣的絕心的呢?是擔(dān)當(dāng)?shù)呢?zé)任.是他對(duì)大唐人民的擔(dān)當(dāng),更是作為一名法師的職責(zé).他又走了5天4夜,幾乎暈倒在茫茫沙漠,終于走到了一片有條清澈見底地小溪的草原里.試問,如果沒有“責(zé)任”做他的信念,玄奘又如何能翻山越嶺到達(dá)印度呢?由他口述的《玄奘西游記》中又如何面世呢?正因?yàn)樗麚碛幸环N勇于擔(dān)當(dāng)?shù)木?才使他克服了重重的困難；正因?yàn)樗袕?qiáng)烈的責(zé)任感,才使他有了勇往直前的動(dòng)力.玄奘用實(shí)際行動(dòng)擔(dān)當(dāng)了自己的責(zé)任,也完成了自己的使命,并告訴我們：做一個(gè)有擔(dān)當(dāng)?shù)娜司捅仨毮芸朔щy.

每個(gè)時(shí)代,每個(gè)人,他（她）所擔(dān)當(dāng)?shù)呢?zé)任都是不同的.在當(dāng)今社會(huì)父母所擔(dān)當(dāng)?shù)呢?zé)任是供自己的孩子讀書和教育孩子做一個(gè)對(duì)社會(huì)有用的人,而孩子的責(zé)任就是好好的讀書學(xué)好本領(lǐng)和做一個(gè)品學(xué)兼優(yōu)的好學(xué)生.

在這個(gè)社會(huì)里有很多的學(xué)生是沒有擔(dān)當(dāng)起自己的責(zé)任的,例如：有一些學(xué)生因?yàn)橛幸恍┎挥淇斓木驼f要去死,這就是沒有擔(dān)當(dāng)?shù)呢?zé)任.特別是初中學(xué)生和高中學(xué)生.

孔子曾說過：“士而懷居,不足以為士矣.”意識(shí)是說,如果一個(gè)人整天只想著自己,那么這個(gè)人就不可能成為真正的君子.是的,如果我們只想著自己的小家庭,只想著自己的小世界,而沒有對(duì)大家庭有所擔(dān)當(dāng),沒有對(duì)社會(huì)做出貢獻(xiàn),自身的價(jià)值就會(huì)貶值.

一代又一代,一輩又一輩,先人實(shí)際行動(dòng)詮釋了責(zé)任的內(nèi)涵.固然,我們無(wú)法向他們一樣成為君子,但我們會(huì)成為有所擔(dān)當(dāng)?shù)钠胀ㄈ?因?yàn)?我們懂得：做人要有所擔(dān)當(dāng).

篇五:當(dāng)代大學(xué)生的責(zé)任與擔(dān)當(dāng)

請(qǐng)你從“責(zé)任和擔(dān)當(dāng)”這個(gè)角度,寫一段話

行者擔(dān)當(dāng),責(zé)任自負(fù).

篇六:當(dāng)代大學(xué)生的責(zé)任與擔(dān)當(dāng)

我的責(zé)任我擔(dān)當(dāng)作文

每個(gè)人都有一份屬于自己的責(zé)任，需要我們自己去擔(dān)當(dāng)，去完成。只有當(dāng)我們擔(dān)當(dāng)起了自己的責(zé)任時(shí)，才能夠把事情做好。就像學(xué)生的責(zé)任主要是好好學(xué)習(xí)；老師的責(zé)任主要是傳授給學(xué)生知識(shí)；警察的責(zé)任主要是維護(hù)社會(huì)治安；清潔工人的責(zé)任主要是打掃衛(wèi)生。當(dāng)今的社會(huì)最需要的是責(zé)任心強(qiáng)的人，只有每個(gè)人都積極的去承擔(dān)自己的責(zé)任，才能把各項(xiàng)工作做好，我們的社會(huì)才會(huì)有所進(jìn)步。一個(gè)人想要贏得他人的信任，就要在他人面前樹立起威信，就必須要有責(zé)任心。如：一個(gè)班干部想要在班上樹立起威信，想要管理好這個(gè)班級(jí)，讓這個(gè)班級(jí)團(tuán)結(jié)向上，那么她自己必須以身作則，必須擔(dān)當(dāng)起一個(gè)班干部的責(zé)任，這樣才會(huì)使同學(xué)們信任她，佩服她，從而在班上建立了一個(gè)班干部的威信。有的人認(rèn)為：想要擔(dān)當(dāng)起自己的責(zé)任并一絲不茍地去做，是一件很困難的事情。其實(shí)并不難，只要一步一個(gè)腳印的認(rèn)真地去做，必定會(huì)成功的！負(fù)責(zé)任是我們每個(gè)人都應(yīng)該做的，而不負(fù)責(zé)任的人，不僅是對(duì)他人的不尊重，還是對(duì)他人的禍害，甚至還有可能會(huì)害了自己，所以這種損人不利己的事前往不要做。責(zé)任重于泰山。只有勇于承擔(dān)自己責(zé)任的人才會(huì)受到他人的尊重和愛戴，才會(huì)使自己走向成功之路；而一個(gè)不負(fù)責(zé)的人就如人們眼中的沙粒，甚至必殺厲害渺小和悲哀，必定會(huì)走向失敗之路！責(zé)任與但當(dāng)時(shí)我們每個(gè)公民必須做到的事，只有我們個(gè)人都勇于承擔(dān)起自己的責(zé)任，我們的明天才會(huì)變得更加美好！

初一:赫妍婷

篇七:當(dāng)代大學(xué)生的責(zé)任與擔(dān)當(dāng)

責(zé)任與擔(dān)當(dāng),請(qǐng)問這句話是怎樣理解的?【當(dāng)代大學(xué)生的責(zé)任與擔(dān)當(dāng)】

責(zé)任,主要是指一人做事情之前,常常會(huì)考慮后果,覺得什么該做,什么不該做,這個(gè)又常常被稱為有責(zé)任心~擔(dān)當(dāng),意思就是說敢做敢當(dāng)?shù)姆矫?做了錯(cuò)了事,就勇于承認(rèn),

篇八:當(dāng)代大學(xué)生的責(zé)任與擔(dān)當(dāng)

求一篇關(guān)于擔(dān)當(dāng)?shù)淖魑膥

求一篇關(guān)于擔(dān)當(dāng)?shù)淖魑膥要求適合高中學(xué)生~字?jǐn)?shù)不少于800字!

認(rèn)識(shí)我的別抄...作文《擔(dān)當(dāng)》擔(dān)當(dāng)責(zé)任在我們身邊無(wú)處沒有,無(wú)處不在,擔(dān)當(dāng)起責(zé)任是我們每個(gè)人必須要做的事情,這些責(zé)任有來自于家庭,也有的來自于民族的、國(guó)家的.擔(dān)當(dāng)起責(zé)任為國(guó)家、民族的進(jìn)步做出貢獻(xiàn),是一個(gè)人人生的意義.馬克思去世以后,恩格斯主動(dòng)擔(dān)當(dāng)起了完成《資本論》的責(zé)任.寫書本身就是很艱苦事情,更何況是一部社會(huì)科學(xué)類的書籍.在寫作時(shí)馬克思和恩格斯深知這部書對(duì)國(guó)家的意義,盡心盡力搜索資料,一心一意寫作.馬克思去世以后,恩格斯擔(dān)當(dāng)起了完成資本論的責(zé)任