Thegoldenageisalwaysbehind.Thegoldenageisalwaysbehind.勤學(xué)樂(lè)施積極進(jìn)取（頁(yè)眉可刪）幼兒園大班安全活動(dòng)教案《認(rèn)識(shí)交通標(biāo)志》教學(xué)設(shè)計(jì)教學(xué)設(shè)計(jì)設(shè)計(jì)背景設(shè)計(jì)背景就顯得很有必要了。對(duì)于農(nóng)村幼兒來(lái)說(shuō)，安全教育尤為重要，本幼兒加強(qiáng)安全教育的培養(yǎng)。作為幼兒教師，我們有責(zé)任培養(yǎng)幼兒的自我保護(hù)意識(shí)，讓孩子真正地走進(jìn)社會(huì)這個(gè)大家庭。就顯得很有必要了。對(duì)于農(nóng)村幼兒來(lái)說(shuō)，安全教育尤為重要，本幼兒加強(qiáng)安全教育的培養(yǎng)。作為幼兒教師，我們有責(zé)任培養(yǎng)幼兒的自我保護(hù)意識(shí)，讓孩子真正地走進(jìn)社會(huì)這個(gè)大家庭?；顒?dòng)目標(biāo)活動(dòng)目標(biāo)1、認(rèn)識(shí)一些常用的交通標(biāo)志，知道它們所代表的含義并能將標(biāo)志進(jìn)行簡(jiǎn)單的分類。1、認(rèn)識(shí)一些常用的交通標(biāo)志，知道它們所代表的含義并能將標(biāo)志進(jìn)行簡(jiǎn)單的分類。2、了解標(biāo)志的作用和特征。2、了解標(biāo)志的作用和特征。3、使幼兒學(xué)會(huì)按標(biāo)志行動(dòng)。3、使幼兒學(xué)會(huì)按標(biāo)志行動(dòng)。4、讓幼兒了解基本的交通規(guī)則。4、讓幼兒了解基本的交通規(guī)則。5、加強(qiáng)幼兒的安全意識(shí)。5、加強(qiáng)幼兒的安全意識(shí)。重點(diǎn)難點(diǎn)重點(diǎn)難點(diǎn)重點(diǎn)：教幼兒認(rèn)識(shí)部分安全標(biāo)志，掌握其含義，培養(yǎng)自我保護(hù)意識(shí)和能力。重點(diǎn)：教幼兒認(rèn)識(shí)部分安全標(biāo)志，掌握其含義，培養(yǎng)自我保護(hù)意識(shí)和能力。發(fā)事件，注意安全。發(fā)事件，注意安全?；顒?dòng)準(zhǔn)備活動(dòng)準(zhǔn)備1、教學(xué)活動(dòng)課件，安全圖片。1、教學(xué)活動(dòng)課件，安全圖片。22圖片)。3、萬(wàn)寶箱兩個(gè)、幼兒用的小標(biāo)志若干，幼兒設(shè)計(jì)標(biāo)志用的紙筆等材料。3、萬(wàn)寶箱兩個(gè)、幼兒用的小標(biāo)志若干，幼兒設(shè)計(jì)標(biāo)志用的紙筆等材料。4、小熊布偶一個(gè)。4、小熊布偶一個(gè)?；顒?dòng)過(guò)程活動(dòng)過(guò)程一、故事導(dǎo)入：一、故事導(dǎo)入：出處]我們快一起來(lái)看看吧!(師出示布偶表演情景戲)出處]我們快一起來(lái)看看吧!(師出示布偶表演情景戲)友了!友了!二、認(rèn)識(shí)交通標(biāo)志(播放課件，引起幼兒興趣)二、認(rèn)識(shí)交通標(biāo)志(播放課件，引起幼兒興趣)師：瞧!小熊貝貝把這些交通標(biāo)志都給畫了下來(lái)，我們快一起來(lái)看看它們都代表著什么意思吧!師：瞧!小熊貝貝把這些交通標(biāo)志都給畫了下來(lái)，我們快一起來(lái)看看它們都代表著什么意思吧!課件出示各種交通標(biāo)志的圖片，請(qǐng)幼兒自由發(fā)表自己的意見(jiàn)，試著說(shuō)出這些分別是什么標(biāo)志，分別代表著什么意思)課件出示各種交通標(biāo)志的圖片，請(qǐng)幼兒自由發(fā)表自己的意見(jiàn)，試著說(shuō)出這些分別是什么標(biāo)志，分別代表著什么意思)呢?鐘老師來(lái)告訴你吧!(師詳細(xì)講解每個(gè)交通標(biāo)志的名稱及意義)呢?鐘老師來(lái)告訴你吧!(師詳細(xì)講解每個(gè)交通標(biāo)志的名稱及意義)游戲——我指你說(shuō)：(教師可指出標(biāo)志圖片，讓幼兒說(shuō)出標(biāo)志名稱及含義，以讓幼兒鞏固復(fù)習(xí))游戲——我指你說(shuō)：(教師可指出標(biāo)志圖片，讓幼兒說(shuō)出標(biāo)志名稱及含義，以讓幼兒鞏固復(fù)習(xí))三、交通標(biāo)志作用大三、交通標(biāo)志作用大樣子呢?(幼兒自由想象回答)樣子呢?(幼兒自由想象回答)有了交通標(biāo)志，那馬路上的車就會(huì)隨意亂行，沒(méi)有規(guī)則，互不謙讓，很容易引起車禍;如果沒(méi)有交通標(biāo)志人們就不知道什么是停大的影響;如果沒(méi)有了交通工具，上班的時(shí)候馬路就會(huì)混亂，這生活環(huán)境中不可缺少的一種符號(hào);是缺一不可的，我們都應(yīng)該認(rèn)兵。有了交通標(biāo)志，那馬路上的車就會(huì)隨意亂行，沒(méi)有規(guī)則，互不謙讓，很容易引起車禍;如果沒(méi)有交通標(biāo)志人們就不知道什么是停大的影響;如果沒(méi)有了交通工具，上班的時(shí)候馬路就會(huì)混亂，這生活環(huán)境中不可缺少的一種符號(hào);是缺一不可的，我們都應(yīng)該認(rèn)兵。四、以游戲、情景表演活動(dòng)，鞏固幼兒對(duì)標(biāo)志的認(rèn)識(shí)。四、以游戲、情景表演活動(dòng)，鞏固幼兒對(duì)標(biāo)志的認(rèn)識(shí)。(1)玩《ft洞掏寶》的游戲。(1)玩《ft洞掏寶》的游戲。分成兩組，分別讓兩組幼兒摸，摸到后說(shuō)出標(biāo)志的名稱，遇到這種標(biāo)志應(yīng)怎樣做。分成兩組，分別讓兩組幼兒摸，摸到后說(shuō)出標(biāo)志的名稱，遇到這種標(biāo)志應(yīng)怎樣做。(2)情景表演《逛公園》(2)情景表演《逛公園》領(lǐng)幼兒在逛公園的活動(dòng)中，為走過(guò)的路、十字路口、公園中見(jiàn)到的各種圖片貼上相應(yīng)的標(biāo)志。領(lǐng)幼兒在逛公園的活動(dòng)中，為走過(guò)的路、十字路口、公園中見(jiàn)到的各種圖片貼上相應(yīng)的標(biāo)志。小衛(wèi)士”獎(jiǎng)?wù)?。小衛(wèi)士”獎(jiǎng)?wù)?。五、活?dòng)延伸五、活動(dòng)延伸師：今天我們認(rèn)識(shí)了許多標(biāo)志，知道了各種標(biāo)志說(shuō)明什么，師：今天我們認(rèn)識(shí)了許多標(biāo)志，知道了各種標(biāo)志說(shuō)明什么，貼上去提醒大家注意安全。貼上去提醒大家注意安全。教學(xué)反思教學(xué)反思這個(gè)集體活動(dòng)以“遵守交通規(guī)則”為話題，以“了解交通標(biāo)志”為切入點(diǎn)，通過(guò)“了解標(biāo)志”在以游戲、情景表演活動(dòng)，鞏固幼兒對(duì)標(biāo)志的認(rèn)識(shí)的部分，我引亂行，沒(méi)有規(guī)則，互不謙讓，很容易引起車禍;如果沒(méi)有了交通標(biāo)志，人們就不知道什么是停車場(chǎng)，那車輛就會(huì)隨意停放，這對(duì)我們的行走和生活都會(huì)造成很大的影響;如果沒(méi)有了交通標(biāo)志，我們可以看出交通標(biāo)志是社會(huì)生活環(huán)境中不可缺少的一種符號(hào);這個(gè)集體活動(dòng)以“遵守交通規(guī)則”為話題，以“了解交通標(biāo)志”為切入點(diǎn)，通過(guò)“了解標(biāo)志”在以游戲、情景表演活動(dòng)，鞏固幼兒對(duì)標(biāo)志的認(rèn)識(shí)的部分，我引亂行，沒(méi)有規(guī)則，互不謙讓，很容易引起車禍;如果沒(méi)有了交通標(biāo)志，人們就不知道什么是停車場(chǎng)，那車輛就會(huì)隨意停放，這對(duì)我們的行走和生活都會(huì)造成很大的影響;如果沒(méi)有了交通標(biāo)志，我們可以看出交通標(biāo)志是社會(huì)生活環(huán)境中不可缺少的一種符號(hào);秀的交通小標(biāo)兵。**5456字。相關(guān)相關(guān)《大班教案《不私自離園》教學(xué)設(shè)計(jì)》：大班教案《不私自自離園》教學(xué)設(shè)計(jì)教案吧?！洞蟀嘟贪浮恫凰阶噪x園》教學(xué)設(shè)計(jì)》：大班教案《不私自自離園》教學(xué)設(shè)計(jì)教案吧?！洞蟀喟踩贪浮恫蝗ノｋU(xiǎn)的地方玩》教學(xué)設(shè)計(jì)》：大班安