個人校本培訓計劃范本關于校本?培訓個人計?劃。個人?校本培訓計?劃為了深?入貫徹落實?學校的校本?培訓目標，?提高個人的?專業(yè)素質(zhì)，?特制定如下?計劃：1?、加強師德?修養(yǎng)，愛崗?敬業(yè)，關心?熱愛每一位?學生，不體?罰和變相體?罰學生，公?平對待每一?位學生，不?僅僅做好學?生學習上的?好老師，更?要做好學生?思想道德品?質(zhì)上的領路?人，關心學?生身心健康?的發(fā)展，增?強職責心和?使命感，透?過學習《師?德規(guī)范》、?《教師法》?、《人民教?育》、《現(xiàn)?代教育》等?書籍，不斷?提高自身的?道德素養(yǎng)和?人格___?力，爭取做?一名有個性?、有特長、?有創(chuàng)新的骨?干教師。?2、充分利?用學校的資?源優(yōu)勢，用?心參加網(wǎng)絡?技術培訓，?學習網(wǎng)頁制?作技術和各?種課件的制?作技術。透?過學習，努?力實現(xiàn)信息?技術與教學?工作的整合?。每學期上?交一份優(yōu)秀?的網(wǎng)絡教學?教案。用心?參加學校和?教育局__?_的課件制?作比賽。?3、用心參?加新課程改?革專題培訓?，樹立正確?的教育觀念?，努力提高?教育教學水?平4、以?課題研究實?驗為平臺，?將課題研究?與教學實踐?緊密結(jié)合，?提升自我教?育教學科研?的意識和潛?力。5、?用心參加學?歷進修。?6、將自我?在培訓過程?中積累的心?得、筆記、?案例等及時?整理，存入?檔案，并經(jīng)?常進行自我?反思，爭取?每課一反思?，每周一總?結(jié)，每月一?自評，反思?時立足于自?我教學行為?的回顧、診?斷、自我監(jiān)?控和自我調(diào)?適，以加深?對教學活動?規(guī)律的認識?理解，從而?適應不斷發(fā)?展變化著的?教育要求。?每學期還要?完成一篇不?少于___?字的、有必?須價值的教?學論文。?7、經(jīng)常從?閱覽室借閱?一些好的教?育書籍，每?年至少訂閱?一份報刊來?進行學習研?究，寫好讀?書筆記。透?過多讀、多?思、多寫來?逐步提高自?身的素質(zhì)。?8、認真?參加群眾備?課，并透過?群眾備課學?習其他教師?的先進的教?學方法，經(jīng)?常向本校的?優(yōu)秀教師請?教教育教學?經(jīng)驗，透過?經(jīng)常聽他們?的優(yōu)質(zhì)課來?提高自身的?課堂教學水?平。9、?透過網(wǎng)絡及?各種書籍來?提高自我的?（范本）教?育教學水平?，爭取早日?成為一名優(yōu)?秀的專家型?教師。個?人校本培訓?計劃在新?的時代背景?下，作為新?老師我們需?要不斷提高?自我，學習?新的知識和?教學方法以?適應現(xiàn)代課?堂，提高自?身專業(yè)技能?和提升師德?素養(yǎng)是現(xiàn)代?教師的必修?課。而校本?培訓作為繼?續(xù)學習的一?種促進教師?專業(yè)成長和?學校自主發(fā)?展的重要方?式和有效策?略，已經(jīng)走?進了我們的?校園，融進?了我們的生?活。這學年?，結(jié)合我的?自身狀況，?制定了個人?的校本培訓?計劃。一?、個人培訓?目標與要求?：1、在?教學中不斷?進行教學研?究和嘗試，?努力探索研?究適合學生?特點、能促?進學生計算?機操作水平?，并提高學?生的設計和?創(chuàng)新潛力，?提高學生用?心性和參與?性。保證教?學質(zhì)量。?2、用心開?展學業(yè)水平?研究工作，?充分發(fā)揮自?我的作用，?提高自身的?專業(yè)水平、?業(yè)務素質(zhì)和?教學研究水?平。把新的?技術應用于?信息技術課?中，開闊學?生眼界。?3、以新的?教育理念為?指導，以課?程改革實驗?研究為重點?，以促進師?生共同發(fā)展?為目的，以?改革課堂教?學為突破口?。把立足點?放在解決教?學改革和實?驗中所遇到?的實際問題?上;著眼點?放在理論與?實踐的結(jié)合?上;切入點?放在教師教?學方式和學?生學習方式?的轉(zhuǎn)變上。?二、個人?培訓的具體?措施：1?、注重日常?教學常規(guī)的?扎實與提升?。認真完成?教學任務，?做好每一次?聽課后記錄?。學會思考?教育問題，?用心把先進?的教育理念?轉(zhuǎn)化為自身?教學的行為?，從反思中?提升教學研?究水平。每?節(jié)公開課后?，把自我在?教學實踐中?發(fā)現(xiàn)的問題?和有價值的?東西趕快記?下來，享受?成功，彌補?不足。在總?結(jié)經(jīng)驗中完?善自我。找?到不一樣階?段學生的優(yōu)?點和興趣點?，挖掘更多?的學生作為?帶頭人。?2、堅持寫?好教育教學?隨筆。平時?多閱讀優(yōu)秀?的教育名著?，學習先進?的教育理念?，以他們的?例子來激勵?自我，多觀?察、多總結(jié)?，從學生實?際來總結(jié)提?高，用心撰?寫教育論文?，努力讓自?我成為一名?知識型教師?。3、樹?立現(xiàn)代學生?觀，學會以?發(fā)展的眼光?看待每一個?學生。相信?學生的巨大?潛能，并努?力去探索發(fā)?掘;在教育?教學活動中?發(fā)揚學生的?主體精神，?促進學生的?主體發(fā)展，?努力做到因?材施教。?4、利用信?息技術手段?輔助教學，?充分利用網(wǎng)?絡優(yōu)勢，用?心參與在線?研討?？?之，我會不?斷學習，不?斷更新，豐?富自我的文?化積淀，充?盈自我的底?氣，增強自?我的理論底?蘊，提高教?育教學潛力?，結(jié)合教學?實際，讓個?人的校本培?訓做到最好?。個人校?本培訓計劃?一、指導?思想為了?深入落實學?校的校本培?訓目標，提?高個人的專?業(yè)素質(zhì)，適?應素質(zhì)教育?要求下的主?角轉(zhuǎn)換，不?斷充實和提?高自我，實?現(xiàn)自身的持?續(xù)發(fā)展，特?制定本計劃?。二、工?作目標用?心參加學校?___的各?項校本培訓?學習活動，?完成校本培?訓資料，不?斷地給自我?充電，提高?自身的業(yè)務?水平。三?、具體工作?1、強化?師德修養(yǎng)，?愛崗敬業(yè)，?關心熱愛每?一位學生，?不體罰和變?相體罰學生?，公平對待?每一位學生?，不僅僅做?好學生學習?上的好老師?，更要做好?學生思想道?德品質(zhì)上的?領路人，關?心學生身心?健康的發(fā)展?，增強職責?心和使命感?。2、充?分利用學校?的資源優(yōu)勢?，用心參加?網(wǎng)絡技術培?訓，學習網(wǎng)?頁制作技術?和各種課件?的制作技術?。透過學習?，努力實現(xiàn)?信息技術與?教學工作的?整合。3?、用心參加?新課程改革?專題培訓，?樹立正確的?教育觀念，?努力提高教?育教學水平?。經(jīng)常觀摩?教師的優(yōu)秀?課例，學習?他們先進的?教育觀念和?教育教學方?法，在自我?的（范本）?教育教學實?踐中進行試?用，并及時?反省。4?、以課題研?究實驗為平?臺，將課題?研究與教學?實踐緊密結(jié)?合，提升自?我教育教學?科研的意識?和潛力。?5、用心參?加每周三的?業(yè)務學習。?6、將自?我在學習過?程中積累的?心得、筆記?、案例等及?時整理，存?入檔案，并?經(jīng)常進行自?我反思，爭?取每課一反?思，每周一?總結(jié)，每月?一自評，反?思時立足于?自我教學行?為的回顧、?診斷、自我?監(jiān)控和自我?調(diào)適，以加?深對教學活?動規(guī)律的認?識理解，從?而適應不斷?發(fā)展變化著?的教育要求?。每學期還?要完成一篇?有必須價值?的教學論文?。7、經(jīng)?常從閱覽室?借閱一些好?的教育書籍?，每年